花生的观察日记合集七篇

Posted 2023-04-26

篇首语：青春须早为，岂能长少年。本文为你选取作文花生的观察日记合集七篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

花生的观察日记合集七篇

花生的观察日记篇1

20xx年X月X日礼拜X 晴

今天早上一起床，我就迫不及待地跑到阳台上看花生苗，你知道吗?它们昨晚到现在一下子又长高了1厘米多，花生都长出来了，不像原来那样埋在土下，还变成了绿色的了。叶子增加了许多，每片叶子都是卵形的。

我还发现了一个新鲜事儿：花生的叶子的张合是有规律的。早上叶子都张开了，接收阳光照射，它们像早起的人一样，精力充沛的;晚上花生的叶子都卷了起来，又像预备睡觉了。

中午，花生小苗又长高了一些，叶子有多了起来。下面的小叶子个个都在比赛，不停地往上长。

傍晚，花生苗的叶子又卷起来了，像劳动了一天的人们，倦怠地休息了起来。你知道花生叶为什么会合拢吗?是不是所有的树叶到了晚上都合拢起来?

带着这个问题，我查找了许多资料，知道了更多科学知识：

蚕豆叶、黄豆叶等叶子都分歧拢，而花生的叶子会合拢，原来是要休息了，由于它们有一种分泌的物质，花色的叶子白天进行光合作用，所以才把叶子展开，这样有利于加大受光面积;而晚上要进行呼吸作用，合起的叶子能减少叶子和空气的接触面积，以减少水份的披发失。我还知道了芙蓉树叶、含羞叶等都会在晚上合拢。只要我们仔细观察，当真思索，善于学习，就能解开它们的秘密!

因花生叶“昼开夜合”的生物特性与人类“日出而作，日落而寝”的日夜作息规律同步，经研究，提出花生叶是一种安全有效的自然助眠药，你也可不妨一试，它一定会带你进入甜香的梦中去。

简易服用方法：鲜花生叶数枚，水煎代茶，睡前饮用。干花生叶亦可。假如你的睡眠不好，可以用花生叶试一试哟!

花生的观察日记篇2

20xx年X月X日礼拜X 晴

“麻房子，红帐子，里面装着个白胖子”，你们猜，这是什么?对了，这就是一种干果--花生。

花生的外壳凸凹不平，摸起来也不光滑，而且很粗拙。花生穿了一件坚硬的外衣，那是为了让花生里的籽粒不受到伤害，你假如放在耳边轻轻摇一摇，它会发出“拍拍的”声音。花生还有良多千奇百怪的外形呢!有的像小猴子，有的像猫头鹰;有的像驼背的老爷爷，还有的像圆溜溜的足球。。。。。。。用大拇子和十指放在花生坚硬的外衣一捏，只听“拍”的一声裂开了。剥开一看，只见

花生还穿戴一件红色的“保暖衣”，轻轻的把“保暖衣”给脱掉，只见一个乖巧可爱的“小不点”泛起在我的面前，再看那白白胖胖的果肉，真想让人流出贪婪的口水。

我品尝了一个“小不点”，嗯，甜丝丝的。不多会儿，几个花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。

花生全身都是宝：花生皮可以喂牲畜，花生米可以食用，还可以榨油，更可以做茶肴、菜肴;花生还可以做美收留。。。。。。真是神奇呀!

小朋友们，你们知道吗?花生的母地就在那绝不起眼的沙地里，不需要人们精心呵护就可以

成长，花生多伟大呀!它默默无闻的奉献，都是为了让人们吃到好吃的果肉，我们应该学习花生的奉献精神!

花生的观察日记篇3

20xx年 xx月 xx日周x 晴

我觉得很好奇花生，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。观察花生的成长。

我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子卵形的。奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。蒲月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常锦绣!蝴蝶在花的旁边飞来飞去。过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。我问奶奶：“花天生熟了吗?”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。”

七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。我开心极了!我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。

花生的观察日记篇4

今天在课上语文老师说，今天每个人都要回家观察一个东西，我们以后写一遍三页的观察日记，我在学校苦思冥想了良久终于想到我回家就观察一个“胖娃娃”吧。我想了想仍是种水花生好种一点。回到家里，我便向奶奶要了几粒花生米，把花生扳成两半，有口子的扔了，没口子的留了下来，用一个RI的酒罐子，装上水，把花生米放在水里面。一切预备停当，我便要去观察了。

一天过去了，两天过去了，三天过去了，四天过去了，终于在第五天“胖娃娃”似乎在好奇外面的世界于是就把那细小的绿脖子伸出来瞧瞧。又过了良多天，我有一天无意间发现“胖娃娃”似乎又胖了良多的样子呢！之后的几天我天天都给它换水、听歌，不知道过去了多少天，我才观察到“胖娃娃”似乎变成了一个“大胖子”站在那里，时而晃晃，我望着这个“大胖子”就有点担心，有一天，这胖子太胖了，倒了下去，那我的心血不就白费了吗？所以我找来一个木条把这个“胖子”站好，要不我就要功亏一篑了。后来只见“胖子”在长高，身材也变得很纤细了，我便把拐杖扔了，反正她现在都是一个“大美女”了，都不用这个拐杖了。我看有可能这一等一的“大美女”都可以穿上我那私家定制的“高跟”了。我看着它一每天的长大，也算是我一生的一大乐趣吧！所以我很想这颗花生早点成熟，由于我要吃花生！哈哈，假的！

花生的观察日记篇

20xx年X月X日礼拜X 晴

今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。由于花生有延年益寿的功效，所以人们又称永生果。

老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详，它身上穿戴土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗拙，而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。

用手轻轻一摁，会发出稍微的“笑声”，再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿戴浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。

通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和熟悉。花生不但是一种休闲食物，仍是一种对身体有多种益处的`法宝呢。

花生的观察日记篇6

20xx年X月X日礼拜X 晴

今天，吴老师给了我们一颗花生，让我们来观察花生。花生是一个长远性状的，胖胖的，和大拇指的长度差不多。颜色浅黄，表面有许许多多的菱状，还有一些凹进去的小坑。最底部还有几根茎和有一个小小的肚脐。摇一摇发出“砰砰”的声音。花生就好似一个小小的葫芦，可爱极了。摸起来硬生生的、毛糙糙的，感觉就像夏布一样。

把花生剥成两半后，剥成的这两半壳就好似一个小水瓢。你会看见里面那丰满的果实，只见它们穿戴一层薄薄的淡红色的“亵服”摸一摸很光滑。再把红彤彤的皮剥开，会看见白色的果肉，白色的果肉分一分，里面还隐藏着胚芽。

剥开后，花生就可以吃了，一口咬下去没有甚么好的味道，可是你越吃就会觉得越来越甜，由于这样，花生的全部营养就披发发出来了，满嘴弥漫着花生的香气。

花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，花生的果实而是埋在地里，等到成熟了必需挖起来才知道。一个人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

花生的观察日记篇7

今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。由于花生有延年益寿的功效，所以人们又称永生果。

通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和熟悉。花生不但是一种休闲食物，仍是一种对身体有多种益处的法宝呢。

有关观察日记合集七篇

一天将要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心顿的观察日记7篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

观察日记篇1

早上老师出了一个希奇的问题，把黄豆放在水里让他发芽，而且不能放土壤。下课了我飞驰到家，刚到家门口就想起了老师的功课。我拿了一个杯子，倒入一点水把圆溜溜的黄豆放进去，黄豆在水中跳来跳去像一个调皮的小娃娃。

两个小时后，我带着好奇的心去看黄豆宝宝，让我惊讶的是豆宝宝竟然长出了一丝一丝的皱纹。我真的不敢相信可爱的小宝宝变成了一位满脸皱纹的老奶奶。

到了下战书，我发现老奶奶又变成了一位位大腹翩翩的妊妇，更让我惊疑的是它的“衣服”竟然穿破了。我去摸了摸它的肚子，它抖了抖跑开了，似乎在说：“好痒，好痒啊！”有趣极了。

晚上，黄豆脱下金黄的外套在水里自由安闲地游泳，长胖了好多呢！

一天不见，豆子长出了新芽，新芽有点黄又带有绿色还长着一些花线的根须，像一个个尽情跳舞的奼女。

观察黄豆是多么有趣的事啊！你看一位调皮的小娃娃，一位大肚子的妊妇，还有一位满脸皱纹的老奶奶。你说它有趣吗？

观察日记篇2

今天，我由于好奇，所以买了一元钱蝌蚪，进行观察，观察日记作文。小蝌蚪长着一个微长稍圆的脑袋，一条像飘荡着围巾的尾巴，快活地摇晃着，好不逍遥安闲，他们那细小的眼睛几乎让人寻不着，嘴巴固然比眼睛大了点，但不是不留心也是找不到的，活像一位“无面骑士”。

一缸水是他们的“海底世界”，也是他们最喜欢的娱乐场所，他们整天无忧无虑，尽情地在水中快乐地玩耍着。你看他们的童年是多么痛快啊！我在缸里放了一块鸡蛋大小的彩石，小蝌蚪认为是不名物体UF，都躲得远远的，后来，才知道是一块彩石，都围着它环球旅行，不一会，他们又是在水里比翻筯斗，他们个个都拿出真本领，激烈地争夺冠军，“蜻蜓倒立”是比赛的一个重要项目，他们把尾巴直立在水面上，不时地蠕动着，头朝着水下，似乎一位潜水员正在探索着“水底的奥秘”

他们无邪可爱。气愤勃勃给我们的糊口增添了无数的快乐，我喜欢我的小蝌蚪

观察日记篇3

几片白如似雪、没有一点瑕疵和最底部有一点带紫色的花瓣，嫩黄色的花蕊，凑成了我最喜爱的白玉兰。更特别的'是，白玉兰有一种幽秘、沁人肺腑的香味。刚开始很淡，但时间越长，白玉兰的香味就越浓。这也是我喜欢白玉兰的一个特点。

实在我本来不喜欢白玉兰的，也不珍惜她。直到有一天，下了几场蒙蒙细雨，我才知道白玉兰是多么锦绣，多么妖娆惑众。

当时雨停了的时候，我出去玩时，看到了我家花园的那丛白玉兰。我很好奇：这丛白色的是什么东西？就走过去一探究。当我看到白玉兰的时候，就被她的芳收留给吸引住了。那翡翠般的叶子拖着雪一般的白玉兰，如同玉兰姑娘身着碧得发亮的迷你小短裙在树叶街上悠闲地披发步。有些含苞待放，有一点血一般的小点在花瓣上，很妩媚。花骨朵儿像一个又丰满又肥大的竹笋，看起来饱胀得马上要破裂似的。几乎每一朵白玉兰的花瓣上和叶子上都挂着几颗晶莹剔透的小露珠，使白玉兰更加锦绣。

我要离开的时候，我看见了一簇簇、小巧玲珑的嫩黄色的花蕊，上面有花粉。我心动了，手上沾了一点花粉，尝了一下。额，味道比较淡，有一点甜味，还不错！怪不得蜂蜜这么甜！咦？哪来的暗香？我再不认为然地闻了一下，原来是白玉兰发出来的香味。我不假思考地摘了一朵白玉兰，放在我房间的花瓶上。整理时，房间里一片香味。

我家的花园里有许多花，如雍收留富贵的荷花和玫瑰花、粉嘟嘟和洁白的桃花……可我只喜欢淡雅、朴素的白玉兰。

我爱你，朴素又贞洁的白玉兰！

观察日记篇4

教授教养目的：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的个生字。留意“量”是多音字，在本课读“liàn”。

2、学习用普通话准确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查“搬、运、输”。

4、把握写日记的格局。

、培养学生的观察能力，激发学生探究天然的爱好。

教授教养重点：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的个生字。留意“量”是多音字，在本课读“liàn”。

2、学习用普通话准确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查“搬、运、输”。

教授教养难点：

1、把握写日记的格局。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究天然的爱好。

课时安排：

二课时

第一课时

教授教养目标：

1、学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的个生字。留意“量”是多音字，在本课读“liàn”。

2、学习用普通话准确、流利地朗读课文。

教授教养重点：

学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的个生字。

教授教养难点：

1、留意“量”是多音字，在本课读“liàn”。

2、学习用普通话准确、流利地朗读课文。

教具预备：

生字卡片

教授教养过程：

一、激趣导入。

1、同学们，你们喜欢写日记吗?

2、今天、我们一起学习一篇一个小朋友写的日记。

3、出示课题。指名读题，全班齐读。

二、初读课文。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。假如还有不熟悉的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。

(1)自由认读。

(2)请“小老师”来带读生字。

(3)出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

(4)去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法)

还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继承识记。

4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出天然段序号。

、指名一个同学读课文，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

6、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。(声音要响亮，不读错字，不添字掉字)。

7、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(当真听，不说话)。

、读后评议：谁读得好?好在哪里?不足是什么?

三、学习课文1、2天然段。

1、再读课文，要求：读通顺、连贯，思索，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、学生质疑。

3、思索：日记写了什么内收留。

4、自由朗读课文第一天然段，说说从这一段里你知道了什么?

(中午，我在窗户下面发现良多蚂蚁正在搬运一小快月饼。)

指名朗读——全班齐读。

、你对蚂蚁的糊口有感到惊疑吗?哪些做法让你感到惊疑。自由朗读第二天然段，说说这一段作者做了什么?蚂蚁又是怎么做的?

小组讨论，指名回答。

6、指名朗读，感情读。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清晰字形，找出枢纽笔画。

3、范写“搬”。

4、学生临写，留意夸大握笔姿势和写字姿势。

、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好?好在哪里?

五、功课设计。

熟读课文。

第二课时

教授教养目标：

1、温习巩固个生字，会写3个字。

2、把握写日记的格局。

3、培养学生的观察能力，激发学生探究天然的爱好。

教授教养重点：

温习巩固个生字，会写3个字。

教授教养难点：

1、把握写日记的格局。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究天然的爱好。

教具预备：

生字卡片、教授教养挂图、字典

教授教养过程：

一、温习巩固。

1、开火车读生词。

2、听写生字。

二、学习课文。

1、你还对蚂蚁哪些做法感到惊疑?为什么?哪一段写了这个内收留?

2、选择自己最喜欢的段落读。

3、同桌互读。

4、指名读，集体评议。

、你们观察过蚂蚁吗?有什么新的发现。

6、蚂蚁有趣吗?为什么?

7、齐读全文。

、总结日记的写法。

三、温习部首查字法。

1、齐读标题问题，说说每一个格子里应填什么内收留。

2、自由训练

3、集体订正。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清晰字形，找出枢纽笔画。

3、范写“砖”。

4、学生临写，留意夸大握笔姿势和写字姿势。

、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好?好在哪里?

五、功课设计。

1、用部首查字法查本课生字。

2、朗读课文。

3、预习19课文。

板书设计：

1、观察日记

我蚂蚁

擦、放上砖头乱了一阵绕过

胶水画圈商量碎月饼渣铺路

课后记

观察日记篇

早晨，我背着我的“小宝宝”来到教室，看见有许多同学拿着蛋，在一起讨论自己的护蛋方法。只见，有的蛋放在水杯里，有的蛋放在马夹袋里，还有的包在手帕里……看，小红的蛋宝宝真逗人!有鼻子有眼，还有一张樱桃小嘴呢!唉，我怎么没想到呢?

我小心翼翼地打开我的铁盒子，只见鸡蛋悄悄地躺在纸田鸡中间，又完整，又光滑，粉嫩粉嫩，像一个熟睡的小宝宝，可爱极了!

观察日记篇6

1月9日礼拜五晴

今天，我种了一盆“蒜头盆景”。我小心翼翼地把9个刚吐芽的蒜头用几根牙签固定起来，形成像猫头一样的图形，再放到水盆里，用小水壶喷洒，整理时，一股股大蒜的刺鼻味儿飘人鼻孔。蒜头喝饱了水，一个个像新生了一样生气希望勃勃，精力充沛。清清的水，好像也发出了一种大天然的香味，水面上倒映出蒜头可爱的面收留，又白又胖的蒜体浮在水面，嫩得像豆腐一样。

1月13日礼拜二阴

我天天早上一睡醒，就马上跑去看我的“蒜头盆景”，可每次都失望而归―蒜头好像没什么变化。幸好有爸爸的提醒，他说蒜头在不知不觉中长大，所以给大家的印象变化不大，但和刚种时比拟已经变大了。是呀，现在的蒜头，蒜体已经沉到水里，底下还长出了一层毛茸茸的白色东、西，是什么呢？我迷惑地问爸爸妈妈，但他们也不知道。最显著的差异在于蒜：苗―现在蒜苗大约有3厘米长了！看来，蒜头越长奥秘越多了。

1月16日礼拜五雨

现在的蒜头的叶子没有以前娇嫩，而且还有点儿发黄，颜色又深了一些，但鱿我仍是又惊又喜，由于蒜苗长高了！这让我有了无比的成就感。我用直尺量朴量―厘米！我喜上眉梢，满心欢喜地为蒜头换了水。

1月19日礼拜一晴

这几天，我真是收成不少，这不，今天我终于解了一个谜题。原来那一层毛茸茸的东西是蒜头新生的根。现在不用放大镜就可以看见那洁白洁白的根，它们一条一条长在蒜底的边缘，很像白叟的胡须。哦，原来大蒜属于须根类植物啊！

跟着蒜头一每天地长大，它的叶子越来越高，根越来越长，我多么盼望“蒜头盆景”快点开花啊！

观察日记篇7

今天，我到植物园去看菊花展。菊花朵朵，争奇斗艳，芳香迷人。我不仅赏识到了菊花的美，还熟悉了许多我从来没见过的菊花，可谓是一举两得、一箭双雕、一石二鸟啊！下面我就来先容一下吧。

先说”五光十色“吧。它绽放开时像似一头狮子的鬃毛，金黄的颜色是多么鲜艳。特别是它那中央的花蕊像是阳光那么耀眼！

再来说”国华十八结“吧。它最惹人注目的莫过于它的外形了。圆圆的花朵有粉有黄，远眺望去，像是一个小球挂在叶子上。看似凌乱的下层花瓣也颇具艺术感，交横错乱，岂非会不好看？微微翘起，末端卷曲，就是”国华十八结“的上层花瓣。

接着来看看”多头菊——麦浪“吧。”麦浪“的颜色真是五彩缤纷。金黄的、粉红的、淡绿的、淡黄的，各种各样，应有尽有。”麦浪“的花朵像一个个绒球，花瓣从一个中央点开始向外生长，并且是非几乎没有什么差别！

”红鸳鸯“也很美。它的花瓣不像其它菊花那样又长又细，恰恰向反，”红鸳鸯“的花瓣又短又粗，呈卵形。一片片粉红的花瓣徐徐包拢，多像玫瑰啊！

这次来植物园观察菊花，不仅培养了我的观察能力，还让我获得了更多的知识。所以，多多观察吧！

实用观察日记合集七篇

【实用】观察日记合集七篇

观察日记篇1

几天前，我种了一盆红豆。过程是：先把肥饶的泥土放进玻璃盆，再把红豆放入土里，又盖上一层土，浇上水就可以了。

第一天，红豆的皮开始破裂，长出了一点茎，根未长出，它的样子可爱极了。

第二天，根开始萌发，茎弯曲在豆子上，根像姑娘的长发，茎像银色的月牙。

第三天，芽菜长到了土上面，叶子互相包着，根长得更长了，倒过来看像一个带毛的铁铲。

第四天，芽菜更长了，叶子张开了，有一些后来播种的也开始长大了。

第五天，有些已长到大拇指那么长。

第六天，一棵茁壮成长的芽菜都有中指那么长了，相信以后它一定能够结出厚味可口的红豆来。

观察日记篇2

10月26日礼拜六多云

秋天的树叶

今天下战书，我带上放大镜和妈妈去府山公园观察秋天的树叶。

刚跨进大门，一棵棵大树展现在我眼前，地上有色彩斑斓的树叶，一阵风吹来，就有一片片树叶从树上落了下来，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。

落叶的树可真多，有杨树、枫树、鸡爪槭，我拿起了一片鸡爪槭的树叶，用放大镜仔细观察，发现它是锯齿状的，就似乎一把小锯子。枫叶呢？红的、黄的、橙的……。让我想起了一句古诗：泊车坐爱枫林晚、霜叶红于仲春花。

但是，有些树还郁郁葱葱的呢！有松树、柏树、香樟树、广玉兰……它们有的长长的、有些大大的……。不管是落叶，仍是树上的绿叶子，都非常锦绣。所以我们的公园才会如斯漂亮。

哈哈，秋天的树叶可真多！

10月29日礼拜二晴

香香的桂花

今天晚上，我到楼下去观察桂花。

刚走到楼下，就飘来一阵清香。我沿着“香气走廊”跑去，果然找到了桂花。哇，那黄黄的、米粒般大小的桂花，可真可爱。

我突然想到：桂花是远闻香呢？仍是近闻香呢？我闻了闻，咦，怎么是远闻香呢？原来，远闻的话，香味分子有足够的时间披发发，近闻的话这些香味分子还来不及披发发，就被你吸进去了！

哈哈，在闻桂花这样的小举动里也藏着科学呀！我以后要勤观察、多动脑，才会有更多的新发现！

11月1日礼拜五晴

木芙蓉之谜

今天下战书、我和妈妈去湿地公园玩。

到了公园门口，似乎有一些粉绿相间的云朵在迎接我们，原来是木芙蓉呀！远看，像一只只小羽觞，近看，像一张张红彤彤的笑容。

突然，我想到了一个问题：木芙蓉为什么会变色呢？

我问了问妈妈，妈妈笑着说：“这是由于花瓣里的细胞液有色素的缘故，而花中的色素与酸、碱的浓度以及养料、水分、温度等前提都有紧密亲密的关系，跟着它们的变化，木芙蓉的颜色也会发生相应的变化。”

哇，原来花的世界里也会有这么多的秘密。

11月2日礼拜六晴

开心的小朋友

今天，我又来到了府山公园。

嗯，到了秋天，不仅植物发生了变化，小朋友也发生了变化呢！

瞧，小朋友们有的穿戴马甲，有的穿戴背心，还有的小朋友穿戴羊毛衫呢！哇，他们可真开心，不是拍手，就是在草地上舞蹈、玩耍……玩累了，就在家人的怀里撒娇。

哈哈，秋天的`小朋友真可爱！

原来，秋天是彩色的、是香香的、是有趣的、是可爱的！

观察日记篇3

我们的水仙花开了，我做梦也想不到，它可以从一株绝不起眼的大蒜，蜕变成如今这仙女般美妙的样子容貌。

现在这水仙高已经约37厘米了，它一共有6簇，其中的一簇上开了、6朵的花呢。那娇嫩鹅黄的花蕊，就是个优美的奼女，冲着你点头微笑，看那一簇一簇雪白的花瓣，犹如一片圣洁的星光，仿佛瞬间就能把你融化掉，将你带入神圣的教堂。

娇艳的水仙花瓣由纤弱而倔强的花茎支撑着，再往下就是葱翠的枝叶，浓密蕃庑。纤长的枝条簇拥在一起，仿佛在捍卫着他们高贵的公主。一阵清风拂过，水仙花摇曳着动人的身躯，在枝叶的伴奏中翩翩起舞，煞是锦绣。

人家都说，水仙花独具自然丽质，芳香清新，素洁幽雅，超凡脱俗，在繁花中是清艳绝尘的凌波仙子，果真如斯。水仙花生长在水中，毫不沾染一丝一毫凡间的尘土，高洁出尘的身姿叫人不敢轻视。但水仙却又着实是一种善良可爱的花，她虽高贵，却从不摆出骄傲的姿态。她虽羞怯，但从不吝啬给予众人她的锦绣。

阳光透过窗棂洒落下来，映得水仙花呈现出半透明的样子容貌。轻风送来水仙花的清香，沁人肺腑。我愿沉浸在水仙花的童话世界，再不醒来。

观察日记篇4

20xx年4月2日礼拜一天色：阴

今天，我和妈妈去买了良多黄豆，分别种在水里、土里、湿的棉布上。我想：这一定能成功！我天天都去看它，但愿它快快发芽！

20xx年4月3日礼拜二天色：阴

今天早上，妈妈赶快叫我起床，我揉揉爱睡的眼睛，说：“妈妈，干什么呀？”妈妈高兴地说：“孩子，我们辛劳种的黄豆终于发芽了！”我兴奋地从床上爬下来！

20xx年4月4日礼拜三天色：雨

昨天，我发现黄芽菜啦！我走近一看：小芽儿尖尖的，很像刚出生的宝宝，多么可爱呀！我非常喜欢！我一定会好好照顾它的！

20xx年4月日木曜日天色：晴

今天，我去阳台一看，我种的黄豆已经长高啦！小芽儿绿绿的，两片小叶子很像小鸟自由翱翔的翅膀。我看以后，觉得很自豪！

观察日记篇

科学课时，我们能观察许多的生物，如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等，那我们就说说蚯蚓吧！

在课堂上，老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物，它比较喜欢糊口在湿润、松软的泥土里，匡助农夫伯伯松土。接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一条细细长长的小绳索，放在桌子上一动不动，身体很光滑，软软的为什么能在硬邦邦的泥土里钻来钻去呢？可能它留意到没什么危险了，就开始慢慢挪动身体，当我们用东西挑拨它时，它居然弹跳了起来，像一位优秀的跳高运动员，平静的气氛整理时活跃了起来，这么好的弹跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？这就增加了我们的好奇心，听老师说蚯蚓还有很强的生命力，能够再生，我们便迫不及待地把蚯蚓切成了两半，希奇！它怎么没有血呢？堵截的两半，还能继承爬行，它又是以什么在呼吸呢？

一条小小的蚯蚓真神奇！我愈加对蚯蚓产生了浓厚的爱好，一定要学好这门知识宝库，更好地来解答，没有解答的问题。

观察日记篇6

4月12日木曜日阴有小雨

今天爸爸匡助我买了几个葱头。我拿着葱头到阳台上，找了一个有土的空花盆，我把土松开，再把葱头放进去，然后培土，最后浇水。我真但愿我种的葱能够快点长大。

4月1日礼拜三晴

种好葱的前几天，天天上学前放学后，我都会去看几眼我种的葱，看有没有长高，好象没什么变化。我仍是坚持天天迟早为它浇点水，让它“喝饱”。由于“喝了水”的葱看起不更精神。近两天，作业较多，晚上睡得比较晚，早上起床后都是匆匆忙忙地洗刷、喝牛奶，没顾得上去看葱一眼。今天上学前，我到阳台上去看我的法宝葱，发现它居然长高了一点，我心喜欢若狂。

4月20日礼拜五晴

今天，我去看我的葱，可是，它和明天一个样，一动不动，像木头似的。我有些气愤，怎么这样不肯长呢？真但愿我种的葱能快点长大。

4月26日木曜日晴

今天刚放学回家后，我急匆匆地放书包，跑到阳台上去看我的葱。我看了既伤心又开心。伤心的是有一棵葱死了，开心的是其他的葱都长高了，有几棵特别惹人注目，长得比较粗壮。我真但愿我的每一棵葱都能茁壮成长，长得像大蒜。

4月29日礼拜天晴

今天早上，我去看葱，惊疑地发现有两棵葱长出了几片新的叶子，我兴奋极了！

月2日礼拜三晴

今天是五一长假的第二天。中午一吃完饭，爸爸就把我中过来，告诉我种的萄长高了许多，连嫩绿色的叶子也变成深绿色的了，我兴奋得连睡午觉都差点不记得。

月7日礼拜一晴

今天，我去看葱，发现它长高了许多，粗了一点，我真但愿它能够继承地快高长大。

月10日木曜日晴

今天，我发现有一棵葱死了，有几棵葱变黄了，我害怕它们生病，便跑去问爸爸。爸爸说：“毋须着急，过几天就好了。我很兴奋，也很着急，我但愿它们能快点好起来。

月13日礼拜天晴

今天下战书，我刚学完英语就跑去阳台看葱。看见有一棵葱变绿了，有一棵长出了嫩芽，爸爸说得没错，过几天就没问题了。真但愿其余的葱也能够像它们一样。

月17日木曜日晴

今天早上，我一起床就到阳台向我的葱问好。它们似乎在说：“早上好，早上好。“我也微笑着说：”你们也要快点长大哦！”

观察日记篇7

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛好像长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“屋子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“屋子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，间隔只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边，我看到它调皮地贴在台阶的边缘上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天气不早了，我们一起睡觉去了。

第二天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经徐徐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快?我观察了良久，感觉它们的速度仍是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食品--菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食品才有所减少。好收留易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论:蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩!假如不信你可以亲自去体验一下观察的乐趣。篇三：初中观察日记400字左右

观察日记七篇

为了促进小学生们的学习和观察能力，可以多写一些观察日记。接下来我们来看看观察日记七篇，欢迎阅读鉴戒。

观察日记1

今天，我抓来几只蚂蚁，把它们放在蚂蚁果冻盒里，专门用来观察。

我拿了些东西给蚂蚁吃，发现它们爱吃的东西良多，好比：大米、面包、花生、玉米粒……多数也是我们平时吃的粮食。我还发现它们喜欢一群一群的糊口，有些事都一起干，由于一只蚂蚁的气力太小，需要一群蚂蚁共同来出力，有时我在地上也会发现蚂蚁群们搬粮食。

以前我也把小蚂蚁放到蚂蚁果冻里观察过，这次观察得更仔细了，发现小蚂蚁们爬一会儿就会碰碰对方的触角，据说这是它们在互相说话，我觉得非常希奇，也很好玩。不知道他们说话的时候，说的时间长了触角会不会打结呢？

小蚂蚁在蚂蚁果冻盒里爬得有点慌忙，似乎在发出求救信号的样子。我想是由于小蚂蚁已经适应在大天然里糊口，好比土里、草地、花丛等地方，它们喜欢在那里安家。我得尽快观察完毕，快点把它们送回到原来的家里。

观察日记2

周末，我和爷爷在小区花园里找到了几条蚯蚓。每条蚯蚓都黑黑的、软绵绵的，还长着又细又长的身体，看上去一节一节的像一根圆管子。我和爷爷小心翼翼地把它装进了带有土壤的塑料瓶里，一起带回了家。

为了观察蚯蚓的糊口习惯，我天天都要去看看它，帮它换换土、洒洒水，但愿它能住得惬意。通过这几天的观察，我发现了蚯蚓许许多多的小秘密，你们想知道吗？那就让我慢慢地来告诉你们吧！

为了了解蚯蚓是喜欢糊口在陆地上仍是水里，我做了一个小实验。我先将蚯蚓放入一盆水里，可是当我刚刚把它放进水里时，它便开始不停地手舞足蹈起来，而且使劲地扭动它那又细又长的身体，似乎急切地在跟我说：“快点把我救出来呀！我是不会游泳的，不然我马上就要淹死了呀！”我看见了便马上把它从水中捞了出来，放在平地上，蚯蚓立即不再像刚才那样手舞足蹈扭动身体了，又变回跟寻常一样慢悠悠地爬行起来。我心里非常开心，庆幸蚯蚓没有被水淹死，看来蚯蚓是不会游泳的呀！

观察日记3

我和妈妈去抓蚯蚓，我骑着自行车，把手上挂着一个塑料袋，里面放着一把小铲子。

恰好在下毛毛细雨，蚯蚓这时候就会从“安泰窝”里慢慢地爬出来透气。真巧，我们一到小菜地里，就铲到了一条蚯蚓，可我们不小心挖到种子地了，刚种好的种子地“咔”地一声就被铲开了，这家的女主人看见后，还认为我们是来偷菜的呢！问明了我们是来抓蚯蚓的，就告诉我们只能挖这一小块地哦！我们赶快转移阵地。

好景不长，只抓到这一条，就再也找不到别的蚯蚓了。原来，是由于雨下大了，蚯蚓怕被雨水淋到，又逃回它的“安泰窝”里去了。

这次的收成很少，但至少抓到了一条，我心里十分兴奋！

今天寻找蚯蚓的旅程就到此结束了，但愿明天的旅程会很出色。

观察日记4

蚯蚓这种动物大家都熟悉它，它身体细细长长的，颜色为棕色，它糊口在湿润松软而又肥饶的土壤里，喜欢暖和湿润而又阴暗的环境，蚯蚓会松土，这样有利于植物的生长，是农夫的好帮手，蚯蚓也能作为饲料和鱼饵，对人类的益处很大。

这次的科学课我们要观察蚯蚓，于是妈妈帮我从野外的土壤里捉了10多只蚯蚓，然后为他们预备了人工养殖的环境，瓶子里放了良多松松软软的土壤，于是我开始天天观察起来。这些蚯蚓有大有小的，大的有吸管那么粗，小的只有一根细细的牙签那么细，但是小的蚯蚓比大的灵活一些，爬起来速度要快一些，我们为他们营造的这个小天地，对他们来说环境还算不错了，它们整天躲在土壤里面，好不收留易扒开土壤找到它，结果它头一缩，立马钻到土壤里面去了。而蚯蚓吃的食品对我们来说觉得很恶心的，由于它一般吃的都是土里腐烂的东西，我放上一丁点菜叶和糖，便观察起来，之间它咬了菜叶，却不碰糖，才明白蚯蚓不喜欢吃甜的，这时我又想把蚯蚓打个结它会怎么样呢？于是我给它打了个结，结果一眨眼它马上就变回去了，我有给它打了个死结，结果也是马上就恢复了，我明白了，蚯蚓是软体动物，这些本领对于它来说真是小菜一碟了。我拿了一小杯水，把蚯蚓放进水里，结果发现蚯蚓挣扎着要爬出来，我明白了，原来蚯蚓怕水，于是马上拿出来把它放回土里。

观察日记

今天，我在楼下的公园里抓了几只蚂蚁，它们的身体很小，全身玄色，几只小腿几乎看都看不清，独一显眼的是头顶上长着的两只象树杈一样的触角，不时的胡乱挥动着。

我将小蚂蚁放在一个透明的杯子中仔细观察了起来，可别看它小，它可是有很强爬行力的，假如杯子不盖好的话它们马上会逃得无影无踪的。我丢了几小片面包屑下去，它们马上就聚拢过来，只见它们用头上的两只触角相互交流着什么，不一会儿就各自用前面的大嘴咬着几块旁边的小碎屑搬了起来，看样子小碎屑比小蚂蚁的身体还要大，它们好象绝不费力的就举了起来，力气可真大呀！因为杯子盖着，它们只好在里面爬来爬去，但是谁都没有停下来休息的样子，真可怜，我决定把它们放回到抓它们的地方，一转眼它们就从我的视线里消失不见了。

后来我在一块大右头下面发现了一个蚂蚁洞，外面静偷偷的，我用一根细长的棍子捅了几下，一下子许多蚂蚁爬了出来，听爸爸说一到下大雨，蚂蚁就会把它们的家搬到更高的地方，所以看到蚂蚁搬家马上就会下雨了。

蚂蚁真是一种神奇的小东西。

观察日记6

我家有一只小狗，它的皮肤皱巴巴的，像一位白叟，所以我们叫它“小老头”。

小老头长着一双大大的眼睛，眼睛上长着长长的眉毛，小小的鼻子，可爱极了！

有一次我出去披发步，门忘了关，小老头跑了出去，它在我后面一会儿捉蝴蝶，一会儿在草地上打滚，等我预备回去了，才发现小老头一直跟在我后面，我只好把它抱回家。

还有一次，我正预备上学，小老头钻进了我的书包，我根本没有发现它。到了学校才发现小老头在我的书包里。我赶快叫妈妈把它带回去，可是，上课迟到了……我的小狗，去吧！

观察日记7

今天，我们去捉蚂蚁了。平时，我们看见过良多的蚂蚁，到处都是。今天我们预备去捉蚂蚁的时候，找了良多地方却怎么也找不到，后来我们终于在一家商店的旁边找到了蚂蚁，就捉了好多只。

等我们回到楼下的花坛里，爸爸说：“这里有我上次放的食品”。我仔细一看，还有两只很小的蚂蚁在上面，我就把食品和蚂蚁都放进了瓶子里，便回了家。

回到家里，蚂蚁都在瓶子里津津有味地吃着馒头。有一只蚂蚁在放的时候已经被掐死了；两只蚂蚁向瓶顶爬去，可是怎么爬也爬不上去。我的蚂蚁有的大、有的小、都是玄色的。他们现在只管吃食品，别的几乎什么都不管。小的还可以爬顶呢！我的蚂蚁只爱吃东西，别的事情都不干。

我的蚂蚁开始往上爬了。我打开瓶盖，看见一只已经爬到顶的蚂蚁，我把它弄了下去。又看到了一只蚂蚁开始往上爬，我一直看着它。它的速度比蜗牛快多了，等它快爬到顶了，我就把它弄了下来……弄了三次，它就不再往上爬了。我想它们还挺智慧的呢！

野外的大蚂蚁比我们家的小蚂蚁大多了，打仗都是大的赢，都比我们的大好几十倍。现在我家的蚂蚁都已经快死光了。蚂蚁没有洞穴，还真的不习惯呢！