我追求自由，我快乐初中作文
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篇首语：愿你成为自己喜欢的模样，不抱怨，不将就，有自由，有光芒。本文为你选取作文我追求自由，我快乐初中作文四篇，希望能帮到你。
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我追求自由，我快乐初中作文
我追求自由，我快乐初中作文
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心顿的我追求自由，我快乐初中作文，欢迎阅读与珍藏。
“功课”般的茧禁锢着我，“我要光明，我要光明！”我不停地挣扎着。
这时，爱的.光明照射在我身上，只见，四周不再是黑漆漆的一片，各种颜色交织着，涂抹着，勾勒着。啊！自由！
我要追寻我的自由。可是，“天意难料”，还没上幼儿园的表妹忽的泛起在面前。我的美梦，破碎了。
只见她扎着两条小辫子，矮小的她甚是可爱。可是，鼻子边还垂着两条“鼻涕瀑布”。呀！她要向我进攻了。
“姐姐，姐姐！”稚嫩的声音呼喊着我。我没有办法，左右为难，只好蜷缩在角落了。没想到，她居然休止了爬行，在我的课桌旁听了下来。一种不幸的动机从我脑海闪过。可是，担忧的事终究发生了。
只见她好奇地盯着功课本，接着又将它拎起。唉，我可怜的功课本，终究逃不外“魔掌”。“咔擦”一个对于她动听对于我难听逆耳的声音在房间里回荡着。心一阵刺痛，我三步并作两步冲上前去，将表妹手中的功课本夺了回来，“啪”的一声砸在了桌子上。接着，我拿起表妹的小手，想狠狠地打下去。就在，手与手零间隔接触的时候，我整理了整理……
随后，我将表妹抱到了别处，继承收拾着残局。
远远看着表妹满地乱爬的情景，我不禁感触万千……
也许，破茧而出在五彩缤纷的大天然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地挣扎，看着别人翱翔，也许也是一种自由。
表妹虽毁了我的自由，虽毁了我更多可以自由的时间。但我仍旧可以追求自由，看着别人快乐，自己无忧无虑，是一种不同凡响的自由。
我追求自由，追求不同凡响的自由，看着别人自由，我快乐！
蓝天教会我追求自由初中作文
蓝天教会我追求自由初中作文
无论是身处学校仍是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编顿的蓝天教会我追求自由初中作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
我时常仰望天空，幻想每一片云的外形，看擦过的飞鸟，冲破天空。——题记
一片蔚蓝的天际。
那片蓝天唯一无二，固然离宇宙还隔着臭氧层，但蓝天就是蓝天，它真真正正摆在我面前。蓝天是什么颜色，谁也说不清，固然现在看上去是蓝色的，可是又有没有其他颜色呢？谁也不知道。
或许在另一个地方，天空是红色的？或许在另一个地方，天空是绿色的？那应该不叫蓝天了，应该叫“绿天”、“红天”了吧！
然而这又有什么关系呢？这是蓝天它自己的'自由，而这一切，教会了我，让我学会自由，去追求自由。
现在的我们，面对的是无限无尽的功课压力，但要懂得追求自由，去做自己想做的事。
实在人就像是关在笼中的鸟，固然每个人都向往自由安闲，可是却依旧找不到出口，只能漫无目的地飞来飞去，却始终解不开那心灵的枷锁，只有真真正正懂得什么叫“自由”，把心灵上的枷锁解开，去寻找，搜索自由的脚步。
追求自由，不是为所欲为地糊口，而是有目标有理想地糊口，感谢蓝天，它教会了我追求自由。
畅想我的初中生活
轻松愉快的小学生活想一抹云彩已飘然远去，在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐，幸福而充满新奇，幻想而充满自由。踏入中学的大门就预示着我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱负，有雄心壮志的青少年了。
初中对我来说是一个美妙的字眼，是我们追求只是的第二路程，儿时的我就一直羡慕着学个学姐们能在美丽的梦幻城堡中学习，成长，生活。如今，我即将跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不仅是喜悦还有求知的强烈愿望。
升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的海洋，每一位同学就是在海洋中生活的小鱼，正允吸着阳光的营养，海水的滋润。我一直向往着初中的温馨，美好的生活，初中的校园也将是我的家，几千学子共同的家。他将承载着我们共同的梦自由飞翔，飞向远方。老师又恰似夜空中那璀璨的繁星，为我们照亮前进的道路，让我们带着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活将是幸福的，不会再有小学老师那严厉的面孔而是和蔼可亲，平易近人；初中生活将是轻松的，不会再有堆积如山的作业，老师和同学之间会像朋友一样说笑，谈心；初中生活将是美好的，老师不会因为没完成作业而请家长，而是会和你坐下来用温暖的话语来感化你，让你自己去发现错误，认识错误，并即使改正。
畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。并且共同去激励对方.离开父母的暖意的翅膀，学会独立真正去面对生活，感受生活。下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍:But当铃铃的上课铃声敲响是，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。
七门功课不比小学,作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了`````好累哦，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就惨了！
年轻的音符在飘散,滋润着明天的理想。告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦，告别了天真的童年时代，我迎来了黄金时代；告别了昔日的云彩，我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐，和着朗朗的书声，即将开始我的初中生活......中学是求知的殿堂;是我们温暖的家；是成功的彼岸。
儿时有些事情还会和爸妈说，初中是就喜欢把他记录在笔记本上，珍藏着......
这就是我对初中生活的畅想。是一曲青春的乐章，是一种美丽的梦。
追求自由
追求”自由”
自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。
有许多的人一生在追求自由，他们认为自由是不为生活而烦恼，只有享受和快乐，但是他们错了，试想一想如果人的生活中没有理想，何来自由。我曾听说过这样一个故事，一个人在生前只希望享受，在他死后，他来到了天堂。那里的人对他说，在这里你不需要有理想，你不需要考虑将来，你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐，他终于实现了自己生前的梦想，但是很快，他发觉自己很空虚，每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说，快让我离开天堂，我宁愿下地狱也不要待在这里，那里的人对他说，你以为这里是天堂吗，这里就是地狱……
这故事难道不值得我们深思吗？看似拥有自由的地方，却因为人们没有存在的理由而成为了地狱，这不也正是启示我们，拥有存在的理由，才有存在的意义。
有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由，去寻找自由的国度，但是自由的定义是自己存在的理由，人都死了有何来的自由呢？
在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的，有了理想就失去了自由，理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义，又
何有自由可言，让我们一同寻找理想，寻找属于我们自己的自由。
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