原来我也有宽容心作文
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篇首语：若要功夫深，铁杵磨成针。本文为你选取作文原来我也有宽容心作文四篇，希望能帮到你。
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原来我也有宽容心作文
原来我也有宽收留心作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家顿的原来我也有宽收留心作文，但愿对大家有所匡助。
宽收留，有这样的一颗心，就可以装下整个天空，整片大海。宽收留是中华民族的传统美德，曾经我也不能宽收留别人，只是由于那次……
叮铃铃，叮铃铃，清脆的下课铃声打响了，宛如一只只小鸟清脆的.歌声。我立即飞出了教室，在操场上与同学们追逐嬉戏打闹，我们跑来跑去，小明窜进了教室，一下子撞到了我的课桌，崭新的玻璃杯似乎失足的大象，咔嚓一声掉到了地上，摔成了五瓣，班里一下子安静得出奇，我听到声音后立即冲进教室，愣愣地看着地上那盛开的五瓣雪莲。小明也吓呆了，他赶快跑到我眼前，拉紧我的手，连忙说：“对不起，对不起，我真的不是故意的。我再赔你一个。”
“还有什么用？”我看着他大声地嚷着，把教室的天花板震得直响，教室后面立即惊起数只飞鸟。我带着哭腔：“你赔可能吗？那是妈妈送给给我的九岁生日礼物，你买得到吗？那份亲情岂非是哪个商场卖？”小明见了我的凶巴巴的样子，也哭了，小声地说：“你别气愤了，我赔你两个好吗？”我火更大了，暴跳如雷地说：“两个，两个亲情金钱能买吗？你认为陪我几个事情就了结了吗？”我一边嚷着一边挥舞着拳头要打小明。
这时老师听见赶到了，迷惑地问谁在大吵大叫。小明跑到老师眼前哭着说：“老师我弄坏了他的杯子，可我允许赔了，他依旧不依不饶，还挥拳打我。”老师明白了事情的真相，把我叫到办公室，我觉得自己有理，七个不服八个不忿，总是拉紧我的手，微笑着对我说：“你固然坏了一个杯子，但是你要知道，做人要包收留他人，做人要有宽收留的心。男子汉顶天立地，不能与别人琐屑较量。”
固然短短的几句话，我的眼泪已流了下来。我终于明白了宽收留的含义。这件事我永远不会健忘，我原谅小明。它告诉了我，做人要有宽收留的心。糊口如海，宽收留作舟，泛舟于海，风之海之广阔；糊口如山，宽收留为径，寻径登山，方知山之高大；糊口如歌，宽收留是曲，和曲而歌，方知歌之悦耳；从此我做人也学会了宽收留，我也有了一颗宽收留的心。
原来我也有坚强 原来我也有坚强 1000
篇一:《原来,我也很坚强》
原来，我也很坚强
初春的青草在乍暖换寒的季节中悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆，脆弱的花儿无法穿越春冬的隔阂，达到理想的天堂。但在夏季终于绽放足以证明自己存在的花朵。因为它很坚强。
又是一个秋天，又是落叶满地。我拿着成绩单，独自走在校园里，抬头望了望天，灰蒙蒙的，正如我此时的心情。这学期的第二次月考，我考得非常糟糕，望着成绩上可怜的分数，我便像一只折了翼的小鸟，不知去向。同学们似乎漠然甚至逃避我，使我更加怀疑自己，是不是我不行了？内心的恐惧，顿时使我麻木起来。
一向懦弱的我，遇到失败挫折后，总是会停滞不前。失败后的我，很喜欢坐在宁静的地方痛哭一场。夜深了，人静了，月亮飘着迷迷蒙蒙的花香，风里云里似乎夹着一丝忧愁，陪伴我的只有泪水和月光。哭完后，仍是不知所措。之后的考试屡战屡败，那次失败的阴影总影响着我的发挥，总是挥之不去，冲洗了我前进的动力，也冷却了我心中的热火。
我仰望天空，看天上云卷风舒，问苍天为何这般绝情，回答我的却是一场瓢泼的大雨。
我将事情经过如实的告诉了母亲，母亲抚摸着我的头说：“坚强不只是胜不骄，败不馁，更重要的是在日常生活中遇到问题要冷静思考。”我仔细品味，想起了黑暗中的那双眼睛，想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚强不屈。
我想起普希金说过：“忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临；一切都是瞬息，一切都将会过去。“坚强是对困难的不屈和在困难中显现的雄心壮志。我想起爱默生所说的：“强者容易坚强，正如弱者容易软弱”。 我想起父亲说：“在黑暗的时候你若抱怨，停在原地无济于事，但如果点亮蜡烛，寻找光明才是坚强的表现。而困难并不只是考试，更是生活中点点滴滴的考验。想起班上一位同学说过：“让暴风雨来得更猛烈些吧！是阿。如果没有挫折的陪伴，怎能造就亮丽的风景线呢？没有流过血的手指，弹奏不出世间的绝唱！
倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的舞步。重新拿起手中的笔继续编程那条还没走完的“路”。
之后的考试进步非常明显。坚强地去迎接每一次的暴风雨。
原来，我也很坚强。
广东佛山顺德区陈纪中初二:落叶在飙舞
篇二:《《我知道你没那么坚强》经典语录》
《我知道你没那么坚强》经典语录
情感
你以为我的世界里人山人海，但是我的世界只剩一下你一个人了。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
活着已经是很艰难的事情，可爱情却常常雪上加霜。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
准点到达是这个世界上越来越困难的事情，比如约会，比如航班，比如爱情。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
有些人，一旦离开，就再也回不来了。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
你的爱太稀薄了，都不够煮一碗汤。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
冥冥之中，有人前来，有人离去，结局早已写好，只是你我不知。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
我们有共同的回忆，我们有各自的未来。谁也不必责怪谁，青春做伴，老来各散。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
你用了最短的时间消失在我的世界里，这是铁了心不让我找到你。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
再见不是永别，再见是为了更好的珍重，也是在心里留下一份期许，去路漫漫，且看且行，来日方长。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
生活
把梦想做成段子手，嬉笑怒骂看世界。有什么不对吗？——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
你得抬头，看更远，走更远。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
最后无论是谁，都会化作一捧黄土，彻底回归。但是，也不要忘记，认清昨天的去向，不忘今天的来路。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
总有一天，往事重头越，心中已释然。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
我听到天地自然的声音，放下了心中许多的事情。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
在往事的背后疗伤，在人来人往中坚强。 ——这么远那么近《我知道你没那么坚强》 回忆
有一种记忆，好像是冰块封冻住的故事，直到清理前才看清它的模样。这一颗颗好似肿瘤的东西，结成后舍不得丢弃便储存起来，也说不清楚为何保留，只是当时无法处理。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
我们有共同的回忆，我们有各自的未来。谁也不必责怪谁，青春做伴，老来各散。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
怀念太奢侈，只好羡慕谁年少无知。——这么远那么近《我知道你没那么坚强》
篇三:《其实,我很坚强》
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”过多的孤单和伤害，会磨练我们的意志，使我们成为生活中的强者。 运动赛道上，自己跌倒了，便爬起来，扑一扑灰尘，继续向前跑；遇到挫折，不向困难和挫折屈服；受伤了，不一个人就此哭泣，不要让泪珠在我的眼眶中闪动......这都可以体现出一个人在各方面上的承受压力的多少。但我的坚强是体现在寂寞和挫折方面：爸爸和妈妈要在外地打工一年，家里只有姥姥管我的衣、食、住、行。当别人问我想不想爸爸妈妈时，我只会摇头，却不说话，说想自己会更想，就欲想哭，何必去说；说不想，别人会认为你是一个野惯了又没心没肺的人，；心里很想，却说不想，又何必口是心非呢！我相信爸爸妈妈很快就会回来啦，我会等下去的，暗自流泪有什么用呢？只有等和争取才能早些换来幸福。 人的一生中，或多或少会有一些不幸的事，家家有本难念的经，人心易懂，家经难念。我的爷爷离家出走多年至今查无音讯，我的奶奶在和我一个城市里又找了一个老伴，可看见她，她又死活不认亲，亲奶奶竟不肯认自己的亲孙女，这对于我幼小的心灵是多大的伤害，没想起这两件不堪回首的亲情事，我都会抬头仰望天空，让泪水回到眼眶，不向挫折与寂寞低头，不在挫折与寂寞面前流泪。 坚强，是心灵上 最坚硬的一块盾牌，只有失去坚强，心灵才会受到伤害。
篇四:《作文 原来,我也是美的》
【题目分析】
本作文题在审题难度、作文构思角度和对自我的认识层次与深度等方面，都体现了初高中的衔接与过渡；要求学生在学习完必修1、必修2相关单元后，进一步学会感悟生活、认识自我。
【思路点拨】
①什么是“美”？其外延除了导语中列举诸如相貌、身材、衣着、言谈、歌声、字体外，还可以延伸到思想、知识、能力等方面；“美”则不仅考虑外表方面的内容，内在的内容（比如：宽容、奉献、守信、孝顺、懂礼、坚韧等等）也是属于美的范畴的。在立意上，可以围绕“美”打开思路，寻找新颖贴切的内容。
②题目中的“也”隐含着两层意思：一是与别人比较，或是与自己的过去比较。这个题目需要有一定的辩证思考，要求学生能够从平常的人和事中发现不平常的意义与价值，提升对自我、对生活的认识。
③题目中的“我”，要求以第一人称来写，但“我”不一定就是考生自己。
④“原来”与“我也是美的”用逗号分开，有“因了某（些）人，因了某（些）事”之后“顿悟”的意味，突出自我认识的过程，隐含前后对自我认识的对比。
符合上述要求的，为切合题意；只写美，或者一味地写自己的不美，没有前后的对比认识，只算基本符合题意；不是写美，或不以第一人称来写，均可判为偏离题意。
【参考例文】
原来，我也是美的
爱美之心，人皆有之。但是什么是美，并不是人人都答得出来，就算真的答出来了，答案也并非一致。 俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽。”一个人的美，不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，更要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去才是完善的美。
从前我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有两件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年，有一天，我在院子里跳皮筋。突然，我发现有两个过路人在背后对我指手画脚，还小声嘀咕说：“瞧，她多胖，这么小就这么胖，不知道长大后会变成什么样?”说着，她俩就走开了。我听了，心里很不是滋味，想：胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖，但是，她俩的话又提醒了我：对啊!要是我再这么胖下去的话，那„„我不再往下想了。
晚上，我问正在上高中的表姐：“我是不是很丑?人家都说我胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就是丑。”表姐耐心地说：“怎么会呢?人长得胖了并不一定丑，一个人的美来自于内心，你要为自己的理想好好奋斗下去。以后多锻炼身体，少吃零食，我相信你一定能减肥的。还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。”简短的几句话像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。
我要告诉世界上所有的人，我要大声地说：“美的生活要靠双手来创造，一个懂得塑造内心美的人，才拥有真正的美!”
常听人说，每个人都有着属于自己的那份美。但我认为，我是例外的，因为我并不漂亮，衣着也不好看，所以从来不敢在别人面前唱歌，因为觉得会很丢脸。
音乐期末考试是不得不考的，要是不记成绩我肯定不参加。一直以来，我觉得自己的声音很平凡，也不好听，每次唱歌都是小心翼翼的不让别人听见，怕被笑话。当我作出唱歌的决定时，自己都吓一跳，什么时候胆子变这么大了？音乐考试时，老师一个个点名，到我了，我的心跳声越来越大，似乎这颗心会蹦出来似的。我紧紧的握住搭档的手，手一直在冒冷汗。
走上讲台的过程似乎很长很长，同学们都惊奇的望着我，我看着他们越发紧张起来。音乐响了，开头归我，可我却什么也听不见了，怕的什么都听不见了。旁边的搭档轻轻的叫了我一声，我才回过神来，开始唱。唱时，下面一片安静，紧张的感觉似乎以下没有了。
唱完，有的同学说“你唱得不错呢！”我好开心好开心！这一次，我真的发现了自己的美。
原来，我也是美的!
原来，我也是美的
我，没有清秀可人的外表，没有优雅从容的举止，没有曼妙动听的歌声，就连在大庭广众之下说话也会紧张得语无伦次，就像一粒沙子，毫不起眼。曾经,一切的美，似乎都与我无关。直到有一天，我才发现那深深潜藏在内心中的，属于自己的光芒。
生日的时候，收到了许多精致的礼物。五颜六色艳丽的包装纸之中，有一盆仙人掌格外显眼。我，其实是十分钟爱花草的，但这个灰头土脑，满身小刺的家伙却丝毫提不起我的兴趣。它不仅没有玫瑰的芳香和华贵，没有黄菊的淡雅素朴，没有牡丹的雍容华贵，更与纯洁、宁静的百合花相差甚远。于是，我便把它弃置在了院中那个最不显眼的角落里。时间一长，也就忘记了它的存在„„
几个月之后，无意间看到了那盆仙人掌。或许是因为缺水的缘故，它变得更加黯淡枯干。正要把它丢掉，却忽然想起了一本自然杂志上看到的话：“实验证明，即使六年不给仙人掌浇水，它还能顽强地活着„„”心里充满了好奇，便把它留了下来。
几天后，阴雨绵绵，潮湿的空气里弥漫着泥土的气息。突然，不远处耀眼的红色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只见前几日还“憔悴不堪”的那株仙人掌竟绽放出花来，在雨雾中，宛如淡淡的一抹余辉。原来我也有坚强.
也许，它依旧并不妖艳，也不芳香。但它有一种独特的东西，足以让一切都显得黯然失色。那是一种在沙漠恶劣的环境下磨练出的意志，那更是一种充满生命光芒的美。这种美，会让亲眼看到它的人，被真正的震憾。
猛然间觉得，其实，我不也是一株仙人掌吗？一次次的失败从未打倒过我，反而让我更加坚定自己的信念，继续战斗。也许，这样屡败屡战的我也拥有一种美，那就是坚强。
现在的我，在自己的光芒中充满勇气。因为拥有坚强，所以我很美丽。
原来，我也是美的!
篇五:《《原来我也很》作文教案》
《原来，我也很 》作文教案
备课时间：2010年3月24日 备课人：周慧 一、 写作目标
1、学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。 2、增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。 二、作文技巧例析（课件展示） 怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳？ 1、使作文“有趣”的方法 （一）巧用幽默出生气
幽默是智者的表达方式,或针贬,或自嘲,都充满了智慧和情趣。看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经来，文章顿然有了生气。 例子：—开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象， 我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 „„”
一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
————摘自《我和书的故事》 评析：这里 , 作者将“野心膨胀”、“殖民扩张 ”、“天网恢恢”等贬词褒用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣; 故意将“严肃审问”、“革命本色”、 “天网恢恢” 等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心不改;另外,恰当地引用一些古诗词, 也使文章文采斐然。 （二）化用歌词诗句 例子：“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣
味多多。” ————选自《我爱读书》
评析：作者化用李清照的《如梦令》表达了自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬 。 (三)巧用生活口语原来我也有坚强.
例子：我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹：“唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
——学生作文《家有老姐》 评析：宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。 小结：语言幽默秘籍
贬词褒用、大词小用 口语巧用 名句化用 2、使作文“有形”的方法 （一）扩展语句显形象
扩展语句就是写叙述描写性语句。简单来说，在简单句的基础上加修饰成分（词或短语），或简单句的基础上加修辞手法。
例子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
评析：这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫"美感"可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来:
改后句：早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
(二) 运用修辞添魅力
善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色,恰当的比喻,生动的拟人，奇特的夸张,工整的对偶,精当得体的引用, 气势磅礴的排比,像一颗颗珍珠在文章里闪光 。
例一、用修辞方法----排比增气势
排比句的句子韵律和谐，它能给人一种宏伟的气势。
排比句的运用无意中显露了你的知识面,增加你的文章的文化底蕴。如果你把你读过的书籍,掌握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用一组句子铺陈开来,或论证观点,或突出中心,都能起到很好的效果。 如：让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"是恋情的思念。 例二：比喻生形象
如：我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。
青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了„„
评析：巧妙的比喻，生动的拟人，诗化的语言，表达了顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。 三、本课小结 四、出示作文题：
题目：原来，我也很＿＿＿
要求：1、先把题目补充完整，题目横线上可填“棒”、“能干”、“傻”、“脆弱”、“受欢迎”„„
2、文中不能出现真实的人名和班级。 3、字数600字左右。 五、【文题解读】
本文就形式看，为半命题作文，半命题作文虽对文章有一定的范围限定，但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多，这就给作文者很广阔的选择空间，让他们可以写自己熟悉的生活，写真话，抒真情。本作文题即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告诉我们，可以选择自己最熟悉的一个方面来写，只有写自己熟悉的生活，才会写得有真情实感。
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”、“也”就很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”、“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。 六、【学生考试作文示例1】
原来，我也很脆弱
“我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。
我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里煅打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。 我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。
记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！
自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他（她）脆弱的一面，再坚强的人也不能例外。 【简评】
习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，又为下文写脆弱起到了反衬作用，为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱，而写表现出脆弱的那件事时，不是开门见山直截了当地写脆弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率，
再写脆弱。这样写有两个好处，既能更加突出“我”的性格，与前文协调一致，又暗示了我失败的最根本的原因¬¬¬－－狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水到渠成了。作为考试作文，该文得了满分，这也从另一个侧面证明了习作的成功之处。不过，小作者认为掉一次眼泪就显得“我”很脆弱，未免有些言过其实。
【学生考试作文示例2】
原来，我也很棒
站在镜子前，打量镜中的我，平凡的相貌，平凡的身材，平凡的衣着，真是平凡女孩中极其平凡的一位。
英姿飒爽的女孩可以在运动会上一展风采，能写会画的女孩可以在黑板报上描绘七彩人生，心灵手巧的女孩可以把自己打扮得漂漂亮亮。而我呢？可怜得很，什么都不会，什么也不行。为此，我经常感到自卑，常常暗自伤怀落泪。为什么我就这么差劲呢？我陷入痛苦的淤泥里不能自拔。
直到有一天，老师布置了一些课外作业让我们课余做，经过几小时的“浴血奋战”，我终于将这些题都“消灭”了。一位成绩很好的男生跑来问我：“这道题怎么做？”我便热情而又耐心地给他讲解，直到他弄懂为止。他由衷地说：“你真棒！这么难的题居然也能做出来。”他说我“棒”，这可是出自我班帅哥帅才之口哩。就他这句话，让我重新找回了自我，找回了自信。原来我也有坚强.
我不再瞧不起自己，我以更大的热情投入到学习中。原来，我的英语糟透了。我最害怕记单词，一个词语丈把长，而且一个字母都不能错，我记了一遍又一遍，到头来，看见单词后常常是它认识我，我不认识它。我是笨，我是差，我是完了！算了，和它bye bye算了。从此，我不再勤学英语。是他，小帅哥让我重新燃烧起学习英语的信心和热情。我开始制订英语学习计划，按计划，每天早晨把新学过的英语单词整理写下，并牢记脑海，到了下午再抽时间温习一遍，久而久之，我的听写本竟然布满了鲜红的“100”和“ood”的字样。今年全国英语竞赛中，我竟得了个全国二等奖。
想一想暗自好笑，原以为什么都不行的我竟是如此的棒！ 【简评】
我们提倡作文要写真事抒真情，本文的小作者做到了。全文没有华丽的辞藻，没有新奇的构思，只是抑制不住激动把自己想倾吐的心声用朴实的语言表达出来了。由于是倾吐心声，全文语言流畅如明丽的小溪，处处闪耀着动人的光彩。
七：学生写作
篇六:《《原来我也很》作文教案》
《原来，我也很 》作文教案五
备课时间：2016年12月6日
一、写作目标：
1．学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。
2．增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。
二、作文技巧例析（课件展示）
怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳？
（一）使作文“有趣”的方法
1．巧用幽默出生气
幽默是智者的表达方式：或针贬，或自嘲，都充满了智慧和情趣。看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点俏皮来，文章顿然有了生气。
例子：—开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象， 我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 ……”
一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
——摘自《我和书的故事》
评析：这里 , 作者将“野心膨胀”、“殖民扩张 ”、“天网恢恢”等贬词褒用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣; 故意将“严肃审问”、“革命本色”、 “天网恢恢” 等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心不改;另外,恰当地引用一些古诗词, 也使文章文采斐然。
2．化用歌词诗句
例子：“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣味多多。” ——选自《我爱读书》
评析：作者化用李清照的《如梦令》表达了自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬 。
3．巧用生活口语
例子：我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹：“唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。 ——学生作文《家有老姐》
评析：宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。
小结：语言幽默秘笈 ”。
贬词褒用、大词小用 口语巧用 名句引（化）用
（二）使作文“有形”的方法
1．扩展语句显形象
扩展语句就是写叙述描写性语句。简单来说，在简单句的基础上加修饰成分（词或短语），或简单句的基础上加修辞手法。
例子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
评析：这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫"美感"可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来：
改后句：早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
2．运用修辞添魅力
善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色,恰当的比喻,生动的拟人，奇特的夸张,工整的对偶,精当得体的引用, 气势磅礴的排比,像一颗颗珍珠在文章里闪光 。 例一、用修辞方法——排比增气势
排比句的句子韵律和谐，它能给人一种宏伟的气势。
排比句的运用无意中显露了你的知识面，增加你的文章的文化底蕴。如果你把你读过的书籍,掌握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用一组句子铺陈开来,或论证观点,或突出中心,都能起到很好的效果。原来我也有坚强.
如：让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"是恋情的思念。
三、本课小结
四、出示作文题：
题目：原来，我也很＿＿＿
要求：1、先把题目补充完整，题目横线上可填“优秀”、“棒”、“能干”、“傻”、“脆弱”、“受欢迎”、“幸福”、“坚强”„„
2、文中不能出现真实的人名和班级。
3、字数600字左右。
五、【文题解读】
本文就形式看，为半命题作文，半命题作文虽对文章有一定的范围限定，但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多，这就给作文者很广阔的选择空间，让他们可以写自己熟悉的生活，写真话，抒真情。本作文题即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告诉我们，可以选择自己最熟悉的一个方面来写，只有写自己熟悉的生活，才会写得有真情实感。
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”、“也”就很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”、“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。
六、【学生考试作文示例1】
原来，我也很脆弱
“我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样
的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。
我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里煅打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，
忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。
我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。
记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！ 自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他（她）脆
弱的一面，再坚强的人也不能例外。
【简评】习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，又为下文写脆弱起到了反衬作用，为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱，而写表现出脆弱的那件事时，不是开门见山直截了当地写脆弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率，再写脆弱。这样写有两个好处，既能更加突出“我”的性格，与前文协调一致，又暗示了我失败的最根本的原因¬¬¬－－狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水到渠成了。作为考试作文，该文得了满分，这也从另一个侧面证明了习作的成功之处。不过，小作者认为掉一次眼泪就显得“我”很脆弱，未免有些言过其实。
【学生考试作文示例2】
原来，我也很棒
站在镜子前，打量镜中的我，平凡的相貌，平凡的身材，平凡的衣着，真是平凡女孩中极其平凡的一位。
英姿飒爽的女孩可以在运动会上一展风采，能写会画的女孩可以在黑板报上描绘七彩人生，心灵手巧的女孩可以把自己打扮得漂漂亮亮。而我呢？可怜得很，什么都不会，什么也不行。为此，我经常感到自卑，常常暗自伤怀落泪。为什么我就这么差劲呢？我陷入痛苦的淤泥里不能自拔。
直到有一天，老师布置了一些课外作业让我们课余做，经过几小时的“浴血奋战”，我终于将这些题都“消灭”了。一位成绩很好的男生跑来问我：“这道题怎么做？”我便热情
而又耐心地给他讲解，直到他弄懂为止。他由衷地说：“你真棒！这么难的题居然也能做出来。”他说我“棒”，这可是出自我班帅哥帅才之口哩。就他这句话，让我重新找回了自我，找回了自信。
我不再瞧不起自己，我以更大的热情投入到学习中。原来，我的英语糟透了。我最害怕记单词，一个词语丈把长，而且一个字母都不能错，我记了一遍又一遍，到头来，看见单词后常常是它认识我，我不认识它。我是笨，我是差，我是完了！算了，和它bye bye算了。从此，我不再勤学英语。是他，小帅哥让我重新燃烧起学习英语的信心和热情。我开始制订英语学习计划，按计划，每天早晨把新学过的英语单词整理写下，并牢记脑海，到了下午再抽时间温习一遍，久而久之，我的听写本竟然布满了鲜红的“100”和“ood”的字样。今年全国英语竞赛中，我竟得了个全国二等奖。
想一想暗自好笑，原以为什么都不行的我竟是如此的棒！
【简评】我们提倡作文要写真事抒真情，本文的小作者做到了。全文没有华丽的辞藻，没有新奇的构思，只是抑制不住激动把自己想倾吐的心声用朴实的语言表达出来了。由于是倾吐心声，全文语言流畅如明丽的小溪，处处闪耀着动人的光彩。
七、学生写作
篇七:《那一次,我很坚强(600字)作文》
精选作文:那一次，我很坚强(600字)作文原来我也有坚强.
不管是谁，谁都知道黄山的雄伟与险峻，许多人都对他望而生畏。然而，就是这种不一般的美，才使充满好奇心与不怕死的我心里一直涌动着对爬黄山的热情。 去年的国庆节，我们一家三口心潮澎湃地跋山涉水，来到着名的黄山景区。 据了解：白云景区海拔610米。所以，我们选择了这座山来一展爬山英姿。 说实话
原来我也有勇气作文
原来我也有勇气作文（精选3篇）
无论是在学校仍是在社会中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心顿的原来我也有勇气作文（精选3篇），欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
原来我也有勇气作文1
多年来，有一个惊天大秘密一直藏在我心里，大概不会有人相信，表面上特别爱打闹的我竟然是一个彻头彻尾的胆小鬼。
我怕鬼，怕小昆虫，尤其怕独自一人在家。假如父母出去，把我一个人圈在家里，我的小脑袋里就会胡思乱想。坐在沙发上看电视，我会觉得在那黑暗的角落，有一双血红的眼睛正在看着我，没错，是一个目生的人，面无表情地站在那里！与朋友出去玩，无意偶尔见看到一条蜈蚣或者毛毛虫，我会想象它已经黏在了自己的皮肤上，正慢慢地蠕动，这时我就会惊慌得像一只遇见了老猫的老鼠，撒开脚丫子狼狈窜逃。
莫名的惶恐一直困扰着我的糊口，直到有一次，这样的状况发生了彻底的转变。
那是一个夜黑风高的夜晚，爸爸妈妈都去加夜班了，我一个人在家，心里一直忐忑不安，隔壁临居都不在家，一探头往窗外望就毛骨悚然，一有风吹草动就提心吊胆。我不敢看书、不敢玩，功课早就做完了，没什么事可做。突然，一个黑影在阳台那边闪过，我尖叫起来：“啊……”声音尖锐难听逆耳而使人毛发倒竖。我飞速关上窗，反锁了房门。鼻涕一把泪一把地打电话向妈妈“哭诉”我的悲惨遭遇。妈妈说：“不要怕，假如特别害怕，就去阳台看看，看“妖怪”还敢吃了你？”
挂中断电话后，我觉得全身透心凉，脑海里闪现出一具具令人撕心裂肺的骷髅，一个个披头披发发的女鬼……但是最后，我仍是决定按照妈妈的话去做，我定了定神，硬着头皮走过去一看毕竟。结果，只是一些妈妈白天洗的衣服悬挂在晾衣杆上，嗨！
过了一会儿，外面传来脚步声，并越来越近了！越来越近了！片刻，又传来钥匙插入锁的声音。完了，一定是贼在撬门偷东西来了。“完了，完了，这个锦绣的世界，永别了！”我闭上眼睛，做好了死的预备。
房门大开，我睁开眼，“妈！”我大叫着，扑向妈妈的怀抱。妈妈看我狼狈万状的样子哭笑不得。
从那以后，我一个人在家的话――“呵呵，那就随便啦！”再看到那些毛森森的小东西，我也会像是发现了什么法宝似的玩来逗去。现在终于明白，最可怕的事物，往往来自于自己内心的未知，只有战胜自己的内心，才能取得最后的胜利，而不是被心魔战胜。
原来我也有勇气作文2
糊口中，我们常会意外发现自己原来没有的特质。我原来是个胆小的人，而那一次，我却发现了自己潜藏的勇气。
那一天，我们全家去一个动物展览馆里游玩。走着走着，我们发现良多人都挤在一个地方。于是我好奇地钻进去一看，原来这里有跟动物一起拍照的流动啊！
可这次的拍照跟一般的拍照不一样，一般的拍照都是跟一些温驯、可爱的小动物一起进行。这一次，却是跟一条又长又粗、非常可怕的大蟒蛇一起拍。我的掌心整理时充满了豆粒大的汗珠，正想回身离开时，爸爸拉住了我，轻轻对我说：“你想不想去试一试？”我一听，整理时冷汗直流。要知道，平时我可是很怕动物的，就连见到小猫小狗我都要躲得远远的，又怎么敢跟这只大蟒蛇拍照？想到这里，我不禁连连摇头，果断地说了“不”。爸爸笑着道：“你这个胆小鬼，你看人家女孩子都敢去，你一个男子汉，怎么还不敢？”爸爸这句话刺激到了我，我怎么可能还不如女孩？
于是，我强作镇静地迈开了步伐，去和大蟒蛇拍照了。可是当我触遇到大蟒蛇的那一刻，我就后悔了。大蟒蛇那黑黑小小的眼睛直直盯着我，仿佛是在兴高采烈地打量着猎物。接着，它慢慢缠上了我的脖子，我能清晰地感触感染到它那冰冷而又粗拙的皮肤。它向我吐出鲜红的信子，发出“嘶嘶”的声音，好像随时都要把我置于死地。此时我整个人都像在死亡线的边沿摸索，我的心都在冒冷汗。这时，爸爸鼓励我道：“不要紧，勇敢点！”听了爸爸的话，我心中快要熄灭的`勇气之火整理时又燃烧起来。我重新鼓起了勇气，对自己说：“没什么好怕的！这只是一条小蛇，没什么大不了的。”然后快门按下，将我灿烂的笑脸和大蟒蛇一起定格下来。我忽然发现，原来，我也有勇气。
我在这次拍照中发现了潜藏于体内的勇气，我将永远与其同行，共同应对未来的挑战。
原来我也有勇气作文3
人生就是一场旅行，旅途中有欢笑，也有泪水，更有难忘的回忆。
放假时，我约上几位小学时的好朋友，一同前往方某欢乐世界游玩，一路上的氛围不错：我们互相询问对方的过去，在学校时的经历之类的，我们还在一起回忆了小学时各自的糗事，大家都笑出了声。
过了没多久，便到了乐园，我们一路小跑地到了售票处，买完票后痛快地进入了乐园。
一进门，几个胆大的人便提议去坐过山车、大摆锤、U型滑板之类的，其他几个人都欣然同意，预备前去玩。只有我一个人愣在原地，更是双腿发抖，脸上写满了我对刺激项目的抗拒，好像他们一扭头，我就会跑走。
他们不知道的是小时候的我实在特别爱玩刺激的东西，尤其是过山车。有一次我在玩过山车的时候，开始稳稳当当地上升，却没曾想到，期近将冲下去的一刻，我所在的那一节开始剧烈摇摆起来，但是在冲下去后，这种情况便没在发生了，至今我想起此事仍心有余悸，当时假如稍不留意，我是会掉下去的啊！
“喂，你快回来呀！”同伴的喊声将我猛然拉回了现实，我颤动着走向他们，鼓起勇气说：“走！去坐去！”我紧咬住牙，心想：不要紧，我可以做到的。
但在开车的那一秒，终究仍是慌了，我虽想下去，却也下去不了。于是。我紧闭着眼睛，跟着过山车慢慢攀升到了顶端。
“快看，远处的景色好美啊！”“是啊是啊，快看啊！”
听到朋友们三言两语，我也想睁眼，却又由于害怕而没有睁开。
忽然过山车又启动了，这夸姣的景色我也看不到了吧，我心想，于是，我鼓起勇气，睁开眼睛，认为看到了远处的美景，夕阳在山的上方，几只鸟飞过，透出一种凄清之美，不知为何，我的心里障碍就这样被打破了……
我打破了自己的恐惊，原来，我也很勇敢。
原来我也有自信作文
原来我也有自信作文（通用4篇）
在平凡的学习、工作、糊口中，大家对作文都不目生吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集顿的原来我也有自信作文，欢迎阅读与珍藏。
原来我也有自信作文1
那是一个晴空万里，百鸟争鸣，让人看了非常惬意的天色。
盼望着，盼望着，令人大展身手的数学课到来了。当老师走上讲台写起标题问题每组一道挨个做题时，同学们捋臂将拳拿上粉笔迅速做题。做完题后，数学老师那一双和蔼可亲、炯炯有神的眼放着毫光，柔和地说：“哪位同学做题，哪位同学就上讲台讲题。”我的身子忽然抖了一下，汗毛都竖起来了。心里想：我只会做，讲题不是我的强项呀！当同学们流利地讲完时，我还在缄默沉静。此时我，正处在绝望之中。
“鼓掌，给他一点鼓励！”也不知是谁起的头，“啪啪啪……”一阵声音更是雪上加霜。我本就处在空中的心，更紧张，更着急。又是一阵掌声，接二连三，这时我忽然身上有了自信，有一股超能力在不中断激励着我。终极我鼓起勇气，斗胆勇敢地迈着强健有力的步伐站到了讲台，发出铿锵有力的声音。当我比别人还讲的好的时候，原本羞怯的我变成了一个布满自信、阳光的男孩。我根本不敢相信我会有强盛的自决心信念能勇敢地站上讲台，想都不敢想。
通过这件事，我明白了一个道理，当你胆小不敢迈出人生第一步时，你必需用无数种方法推着自己不中断前进，由于只有迈出人生第一步才能看透后面的路要怎么走，怎样才能走好。俗话说得好，万事开头难，只有经历难处，后面才是享受天伦之乐的时候，而只有布满自信你才会明白所有事理。没了自信的时候，就不中断去寻找自信，完善自己。通过了这件事，我发现原来，我也有自信！
下了课全班同学都给我竖大拇指，连老师都让我上课积极回答问题，积极讲题，错了也不要紧，有老师为你纠正。数学就是一门自信的学科，你要是一遍全对还学干嘛？有错误才能不中断纠正让你更会，更懂数学中的奥秘。
这让我更有了自决心信念对将来“讲题”这一部门是不用绝望也不用发愁了！
原来我也有自信作文2
每次，当看到别人勇敢地站起来并洪亮的回答问题时，我就会问自己，我为什么不能呢？每次参加社团流动时，我为什么不能积极踊跃地报名，落落大方上台展示自己的才艺，我为什么不能呢？
由于我没有自信。
每当我想勇敢地站起来时，总会有一个侏儒的小人阻拦着我，让我好不收留易积攒起来的勇气，全都掉落在地下。直到上了初中，我碰到了几个非常热情、爽朗的老师。他们鼓励着我，让我逐渐地拾起了我的自信。
上语文课时，语文老师绘声绘色把我们带进诗意的海洋，我不禁入了迷。当老师问问题时，我不由自主地举起了手。我站了起来，固然有点害怕，但仍是说出了谜底，这时我自决心信念在初长。
上英语课时，英语老师那随机点名的上课方式让我站了起来，回答了问题。每次英语老师夸奖我，这也使我的自决心信念增长。
上数学课时，数学老师那幽默的讲课方式是我最喜欢的。小学时老是感到数学非常的无聊，但自从遇见这位不同凡响的老师，我就喜欢上了数学，这是我增长自决心信念的最大原因。
数学老师老是让我们自主学习，并且上讲台像一个小老师一样讲课，这样我上得讲台多了，就不会再惧怕讲台了，也徐徐地和讲台关系好了，讲台好像成了我的好朋友，鼓励着我，让我拾起了自决心信念，讲的多了徐徐地也不怯场了，声音也逐渐大了起来，并且上讲台讲课还匡助了我更好地舆解标题问题，这一切的最大功劳都得归功于数学老师。是数学老师让我重拾了自决心信念。
现在当看到别人斗胆勇敢回答问题时，我就会忍不住自信地站起来。
原来，我也有自信。
原来我也有自信作文3
是什么，来的悄无声息，走的不留痕迹，却激起青春色彩的轻舞飞扬？
是什么，轻轻地来了，又静静地走了，却飘逸出生命的华彩乐章？
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着鹞子拍手：“是风。”
而我却说：“是自信。”
从前的我老是不自信，不敢勇敢面对糊口的挑战，总怕自己做不好而遭到别人的冷笑，所以每次机会老是与我擦肩而过。
就拿刚入学时竞选班长来说吧，由于我缺乏自信，总怕自己选不上，让同学们冷笑，在报名时犹豫未定，终极也没敢去，最后一个学习不算太好的同学竞选上了班长。
下课后，同学们都围着埋怨我：“真是的，你怎么没有参加竞选呀，要是你竞选，我们可都选你。”
同学们的鼓励和信任，给了我很大的决心信念，但真正让我自信起来的，仍是那次雪地摔倒又爬起的经历。
那是一个雪花飘舞的周末，窗外的雪纷纷扬扬，大地像被锁住了，没有了往日的生气希望和活力，有的只是被雪压弯的树枝，被雪笼盖的街道，所有的一切一切，好象都进入了梦乡，无比的清冷。我骑着自行车去爱好班学习画画，走在路上，冷清清的街道让我感觉更加严寒，不由我加快了速度。
“啊……”，我大叫一声。光想着快点赶到学校，却健忘了脚下，一不小心我摔倒在路边的一个浅坑里，自行车飞出老远，我想奋力想爬起来，可不知怎的，手和脚一下子全都失去了知觉。
“这可怎么办呀，在这儿等着别人来救我吧，”心里想着，却不见一个路人经由，眼泪不争气地涌了出来。可我总不能在这里等着冷死吧，算了，仍是自己试着爬起来吧。可一抬腿，就会有一股钻心的刺痛，仍是等别人来救我吧。
忽然，传来一个声音“试着爬起来，无论碰到什么样的难题，对自己都要有自信，不能只想着别人来救你。”我四处张望，天地间只有雪花弥漫，正纳罕，原来是来自心灵深处的激励。
是啊，自信是成功的基石，要相信自己，勇于挑战自己。于是，在自信的引导下，我强忍着痛苦悲伤，一咬牙奋力站了进来，慢慢爬出坑，扶起自行车，一瘸一拐地向学校走去……
瞬间，我忽然发现，原来，我也很自信。
也就是那次雪天摔跤的经历让我明白了一个道理：难题比如弹簧，你弱它就强。只要我们布满自信，只要我们学会坚强，什么样的难题都能战胜。
原来我也有自信作文4
从小我就很害怕游泳，一直不敢下水。慢慢长大了，妈妈老是对我说，这个怕水的缺点不克服，会影响你以后的胆量，你一定要克服缺点，学会游泳。
今年，我又长了一岁，妈妈给我报了名，鼓励我一定要克服这个难题，相信自己坚定信念就能成功。我心里也暗自下决心要学会游泳。
学游泳的第一天，妈妈送我去游泳馆，一路上，我感觉腿不停的`发抖，像棉花一样软软的，心里像装了小兔子似的“咚咚”直跳，心想：要是教练很凶，要是我呛水了怎么办呢？来到了游泳馆里，开始练习了，幸好，教练并不凶，他先给我们示范着动作，又让我们新来的在岸上练蛙泳腿的动作。前几天来的同学全下水了，只见他们一点也不害怕，很兴奋地在水里游泳，我也盼着早点下水。在岸上练了好长时间，固然有些累，但我仍是坚持着，终于腿的动作练好了，我也拿着游泳板，系好腹带下了水，泳池里的水比我想象的凉得多，有腹带的浮力，加上腿的动作，我居然能游起来了，心里美滋滋的。
就这样，我坚持不懈地学习游泳，游得越来越好、越来越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，固然呛了好几口水，但是一点也不害怕了；第六天，我不再呛水了。十天过去了，我们也不系腹带直接游了。教练让我们从深水区这边一直游到浅水区，第一次，我没通过。教练就让我们再系上腹带练一练。可刚下水，我闻声咕噜咕噜的声音，原来我的腹带塞子开了，我赶快按上塞子。大概教练发现了我这有点小情况，就游到我身边，一直在我旁边鼓劲：“加油！动作柔美，不错！”听到教练的夸奖，我更来劲了。我想：别人能学会，我不能落后，怕什么，于是一鼓作气游到了头。到了岸上，教练微笑着按了一下我的腹带说：“你真棒！里面都是水，你居然能带这么重的水游过来。”我听了恍然大悟，心想：自信的气力真大呀！接下来的几天，我决心信念十足，扔掉腹带轻松地游到了终点，啊，我成功了！
我学会了游泳真开心啊！从中我明白了：自信是成功的重要前提，自信是披荆砍棘的宝剑，自信是书写人生的妙笔……没有自信就没有挑战的勇气，没有挑战的勇气就不能战胜难题，拥有自信才能成功。
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