荷花颂初中作文

Posted 2023-04-26

篇首语：曾无好事来相访，赖尔高文一起予。本文为你选取作文荷花颂初中作文四篇，希望能帮到你。

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荷花颂初中作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心顿的荷花颂初中作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红”。从古至今，像这样的诗句数不胜数，有多少名人雅士赞美过荷花，她的美不知让多少人折服，为之赞叹。在我朋友家不远处也有一大片荷花池，每年夏天，站在桥上放眼望去，就如一片绿色的海洋。

夏秋之交，水面上大片大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。有的躲在荷叶背后，不肯露头，像个羞涩的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，披发发出阵阵清香；有的含苞待放，看起来丰满得马上就要破裂似的。一片片荷叶就像一个个翠玉雕刻的大圆盘，有的高出水面，有的贴在水上。荷花的姿态各式各样，如同一个个奼女亭亭玉立。

夏天的风是凉爽的，轻风拂过，荷叶随风飞舞，就如一卷卷绿色的波浪，煞是好看。夏天的夜是多变的，刚开始天空还很晴朗，月光皎洁，一切景物都是那么的夸姣和谐。不一会儿功夫，浓厚的乌云遮盖了半边天，暴风之后暴雨来临，原认为荷花肯定垂下头，被暴风暴雨给征服，可雨停后一看，荷花竟出乎意料的昂然挺立，身上没有被暴风暴雨奏乐后的伤痕，有的只是被洗濯后的雪白与贞洁，荷花显得是那样的坚忍不拔，在现实糊口中，咱们所需要的'不也恰是这种精神吗？

荷花不仅把她的美奉献给了大家，她还把她的一切都奉献给了我们。她的叶咱们可以用来当锅盖，煮出来的米饭，光是闻上一闻，就让人垂涎三尺，吃起来更是可口极了，荷叶的清新都浸到了米饭里，让人爱不释手。她把果实也默默的埋到了淤泥中，让人们吃到香脆的藕，清火、祛热。可以说，它一身都是宝。

我爱荷花，代表贞洁的荷花，我要学习她不趁波逐浪，坚忍不拔的精神。

吊兰颂

吊兰，多么朴素的一种植物。它没有牡丹那么富丽堂皇，它没有梅花那么冰清玉洁，它没有菊花那么绚丽多姿，更没有荷花那么亭亭玉立，从头到脚，它只有一种颜色，那就是绿。

绿，在吊兰的身上十分明显。那种绿，不是翡翠那么翠绿，没有竹子绿的傲骨，没有小草绿的顽强，更没有树木绿的茂盛，它的绿，从头到尾，就只有一个词语形容，那就是“朴素”。它不开艳丽的花朵，没有沁人心脾的香味，它只有着朴素的绿色气息，因为它太朴素了，没有千古佳句来赞美它，没有一篇美文来讴歌它，它只是无声无息地每天在微风中随风摇曳，不去用任何秀丽和清香引人注目，因为它的心中只有“朴素”二字。

记得在几年前，奶奶种下了一棵小吊兰，那时的小吊兰不用精心呵护，不用肥料哺育，只需要一个杯子和一杯清水，以及长大后的泥土，就可以将一株吊兰哺育长大。而其他的植物呢？他们需要大量的时间和大量的精力，还有高超的养花技术，才能培育成功，所以，在植物界中，吊兰算得上是一位朴素的老者。

我爱吊兰，爱它那颗朴素的心，爱它那朴素的外表，其实，我们人也要学习吊兰的那种朴素，那种默默无闻的精神。多学知识，少去外面吹捧自己，才能创造自己的一番天地！

荷花初中作文

荷花初中作文（精选篇）

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集顿的荷花初中作文（精选篇），但愿对大家有所匡助。

荷花初中作文1

紫荆山公园里有一片锦绣的荷花池，一枝枝荷花像一个个秀美的奼女，都有着闭月羞花之貌，沉鱼落雁之收留，在绿叶的映衬下是那么娇媚动人，有的像刚沐浴过的七仙女，有的像回眸一笑百媚生的杨贵妃，有的像犹抱琵琶半遮面的琵琶女。

一片片圆圆的荷叶，挨挨挤挤，层层叠叠，像是荷花们的绿裙，被风轻轻一吹，出现层层绿色的波浪，这时候，荷花们就在那绿色的波浪上摇摇晃摆的跳起舞来，发出一阵阵银铃般的欢笑声。

要比谁最圆，还要数睡莲的叶子，它们仿佛是一个个锦绣的绿月亮张着小嘴冲你笑，你们看，那只灰色的鹭鸟那么喜欢绿月亮，它一动不动的站在上面，伸着长脖子，目不转睛的盯着水面，像是被孙悟空的定身法定在了那里一样，实在它是在寻找水里的小鱼。

要比谁的叶子最奇异，谁也比不外王莲，王莲是水生植物中叶子最大的，它们的叶子边沿竖立，像是婴儿们圆圆的小床在水面上轻轻地浮动，百科全书上说，王莲的叶子直径能长到两米多长，二三十斤重的小朋友站在上面都不会沉下去呢！

荷花池的中心有一位亭亭玉立的仙姑，人们都说她是八仙中的何仙姑，她是最喜欢荷花的人，由于荷花是她的宝贝，所以她无论风雨雷电，无论赤日炎炎，昼夜守候在荷花池里，寸步不离。

这片荷花池天天吸引着成百上千的人来观看，人们在这里流连忘返，久久不愿离去，一边赏识，一边惊叹：出污泥而不染，濯清涟而不妖。

江南可采莲，莲叶何田田。

接天莲叶无限碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

荷花初中作文2

今年暑假我和爸爸一起去荷花荡游玩，那时的场面至今我还历历在目。

刚步入景区，一阵清香便扑鼻而来，跟着一路的香味，我来到了荷花仙子眼前，看着她那慈母般的'面孔，我的忧愁、烦恼好像都躲到脑后去了，只留下我和快乐，沉浸在这锦绣的神话里。忽然一阵嬉戏声打破了我的梦境，原来是一群孩子在八仙亭里玩耍。

穿过阴凉的长廊，我又来到了八仙亭，登上第二层远眺，亭外的景色一览无余，远处荷花池里的荷花神态异，因为隔地太远，看不清，我三步并作两步来这荷花池。

来到荷花池，我被面前锦绣的景色惊呆了。看，池里的荷花有的仍是花骨朵儿，只见它们涨红了脸，好像想急切地看看外面的世界；有的才开了一半，像个害羞的小姑娘，心里想和游人打招呼，却又不好意思一样，所以只露出半边脸；有的全开了，只见她们摇晃着纤柔的身躯，似乎是经人排练过的拉拉队，正热情地欢迎游客的到来，还有的已经露出了嫩黄色的小莲蓬，看着它们，我真想一下把它们变大，剥开品尝……

看完了荷花池，我又顺着岸边的小路来到了睡莲池，池里的睡莲有红的、白的、粉的，仔细看看，它们还真像一个个闭月羞花的奼女正做着美梦呢！

啊！荷花，我爱你！爱你的神态各异，爱你的锦绣多姿，爱你的……

荷花初中作文3

美术老师走进教室，“同学们，这是本学期的最后一节美术课，你们的任务就是把你们最拿手的画展现出来，开始吧！”

我拿起了画笔，心情是激动的，作为一个参加过美术培训的我来说，这是一次绝好的展示自己的机会，由于平时老师要求我们去画什么时都有严格的限制，而今天却是自由作画，我天然高兴。

我是学工笔画的，天天都画些花鸟虫鱼之类的东西，因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾画出荷花的轮廓。不一会儿，一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最自得的作品了。我端详着，琢磨着，尽量完善着一些不足。说其实的，我自认为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢，就上色吧！

调好染料，我开始上色了，不知怎的，今天作画特顺手，染上色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了，荷花也只剩下最后一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作，我心里乐滋滋的。这次的作品一定可以上榜了。有些高兴的我想发一发“少年狂”，想学一学大书法家们的豪放、潇洒：将笔重重地往染料中一掷。可是这高兴的一掷给我带来了麻烦，几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上！这可怎么办？这是否意味着我前面的努力将付之东流？我尽力挽留这份难得的丹青，可无论我用怎样的方法遮盖、修补，都无济于事，由于这次用的是水彩，越涂越糟。我呆住了，眼看着一幅佳作就这样毁于一旦！而我根本就没有时间重画了。

正在我有些绝望之时，我突然看到了我的铅笔刀。有了，我将这半页染了红色的画裁去！我连忙动手，我不得不抛却那一半画了，固然不完美，但总比掺上败笔要好得多。

最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天，宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图！老师在我的画旁边写下了这样几行评语：“半面露而惹人悦目，半面藏而发人深思，取舍精当，耐人寻味。”

我明白了，原来有些时候抛却是需要聪明和勇气的，抛却也是可以获得另一种完美的。此时，我心中的那幅“半荷图”竟越来越清楚，那样的蕴藉，那样的锦绣。

荷花初中作文4

奶奶家屋前，有一个荷花湖，每到暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。

阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，平淡锦绣。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破安谧的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，清风一拂，更是可爱。

再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟颂着那“接天连叶无限比碧，映日荷花别样红”的诗句，整理觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只田鸡，他披着碧绿的衣裳，露出洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花吹奏悦耳的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽广；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖面上沐浴的仙女，含笑鹄立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲低，清香阵阵，沁人肺腑。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮阳。

我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。

荷花初中作文

每个人都喜欢花，有人喜欢月季花，有人喜欢丁香花，有人喜欢迎春花，有人喜欢水仙花……但我喜欢的是寻常不外的荷花了。

在我的家乡，我们顺着林间小道，穿过一个圆形的小广场，一个足球场大的荷花池展现在我的面前。水面上，荷叶肩并肩密密的挨着，长长地叶杆，圆圆的荷叶，像撑起的一把把绿伞，又如舞女的裙子。丛丛的叶子中间，良多的荷花正在开放，像天空中点缀的繁星。荷花的白的像玲珑剔透的玉碗，粉的像小孩红润的脸庞，红的像燃起的火焰。花骨朵儿就如一个个还没有长大的宝宝。碧绿的荷叶点缀着的水珠，真像一个个盛着珍珠的翡翠玉盘。

然而，当荷花在那些绿色荷叶的映衬下，荷花有的伸展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑呢；有的花苞初绽，像在启口说话；有的含苞待放，有如羞怯的姑娘低头不语。

荷花的花瓣，雪白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有着许多的小孔，里面正睡着荷花的种子呢！

湖中挺立着密密的荷叶，在荷叶中盛开着数也数不清的荷花，有白的，有粉红的，迎风摇曳，似在夸耀着她们无比娇羞的面收留。

同时，在那一片片荷叶的掩映之下，露出了几朵荷花，有白如玉，有粉如霞。

这就是我喜欢的荷花！

毕业颂

如今，我已经上了初中，入学便是初二了。回到母校，我思绪万千。以前的种种，一一浮现在我的眼前。

在小学的几千个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉，听着师长孜孜不倦循循善诱的教诲。靠着同学们互相关心和鼓励而日渐茁壮。我们从无知. 幼稚里长大，被培育成国家的未来，满腔热血的好青年。

似乎在教室里还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多好朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我们成为知书达理的好学生。我们得到许多美好的回忆和难忘的往事，更得到了最好的教训和今后为人处事的指南针。但是我现在已经毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有那在一起哭过.笑过的同学和那可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了。不知何时我们已经长大，要去开辟新的前进道路……

我的母校，再会了，有时间我还会回来看你，并且带回你喜欢看的——我的硕果。