关于动物观察日记三篇

Posted 2023-04-26

篇首语：知识能使你增加一双眼睛。本文为你选取作文关于动物观察日记三篇四篇，希望能帮到你。

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关于动物观察日记三篇

动物观察日记篇1

20xx年11月日日曜日天色：晴

我家养了一只非常可爱的小松鼠，它是我今年年初刚买的。由于我但愿它乖乖的，所以给它取名叫“小乖”。小乖长着一个圆滚滚的小脑袋，上面镶嵌着一双黝黑发亮的大眼睛。它长着一身干净的棕色皮毛，还有一根又大又毛茸茸的大尾巴。

今天早上，我去看小乖，发现它上窜下跳地做运动呢！它能连续地翻二十几个跟斗，弄得笼子“扑通扑通”地响个不停，小乖真是好动哦！

中午吃饭的时候，我去给小乖喂食品了。我预备了蛋饼、桔子和苹果，想看看它喜欢吃哪个？我首先喂它蛋饼，它一看到蛋饼就一下子抓了过去，用小爪子把蛋饼捉住，一口一口地大吃起来。接着，我又给它吃桔子，小乖一发现就用小嘴把薄薄的皮剥开，去吃里面的肉。最后妈妈给它喂苹果吃，它一看见就咬了一小块下来，躲到旁边自己享受美食。我觉得它最喜欢吃蛋饼，真是一个美食家啊！

到了晚上，我又去看小乖了，这次我发现它正用大尾巴当被子，缩成一团美美地睡觉呢！

我真是喜欢小乖啊！

动物观察日记篇2

本日，天高气爽，我和爸爸、妈妈一起去动物园观察动物。

动物园里的动物园可真不少，有可爱的大笨象、高傲的长颈鹿，威猛的大老虎…但是我最喜欢的动物是猴子，那是由于它最智慧。当我们来到它们跟前时，只见一只小猴子跑过来，用明亮的眼睛盯着我们，它的长相很奇异：一个很小的'凹鼻子，一张凸起出来的嘴巴不时发出“吱吱”声，似乎在对我们说：“给我点吃的，给我点吃的。”这时，我取出事先预备好的面包片丢给它，不料，它并没有马上接住，只是用爪子摸索了一下，又缩回去，还用眼睛看看我。然后放心地抓起面包，风卷残云地吃起来。吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我再次讨要，我一耸肩，摊开双手，表示我没有了，它小耳朵竖着，楞楞地看着我们，一只小爪子挠着头皮，做出怪模怪样，样子很搞笑。后来它好像明白了，跑到旁边树枝上荡秋千去了。

猴子真有趣，真可爱。

动物观察日记篇3

去菜市场的路上，看见有一只落在地上的知了，于是妈妈把它带回了家。我从来没见过知了，对它布满了好奇，接着我对知了进行了仔细的观察。首先我丈量了它的体长是4.，看见它的眼睛和螃蟹的眼睛相似，向外凸起的眼睛能上下左右前后的滚动，所以视野很宽广。它的爪子是黑红两色，有三对，排列整洁。它的背上是一层光滑而坚硬的外壳，是棕玄色的，它背上的壳呈圆形的，能承受较大的外力，在飞行的时候能减小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板，并且腹部上有一个发声器，能发出特别响亮的声音。它还有一双大翅膀，在大翅膀下面有一双小翅膀，它们是透明的，似乎沙窗一样，但质地坚硬，能在空中翱翔。知了休息时翅膀老是笼盖在背上，知了很少自由安闲地翱翔，它老是长时间的停在树枝上一动不动，只有采食或受到骚扰的时候才从一棵树上飞到另一棵树上。它有一根像吸管一样的嘴巴，有趣的是，知了能一边用嘴吸树汁，一边歌唱，饮食和唱歌互不妨碍，通过夏天对知了的观察，知了的鸣叫能预告天色，假如知了很早就在树端高声唱起歌来，这就告诉人们“今每天气很热”，假如今天是雨天就没有知了的啼声。

我用食指和大拇指夹在它翅膀的根部正预备在观察的时候，忽然，这只知了撕心裂肺的叫了起来，我一紧张便松了手，此时的知了就像中断了线的鹞子一样向树丛中飞去。哦！“原来这是一只雄知了。”由于只有雄知了才会叫，而雌知了是不会叫的。

有关动物观察日记三篇

动物观察日记篇1

我观察的小动物是狗，我家的狗是宁波工作的小阿姨送过来的，它小小的软软的很可爱，我们就叫它“小波”。

小波有－双弹珠大小的敏锐的眼睛，最有趣的是眼睛上面长了两孔黄黄的毛发，圆圆的象是它的另外一双眼睛，由于这样，我们也管它叫“四眼狗”；还有一双三角形可爱的耳朵，－个像巧克力一样的小鼻子和一张大大的嘴巴，嘴巴里长着良多白白的锋利的牙齿。

狗是人类最忠诚的朋友，我家的小波也一样，它会给我们看家，目生人来了它就“汪汪”地叫着提醒我们，看到可疑的人还会扑上去咬住不放；它喜欢跟跟着我，我和它会到很远的地方玩，有时候它跑在前面有点远了，就停下来看看，等我走近了，就绕在我的身边用头顶我的腿，似乎是在向我撒娇。有时候我在看电视，它就悄悄地躺在我旁边陪着我。我很喜欢小波，会小波小波的叫着给它吃肉，逗它玩儿，它就象是我的一个好朋友。

有一天我没看到小波，找来找去才发现原来小波躺在我的床底下，它真是我的好伙伴。

动物观察日记篇2

小狗的警惕性非同平常，它有一个个性敏捷的鼻子，然后能闻到3里以外东西的气味，吃食品时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到个性的声音，它的耳朵总会竖起来，当真地倾听着外面的消息！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴，然后嘴里有一排雪白而又锋利的牙齿，它一口就能够将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度十分快，一分钟能够跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的间隔。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就能够挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的`时候，毛是棕色的，但是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。

小狗的性格十分温顺。假如你对它好，然后它就会用头顶你的腿，然后似乎是在向你撒娇；但是假如是目生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了，大热天，我们经常能够看见狗老是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简朴，那是由于狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自我真正的本领换来的。

动物观察日记篇3

我想：“这只麻雀一定是被可恶的猎人，用黝黑的枪口打中了，所以从树上掉了下来。这些人真是残忍，凶狠，拥有一颗冷酷无情的心。要不然怎么会下手打它呢？”

可恨的那些人为了钱，不惜伤害动物夺取他们的生命。我得赶快带它治疗，于是我立即把它带到动物病院去给它治疗，伤好后，再把它放回大天然，这样它就不会孤傲，又会快乐自由了！

关于二年级语文日记三篇

二年级语文日记篇1

教学目标：

知识：识字13个，写字6个。

能力：通过观察，了解日记的写法。自主识字，培养识字能力。

情感：通过阅读，知道生活中的事可以通过日记的形式记录下来。

教学重难点：

重点：识字。了解日记的写法。

难点：自主合作，了解日记的写法。

教学准备：

图片、课件

教学时间：3课时

教学过程：

一、谈话导入

1．冬天到了，你们知道小动物们是怎样过冬吗？

2．小松鼠是怎样过冬的呢？小松鼠写了几篇日记，把它过冬经过记录下来了，今天我们一起来读一读松鼠过冬日记。（板书课题）

二、初读课文，整体感知课文内容

1．初读课文，自学生字。

2．小组交流识字方法。

3．全班汇报。针对重难点字进行指导。

4．卡片检测识字情况。

三、学习课文

1．自由读课文。看看课文写了几天的事情？这三天各代表了什么季节？（师板书）

2．教师带领学生学习第一篇日记。完成表格。

A读文，这是什么季节？你从哪些景物看出来的？

B学生读出相关句子，师板书。

在这个季节里，小动物们在干什么？（师板书）

D有感情地朗读课文。

3．引导学生观察表格。指导学生从几个方面自学。

4．小组合作学习2、3两篇日记。圈圈画画，一起填表。

．汇报。

6．有感情地读课文。

7．自由读课文，看看今天的学习你对松鼠和他的朋友过冬有了哪些了解？为什么会有这么细致具体了解呢？（日记）

四、指导如何写日记

1．自由读课文，看看三篇日记在格式、内容上都有什么特点？

2．写日记有什么好处？

3．小组讨论：今天有什么事情让你印象深刻。说一说。

4．仿照日记示例口述日记。

五、指导书写

1．描写。注意发现问题。

2．挑写一个字。

3．指名上前展示，大家评议。

六、作业

1．誊写字词。

2．读课文。

3．选作：

A查找资料，了解更多的有关动物过冬的知识。

B口述一篇日记，家长协助记录。

试着写一篇日记。

和：板书设计

松鼠日记（日期、天气）

季节天气景色动物

秋天叶落、风吹、天冷、草黄刺猬做窝、松鼠晒蘑菇

二年级语文日记篇2

2013年2月9日星期六天气晴

盼望着盼望着，终于要过年了，今天是大年三十，跟往常一样，我还是睡到10点钟才起床，醒来就看见妈妈和爸爸在忙碌着，妈妈在和面准备包饺子，爸爸则在弄春联熬面糊，我跑过去问爸爸有什么可以帮忙吗，爸爸就安排我给对联抹上面糊，然后我和爸爸一起把对联贴好了，又来帮妈妈包饺子，爸爸擀皮妈妈包，我在一旁剥大蒜，一家人配合的真好，所有的工作都准备好了，就等着半夜12点了。

2013年2月10日星期日天气晴

今天是大年初一，一片喜气洋洋的气氛，早上妈妈把我叫醒说，赶紧起来了，要去拜年了，于是我急忙起来，第一件事就是看昨晚爸爸妈妈给我的压岁钱还在不在，妈妈看见就笑了说我是小财迷，这可是我“辛辛苦苦”挣来的呢，昨天12点的时候，我给爸爸妈妈磕头拜年，于是爸爸给我一个红包说，奖励我一年来学习认真，妈妈给我一个红包说祝我新年快乐!

20xx年2月11日星期一天气晴

一转眼今天是大年初二了，学校老师组织我们学生去扭秧歌，早上妈妈还给我化妆了，拿出漂亮的绸布，就去学校集合了，学校里的人这多，不光有学生老师，还有不少大人们，我的爸爸妈妈也在这里，点钟左右的样子，音乐响起了，大家就开始扭秧歌了，从学校扭到大街上，虽然很累，但是大家都非常的开心。

20xx月2月12日星期二天气晴

昨天扭秧歌真的好累啊，今天都有点起不来了，但是妈妈说今天要回娘家，就是去我外婆家，所以还是要早点起来，早上妈妈煮了饺子，爸爸把给外公外婆的礼物都放车上了，临走之前，爸爸检查了门窗插排煤气，一切都安排好后，我们出发了!

20xx年2月13日星期三天气晴

早上躺在被窝里就回想昨天刚来外婆家的情景，由于下雪地面比较滑，爸爸开的很慢，大概走了3个小时，才到外婆家，我肚子已经咕噜咕噜叫了，到了外婆家，一看舅舅舅妈早就到了，他们早就准备好丰盛的午餐等着我们呢，外婆做了我最爱吃的芹菜猪肉馅的饺子，还给我一个大大的红包!真开心!

二年级语文日记篇3

《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。课文是一篇以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。本课在朗读指导上我注意了如下几点：

1．引导学生感受课文内容，让学生进入作者的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的`朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！

2．抓住文中的关键词语，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵。如，第一则日记中的“一定”“迫不及待”是理解全篇日记的关键，作者做梦时的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过“一定”表达的，后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙子的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。所以说，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，对朗读指导、对语感的培养都会起到重要作用。

通过这堂课的评课，可以说受益匪浅。我不仅看到了自己的优点，更重要的是看到了自己的不足。今后，我要不断吸取别人的经验。积累自己的经验，提高语文教学的能力。