面对错误我后悔作文

Posted 2023-04-26

篇首语：人无常识，百事难成。本文为你选取作文面对错误我后悔作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、面对错误我后悔作文（1）

2、关于面对错误的作文460 关于面对错误的作文（2）

3、小学生记叙文作文：面对错误（3）

4、不再后悔（4）

面对错误我后悔作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的面对错误我后悔作文，欢迎阅读与珍藏。

每个人都会出错误，我也不例外。但是，有一件事，令我十分后悔。

那是一个礼拜六的晚上，我没有写英语功课就去玩了。这时，被复查功课的爸爸发现了。爸爸大声喊道：“丹丹，你的功课写完了吗？”我兴致勃勃地说：“早都写完了。”说着，我又开始玩了起来。这回爸爸真的气愤了，厉声说道：“你过来，英语功课写了吗？”我吹胡子努目，不以为意地走进书房。爸爸凶巴巴地看着我，把功课本往桌子上一摔，呵斥道：“还愣什么，快写呀！”整个房间布满了炸药味，我伤心地哭了。刚才还兴高采烈的我，一下子像被关进了“监牢”。这时，妈妈进来了，我心想：“妈妈一定是来救我的，我不用写啦！”合法我暗自庆幸时，妈妈竟然这样说：“不准哭，要不然你在这里写，要不然你就出去。”说着，就把我拽了起来，我支支吾吾地说：“我……我写功课，我……我不出去。”爸爸妈妈一起严厉地说：“那就快点写。”

不幸的是爸爸又发现，我前面的功课一片空缺，他气急败坏地说：“现在补，补不完就别睡觉了。”眼看快十二点了，我还没有补完。直到我的眼皮上下打架，哈欠连天时，才写完，那时已经快一点了！

记得毛主席曾说过：“错误经常是准确的.先导。”我觉得出错误并一定是件坏事，只要我们准确地面对错误，不惧怕，不躲避，不掩罪藏恶，不强词夺理，敢于承认，敢于担当。用一颗勇敢的心，一双聪明的眼睛，改正错误，我们就能做最好的自己。

从那以后，天天我的功课都能按时完成，从来不把完成功课当成完成任务，而是当真地去对待！

关于面对错误的作文460 关于面对错误的作文

篇一:《面对错误的作文》

[面对错误的作文]

每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事，面对错误的作文。但是，如果在犯错后错误的对待错误，那就不对了。那是一天晚上放学回家，我把书包往沙发上一扔，一下子坐在沙发上，只听啪嗒一声，我一看，原来是电视遥控器掉在地上摔碎了一个角，这下糟了，妈妈知道了肯定会非常生气。我后悔极了。这可怎么办呢？我连忙找了一个地方把遥控器藏好。我到书桌上写起作业，表面上我在写作业，其实心里却忐忑不安。对了！我可以用万能胶把遥控器粘好啊。我站起来去找万能胶。终于找到了万能胶，我赶忙用万能胶把遥控器粘好了。我仔细地看了看，粘的真好，根本发现不了是粘上的。我把粘好的遥控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的庆幸这一下不用再挨妈妈骂。可是我却不知怎么搞的，心里总是不能平静下来。到底要不要向妈妈坦白呢？向妈妈坦白了她会骂我吗？经过我的再三思考，我决定向妈妈坦白一切，我来到妈妈身边抱歉对妈妈说：我做错了一件事，你能原谅我吗？什么事啊？你又闯什么祸了？我低下头，把事情的经过给妈妈讲了一遍。我惭愧极了。呵呵，你个小东西鬼点子可真多。妈妈笑着说起来。妈妈摸了摸我的头发说航航，能够知道自己做得不对，又能主动的承认错误就是好孩子，好了去写作业吧！妈妈不怪你了。我见妈妈没有生气，心里如释重负。通过了这件事让我深深的懂得，无论做错了什么事情都要勇于承认错误。在人生的路途中，我们难免会遇到各种各样的挫折。痛苦与坎坷、成功与失败，幸福与伤心&&在遭受到挫折之后，最好的一个办法就是微笑着面对失败。微笑是甘露，滋润人们干涸的心灵；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净水&& 当我们面对失败时，我们应该以微笑面对。说到这里，眼前的那一幕又像昨天发生的一样，浮现在我的眼前。就在上个学期的期中考试里，有一个突如其来的消息使我喘不过气来，那就是期中考试语文考砸了、作文跑题了，中学生作文《面对错误的作文》。我沉默地握着手里的试卷，目不转睛地看着那惨不忍睹的成绩，两手颤抖，腿也在发软。我伤心透了，我从来都没有拿过这样低分的，令我意想不到的是作文会在考试中跑题了，作文是我的强项，是老师经常表扬我的地方。怎么会&&我的语文老师看见我这样，就亲切地安慰我说：不要紧，争取期末考试考一个好成绩，不以物喜，不以己悲&& 听了他的一番话，我的心情渐渐平静了，开始想通了，不再难过了。我理顺好自己的情绪，用微笑面对了这次失败，并坚持每天写日记。作文跑题后，会出现一些阴影，每当我写日记就会出现跑题、跑题、跑题&&并经常哽住，写不下去了。每当要面对作文中的这些烦、乱，我都会忘记了这一切的烦恼，时常提醒自己：百日阴雨总有一朝晴，生命像一面镜子，你对它笑，它就对你笑&&时常把我的微笑挂在嘴边。还要每天坚持不懈地写日记。功夫不负有心人，经过我的一番努力，我把作文中出现的烦、乱给克服了，我的作文也像以前一样受到老师的表扬了。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？面对失败，微笑也是非常重要的。没有了微笑怎么会有成功呢？生活中没有了微笑，就好像鸟儿没有了翅膀。所以，我们无论身处何种境地，都要用微笑面对失败，领悟青春的真谛：向往轰轰烈烈，即使受伤也要常挂微笑，无怨无悔&&

篇二:《作文面对错误》

[作文面对错误]人人都会有错误发生的时候，作文面对错误。可看见那破损的盒子时，我却又想起那令我终生难忘的错误。

我有一个收藏邮票、纪念品的“癖好”，各种历史邮票、回归纪念币、玉器都在我收藏范围之内。记得有年夏天，我为了找爷爷的邮票，把家里楼上、楼下捣了个底朝天，也不知道最后怎么收场的。可在后来的收藏，我却在不经意间犯了错。那次我想让爷爷把那套十大元帅头像纪念币送给我。终于在我的死磨硬泡下，爷爷送给了我。

“啊！”经过不断努力后，我总算搞到了。我迫不及待的将外纸盒扯开。“撕-------”啊，我的天啊！我居然把盒子撕烂了。“那它岂不成了残品？”我脑中一空，仿佛内心深处被抽动了一下。手上一颤元帅章差点就“扑哧”一下，找不着“全尸”了。“怎么办？”我在心中不断问自己，要知道，藏品的品像也是衡量其价值的一个标准，一丁点破损就能让“身价”一落千丈，小学五年级作文《作文面对错误》。 ◆分享好文◆况且，这可是爷爷最喜欢的“东东”啊，咋我一接手就„„我心里对自己那叫个恨啊，怎么这么不小心？可话说回来只是外壳破了，主体还在啊，但是„„

其实我想爷爷可能也有一点伤心吧，只是他没表现出来而已。可也让我知道有错就要承认，不要自我批评一下就完了！

二?一一年十月

篇三:《作文面对错误》

面对错误

我的心里忐忑不安，虽然已经下课一个小时了，我还沉浸在自责之中，我想给吴老师打个电话，告诉她我错了，可是却没有勇气。

晚上上课的时候，我的脑袋就像不受控制一样，不停地胡思乱想开小差，坐在旁边的吴老师发现了我的不认真，温柔的提醒我，让我好好听课，我一口就答应吴老师了。

可是，上着上着课，我突然想起来我的手工风车还有一半没有做完，我还想在上面添加点图案，画点什么好呢？画几朵小花吧，或者画点星星·····想着想着，还不由自主的傻笑起来，一抬头窗户外面的玻璃上不知道什么时候爬上去一只虫子，它白白的肚皮贴在玻璃上，好奇地往房间里面看，我看着它，既忍不住想多看两眼，又害怕它突然冲进房间来飞到我的脸上。我低下头瞥了老师一眼，吴老师正忙着给我分析阅读，完全没发现我的心思早已经飞到窗户外面去了。想到刚才还答应吴老师要认真听课，我感到有些惭愧，可是又管不住自己，一瞬间就把那些惭愧抛到九霄云外去了。

窗户玻璃映照着房间里的灯光，仿佛在玻璃里面又有一个神奇的房间，我和吴老师也在里面，当我发现这面“镜子”时我就开始对着镜子做鬼脸，玩的不亦乐乎。终于，被吴老师发现了。

吴老师有些生气，她涨红了脸，连耳朵都是红的，还没等她开口批评我，我已经羞愧的想要找个地缝钻进去了。也许是吴老师看穿了我心思，所以并没有狠狠批评我，而是让我自己反思然后就离开了。

送走吴老师，我不仅没有感觉到轻松，反而在心里越来越内疚，

心里好像压了一块大大的石头，重的让我直不起身子。上课开小差已经犯错了，答应吴老师的话也没有做到，这岂不是错上加错吗？想到这里，我赶紧拿起来电话，拨通了那串熟悉的号码······

篇四:《五上作文素材——面对错误》

面对错误

与错误有关的名言

1、错误是不可避免的，但是不要重复错误。——《周恩来选集》

2、错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德

3、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

4、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森

、一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。——莎士比亚《无事生非》

6、尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。——雨果《悲惨世界》

7、任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误（小孩子的弄火伤手、吃东西、戏水等，都是一串的犯错误的过程），只有在不断的错误，不断的碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。——刘少奇：《人为什么犯错误？》

、错误常常是正确的先导。——毛泽东

9、如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外。——泰戈尔

10、千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子集注·喻志》

意思是：千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁.

优秀范文选

面对错误

错误，每个人都会犯，我也不例外。但是，在上个星期五，我却闯下了一个前所未有的祸，妈妈那双眼睛使我浑身发抖，我那慈祥的妈妈突然变得好凶。

在这个月里，我因为心散只顾着上网打游戏，而太过于放纵自己。本来答应了父母完成了学校作业与家庭作业后才能打机，然而，我却出尔反尔，不讲信用。

一天，我放学回家后，立马去书房做作业，在做作业的同时开着我的宝贝电脑，这是我的游戏计策。但是，我在放纵自己的同时，每时每刻都要过着提心吊胆的生活，我害怕，万一父母进来看见我在打游戏，那就惨了。为此，我想了一个办法，在打游戏机的同时，尽量把音量调到最低，如果父母真的上来了，我一听到声音就按总开关，我暗自得意。

第二天，当我照常回到家后，妈妈问我：“学校多作业吗？”“不是很多。”我自信地回答。妈妈又说：“你真是乖，每天一放学就去书房开着电脑写作业！”“妈，你怎么啦？我，我，我都没开电脑，怎么可能……”我支支吾吾地说。“你怎么能不相信自己的女儿！”“你不用装了，你每天上去都做了些什么？快说！”“我每天上去以做作业来掩盖我，掩盖我打游戏机的事实。”“我的女儿啊！你什么时候变得这样，你想玩游戏就说呗，为什么要放纵自己呀？”“妈，我以后不了，我会好好改正，不说谎。妈妈，您就别生气了。”我泪流满面地说。“以后你的电脑都不许动，除非有我们批准！”老妈失望而痛心地说。

我懊悔不已，为什么我会说一个如此荒唐的谎？相信我，我不会再犯这个错误，我会以行动证明给大家看：我还有救。

面对错误

人的一生会犯很多错误，而对待错误的唯一方法就是勇敢面对，只有勇敢面对，才可以把错误根除。

考试是老师最强的“法宝”，分数是学生们的“命根”。谁都想保住命根，各路“考林高手”都潜心修炼，只等“江湖争霸赛”——考试一到，便可大显身手。

怕什么偏来什么。英语老师突然宣布：“下午英语考试”！啊？一向英语不好的我岂能不急老师刚走0。01秒0，我便召集“英豪”，共商大计。我们稍作“部署”，做出以下决定：敲一下课桌表示取得联系；咳嗽两声说明敌情出现；跺一下脚是想知道第一道题答案；摸一下鼻子表示选A；揉一下眼睛表示选B；托着下巴表示选。有了此等“绝招”众好汉才放心离去。

次日老师把高分的试卷发到了我的手中，本应兴奋的我却高兴不起来。回到家中妈妈看出了我的反常，便皱着眉头，疑惑不解地问我。难道妈妈知道了我作弊的事情？我心里一个声音不停回荡。说还是不说我犹豫了。不要说，你永远考不了这么高的分数，一个声音从心里响起。说吧，纸是包不住火的，又一个声音从心里响起。就在这时，我忽然想起我们的校训：团结诚实勤奋活泼，中的诚实二字。做人要诚实，没有诚实的人也就没有立足之处。想到这，我鼓足勇气，把事情一五一十地告诉了妈妈。

妈妈听后并没有生气，反而语重心长地教导我：“作弊是一种看似欺骗同学，老师，家长的行为，但它实际上欺骗了你自己，千万不要自欺欺人”。听了妈妈的话，我点了点头，为自己曾经的行为懊悔不已。

后来，我开始认真学习英语，在有空之余进行预习，复习，准备在下一次考试中取得真正的好成绩。

作弊这件事后，我对“人无信则不立”有了更加深刻的理解。从此再也没有犯过类似的错误。

勇敢面对错误

听妈妈说人的一生从会犯许多错误，没有一个人永远都不犯错误，天才伟

人也犯错误，而我们这些孩子更是这样。但妈妈下面这句话让我刻骨铭心。“勇敢地站出来承认自己的错误，如果能够承认错误，并且改正了，那末我们每一个人都是最优秀的。”

记得三年级的一次数学考试，我的成绩考得十分糟糕，老师让我们回家签字，我恐怕妈妈看到卷子后会狠狠地说我一顿，甚至会打我一顿，我心里像揣了一只小兔子一样，慌张极了。

回到了家，妈妈还没有回来，我坐在沙发上想来想去，怎麽能不让妈妈知道呢？突然，一阵熟悉的脚步声从远处传来，我一下子从沙发上站了起来，是妈妈回来了，妈妈按响了门铃，我让自己镇定下来，打开了门，果然是妈妈。我想说，但又说不出来，我在想：事告诉妈妈真实的情况，还是先瞒过妈妈，以后再说。我心里矛盾极了，最后，我还是不想受皮肉之苦，对妈妈撒了慌。我攥着拳头，手中捏出了汗。我告诉妈妈：“我们同学才考了70、0分。只有我考得不错”

其实，我才考了73分。当我说完后，我觉得轻松很多。但是，没过一会儿，我心里就十分难受，干什麽事都心不在焉，总是愣神，我很想告诉妈妈真实的情况，但是我害怕妈妈会更加严厉的批评我。

我不但没有告诉妈妈我的成绩，还谎报了我们班同学的成绩，我想，我这是错上加错。我心里还担心着，明天老师还要查签字呢！我看妈妈面带微笑，似乎给了我巨大的帮助，使我羞愧万分。我猛地走到妈妈面前，深吸了一口气，对妈妈说：“妈妈，刚才，我对您撒了谎，我才得了73分。”我，不敢看妈妈的眼睛，我真怕他会狠狠地说我，但是让我吃惊的是，妈妈并没有说我，而是耐心地给我讲道理。

从此以后，我便和妈妈成了无话不谈的好朋友。托尔斯泰曾说过“改过迁善从不闲迟”我想一个人最重要的是犯了错误，积极面对，勇敢面对，无论干什么，我们都要经历这个阶段，经历这到坎坷，才能到达理想的彼岸。选材提示：

1、和同伴相处时犯的错误：打闹、互不相让、友情破裂、开过分的玩笑……

2、过分迷恋电视或电脑、手机游戏。

3、不按时完成、上交作业。关于面对错误的作文460.

4、考试成绩不好时向家长撒谎。

、在家里和父母顶嘴，惹父母生气。

6、抄袭作业

7、考试作弊

、不讲信用

9、不小心弄坏东西

10、不小心对同学造成了伤害关于面对错误的作文460.

11、被老师或家长批评

12、 ……

备注：范文仅供参考（开头、结尾、及联系生活的选材、名言的引用、好词的恰当使用……杜绝抄袭，可适当借鉴引用。）根据主题完成好口头作文。

篇五:《对待“错误”作文分析》关于面对错误的作文460.

23.阅读下面的材料，按要求作文。

“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”——（印度）泰戈尔

“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”——（意大利）朗根尼西

“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”（德国）普朗克

全面理解材料，但可以从一个方面一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，选定文体；字数00字以上；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不得套作、抄袭。

审题：这是一则材料作文，引文材料是三句名言，因此对引文材料的理解和把握，也就决定能否顺利完成这次的写作。三则材料的联系是比较紧密的，审题基本没有难度，它们都有一个关键词“错误”。所以，立意要围绕“错误”来写。本次作文的立意应为：在追求真理、实现理想目标的过程中，我们不要害怕犯错误，错误有其正面价值和积极意义，要深挖这种价值和意义；从如何面对自己曾经由于人性的弱点、性情的不成熟、知识储备不足而造成的错误这个角度，来立意也可。

可能出现的问题

1．立意方向正确，但是把握上不够准确严谨，缺乏适度。材料中的“错误”应该是在我们在探索事物真理或追求成功的过程中不得不犯下的、无意为之的，这些错误也具有相当重大的意义。而有的学生把“错误”理解成了明明知道是个错误却还是主动要去犯错的。这种对于“错误”的定位就不够准确了，比如有学生写记叙文：小时候偷发卡被抓后，通过老师的教诲认识到错误；妈妈事先告诉我仙人球不能浇太多水，但我不听，最后仙人球因为浇水太多而死，我终于认识到错误了。而有的学生写出来的“错误”本身就不是个错误。比如记叙文，一个学生上课和老师顶撞，学生不上学了，但在画画上做出了一番成就，学生要感谢老师的这次犯错。又如，一次数学考试失败，认为考砸了是个错误，所以向父母认错。议论文中，有同学举例论证时把错误理解为“孙杨的耍大牌、谈恋爱和与教练闹矛盾”“丘吉尔吸烟酗酒打架斗殴”“高晓松的放纵酒驾”，这些显然都是自己有意为之的，在表述的时候一定要严谨准确，如果是由于自己的某些性格弱点，自己本身是没有意识到这个问题的错误性时，有些老师认为还是可以的，但如果是有意主动为之，则一定是不恰当的。还有一种不恰当，是缺乏适度。表现为无限度的夸大了错误的价值和意义，将“错误万能化、神魔化”，进而得出类似“没有错误就不能成功，我们要勇于犯错误”的不合乎逻辑的结论和观点。这，也是不对的。

2.论证切入角度偏。给出的材料肯定了“犯错误”的正面价值和意义。所以，本次作文最好从“为什么”的角度立分论点进行论证。这次有些同学从“怎么办”

来写，比如如何面对自己的犯下的错误，但是这样写难度较大，容易偷换感念，偏题，立意也较浅，不易写深刻。从“为什么”这个角度切入论证，实际上就是正面肯定“错误”的价值和意义。可以从这两个方面加以论述，首先，“错误”客观上来说是在所难免的，“人无完人，金无足赤”，我们不能为了逃避“错误”而畏葸不前。其次，“错误”在主观上的确还有其价值，表现有三：①“错误”可能是一次次新的尝试，是一种潜在的创新，使人最终找到正确的途径。②“错误”是人生难得的财富，它能够净化人们的心灵，而且提升了能力，丰富了阅历。③“错误”也可能是一种意外的美丽，比如说“青霉素的研制”“可口可乐的出现”“基因突变”“汽车轮胎橡胶的诞生”“干洗技术的发明”“还原文物方法的出现”“洗涤剂的问世”等等。

3．“错误”的例证不够典型。由于对“错误”观念的界定不明晰，“错误”意义的思考不深入，很多同学在举例论证时，所举实例不够典型，甚至完全不熨帖。例如：林丹在雅典奥运会上首轮遭淘汰，这是个错误，正是他认识到错误才成就了“超级丹”。怎么林丹被淘汰失败了就是个错误呢？还有的同学举到了鲁迅弃医从文的例子，其实仔细分析从医这并不是鲁迅犯下的一个错误，只是在特殊年代，非常环境中他人生价值的两种不同选择，同样的道理，陶渊明的弃官归隐也不是他之前犯下的一个错误，也是他不同与常人的另一种追求。

4．“错误”不具体，贴标签情况突出。有些同学的论述中，只见错误一词出现，而不知道何为“错误”，那更不知这个“错误”会潜在怎样的价值和意义了；甚至有些同学直接把“错误”当成“失败”来写，还是不妥当的。比如有学生这样论述：马云为了创建国际商务网络平台，在错误中摸爬滚打，终于鼻青脸肿地创建了阿里巴巴；俞敏洪为了追求理想，在错误中总结经验，最终创立“新东方”实现了理想。“错误”泛泛而谈，不知所指，类似现象还比较明显。

篇六:《作文面对错误》

第七单元作文: 面对错误

习作内容：

每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。本次习作题目自拟，选一件自己曾经做错的事来写，如果能用上“畅所欲言”中的词语更好。

习作要求：

1、认真选材，符合题目要求。

2、内容要充实，语言要简练。

3、要有详有略。

习作重难点：

习作要有详有略。

教学过程：

一、导入习作主题。

每个人的成长都会面对一些错误，怎样去面对这些错误呢？是埋怨，是后悔，是懊丧，是拘谨，是消沉„„是积极，是乐观，是冷静，是正视„„当然，我们面对错误时，一定要去后者的态度，要认真地、冷静地去看待它们。因为，这是不可避免的，是正常的。成长的过程不可能是一帆风顺的，遍地鲜花的。只有这样，我们就会感受到程长的快乐，从错误中很快解脱出来，以积极、乐观的态度面对错误，认真地改正错误，将一生受益。

因此，在这次习作中，要求同学们选自己经历的错误中的一件事写下来，题目可参考，也可以自拟，如果在文中能用上“畅所欲言”一词更好。

二、习作指导。

1、这是一篇记事的记叙文。要写好这篇文章，关键在于选材。从小到大，你经历的错误肯定不少，要选取自己印象最深刻，处理得最好的一件，畅所欲言，这样才会真实、具体。

2、把事情的经过写详细，把自己如何面对错误写具体，把自己如何获得快乐写形象、生动。注意对自己的语言、心理活动的具体描写。关于面对错误的作文460.

3、写好后认真多读几遍，看是否做到畅所欲言了，再认真、仔细地改一改，达到首先自己满意，才会感染读者。

4、应具备记叙文的六要素，语句通顺，条理清楚，中心明确，表达真情实感。

三、习作例文。

知错就改

下午放学回家，六（1）班的李强一做完功课，就去找他家楼下的王刚一起踢足球，他俩都是学校足球队的主力队员。今天老师在训练时，教会了他们“颠球”方法，两人都觉得特别有趣，就决心练好颠球技术。

他俩商定，就在李强和王刚家楼下的一块空地上练球。这块空地并不大，四周都是楼房，也是块好场地。

李强在空地上颠着颠着，差点被一块小石头绊了一跤，球落地了，只颠了５９下。轮到王刚了，“４５，４６……”眼看就要超过李强了。这时一刚的后面走过来一位老奶奶，这位老奶奶大概六、七十岁了，头上有不少白发，手里拎着个菜篮，菜篮里有一瓶刚买回来的油。王刚非想超过李强，一上子用的力气太大一些，球被脚踢到了身后，正好砸到了那位老奶奶的菜篮。老奶奶心一震，把篮子扔到了地上，篮子里的油瓶打碎了，油直往外淌。王刚和李强看到

这一切，都很心慌，不知怎么做才好，王刚机灵一动，想出了好办法，对李强说：“我们一人买一瓶油赔给老奶奶就是了！”“对，赔给老奶奶”。李强赞同地说。说着他俩就跑回家拿了钱，去买油去了。那位老奶奶，看到他俩都跑走了，心里就很伤心，想：现在的小学生素质真不高，打碎别人的油瓶，不说一声对不起，就跑走了……，正想着想着，老奶奶好像听到有谁在喊她，回头一看正是刚才那俩个踢球的小男孩，他俩手中都捧着一瓶跟老奶奶买一样的油，跑到老奶奶身旁，说：“老奶奶对不起，我们错了！”听到他们这句话，老奶奶紧皱的眉头舒展开了，笑了笑说：“你们都是知错就改的孩子，这瓶油你们不要赔了。以后踢球要找个宽敞的地方，小心点儿。”

从此，李强和王刚记住了这个教训，再也不在这里踢足球了。

使我内疚的一件事

今年暑假里的一天，我收到大连市少年宫寄来的一只贝壳，我看着这只贝壳美丽的五彩花纹，想到了两年前的一件事。

那年暑假，我参加了在大连举办的夏令营。一个喧腾的傍晚，大家都去海边的沙滩上捡贝壳。大海卷起一朵朵小小的浪花，好像在嬉戏欢闹。沙滩上凉风习习，嬉闹声、叫喊声和水声组成了一支奇特的交响曲。

别的小朋友都在炫耀自己的贝壳，我看看自己的小桶里，一个漂亮的贝壳也没有，一赌气都倒掉了。我坐在沙滩上，托着下巴，望着夕阳，进入了遐想：我看见了一个大大的贝壳，贝壳微微张开，金光从里面反射出来。说不定里面有珍珠呢。我越想越美，“唉，什么时候能捡到一个大贝壳呢！”

我正在胡思乱想，忽然看见一个东西在夕阳下闪烁发光。那是什么？我下意识地站起身，然而一个瘦小的影子已先从我身边飞了过去。落在沙滩上。我抢先一步抓起了它。啊！一个多么漂亮的贝壳啊！

我正看得出神，那位瘦小的小朋友来到我面前，理直气壮地说：“这是我先看到的，应该给我。”“归你？没门儿！”我也毫不示弱。

吵着吵着，我心一横，牙一咬，便把贝壳甩向了大海。贝壳在夕阳的余辉里画了一道弧线便和海水融为一体了。那位小男孩并没有哭出声，只是用泪眼在我胸前的名签上盯了那么五六秒钟。我头也不回地走了。关于面对错误的作文460.

在回去的路上，耳边总响着一个声音：“别忘了，你是一个少先队员。”不知是后悔还是内疚，我又按原路回去了，可沙滩上早已无人了。

在整个夏令营里，我常常到海边去，总希望再一次发现那漂亮的贝壳，再遇到那个小男孩，但每次都令我失望。

转眼两年过去了，大连的美丽景色从我的记忆力里逐渐消失了，但每想起这件事，心里就一阵阵愧疚。我真想再去大连一次，如果再见到那个小朋友，我要送他一个更大、更漂亮的贝壳。

啊，美丽的贝壳。

小男孩含泪的神情在我眼前不断地闪现。他没有记恨我那次的蛮横乖戾，他把一片爱心通过这只贝壳寄给了我。我惭愧，但我将从此懂得友爱和温情。

谢谢你，我的小朋友！

【简评】关于面对错误的作文460.

在详细记叙事情经过的同时，作者真实而形象地写了“我”的心理活动。写“我”和小男孩争贝壳时，“我心一横，牙一咬”，把贝壳甩向大海；事情过后“我”又感到后悔，想再捡一只贝壳还给小男孩，向他道歉，并且写了两年来内疚的心惰一直折磨着“我”。通过心里描写把一个心地纯洁的少先队员的形象刻画得栩栩如生。

【习作提示】

▲《他（她）做得对》

提示：这里的他（她）是指你的同学。回忆他（她）做的事情是对的，这件事使你不能忘记。请你抓住同学的特点，通过具体事例，展示他的品质，注意描写他的内心活动。

▲《值得回忆的一件事》

提示：在小学学习生活中，你和同学之间发生了很多事。这些事中有的给你的印象很深刻，很值得你回忆。请你把值得回忆的事完整地记叙下来。写时要注意抓住人物的特点，写人物的内心活动，注意写出真情实感。

▲《我俩又和好了》

提示：这是一篇写“我”和同学关系的文章。“又”字说明了两人的矛盾是产生在“又和好了”之前。因此，写这篇文章时，应按照“过去俩人很好——后来产生了矛盾——最后又和好了”的顺序写。注意抓住同学的特点，写出俩人的内心活动。

四、完成习作。

1、要写好这篇习作需要注意什么？

2、你打算如何来完成这篇文章？

3、小组交流，共同完成写作提纲。

4、修改提纲。

、组织材料。

6、教师点评。

7、学生动笔完成习作。

篇七:《作文面对错误》

五年级班课题：第七单元面对错误审核：姓名：习作目标

1．掌握“畅所欲言”中的词语，理解词语的意思。

2．通过采访，锻炼语言表达能力，学会正确对待错误，认真改正错误。

3．学习在错误中总结教训，进一步深化“面对错误”这一主题。

4．培养勇于交流、乐于欣赏、善于发现、精于提问、勤于修改的良好态度和敢于想象，

说真话、吐真情的习作习惯。

教学过程

每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静的去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。选其中的一件事写下来。

一、审题意，明要求

★审题目

本次习作是自命题作文，命题是要突出“错误”这一题眼来命题。如写一件令人很难堪的错事，可拟题《难以启齿的错误》；写因一件错事而改正了自己的坏习惯，可拟题《感谢错误》或《我和错误说再见》；写错误给自代来的深刻的教训，可拟题《我被错误撞了一下腰》或《都是错误惹的祸》。只要你用心揣摩，一定会拟出一个意想不到的题目，带给读者眼前一辆的感觉。

★审文体。这次习作是写事的记叙文。写通过继续自己犯的一个错误，来表达自己是如何对待错误、如何反思的。

★审重点

“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”每个人在自己成长的道路上都会犯错误，只要能够正确面对错误，知错就改，就能体验到成长的快乐。因此陈述自己的错误，和自己面对错误时的表现，以及从正视错误的过程中领悟到的成长体验，影视本次作文要阐明的关键内容。

二、理思路，学写法

★思路点拨

本次习作需体现这样的习作思路：一是所犯“错误”；二是采取措施；三是从中领悟。按照这样一个写作的思路，我们可以确定以下的布局谋篇法：

1．按时间顺序叙述。就是按照事件发生的时间先后叙述。使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙的有头有尾，脉络清晰，如写自己偷了家里的钱，按时间顺序进行材料的安排——“当天下午→天黑→当天夜里→第二天早晨→第二天下午”这样的顺序便于记录主人公犯了错误之后，忐忑不安地渡过了这段时间所受到的煎熬。更容易表现出人物复杂矛盾的心理。

2．倒叙法。先把结果(或者某个最突出的片段)提到前面叙述，然后再交代事情的起因和经过。才用倒叙的目的往往是为了制造悬念和波澜，增加文章的耐读性。

3．插叙法。插叙是在顺序的过程中，由于表达的需要，插入另外一件与之有关的事，并在插入的故事结束以后，在继续原来故事的方法。如在记叙为了玩网络游戏，“我”夜里悄悄起床，偷拿了妈妈钱包里的钱，在“我”矛盾、害怕的心理煎熬时，插叙一段妈妈主动要求加班，挣加班费为“我”买学习资料，而自己几年不舍得买一件新衣服的事，鞭策自己要承认错误，改正错误。这样可以前后对比解释文章的主题。

★ 写法指导

1．巧用心理描写。对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

２．具体描写与概括叙述相结合。对事件的陈述不可能面面俱到，更不可能因平均使用笔墨，而使事情变成了流水帐，那么就要则其关键详细刻画，使情节生动感人，面对叙述部分，交代一下就可以了。线略得当才能使人读起来感觉到波澜起伏，引人入胜

三、例文

错误

每个人都犯过错误，我也不例外。有一次犯的错误像浪花一样总在我的脑海中翻滚着。记得那是八岁的时候。妈妈有一个花瓶。从买回来后，妈妈就非常喜欢它，时不时的在花瓶前面欣赏。因为妈妈很喜欢它，所以我连碰都不能碰它。我一到花瓶前面，妈妈就会说：“不要碰它，万一摔碎了怎么办。”有一次，妈妈和爸爸要出去一下。妈妈问：“你去吗？”我说：“我不去。”其实我并不是不想去，只是想欣赏这花瓶而已。爸爸妈妈走了，我看着他们走出小区门口我才放下心来。我回到家拿起花瓶。因为刚刚洗的手，拿花瓶时很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬间一个完好无缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了。“这可是妈妈最喜欢的花瓶啊！怎么办，怎么办！”我自言自语道。我把碎片收拾起来后，坐在沙发上想：如果我承认了错误，妈妈会不会打我，会不会骂我。如果我不承认错误，妈妈迟早要知道，到那时我怎么说。我真不知道该怎么办。最后我决定鼓起勇气去跟妈妈承认错误。“叮呤，叮呤。”门铃响了，我的心都跳出来了。我打开门，妈妈和爸爸进门后，支支吾吾地说：“妈妈对不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的。”妈妈刚听到很生气。不过，过了一会儿妈妈就不生气了，并说：“没关系的，花瓶没了可以再买，可诚实没了，我们是买不到的。”

诚实是可贵的。妈妈这一番话让我至今难忘，通过这件事我明白了：可怕的不是错误，可怕的是错误的面对错误。

犯错误以后

“记住穿好衣服！”

“记住做作业！”

“记住……

这是我妈妈的格言„记住——‟。放学后，我一进家门，妈妈的格言又冲着我喊了：“晚饭后，记住做好作业！”我不耐烦的打断了她的话：“哆哆嗦嗦的，像个老太婆。”我悄悄地抬起头瞟了妈妈一眼，觉得自己刚才太冒失了，转身进了房间。妈妈那惊鄂的模样、怀疑的目光不停地浮现在我的眼前。我知道自己犯了错，我真不该这样对妈妈说话，我知道妈妈只是关心我而已，而我却这样对妈妈说话。但是，我没有勇气推开门，对妈妈说声：“对不起。”晚上，我躺在床上，妈妈那惊鄂的模样、怀疑的目光又在我的眼前浮现了。“妈妈，我知错了。你会不会原谅我？我以后还可以听你的格言吗？你会生我的气吗？我越想越难过，枕巾不知不觉湿了。这时，我听见一阵轻轻的叹息。那叹息，肯定是妈妈的！妈妈，你是不是怪我伤了你的心？你是不是怨你付出的心血？一阵凉风吹来。啊！凉风，请你把我妈妈对我的生气吹散，请你把妈妈的叹息吹走。第二天早晨，妈妈不冷不热地招呼我。我再也听不到妈妈的格言了。平时，我觉得妈妈的“记住——！”十分讨厌。而今天听不到妈妈亲口说的“记住—

小学生记叙文作文：面对错误

有的错误使人迷茫，有的错误使人后悔;而我的错误，使我成长。

——题记

俗话说得好：“最好的好人都是犯过错误的过来人，一个人由于往往有一点小缺点，将来会变得更好。”错误假如被改正，就不会使人变不好。我就掏出宝瓶中的一滴小事，来为大家说一说。

天色很好，白云摇手叫我，我也十分开心，似乎花儿也会笑，使我更加爽朗。原来是爸爸妈妈带我们去吃火锅，心情爽朗的我，好似踏着九霄云的小鸟，自由安闲地翱翔。

吃饭的'我心情甜甜，忽然，爸爸叫我去付钱，我十分不甘心，但“父命难违”，我只能在爸爸的“淫威”中，灰溜溜地走了。走到柜台，我面前浮出宝法：不如我让收银员不留意，说自己交钱了，这样多了零花钱又不会让爸爸知道。”真是两全其美呀!忽然收银员转了身，我故意说：“阿姨，我们这桌已经交钱了，快去掉我们桌号，收银员说：“对不起，我刚刚分神了，请原谅。”我快速一笑，像一只小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬间排在收银台边如长龙般的步队映入我的眼帘，这些人仿佛都在用实际步履求全我，我的心如同千万根针扎了一般，我感到内疚、忐忑、悔恨。但是我要交吗?交了就没零花钱，不交会被人发现吗?我六神无主。不，不，去交吧!

我径直向柜台走去，对收银员说：“阿姨，我实在没付钱。”我颤来颤去，豆大的泪水滑落下来，个个都说我有错误，要当真对待。阿姨说：“我这次原谅你，以后不许这样，好吗?”“好。”一个字让我明白了许多……

错误，可能是一生的，也可能是一时的，我会改正错误，让一切都是一时的，知道自己有错，要学会反思自责，才能让世界夸姣。

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不再后悔

一个甜蜜蜜的寒假，如流水一样过去了！

我踏着春姑娘轻盈的脚步来到了宁静的校园。望着蓝湛湛的天空，充满了无情的寂寞——分班了。

面对的又是一张张陌生的面孔，没有往前的默契.自在。

时光老人总是怎么的残酷，让人直到失去后才懂得珍惜。

我静静地坐在窗旁，凝视着世间所有的一切，是那么的复杂.让人疑惑不解！

后悔是一种消耗精神的情绪，

后悔是比损失更大的损失，

比错误还要更大的错误，

所以我不再后悔了

有时我们无法保留的，才是真正属于我们的东西！