快乐是宽容六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。本文为你选取作文快乐是宽容六年级作文四篇，希望能帮到你。

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快乐是宽容六年级作文

快乐是宽收留六年级作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的`作文呢？下面是小编收集顿的快乐是宽收留六年级作文，欢迎大家分享。

快乐是付出，快乐是匡助，快乐是宽收留……糊口中快乐的事有良多，一次宽收留给我带来快乐。

有一次，我和姐姐先找来其他朋友，想举行一次踢毽子比赛，大家都赞成，于是，就热火朝天地比了起来。第一轮，淘汰了子钰和雨含，第二轮又淘汰了刘逸和张婧，第三轮只剩下我和姐姐了，我俩你不让我，我不让你，踢了好几回都分不出胜败，朋友们觉得太麻烦了，于是要求我们盘踢，觉得这样能快点分出胜败。实在我和姐姐都不太会盘踢，所以实力也差不多，可姐姐一时不小心，挡住了我，我便输了。朋友们见了，都为我打抱不平，子钰说：“这比赛不公平，明明是乐敏（姐姐的名字）你挡住了鲁言（我的小名）的路，是由于你才没接到的，不能算在鲁言头上！”张婧也在一旁气乎乎地火上浇油：“就是，就是，这是乐敏的错，而是她明明可以站在旁边的，她肯定是故意的，心机真重！”刘逸和语涵也点点头表示赞同，她们还预备不跟姐姐玩，和她绝交。姐姐听了，浑身一颤，难以置信地望着朋友们，张着嘴却说不出一句话，脸一会儿白一会青，一急之下竟然哭了起来，边哭边说着：“你们才是故意的，故意把责任算在我头上，我，我就是不小心而已！”我站在一旁，尴尬极了，眼看着她们都要吵起来了，我连忙拦着她们，劝道：“哎呀，不就是一场小比赛而已嘛，这只能说是我技不如人，不能怪她，她也不是故意的呀。而且为了这点小争吵，太不值了，不是吗？”朋友们想想也对，就又拉着姐姐一块完了，他们还互相道了歉，快乐的笑声又久荡不披发了。

一次小小的宽收留让飞走了的快乐又飞回来我们身边有谁的快乐或许就是这么一件小事吧！

论宽容六年级作文

论宽收留六年级作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家顿的论宽收留六年级作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

有句话说：“谨严使你免于灾难，宽收留使你免于纠纷。”我们待人理应如斯，要学会宽收留别人。假如我们在别人碰到难题的时候不伸出援手，那你的糊口将毫无意义！

就像郭老师说的'：“你利便了别人，别人才会利便你。”现在，有的人都在无偿献血，挽救生命危在旦夕的人。假如有一天，你也需要血，那病院就会从互联网上查询你，假如你有献过血，那即使再难题，病院也会尽心竭力地去挽救你。

“处己何妨真面目，待人总要大肚皮。”这句话也告诉你要怀有一颗宽收留的心这个道理。反之，假如世上的每个人都不会宽收留，只会琐屑较量，那整个世界可能终日血雨腥风，暗无天日。

俗话说：宰相肚里能撑船嘛！我们应该用礼貌去待人。若无宽恕，生命将永远被永无停止的仇恨和报复所控制。我们只有善于团结，才会得到友善的回报！

一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，老是捉住别人的小辫子，只由于他某件事情的过失，就来判断一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽阔的气量气度，去原谅朋友，原谅糊口中的人！

朋友们，让我们也学会宽收留，学会宽收留这世上的每一个事物。宽收留就像一股清泉，浇灭了人与人、国与国之间的仇恨。

学会宽容六年级优秀作文

学会宽收留六年级优秀作文（精选3篇）

在糊口、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编顿的学会宽收留六年级优秀作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

学会宽收留六年级作文1

记忆就像一座座岛屿，有的十分恍惚，有的却很清楚，仿佛像昨天发生的一般，挥抹不去，给我深刻的教育，深刻的领悟。

还记得那一天——我看着明媚的春阳，啁啾的小鸟，不知为什么，我的心中格外激动，这样的好天色可不能白白铺张！我约上好朋友小红一起去放鹞子，说好半小时后在河边见面。我一个人蹦蹦跳跳地先来到了河边，时间一分一秒地过去了，一点钟都过了，却迟迟不见小红的踪影，我又坐下等了一会儿，一点半了，可她还没来，我有几分愠怒。合法我预备走时，小红气喘吁吁地跑了过来，一只手叉着腰，另一只手正向我挥手示意，她大口大口地喘着粗气，说：“对——不起。你等久了！”我嘟着嘴不听他的解释，扭头就走，心里满是愤怒，心想：她一定是故意整我，让我等良久良久！于是我气冲冲的向前方跑去，她一路追着我，向我解释，可我一直捂着耳朵不听。这几天，我一直没理过他，她几回来找我，我都将她避开。实在，这样生她的气，我的心里也很难熬难过，晚上睡觉前还老是翻来覆去的想这件事。

就这样，事情过了良久良久。后来，我从一位朋友口中得知，小红确实有事，她爷爷哮喘病又犯了，她妈妈又离开了她，只有她爸爸支撑着这个不完整的家，她失约也情有可原啊！而我却。我的心里满是悔恨，我真诚的向他道了歉，她立刻原谅了我，反而我觉得有些羞愧，我们又和好如初了。

有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理忽然咳嗽了一声，刀子立刻把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"这固然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德--宽收留。

人应该做到：海纳百川，有收留乃大。海由于宽收留，才博大，山由于宽收留，才巍峨，凡事，要有宽阔的襟怀胸襟。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。从此以后，我努力的克服自私与小气，徐徐地，我乐于助人了。

人的襟怀胸襟比天高，比海深。话好说，可步履可不好做，我们对人对事一定得有宽收留的`立场，这样才会得到快乐。

学会宽收留六年级作文2

宽收留，顾名思义，宽恕收留纳别人的言行。古有孔明饶孟获、刘备恕张飞，更有宋江放过李逵。但是，古往今来又有几人能在怒火中烧时冷静下来，宽恕他人。

依稀记得那时一个烈日当空的午后，我们上完体育课，一个个汗流浃背地连爬带滚地爬上五楼。一到班里，一个个叫苦连天，擦汗的擦汗、喝水的喝水、扇风的扇风，像我身边的记鑫大哥更是一个特例，整套解暑装备都齐了，桌上摆着找镇源借的电风扇，右手拎着一张纸巾在头上往返擦拭，左手还拿着一瓶椰汁……

当大家戏虐地盯着他时，他还愣愣地问了句：“干什么？”我在座位上“痛快地扇着风”，只听“噗”的一声，然后是后背一阵凉意，扯起衣服一瞅，白花花的一片，披发发着些许甜味。往后一看，只见记鑫嘴边、桌上都是“新鲜”的乳白色椰汁，我就知道了凶手是谁。

我气不打一处来，一下子便对着记鑫扬声恶骂：“你有病啊！”记鑫知道自己惹火了只“泼猴”，便好声好气地向我赔礼报歉：“不好意思，我不是故意的。”可我却一下子勾住他的脖子往前拉，于是我二人便大动干戈，打了好一阵子，我心中的怒火才平息了一点。静下心来，我思忖：为了一丢丢鸡毛蒜皮的小事情兵戎相见岂不是小题大做，而且我也有错在先，人家又不是故意的，也向你认错了，你还步步相逼、得理不饶人……如果我当时能心平气和地对他说：“不要紧的，也很凉快，反正等下回家也要洗澡”，不就没有后来的那些事了吗？

于是，我鼓足勇气跑到记鑫同学眼前跟他道个歉：“记鑫，对不起！刚才我太冲动了，冲动是魔鬼，请你大人不记小人过，原谅我一次吧！”看见我这样，记鑫竟手足无措地愣在那，不知道说什么，只是傻傻地冲着我笑……

如果同学之间能相互宽收留理解，就不会破坏大家之间的关系；如果人与人之间能相互宽收留理解，世界上就不会发生那么多的“战役”。宽收留能为你减少许多麻烦，能为你消除与人之间的隔阂，能为你平息心气。

如果我们都学会宽收留，人人都怀有一颗宽收留的心，那未来的祖国又将是一幅怎样的景象呢？

学会宽收留六年级作文3

宽收留是沙漠中的绿草，宽收留是黑暗中的一盏明灯，宽收留是严寒中的一丝暖和。宽收留是雨中的一把小伞，为人们遮风挡雨；宽收留是干旱中的一条小溪，为人们带走饥渴；宽收留是一双手把我们从摔倒的地方扶起来，宽收留也是每个人都需要拥有的精神和品质，但是请记住，宽收留不是软弱。

宽收留是什么？宽收留是对别人错误的一种收留忍，对别人过失的一种原谅，这种精神会让你的襟怀胸襟更加宽阔，不去和别人计较一些鸡毛蒜皮的小事。宽收留也是一种忍耐，任何事情发生后都要学会忍一忍，不去为此两人针锋相对到不洽的地步，两个人都忍一忍，宽收留对方，不要做一个鼠肚鸡肠没有宽收留之心的人。宽收留别人，可以不用别人的过错来惩罚自己，宽收留是一种博大的襟怀胸襟，宽收留一个人不仅会让自己拥有这种博大的襟怀胸襟，还会消除人与人之间的隔阂，但是宽收留不是软弱、不是怯懦、不是在威逼与利益诱惑前的阿谀奉承，不是在长短眼前的倒置黑白，不是为得到别人信任的言行相诡，更不是为了获取利益的虚情假意，而宽收留和软弱是完全不同的。宽收留是一种布满聪明的处事方法，而软弱是一个人不独立、不坚强的后果，是一种懦弱的表现。前者是布满聪明的处世方式，而后者却是懦弱的表现，它们是截然不同。所以，我们在学会宽收留的同时，要明白它不是软弱。

法国闻名诗人雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的襟怀胸襟。”宽收留是消除人与人之间磨擦的润滑剂，是消除彼此之间猜疑积雪的阳光，那么在糊口中，你是不是一个宽收留的人呢？你是否由于一些鸡毛蒜皮的小事儿而和别人琐屑较量？假如你想不通别人犯了错，自己为什么还要忍耐别人的话？请想想负荆请罪的故事，故事中的廉颇不服气蔺相如的官职比自己高，便打算和他闹不和。但蔺相如的宽收留却赢得了两人更加坚定的情谊，这就是宽收留的气力。

“海纳百川，有收留乃大。”宽收留是一种美德，是一种博大的襟怀胸襟，是布满聪明的处事方式，也是一种忍耐，但它毫不是软弱，你学会宽收留了吗？

关于宽容的六年级作文

关于宽收留的六年级作文

无论是在学校仍是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的关于宽收留的六年级作文，但愿对大家有所匡助。

关于宽收留的六年级作文1

宽收留如一泓清泉，净化我们的心灵；宽收留如一把钥匙，打开人们的心锁；宽收留如渐渐东风，吹披发我们心中的暗影。三国时期的诸葛亮就是一个待人宽收留的人。诸葛亮擒拿孟获时，第一次，孟获很不服气。诸葛亮见此情景，把孟获放了回去。第二次，诸葛亮再次抓住孟获，亦是如斯。经由六擒六纵后，第七次，诸葛亮捉拿孟获后，孟获终于意识到眼前这人的聪明与强盛，乖乖归顺了。

孟获的归顺恰是由于诸葛亮的宽宏大量，才让孟获彻底服气。相反，假如诸葛亮要是第一次捉拿孟获后就死盯孟获不放，日久天长，孟获就不会打心底儿里服气，还可能拼死抵挡诸葛亮，与他作对到底。同样是三国时期，同样是发生在诸葛亮身边的一件事，却由于主人公周瑜的嫉贤妒能，非但没能排斥到诸葛亮，还由于周瑜的狭窄气量气度，把他自己活活气死了，临死前还留下了“既生瑜，何生亮”的自私语言。

由此可见，拥有宽宏大量的气量气度十分重要，不但能赢得尊重，还能保全姓名。要是像周瑜那么气量气度狭窄，只能是“成事不足，败事有余”了。所谓“退一步海阔天空”，恰是由于有了宽收留，人与人才会相处的更和谐夸姣。也恰是由于有了宽收留，这个世界才不会有那么多的祸端。宽收留能赢得尊重，宽收留是一种夸姣。假如人人都能有“宰相肚里能撑船”的品质，那就不会有周瑜那样的悲剧了。

关于宽收留的.六年级作文2

宽收留宽收留是中华民族的传统美德，也是我们每个人做人的基本准则。我们只有宽收留他人，才能得到他人的尊重，才能在心灵的田野中种下情谊的种子，才能在心灵的原野上飞奔。宽收留可以赢得宝贵的情谊，赢得他人的尊重。

廉颇和蔺相如的故事就是一个很好的例子，蔺相如是一个文官，官位较廉颇低，可经完璧归赵一事后，赵王就把蔺相如官位升得比廉颇高，廉颇就很不服气并四处宣扬不满了，蔺相如知道之后见到廉颇的马车，就赶紧绕道而行，蔺相如夫人就问原因蔺相如就说假如他们两个文武大将闹起来，秦国就会伺机侵入赵国蔺相如的话一传十，十传百，传到了廉颇的耳朵里，廉颇就自愧不如蔺相如就背着荆条来到蔺相如的家门口哀求原谅，从此蔺相如和廉颇就齐心合力为赵国服务，恰是由于蔺相如为人宽收留识大体才能和廉颇和好，所以宽收留就是人们沟通的桥梁。

宽收留他人，就是宽收留自己周瑜之死的故事就是一个不宽收留他人的后果，周瑜是一个不可多得的人才，可他为人不宽收留，鼠肚鸡肠，嫉妒诸葛亮的才华就处处为难他谁知道诸葛亮神机妙算，没一次就化险为夷结果被气的吐血而亡，临死之前还道出那句“既生瑜，何生亮”，假如他宽收留了别人，自己也不会有这般下场呀。不宽收留真是人人自寻烦恼，作茧自缚，甚至中断送一生。马克.吐温说过：“最宽广的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的襟怀胸襟。宽收留他人，才能得到情谊，才能得到尊重，才能享受生命的夸姣！