让我们宽容小浣熊小学想象作文

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篇首语:挨金似金,挨玉似玉。本文为你选取作文让我们宽容小浣熊小学想象作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、让我们宽容小浣熊小学想象作文(1)

2、气人的弟弟作文400字(2)

3、毛绒玩具——小浣熊(3)

4、宽容的爱小学生作文(4)

让我们宽容小浣熊小学想象作文

让我们宽收留小浣熊小学想象作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。作文的留意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的让我们宽收留小浣熊小学想象作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

春天到了,太阳暖洋洋的照在大森林里。万物复苏,鲜花盛开。蛰伏了一冬天的小浣熊,伸了个懒腰,从洞穴里钻出来晒太阳。

在森林里玩耍了一会后,小浣熊感觉肚子饿了,开始四处寻找食品。

这时,玫瑰花丛中飘来一阵香甜的味道。小浣熊循着香味跑了过去。

原来玫瑰花丛中有个蜂巢,是勤劳的小蜜蜂们酿的蜜披发发出了香味。

小蜜蜂们都去外出采蜜了。蜂妈妈也到邻居家去串门。没有人在家。

小浣熊其实抵抗不了蜂蜜的诱惑和饥饿的困扰,看看四下无人,伸手抓了些蜂蜜就跑。

外出采蜜的小蜜蜂们回到蜂巢发现蜂蜜少了许多,它们开始四处寻找。发现了正在小河边埋着头,偷吃蜂蜜的小浣熊。

小蜜蜂们非常气愤,它们正要俯冲下去,教训教训这个不劳而获的家伙。幸好蜂妈妈及时赶到,制止了悲剧的发生。

小浣熊意识到了自己偷东西的行为是不合错误的',惭愧地低下了头。

这一天夜里,暴风大作,狂风雨来了,并袭击了玫瑰花丛。蜂巢里的小蜜蜂们非常害怕,它们挤作一团,依偎在妈妈身边。可怜的蜂巢也摇摇欲坠。

这时一条黑影冒着风雨,闪进了玫瑰花丛。它用身体和一只硕大的红芭蕉叶为蜂巢遮挡着风雨。蜂巢转危为安了。

一道闪电划过夜空,大家发现,原来是小浣熊来答谢小蜜蜂们,在为他们遮风挡雨。

第二天,蜂妈妈带着小蜜蜂们拎着一罐蜂蜜,去看望因着凉而感冒,在家休息的小浣熊。小浣熊不好意思的笑了。百灵鸟阿姨还给小浣熊颁发了“森林助人为乐奖”。

从此,小蜜蜂们和小浣熊成了好朋友。大家都明白了这样一个道理,宽收留和谅解是一件多么快乐的事情。

气人的弟弟作文400字

今天下午,我用橡皮泥捏了一个浣熊乐园。美丽的乐园里生活着一只非常可爱的小浣熊,它长着圆圆的大脑袋镶嵌着圆圆的大眼睛,撅起小嘴巴看上去憨态可掬,我爱不释手的拿着我的小浣熊,真希望它能走下来陪我玩。

我正沉浸在美好的想象里时,忽然,弟弟伸出小手,一把把我的小浣熊捏扁了。这可把我气坏了,我冲着弟弟大喊,弟弟被我吓哭了,我也伤心难过的哇哇大哭……弟弟呀,你把我的小浣熊捏坏了,你还好意思哭呀?你不知道姐姐有多难过呀!这么可爱的小浣熊你怎么舍得把它破坏掉呢?我生气地对弟弟说:“如果再敢破坏我的作品,我就饶不了你,我一定要狠狠地踢你,我把你栓到楼下的大黄狗旁边跟大黄狗一起睡,哭了也不让妈妈抱,这就是惩罚。”弟弟看我这么凶,哭的更加大声了。我做错事情的时候妈妈都会惩罚我,那么弟弟犯错误了,我也要好好惩罚他。我怒气冲冲的看着弟弟,哎,看着哭的像泪人一样的弟弟,我只好熄灭了心中的怒火,所有的惩罚只是想一想而已嘛,谁让你是我弟弟呢。

在妈妈的帮助下,我又做了一只小浣熊,这次我把可爱的小熊放在高高的地方,让它远离危险分子——弟弟。

毛绒玩具——小浣熊

我家有个毛绒玩具——小浣熊。

小浣熊的脸蛋圆乎乎的,上面长满了雪白的绒毛。鼻子小的就像一颗小黑豆豆,两个黑油油的小眼睛也好像一眨一眨的。腮帮子是棕红色,脖子下面有一个漂亮的花领结,领结上面还有些白色的小圈圈,即精制又好看。

小浣熊胖胖的身子很好玩,尤其是那又鼓又白的小肚子,好像刚喝过啤酒似的。

小浣熊的四肢短粗,脚掌心是雪白色的,很有意思。

小浣熊还有一条又粗又长的尾巴,棕红色与浅黄色相间,美丽极了。

我欣赏着这只胖嘟嘟的小浣熊,心里有说不出的快乐与兴奋,但每次也都有一些失落。小浣熊要是活的多好!这样,我们就可以交流,就可以讲诉我心里的事情了。

我多喜欢这只可爱的小浣熊啊!

宽容的爱小学生作文

宽收留的爱小学生作文

在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不目生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你写作文时老是无从下笔?以下是小编顿的宽收留的爱小学生作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

宽收留,能避免一场吵架、一场纠纷、一场争斗,能在人与人之间架起一座爱的桥梁。

记得一次,张老师让我们上午把功课做完。我上午尽玩,只写了一点,于是,午餐前独一没完成功课的我笔走如飞,潦潦草草写完了,送到办公室给老师批,可老师却“鸡蛋里面挑骨头”,因而我被“扣”在办公室,做了一遍又一遍,急得我像“热锅上的蚂蚁——团团转”,抓耳挠腮。

“吁,终于好了”。都做了N遍了,张老师终于大发慈悲——过关!我长叹一声,跑回教室去吃饭,可哪有饭的影子?——值日同学早已将饭盒送食堂了!我不禁万分委屈:张老师,你也太严肃了吧,为了几道标题问题,这么晚才让我吃饭!现在同学都吃完了,值日生已顿教室了,我只能自个儿去食堂吃了,多丢人!我今天就是不吃中饭了!我真想找个地方发泄一下心中的怨气,拳头不禁捏得牢牢的,无奈之下,只好独个儿生闷气,泪珠只在眼眶打转。

张老师听同学讲了我赌气不吃饭的事儿,来到教室站在门口久久地看了我好大一会,慢慢地走到我身边。弯下腰讲到:“今天是我疏忽了,已为你已吃了饭呢!结果同学也没把饭留给你,你也用不着‘惩罚’自己不吃饭呀,去食堂吃吧。”望着张老师和蔼的眼神,听着张老师耐心而又亲切的.话。我诧异不已,没想到平时严肃的张老师也是可敬可亲的。我心中的怒火平息了许多,可我觉得如斯就“屈服”了,那不是太没“志气”了?于是我耍起小性子,一扭头,任凭眼泪夺眶而出,就是不理睬张老师,张老师好像猜出了我的心思,笑了,拍拍我的肩膀,一把把我拉起来,搂着我说:“行行行,我请你吃好吃的,咱们一起去。”

出了校门,我与张老师肩并肩地走着,心里忐忑不安。到了小吃店,张老师点了份馄饨,坐在我对面,微笑着悄悄地看着我吃。我吃得很快,张老师不时提醒我:“别烫着了。”我更加不安了,明明是我有错在先,是我拖拉功课,不当真订正功课。而且,本来我可以在食堂吃,却还闹脾气,让工作忙碌的老师请我出校吃饭。固然馄饨味道不错,可我食不知味!

吃完后老师用餐巾纸帮我擦去嘴角的残渣。我笑了,笑得有些难为情,更多的是快乐。

噢,老师用宽收留的爱,包收留我的“臭脾气”,从此,我与张老师心灵之间架起了一座爱的桥梁。

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