小学梦想作文500字汇编六篇

Posted 2023-04-26

篇首语：古人已用三冬足，年少今开万卷余。本文为你选取作文小学梦想作文500字汇编六篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学梦想作文500字汇编六篇（1）

2、小学教研活动总结汇编六篇（2）

3、分享小学作文500字汇编六篇（3）

4、关于分享小学作文400字汇编六篇（4）

小学梦想作文500字汇编六篇

小学梦想作文00字汇编六篇

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学梦想作文00字6篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

小学梦想作文00字篇1

一天，我和妈妈一起去买菜，途经一同学家，我让妈妈丢下我，我去同学家玩会儿，等妈妈菜买好后再来接我，妈妈同意了。没想到同学不在家，问了他奶奶才知道，原来在隔壁邻居家玩呢。我好不收留易找到这家，从外面一看，呀，这哪是人住的地方啊？屋子不大，屋顶还有草，从门外看屋里，黑咕隆咚的，中间只有一张大桌子，周围空空的。我同学正和他的小邻居趴桌上玩呢。那小邻居看上去七、八岁，皮肤乌黑，看到我有点胆怯的样儿，似乎我会欺负他似的。他手上拿着卡片，那手真吓人，皮肤粗粗的、黑黑的，满是裂缝，这分明是老农的手！我很纳闷，怎么还有这么穷的人家？这么脏兮兮的孩子？我和他们玩了一会儿妈妈接我回家了。

在路上，我问妈妈他家怎么会这样。妈妈说这个小朋友的妈妈在他三岁的时候跟别的男人走了，爸爸在外打工，只能在过年的时候回来。由于他家只有他爸爸一人打工，所以家里糊口拮据，他也只能跟他的爷爷奶奶住在一起。我听了之后，心里像有东西堵着，很不是滋味，真为他感到难过。他真可怜，不是由于他糊口前提差，而是他没有了妈妈，连爸爸也不能常常陪他，怪不得我们跟他玩，都看不到他的高兴劲儿，看来他压根就没兴奋的事儿。

在这时，我心中忽然有了一个动机，让我们建立一个“陪伴节”，在这个节日里，每一个在外埠的父母都得把工作放一放，回来看一看他的孩子，让这些孩子不再孤单，让他们也能每天张着嘴笑，让他们也和我一样快乐。真但愿我的梦想——“陪伴节”早点到来。

小学梦想作文00字篇2

猪，在人们的心中是一种胸无大志，好吃懒做的动物。所以人们老是拿猪来骂别人。但是人们会常常忘了猪为什么会胸无大志，好吃懒做。由于猪被人们用水泥和沙子做成的牢房圈养了，被人们用各种办法驯服了。让猪没了自由，没了追求目标。才导致猪不能做，不敢做，不去做他的梦想！

猪也反抗过，但是每一次的反抗都会带来人们的无尽折磨。徐徐地，猪不再反抗，徐徐地猪不在追逐梦想、追逐自由。徐徐地，猪听从了。徐徐地，猪褪去了他那让他自豪的獠牙！这时猪才变得胸无大志，好吃懒做。变得让人讨厌！

猪被人们圈养后，天天都被人们安排的很好，所以没有什么志向可以去实现，也就没有任何事物可以让他去做。在这样的情况下它们怎么会有鸿雁之志呢？没有志向又怎么不会好吃懒做呢？

这又比如是人，人在封锁黑暗的环境中，又怎么会有大志气呢？猪不是没有梦想，而是它的梦想被人们禁锢住、打消了。试想没有施展空间，单凭空言无补又着么会让别人知道你有梦想呢？

快去实现你的梦想吧？无论你的`梦想道路上有多少荆棘，有多少城墙。只要你拼搏了，无论成功或失败，你都会让别人刮目相看。至少你去实现了你的梦想，比那些只会在被窝里空想他的白日梦的人要好得多。

去追逐你的梦想吧！无论成功或失败，你都会有收成。有的是你成功的喜悦，有的是你失败的经验。无论哪一种都将是你人生的至关重要的人生转折点！

去吧！梦想会为你装上翅膀，让你高飞！！！我们要无时无刻记住猪也有梦想！！！！

小学梦想作文00字篇3

夜姑娘穿戴华丽的礼服，跳着舞......

2260年人类从地球搬到来梦幻星球。月13日我的梦幻新型汽车发明成功，出售全球第一。

无数的记者来采访我。“请问，您的梦幻汽车有哪些好处？”“哈哈，好处可多了。”“那，您能说说最大的好处是什么？”“环保。”“哦，那有哪些环保功能?”‘我的车，环保可谓无车能比。车可以吸收空气中的杂质，二氧化碳等通过内部零件的运动转化为氧气从车尾放出去。其次它还可以通过车尾吸收垃圾······"打搅一下，干吗要回收垃圾？’“一位女记者问到。“它可不是白白回收垃圾，它是把垃圾转变为能量供车主用，这样不仅环保，还可以节约资源。”

“那还有什么功能？”新型汽车十分利便。可以在海陆空内行使。当陆地上人太多时，我们只要点下蓝色按键。就会在车的上方泛起翅榜，飞上天。想去海底游玩时只需按下白色键，新型汽车就会开启潜艇模式，这样就可以在水中自由行使了。“好厉害啊!”这还不算什么，最重要的是它可以变大变小，当作屋子用，只要说变大，它就变大；说变小它就变小。有了车子就不用屋子。由于只要开启屋子模式，车子就会变大，车子用时只要说‘收’就又变回原样。车子里之所以没有空调，是由于他会自动按天色来变暖或变冷。更重要的是，我发明这个车子所以人都可以坐，晕车人也能坐。由于车里是虚化空间，坐在里面照样呼吸新鲜空气。”说到这儿，一阵清脆的声音想起。

“呀!”原来是场梦，我抬头望了望窗外，一路阳光照在我身上暖暖的。我心想固然是梦，但是只要我好好学习,我坚信我一定可以在书的海洋中创造实现那个梦。

小学梦想作文00字篇4

你走了，在一个起风的黄昏，身披一片夕阳的余晖，背着那只装满了书信的旅行包，独自远行了。暮秋的落叶为你铺成了一条金色的地毯，道路在你的脚下不中断延伸。望着你那远去的背影，我感到自豪，由于我有一个勇于追求理想的哥哥。

还记得吗？小时候妈妈总说你贪玩淘气，将来一定没有出息，可每一次你总要撅起小嘴振振有词：“才不是呢！我将来要当一个大将军！”那幼稚却当真的语气总把全家逗得哈哈大笑。每当此时，我也是懂非懂的抢着说：“还，还有我呢！我也要像哥哥那样做将军！”“不行，你是女孩子，怎么能当将军呢！”“就能，就能嘛！呜——”接着，小屋里便响起了妈妈爱抚的哄逗声，可每次只有你的安慰才能让我休止哭闹，知道吗？从幼时起，你就成了我心中的偶像。我常常骄傲地对伙伴们说：“我的哥哥是最棒的！”

果然，你以优异的成绩考取了名牌大学，来通知的那天，你知道爸妈有多兴奋吗？你知道我有多高兴吗？我真恨不得把这个好动静告诉所以的人。可是……

静，死一样的寂静！时间在缄默沉静中流淌。爸爸掐灭了手中的烟头，又机械似的点燃另一支，这已经是第五支了。“爸，当兵是我从小的志向，我但愿你支持我！”屋内响起了我坚定的话语。“岂非忘了十年寒窗苦读是为了什么嘛？”爸爸强压住心中的怒火，声音微颤，“连说都不跟我们说一声，就自作主张，你认为这就是成长了？成熟了？”“好了，孩子既然有自己的设法主意，你就随他吧。”妈妈的心老是那么软。

“爸妈对不起，也许我还不成熟，但我想追求自己的理想……”夜色中，你的声音是那么宏亮，富有感染力。

你走了，去追求你的梦了，带着那份未来的憧憬，带着那份青春的自信。秋风为我歌唱，秋叶为我跳舞。

小学梦想作文00字篇

梦想是什么？梦想就是在你历经许多的挫折，但却不哭不闹，一直达到你终极的目的。良多的人像我一样寻不到自己的梦想，实在梦想就是对未来的期望，我一直很茫然，犹如像在雾中寻找自己心爱的玩具，那种害怕和担心，就像斯大林说：“有理想的人，糊口是火热的。”由于没有梦想，所以我不明白自己以后要干什么，这样我觉得糊口让我感觉十分麻痹。

“理想是人生的太阳。”梦想，这两个字让我一直很困惑，不外实在人类的梦想是最无邪的，当看见小鸟时，你会但愿自己像小鸟那样自由安闲的在天空中翱翔；当你看见小鱼时，你会但愿自己像小鱼那样欢快的在宽阔的大海里游来游去；当你看见许多的事物时，你十分但愿变成那种事物。

正如每一条小溪流梦想着能汇成大海，每一棵小树苗梦想着能变成参天大树，小乌鸦梦想着长大答谢自己的妈妈，小雉鹰梦想着张开翅膀翱翔在蓝天里。

正如由于有着梦想，所以大家都坚信着实现梦想的信念，许许多多的人为了实现梦想，哭过伤过痛过，也曾抛却过，但更多的人却不怕艰辛前赴后继，后来他们完成了那些完成不了的梦想，就如爱迪生不怕难题敢于尝试，为我们后来发明了留声机等；还有贝多芬一直坚信着梦想，创作了许多经典的钢琴曲《月光》等。

梦想是要付出许多的代价，或者说是更多的代价，你若不付出，便不可能完成你的梦想。放飞自己的梦想，让它在蔚蓝的天空中翱翔，飞过一个锦绣而安静的花园，飞过一个人际罕见的池沼，来到那个鸟语花香的终极梦想目的地。

为了我们的梦想，让我们永不抛却贯彻始终，让我们的梦想小树苗茁壮长大，变成郁郁葱葱的大树。

小学梦想作文00字篇6

我的梦想是当一个发明家，由于我想发明一些对我们糊口有用的东西。

现在缺水的问题很严峻，良多地方的人们糊口都受到了影响，由于缺水，庄稼都无法生长，所以我想发明一个复制机。首先它可以把一碗水变成一条河流，缺水的问题就减少了；其次它还可以把一切植物都能复制机出来，由于植物可以净化空气；它还可以把一件家具变出良多家具来，这样就可以少砍伐树木了。为了使用利便，我还要把它改成声控的。只要说出所需要的东西，它就复制出来了。它小巧玲珑适合随带，假如同学们的书本忘带了，你就让复制机匡助你。假如大人们没有带重要文件，只要让复制机帮忙就可以了。复制机的作用还有许多许多，我但愿这个复制性能给人们带来幸福。

这就是我的梦想，你们的梦想是什么呢？怏告诉我吧。

人的梦想良多，有人想做医生，有人想做宇航员，但是，我的梦想是想做一位平常人。

你们想问我为什么要做平常人，那我来告诉你，我本身就平凡，我不求胜仍是负，不求雌仍是雄，只要自己快乐，但是，也不能把自己的快乐建立在别人身上，我的梦想和别人一样良多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平常人吃喝不愁，穿着不求，不用像官人一样，有官规，不的自由，也不用像有钱人，钱乱花，有钱不一定能卖生命。

常人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想乐就乐。身命自由，官人像一位被铁笼关住的鸽子，而平常人呢？没有法规和公事，自由安闲，把生命快乐的做完。

小学教研活动总结汇编六篇

一次精彩纷呈的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编整理的小学教研活动总结6篇，欢迎阅读与收藏。

小学教研活动总结篇1

美术教研组工作计划的安排，小学美术中心教研组于xxxx年10月30日下午，在中兴片区开展随堂听课的调研活动。在活动中教研组听了中兴中心小学林梅花老师的一节《数字变变变》一年级的小学美术课，课后林梅花老师谈了自己的教学设计理念、授后反思，最后教研组成员和老师们一起研讨交流，参加活动的每位老师也对这节课做了精彩的点评，并对今后如何提高教学质量进行了研讨。

授课老师值得肯定的方面有：

一、教态大方，准备充分；

二、教师的绘画基本功很好，作品欣赏准备充足；

三、教学思路清晰。

要改进的方面：

一、示范作品应抓住美，增强学生的视觉冲击力、震撼力激发学生求知欲；

二、范画时要把技法交代清楚，突出要点；

三、授课中要多与学生互动。

通过此次美术教研组成员的组织调研、研讨和交流活动，使美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

小学教研活动总结篇2

根据上级领导精神和我校工作安排，二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面：1、召开校本教研专题会议，讨论研究方案，拟定计划。2、全体任课教师对上学期教学质量分析。3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课。4、语文教研组探讨识字教学的几种方法。

、常规教学检查。

如下小结：

一、为了确保本学期教研工作再上一个新台阶，各教研组结合上学期初制定的各项教研计划，以及教研活动的开展情况认真反思，查找存在的不足，找出改进措施，结合本组实际情况展开讨论，并制定出本学期教研计划及活动安排，并按照计划内容，积极开展各项教研活动，充分发挥教研组基地作用，保证教研活动有效进行。

二、教学质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。为了更好提高教学质量的管理能力，促进我校教育更好的发展，学校组织全体教师对上学期教学质量进行多方面分析，找出不足，进行反思，制定出本学期提高教学质量的具体措施和办法。

三、我校继续采取“走出去、请进来”的办法搭建教师培训、交流平台。由于培训资金有限等原因，不能满足全体教师的愿望。在这种情况下，我校3月x日组织全体数学教师在多媒体教室观看吴正宪老师执教的《平均数》一课，并聆听了她做的报告《如何做好教学设计》。老师们受益匪浅，并写出了心得体会。

四、大多数语文教师认为识字过程是一件十分枯燥的工作，那么怎样才能提高孩子们的识字质量呢？这成为大家热议的一个课题。我校也针对此课题，于3月x日组织全体语文教师在一起研讨。教师们积极讨论，各抒己见，把各自的经验、想法互相交流总结。

五、为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素质教育稳定发展。2月x日、3月x日，我校对全体教师进行2次常规检查，主要从教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导等方面着手。检查结果令人欣慰，大部分教师都能保质保量完成本职工作，还有个别教师在工作方式、方法上不断创新、极具特色。

小学教研活动总结篇3

一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。

一、人人学课标，人人进行课标的讨论

我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人人各有特色

我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。

李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。

三、精心培养年不轻教师尽快成长

我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位教师也在成长。

在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。

小学教研活动总结篇4

在教研室潘老师的指导下，在联片学校领导的大力支持下，在大家的共同努力下，我们语文联片教研、骨干教师联系校活动上半年的活动圆满结束，取得了预期的成效。

语文联片教研活动分别在3月和6月举行了两次活动，其中3月份在小学举行，与小学的课堂开放周活动合二为一，主题是“快乐课堂”教学研究，会上有三名小学的语文教师执教了三节高年级的课。6月份，在街头小学举行了骨干联系校和联片合二为一的活动，主题是“生活作文”教学探讨。

骨干教师联系校活动分别在4月2号在石场小学举行了骨干联系校活动，主题是“阅读教学有效性研究”。6月2号在街头小学举行的“生活作文”教学研讨。与以往的活动相比，这三次活动的形式还是主要以讲课，说课，评课为主要形式，新的特点是：

1、加强了教学观摩后的评课。各校的主任和骨干教师分别具体到讲课教师做精彩点评，主讲教师做了课后教学得失反思。

2、讲课教师真正做到精心准备，坚决做到学过的不讲，没有引领作用的不讲。

3、课堂上都能以学生为本，注重读写结合，让学生快乐的学习。

下面我谈一下针对这三次活动的一些收获和体会：

1、教学理念比较新，能在思想上有新的认识，并能在课堂中尽量体现“以学定教”。讲课教师能从单一的注重教师的教转为关注学生的学，课堂上的生生互动，师生互动好，参与发言的学生面比较广。

调动了学生的学习积极性和参与度。王宗莲老师结合六年级学生的特点讲了《难忘小学生活》生活作文的教学，许多学生在回顾自己的小学生涯的点滴，流下了激动的泪水。这三次活动中，给老师们感受最深的是在街头小学举行的“生活作文”专题研讨活动。王亮花老师讲的《看图编童话故事》，王宗莲讲的《难忘小学生活》两节习作指导课，课后，老师们在评课时气氛很热烈，老师们畅所欲言，一直到上午12点了，还有教师在讨论。他们表示回去后也来讲讲教习作指导课，作文这样教还真有趣。

2、注重学生与文本的对话

教师注重对文本的把握和引导学生走进文本，与文本对话的环节。在引导学生走进文本与文中作者产生情感共鸣，然后结合生活实际，感悟情感，最后回到文本，领悟表到方法。突出重点，突破难点。

3、多媒体课件的制作与应用起到事半功倍的作用。课件比较实用，精美，同时又能起到抓住课文重点的句子和词语以及段落的练习作用。老师们的课件能起到很好的作用，实用美观。

4、注重教学过程的优化，做到了教学高效

教学方法多样，能够在每节课中都有练习，有的是说话练习，有的是读写结合，有的写字练习，教学环节扎实，没有花架子。教师少教，学生多学。引导学生抓住重点、难点部分，对课文内容整体感知，没有支离破碎的讲解和分析，学生在教师的点拨下学习兴趣高，效率也高。

、注重建设开放而有活力的语文课程

语文课程资源比较多，教师能适当地引导学生搜集和处理信息的能力的培养，推荐相关读物，加深学生对文本的背景及主人公的了解，拓展学生的学习内容，提高阅读能力。如小学的何丽在讲《最大的书》，设计的导入语中就引导学生说自己读了哪些书，最后结束本课的时候又给学生推荐《十万个为什么》。激发学生阅读相关书籍的兴趣。小学的侯金霞老师讲《她是我的朋友》一课引进了大量战争的图片加上教师的饱含深情的语言，学生进入到文本中的情景中，实现了教学目的。

今后努力方向：正确处理好接受学习与自主、合作、探究的学习方式的关系。学生是学习和发展的主体，教师在课堂上既要重视学生的探究学习，也要重视学生的语文基础知识的掌握，该牢牢掌握的基础知识就要牢牢夯实，探究学习和接受学习是两种互相补充的互相促进的学习方式。不要只注重形式，更要关注实效。

在几次活动中，我们欣喜地看到，无论是教学观念的转变还是教学方法和教学手段的更新，都已经取得可喜的成绩，相信我们在教研室领导的领导下，我们联片活动会更上一层楼，我们五莲的语文教学水平也会前景辉煌灿烂！

小学教研活动总结篇

本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“13教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改革新局面。

一、进一步规范和落实教学常规管理，提高课堂效率

1．定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以“13教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“13模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。

2．进一步完善备课。做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，倡导语文教师细读文本，深入浅出。

3．努力上好每一节家常课。切实落实“13教学模式”于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。

4．用心对待每一次作业：作业精设计，体现“轻负荷，高质量”的教学思想；作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反溃

．尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

二、以“13模式”为契机开展校本教研，提高教学实效

组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进“13教学模式”，改革课堂教学方式，促进师生发展。

1．树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

2．坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

3．积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

4．突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

．树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

6．讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录。

所做工作总结如下：

九月份

1．9月日，制定语文教研组计划。

2．9月16日到x参加县语文教研组长会议，21日传达县语文教研室最新精神。

3．9月6日、7日积极参与县教研员推门听课活动。郑x六位老师分别执教了《秋天的图画》《火烧云》《小苗和大树的对话》等家常课。

4．9月7日下午，全体语文教师汇聚二楼会议室，认真聆听省特级教师章师亚、县语文教研员张身贵老师的点评。

．一年级新生在郑x四位语文教师兼班主任的指导下，认真学习《论语》，于9月16日在我校举办衢州市一年级新生开蒙仪式，好评如潮，并在《衢州日报》上加以信息播报。

6．9月22日、23日，我校全体语文教师在二楼多媒体积极参与我县XX届毕业的青年教师课堂展示活动，聆听了语文戴x老师执教的《母鸡》《为中华之崛起而读书》《陶罐和铁罐》《月光曲》《我要的是葫芦》《花钟》《鹿和狼的故事》六堂风格各异的语文阅读教学，并聆听了x市名师徐x老师的现场点评，再次明了“13模式”的阅读教学。

7．9月2日，徐x四位老师代表我校语文教师参加县“阅读试题现场限时比赛”，3人获一等奖，1人获二等奖。

．程x等老师在音乐老师的帮助下，积极组织学生参加配乐诗歌朗诵比赛，五六年级学生合作表演的诗歌朗诵《祖国颂》获县一等奖中的第一名。

9．全体语文教师积极组织一至六年级学生参与浙江省“三行诗”征文比赛，送出参赛诗歌百余首。

十月份

1．同年级组教师推门听课.

2．开展主题活动——“优化作业设计，提高教育教学质量”。（作业设计包括：预习作业、课堂练习、课后提升，及时反馈）

3．各年级组继续探讨学习“13教学模式”，年级组互相开课、观摩。

4．10月9日县教研员再次推门听课活动，全体语文教师认真聆听了王x老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》，对“13模式”的阅读教学有了更深的认识。

．10月12日，郑x两位语文教研组长听新进教师赵露萍老师执教《一去二三里》，为其语文课堂进行把脉号诊。

6．教导处安排期中语文教学工作大检查

十一月份

1．11月1日，县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行，全体语文教师认真观摩了王x老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚臃《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学，聆听了市名师徐x老师的专题点评。

2．11月23日，教研组长程x再次听新教师赵x的阅读教学《雨点儿》，为其指点迷津。

3．11月30日，校长展示课在我校举行，全体语文教师认真聆听戴x、徐x校长的《长征》《去年的树》，深受启发。

4．郑x老师各拟了一份任教年级上册的试卷，参加县语文学科命题大赛。

．全体语文教师积极组织一至六年级学生参与常山“三行诗”征文比赛，送出参赛诗歌一百五十余首。

十二月份

1．12月1日，教研组长程x三进赵露萍的'语文课堂，听她执教阅读教学《雨点儿》，指点其语文教学。

2．12月日，浙江省中小学教师专业发展培训——远程培训项目“专家在我身边”辅导活动在我校举行，教研组长郑x老师执教了一年级习作观摩教学《句子王国》，受到老师们的一致好评。

来自北京的教育专家袁x与x县参加远程培训的教师面对面——了解教师们的实际需求、为教师们答疑解惑，倾听教师们的参训感言、总结改革成果。

在活动中，袁x给四年级的小学生们上了一节写作课——《如何把“我爱读书”写具体》，用声情并茂、妙趣横生的语言来激发学生们在写作时的创造性思维和能力，学生们听得津津有味，并主动向老师请教了不少的问题。讲课结束后，袁志勇还对授课内容进行了点评，对现场参训老师提出的问题做出了解答，并做了“语文有效教学”的专题讲座。

3．12月7日，新进教师赵x进行语文公开教学，执教《雨点儿》一文。

4．12月11日，在杭州举行的“我爱祖国我爱党”全省故事大王的决赛中，我校六（）班的樊夏妮同学获少年组一等奖。

．各年级组教师制订复习计划。

6．期末语文教学工作大检查

7．期末教学质量监测及分析

．教研组、备课组交流总结。

一月份

1．积极迎接期末考。

2．以年级组为单位，布置寒假作业。

小学教研活动总结篇6

时间过得真快，紧张而又快乐的一个学期就这样过去了，回顾这过去的一个学期，我校综合实践活动教研组的活动是有序而精彩。本组的每一位成员都有了不小的收获与提高，现总结如下：

一、加强理念及课程内容的学习，为教师奠定必要的理论基础

针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组活动时向全体综合实践教师明确提出，利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料，加强理论学习和资料收集与整理。

开展综合实践活动理念及课程内容的学习，为我组教师有效地实施综合实践活动课奠定了理论基础。本学期我们教研组一起学习了《课程改革学习材料汇编》、《综合实践活动纲要》等，这些具有实际指导意义的文章，可以说使不少老师豁然开朗，对更好地开展综合实践活动充满了信心。老师们还结合自己的教学实际写了学习反思，并在教学实践中有效地运用别的老师先进的经验、方法，使我校综合实践活动开展得有声有色。

二、取得学校领导的支持，为综合实践活动的开展保驾护航

从担任综合实践这门课程以来，我们组的成员轻易放弃任何一次培训活动。综合实践是一门新生课程，这门课到底是怎样一门课程?到底如何去教这门课?由于没有现行可用的教材，更没有形的教学指导，面对诸多困难，要想在学校开展教研活动谈何容易。我们主动取得学校领导的支持，积极参加各级各类培训，在这每一次的培训活动中，除了要求组员认真参加培训活动以外，还要求能将学到的知识与自己的教学活动相结合，不断进行反思，取长补短，认真写好每一次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。本学期在学校领导的大力支持下，每位组员的教学、理论水平都有很大程度的提高。

三、创造性的运用教学资源，上好每一堂课。

上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于教师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的原因之一。

为了推进小学综合实践活动课的实施,服务于学生,目前我们综合实践活动课的教学资源采取由学校教师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。

在运用教材时我们提出要求：教师要善于创造性的使用教材。同时可根据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期徐老师开展的《整理书包》，钱老师开展的《小小理财家》等研究性学习活动贴近学生实际，充分发展了学生的主动性，培养了学生搜集资料、参观访问、调查研究的能力，收到了很好的教学效果。

四、学写论文与案例

要说有多少理论功底我们组的组员可以说是没有，但我想只要我们肯做就一定会有收获，本学期本组成员以指导纲要入手，在学习理论的同时试着与自己的教学实践相结合，写了一些自己开展活动的感受与体会，虽说还很不成熟，但是我想只有有了第一步，才会有第二步，只要我们敢去写，总会有成功的一天。

五、下学期教研活动的目标和努力方向

这学期期末，我们综合实践教研组组织全体教师在对本学期工作进行了总结，并对下学期工作的教研活动内容征求大家的建议。通过大家交谈，我们对下学期的教研组教研内容达成了共识。我们教研组集中优势分年级段重点研究教学方法的开发。另外，我们还要结合自身特点有目的的进行校本课程的开发。

回顾半年来综合实践教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将继续发挥教研组教研的优势，将我校综合实践教研活动搞得更加活跃，更具实效性。

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分享小学作文500字汇编六篇

分享小学作文00字汇编六篇

在日常学习、工作或糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家顿的分享小学作文00字6篇，欢迎阅读与珍藏。

分享小学作文00字篇1

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过：“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人，直到上次体验到了分享的乐趣之后，我就变得不再自私了学会与人的分享了。

记得那是我9岁的生日，叔叔给我了一个大礼品盒，说是给我的生日礼物。我好奇了：叔叔送我一个什么礼物啊，这么大？叔叔好像看出我的设法主意了，神秘兮兮地说： “你绝对想不到！”我迫不及待地把礼品盒拆开，“哇！是擎天柱，我超喜欢。”我不由自主的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱，还有许许多多套装备。你瞧，这个擎天柱双目炯炯有神，身形十分矫健。你再瞧！装备有飞行器、武器、激光炮……令人目眩缭乱。

我正在为我的擎天柱搭配装备，忙得不亦乐乎。突然弟弟来了，我刚想向弟弟夸耀一番，可立马就改变主意了，由于弟弟也有一个擎天柱，假如我的装备被他看见的话他一定要向我要的，所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马把它藏起来，可时间哪里够啊，刚起身弟弟就进来了。“哇！这不是擎天柱吗？”弟弟惊讶地冲过来，羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头，你的可不比我的差！再说这是我的生日礼物，还想向我要，没门！”可弟弟双眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不给他，由于不给他的话，他会以为我小气，所以我装作大方地说：“既然你那么喜欢，那我就忍痛割爱送你几套装备吧！”弟弟也不客气“那我就拿咯！”看着弟弟把一件件的装备拿走，他是兴奋了，可我的心在滴血啊！唉，这真是死要面子活受罪啊！

我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了，反而有些兴奋，由于我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰，手留余香”嘛！

分享小学作文00字篇2

地球是人类的母亲，大地是生命的摇篮，它们都懂得分享。

太阳懂得分享，它将暖和的阳光分享给大地的万物，让所有生物都感触感染到暖和；小河懂得分享，因此我们能喝到清凉可口的泉水；雨水也懂得分享，由于它会分享，所以它润泽津润了万物，让万物不会渴死，千娇百媚。

分享是一种神奇的东西，它会使快乐的人们乐上添乐。当一个人玩最心爱的东西时是独乐乐，而把这样东西分享出去了便是众乐乐，也就是大家都会感到快乐。

我记得有一次，表妹要来我家，一听到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的“破坏王”，她所到之处玩具死伤无数，碰过的玩具都是少只胳膊少只腿，总之，表妹的“杀伤力”非常惊人。眼见表妹就要来了，在这火烧眉毛之际我灵机一动，一个绝世妙计从我脑海中闪过。要不把玩具藏起来吧！不行不行！万一被找到了怎么办？倒时候玩具照样会被弄得缺胳膊中断腿。与其这样提心吊胆的倒不如手把手教表妹应该爱护玩具。对！就这么做！

“啪啪啪！”一阵认识的脚步声从门别传来，是表妹来了。她一进门我便很大方的.把玩具统统给她玩，她见后便绝不客气地玩了起来，红润的小脸蛋上还露出了微笑。看着她满脸的笑脸我也忍不住笑了出来。

“表妹，我告诉你，实在玩具也有生命的，你应该爱护玩具，要不然玩具们会哭的！”我对表妹说。“啊？””表妹惊讶地叫了起来，“不哭不哭，我会好好对待玩具的，会像姐姐对妹妹一样来对玩具！”说完她抱了抱，用手轻轻抚摩它的头。“姐姐你也玩吧！”表妹递给我一个芭比。“好，我们一起玩！”我接过了那个芭比对表妹笑了笑，她也对我笑了笑，那无邪开心。

通过这件事情我明白了分享会给人们带来快乐。

分享小学作文00字篇3

在糊口中，良多人会这样诉苦：“我的世界为何如斯无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到糊口的酸甜苦辣。

分享是什么？杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独安闲家中感到孤傲，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦绝不保存的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。

分享又是一种安慰。20xx年悉尼奥运会，“铿锵玫瑰”中国女足施展不佳，最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤，有的人甚至抱头痛哭。

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——于亲人分享，与朋友分享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手分享，它的意义更是无限的。

我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的暖和。分享的神奇，也就不问可知了。

我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。

分享小学作文00字篇4

曾几何时，我在梦中追赶过快乐；而今我追问自己因何而快乐！

——题记

花儿会因晨露而快乐，草儿会因轻风而快乐，大树会因阳光而快乐，牵牛花会因墙壁而快乐，腊梅花会因冬天而快乐，小鱼会因河水而快乐小鸟会因蓝天而快乐。

世界上的一切都是那么普通，可为何在这短暂的一刻，它们却仍能如斯快乐？快乐到底需要怎样一个理由？

由于成功，所以我快乐。那次，老师布置了一个手工功课：做一个风车，要求我们回家一定要做好。回家后，我预备好材料：一根棒子、一张纸、一枚长钉，便开始认当真真地做了起来。可是，因为我的粗心大意，我只好前功尽弃，重新做了起来。当时，我想：这次一定要好好做，一定要成功。功夫不负有心人，一个漂亮的风车展现在我面前，我蹦啊，跳啊，心里别提有多兴奋了！

由于情谊，所以我快乐。在读三年级的时候，班级突来转来了一位新生，老师安排她和我坐在一起。从那以后，我们俩成为糊口和学习中形影不离的好朋友。只要我有难题，她会不顾一切来匡助我。但假如她有需要的地方，我也会竭尽全力为她效劳。在学习中，我们俩互相讨论问题；在糊口中，我们俩互相匡助。于是，我们的情谊一天比一天深，我也一天比一天兴奋……

鱼在悠闲地游，花静静地开，芳香无声地弥漫开……我感觉到这是快乐；望着浮云无声地飘过，看见鸟儿快速地划破天际，发现阳光正普照大地，我感到快乐。于是我知道，快乐实在很简朴，它只需要一颗安静的布满阳光的暖和的心。

……

分享小学作文00字篇

糊口在这黯淡的世界里，我们拥有了太多，也渴想了太多。不妨放下来，放下一切，然后你将会有一种想象不到的感觉。

放下，我们不敢放下，由于放下了，就意味着失去。贪婪的人类，何时才能够明白放下实在并不痛苦。

在学习上，我们昂然竞争，拼个你死我活；在糊口中，你穿什么，我也穿什么，攀比个高峰；在家里，你吃什么，我也要平等大小，争个同等；在社会中，他干什么，得到了什么，我也要得到，嫉妒眼光。如果我们能够放下这些，在学习上，竞争中合作，一起学习；在糊口中，你穿什么，我穿我的，各具风格；在家里，你吃什么，你吃吧，我随便点；在社会中，他干什么，那是本事，我应当学习，我们将会心旷神怡。

看淡一些本来就是好事。或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而，面对你繁杂之后迷惘的眼神，请用我思索的上风助你跋涉一程。

小时候，母亲就教导我：“一个人要拿得起，放得下”。那时幼稚我只是懂得这是一个成功者的风范，是一种大度。长大后，才知道原来一个成功者的前身也是一个拿得起，放得下的平凡的人。成功，并非一夜之间就可以得到，就如“失败是成功之母”。要经历无数次失败后才真正的成功。然而，失败也并非是坏事，我们要“成功者的风范”——可以接受失败，但不可以接受抛却。

我只是想放下一切，做个单纯的孩子。在夜空下看月亮数星星是我纯粹的愿望。我默默地实现它，又悄悄地放下它。

实在，世间最值得的东西不是付出，也不是奉献，而是简简朴单地放下。

放下也是一种快乐。

分享小学作文00字篇6

分享能带给人们精神上的充实与快乐；分享能够晋升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。

分享是一种大聪明。懂得分享的人能收成高于凡人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“天天清晨当我醒来，我便思考着如何与他人分享我的快乐，由于那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与众人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中央的小圈子中自认为“幸福”地渡过每一天。没有分享，便不能开阔气量气度，而气量气度狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的友谊；苏轼与王安石固然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇绝不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与众人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……由于分享，人与人之间的隔阂徐徐消失；由于分享，他们收成了双倍的幸福；由于分享，他们得到了众人的尊敬。

世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要众人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封锁的环境中文化的趋同与单一会日益严峻；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意抹杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。由于分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更暖和！

我们要懂得分享，尝试分享，让分享这一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收成。

关于分享小学作文400字汇编六篇

在学习、工作或糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编顿的分享小学作文400字6篇，欢迎大家分享。

分享小学作文400字篇1

地球是人类的母亲，大地是生命的摇篮，它们都懂得分享。

“啪啪啪！”一阵认识的脚步声从门别传来，是表妹来了。她一进门我便很大方的把玩具统统给她玩，她见后便绝不客气地玩了起来，红润的小脸蛋上还露出了微笑。看着她满脸的笑脸我也忍不住笑了出来。

通过这件事情我明白了分享会给人们带来快乐。

分享小学作文400字篇2

曾几何时，我在梦中追赶过快乐；而今我追问自己因何而快乐！

——题记

世界上的一切都是那么普通，可为何在这短暂的一刻，它们却仍能如斯快乐？快乐到底需要怎样一个理由？

……

分享小学作文400字篇3

分享是一种快乐，那是源自内心的一种夸姣的情愫。它平凡，但平凡而又贵重；它朴素，但朴素而又华丽；它贞洁，但贞洁而又多彩。

分享东风乍暖的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。春悄然而至时，绿随意的挥舞着，有的多，有的少，有的浓，有的淡。在这年初的春意中风向生命的夸姣，分享但愿的活力，分享人生的多彩，分享天然的神奇！闭上眼体味，分享是一种快乐之事！

分享夏初雨声的“夜来风雨声，花落知多少”。夏是火热的、丰满的、奔放的。夏让阳光更明亮，让知了更欢畅，让河水更清凉。分享树荫下风的舞姿，分享用泳池中的活泼，分享夏雨中雷的威猛，分享阳光沙滩边墙堡的锦绣，分享这盛夏最凉爽的清风吧！放开手，触摸，分享原来如斯快乐！

分享落叶绵绵的“秋风萧瑟，洪波涌起”。分享落叶充实的黄，分享果实的丰满的亮，分享秋风的热情的凉。在这个季节，忘掉悲伤，顿失意，丢弃懦弱，捧起但愿，分享秋生成命夸姣的同时，分享自信的闪亮！仰起头，微笑，分享的快乐，终于懂得！

分享冬日雪景的“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”。冬日是严厉的、沉稳的。这个世界，心的温度融合了冰雪，人们的快乐盈满了整个冰的地域。分享滑冰时的小心翼翼，分享打雪仗时的激情万丈，分享堆雪人时的童心荡漾。在这个本应安适的季节，用彼此分享的快乐喧闹起来，嬉戏起来。哭过后笑吧，失败后努力吧，失意后振作起来吧！人生没有过不去的坎，总会有所收成。由于收成，所以快乐。握起拳，自信。分享的快乐，会令我更加勇敢！

四季，我们都乐于奉献。不要拘泥于自己的得失，气量气度放远一些，分享是一种快乐，让人们快乐地开始人生规划，快乐的迈好步伐，快乐地对待你、我、他。

分享，是一种快乐。

分享小学作文400字篇4

分享？分享是什么？顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。

分享又会获得良多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份快乐。

以前，汶川大地震时，看到一则新闻：‘我要建一所震不垮的学校“，如斯豪言壮语，激发了我的'好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原来捐款的数目上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人分享，与那些学校被震垮的孩子分享，得到了更多的快乐，得到了那些孩子的感谢感动。

以前学过的《爱之链》，男主人公匡助老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，终极他的妻子也得到老妇人匡助了。与别人分享自己的爱心，自己意外埠获得了更大的回报。

分享，它是一种立场，它是一种精神，它更是一种美德。分享是我们获得欢迎的条件，是与人交往的枢纽，分享可以获得他人的尊重；可以获得他人的理解。有了宽收留，就有了一切。

海和河分享微风，海获得了辽阔；天空与彩虹分享阳光，天空获得了锦绣；鸟儿与大树分享了安逸，鸟儿获得了快乐。

“独乐乐不如众乐乐”这句话也在揭示统一个道理：自己的快乐与他人分享，会获得更多的快乐。

“送人玫瑰，手留余香”让我们一起分享，分享夸姣，分享快乐！

分享小学作文400字篇

分享，是一种善举，学会了它，就学会了糊口；分享，是一种思惟，思索的同时，也就体会到了快乐。

比尔·盖茨曾说：“天天清晨当我醒来，我便思考着如何与他人分享我的快乐，由于那会使我更快乐。”比尔·盖茨如是做到了，他与别人分享他的研究成果，与他人分享他的财富。同时，他也得到了众人对他的尊敬。

有一个养蜂人，每当他去采蜜时，他总会摘几片叶子，在上面涂上蜂蜜，送给那些围观的孩子们。孩子们就痛快地吃着上面的蜜。当他们要把吃干净的绿叶扔掉时，养蜂人慈祥的对他们说：“把叶子扔到羊圈去吧，这样，羊儿们也体会到了甜美会感谢感动你们的。”以后，孩子们都主动把叶子扔到羊圈去，有的还会在叶子上多留一些蜜，让羊儿们多体会到一些甜美。养蜂人走了，但那一片片叶子却成为了孩子们心中最锦绣的风景。那一片片叶子给人们一个道理：不要健忘分享任何一片爱的叶子，分享是一种快乐。

好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必需与其它生命共同分享我们的地球。

分享学习，我们会觉得学习更加有趣；分享梦想，我们的糊口回因此变得更加锦绣；分享亲情，我们会觉得糊口多姿多彩；分享风景，我们会体会到风景的夸姣；分享忧乐，我们会变的更加乐观；分享春雨，我们加深了对生命的感悟。

学会分享吧，它会使你感到无比的快乐！

分享小学作文400字篇6

糊口在这黯淡的世界里，我们拥有了太多，也渴想了太多。不妨放下来，放下一切，然后你将会有一种想象不到的感觉。

放下，我们不敢放下，由于放下了，就意味着失去。贪婪的人类，何时才能够明白放下实在并不痛苦。

我只是想放下一切，做个单纯的孩子。在夜空下看月亮数星星是我纯粹的愿望。我默默地实现它，又悄悄地放下它。

实在，世间最值得的东西不是付出，也不是奉献，而是简简朴单地放下。

放下也是一种快乐。