宽容的感觉真好五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。本文为你选取作文宽容的感觉真好五年级作文四篇，希望能帮到你。

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宽容的感觉真好五年级作文

宽收留的感觉真好五年级作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编帮大家顿的宽收留的感觉真好五年级作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

我记得法国闻名作家雨果说过：“最宽广的是海，比海更宽广的是天空，比天宽更宽广的是人的襟怀胸襟。”宽恕别人，就是宽恕自己。

那一次，我深深地感触感染到了——宽收留的.感觉真好！

那是一个礼拜六，妈妈让我去菜市场买菜。

一路上，太阳晖映着我，白云跟跟着我，小花儿小草在风中摇曳着，与我作伴。

到了菜市场，我来到妈妈常常买菜的那个摊位。买完了菜，便往家里走。

正走着，一位阿姨便急匆匆地走了过来。她戴着一副眼镜，穿戴裙子，眉头牢牢地锁着，手里提着快餐，看那神情，似乎有什么事儿似的。忽然，那位阿姨撞到了我，她手一松，快餐掉在地上，汤洒了，撒在了我的裤子上。

“啊！”我尖叫起来，汤洒在了我的裤子上，皮肤与汤来了个“亲密接触”。就像千万根钢针扎在了我的腿上，如同千万只小虫在蠕动着，在啃食着我的肌肤，又似一团火焰般在我的腿上燃烧着。裤子上沾满了污秽，洁白的裤子上被画上了一幅幅“水墨画”，几个黑点溅在裤子的上方，狞笑着。

“唉，这个阿姨也真是的，怎么那么不小心，今天才刚刚穿上的新裤子啊！真是的，走路也不看着点，怎么直往别人身上撞啊！”我在心里埋怨道。

那位阿姨见了，急忙从包里取出纸巾，歉疚地说：“小妹妹。真对不起，来，擦一下，你没事吧，对不起啊……”看着面前的这位阿姨关切的目光，看着那双深陷的眼窝，看着那写满岁月的皱纹，我不禁羞愧起来：究竟这位阿姨也不是故意的啊！于是，我莞尔一笑，说：“不要紧的，阿姨。”望着那位阿姨远去的背影，望着灼热的皮肤和沾满污秽的裤子，我的心情却格外灿烂……

宽收留的感觉真好！

宽容的感觉真好六年级作文

宽收留的感觉真好六年级作文

无论是在学校仍是在社会中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编为大家顿的宽收留的感觉真好六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

在人与人之间，难免会发生一些战役，但是，在这同时，人们却忽视了一种不可缺少的一种东西，那就是——宽收留。

也就是在那一次，在那一件小事情上，我真的感觉到了，宽收留的感觉真好!

那天，我刚走出校门，就与刚要回家的太阳撞了个满怀。于是，我加快脚步，向回家的那条小路跑去。

刚到家，我就取出《数学指导丛书》开始写了起来。正写着，忽然，一只拦路虎挡住了我的去路——“跳一跳”，用简便算法计算。”不会吧，有那么多数，而且数又那么大，怎么算得出来呀!我调整好心态，当真地分析起这道题来。可是，我脑子里却越来越乱，怎么也想不起来。

于是，我想到了我的'好朋友——林博青。她做过这种标题问题，应该可以给我一点提示的。于是，我便去请教她。

到了她家，见她刚放学回来，我便和她打招呼：“博青，你怎么这么晚回来呀?”

“哎，初中就这样!”

“噢!对了，我有一题不会，可以教一下我吗?”

“呃，这个……这……哦，我还有良多功课呢，我还没写完呢，等我写完了再讲!”

“那，等你写完功课再教我，好吗?”

“不!我写完功课还要早点睡觉呢!”

“不教就不教!”我站起身就走。

这个林博青，忘恩负义的家伙，找我帮忙我都很热情，总会帮她办到，没想到，她是这么小气的人。

可是又想想，她在学校待了一整天，心情天然不好，而我又“火上浇油”，这也是我的不合错误，老师也经常教导我们，要学会宽收留!

于是，我站起来，向她家走去……

当小老师的感觉真好五年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的当小老师的感觉真好五年级作文，希望能够帮助到大家。

当小老师的感觉真好五年级作文1

我的妈妈是一位老师，我爷爷、外婆也是老师，可我今天却要当他们的老师，你一定很好奇吧!

原来，我们家经常因南腔北调闹笑话，尤其是爷爷，常令我们捧腹大笑。看来，我必须亲自出马，进行普通话培训。

在“课前”，我对妈妈进行了一次“小测验”。我把妈妈带到书房——临时教室，我指着装在花瓶里的玫瑰花，风趣地问：“What’s this in hinese?’’妈妈胸有成竹地说：“当然是玫瑰了ui)。

我哈哈大笑，连忙纠正“：不是玫瑰(ui)，应该是玫瑰(ui)。”

为了当好这个老师，我可不敢怠慢，认真准备了一些字卡。这些字卡上的字虽说简单，但它们非常容易读错。我让妈妈、爷爷、外婆并排坐在书桌前，做好听我“讲课”的准备。

我唱了一句“当、当、当”代表铃声。然后开始“一本正经”地讲了起来，他们看着我的样子，哈哈大笑，我敲着桌子说：“严肃点。”我先告诉他们说普通话的作用与好处，又说

了一个关于说话不标准而引起的笑话。随后，我用最标准的普通话朗读了一篇课文，我又让妈妈读了一遍，她每读错一个地方，我都会耐心地帮她纠正。

我拿出事先准备和的字卡，开始让他们抢答。我找到一个“吃”字，外婆连忙说：“读(i)”。我忙说：“读错了，应该是(hi)才对。”我又拿出了一张“风”字，问：“谁会读?”爷爷忙举起手来，张口就说：“当然读(fen)了”我急忙喊道：“不对，读(fen)。”我想：我的学生还能读出这样的错字，真是不可思议，看来必须让他们经常练习。接着我又带着他们进行了一系列的练习。

练习了一会儿，我说“下课了”。趁着这几分钟，我赶快出了一张有关普通话的小试卷，然后我宣布要对妈妈进行测试。我把卷子给了妈妈，让她做一遍，由于我们刚才的努力，妈妈只错了3个，我真高兴，因为我成功地当了一回小老师。我们全家都很高兴，整个晚上都沉浸在欢乐之中。

看来，以后我还要经常在家里搞推普活动。当小老师的感觉真好!

当小老师的感觉真好五年级作文2

那天，我回到爷爷家，看到弟弟正在读字母。他读字母的样子真好笑：有事把“a”读成“呀”，有时又把“”和“e”弄混，让我笑的前仰后翻。弟弟为此感到很不服气：“笑什么？你刚学字母的时候不也是这样？”。“我虽然也是这样，可没你那么严重，音都发不准“。弟弟脑袋瓜子灵机一动，说：“那你教我学字母吧。”“教就教，谁怕谁！哼！”我愤愤地说，“我就不信邪了，还教不了你这个幼儿园的小屁孩儿！”

于是，我说干就干，把小板凳搬到字母表前，坐下后，我不禁觉得很威风：”来，跟我读“a”，他也读“啊”a“，我又读”o“，他也跟着读”o“，我继续读”e“，他也鹦鹉学舌似的跟着读”e"……

嘿，当小老师的感觉真好，我不由得更来劲儿了。

终于，他学会了读26个字母。他说：“老师还要求写会呢！”我心想：“好麻烦，还要写”。可我怕他瞧不起我，于是一本正经地说;"好啊，当老师必须当到底才行”。我又一个一个的.叫他写，他很聪明，学的也很快，他很自满地说：“姐，我比你聪明多了吧”！我说：“我学这些的时候，不用教就会了”！他呢，调皮地吐一吐舌头：“你少在那里吹了”。我虽然嘴上不说，但心里还是蛮佩服他的。

可是，好景不长，我教他写“”和“n”的时候，他老是混在一起，或者是写一些千奇百怪的不知道是什么玩意儿的东西，我已经不耐烦了：“真是的，教了你这么多次都不会”！他先是愣了一下，然后大哭了起来。婶婶跑过来，问清楚情况后，把弟弟哄好，然后对我说：“老师可不是那么好当的，要想当好老师，必须学会沉得住气，既然他不会，就要把他教会怎么写为止”。

我又开始教了起来，他还是只会写一些奇形怪状的东西。我没有气馁，还是反复地.一遍又一遍的教，终于，功夫不负有心人，天呀！他终于学会写这两个字母了，弟弟也很高兴，把他“珍藏已久”的零食拿了出来，还奇迹般的说了一句：“谢谢姐姐，和我一起吃吧！“

当老师的感觉真好，但是也很辛苦，所以，我们应该体谅老师，少让老师操心才好。

帮助别人的感觉真好五年级作文

匡助别人的感觉真好五年级作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家对作文都不目生吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集顿的匡助别人的感觉真好五年级作文，欢迎阅读与珍藏。

有人说：“匡助别人就是匡助自己。”我以前对这句话很不理解，你匡助了别人，有些人还会恩将仇报，怎么算匡助自己呢？我带着这个疑问想了良久，直到现在，我才明白，匡助别人是一件非常痛快的事情。

上个礼拜六，我在路边看见一位满头白发的老奶奶，两手提满了蔬菜和肉，在马路边艰难地走着，还气喘吁吁的.，脸上露出了焦虑的神情。我见后，连忙跑了过去，对老奶奶说：“您年纪大了，拿不动这么的东西，让我来帮您吧！”老奶奶见后，说：“这怎么好意思呢！”“没事！”我说。随着，我就拿起了蔬菜，和老奶奶一起走。到了老奶奶家后，老奶奶从柜子里拿了一块蛋糕给我，说：“孩子，你帮我送到了家，我就应该给你一点东西作为回报，来，把这块蛋糕拿着。”“谢谢！”我开心的说。说完就走，一路上别提有多兴奋了，我的心比吃了蜜还甜，由于我做了一件很有意义的事。

从那天起，我知道了匡助别人就是匡助自己，也懂得了匡助别人是一件非常痛快的事，匡助别人的感觉真好！