没来开家长会的人写检讨1500字家长会家长没来检讨

Posted 2023-04-26

篇首语：常识是本能，有足够的常识便是天才。本文为你选取作文没来开家长会的人写检讨1500字家长会家长没来检讨四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、没来开家长会的人写检讨1500字家长会家长没来检讨（1）

2、检讨是怎样写成的（2）

3、关心父母100字关心父母作文100字（3）

4、我的幻想与现实（4）

没来开家长会的人写检讨1500字家长会家长没来检讨

篇一:《上课说话检讨书100字》

上课说话检讨书100字

1、上课说话检讨书

XXX:

今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误，所以，我检讨。

事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。

我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。

我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家的宝贵时间。

学校，是一个神圣的地方。做为一个智商没有任何问题的高中生，来到学校就是应该努力学习的，将来才能够出人投地，以后的生活才能够美好，

只有努力学习，才能使父母欣慰。

上课说话，真的不好。它直接影响到了我今后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分激动不已，这算不算堕落？我不信地问自己，天空依然是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花

瓣没有了幸福的征兆，许下最后一个愿望，希望上课说话的毛病快点死掉，十七年之前，我还不会说话，但是在十七年以后，我却止不住的一句又一句的说话。真的很无奈，真的不应该。

上课说话，这样做很不对，这样做也十分不好，这样做对我是有害无利的，对我的父母也是不好的，对同学也是有影响的，对老师是不尊敬的，对班级的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许我道歉。

从小了说，影响到了学校，但从大了讲，我扰乱了牡丹江市的社会风气和治安，还对黑龙江省的工业有一定的阻挠，对中国的金融业也许也不是很有利，也许还影响了亚洲的科技发展，我对不起党，对不起人民，对不起毛主席，对不起党的领导。对不起邓-小-平理论，对不起马克思主义。更对不起生我，养我的父母，对不起柯老师的教诲。我这样做，愧对死去的革命先辈，正是他们给了我们这样良好的学习环境，可我却没有珍惜。

如果老师再给我一次机会，我一定回好好把握，上课都不说与课堂无关的话了，如果一定要加个期限，那我希望是这一学期!多亏了老师的及时教诲，老师就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝温暖，是酷暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习生活中的向导。

我总结了一下，我上课爱说话的原因，主要有以下几点：没来开家长会的人写检讨100字.

1、老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己的那个想法。

2、同学上课时无意说的一句搞笑话，我也会跟着凑热闹。

3、还愿意接老师话把儿。

综上所诉，我对上课说话的这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请尊敬的老师给我一次改过自新的机会。

检讨人：

20xx年xx月xx日

2、上课说话检讨书

尊敬的班主任老师：

你好！

由于昨天晚上夜自习期间我与同桌蒋同学一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于X点到Y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一

个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。

我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢?我想啊，主要还是体现在三方面：

第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。

第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。

第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为小学生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。没来开家长会的人写检讨100字.

此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反应：

1，忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。

2，以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。

3，严厉反抗，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：”你呀的，怎么这么大声，有没有素质啊!?“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。

4，背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。

，好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。

总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢?要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊!作为一名从事中医药事业

多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：

首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。

最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。

检讨人：您的学生XXX

日期：20XX年X月X日

3、上课说话检讨书

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，向您表达我对自己上课说话的行为的深刻悔改和对自身的反省。

我十分深刻地认识到了我的错误，明白了老师说的话就要听从，老师一定是为了我们学生好，作为学生，我们唯一可以做的事情就是好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

我这样的行为，对于父母对我们的期望也是一种很大的打击，我违背了父母的心意，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，父母的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，我们要尽量不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件对我的触动真的很大，家长会后，妈妈批评了我，也给我讲了很多道理，我真的已经深刻的反省了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要再犯这种愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。那些不守纪律的同学在上课的时候讲话，影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。人是社会的人，大家不应该只是想着自己，他们这么做，不光害了他们自己，也危害了整个班级的同学，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师让我们大家写检讨，也是为了让我们深刻的认识没来开家长会的人写检讨100字.

到这点。

其次，在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，我们忽视了它。抛开这层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第六中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在这次事件中没有先讲话，但当时我的也没有过认识到上课讲话的不良后果，我也没有制止他们，而且还附和他们，虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。

我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话，造成了极恶劣的影响，对于上课这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成不良的影响，可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

检讨人：XX

时间：

篇二:《家长会反思》

家长会反思

期中考试已经结束了，我们学校原定上个星期五下午召开的家长会由于天气原因，改在今晚召开。放学前，我让班干部在黑板上写上欢迎家长的版面，学生写得很好。家长会主要是对前一段的学习进行总结，把学生在学校的学习情况告知家长。

我们班共有19人，来参加家长会的有16人，有1个学生说，家长来了在一年级教室参加她弟弟班的家长会，可全校的家长会都结束了，我也没见到她的家长。还有1个学生说家长嫌他考的太差不想来，其实这个同学这次考了第名，比上次进步了9个名次，遗憾的是他的家长却不来，可见这位家长并不关心孩子的学习。还有1位同学这次退步了9名，他和他的家长都没来，他家长是很关心其学习的，不知什么原因没来。我去五年级他姐姐的班级看了，家长确实没来。总之，来的家长不少，比预想的多，家长们都还很配合学校的工作。

在家长会上，我先是对期中考试表现好的同学进行了表扬，公布了总分前10名、单科成绩前3名以及进步大的同学名单，然后对答题中存在的问题进行了总结，最后对家校合作提出了一些小的要求。结束时，我说：“哪位家长还有什么问题，可以留下来我们单独谈？”我多么希望有多些家长询问一下自家孩子的学习，可是我很失望，仅有4位家长问到孩子的学习成绩，其中2位是教师，是我以前的同事，他们认真看了孩子的试卷。除此之外，其他的家长并没提到看孩子的试卷，看到底是哪里出错了。也许他们不想看，也许他们看不懂。

农村学校开家长会效果不大，农村的家长比不得城市的家长，他们大多数自身的文化水平不高，只关心孩子的吃穿，对孩子学习的关注远远不够，辅导孩子的学习他们很多不会，监督孩子在家午休，他们嫌麻烦做不到。面对家长的不配合，老师也只能尽自己所能，做到问心无愧吧！

篇三:《家长会反思》

家长会反思

学校：围子初中学生姓名：马雨佳家长姓名：马喜雷

月16日，我参加了本学期孩子的第一次家长会。

这次考试孩子语文成绩考的不理想，从上次的第一退步了不少，昨天开家长会看到孩子的考试卷子，真是无话可说，担心的地方对了，错的地方一如从前，真不知如何形容，粗心吗？我看不是，究其原因还是不会。

孩子的教室里，第一个不习惯就是长时间的坐立，低矮的木凳子，坐下有点不适应，最难受的的就是坐的久了，屁股真的是不能忍受，呵呵，看来离开学校久了，这么短时间的坐立都不行。

家长会上，先是观看教育影片，从点滴讲到学校和家长应该为孩子做什么，听来真是感动，也受益匪浅。

接着班主任老师讲话，对孩子的了解不亚于家长，她对每个孩子进行了总结，恰如其分的指出孩子的优点和缺点，有的甚至是家长没有发现的，看着老师对孩子的爱，自己竟有点惭愧。在平时的生活中，自己只看到孩子的缺点，有意无意的忽略了孩子的优点，也会拿孩子和别的孩子进行比较，比较时总是用别的孩子的长处去比对，想想对孩子也是不公平的，更是残忍的。

有时想想孩子的压力大多数来自于家庭，家长总是无形之中给孩子制造压力，教育孩子也是不好好学习将来怎么怎么，张口闭口就是学习，除了学习好像别的都是次要的，学习是孩子成才的唯一办法。没来开家长会的人写检讨100字.

生在这个年代的孩子到底是幸还是不幸？

班主任讲话时我被做为家长代表参加学校组织的家长会，校长要求每位家长为学校提出宝贵意见，以便学校更好的改进，许多家长都谈了自己的看法，不过基本上都是夸老师和学校的，意见很少，有一位家长提出，希望能将体育课还给孩子，不要让体育课被别的课程占用，这个意见实际上是很多家长的心声，提倡德智体全面发展，可是现在教育已经走向了极端，孩子没有一个好多身体又如何谈其它的？

每次开家长会都会有许多感慨，也会反思自己教育孩子的不足，只是每次都不能坚持下来，当再次碰到问题时还会坚持原来的教育方法，也不能客观的去看待孩子，望子成龙、望女成风是每个家长的心愿，为了成才扼杀了孩子许多的童真，让孩子从小就失去了这个年龄本该有的欢乐，希望这次家长会能彻底的站在孩子的教育考虑问题，虚心的接受孩子的意见，和孩子作朋友，听孩子说真心话，让孩子在一个宽松且充满爱的环境下成长，给孩子营造一片纯净的天地！

篇四:《家长会反思》

家长会反思

9月13日晚上举行的家长会活动中，这是首次利用晚上的时间来开家长会，出勤率很高，有31位家长参加了本次活动，只有一位家长带孩子外出，没有参加。在与家长的交流中，我向家长介绍了四点：整个班级的情况；孩子在园一学期的学习目标；孩子在园的一日生活；家长需要配合和支持的几点。接着大家本着“你认为孩子在大班年龄段该对哪些方面进行培养？”这一问题开展了讨论。很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们请家长提出了自己的看法和要求。年轻的家长在活动中的表现都很积极，都说出了自己的心声。

为了孩子能更好的适应幼小衔接的大班生活，老师会在这段时间里督促孩子一些生活自理方面的引导，如：学会自己穿脱衣服、鞋子，系鞋带，在家做一些自己力所能及的事情等。有家长提到孩子在园午睡情况和上课发言情况，我都一一给予答复，这些孩子普遍存在的不喜欢睡觉，或者长时间难以入睡的情况。希望家长们能帮助孩子养成一个良好的作息习惯，如：晚上早睡，早上早起等，因为午睡质量会影响孩子身体发育状态。同时也有个别家长说到了孩子对于上课方面孩子的个性问题提出来建议，我也一一给家长一个满意的答复，在此家长对我们的工作也非常大支持。由于时间不多,所以好多话题只有在家园联系中和家长们交流。

其次,在培养班上孩子学习习惯方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活学习方面的一些情况，提出我们的要求，要求家长和老师共同配合来帮助孩子的。并且希望祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会或做不好，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。通过这次家长会，我们与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。

大一班

篇五:《家长会反思》

小小班家长会反思

开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解孩子在家，在园的情况。大家都知道，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把孩子送到幼儿园以后不管不问把教育孩子的任务都交给老师幼儿园去管，这种思想是不正确的，是老派的。恰恰相反，家庭教育是伴随孩子一生的，俗话说:家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都会潜移默化的教育孩子。所以我们幼儿园教育与家长教育结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进，为了让家长更加了解幼儿在园的情况，我们小小班在9月30日早上9:20分举行了本学期的家长会，我们班应到10人，实到9人，1位家长请假。在本次活动中,我主要讲了以下几点:

一、班级情况

1、对新环境适应能力参差不齐 2、托班孩子年龄小，自制力差，难以安静的坐在椅子上。3、午餐。 4、孩子穿脱裤子、孩子都比较以自我为中心。 6、交往方面腼腆

二、教育教学主要讲了这学期的我们上的课程，学习的内容。

三、安全问题主要讲了接送车，孩子不应该带的东西和需要别人接送的问题

四、家园配合孩子的自理能力，幼儿园开展的活动，家长应该带领幼儿积极的参加。

五、成立家长委员会

会议进行一个多小时，家长们能等到最后我说完结束语离开，我感到非常的欣慰。我觉得本次的家长会是我有史以来开的最有意义的家长会，为什么这么说呢？因为以往的家长会都是我一个人在说，和家长的互动很少。家长们很多都感到不好意思就不愿意说。这次呢，我在PPT里加了一个讨论的环节，就想要和家长的多多互动。但是让我没有想到的是我们家长是每看到一处就讨论一次，每看到一处就讨论一次，以至于时间过了一个多小时都不知道。总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解；家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。

陈青青

2014.10.13

篇六:《家长会后的反思》没来开家长会的人写检讨100字.

家长会后的反思没来开家长会的人写检讨100字.

期末考试后，按照工作计划，我校召开了1——6六年级家长会，也是本年度的第二次家长会。为了家长会的顺利进行，我提前准备好发言稿，然后又把会议程序、教室布置及安排学生指引家长就座等各个方面都作了充分的准备。

家长会原定于7：30开始，但能准时到达的只有明的家长，7：4分，家长才来了三个，差不多：00了，家长才陆陆续续地到来，但还有一小部分没到，没办法，家长会只好在没到齐的情况下开始了。

按准备好的程序，我先介绍班级和学校近期的工作情况，然后重点谈了如何培养学生的思想素养和行为习惯以及安全隐患的防范措施，最后分析了期中考试的情况和对家长的建议。

这次家长会感触最深的是家长的重视度高，全班6人，只有三个家长有事不能来外，其余的全到了，但是有的家长因为有几个子女都在上学，所以他们不得不在这个教室坐一会，还没来得及说上一句话又匆匆地赶到另一个子女的班级。此外，在与家长沟通交流环节，因为人太多，有些家长等不及就先离开了，能留下来想与老师谈谈其子女学习情况的家长并不多，最后离开的是欣和辉的家长，这两位家长表现出来的热情很高，平时也会主动联系老师了解其子女的学习；有的家长匆匆谈了几句也就离开了，有的听说子其学习或表现不太好的，只会叮嘱老师要严厉教育，却从不会从自身上找问题，比如家庭教育的不到位、家庭学习环境的不完善及家长督促工作的疏忽等，这都是表现出来的一种不负责任的教育。教育学生靠的不仅仅是学校，家庭教育是不容忽视的问题。可惜很多家长都意识不到，看来，与家长共同探讨教育子女的方法是不可缺少的一门功课。

与家长沟通少还表现在另一方面：佩的爸爸问了我这样一个问题，他说学校可否安排家长来学校听课，让家长了解老师上课的情况，

掌握学生对知识的理解程度。我告诉他，其实这样的活动每个学年都会开展一次，只是邀请家长来学校听课的只有在学校的教学开放日，在第八周教学开放日前，我已全班通知过：如果哪位家长需在来学校听课的，可以直接告诉老师。当时只有三名学生主动跟我讲，老师，我爸、妈想来听课。其他的学生都没主动要求来。家长会第二天，我向航了解情况，她说只跟妈妈就过这件事，从没对爸你说过。或许是自己在通知上想得不周到，也或许是学生方面讲得不清不楚的，才会有家长如此一问。我当时就对这位家长说，如果你有时间，我们随时欢迎你的到来指导我们的工作。

家长会虽然其他科任老师也在场，但有的科任老师是同时教两个或三个班级的，一个晚上得在几个班级中奔走，能真正与家长交谈的时间并不多。针对以上的情况，我想，在下一次的家长会上，我会给家长准备一张家长留言卡，如果哪个家长来不及与老师交谈或有什么话想与老师说的就直接写在留言卡上，让老师及时掌握家长的意向，以便更好地采取正确手段教育学生，从而达到家校共同合作，教育子女的目的。

在这次家长会的组织安排上，因为通知的时间太紧迫，同时要完成的准备工作比较繁杂，故此做起来未免会不完善或有漏洞，因此，下次的家长会可否提早通知，及时做好充分的准备。此外，每一次的家长差不多都是按一定的程序进行，讲起来比较枯燥，学校可否设定每次家长会的主题，或举行家长比较关注的专题讲座，这也是与家长沟通联系的一种途径。

篇七:《家长会反思》

家长会反思

大班阶段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。开学至今一个多月了，为了让家长们对我们这学期的工作有更深入地了解、更好地进行家园合作，我们大二班的老师和家长聚在一起，召开了这学期的家长会。家长会应到家长21人，实到20人，回老家1人。家长们也很重视这次的会议，这次家长会通过老师的努力和家长的配合圆满的结束了，现根据家长会的内容及家长的反馈对本次家长会进行总结：

一、主题内容方面

家长会由我主持，刚开始有点小紧张使气氛显得严肃、沉闷，慢慢得调整后，越讲越自然，使在座的家长比较放松，变得活跃起来。本次会议的内容有四个部分：1、围绕话题“幼儿园的孩子学什么？”展开讨论2、教师介绍班级情况以及本学期工作安排。3、幼儿一日生活时间及需要家长配合的地方及要求。

二、幼儿练习本展示及辅导

家长自由翻阅孩子们的练习本以及幼儿成长档案，互相交流，然后讲解我们的课程表，通过老师的讲解，家长明白孩子在园的学习内容，了解了我们的教学目标，课程的辅导方法，有一少部分家长提出建议：希望在上课中能给孩子多些回答问题的机会和能让家长参与到课堂中来的机会。

三、幼儿一日生活时间及家长配合工作

这一环节让家长清楚的了解幼儿在园的一日生活时间及平时老师们为幼儿所做的一切工作，家长们也感叹孩子们的生活规律、充实，感受到老师们的辛苦。所以在家长需要配合幼儿园工作的环节，提出的要求，家长们都一致认可。

四、庆三八亲子活动“插花”

这一环节增进了孩子和家长们的感情，用自己的方式表达了对妈妈的爱，活动结束后，孩子们还把花送给了老师，我们很感动，感谢这一帮可爱的孩子们，也让我们感触颇多。

五、不足之处

这次会议我觉得没有合理把握好时间，时间拖得有点长。在进行三八妇女节活动时，材料准备不够充足。希望通过这次的反思和活动。总结，下次能做得更好。

六、家长的反馈

家长会后，我们更加了解了家长的内心想法和需求。有的家长希望我们多举行类似这样的活动；有的家长了解了应该如何配合老师来教育孩子；还有的家长从自身找原因，改正自己的不足。

总之，通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，家长更了解了老师的工作，今后也更配合和支持我们的工作，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合幼儿园教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家

长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。

篇八:《家长会反思》

家长会会后反思

月7日上午，我们班召开了家长会。本次活动让家长们了解学校由---提档升级为一中，因此社会关注度高了，所以学校的要求会更加严格，希望家长也提高对孩子的要求。家长还了解孩子在校的学习情况及表现，同时家长们一起学习了一篇教育孩子的文章。会后收到了良好的效果。

一、基本概况：

我班实有学生0名，实际到校的家长49位，1人停课。家长在教室里翻看了孩子们的各种作业。经过座谈，家长们对自己的孩子在学校的学习情况及表现都有了大致的了解，同时家长们也都表示会尽一切努力来配合学校和教师的工作。会后还有个别家长留下来和我做了单独详细的交谈。

二、意见和建议

在召开家长会的过程中，部分家长还提出了一些有针对性的建议和意见，如：

1、家长对本次活动都给与了很高的评价，希望学校对孩子管理和教育更加严格。

2、希望教师在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫。

3、今后要加强学校和家长、老师和家长的联系。

4、家长们会配合老师做好教育教学工作。

三、总结与反思：

从会后与家长的交流情况来看，本次活动达到了预期的目的。有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长们也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

通过这次家长会，让我再次感受到了家长“望子成龙，望女成凤”的心愿。但是由于个别家庭的原因，家长平时对自己的孩子要求不严格，或溺爱或关心的不够，才会导致部分特殊孩子的出现。总的来说，班里孩子们是善良，活泼可爱的，只要我们多给他们一些关注和关爱，孩子们会进步得更快。

篇九:《家长会反思》

小二家长会和半日活动的反思

家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的像老师讲的那样进步那么大吗？我班举行了这次的家长半日活动使家园之间的距离拉的更近了。

今天的半日开放活动中，我们班30位家长来了26位，可见他们非常重视我们的这次开放活动。首先是家长会，有园长和陈老师讲话，介绍班级情况和班级计划。让家长能更理解我们幼儿园的课程与教学，从而从材料的收集、亲子活动等各方面给予积极的支持与大力的合作。接着组织了科学活动《1和许多》。在活动中我充分调动和发挥幼儿的学习兴趣性,主动性和积极性,注重为每个幼儿提供较多的主动学习的机会,整个活动孩子们学习兴趣比较高，很开心。家长们看着自己孩子在活动中的好表现，都露出了灿烂的笑容。最后与家长们进行了个别交谈，相互了解了孩子在幼儿园与在家的表现，共同商讨教育孩子的有效方法。家长们对本次的开放活动比较满意。

当然活动中也存在着些许不足：

1.因孩子、家长加起

检讨是怎样写成的

也许我的命运注定不顺，一定要历经忐忑才能成功，过惯了以前生活的我也许不甘于现状，内心深处早已激起滔天巨浪，终于一切的不幸又留恋的向我涌来，我在那一刻找回了以前的生活，也许这意味着历经风雨的我将要成功。

那是在一个阳光明媚的下午，和平常一样的我并未感觉到危险的临近，也许是因为我第六感觉太弱的缘故，即使是老师把我们叫到小屋里时，我也没有感觉出会有什么事将要发生，老师说了一会嘴里冒出来几个字：开家长会。我的心也随之放了下来，可又有谁知道这一切只是我这几天恶运的开始，有谁知道开了九年多的家长会也会给我带来意想不到的灾难。

回到班里，许多同学执行惯例问老师找我们干什么，回答是那么的干脆“家长会”他们听了幸灾乐祸的看着我们，好象非要为我们这团不大的火苗上浇上点油才甘心。

晚上回到家，放下书包，洗了洗手，把饭菜端到桌上，然后开始了那天的最后的晚饭，吃完饭后我回到了自己的屋里，那小屋给我既温馨又熟悉的味道。拿过书包，把课本从书包里拿了出来，先拿语文，再拿英语，接着是数学，最后是化学。当然铅笔袋一块拿了出来，一边写作业一边想，什么时候给我妈说呢，想着想着我妈回来了，我也想出来了，等她吃完饭再说吧。于是开始了漫长的等待，等啊等啊，终于听到了刷碗声，我出屋一看，爸妈已经走了，是奶奶在刷碗。我于是下定决心，明天中午一定要说，于是便回屋睡觉了。等到第二天上学的时候，开家长会几个字又出现在了脑海里，我便继续向学校走去。

来到学校，老师问我给家长说了吗？我说忘了，这样便匆匆地过完了那一上午，中午放学后和平常一样去给妈妈送饭，到了我妈房里就对我妈说：“下午开家长会”妈说：“让你爸开去吧”我答应了一句便回家了。回到家，我心想吃完饭再去给爸爸说吧。于是便开始吃饭，当我吃完饭时1点多了，我拿了书包便向学校走去，十多分钟后我到了学校，可是我吃惊地发现我竟忘了给我爸爸说。看来只能明天再给爸爸说了。下午放学时老师对我说，明天下午六点让你爸来吧。我答应了一声便回家了。第二天我又给忘了，心里担心受怕地过完了一天。昨天，老师终于忍不住把我叫到了办公室问我。我却只能用忘了来推辞老师。老师让我做了一个选择：一是停课一天，二是写检讨。我选择了后一项。结果昨天我没有把那张长一千字的检讨写完。我非常的后悔，因为我有一个坏的记忆，我决定改了它。把这个坏习惯从我的脑子里扔出去。

今天，我来到学校，我很担心，因为我的检讨还没有写完。在担惊受怕中我过了两节课。最终的恶运马上要来临了。周围显得格外宁静。老师把我叫到了办公室。结果我一说没写完从半路上就被带到了小屋里，就这样我在小屋里度过了一个毫无意义的上午。我的半上午的生命就这样被浪费掉了。这是一个多么不可原谅的行为。我在浪费自己的生命，每个成功人士都历经磨难，就像贝多芬一样。

这就是我一个因没来开家长会而被贬谪的中学生，我会在这个小屋里继续我的学业，直到您肯让我回到我那亲爱的凳子上去为止。

注：1这是一份百分百真实的检讨书，我是他的第一读者，因为检讨是我要求写的。看到这份检讨的时候的感觉就是四个字：哭笑不得。

2文中的小屋指得是办公室附近的一个小会议室。

3这篇文章是闲来无事的时候把它打印出来，以留作纪念的。而今看到它，学生们的音容笑貌又再现于眼前...

关心父母100字关心父母作文100字

篇一:《给家长检讨书100字》

给家长检讨书100字

1、对家长撒谎检讨书

尊敬的爸爸妈妈：

我知道错了。

首先我向您承认我自己的错误，我不应该撒谎，我知道，撒谎不是个好孩子应该做的，我心里也十分的惭愧，对不起，辜负了您们对我的期望，我知道您们为我付出了很多，但是，经过这次，我相信我以后不会在撒谎了，请您们相信我，我会专心学习，孝顺父母，团结同学，尊敬师长，做一个令您骄傲的好孩子，最后，在此诚恳地向您道歉，对不起，我知道错了。

做错事的孩子

2、写给父母的检讨书

亲爱的父母：

作为您两的子女，在此怀着愧疚愁感的心情递交这份检讨书。此时此刻，我深深感到这次中考的失利给您两造成了确实沉重的打击，让我知道了您两对我的关怀与期待有多么的殷切。以后，一定要努力学习，好好磨练自身品格，提升自身素质，以良好的中考成绩回报父母厚恩。

检讨书:xx

3、顶撞父母的检讨书

今天，我怀着愧疚和懊悔给我的爷爷奶奶姥姥爸爸妈妈以及各位长辈，所有的哥哥姐姐弟弟妹妹写下这份检讨书，希望爸爸妈妈能念在我认识深刻而且其他表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的长辈们继续监督，帮助我改正缺点，我再也不顶撞爸爸妈妈了。

检讨书:xx

篇二:《孝(100字)作文》

精选作文:孝(100字)作文

孝，是一杯热水，孝，是作业本上的小红花，孝，是一朵小花，孝，是一桌山珍海味，孝，是一双洁净的旧鞋，天下的儿女们，一定要抓紧啊，趁你父母健在的光阴。六年级:来咬我呀

篇一：以孝话题作文

以“孝”为话题的例文

百善孝为先

孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，

子路在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。孝就是子女对父母的惦记，就是完全为父母着想，甚至不惜以生命去回报父母。人只有有了孝心，才会有责任感，使命感和善良的品质。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。

所谓“孝“，是恭敬，是爱护，是孝养。谈到孝顺，一般人以为只要对自己的父母克尽奉养，就是孝顺了。事实上，禽畜尚且知道反哺，奉养父母只是孝顺最基本的一环，除了对父母尽孝之外，更要扩而充之，对宗族尽孝，甚至进一步扩大为对整个民族尽孝。因此我们说，现代意义上的孝，是爱心的表现，是对国家、亲人一种至真感情的流露，是人我之间应有的一份责任，是人伦之际的一种密切关系。孝维持了长幼有序，是父母子女世代相承的美德；孝是对生命的至诚感谢，更是无怨无悔的回馈报恩。为自己所爱是小孝，为家族亲人为中孝，为国家民族是大孝。因此，孝的意义，并不限于对父母的孝顺，应该从亲人做起，进而“不独亲其亲，不独子其子”的扩充至整个社会和国家。

正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。现在的我们应该更要孝敬父母，更何况孝道是我们的悠久文化和传统美德，但事实好象有点相反，历史的宝贵财富并没有得到部分现代人的认同，甚至有的人还要父母来“孝敬”他们，在他们心中只有父母是天经地义要养他们，要为他们做牛做马的观念。只要自己逍遥快活就够了，把他人的苦难置之度外。但他们可否想过十月怀胎的痛苦和把一个小婴儿拉扯大的艰辛，难道这也能让人所忘却吗？如果这些都不能感化他们的铁石心肠，那他们只能得到社会的唾骂和抛弃。

孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大。

孝之道

孝敬父母是中

华民族的传统美德，是为人子女的责任和应尽的义务。在中国历史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。当代不少学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的

在深圳工作的北大高才生廖某，竟对远从湖南赶来帮助自己照顾老婆和儿子的父母实施家暴，对当年挣钱供其上学的姐姐也是拳脚相加。某日早晨，廖某与父亲再次发生冲突，对父亲大打出手，不但撕烂父亲的上衣，还将父亲的左肩咬得鲜血淋漓。

有高学历，往往意味着一个人的素质和修养也应该比一般人高一个层次。恰恰相反，这则新闻里我们看到的却是一个连基本的孝亲观念都没有的人。廖某的行为是对中国几千年孝亲礼仪的严重亵渎，应该引起礼会的广泛关注和反思。

二十一世纪的中国人，依然以孝为荣。但是尽孝，似乎让一些人很为难。有的人工作忙，再加上自己的小家庭，时常会把老妈老爸忘掉，几个月甚至更长时间才有空闲回家看看。在他们眼中尽孝真是心有余而力不足。有的家庭五六个兄弟姐妹，他们都有着高而稳定的收入，但将养育自己的父亲、母亲，像打乒乓球一样“打”来“打”去，不愿意背上赡养父母，尽孝心的“黑锅”，嫌弃老人年迈多病，养活起来费事。

其实尽孝并不难。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。没有哪个父母会对儿女们奢求什么。尽孝不过是满足一下老人们的心愿，让他们渡过一个幸福开心的晚年而已。什么是孝？是《论语》里“父母在，不远游，游必方”，是孟郊的“谁言寸草心，抱得三春晖”，是李密的“臣侍汤药，未曾废离。”也是闵子骞的芦衣顺母，孟宗的哭竹生笋，姜诗的涌泉跃鲤。这种孝，何其美哉！何其壮在！冰心写到：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的庇荫。孝敬父母是中华民族传统文化的重要组成部分。青山悲吟声声泣，声声呼严父；碧水哭诉字字血，字字哭慈母。”

古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我们还能再等待吗？

百善孝为先

孝是中华民族的传统美德。世界无处不充满“孝”。孝顺父母是我们每个人的事情，从小开始，从点点滴滴做起，这样才能将中华名族的传统美德发扬下去。百善孝为先，这是民族历史的佳话。对于青年来说，孝可能不能那么完美的表现出来，但是我们要尽我们最大努力去诠释它，让他变得更具意义，而不是徒有虚名。

孝，是父母干完活回到家后我们送上的那一杯热茶；孝，是父母累的时候我们一句安慰的话；孝，是父母晚上回家后我们端上的洗脚水；孝，是让父母看到我们成绩进步，孝。是父母从犯=我们嘴里得到那一句让人感动得话；孝，是我们能够健康的成长，有一个健康的身体。对于他们来说也已是对他们的孝。

父母，不奢求我们能够给他们买多少东西，不奢求我们有多有钱，而是我们能够在伤心的时候给他们打一个电话，是我们在外上学对他们报的那一句平安，使我们期中，末考试成绩单上的前几名，即使没考好，父母还是会鼓励我们，让我们努力，让我们有出息。一切的一切，都是为了我们。想想父母在家拼命

地挣钱，为的是什么？为的是能够让我们过上好日子，能够有个好的学习坏境，能够让我们有出息，能够让我们健康的成长。

为了父母，为了我们这个家。作为高中生的我们，应该付出多倍的努力去孝顺我们的父母。不要求我们给他们买多少东西，就只请我们，在学习上努力地进步，努力

地向前；大休你回到家后，给父母洗上一次脚，给他们捶捶背，说说这段时间的进步，聊聊这星期发生的事。这些对于他们来说就已经是孝了。

百善孝为先，孝是我们中华民族的文化，是民族历史的佳话。让我们用实际行动去感化父母，孝顺父母：端上一杯热茶，对父母嘘寒问暖，洗洗脚，捶捶背，报上一句平安，学习上的进步。

虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致，但是我们一定要努力地去诠释它，不要让它从我们这里不再是佳话。孝，是我们永不会忘记的传统美德，是感化心灵的名词。

孝敬父母

人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。

有句古语说得好:“百善孝为先。”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占篇二：以孝为话题的作文

以孝为话题的作文

孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人事迹，其中在24孝中，有一则是“闵子骞劝父感后母”。感人至深。

闵子骞是周朝时期的人。幼时丧母，父娶某姓女为继室。闵子骞素性讲孝，对待继母像生母一样孝顺。后来继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞开始憎恶起来。总是在丈夫面前说子骞的坏话，挑拔子骞与父亲的关系。冬天到了，天气十分寒冷。后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的是十分暖和的棉花；而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花。芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒

呢？所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样。而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太骄养了，故意称冷。”

一天，父亲要外出，子骞为父亲驾驶车马，一阵阵凛冽的寒风吹来，子骞冷得得战票不已，手冻得拿不稳马的缰绳，将缰绳掉到了地上，马将车子差点儿拉下了悬崖。父亲大怒，气得扬起马鞭，将子骞猛打。子骞的棉衣被打破了，内面的芦花飞了出来。父亲这才明白了一切。立即回家责骂后妻，要将狠毒的女人赶出家门，将这个心恶女人休掉。后妻像木头一样，呆呆地立着，羞愧得无

话可说。子骞跪在父亲面前，哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单，请不要赶走母亲。” 好一句“母在一子寒，母去三子单”。这句话不知让多少人所为之动容，就是闵子骞的继母也被感动后悔不已，从此待闵子骞如亲子，这就是

孝行的感化和伟大所在。

正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。现在的我们应该更要孝敬父母，更何况孝道是我们的悠久文化和传统美德，但事实好象有点相反，历史的宝贵财富并没有得到部分现代人的认同，甚至有的人还要父母来“孝敬”他们，在他们心中只有父母是天经地义要养他们，要为他们做牛做马的观念。只要自己逍遥快活就够了，把他人的苦难置之度外。但他们可否想过十月怀胎的痛苦和把一个小婴儿拉扯大的艰辛，难道这也能让人所忘却吗?如果这些都不能感化他们的铁石心肠，那他们只能得到社会的唾骂和抛弃。孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江

山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验

生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的

下页篇三：以孝为话题的作文

以“孝”为主题作文——孝行天下

1、子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”

2、子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎！”

3、孔子行，闻哭声甚悲孔子曰：“驱驱，前有贤者”至，则皋鱼也，被褐拥镰，哭于道傍孔子辟车与言曰：“子非有丧，何哭之悲也？”皋鱼曰：“吾失之三矣，少而学，游诸侯，以后吾亲，失之一也高尚吾志，间吾事君，失之二也与友厚而少绝之，失之三也树欲静而风不止，子欲养而亲不待也往而不可追者，年也；去而不可得见者，亲也吾请从此辞矣”立槁而死孔子曰：“弟子诫之，足以识矣”于是门人辞归而养亲者十有三人

（我的错误有三条：年轻的时候因为学习和游历诸侯，把亲人放在

书生、百姓；从年龄上看，有老者、成人、儿童；从内容上看，有至贫孝亲的、有危难救亲的、有显贵孝亲的

《二十四孝》今天看来，尽管有愚孝的成分，但突出体现了中华民族敬老养亲的优良传统和美德，淳朴中蕴涵了真挚个别内容中有封建迷信的色彩，戕害人性的说教，鲁迅先生早在1926年就深刻指出：“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人” (《朝花夕拾·二十四孝图》)希望读者批评地阅读 01孝感动天

[原文]虞舜，瞽瞍之子①，性至孝，父顽母嚣②，弟象傲舜耕于历山，有象为之耕，有鸟为之耘，其孝感如此帝尧闻之，事以九男③，妻以二女④，遂以天下让焉系诗颂之

对对耕春象，纷纷耘草禽嗣尧登帝位⑤，孝感动天下

［注释］①虞舜：传说中的上古帝王瞽瞍(ǔ,sǒu)：眼睛没有瞳人的瞎子 ②顽：愚蠢、迟钝(yín)：愚蠢而顽固 ③事以九男：派了9个人去服侍他 ④妻以二女：把两个女儿嫁给他为妻 ⑤嗣(sì)继承尧：传说中的上古帝王

［解说］舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱他的孝行感动了天帝舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯！

02戏彩娱亲

［原文］周，老莱子⑥，至性孝，奉养二亲，备极甘脆，行年七十，言不称老常着五彩斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧又尝取水上堂，诈跌卧地，作婴儿啼以娱亲有诗为颂

戏舞学娇痴，春风动彩衣双亲开口笑，喜气满庭帏

［注释］⑥老莱子：

篇三:《适合父母阅读的一百多本书》

适合父母的阅读的书

196年版

推荐理由：中国父母学方面的巨著。

2、《傅雷家书》，傅雷著，辽宁教育出版社出版，2003年版关心父母100字.

推荐理由：这是每位中国父母应该读的书。

3、《发现孩子》［意］玛利娅，37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。英国教育家赞誉她为课堂必修课。潘特利中国青年出版社2004-09

4、《家庭教育的产生》，这种情况的一个共同的原因、也是最具悲剧性的原因是：他们根本不知道自己的言行举止所能产生的直接影响。有些父母能够发现和改正这些错误，这个过程标志着他们逐渐成长为好的父母。但是更糟糕的是，父母醒悟得太晚，已经走上了错误的道路。本书就是敲给父母的警钟，每一章节都充满了温情，同情和幽默，在故事中揭示出父母不知不觉地向孩子传递的无意识却清晰的信息。并且它超越了故事本身，对每一个故事都抽丝剥茧，对错误的信息认真剖析，探讨其根源，一一列举出错误的信息对孩子的健康与幸福可能产生的逻辑后果。更为重要的是，本书对如何纠正这些错误的信息提供了具体的建议，因此传达出来的是更为积极、促进成长的教训。

、《觉醒》，周弘著，北京出版社，有没有一种让所有孩子像追蝴蝶一般，如痴如醉、流连忘返的教育方法呢？101个当场打动子女的激励故事》，周弘著，京华出版社2004-10

6、《26个错与对》，王敬东著，北京科学技术出版社2003-06

7、《我家也有天才宝贝——激发孩子潜能的多元智能教育》，樱井正孝著，北京科学技术出版社21世纪管教法》，2004-01

9、《教子书》，查斯特菲尔德，中国发展出版社2004-11

10、《捕捉儿童敏感期》2004-07

11、《14种能力》卡尔·威特，2004-09

12、《每个孩子都应该做的[美T.德万迪尔: 雷鹏，陕西师范大学出版社，

16、《还是父母的错：一位母亲的教育札记》，[日]曾野绫子，译者: 陈玉光，海天出版社，

17、《儿子，你能行：一个学者父亲的成长建议》[美]罗伯特·奎因格瑞特·奎因，译者: 刘耀荣，中央编译出版社2004-10

1、《美国父母怎样管孩子》，[美]伊丽莎白.谷瑟蕾，国际文化出版公司，2004-06

伊丽莎白·谷瑟蕾：医学博士、纽约瓦尔哈拉儿童医院学习诊断中心的主任，具有近二十年的临床经验。她有三个孩子，现居住在纽约的瑞沃·戴尔。

伊丽莎白·谷瑟蕾博士在治疗儿童精神障碍患者过程中，对那些因家长不恰当的教育方式而使孩子遭受的痛苦深感震惊。她开始了大量的调查，研究各种社会、文化因素，分析孩子们痛苦的根源和家长威逼孩子的动机。谷瑟蕾博士对人们过度崇尚成功的社会风气提出了批评，对那些带着负疚感成长的孩子也深感同情。

我的幻想与现实

在字典里，幻想的意思是对尚未有过的事物的想象。现实的意思是符合客观形象的东西。我常常为这个在我脑海中仅有一步之遥的“幻想”与“现实”展开无穷的想象。

我的幻想是学校没作业，老师不严厉，学生犯错，老师微笑的说“下回注意”。没有检讨，没有罚站，没有没收，家长“安全”，一切“温柔化处理”。

而我的现实却是作业一大堆。老师母老虎，学生犯错，老师会“温柔”的说：“请家长！”有检讨，有罚站，东西没收，家长总来。一切“严厉化处理”。

我的幻想是放学后出去玩，兜里全是 money，左手一辆“奔驰”，右手一辆“宝马”，四处兜风。保镖像“尾巴”，甩也甩不掉。呵呵~真是“安全，安全，真安全！”

而我的现实是放学后写作业，兜里面“空空如也”，左手一辆自行车，右手还是自行车，兜风就“散架”保镖看不见，想甩没法甩。咳呀~真是“危险，危险，真危险。”

我的幻想是......

我的现实是......

咳，这个在我脑海中仅有一步之遥的“幻想”与“现实”竟然差别这么大。这又说明什么呢？我想大家心里明白....

没来开家长会的人写检讨1500字 家长会家长没来检讨

没来开家长会的人写检讨1500字 家长会家长没来检讨

检讨是怎样写成的

关心父母100字 关心父母作文100字

我的幻想与现实

没来开家长会的人写检讨1500字家长会家长没来检讨

没来开家长会的人写检讨1500字家长会家长没来检讨

关心父母100字关心父母作文100字