第一次比赛作文

Posted 2023-04-26

篇首语：技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。本文为你选取作文第一次比赛作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、第一次比赛作文（1）

2、第一次国学比赛第一次拔河比赛（2）

3、我的第一次跳绳比赛作文（3）

4、记一次拔河比赛开头记一次拔河比赛（4）

第一次比赛作文

在糊口、工作和学习中，大家都常常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集顿的第一次比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一次比赛作文1

有一次，我也不知道为什么？数学老师通知让我们回家练五禽戏。

回家一看，妈妈没在家，我就拿舅妈的手机练了一次。第二天到了学校，第二节课下课的时候，数学老师带着我们去操场，然后数学老师终于揭晓谜底了，老师告诉我们：“过几天有五禽戏比赛，你们要好好练。”我们一直听着老师的音响随着老师的动作做。后来语文老师从我们之中带走一些同学，其中也包括我。当时我们也不知道去干什么。一天、两天、三天……天天都在一遍遍的训练。同学们即使感到再辛劳，也都是咬牙坚持着，我们互相加油、打气。

终于到了比赛的那一天。我非常激动，我们班在最后一个出场，一个班、两个班、三个班……终于轮到我们班。我站在第一排，刚上场，我就有一点儿害怕了，由于有好几个校长坐在我眼前。这时我旁边的同学在给我加油，徐徐的，我镇定下来。我一节、一节地往下做，动作整洁划一，跟着音乐声渐止，我们做完了，所有同学都长舒一口吻，我们回到操场上休息了一会儿。校长开始宣布成绩，在音乐中，我们紧握双手，跟着校长的一个个宣读得分。终极，我们班的成绩是9.2分——第一名，我们开心极了。然后数学老师找了一个高年级的学生给我照相，为我们这次努力留下纪念。

通过比赛我明白了：不怕百事不利，就怕灰心丧气。只要努力就会取得成功。

第一次比赛作文2

今天，太阳高照，我带着高兴的心情走进了教室。由于今天是个特殊的日子——我第一次参加朗诵比赛，而且是校级比赛。

我换上了锦绣的裙子，还化了妆。同学们都说我很美，美得大家都认不出来了。我听了非常开心。

走进门路教室，我看到了一个非常大的舞台，大屏幕上有“我爱龙泉山水之治水好声音——校级比赛”的字样。台下已经有良多选手了。评委老师说，比赛分两组，先是高年级的哥哥姐姐们，然后再是我们一二年级；比赛分组但不分年级，也就是我要和高年级的哥哥姐姐们一起比赛。

轮到我了，我走上舞台，台下几十双眼睛看着我，心“嘣嘣嘣”直跳，这让我紧张地直抓裙角。哎，由于我太紧张了，把自我先容这么重要的开头都忘了。不外好在我还是很顺利地完成了朗诵。

我飞快地走下台，大呼了一口吻，心想：完了，我不能去市里比赛了，我不是红日的骄傲了……想着想着，我哭了起来。这时，洪老师走到我的身边安慰我说：“妍洛，不要紧的，这是你第一次参加朗诵比赛，你的表现已经很棒了，别哭了。只要你总结经验，当真学习，相信你会越来越棒的。”我点了点头：“老师说得对，我要好好地向这些哥哥姐姐们学习。”

“失败是成功之母。”相信只要我努力，总有一天我会站在领奖台上的！

第一次比赛作文3

端午节到了，各种流动相继而至，我第一次去看了龙舟比赛，既出色纷呈，又异常激烈，你们想知道它激烈在哪儿吗？就让我来给你们讲一讲吧！

我在看青年划龙舟比赛的时候，我第一个到达，可我在那等呀等，可只来了五个人，我在想：我们是不是走错了路？可我错了，又过了二十分钟，我们看见了一大群人来了，等人都坐满了，青年龙舟比赛开始了。主持人先到岸边来了，然后说：ldquo；哪些大学的学生来比赛，好比说某些体育大学或者音乐大学；首先是音乐大学的女生到了比赛出发点去，接着是水上大学和别的大学到达出发点，我开始觉得比赛有可能很没快乐的感觉，比赛开始前，每个大学都说出自己的口号，每个人说说口号的方法都不一样，好比音乐大学是击打一下龙舟上面的鼓，再把桨拿到头顶上才说出自己的口号。他们的口号有的是情谊第一，比赛第二。说完以后，比赛终于开始，水上大学在第一，音乐大学在第四个，水上大学在第二个，在观看台上的人争先恐后地叫着加油加油，他们在船上把水花弄得高高的，他们坚持不懈，永不抛却地向前冲，而我的妈妈在拿着手机给他们照相，而我一直目不转睛地看着他们得龙舟，生怕错过什么出色时刻，最后还剩一点路程，音乐大学冲了上去，一下子冲到了第二名，就这样，音乐大学拿了第二名。

啊，龙舟比赛结束了，今天过得真快乐啊！

第一次比赛作文4

每一个人都有自己第一次做过的事情，假如你失败了，不要灰心，失败是成功之母。

比赛前，妈妈不顾着自己工作的辛劳，而是趁着中午的时候去给我梳妆、装扮，就趁着一个个机会，有时可能是一分一秒，但它老是一个小小的时间啊！给我画了一个浓浓的妆，梳了一缕锦绣的头发，穿了一身漂亮的衣服，这都要靠一个个小小的时间，而且要是“挤”出来的呀！

比赛时，我的心跳的飞快。我是带着怦怦直跳的心走进赛场的呀，我慢慢的走向了舞台，舞台上放着一个黑漆漆的、高高的钢琴。我走到了舞台的中心，像教师评委和学生评委鞠了个紧张的躬。然后，缓缓地走向钢琴，坐下，弹出了叮叮咚咚的呻吟，手指在黑白相间的“舞台”上自由的跳起欢快地“跳舞”，就由于手指是欢快地弹吹打曲，所以弹出来的呻吟会十分悠扬、美妙。

比赛后，妈妈告诉我：“孩子，这次谈的不错，得了个优秀的二等奖。”我听了，用手轻轻的摸了摸自己的心，心想：统一个年级，为什么别人能弹这么好，可能还得一等奖，为什么我只能得二等奖。唉！可能是我太紧张了吧！

固然我没有得到了一等奖，但我得到了锻炼。

第一次比赛作文

几个礼拜前，老师说我们班要举行一次踢毽子比赛，必需人人参加。这可急坏了我，我可一点都不会啊。

每当下课，我们便在教室、走廊的各个角落抓紧训练。开始的时候，我用手把毽子向天空扔去，然后用脚一踢，哎呀，只踢了一个，毽子就飞得老远。后来我仔细观察踢得好的同学，发现他们每踢一下都是平均用力，毽子稳稳地上升，又稳稳地落到脚上，真了不起！我试着控制脚的气力，不能太用力，也不能太轻，徐徐地踢得多了起来，我兴奋极了。

礼拜三的下战书，比赛开始了，全班同学被均匀分成了六组，每个人有两次机会。我被分到了第五组，我很紧张，生怕拖他们的后腿。终于轮到我了，我拿着毽子站在教室中心，感觉双腿在微微颤动。我把毽子扔上去，连忙用脚一踢，谁知那毽子像离弦的箭一下子就窜到同学当中去了。同学们不禁发出“唉”的叹息声，我的脑门上渗出了一层汗珠。

“还有一次机会！”同学们为我加油。我做了两个深呼吸，让自己平静下来，然后轻轻地将毽子往上一抛，又踢了起来，“一个，两个，三个……”哈哈，我竟然踢了十一个！这可是我的最高记实了！最后我们组获得了第三名！

我想以后一定要努力锻炼体魄，增强心理素质，在以后的比赛中沉着冷静，超越自己！

第一次比赛作文6

人生中，有许多的第一次，假如人生是源源不中断的泉水，那么第一次就是无数的水滴，当这成千上万的水滴融入到泉水中的时候，你就会品尝到其中的甘甜，回味无限。

那是一个夏天，经由练习，我终于踏上了通往北京的火车，在火车上，我对这次比赛心中满是憧憬，因为是第一次参加比赛，所以难免会有些紧张。刚进入比赛现场，好像有些手足无措，我强忍镇静，当然比赛也没有达到预期的效果。

第一次嘛！难免会紧张，下次努力就好了。妈妈在旁边安慰着我，我的心暖暖的'，对呀！失败是成功之母，只要坚持不懈，成功的大门时愿意为我敞开的。固然这一次比赛不是很扯公公，但我也从失败中看到了但愿。它是我人生中不可缺少的一步，让我慢慢走向成功。

每当我想起那场比赛，它就像一面镜子，在镜子里我看到了字布满斗志的神情，尽管我的成绩不是令人满意，但他是我的汗水，是我迈出成功的第一步。在我看来，人生就是由第一次组成的。

每个人都有他的第一次，熟悉在第一次中成长起来的，这一点一滴记实着生命的艰辛与汗水，这些第一次都是人生路上的脚印，他们汇成了一条小河，夹杂着花香，在无蔽拦的天空之下，缓缓地流淌着，伴着月光流淌在你的心间。

第一次比赛作文7

记得我第一次比赛，也就是去“但愿之星”英语比赛时，那紧张的样子容貌真是有趣。

来到赛场，我领了编号，随着妈妈来到一个房间里，里面到处是选手在背台词给父母听，他们的表演服各种各样，什么颜色都有，有的穿得很隆重，有的很简单。我呆呆地看着他们，忘了该做什么。

妈妈：“朵，再训练一次吧？”

我这才反应过来，我匆忙地背了一遍台词，有几个单词背错，不外也全背出来了。我的心平静了许多。

一位老师走进来，把我们带入真正的赛场。我的心跳忽然加快，腿徐徐僵了起来。当走进赛场时，我的手不中断冒汗，我们按编号坐好，开始等待。

下一个就是我了，我想拿起台词纸看一眼，可我的手不中断颤动，也使不出一点劲，根本拿不起来。

“23号！23号在哪？”我愣了一下，就快速跑上台，面前有四个外国评委，他们盯着我看。我讲出第一句话，又使劲挤出下一个单词，我的脑子空荡荡的，什么也想不出来。底下的选手开始窃窃私语，过了一会儿，评委们有的皱起了眉头，有的用手托着腮帮看我，我感到风扇对我吹出的风格外冰凉，空气也达到了零下一度，我觉得世界末日就要来了。我就一动不动地站在那儿。

“叮——叮！”两分钟过去了，时间到了，我走下了台。选手们用诧异的目光看着我，评委们皱着眉头打下了分数，这两分钟过得比两年还长。

第一次比赛作文

今天，我参加了真功夫举行得“功夫小子露身手”的比赛。这次比赛的是功夫操表演和个人才艺表演。

下战书三点在常平乐购商场门口举行。经由两个礼拜的苦练，今天终于可以上台大露身手了。小选手们共有2名，我的参赛号是14号。先由主持姐姐先容嘉宾、评委和比赛的内收留后。主持姐姐公布：“比赛正式开始。”首先，有请1号选手……..

当主持姐姐说“有请14号选手出场。”我的心就“扑通扑通”地跳个不停，第一次上台表演，我又兴奋又紧张，看到妈妈把大拇指竖起来，我的心就平静下来了。先自我先容后，开始功夫操表演，功夫操表演结束了，台下发出一阵雷鸣般的掌声。我深呼了一口吻，接着，轮到个人才艺表演，我参加的个人才艺表演是唱歌《大海呀故乡》。音乐响起来了，当我唱到第二段“小时候……”的时候，有点走音了，但我坚持把这首歌唱完了。这时，台下又发出了一阵惊人的掌声。我兴奋极了!

经由几个小时紧张激烈的表演，最紧张的时刻到了，主持姐姐公布今天的比赛结果，获得今天比赛第三名的是14号选手……..我兴奋的跳起来了!

固然我这次没拿到第一名，但是下次我会争取更好的成绩，我相信一定能成功的！

第一次比赛作文9

昨天,中午忙着给芯芯送行李和生果零食什么的。芯芯和丁思杰及其他班的三个小朋友代表着一年级去参加江苏省国际跳棋比赛。看着芯芯和丁思杰蹦蹦跳跳的上汽车，很快乐的跟我说再见，一点也没有因第一次离开父母出行的不适应。呵！孩子比我想像中强良多呢，反倒是我因孩子第一次离开父母小远行，心都一直提着；固然老师都很会照顾她们，但做父母的老是为孩子有操不完的心。

晚上，带队老师发信息来说吃好饭，小朋友都安置睡觉了，才八点多呢，睡得比家在还早，哈哈~！估计坐车几小时累了，或是为了明天更有精神比赛要求她们早睡的吧！

小弟弟和我们都是第一次经历姐姐不在家，有些不习惯了，家里也安静太多了。弟弟从傍晚五点多就开始一直往门口看，一直对着门口哇哇的说着童言，原来他在等姐姐回家，像是告诉我，”姐姐怎么还不回来，平时都回来了啊！”等到七点钟还不见姐姐回来，弟弟哭了，奶也不吃，怎么哄都不行，就一直看着门哭，还真是姐弟情深啊！

今天中午吃过饭后，看到老师发动静说芯芯比最后一轮了，我们再耐心等待…。下战书两点半，老师打电话来说结果出来了，芯芯得了第六名。不收留易的第六名啊，孩子，你已经很棒了！继承加油~！

第一次比赛作文10

今天，阳光明媚，我的心情也像这天色一样夸姣，由于我们实验小学二年级将举行口头作文比赛，我和我的好朋友要代表我们二（）班参加比赛。

下战书两点半，比赛正式开始。小选手们一个个精力充沛、蓄势待发。大家按照提前抽好的顺序依次进场抽取标题问题，然后进行3分钟的预备。因为我是第24号选手，最后一个登场，所以我安静的坐下来观看别的小朋友的表演。看着小选手们一个个在台上的出色表现，我心里整理时紧张起来。这时我默默地对自己说：“别紧张，别紧张，我一定可以的”。不知不觉，就轮到我抽题了，我一抽，哈哈，居然是放鹞子。此时我的脑海中浮现出了我和妈妈放鹞子的情景，我一下子没有那么紧张了。终于轮到我上场了，我看到评委老师满面笑脸的看着我，似乎在鼓励我，心里更放松了，大声响亮的开始了我的演讲。话音刚落，台下就传来了阵阵掌声。老师也向我竖起了大拇指。最后，我取得了第一名的好成绩，心里比吃了蜜还甜。

不外，我知道“天外有天，人外有人”。在我今后的成长过程中，这样的比赛经历还会有良多，比我优秀的同学也有许多，我不能骄傲，要珍惜每一次经历，享受每一次比胜过程，不中断锻炼自己，让自己的表现越来越棒！

第一次国学比赛第一次拔河比赛

第一次国学比赛(一)

第一次国学比赛(二)

《国学经典选读》形成性考核第一次作业

一、你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因

是什么？

答：意义：中华文化是维系国家统一与民族团结的牢

固纽带，是中华民族素质进步的重要源泉。学习国学更本目的是修心养性、陶冶情操，增强我们中华民族的凝聚力和向心力！

原因：一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国；但是，一个民族如果丧失了自己的文化，就要亡种，而亡种比亡国更可怕。对中华民族来说，传统文化是中华民族之成为中华民族的身份证和象征，是中华民族区别于其他民族，是中国人之为中国人而不是美国人、日本人的惟一标志。悠久的传统文化影响着中华民族的思维方式、民族心理、审美情趣和行为习惯。在经济全球化时代，我们应当更加尊重自己民族的传统文化。

二、你喜欢的学习“国学”的方法是什么？

请选择，可多选：（A、B、、D ）

A 读经典 B 观看视频讲座听老师讲解经典 D上网浏

览相关知识

E 其他：（）

三、我们的文字教材中的十章主题，

（1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第五章学而，第七章顺逆，第八章人事，第十章理想）

第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第四章知

识，第五章学而，第六章择业，第七章顺逆，第八章人事，第九章为政，第十章理想

（2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？

答：孩提时懵懂之际学过“慎独”，感觉很有道理就成了自己的座右铭，现在回顾，这个简单的约束，给自己取得小小的成就很有帮助！因为，这个浮躁的时代里，能有一份自己对自己的约束，是难得而庆幸的。而你，往往是因为这份内在而外秀。

四、请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选

择你印象最深（或对你影响较大）的三句。

简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。

1、学而不思则罔，思而不学则殆。

答：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习，那就会精神疲倦而

无所得（只有害处而没有好处）。

2、得道多助，失道寡助。

答：站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背正义，必陷于孤立。

3、穷则独善其身，达则兼济天下。

答：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样”。

第一次国学比赛(三)

《国学经典选读》形成性考核第一次作业

一、请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选择你印象最深（或对你影响较大）的三句。

简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。

答：对我印象最深刻的第1句话是：子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”孔子说：“君子相处和谐而不结党，小人结党而内部并不和谐。”

当今社会我们强调和谐社会的观点，而这一观点与古人的想法不谋而合，人与人之间讲究和谐，只有人和谐了社会才能和谐。

第2句话是子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少，从这个意义上讲，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，对我们做好事情还是很有意义的。

第3句话是：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。”这句话告诉我们，什么事情都要提前做好准备，小的问题或困难要及时解决，不要拖沓，以免由小及大，到最好不好解决。

二、你喜欢的学习“国学”的方法是什么？举例：读经典；观看视频讲座；听老师讲解经典；上网浏览相关知识；或其他请简要说明理由。

参考一：有很多方法都可以进行学习“国学”，读经典、观看视频讲座、听老师讲解经典、上网浏览相关知识。我觉得这连个是分不开的，首先是读经典，只有你读过经典之后才才能了解到经典的内容是什么，才能知道什么是经典~算是个了解的过程；其次是观看视频讲座，自学只能了解皮毛，在这个快速的时代，想要学习，但是又不耽误工作的方法就是观看视频讲座，这样可以合理的安排时间进行进一步的学习；第三是听老师讲解经典，每个人对于经典的解读都不一样，所以只有去真正的走入课堂，听老师在讲解，才能进一步吸收、理解经典；最后是上网浏览相关知识，经过了前面的学习，

最后通过上网浏览想要了解的知识，对自己未了解的知识进行补充，使自己全方位的了解、学习、知晓“国学”。所有的方法相融合是一个全方位学习“国学”的不错的方法，也是我喜欢的方法。参考二：读经典、听老师讲解经典、上网浏览相关知识。“国学”是一门深奥的学科，学好它需要一定知识的积累，所以要多读国学经典书籍，不理解的地方听老师的讲解，能够更好的掌握这门学科，上网浏览相关知识可以节省时间，在家就可以学习国学知识，不用浪费时间去图书馆查资料。

三、你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因是什么？（编写说明第二页）答：事实上，进入20世纪0年代，“国学”开始越来越受到世人的广泛重视，在90年代掀起热潮，至今不仅经久不衰，而且历久弥新。

学习“国学”的意义在于能够通过对千百年来各种“国学”文献的了解、掌握，取其精华，去其糟粕，把这些经典思想、理论、观点用于指导当代社会中生产、生活方式的转变；汲取“国学”的营养，帮助人们解决诸多使人困惑的问题，为未来的社会发展提供思路，指明方向，提供了21世纪人类发展所需要的价值指导和智慧动力。

“国学”热的主要原因就是当代人们逐渐发现和领悟到“国学”中的经典内容对当今社会是有益的，并且给予人们很多启迪。

四、我们的文字教材中的十章主题，

（1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（第一章第二章第三章第四章第七章）

第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第四章知识，第五章学而，

第六章择业，第七章顺逆，第八章人事，第九章为政，第十章理想

（2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？P9

答：我个人认为第七章《顺逆》对我的现实生活更有指导意义。因为人的一生往往是在顺境和逆境的交替中向前发展，当我们身处顺境时千万不要得意忘形，因为顺境只是一时，逆境随时可能到来；当我们身处逆境时，也没有必要悲观失望，因为只要勇于战

胜逆境，顺境就在前面，所以，无论是身处顺境还是逆境，都要保持一颗平常心，因为它们对于人生的作用和影响都是二重的。

所以当我们身处顺境时，我们要积极地利用顺境所产生的有利条件，避免顺境所带来的负面效应，取得更大的成功；当我们身处逆境时，只要淡然处之，有乐观的精神和不懈的行动，就能最终战胜逆境，同样也可以使我们获得在顺境中难以得到的人生重大收获。可见在日常生活中，只要我们善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，这样，人生目标就一定能够实现。

第一次国学比赛(四)

第一题．1，君子之中庸也，君子而时中。意思是：君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中，恰到好处。中庸看是无所为，其实不一定啊，很多情形它就化解了很多的事情。2，一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。意思是：人在有关生死的关键时刻，才知道以往建立的情谊的真假，在贫穷与福足的不同状态下，才知世态人情的冷暖。人是生活在大家的环境里的。3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之一个人不能自满,要时刻抱着虚心的态度.

第二题。一、要系统地学习国学经典。要听专家的解读，要读原著，要看专家对国学的解析，尽量做到比较系统的学习国学知识，切不可一知半解，或停留在文字表面。在平时的学习中，往往只学习国学经典中某些片段，这样不能全面了解国学的全部内涵，要从作者生平、贡献、写作背景、原著等多方面、全角度把握国学的内涵，做到学一门，掌握一门，不断积累、不断复习巩固，不断提高。

二、要把学习国学经典与个人素质提高结合起来。国学水平的高低是一个人综合素质的体现，要通过国学的学习，提高个人的文化、思想修养，让每个人充满文化气息，体现传统文化的修养。在学校教育中，要把学习国学经典教育与学校教育有机安排在一起，体现由易到难，由简到繁的学习过程，培养师生的学习兴趣，特别是为学生的一生奠定良好

我的第一次跳绳比赛作文

我的第一次跳绳比赛作文1

学校这几天一直在举行跳绳比赛，我们班已经行选了24名同学预备参加比赛，其中有我。张老检查过了，参加比赛的同学都是确定能跳100个以上的。前几天是高年级的大哥哥、大姐姐比赛，昨天是三年级的同学。我在想，什么时候我们一年级的同学才会比赛呢？我很期待，又有点紧张，由于这次比赛假如我们班得了第一名，每名参加的同学可以直接奖励一个苹果，可是我又怕不能坚持跳良多。

今天下战书终于到了我们比赛的时候了，老师们可智慧了，怕我们自己边跳边数，数不准数子，所以每个参加比赛的同学前都站着一个老师帮着数。点到我的名字时我马上站到第九个圈圈里，心里很紧张，我想要是跳不到110个多丑呀！我又想反正不就是一分钟时间吗，先跳完了再想吧。我用心的听着，老师的口哨一响，马上就开始跳，一边跳心里一边默默的数着数。我一直跳了100下才停下了第一次，我赶快接着跳，可是这时我已经很累了，脚有点跳不起来了，到了112个又停下来了，老师的.哨声还没有响，我抓紧时间又坚持跳。当我跳了12个时，哨声响了，我停下了来。数数的老师说我跳了解126个。

放学回家把这件事告诉了妈妈，妈妈说可能我把跳坏的两个算进去了，我觉得也有可能。后来听说最多的一个同学跳了10多个，多厉害呀！今天我很开心，由于1钟分跳126个已经是我的最好成绩了，我也很坚持呀！妈妈亲了我，说坚持的孩子她最爱。今天还发生了一件更让我开心的事，这是个秘密，就是比赛结束后，张老师用两只手摸着的我脸轻轻的揉了揉，张老师的手好温暖呀！看着她笑的样子，好象很爱我的样子。那个时候我想，要是我是张老师的孩子多好呀！

我的第一次跳绳比赛作文2

我从小运动细胞就很少。乒乓球、排球、篮球不会也就罢了，可我居然连跳跳绳也不会！每次，我到楼下玩儿，总可以看到小朋友在跳跳绳，看着他们轻巧的身体，我心里徐徐有了棱角；看着他们跳动的身躯，我的决心信念徐徐消失了；看着他们晃动的身影，我的泪水已涌上眼角。“我真的就跌倒在跳绳上？”我反复问自己，“我要战胜自己！”回到家，我跟爸爸说出了苦恼。爸爸听后，拍拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，你错了。运动细胞再多，也要靠自己磨练自己；运动细胞再少，只要磨练，也能成功。”我的眼睛突然一亮。爸爸接着说：“你运动细胞虽少，但只要努力，一定可以，我相信你！”

以后的日子，我天天早上都拿着跳绳，怀着但愿，到楼下训练。跳绳本来应该很简朴，可到了我手里，却犹如乱麻一般，东一根，西一团，闹得我头都大了。有时候绳系了结，我得花十几分钟把它一点一点、小心翼翼地解开。还有时候，它抽打着我的腿、手和脸，疼得我直甩手。我良多次想抛却，但爸爸的话像东风般在我耳边萦绕：“你要坚持下去。”因此就算下着蒙蒙细雨，我依然默默地训练着。

这一天，学校举行跳绳比赛，我异常高兴。轮到我了。我手握着跳绳，有规律地快速跳动，同学们的呼喊声、加油声如同巨浪，一浪高过一浪。我越跳越起劲，似乎踩着弹簧，热流从手心传到全身！“停”我立即收住了。最后，成绩出来了，我取得了做梦都想不到的好成绩。我高高跳起，大声欢呼：“我战胜了自己！我的努力没有白费，我胜利了！”

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记一次拔河比赛开头记一次拔河比赛

记一次拔河比赛开头(一)

记一次拔河比赛

前不久，我们学校举行了一次拔河比赛，我们班的运动员们凭着充足的信心，强大的力量，顽强的精神来参加比赛。这个下午，我班同学个个都兴奋不已，动力十足。我也心潮澎湃，十分期待比赛的开始。

四年级拔完了，快到我们了，说实在的，还真是有点紧张。我们班比赛的同学们站好队，神态自若地走上场，这时，我向对方蔑视地发出了“电击”，随着老师的口令，我们拿起了绳子，脚靠着脚，中心下沉，身体朝后弓。

我班拉拉队高声呐喊助威，给了队员们不少鼓励。就在这时，老师举起红旗，“预备”，开始”，双方同时用力，不分上下。大家脸涨得通红，一齐往后仰，咬紧牙关，往后拉。浑身的肌肉都绷得紧紧地，身子发热，奋力地坚持着。

同学们爆发出惊人的意志力，互相鼓励，努力往后拔。我们拉拉队喊得也很起劲，嗓子都快哑了，脸叫得好红。3班的“勇士”很顽强，绳子中间的红旗是那么调皮，一会儿跑到那边，一会儿跑到这边。

经过百番努力，我们还是没能赢得这次比赛。这真是一场有意义的拔河比赛！

记一次拔河比赛开头(二)

记一次拔河比赛

作文，题目是：记一次拔河比赛。要求：要有开头经过结尾。

一同学这样写：

今天下午，我们一班和二班举行了一次拔河比赛。（开头）

他们班拔过来，我们班拔过去。（经过）

最后，我们班赢了！（结尾）

老师看后很生气，在他本子上画了一个大圈。并写了评语：太短了！“经过”至少要写十倍那么多。这一同学再次交作文就变成了： ,

今天下午，我们一班和二班举行了一次拔河比赛。

他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。（写了十遍）

最后，我们班赢了！

记一次拔河比赛开头(三)

记一次拔河比赛开头(四)

《记一次拔河比赛》作文指导

教学目的：

1、培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写，把一次亲身经历的活动写完整、具体。

2、运用场面描写，烘托气氛，抒发真实的感情。

教学重难点：

1、把活动写具体、生动。

2、通过场面描写，点面结合的写作方法的运用，抒发真实的感情。

教学过程：

一、谈话导入，激发写作兴趣。

体育能给我们带来健康快乐，同学们喜不喜欢体育，想不想到赛场上去一睹运动员的风采？

二、引导回忆，理清事情的六要素。

现在请你们仔细地回忆拔河比赛那天的情形，同桌互相说说，说的时候注意听，听后可以互相补充。

我们今天要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写（板书“时间、地点、人物、起因、经过、结果”）请你们试着写出这六个要素（给学生充分的时间回忆）

同学交流，老师巡视指导。（重点指导学生要把六个要素说清楚。）

老师点名让同学在全班交流。

时间：

地点：学校操场

人物：

起因：学校组织各年级学生举行拔河比赛

经过：通过三轮紧张的比赛。

结果：

过渡：这是不是就写成了一篇作文呀？不，这只是一个框架，下面我们还要下功夫让它变得更详细更具体。

三、引导学生把比赛中最精彩的部分详细写下来。

1、老师：比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后，哪部分应该详写？

学生：比赛中要详细写，比赛前和比赛后要略写。（也就是略写赛前准备、入场、结果、领奖等）。

2、老师：比赛部分是重点，要讲详细。至于怎么把这部分讲详细，可以写场上的选手，也可以写场下的啦啦队，还要注意对场面进行描写，来烘托比赛的气氛。先回味一下比赛的场面吧。课件展示精彩画面。思考一下用个什么词语来概括最合适。他们在做什么、想什么、有什么表情等。

严阵以待、拉开战幕、竭尽全力、呐喊助威、坚持不懈、胜利在望、一丝不苟、重在参与、友谊第一、比赛第二。

（比赛比的不单单是名次，更重要的是比精神和态度。结果如何并不重要，重要的是过程。所以说重在参与。不必过于在意第一还是第二名。）

下面我们就来进行片断练习，以“在同学们的急切盼望下，我们班和六（3）的拔河比赛开始了。”为开头，写一段话，描述比赛的场面。

拔河比赛一般实行三局两胜制，教师加以解释。（板书“三局两胜”）请抓住最精彩的一局比赛来写。

我们在写作时一定要注意以下几点：文章条理要清楚，真情实感写深刻，人物描写要突出，场面描写不能少。

大家可以用上好词，注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言、心理写生动。重点写1-2名同学的动作、表情和神态，突出参赛者的拼搏精神，再写观众的喝彩，加油。（点面结合）

3、提问反馈练习情况。并作重点讲评。

请同学将自己的作品念给大家听。对，不错。好在哪里，不足之处在哪。（修辞手法、独特的视角……）

4、再加上一些常用的开头和结尾，特别是你的感受，也就是要点明文章的中心意思。这样，我们的习作就完成了。课件出示经典开头和结尾。

四、小结：今天我们学会了把一次活动记下来，在构思的时候要注意按（一定的顺序），写的时候要交代事情的（六要素），经过要（有详有略），可以对（场面）进行描写，还可以采用（点面结合）的方法描写人物，最后要把活动的（感受）写下来。

五、作业：把写好的作文工整地抄在作文本上。

六、板书设计

拔河

时间、地点、人物、起因、经过、结果

开头

比赛前（略）

比赛中（详）动作、语言、神态、心理和场面描写

比赛后（略）

结尾（感想、中心） 

记一次拔河比赛开头(五)

拔河比赛

那天，同学们挥汗如雨；那天。同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶地劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。

那天，举行了一场拔河比赛。……陈文博和其它两个队长划拳。结果我们班男生先和六五班男生比赛……

盼星星，盼月亮，终于该女生比赛了。六七班女生对六六班女生。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我紧张极了，心“扑通通”地跳，旁边的同学好像看出了我的心思，就对我说：“没事，别紧张，放松点…

…”

“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六六班女生的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见张敏把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳” 下来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里，我把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时，只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油，加油！”，绳子上好像有我放手的位置了，我将手放上去，使劲拉儿。最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。看看记分板1：0，“哈，我们赢了。”在欢呼中，我不觉得手疼了……

“第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了，我们便一齐向后拉。我听到一旁的啦啦队大声的喊：“六七加—油，六七加油。”此起彼伏，震耳欲聋。我们拔河的同学更加用力了。……渐渐地红布条儿离我们越来越近了，“耶”，我们赢了，真高兴……

通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。

记一次拔河比赛作文 (00字)

这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛。

今天下午，我们

第一次比赛作文

第一次比赛作文

第一次国学比赛 第一次拔河比赛

我的第一次跳绳比赛作文

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第一次国学比赛第一次拔河比赛

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