关于小学观察日记合集

Posted 2023-04-26

篇首语：行为决定性格，性格决定命运。本文为你选取作文关于小学观察日记合集四篇，希望能帮到你。

本文目录

关于小学观察日记合集

关于小学观察日记合集10篇

小学观察日记篇1

7月27日礼拜五晴

今天早上，我在爸爸妈妈的匡助下中了一盆韭菜。刚种上的韭菜就像一群嫩绿的小芽，在阳光的淋浴下破土而出，迫不及待的想要看看这个锦绣的世界呢。远眺望去，这些嫩绿的韭菜犹如一片绿色的海洋，锦绣极了。

7月2日礼拜六阴

早上，我刚起床，就飞快地跑进客厅，来观察我的韭菜。经由一夜的生长，韭菜们又长高了!原先那群又短又细的嫩绿“小芽”，现在长得又长又粗，在轻风的吹拂下翩翩起舞，就像一位锦绣的姑娘在舞蹈。

月2日木曜日阴

不知不觉中，几天过去了，韭菜们由一群嫩绿的小芽摇身一变，变成了一个个又高又粗、锦绣漂亮的小姑娘，在轻风的吹拂下笑弯了腰。

月3日礼拜五晴

下战书，我无意中发现，韭菜们又长高了!“辫子”也长了许多。远眺望去，韭菜们就像一群新生的树苗，在风中摇曳着瘦弱的腰杆，频频点头，好像在赞扬大天然的锦绣。

月4日礼拜六阴

在我的精心照顾下，过了几天，韭菜们一个个长得又粗又壮，就像一棵棵高大的参天大树。嫩芽的衬托下显得无比威严，就像气势的大将军。那样子真有趣!

又过了几天，韭菜们长得又高又壮，远眺望去，犹如一片茂密的树林。因为韭菜长得太茂密了、太高了，就被妈妈剪。

小学观察日记篇2

观察日记大全（1）：

这天，我做了一个搞笑的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个淘气的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些似乎还没玩够，浮在水上方，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。

两天没去看它们了，不明白它们怎样样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了良多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆仍是没变化，衣服牢牢地穿在身上，生怕凉着。

这天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。

观察日记大全（2）：

昨日，我们找来一个透明的杯子，装上水，然后将一把绿豆放进杯子里，一颗颗绿豆就像降落伞一样慢慢地沉到了杯底。

我们都很关注它，可是它似乎故意捉弄我们一样，一点消息都没有，真让我们失望。这天上午一到学校，一个同学尖叫到：“绿豆发芽啦！绿豆发芽啦！”大家一拥而上，围着杯子，瞪大眼睛仔细地看着，一粒粒绿豆趁我们放学回家不留意，偷偷地撕破了它的陈旧的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一条尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、议论纷纷，教室里像炸开了锅一样。

我想，原先这看上去有点呆呆傻傻的绿豆仍是有生命力的呢！

观察日记大全（3）：

开学第一天的流动课吴老师叫我们下楼去，运用观察六法，把你听到的，看到的等写下来记在本子上。时光为20分钟。我到了楼下之后，首先映入眼帘的第一幅画是那棵松树伯伯。我好奇地去抚摩了它一下，它的皮很粗拙，似乎一棵百年人参。我抬头看了下这棵婷婷玉立的松树，它高得就像到达天庭的深宫中。

“吱，吱，吱”哪里传来的歌声，我一扭头，看到小鸟在啼叫，小鸟在空中也能唱歌。忽然它们停在了一户人家的窗台上，那里是厨房。它们低下头看见了吸油烟机的洞，小鸟们一只一只的进去了，我看了之后在那偷偷地笑，心想：它们一会就会变成煤炭工了吧。可谁知。不一儿小鸟跳出来了，它的头忽上忽下的可能是里面太热了，或是太闷了，它们跑出来喘口吻不然可就变成红闷小鸟了。我之后向前走了几步，看见了五彩缤份的小汽车。立即想到此刻的科技真发达，这些汽车可不明白利便了多少人呢？

我走到公路边看见了一家商店门口的童车，上方有几个小朋友正在座，我整理时想到爸爸妈妈小时候没有童车真可怜，而我们这时却有这么多的玩具，不一样的时代的孩子可真是天地之别啊！我忽然闻到了一股飘香，一看原先是老奶奶做的土豆啊，真香。那个老奶奶就靠她的土豆来支持家庭开销。我固然没吃那个土豆，但我从同学们吃的土豆的样貌里明白这土豆必需是很厚味佳肴。

这次观察日记让我明白了原先世界如斯丰硕多彩，我以前怎样没有发现呢？

观察日记大全（4）：

我家有一盆太阳花，但平时没有留意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。

太阳花的叶子是翠绿色的，藤大约一分米，假如有太阳的时候，它会伸展开那小小的、嫩嫩的花瓣。太阳花的叶子良多，就像枝头的花儿一样多，一个一个的叶子都簇拥在一齐，十分搞笑。

太阳花的花瓣是粉色的，中间有一个淡黄色的小球，十分可爱，就像一只粉红色的蝴蝶停在花盆上，锦绣极了。

太阳花还有着淡淡的香味，十分好闻，一阵轻风吹来，周围的空气变得芳香迷人。

我爱太阳花，爱它那迷人的美貌！

观察日记大全（）：

这天是我最快乐的一天，我和妈妈种了许多豆子。有绿豆，红豆，大黑豆向日葵......

种豆子的过程是这样的：先去草地里挖了许多土，然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞，在瓶子里装上一半的土，埋进豆子，最后浇上水。

绿芽菜的颜色有紫色、绿色。它的外形：他的头是两个芽菜辨，好想蛇的嘴巴，从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。

碗豆菜的颜色是绿绿的，似乎是一个个滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手欢迎，还像一只只蝴蝶在跳舞。

观察日记大全（6）：

你喜爱吃又大又圆的馒头吗？你有没有发现蒸熟的馒头比生馒头大呢？这天，又到了妈妈蒸馒头的时光了。我在一边悄悄地看着妈妈是怎样蒸馒头的。首先，妈妈把盆和手洗干净；然后；妈妈对了一碗温水倒进盆里，拿来一袋酵母粉，倒了半袋，用手搅匀；最后，用一个小碗往盆里加面粉，一边加，一加揉。不一会儿功夫，就揉成一个大面团，光光的，就像我的小肚皮，妈妈在面团上盖了一层薄膜，然后加了一个盖子，就把盆放在了太阳底下，发面完成了。

过了差不多一个小时，妈妈揭开盖子。我过去一看，哇！盆里满满的`。我发现面团上都是小蜂窝。妈妈说：“这是面发好了，该蒸馒头了。”妈妈把面团放在面板上，又加了干面，使劲揉，揉成长长的一条，用刀切开，揉成一个个小小的馒头。揉完后，妈妈在馒头上盖了一块毛巾，大约十分钟，妈妈就把它们请到了锅里，放到了火炉上，说：“再过半个小时就能够跟白馒头见面了。”妈妈熄火后，过了一会儿，揭开锅盖。这时的馒头挤满了锅比生馒头大多了，我迫不及待的拿了个馒头跑了。

观察日记大全（7）：

这无邪兴奋。由于妈妈给我买了三株郁金香。我十分喜爱它。每一天都在观察它。

三株郁金香中，有两株是红色的，像小姑娘头上的蝴蝶结。还有一株正在含苞浴放，像是立即就要破裂似的。

有一天早上我发现那一株郁金香开了，那株郁金香开的是一朵小小的、嫩黄嫩黄的花，十分可爱，像小姑娘害羞的脸。可是，过了几天，有两株的叶子开使下垂，原先是我浇水浇多了。可那株黄色的怎样没事？这我也不明白。但在我的精心照顾下它们又回复了往日的样貌。

啊！我喜爱我的郁金香！

观察日记大全（）：

这天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每一天要当真观察豆子的生长特点。

第一天，豆子上方长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的一个符号，那就是“逗号”，每当灿烂的阳光晖映在芽上，让我的情绪一下变得清新起来。

第二天下起了大雨，外面刮着大风，天十分的冷，我就像一只缩头乌龟一样，躲在家里，可绿豆不一样，它不怕难题，还在努力的生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是，它的芽从原先的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。

第三天是个阳光明媚的一天，豆子在这温顺的阳光下快乐的生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，合法我心中布满疑问的时候，我忽然明白了，原先每个植物都要经由一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。

透过这几天的观察和发现，我明白植物和人一样，都需要不中断的培育才能茁壮成长。

观察日记大全（9）：

这天，我泡了十几个小绿豆，绿豆的外形是圆圆的。它没泡之前是十分硬的，它穿的大外衣是绿色的，把它的大外衣脱掉以后，里面是白色的。泡了没几天，绿豆就开始慢慢地变大了，大得像小拇指，它的外皮变得淡绿了。我多么期望我的小绿豆赶快长大呀！

豆子泡了有几天了，每一天碗里的水都在减少，看样貌，它们很喜爱喝水。豆子们都变得胖胖的，身上的衣服都要撑爆了。当天晚上，我再去看时，它们已经长芽了。固然那芽又小又短，但足以让我高兴不已。第二天一早，我一齐床就去看它们。我发现这些豆子的芽有长的，有短的，有的长得弯，有的长得直。没想到一夜之间会有这么大的变化。

我十分兴奋，我盼望着，我的豆子快快长大！

观察日记大全（10）：

听别人说豆子放到水里也会生根发芽。为了证实这个实验我也泡了一些豆子。

我拿来一个碗盛了一点水，然后把豆子放了进去。过了一会儿。我来到厨房一看，我大吃一惊，它的皮怎样皱了起来，我把它拿起来一看，哦！原先它要脱皮了。

这天，我给它换水的时候发现它的根已经长了出来，再看看别的豆子仍是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出来。于是我就将那个长了根的豆子埋进土里去了。

这天我来看了看我埋进土里的那颗豆子，咦！我惊疑的发现一颗白白嫩嫩的芽菜已经拔地而起，在芽菜的顶端还长有一对平均对称的芽菜。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的叶子已经不再对称了，它已经开发了。

这天，我来到它们旁边，发现它长的胖乎乎的，高高的，都变成了一个芽菜了，两旁的豆子都掉了，只剩下豆叶和根了。

泡豆子这个实验真搞笑。让我了解了豆子到芽菜的生长过程。使我受益匪浅。

观察日记大全（11）：

我家院子里种了几株月季花，我经常去给它们松土，浇水。月季花长得很可爱，我一有空就去观赏。月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，似乎在提醒我：只需观赏不许乱摸！月季的叶子是深绿色的。希奇的是，叶子的周围带着软刺，就像一个小齿轮，经由仔细观察，我发现这些叶子除了枝真个一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎。

月季花的颜色可真多：有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。花儿有的盛开着，张开了一张张笑容；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵儿。一阵风吹来，月季花披发发出阵阵清香。我用鼻子一闻，觉的挺惬意的。

小学观察日记篇3

我的好朋友送了我一些蚕卵，我把它们放在一个盒子里，大概过了一礼拜左右，一条条玄色的小虫子从里面爬出来了。

我妈妈找了桑叶给它们吃，侧耳一听，它们吃桑叶的时候会发出“沙沙”的声音，吃得好香啊！又过了一些日子，它们慢慢长大了，身体越来越长，越来越胖，越来越白。胖乎乎的身体摸上去软软的，凉凉的。

我刚开始很怕它们，妈妈告诉我它们的身体很惬意，而且不会咬人，它是很温驯的小虫子。慢慢地，我越来越喜欢它们，天天给它们换桑叶，清理大便。

又过了好多天，它们胖乎乎的身体变得有点透明，身边会有一些丝，而且大便是绿色的，妈妈说蚕快要吐丝了。妈妈给它们拿来好几个盒子，还用纸板做了许多小格子，让它们各自有了一个“斗室间”，预备吐丝。

它们吐出了又细又白的丝，把自己裹在里面，变成一个椭圆型的，洁白的茧，我数了数有43个，好多呀！

听说它们会在里面变成飞蛾，妈妈把他们放到一个大盒子里，铺上白纸，放在阳台的柜子上。有一天，妈妈告诉我，有几个飞蛾已经飞出来了。它们身体是白色，但不是洁白，用手去摸会有一些粉末粘在手上。有几只还产卵了，有点黄黄的，一粒一粒非常小，似乎一粒粒小米。等到明年，它们又会变成蚕宝宝啦。

小学观察日记篇4

昨天下战书第一节是科学课，老师让我们在操场上观察蚂蚁。

我先用一个放大镜把每一个地方放大地找，结果仍是找不到。这时，科学老师对我们说：“要细心观察才能有所发现哦！”然后我就按照老师的指点，果然找到了第一只蚂蚁，我仔细观察就发现原来蚂蚁有六条腿的，有的是八条腿的，我还发现蚂蚁不是一个自私动物，它一找到吃的东西就会马上通知它的同伴，大家低声密语，触角不停的对碰，然后又去通知别的蚂蚁，这样一会儿工夫就有一大堆蚂蚁过来搬食品了，一条长长的蚂蚁路很壮观。我明白蚂蚁是很勤劳，很有集团合作精神的动物，他们碰头很像在玩耍，实在是在交谈传递信息。

我又开始继承寻找别的蚂蚁，突然，发现了一只红色的大蚂蚁，原来就是红蚂蚁，我拼命的想把它按住，但是它其实太灵活了，把我弄得气喘嘘嘘。我好不收留易才用一个小袋子把小蚂蚁装住，从学具拿了一些泡沫做成迷宫，让小蚂蚁进去找猎物，一不留神，小蚂蚁不见了，我找了好久也没找到，原来它臧到了泡沫里面去了，真有趣。

一只那么不起眼的蚂蚁，竟然那么鼎力，而且团结，真了不起！

小学观察日记篇

今天中午，妈妈带我到外婆家吃午饭。一走进外婆家，我就看见一个空的花瓶，里面还装了一些脏脏的水，那是什么呢？

我走过去望了望，只看见像一个鹅卵石的东西在花瓶里，仔细一看，原来是只田鸡。田鸡穿戴绿黑相间的衣裳，两只眼睛鼓鼓的，像脸上长出的小痘痘，肚子又大又白像爷爷的肚子。它前面的两只脚有四个脚趾，后面的两只脚却有五个，有一个还长得特别长，真希奇！它的身体中间有一条线，仿佛要把它切开。我把瓶子斜放着，小田鸡就不停地挣扎，它肯定是想逃出去想和朋友们玩耍。它的嘴巴一鼓一鼓的，似乎在吹气球。

妈妈告诉我，田鸡是个近视眼，静的东西看不到，会动的东西却看得到。外公特地给它抓了一只蚊子，是活的哦，它一口就把蚊子吞进了肚子里。

小田鸡，我这就把你放回田野，好吗？

小学观察日记篇6

我家养了三只金鱼，一条黑的，两条红白相间的，它们相亲相爱，似乎一家人。

小金鱼十分活泼，老是悠闲地在鱼缸里游来游去，眼睛往外凸出来，似乎要掉下去似的，看吧，黑金鱼身上黑得发亮，似乎被喷了墨汁似的，红白相间的金鱼似乎是穿了一小件外套呢！

小金鱼十分淘气，你要是把一根手指伸进鱼缸里，他们会一窝蜂的挤上来，亲一下你的手指，大概它们饿了吧。

哈哈，小金鱼，吃饭时间到了，我拿了包鱼饲料，把几颗鱼饲料撒进鱼缸里，它们似乎二十年没吃东西，一个个抢食品，吃饱了后，他们把目光投向我，嘴巴一张一合，似乎在说：“小主人，谢谢你！”

小金鱼，真是个可爱的小精灵啊！有空来我家玩，和小金鱼渡过夸姣快乐的一天。

四年级:佳琪公主

小学观察日记篇7

同学们，你们一定做过实验吧！我就做过，听我慢慢说。10月29日礼拜天晴10月2日礼拜六晴今天，我问妈妈，芽菜是怎么长出来的？妈妈说：“是小绿豆发芽长出来的。”于是，我就跑去厨房拿了几粒放在一个小玻璃杯里面并加了一些水，然后我开始观察小绿豆，可是小绿豆一点消息也没有，我又迫不及待问妈妈，怎么小绿豆还不发芽呀？妈妈笑着说：“傻孩子！明天就可以发芽了。

”我说：“哦，那就等到明天吧。”第二天早上，我起来观察，发现小绿豆的大肚子涨的饱饱的！我就兴奋的一蹦三尺高，大声叫起来：“快发芽了！快发芽了！”我告诉妈妈了，妈妈笑着说：“对吧，我没骗你吧。”我怀着高兴的心情小心翼翼地把它放到了阳台上。10月30日礼拜一晴中午我放学回来，我看见嫩嫩的芽已经很长了，忽然，我发现有两颗绿豆发紫了，我又问妈妈，它们怎么了，妈妈说：“种子是有生命的，没有生命的种子是吸收不到水分的，就会慢慢地干枯烂掉的。”我觉得好可惜没有照顾好它们。经由这些天的观察，我终于知道了，在科学的世界里真的有良多良多的有趣的现象啊！

小学观察日记篇

我家养着一只可爱的小蜗牛，它长着一对圆溜溜的小眼睛，黏糊糊的身体，还背着一个沉甸甸的像海螺一样的壳。听说蜗牛有成千上万颗锋利的、又尖又细的小牙齿呢！

开心兴奋时，蜗牛一会儿在泥土上爬来爬去，一会儿在用树枝做的“独木桥”上爬来爬去，一会儿黏在饲养盒的盖子上……愤怒气愤时，蜗牛一会儿在撞墙，一会儿把头使劲地甩，一会儿在饲养盒里乱爬……伤心难过期，它一会儿在饲养盒的角落发呆，一会儿缩着头，一会儿低着头一动也不动……

蜗牛的主食有青菜叶、黄瓜……吃东西时，它一会儿把菜叶咬个大洞，一会儿把头伸进洞里，像玩杂技一样……我喜欢我的蜗牛，我要好好地照顾它。

小学观察日记篇9

礼拜一晴

今天中午，我把老师发给我的一小勺绿豆放进装着净水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，长大了一倍，中间裂开，露出白白的肉，像一颗胶囊，又像个胖娃娃，可是还没长芽。绿豆鼓鼓的。

礼拜二晴

今天，种子终于发出新芽了，抽出了一丁点儿嫩芽，细细的，弯弯的。像个顽皮的孩子，摆脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满土壤，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点土壤。最后用花洒浇了水。看着它，盼它每天长大。

木曜日阴

绿豆的嫩芽长高了，约有1厘米长。我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折中断，正预备把绿芽菜放到床底下，妈妈笑着对我说：傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。嗯！说做就做，我把绿芽菜放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在泥土里，似乎还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。

礼拜五晴

今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，哇！长得可真快啊！绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到好几厘米，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。它们奋力向上生长，似乎追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿芽菜在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收成。

小学观察日记篇10

礼拜五12月1日天色：晴朗

今天，我从《大侦察福尔摩斯》里看到了小实验“没壳的鸡蛋”，我对这个实验布满了爱好和好奇，于是，我便跑到厨房找了一个不大不小的玻璃罐，然后又到冰箱拿了个鸡蛋，先放在一旁。接着，我又拿了一瓶白醋，把醋倒进玻璃罐里。我一边回想着书里先容的步骤，一边把鸡蛋放进玻璃罐里，“啪”的一声，鸡蛋居然摔了进去，我赶快看了看，还好，鸡蛋没烂。

我看到白醋有点少，还没把鸡蛋沉没，就又加了点白醋，直到完全把鸡蛋沉没为止。全部弄好后，我再观察鸡蛋，哗，奇迹发生了，鸡蛋壳满是密密麻麻的泡泡，“真的和书里一样！”我高兴地叫到。我心里兴奋极了，看来，第一步成功了！接下来就是第二步了，按照书里的做法，我小心翼翼地把罐子放好，等待第二天的结果。

礼拜六12月16日天色：多云

今天，我起床第一件事就是去看鸡蛋。

“哇！”我大叫一声。又是一个奇迹！蛋白裹着蛋黄，竟然从蛋壳里面跑出来了！这时的白醋已经变得非常浑浊了，鸡蛋的壳也和蛋白蛋黄分离了，但是仔细观察，你会发现蛋壳和蛋白蛋黄之间还有一条丝连着，就像藕中断丝连一样。蛋壳的表面依然充满了泡泡。从罐子外面看，就像一个小葫芦，葫芦的上面是蛋壳，葫芦的下面是蛋白，蛋白裹着蛋黄。

后来，妈妈问我为什么会这样，对了，我还不知道原理呢！于是，我去查了一下书。原来，蛋壳实在是碳酸钙，它与醋酸产生了化学反应，并逐渐溶掉。蛋壳下面有一层薄膜，醋中含有的水分由于渗入渗出而渗进了膜内，与蛋白混合，形成一个比原来还要大的鸡蛋。假如把这个无壳蛋放在灯泡下，还可以看到蛋黄呢！

我拥有了一个“没壳的鸡蛋”啦！

关于连续观察日记合集

关于连续观察日记合集篇

连续观察日记篇1

2月10日木曜日晴

一早起来奶奶就告诉我一个好动静：家了的狗生了两只小狗崽，我兴奋地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把两只小狗转到楼上去，给它们做了一个暖和的窝，由于小狗太小，我一动也不敢动它，我仔细端详了一下两只小狗，它们一直依偎在狗妈妈的怀里，我想它们是太冷了吧!

2月30日日曜日晴

今天我又回到了老家，放下书包我便跑到楼上看了小狗，由于狗妈妈不在，两只小狗牢牢的抱成一两条腿一抖一动的，想站但站不起来，我仔细地观察了下，小狗似乎什么也看不见，到处乱撞，奶奶说要一百天小狗才能睁开眼睛，怪不得呀!

3月6日日曜日晴

今天，小狗可以自己运动了，身上长出了细细的绒毛，狗妈妈天天都给它们喂几回奶，看到有人过去，把小狗抱得很紧，生怕别人动它们。

3月12日礼拜六晴

今天，我看到的似乎不是那只全身光秃秃的小狗了，他全身长满了毛，墨黑墨黑的细腻细腻的，两只眼睛也睁开了，并且开始在四周挪动了。

3月20日日曜日晴

今天，小狗又长大了许多，真可爱!长的似乎只熊猫，更让我大吃一惊的是：它们可以自由流动了，它们在地上，你走这我走那，玩得可开心了!有时候它们还会打架呢!在打架时他们还会发出尖尖的啼声呢。

我家的小狗可爱吧 !

连续观察日记篇2

9月30日礼拜天

今天，我按照老师的要求挑选了几颗丰满的种子，把它浸泡在水中。到了晚上，等它喝足了水，看着那饱胀得可爱的样子，我轻轻地将种子放入预备好的塑料杯边缘。

10月1日礼拜一

今天早晨，我一起床就跑到塑料杯前观察。昨天喝得饱饱的种子肚子已经胀裂开一丝裂痕，一颗小逗号出生在肚皮露开的地方。它多么似乎一个害羞的小姑娘，羞怯地躲藏在皮衣之下。

10月2日礼拜二

豆子的嫩芽已经整个长出，看上去有些向下的气力。茎的顶端带着橘白色，有些似乎蜗牛的触角；还有的看上去似乎一条细小的蛇弯曲的盘绕着；还有……看上去让我们感觉到一股神奇的气力让它们奋力向上生长。

10月3日礼拜三

芽菜菜看上去已经很长了，我用尺子量一量，将近3厘米了。白嫩嫩的，真可爱。豆瓣也已经脱下那黄色的外衣，牢牢地依偎在一起，“小蛇们”也都钻入我为它们铺设的通道里，更似乎是老爷爷的胡须，尽情地吸收着我天天灌溉的水分。

10月4日木曜日

豆瓣绽开了，长成了两片新鲜的叶子，似乎一把锋利的剪刀，随时要把对面的绳索剪中断似的；再看又似乎两把小扇子，带给我们阵阵清凉。根须已经深深扎入杯底，就似乎一张张开千丝万缕的网。

我选择了一根茎用手指轻轻一弹，马上就拦腰折中断了。我想：茎这么脆弱易中断，却能够经受这么多风雨摧残，生长这么快，它们是多么坚强啊！

10月日礼拜五

芽菜越长越高了，快有厘米了。叶子已经慢慢伸展开了，根须的颜色从嫩白变成了淡黄，正以极快地速度长出一颗新苗。

10月6日礼拜六

芽菜的叶子已经露出深绿，它已经是一颗完整的幼苗啦！想象着它成为美中餐的情形，我不禁有些隐隐的心疼。谢谢你，小芽菜！你让我看到了成长必需付出的努力和坚持不懈，我也会似乎你们一样健康茁壮成长。

连续观察日记篇3

礼拜一天色：阴

今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个淘气的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些似乎还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。

礼拜三天色：晴

两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了良多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的`衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆仍是没变化，衣服牢牢地穿在身上，生怕凉着。

礼拜五天色：阴雨

今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。

日曜日天色：晴

又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩，耷拉着脑袋。

连续观察日记篇4

今天，我们从杭州回来了，我迫不及待跑到爸爸厂里看看小狗。现在胖胖已经有奶了，固然不多，但小狗们都会趴在狗妈妈身底下吃个没完了，果断不再吃奶粉。小狗们一但拱不到奶头就嗷嗷地叫着，好象在向狗妈妈抗议。小狗身长已经有16厘米了，比前两天硬实多了。胖胖整天蹲在窝里眼睛盯盯地瞅着三只小宝宝，一但门别传来目生脚步声，胖胖就大叫不止，连自己喝水上厕所都加快了速度，吃饭更是不离窝了，需要你端到窝里它才肯吃。你要是把手伸到它窝里抚摩小狗，胖胖更是翻着眼睛，鼻子里哼哼地向你挑衅。它时刻关注着小宝宝们，一会喂奶，一会舔毛，一会搂着睡觉，真是个称职狗妈妈呀。

我想：动物和人是一样，都非常爱自己孩子，母亲真伟大！

连续观察日记篇

十月一号，我和妈妈去古城公园买了一只小仓鼠，它身上有几条黑条纹，圆溜溜的眼睛看看这，看看那，可爱极了！它"吱吱吱"地叫，似乎在说：我饿了，给我点吃的嘛。看它这副可爱的样子容貌，我给它喂了点燕麦片。燕麦片刚放到盒子里，小仓鼠就迫不及待地扑了过去，大口大口地吃了起来似乎几天没吃饭一样的……吃完了“饭”，小仓鼠开始了它的饭后运动跑步。小仓鼠骨碌地钻进黄色的滚轮，只见滚轮滚啊滚，滚啊滚，也不知道它累不累，跑了一会，小仓鼠不跑了，可能是它累了吧。我又给它喂了点燕麦片，结果它碰也不碰，气死我了！

晚上，我们要睡觉了，我又去看了看小仓鼠，它缩成一团，像一个小绒球，真可爱呀！

这就是我的淘气蛋小仓鼠！

关于二年级语文日记合集

二年级语文日记篇1

一、教材分析

小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。

这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

二、教学目标

1、认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

三、教学重点：

学习13个生字，会写个字。

知道日记和作文的不同。

四、教学难点：

学会多想想别人，少想点儿自己。

五、教学时间：

2课时

六、教学过程

[第1课时]

（一）激趣学习日记格式

过渡：今天老师请来了两位朋友，瞧瞧他们是谁？

1、课件显示：动画双胞胎分别出示作文和日记。

问：小朋友，你们发现我们哥俩有什么不同吗？

2、小组讨论。

3、动画小结：小朋友真棒，我叫日记，哥哥叫作文，我比哥哥开头多了月、日、星期和天气，哥哥比我多了题目，小朋友，你喜欢我吗？快来和我交朋友吧。

（一）学习生字

1、请小老师带读生字，老师正音。

2、指名读、开火车读。

3、交流记字方法。

（三）朗读感悟第一则日记。

1、自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

2、指名答，教师板书。

3、小组分工读，指名读。

指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

4、“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。

、指名回答。

6、指名、分组或齐读第一则日记。

（四）小结

写日记就要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事一件一件罗列下来。

（一）指导写字

1、认读要写的字，教师重点正音。

昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）

2、观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。

3、示范书写，重点指导。

女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。

日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。

妹：右边的部件上横短，下横长。

读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。

[第2课时]

（一）复习检查

1、出示课件：小朋友，你还认识我和哥哥吗？对了，我叫日记。还记得我和哥哥有什么不同吗？

2、学生回答课件提出的问题。

（二）朗读感悟第二则日记。

1、指名分段读课文，大家评议。

2、自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？

3、齐读要求会认的生字，自读，开火车读。

4、老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。

指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

、讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？

a）阿英妹妹来自哪里？

b）阿英妹妹是个怎样的'孩子？（失学、好学）

）妈妈小气吗？

6、指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？

（三）巩固生字

1、用生字卡片检查生字认读情况。

2、请记字记得牢的同学说说记字方法。

3、自己再读读记记生字，同桌检查读生字。

4、完成“看看写写”练习。

（四）课后作业

按照日记的格式写一则日记。提示：

（1）今天你做了什么？

（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？

（3）你最想干什么？

（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

二年级语文日记篇2

教学目标

知识与技能

1、认识13个生字，会写个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐

情感态度价值观

懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认识生字。

（常规读文识字法）

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13

个生字。

2、指导书写个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自己有什么发现。

2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

（引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦？梦想成真了吗？2、我的梦没实现的心情读出来。/artile/3、引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

四、板书设计

24日记两则

我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

（喜欢）

（生气）

（高兴）

二年级语文日记篇3

一、查há字ì典diǎn填tián空kòn。

料：部首是，第6画是，读音。

贵：应查部，共画，音序，组词。

二、照hào样yàn子i，填tián空kòn。

例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

三、阅yuè读dú课kè文wén，整hěn理lǐ乱luàn句jù。

( )阿英妹妹到我家来了，她很好学，也很勤快。

( )妈妈买了两礼物，一份给我，一份给阿英妹妹。

( )阿英妹妹告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书上学。

( )阿英妹妹是谁?她在哪里?

四、按àn照hào日rì记jì的de格é式shì写xiě篇piān日rì记jì。

提示：1、今天你做了什么?2、你到过什么地方?看到或听到了什么?3、你最想干什么?4、今天发生了什么事?你的感受怎样?

二年级语文日记篇4

教学目标：

1．学会本课个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。

2．朗读课文，了解日记的格式。

3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。

教学重点：通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质。

教学难点：朗读课文，了解日记的格式。

教学准备：相关课件等。

课时安排：两课时。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入新课

【出示：日记】你了解它吗？

今天我们学的课文是两则日记。（出示：24日记两则）

二、学习生字

要读好课文，先得过生字关。

【出示：带音节生字】多形式读。

【出示：不带音节生字】多形式读。

【出示：生词】多形式读。

生字会读了，谁来说说你是怎样记的？把你的好方法与大家分享分享。

三、读书——说话

现在我们读课文，老师对同学们读书没有更多的要求，我也不问你们问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说吗？说什么呢？说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。

咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。

接下来我们一边读一边想：我要说什么？

现在开始读，怎么读都行。

读完了吗？还想读吗？真好，好孩子就喜欢读书。哪些同学愿意来轮读一下第一则日记？【出示：第一则日记】

一起读。

【出示：第二则日记】哪些同学愿意来轮读一下第二则日记？

一起读。

都读过了，老师想问一下，有谁敢举手，说我是全班读得最好的？

她这么说是骄傲吗？不是，是自信，是勇敢，是有胆量的孩子！我们请她读最后一段。【出示：最后一段】

读了课文，你们有什么要问的吗？

课文中的我梦想成真了吗？结果妈妈送她什么礼物呢？（她的梦想没有成真，因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料连衣裙，一个红书包，还有一套《少年儿童百科全书》，就是没有她心爱的裙子。）

她的梦想没成真，结果心里真不是滋味，哪里能看出来？【出示：最后一自然段】谁能读出感情？【出示：不高兴】

四、指导写字

【出示：我会写】同桌互读，并说说可以组成什么词？

现在老师要考考你们，这个字可分成几类？为什么这么分？【出示：按偏旁可分为4类：女字旁为一类，日字旁为一类，有“分”字的“份、粉”为一类，“读”字为一类。】

师范写“姑、娘、妹”。【出示：动态笔顺】（提醒学生女字旁的横变成提，生先书空，再在书上描红。）

（同样方法指导书写“昨、晴、份、粉、读”。）

第二课时

一、谈话激趣

上节课我们是读书——说话，这节课我们是读书——提问，来个问答大挑战，行吗？

二、读书——问答

请同学们自由读课文，读完后，围绕课文内容，你能对其他同学提出一个问题吗？

接下来我们一起交流讨论，哪个同学来提问？

预设：

【出示：阿英妹妹是个怎么样的人？】（阿英妹妹是苗家小姑娘，家住贵州山区。她很勤快，帮妈妈干活，也很好学，不是看书就是问问题。）

【出示：你们认为妈妈小气吗？】（妈妈不小气。因为她一直寄钱帮助阿英读书，阿英穿的衣服和路费也是妈妈寄去的；六一节那天，妈妈买了连衣裙，一个红书包，一套《少年儿童百科全书》送给阿英，所以妈妈不小气。）

【出示：第二则日记中的我做了一个什么梦？】（她梦见妈妈带她去买那条裙子，她没让妈妈买，她把钱省下来买书送给苗家小姑娘。）

三、学习日记格式

这篇课文跟我们以前学的有什么不一样？

日记比以前学的课文开头多了日期、星期和天气，但没有题目。写日记要写明【出示：几月几日、星期几、天气情况】。

四、练习写日记

你们觉得我们班谁最聪明？为什么？

同学们说的对吗？坏习惯要改正！接下来把刚才同学们讲的话用日记的格式记下来，就成了日记。

试一试，写一写，行吗？

先写他的外貌，接着写他的聪明，最后写他不好的地方，按这样的顺序，开始。

五、展示日记

板书设计：

日记梦想心情

第一则穿上白纱裙不高兴不买白纱裙爱心

第二则省钱买书

送给苗家小姑娘

二年级语文日记篇

妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟，我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候，先在景区大门口买了票，就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿，我们爬累了，就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊，走啊！后来，妈妈说：“我累了，就在这儿等着你们回来。”我说：“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说：“好吧！但你们要快去快回。”

我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说：“哥哥，你有没有带相机呀？”哥哥说：“带了的。”我说：“哥哥，你给我们照几张相，行不行？”哥哥说：“可以呀！但你们要面带微笑。”这下，我们一边走一边照相，很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀，闹呀，追呀，真高兴！

过了一会儿，我们下山了。下了山，我们去接妈妈，妈妈果然还在那里坐着。

后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好！

二年级语文日记篇6

1、复习日记格式

2、出示生字词，多种方法认读。

开火车读、赛读、齐读。

3、指名分段朗读课文，其他学生评价。

学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语言积累，而且是让学生进一步深入理解课文，促进学生情感的发展丰富学生的精神家园，捧出一颗关爱他人的心。

4老师对日记的格式再次作讲解

2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议

3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？

师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？

指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

学生回答。

、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论

6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？

指名回答。

师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。

1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？

2、学生根据课文内容回答。

3、思考该用什么语气朗读。

4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？为什么？学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化，所以本环节设计了两则日记的情感比较，从而体会“我”的人品。

1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？

（1）阿英是个怎样的人？

（2）阿英妹妹告诉我些什么？

6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？

7、师：我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。

学生讨论、回答。

教师小结：

（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。

（2）日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。

（3）日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

（4）日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容。

二年级语文日记篇7

记得在去年暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去上街。

爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后，我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步，就听见“扑通”一声响。我回头一看，原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上，摔了一跤。“该死的西瓜皮！哪个把西瓜皮扔在地上！”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说：“叔叔，对不起！西瓜皮是我扔的。”叔叔握住我的手，高兴地说：“好孩子，敢于承认错误！你是一个诚实的小朋友，叔叔原谅你。”

二年级语文日记篇

20xx年4月19日星期日晴

我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。

今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我打开一看，哇塞！原来是“启慧组合插板”，

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和30个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的这个玩具。

小学生观察日记合集

小学生观察日记合集10篇

小学生观察日记篇1

听说，蚂蚁有齐心合力的能力，我想做个试验，证明蚂蚁齐心合力的能力。

这一天，在我家花盘发现有一些蚂蚁，于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下来用观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁似乎闻到了蛋糕等好吃的气息，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶快用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。

我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不中断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们来回交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息仍是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心合力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。

看来，蚂蚁真的有齐心合力的能力。

小学生观察日记篇2

每个人的肚子上都长着一个凹进去的小坑，因为它长的像眼睛，人们就称它为“肚脐眼”，你留意过这个小小的肚脐眼吗?你嫌弃过这个小坑丢脸过吗?我曾嫌弃过它，不外今天我了解它的历史，我再也不望恩负义了。

当我们还在妈妈肚子里的时候，我们便已经有了这个肚脐眼了，不外当时还多一根脐带，这根脐带就是帮我们输送“食品”的，我们就像监狱里的犯人，等着狱卒送东西，而这个狱卒就是脐带，固然我们那时都已经长有嘴巴，但是却不能够吃饭，那时假如真的不进食我们也同样会“饿死”，而我们现在称的“肚脐眼”就帮了我们，由于我们的脐带是和妈妈连在一起的，它就匡助我们把营养送进我们的肚子，那根脐带就像草的茎，把营养输进了我们的肚子，让我们在妈妈的肚子里成长。可我们现在的脐带怎么没有了呢?只留下一个光秃秃的肚脐眼坑，原来我们一出生后就被医生给剪掉了，由于他已经没用了

小学生观察日记篇3

3月1日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部门；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月2日

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日

今天，我来看我的大蒜。啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清晰，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3月日

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经由丈量发现蒜根长了4毫米，共长了毫米。

3月6日

今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，但愿它能快些长大，但愿它能长得健壮。

3月日

今天，我发现大蒜的小绿芽真的.长高一些了，而且也比较健壮了，我兴奋极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能知足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月9日

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，由于根是旋起来的，我估计有6毫米长。

3月10日

今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可仍是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的原因罢？于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光。有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好！

小学生观察日记篇4

在这几天，我专心观察我种的黄豆，当真写观察日记，把它叫做“黄豆生永日记”

第一天

在前天，我在花盆里撒了4颗黄色的黄豆，并给它浇水，但它一点儿都不见长。我希奇地问妈妈：“妈妈，我种的黄豆为什么还不长？”妈妈说：“种植物可不能象你这样心急，要有耐心，别着急，它过两天就会长出来的。”

第二天

一从学校出来，我就风风火火地跑进家门，妈妈说的没错，它果真长出来了！固然只有曲别针那么长，但我也心满意足了，从远处看，它在风婆婆地带领下，跳出了柔美的跳舞。

第三天

今天，我放学恨不得插双翅膀飞回家，它又有变化了，不外，它的变化并不是在样子上，而是在颜色上，它的颜色由嫩绿变成了深绿，看起来新鲜极了！

第四天

我仍是和寻常一样，飞驰回家，连气也不带喘，飞驰到阳台，“哇！”它已经长了一根食指那么高了，它好象在向我笑，仿佛在说：“谢谢你把我哺育大。”

我永远相信，它一定会长的更好！

小学生观察日记篇

9月26日

今天，我去菜场买了几颗黄豆，预备观察它们是怎么成长的。

我先把它们放进水里，入水时，它们身上冒出了许多泡泡，过了三十分钟左右，硬邦邦的黄豆从圆的变成了卵形。可是，它们看上去都有点皱，似乎是“小老头”似的。

9月27日

今天，我一早起来就奔朝阳台观察黄豆，我发现现在每颗“小老头”的肚皮上长了一个又黑又凹的东西，似乎是要发芽了一样。我兴奋的不得了，可是我又想，这水还要吗？于是我就去问妈妈，妈妈说要先留着，等他们有小嫩芽了再倒掉。

9月29日

咦？是哪里飘来的酒气啊？我自此一查，原来是我的黄豆，我一看黄豆已经发芽了，而且有些黄豆已经变成白色的了，像脱衣服似的把外面那层皮给脱了。于是，我把水都倒了，把它们放在一个干净的盆子里，让他们继承成长。

10月2日

今天，我的黄豆都已经完全变成白色的了，它们都发出了一根根嫩芽。最长的有厘米，最短的都有3厘米呢，于是我找来一个透明的玻璃瓶，把它里面填上土，再把黄豆放进去，期待它发芽。

10月4日

今天，我发现黄豆变成玄色的了，而且还有一股很怪的味道，原来黄豆发霉了。哎，真是可惜啊！现在我只能宣告黄豆观察到此结束。

小学生观察日记篇6

（一）

10月号的下战书，妈妈陪我来到宠物店，我蹲在门口兴高采烈看着鱼缸里的鱼儿。里面有大眼金鱼、孔雀鱼和我最喜欢的小型金鱼以及带有白色雀斑玄色清道夫。我让妈妈给我买了一对小型金鱼，由于一条鱼太孤单。

（二）

我和妈妈把小金鱼带回家，开始进行换水工作：妈妈负责把鱼缸洗擦干净，并接上预先晒好的水，我负责把小鱼儿放进鱼缸，并放上紫色的水草花，让小鱼儿有个干净、恬静温馨的家。

第二天早晨起床，我又去看了看我的小鱼，他们快活地在水草中自由安闲穿梭，我真为他们兴奋，由于他们找到了属于自己的家！看着他们在水里游动着，伴跟着紫红色水草的颜色和水面一圈圈波动有序的旋律，鱼儿们情不自禁的跳起了舞，银白色的鱼尾轻巧地摆动，如同拉丁舞奼女般的舞姿；水草和水面的伴奏就像乐队里的乐手一样，要不是仔细观察，还发现不了呢！这些鱼儿真可爱、真漂亮，我一定要好好珍惜！

（三）

国庆节放假，我从北京回来，一到家，就去看我的小鱼，可是他们不像之前那么自由快活了。我看看鱼缸里的水，心想：肯定是该换水了。我赶快让妈妈换了水，过了一会儿，水变干净了，小鱼也开始游了。过了几分钟，他们又停下来了，我又敲了敲鱼缸，可他们仍是闷闷不乐。我想，先别管他，过会儿再看看。一小时后，我再去看时，他们已经活蹦乱跳了，我非常兴奋。

通过这件事，我的感悟是：要从多角度、多方面看事情，这样才会有更多的收成！

小学生观察日记篇7

我家有一只可爱的小白猫，它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。两只耳朵弯弯的，像两个弯弯的月亮。它的小鼻孔黑乎乎的，像两个小烟洞。它的胡子一翘一翘的，真有趣。天天早晨，我都要带它去披发步。我看见，它走路的时候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翘一翘的，真好玩。它只要看到有趣的东西，就要用小爪子碰一碰。回到家后，我给它端了一碟牛奶，它伸出红红的小舌头，一舔一舔，就把牛奶喝光了。看着小猫喝得津津有味，我特别兴奋。每当我写功课的时候，它老是坐在我的字台上，前腿立着，小屁股坐在字台上，小尾巴搭在两条前腿上，目不转睛地盯着我写功课，时不时地还用爪子捣两下我的铅笔。你看，我家的小猫多可爱呀!

小学生观察日记篇

9月21日晴

今天是礼拜天，我做完功课，闲来无事，便向妈妈要了五颗大蒜，想把它种到一次性杯子里，来观察它的成长。开始，我还真不知道这么圆的蒜怎么种，后来，在妈妈的指点下，我先脱去了它的外衣，哦，这蒜原来是由几个小小的蒜瓣包在一起组成的。它们浑身是白白的，就像一个大家庭里的几个光屁股娃娃，紧紧地抱在一起，很是有趣，我桃了几颗大的种下去，埋上土，浇上水。然后把它们移到了阳台上。

就这样，我把蒜种连同我的但愿一并给了这几个塑料杯子。

10月1日晴

好长时间了吧，怎么还不见消息啊，我都等得有点不耐烦了。

早晨，我又一次迫不及待地去看我的大蒜，哇！大蒜终于有变化了，只见它的头顶上露出了一点绿意，固然不是良多，就那么一点点，可终归是一个新的生命啊！小芽绿绿的，俨然一个刚出生的小宝宝，可爱极了。“大蒜出来啦！我的大蒜出来啦！”我边喊边冲向饮水机。赶快接了一杯子纯清水给大蒜浇上了，但愿它能快快长大，啊！还长胡子啦，这时，我才发现杯子里有白色的细毛，我想那应该是大蒜的根吧，你看那根一缕一缕的，多像是白叟的胡子啊！

10月23日晴

在我一每天的凝视下，在我一次次的“关爱”中，大蒜像一个懂事的孩子，叶片青青的，宽宽的，终于长到有、6厘米高了，有的甚至还分了叉，一片变成了三片，白胡须就更长了，妈妈说，现在不能在杯子里了，该给它换一个花盆了，要不就成“小苗子”货了。说实话，我仍是第一次这么勤快，这么细心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它们移到了花盆里，喷上水。

听妈妈说，它的叶子就像韭菜，割了一茬还能再长出一茬来，而且还可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊！我不禁为自己的劳动成果而感到自豪。在学习和实践中，我的知识积累越来越丰硕，就像大蒜苗——越长越高。

小学生观察日记篇9

9月 4号礼拜天晴

今天我和妈妈决定在家里种蒜。首先，我们找来一个大大的泡沫盒，从菜地里挖了一些土壤并把土壤弄碎倒入盒中。然后把蒜一个一个剥成小瓣，仔细地将它们横着一排一排插入土壤中。全部插完后，我们小心翼翼地给它们浇了良多水，并把盒子搬到了阳台上。我在心里默默祈祷：你们快快发芽吧。

9月 7号礼拜三晴

已经由了三天了，下战书放学后我快步来到阳台上。真是不看不知道，一看吓一跳啊。仅仅三天，大多数蒜已经迫不及待地从泥里钻了出来，长出来白色的小芽，极个别的芽已经开始发绿了，看来蒜叶马上要长出来了。我兴奋极了，一边哼着小曲儿，一边提着水，马上又请他们喝了个够。

9月 24号礼拜六晴

时间过得真快，转眼间过了二十天了。我们亲手种下的蒜已经长得很高了，远眺望去，仿佛一幅绿色的丹青。我用尺子量了量，最高的达到了1厘米。它们整整洁齐地站在那儿就像一队队哨兵在站岗。一阵轻风吹过，它们轻轻地摇了起来，既像在和我们点头致意，又像在跳一段柔美的跳舞。

这就是我们亲手种下的蒜，你喜欢吗？

小学生观察日记篇10

我观察过黑米让我讲讲它们吧!

黑米是五谷杂粮，想必大家见过也吃过吧，它黑黑的，米心是白的，较软，煮起来，好吃的不得了!

今天，家里买回来一袋黑米，爸爸说：“想不想看看黑米的神奇之处啊?”“想!”爸爸让我把黑米放在纸上，滴几滴白醋，我便按照爸爸说的做了，拿了一瓶白醋，把黑米放了进去，哎呀!变了，变了，真的变了!黑米变成“红米”了!“神奇吧!”爸爸骄傲地说，“神奇，神奇，真是神奇啊!”我随口和道，就像打广告一样!爸爸说：“还有更神奇的呢!”我又按爸爸说的做了，放了一点食用碱，哎呀!水变蓝了!后来才知道，原来黑米里有花青素，花青素遇到醋会变红，花青素在水里会变蓝呀!