小学观察日记

Posted 2023-04-26

篇首语：生也有涯，知也无涯。本文为你选取作文小学观察日记四篇，希望能帮到你。

本文目录

小学观察日记

小学观察日记（精选6篇）

转眼一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候抽出时间写写日记了。那么日记有什么格局呢？以下是小编为大家收集的小学观察日记（精选6篇），但愿对大家有所匡助。

小学观察日记1

11月13日礼拜二天色：多云

今天，吴沐洵送给了我两只小蚂蚁，被放在玻璃杯子里。

放学回家后，我观察到蚂蚁在努力地往上爬，想出去，我觉得很希奇，蚂蚁怎么能像蜗牛一样往上走呢？岂非它也有粘液吗？我想，于是我轻轻地摇摆了一下杯子，它们还没有掉下来，而是停了一下继承往上爬，我想：看来要重一点摇才可以摇下来呢。接着我重重地摇了几下，最后终于把它们都摇了下来。

我怕它们会饿，就拿了几颗米饭扔进去，刚开始它们还没有看见，后来有一只蚂蚁像闻到了米饭的香味一样，向米饭爬去，它站在米饭上看着周围，我想：它可能怕另一只蚂蚁和它抢吃的吧。可另一只小蚂蚁还在往上爬，不外一会儿就看见了米饭，和那一只小蚂蚁一起吃着米饭，可我发现有一只小蚂蚁吃完饭后身体居然缩成了一个圆，而且还在玻璃杯的边上，我想它可能是太冷了才这样的吧！

小蚂蚁可真有趣呢！我以后要常常观察它。

小学观察日记2

10月14日礼拜六天色：晴

现在的蔬菜都打了农药，很不健康，所以我和爸爸决定自己种蔬菜。我们从超市里买了生菜的种子，就把它种在家门口那块旷地上。

今生成菜已经长出来了。生菜刚长出来的小芽是嫩绿色的，很娇嫩，似乎站都站不稳，斜着小身子，让人很想保护它。

10月24日礼拜二天色：晴

10天过去了，生菜徐徐长大了，长成了一片一片的小菜叶，上面还有良多独特的花纹，漂亮极了，看着很诱人。

11月21日礼拜二天色：晴

一个月过去了，生菜终于成熟了。今天，我兴致勃勃地跑去菜园里摘生菜，哇，生菜张得又绿又大，叶子一片一片的，像碧绿的翡翠。整个墙角就像一片碧绿的海洋，如诗如画，看着非常惬意。

爸爸对我说：“我们去摘青菜吧！”我看着一颗又嫩又绿的生菜，一掰，“喀擦”一下就中断了，真有意思。

吃着自己种的青菜真幸福呀！

小学观察日记3

6月2日礼拜五天色：晴

别的同学考完试，中午就回家了，而我需要再待半天帮老师做事。因此，老师请我吃了千里香小馄饨。可我的右手肘被锅子烫了一下。好痛啊!我连忙把手浸在冷水里，不一会儿，右手肘上侧泛起了一个淡红色的印记，并时不时发出一阵阵刺痛。我中断定：自己被烫伤了。

6月29日礼拜六天色：阴

今天，那个印记先由淡红变成深红，慢慢地，变为咖啡色，就像肉色的皮肤上抹了一层土壤。

到了下战书，这块“土壤”开始起泡。先是在烫伤部位中心泛起一个“水球”，但是很小，由细胞液组成，接着，它越来越大，变成了一个长条型的大“水球”。经上网查资料，我知道了这个“球”必需得刺破。于是，我照办了。刺破了的“大水球”变成了一张皱巴巴的皮平躺在我的右手上。

6月30日日曜日天色：阴

这块皮慢慢地变硬了，边上一圈儿有些发白。中午，发白的边沿上的皮有些往上翘。而到了晚上吗，再一看：已经开始褪皮了!

人体真是奇妙极了，还有自动修复的功能!

小学观察日记4

20xx年9月日礼拜六晴

我家有个可爱的巴西龟，我给它起名叫“小西西”。它的眼睛圆溜溜的像个大灯泡；小小的鼻孔让人几乎看不见；嘴巴弯做月牙形，十分像一把镰刀镶嵌在它的脸上；它的脸颊两侧似乎打了妈妈化妆用过的腮红，显得气色特别好，十分惹人注目。

小西西在我家已经住了两年之久了，我亲眼看着他长了一大圈，与我产生了不可分割的感情，我要努力把它喂得胖乎乎的。

20xx年9月9日日曜日晴

今天小西西非常调皮，一直和我玩儿“捉迷藏”。

早晨一起床，我顾不得洗漱，连忙跑去给小西西喂食。可是小西西却不见了踪影，我东瞅瞅，西看看，都没有发现它。原来，它正在石头堆里呼呼大睡呢！我急忙把它叫醒，给它喂食。一开始，小西西对这种起床方式很不满意，总想爬到别人看不见的地方继承睡觉，可当它看到我手里拿着它最爱吃的大麦虫时，立即装出十分听话的样子，想吃到那可口的大麦虫。于是，我把虫子扔到水里，小西西以迅雷不及掩耳之势叼住了大麦虫，风卷残云地吃了进去，好一个贪吃的小家伙！

20xx年9月11日礼拜二晴

今天小西西非常诚实，没做任何“身体锻炼”。我怀疑它生病了，连忙把它捧起来查看，但是并没有发现有什么问题，于是我就温柔地捋着它的壳，这样它最惬意。过了一会儿，小西西流动了。为了确定它并无大碍，我又检查了一遍，发现它的眼睛红肿，上网查了一下，可能是由于水太脏需要消毒，原来小乌龟也是特别爱干净的一种小动物。

这只巴西龟在我家糊口的很快乐，已经成了我家一名小成员，我一定尽力的照顾好它。

小学观察日记

11月13日礼拜二天色：小雨

周六，我观察了石榴。

石榴的外形圆圆的，摸起来很光滑。上面有一个小小的`“花冠”，这是石榴开花后，等果实结出，便遗留下的，在石榴的顶上，像一顶皇冠。

石榴皮上有许许多多大大小小的麻点儿，比起锦绣的苹果小姐来，它可真是个丑陋的姑娘。

石榴外表丑陋，内心却很美：里面被一层层白色的膜隔着，像一个蜂窝里的小洞，又像一个个精致的斗室间，石榴籽兄弟挤在一团。

红红的石榴籽晶莹剔透，像玛瑙、像珍珠、像水晶……放在嘴里品尝，沁凉沁凉的汁水流进我的心里，我陶醉地闭上了眼睛……

所以我们看人不能只看外表，还要看内心！

小学观察日记6

20xx年9月26日礼拜五晴

今天我在家精心挑选了五颗大小不一又很绿的豆子。我首先把它们放在一个杯子里，再放入差不多两厘米的水，最后我在那些细小的豆子上又盖了一条小毛巾。

20xx年9月27日礼拜六晴

今天不知怎么那五颗绿豆里的其中四颗豆子好象喝水喝得太饱了，身上的绿风衣的扣子都撑掉了。只披着一半的绿风衣了。其它的地方都露出了白衬衫而且还在豆子的正前方又多出了个又短又小的滑稽的小尾巴。剩下的那一颗小绿豆大概是它喝水喝得最多了它的绿风衣已经被撑破了只剩下一件黄白色的衬衫和它紧贴在一起。我睡觉时都在想它明天会长得更好。

20xx年9月2日日曜日阴

早上太阳仍是挂着笑容但就过了一小会儿太阳消失了。下面迎来的是满天的乌云可是这好像一点儿也不影响绿豆的成长。绿豆不但不休止成长反而成长得更快，现在那些绿豆的绿风衣已经全部让自已的一下增长3毫米的身子撑破了。它们的小尾巴已经长到1厘米了再也不是以前那一个的又短又小的尾巴了。

精选观察日记汇编八篇

观察日记篇1

所属学科：小学语文

所属专业：小学语文教授教养

所属课程：小学语文作文指导课程

合用对象：小学四年级学生

一、教授教养背景

人教版小学语文四年级上册课本的第二单元以“观察”和“发现”为主题展开教授教养，在单元园地的习作中，要求四年级的学生对某样事物进行连续观察，并学习写观察日记。

观察日记和学生以往认识的日记格局有一定的联系，但又不尽相同，因此，如何指导学生在某个特定的时间内对某样事物进行连续观察，并成功写出多则观察日记是四年级语文教授教养的一个重要内收留。

新课标要求语文的教授教养要注重学生的糊口体验，使学生在糊口中发现语文、学习语文，根据这一指导思惟，我在本学期的教授教养中尝试以“观察绿豆发芽”为主题指导学生展开历时一周的实验，学生在实验中借助表格和照片，收成了观察带给他们的快乐体验。但这不是我的终极教授教养目的，在观察周记结束后，我又收集了学生拍摄的有趣照片，结合自己的教授教养思路，有效指导学生进行观察日记的写作。

观察日记的写作对于四年级的学生而言是个全新的知识点，尤其是日记格局的把握是个难点，因此，我录制了这次的微课《作文指导——学写观察日记》，力求让更多的学生通过我的微课堂，了解观察日记，充分调动学生的观察爱好，并能用准确的格局写观察日记。这就是我教授教养此次微课的背景。

二、教授教养目标

（一）知识与技能：

1、了解观察日记的基本格局，并能用准确的格局写作。

2、了解观察事物的步骤与方法，并具体记实观察所得。

3、了解描写事物的基本方法，并能在写作中加以运用。

（二）过程与方法：

1、能制作表格，并利用表格对观察的过程做具体记实。

2、能拍摄观察照片，利用照片进行写作。

3、初步把握观察事物的基本方法，有效开展实验。

（三）情感立场与价值观：

1、通过实验观察，树立热爱科学的精神。

2、通过学写观察日记，逐步培养写作的爱好。

三、教授教养方法

1、实验法：指导学生进行泡绿豆的实验，并进行为期一周的连续观察，实验过程中能利用表格、照片进行有效记实。

2、电教法：教授教养过程中，教师充分利用视频、音频以及PPT的文字与图片展示，再结合WRD文档的佳作展示，为学生详解如何写观察日记。

3、讲授法：教授教养过程中，通过老师生动的讲授，为学生讲解写作的基本要点，并通过范文的讲评进一步巩固知识点。

4、阅读法：教师在讲解过程中会通过朗读学生佳作的方式，充分调动学生的阅读爱好和写作爱好。

四、教授教养总结与微课反思

总的来说，这次录制微课的过程仍是比较顺利的，终极呈现的教授教养效果也基本符合我设定的三维度教授教养目标。我以为我的微课《作文指导——学写观察日记》亮点表现在以下几个方面：

（一）教授教养环节设计公道。为了使学生能够充分了解观察日记，我设计了“讲解日记基本格局——回顾观察过程——学做观察表格——学写观察心得——佳作展示——写作锦囊提醒”这样几个环节，环节设计公道，衔接无缝，能够较完整展现写作的基本思路。

（二）教授教养语言生动活泼。我的教授教养对象是四年级的学生，他们的心智春秋还比较小，因此我在录制微课过程中所运用的教授教养用语呈现活泼生动的风格，能较大程度吸引学生的留意力。

（三）教授教养形式多样新奇。四年级的学生脑部思维以直观思维为主，因此我在教授教养过程中，较多地呈现出实验过程中的所拍摄的各种有趣图片，力求给学生以直观、感性的印象。但另一方面，写作的教授教养又离不开文字的表达，因此我还设计了“佳作展示”这样一种教授教养环节，通过文字、修改符合以及教师的语言讲解，为学生具体先容观察日记的写作方法。

（四）教授教养方法公道。我在讲授过程中运用了多种教授教养方法，最明显的就是设计一个与学生春秋相符的卡通人物“小兰”，由“小兰”带领学生一起学习，能够较大程度拉近我和学生之间的间隔。另外，为了利便学生做观察记实，我还设计了“观察表格”以及“拍摄照片”这两种教授教养方法，让学生在记实中有效回顾实验过程。

当然，因为这是我第一次录制微课，我的微课还存在着较多的缺点与不足，我以为不足体现在以下几个方面：

（一）微课时间掌握分歧理。一般而言，微课的录制时间应该控制在十分钟内，但我这次的微课录制却超出了几十秒，因此我对授课时间的掌握还不够精准。

（二）个别教授教养用语泛起语病。因为录制的过程稍显紧张，因此有个别词语的发音还不够正确，另外，还泛起个别用词不当的现象，这是我要留意的第二个问题。

（三） PPT中展示的照片还不够美观。这次的课件，我选用的是现实教授教养中我的学生所拍摄的真实图片，因为学生春秋小，拍摄水平还不够高，所以终极呈现的照片还比较粗拙。

以上就是我在录制微课的过程中所显现出的不足，当然，我的缺点还有良多，这就有待各位专家老师为我逐一指正，谢谢！

很荣幸能够介入此次微课堂比赛，通过制作课件，录制课程，后期制作，文字反思，在这个过程中，我收成了良多，也学到了良多的技能，包括教授教养技能以及信息处理技能，这对我个人综合水平的进步有很大的促进作用。俗话说“学无止境”，作为一名年青的教师，在微课探索的这条道路上，我还要锲而不舍地学习，期待自己的提高！

观察日记篇2

20xx年 X月X日晴天

含羞草的叶子小小的、绿油油的、还有一点尖尖的。含羞草的个儿不高，最高的也大约只有20厘米。

顾名思义，含羞草叫这名就是由于它很害羞。只要你轻轻一碰，它立刻就合上了叶子。实在呀，它这并不是害羞，而是它的一种自我保护。

假如你去登山，命运运限好的`时候，就会看到漫山遍野都是它的影子。风儿轻轻吹过，含羞草随风翩翩起舞。整个山野就像一个舞厅，它就是那穿戴绿衣服舞蹈的姑娘。那时你就会被它的可爱所吸引，随即有种把它拿回家种的冲动。

现在含羞草成了我最喜欢的一种花。假如你到我家来，可以发现到处都种满了含羞草。书桌上、窗台上、花园里、随处可见它的影子。它成了我糊口、学习中的好伙伴。它在我的心目中永远都是最可爱的、最有趣的，无可替换!

观察日记篇3

太阳已经靠近西山，飘浮在天空中的云彩，正在改变着颜色，给大地换上了鲜艳的衣裳。东边的天空静静地升起了一弯月牙。它踮起脚跟羡慕地望着太阳。这时候太阳的余辉洒在原野上，好象给大地披上了一条金色的地毯。麦苗好像在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了!请你明天早点儿来!”余辉透过树叶，斜射在活动着的小河上，闪着夺目的亮光。小河在向太阳微笑，好象要高唱一首赞歌，赞扬太阳的功劳。

院子里，鸡鸭鹅全身好象都披上了一件金色的衣裳。至公鸡跳上了墙头，好象“金天子”一样面对夕阳昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，我是一只至公鸡，站在墙上送太阳……”后来，太阳公公把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含情脉脉地望着无边的大地，不忍离去。可是，好象有一个无情的人在拉着它，在使劲地拉着它往下溜……太阳终于无可奈何地全部移到了山背后，慢慢地落到地平线下面不见了。不多时，晚霞也在归鸟的吵闹声中收起了它的余辉。

啊，日落的锦绣景象真是无法形收留，无法称赞，使人好象进入了仙境般的世界。

观察日记篇4

纯溪小镇可真美啊!那里简直像仙境一般美。

我们走了一会，看见几颗被沉没的树，树叶从树上落下来，似乎是来迎接我们的。走了大概二十多分钟，我发现一个河床，我要妈妈带我走上了河床，水冰冷冰冷的，水流很急，都快把我冲倒了。

水太清，清得都可以看到石头缝里的小螃蟹。越往上走水越清。我拿水中的石头往远处扔，看见石头落入水中时，绽开一朵朵水花，漂亮极了。

我们还看见了摇摇摆晃的木桥，我跑了过去，小小的瀑布冲刷着大大的石头，不远处有一个可以直接饮水的小洞，我用手捧着水大口大口的喝，这里的水清甜可口。弟弟看见了闹着说:“我也要喝!我也要喝!”

我们要从木桥上走到另外一端，木桥是由许许多多根木板构造而成的，旁边有铁链，要是赶上下雨天，木板就会有点滑，稍不小心就会从桥上掉下悬崖。

这次旅行可以说是一次难忘的冒险，给我留下了深深的印象。

观察日记篇

这一天，我和爸爸妈妈一起去到动物园里面看猴子。

小猴子坐在假山上，两只小眼睛好奇地打量着我们。那表情真可爱。我扔出了一块香蕉片给它，它吃完后，向我伸出了一双手，意思是：再给我一块香蕉片吧!它脸上的表情很渴想，我于是又扔了一块香蕉片给它。由于我其实是太喜欢它了。可他正要吃香蕉片时，一只贪吃小猴爬过来，争着要食品。小猴子不慌不忙，趁那只贪吃小猴不留意，自己就先把香蕉片吞了下去。等那只贪吃小猴再来拿香蕉片时，香蕉片已经没了。贪吃小猴气冲冲地跳了起来。我哈哈大笑，由于这场景其实是太生动有趣了。

猴子永远是我们的朋友。我们应该保护它们。

观察日记篇6

春节时，我和家人到花市，买几种花，花会给节日增添“喜庆”色彩，我来说说，我最喜欢的水仙花，水仙属于石蒜科，根部涨的有点像大蒜，我将买来水仙花放入玻璃花盘中，然后放入一些净水和几块色彩斑澜的水晶石，水仙就在花盘中悄悄安家，春节的天色有点冷，也没有太阳，好像水仙花有点纹丝不动的感觉。打从那儿以后，我就天天细心地观察、呵护着水仙，替它浇水，把它搬到外面晒太阳，期盼水仙早日开放。固然觉得等待的日子有点漫长，却天天布满期待。

水仙那修长的叶儿微微卷曲着，娇嫩嫩，潮湿润，绿盈盈，仿佛像个百花女神，叶从中挺秀出几杆纤细和一串串淡绿的花苞，摸上去软软的，像一颗颗小豌豆，许多花苞饱涨的好像要破裂似的，看着那些小小的花苞慢慢长高，含苞待放，好像让你的目光不忍离开半步。

因为这几每天气很好，阳光明媚，在我的精心照料下水仙长高良多并且像个害羞的奼女不知不觉中从绿叶中探头探脑地伸出一朵朵淡黄的花蕾，一朵朵花蕾已将韭菜似的叶子笼盖，舒伸展展，放放松松。有个花骨朵，一个劲儿往高处钻，已经出落得亭亭玉立，就这样水仙花在你眼前带着微笑绽放，她是如斯的锦绣，在晓风的轻抚下，披发发出一阵阵暗香，扑面而来。

听妈妈说水仙的每个枝都分开来的，更值得一提的是水仙的花是由六片薄薄淡黄色的花瓣组成，似乎是白玉雕琢而成的花瓣，一眼看去似乎就有千朵万朵，它们随风嬉舞，舞得多么兴奋。

一阵风吹过，水仙摆动着它那柔软的身躯，在水面上翩翩起舞，水仙花固然不像柳树那样婀娜多姿，不像玫瑰那样富贵妖艳。但它有雪白如玉、芬芳醉人的花朵。

观察日记篇7

一个夏天的早上，我跟妈妈到我家附近的公园去玩，在水池里我看到了一种锦绣的花。

白白的花瓣、黄黄的花蕊，绿中带黄的叶子浮在水面上。妈妈告诉我这就是睡莲。有“水中女神”的美称，她白天开花晚上合拢。

我觉得很好奇，中午的时候又一个人偷偷跑去看，呀！睡莲的花瓣全都张开了，锦绣极了！到了傍晚我再去看，果然睡莲的花瓣静静地合拢了。睡莲原来会睡觉呀！怪不得叫睡莲呢！

观察日记篇

春天的阳光洒在路人们的肩头，像母亲的抚摩。阳光钻进土壤里，催醒了刚出头的花儿，叫醒了沉睡中的大地，花儿彻底的绽放了。玉兰花便是最优雅，最舒心的春天的问候，每年早春自得洋洋时，玉兰便在最寂静的地方享受春天的阳光。

走近玉兰花，抬头望去：有的已经盛开了，在阳光的晖映下每朵都白得如雪，白得发亮，白得耀眼，花瓣层层叠叠，牢牢地裹住花芯，似乎一群群小朋友围在一起兴奋地做游戏;有的只开了一点点，像一只只高脚羽觞，又像一个害羞的小姑娘躲在树枝里;还有的只是小花骨朵儿像一粒粒橄榄，外边包着一层绒毛，又像一个小孩子沉醉在自己的梦里，不愿起床。玉兰花一开，就让人感到不可思议。前两天我看到它们时仍是光秃秃的，树枝瘦骨伶仃伸向天空，干枯得看不到生命的征兆。可是现在忽然它开花了，满满的一树花朵冷不丁的把我吓了一跳。于是我想，是不是它在睡梦中忽然醒了，一看春天早已来临，也来不及多想，慌慌张张的一下把花蕾全都打开，一夜间让干枯的枝条全都挂满花朵。只是一下开得太集中了，一朵紧挨着一朵，密密麻麻让人目眩缭乱最先听到春天脚步声的是玉兰花，玉兰是一首素雅的诗。那娇柔的花瓣，秀雅的花蕊，柔美的花型，雪白的花色，一切都是那么天然、贞洁，透着和谐的美。玉兰的美却不易被人发现，它太平凡了，以至被人忘却。可它却毫无怨言，默默装扮着世界，它同牡丹一样热情奔放，又如凌波仙子一样潇酒飘逸，它比荷花更贞洁细腻，比腊梅更朴实奇丽。玉兰不拘谨，但不骄傲，它老是把端庄的花朵伸展开来，默吐芳香。

玉兰花的花语是报恩，倒是很贴切的花语，很努力地用自己的锦绣装点还很单调的季节，让人们期待春天的到来。等春无邪的来了，它却静静隐退，留下一片锦绣。真是一种雪白又知道报恩的花啊！怪不得有屈原《离骚》里的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”这一句诗。原来古人早已对玉兰有见解了啊！玉兰花开了，开得如斯夸姣。那是雪白的花朵，舒适的绽放，有一抹淡淡的独特的玉兰花香。

小学观察日记汇总

小学观察日记汇总9篇

小学观察日记篇1

今天我观察了蜗牛。

蜗牛背着一个沉重的壳，触角长长的，上面还有一双圆溜溜的眼睛，腹在它的下面。

我用手轻轻地描着蜗牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就缩一毫米，假如我遇到了它的眼睛，长期不见，真希奇！

还有一次，蜗牛游泳时，老是闭着眼睛，吃蔬菜时，老是吃一圈再吃，我脑袋里总想着希奇的问题。

我观察到蜗牛的壳能保护自己，观察完后，又把小蜗牛放到大天然里去。

小学观察日记篇2

田鸡先生糊口在绿色森林的小池塘里，他自小喜欢过不平凡的糊口。他和其他大多田鸡不同，其他田鸡就喜欢平凡的呆在池塘里，而他喜欢到处旅行。

今天，我们有幸参观了他的日记：

4月1日礼拜五中雨

今天，我到兔子先生家做客，走在半路上，天忽然下起了雨，于是我急忙寻找卵翼所，就在这时，兔子先生拿着一把大蘑菇伞小跑过来，对我说：“快到伞下面来啊！”于是我便搭着他的伞，一路走到了他家。他们家住在松软的土壤中，我第一次见了这么好的家。到家后，他热情的给我拿来了胡萝卜，我十分感谢他的好意，但仍是婉言谢绝了，由于和那些水边的虫子比拟，胡萝卜的味道可差多了！

月7日木曜日晴

今天早上在池塘边溜达，看见一棵大树上，有只动物直接从上面跳了下来，搞得我真的吓死了，结果他安然无恙，我过去一问，原来这只动物姓松名鼠，他的降落伞，原来是他的那条大尾巴！大千森林，真是无奇不有！

月21日礼拜三多云

今天和几个少有的田鸡驴友出去玩，一下子被几只猴子像表演空中飞人一样拉到了树上，几只猴子向我们到了下歉意，用一只手向远方一指，呀！几只庞然大物映入我的眼帘，那些怪物是几百只田鸡的大小，嘴巴乍一看像人挖的大水井，深不见底，一片漆黑。我问猴子这是什么东西，猴子说，他也只听一只斑马说过，那个东西叫河马。

此时，我们亲爱的田鸡先生，正在写他的又一篇日记，我们期待他的下一篇！

小学观察日记篇3

听说妈妈种了良多芽菜。今天，我预备去看一看。

来到阳台上，我掀开上面遮盖的叶片，一眼就看到了芽菜。

它那嫩绿的小片，绿得可爱，十分惹人注目。它那白色的身体，

笔挺地挺立着，像一个威武的哨兵。

以前，我不知道那芽菜是用什么种出来的。现在，我知道了。由于妈妈告我说：“种芽菜，当然要靠绿豆了呀！”用绿豆来生芽菜？我好像没有明白妈妈说自得思，就问：“什么，绿豆怎么生芽菜呀？”

“绿豆就不能生芽菜吗？先要把绿豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的绿豆铺撒在利水的筲箕或撮箕里，再用阔叶遮盖起来放在家里，每隔三五小时，浇一次干净的水。过几天，那绿豆就发出了小芽儿。等它长到一定的时候，这就是我们需要的芽菜。”妈妈非常有耐心地回答着我的问题。

我觉得妈妈说的很有道理，自己也决定种一次芽菜。

20xx年9月30日礼拜五晴

中午放学后，遵照妈妈种芽菜的方法，我先把绿豆浸泡在瓷盆的水里。下战书放学后，我把浸泡的绿豆铺撒在有许多小洞的长方形篮子里，在绿豆上面用桐子叶遮盖，并打算在以后的几天里，天天浇三五次干净的凉水。

20xx年10月日礼拜三晴

在前几天里，我亲身给芽菜浇水，看到了芽菜脱皮，出根，发芽，长高的全过程。那脱皮的芽菜，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩绿的小片，先是合拢的，不几天就慢慢地张开，像一朵绿黄色的小花。十分庆幸的是：我种的芽菜又白又胖，十分健康。妈妈说：“这芽菜不仅让人喜爱，仍是一种可口的蔬菜。”

我有了成功的喜悦，感到十分开心。

小学观察日记篇4

国庆节前，杨老师让我们观察豆子的生长过程，同学们听了，个个捋臂将拳，我也不甘示弱。一放学，我就赶快跑到市场，买来两颗豆子。这是我第一次种蚕豆，高兴极了。

一到家，我迫不及待地找出透明的杯子，捧着蚕豆，小心翼翼地放在杯子里，然后往杯子里放了一些餐巾纸，再灌上适量的水，最后写上自己的名字，一切就大功告成了。蚕豆们悄悄地躺在餐巾纸上，像一个婴儿在摇篮里躺着，我多么但愿它马上破壳而出，长出嫩绿的叶子，开出娇艳的花儿，结出厚味的果实。

第二天早上，我早早地起了床，兴冲冲地去看那些小蚕豆，但蚕豆宝宝太不争气了，它并没有发芽，只是变皱了，似乎老爷爷头上的皱纹。

第三天早晨，我再次迫不及待去看小蚕豆，“啊!不可思议呀!”我惊喜地叫着，开心得一蹦三尺高，“我的蚕豆长根了。”终于，它不再那么光秃秃了，竟然把衣服全解开了，长出了白白的根，好奇地看着这个世界，再仔细一看，它真像一个泡澡娃娃，在餐巾纸里斜靠着，很惬意的感觉。

功夫不负有心人，几天后，在我的精心照顾下，蚕豆长出了一根绿色的茎，茎上长着两片嫩绿的叶子，顶端微卷，似乎一个娃娃吐出长长的舌头，一阵风吹过来，它就随风舞动，似乎在说：“主人，谢谢你把我养大。”过了几天，蚕豆又长出了两片嫩叶，像一只只正预备腾飞的小鸟。我天天看着它一点点长大，心里比得了奖还开心，不知什么时候才能开出漂亮的蚕豆花呢?我已经等不及了!

这次有意义的种植流动，不仅让我看见了蚕豆的生长过程，还让我对观察植物有了更大的爱好，真是一举两得啊!

小学观察日记篇

我以为蚂蚁很弱小,于是便想捉弄一下它.但通过今天这件事,我却对蚂蚁刮目相看.

我蹲在地上,想看清蚂蚁洞里是什么样,可洞太小,我也不知道里面是一座豪华的宫殿,仍是一间狭小的茅屋.过了一会儿,我见一只蚂蚁爬了出来.东张西望.我正在吃饼干,饼干渣掉在了地上.只见那只蚂蚁忽然赶回洞中,只是不象刚才那样慢悠悠地了,而是施展全身力气向前冲.我有等了一会儿,只见一个个蚂蚁陆续地出来,一会儿就包抄了那些饼干渣,一个一快快地搬回洞中.

我见了有些不服气,便把手里仅剩的一小快饼干扔在了离蚂蚁洞口不远的地方.我看见那群蚂蚁搬不动,便很开心.可是后来,一只蚂蚁急匆匆奔向洞穴中去.不一会儿又陆续地来了两群三群.有的驮,有的推,有的扛,饼干上黑麻麻的一片.我仿佛看见那些蚂蚁一个个都憋红了小脸,一定要把这块饼干运回洞中.我看的有些不耐烦了,便回家了.

等我再一次来到这里时,饼干已经不见了,只剩下一些饼干渣.

'团结就是气力"这句话在蚂蚁身上得到了充分得体现.知道我为什么对蚂蚁刮目相看了吗?

小学观察日记篇6

在我四岁的时候，爸爸带回来一只乌龟，叫“淘淘”。如今它已经陪伴我四年了。

淘淘背着硬硬的龟壳，遇以危险时可以躲在里面保护自己；龟壳下有灵活的四肢和伸缩自如的小脑袋，椭圆的脑袋有着两颗黑宝石似的小眼睛，亮晶晶的。

它最喜欢吃龟粮。有一次，我连续好几天都没给它喂食，它饿得“又叫又跳”。等我去给它喂食的时候，它气愤地瞪着我，似乎在说：“主人，怎么这么长时间没给我喂食，我的肚子都饿扁了”！我看了，忍不住哈哈大笑，连忙给他喂食。

这就是我的乌龟，可爱吧？

小学观察日记篇7

金鱼会睡觉吗？

我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了！它们头上突出，像戴着一顶大官帽；眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇；可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的.水泡来；身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，犹如一位穿戴金色铠甲、趾高气扬的将军；可爱的尾巴在净水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼似乎从来不用睡觉似的，不累吗？怎么不休息呢？为了解开迷惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的。由于它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。假如看到金鱼在岩石缝里一动不动，眸子也不滚动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，实在就是金鱼在睡觉。只不外它是属于浅度睡眠状态，所以一有消息，就会醒过来。

我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问！

小学观察日记篇

这天，我在我家院子里发现了一个蚂蚁洞，于是我便捉了一只蚂蚁来观察。

蚂蚁的身体有三节，仔细看蚂蚁的腿上还有一根小钩刺，怪不得有些蚂蚁住在树上。蚂蚁的触角居然长在眼睛下面，而且嘴巴是长在两侧，还有刺。这些刺是用来叼食品的。

蚂蚁是怎样搬运食品呢？为了知道谜底，我把一块饼干放到蚂蚁洞附近来观察。

过了一会儿，一只大蚂蚁发现了饼干。它看了看，觉得自己搬不动，于是自己用尽气力咬下了一小块，然后钻进洞，不见了。

紧接着，又出来了好多大蚂蚁，找到“猎物”后，钻到饼干底部。结果这一举动被其他洞里的小蚂蚁发现了，于是他们便来抢了。

大蚂蚁哪能谦让？于是二话不说，扭头就和小蚂蚁战斗了起来。但是大蚂蚁终究比小蚂蚁厉害，所以我看见小蚁们有的战到死，有的见势不妙扭头就跑，有的还少了腿。结果小蚁死的死、逃的逃。大蚁带着胜利的喜悦，和同伙一起把饼干抬起来，一步一步地向自己的洞走去。

听说蚂蚁是靠同类的气息走的，于是我想验证一下是真是假。

我从蚂蚁常走的路上盖了一些土。一只蚂蚁来了，看看高高的“山”，又闻闻气息。但是它发现没有气息了，所以它紧张地绕了一圈又一圈，爬完“山”又爬，最后它似乎知道了什么，翻过“大山”又闻闻气息，中断定这是自己走过的路。

从观察蚂蚁，我知道了蚂蚁的样子，怎样搬运食品和蚂蚁是用气息识路的。我爱这小小的、黑黑的蚂蚁！

小学观察日记篇9

我最喜欢吃的生果就是酸溜溜的菠萝。

菠萝的表面很粗拙，皮是橘黄色的，它的“身体”上长着良多不规则的小图形，尖尖地，摸一摸并不扎手。远看菠萝，像一个胖胖的布娃娃，可爱极了！

你只要把它切开，淡黄色汁就会流出来。当你看见新鲜的果肉时，别提吃了，就连看都会流口水。它的中央是深黄色的，硬硬的，四周是金黄色的，像一朵金色的菊花。

这就是我喜欢的生果，菠萝。你们喜欢吗？