有一种智慧叫宽容六年级作文
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篇首语:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。本文为你选取作文有一种智慧叫宽容六年级作文四篇,希望能帮到你。
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有一种智慧叫宽容六年级作文
有一种聪明叫宽收留六年级作文
在学习、工作或糊口中,大家都接触过作文吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集顿的有一种聪明叫宽收留六年级作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
有一次,有一次周总理去刮胡须,周总理忽然咳嗽了一声,刀立即把周总理的脸刮出了一条血痕,理发师哆哆嗦嗦的站在那里,让人惊讶的是,周总理不但没有责怪他,反而和善的说:“这事我不怪你,由于咳嗽之前我没有向你打过招呼,你怎么知道我要动呢!”
这小小的事,却让我们看到了周总理身上的美德,宽收留别人就会赢得别人的.尊重,原来我以为宽收留只是单单原谅别人做的对自己不利的事,现在我明白了,宽收留实在宽收留包含着一个人一生的成败,就像周总理自己破相了,却一点也没有责怪理发师假如我们是总理毫不会像周总理那样宽宏大量。要是我们被刀子划伤了脸,却不把那个人骂一通是不可能的,所以我们要向周总理学习做一个拥有宽收留之心的人吧!
有一次同桌把我的试卷撕成了两半,这让我非常恼火,对着同桌就喊:“喂,你刚把我的试卷拾破了!”“是你自己抢过去才破掉的!”同桌也不甘示弱。最后我从他手里夺过试卷,用透明胶把它补好,我再也没有理过同桌,出人意外的是,同桌居然向我报歉,这让我吓了一跳,那这个脾气这么倔的同桌怎么变得这么好了,我去问妈妈:“这就是宽收留人与人之间要宽收留,否则世界就会缺少美,假如你去宽收留别人了,别人会来宽收留你尊重你。
经由一天的思索我悟出一个道理:有一颗包收留的心是难能可贵的不管是干什么都要有一颗宽收留的心才好,我想我以前不肯宽收留别人,别人向我提出了这点我,我却不改正,那这段时间里别人似乎也不太和我要好了。我一定改正这个错误,让朋友们重新回到我的身边,我下定决心。果真,不出两日,同学们又来尊重我和我玩了,我心里暗暗欢喜,小小的包收留原来有那么大的气力啊,我以后一定做好这做到这一点让同学们老师们都喜欢我,我又暗暗和自己较劲。
宽收留的种子播撒在心里,生根发芽,记住只有学会宽收留,才有足够走好人生的道路,多一分包收留,就少一份纷争;多份包收留,就少一份干戈;多一份包收留,就多一份暖和;多一份包收留,就多一份暖和;多一份包收留,就多一分聪明!
有一种智慧叫宽容作文
有一种聪明叫宽收留作文
在日常糊口或是工作学习中,大家对作文都不目生吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编顿的有一种聪明叫宽收留作文,但愿对大家有所匡助。
有一种聪明叫做宽收留,有一种幸福叫做珍惜 生命的短暂和时间的无情是我们永远的痛。良多的时候,我们忘却了珍惜,我然而更让我们痛心的是,们也忘却了宽收留。在有限的生命中,我们的双眼中布满的是怒火中烧的仇恨,我们心底留下的是刻骨铭心的伤痛。于是终日地在仇恨中耗费生命,在伤痛中沉论。可是当你蓦然回顾回头的时候,你却发现时间是最大的杀手,它带走了你的青春,带走了你的健康,带走了你的一切的一切。此时你才猛然发现,在有限的.生命中,你一直在重复着许多毫无意义的事。实在,糊口之中需要的只是一颗宽收留的心。
即便是珍惜也是一种宽收留,这是对时间的宽收留。由于你无法左右时间的流逝,天然你也无法左 右值得你珍惜的东西的消逝,你独一能做的就是宽收留时间的残忍,掌握住现在的每一刻。而宽收留亦是一种珍惜,是你珍惜现的拥有,珍惜面前的相遇。 多一些宽收留,人们的生命就会多一份空间;多一份爱心,人生的糊口就会多一份暖和,多一份阳光。然而这又岂非不是对生命的一种珍惜吗?当你用宽收留换来自己内心的宽大旷达,用宽恕换来敌人的微笑,你岂非不是把最好的留给了自己吗?
世上有无数的人在等待别人的宽收留。宽收留的受益人不只是被宽收留,宽收留别人就是解放自己。我们阔别嫉妒与怨恨,就是阔别痛苦、心碎、绝望、愤怒和伤害。宽恕别人的过错,宽收留下属的无意搪突,宽收留别人的缺点与不足,同时也宽收留自己。同时生命中还有更多的东西等待着我们去珍惜,珍惜现在拥有的, 那么你也就是在珍惜一生的财富。有些东西我们失去就不再有,何必总要等失去才发觉它的贵重呢?珍惜爱你的人,珍惜你的朋友,珍惜你现在所拥有的一切。
有一种美丽叫宽容五年级作文
有一种锦绣叫舍得,有一种锦绣叫珍惜,有一种锦绣叫抛却……但这一种锦绣才叫美那就是宽收留。宽收留是一朵蓝色的小花,悄悄躺在我们心上,在我们想气愤时,它就会化开,解披发我们的怒气。
有一次,一年级的我一头撞到了抱着东西的五年级大姐姐,姐姐手里的书“砰”的一声掉到了地上,我眼睛扑闪着,望着姐姐,小嘴嚷到:“对不起!姐姐:。心砰怦的跳着,想到:“姐姐肯定打我啦,我该怎么办呢”?不料,姐姐眉头紧锁看着我,笑了笑,对我轻轻又柔和地说:“不要紧了”!说着,便用手把书拾起,我看见后,连忙也帮忙。那时的我懂得了宽收留,心中已经有了这朵小花。
五年后我已经成了五年级的大姐姐,母亲节的前一天,我抱着一大朵纸花,走在回家的`路上,小朋友姝姝一头撞到了我,我的纸花被大风刮走了,姝姝像蚊子一样小声对我说“婧怡姐姐,对不起”,我心里难过啊!谁的东西被撞到了都会气愤的,我也一样的。可是,我忽然回想起大姐姐的话:“不要紧了”。就消怒火了,我对姝姝说:“不要紧啦”,姝姝笑嘻嘻的看着我。我想,她一定也有蓝色的小花了吧!
宽收留啊!就是原谅别人,不与她(他)争辩。在这次与那次的事情中,我心中盛开了一朵宽收留之花。这种独特的锦绣岂非不是宽收留吗?
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宽容是一种美德
在我们的日常生活中,我们总离不开宽容二字。因为宽容可以减少相互间的矛盾,减少不必要的损失。
有一天,学校正在举行消防演习。再跑的过程中,有一个三年级的小学生,不小心踩到了一位六年级学生的鞋子,小学生立刻抬起脚说:“对不起,把你的鞋子踩脏了。”那位六年级的学生说:“没关系,只是以后要注意一些。”于是一场可能发生的纠纷避免了。宽容可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾,所以人们常说:退一步海阔天空,忍一时风平浪静。
一位德高望重的长者,在寺院的高墙边发现一把座椅,他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子,凭感觉在这儿等候,午夜,外出的小和尚爬上墙,再跳到“椅子”上,他觉得“椅子”不似先前硬,软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看,才知道椅子已经变成了长老,原来他跳在长老的身上,后者是用脊梁来承接他的。 小和尚怆惶离去,这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做,压根儿没提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚从长老的宽容中获得启示,他收住了心再没有去翻墙,通过刻苦的修炼,成了寺院里的佼佼者,若干年后,成为这儿的长老。
无独有偶,有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨地笑道,要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画,各门课都学得不错,后来他成为颇有造诣的漫画家。
通过上面的例子,设想一下除去其它因素,归集到一点:主人公后来有所作为,与当初长老、老师的宽容不无关系,可以说是宽容唤起的潜意识,纠正了他们人生之舵。 宽容不仅需要“海量”,更是一种修养促成的智慧,事实上只有那胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容;反之,长老若搬去椅子对小和尚“杀一儆百”也没什么说不过的,小和尚可能从此收敛但绝不会真正反省也就没以后的故事。同样,老师对学生的恶作剧通常是大发雷霆继而是狠狠批评,但也因为方式太“通常”了,就很难取得“不通常”的效果。其实这都涉及到一个问题即管理,所谓管理说到底就是理顺人与人的对应关系,使管理者与被管理者之间达到和谐的统一,真正上档次的管理是一门艺术。
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