学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右 贝多芬问盲姑娘
Posted
篇首语：第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。本文为你选取作文学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右 贝多芬问盲姑娘四篇，希望能帮到你。
本文目录
1、学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右 贝多芬问盲姑娘（1）
学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右 贝多芬问盲姑娘
学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右(一)
六年级语文上课内阅读训练十三（含答案）
子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
1.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是只是随口说出来的，不带向往的的意思.指的是_要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！这句话。听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作"随便说说",说明了她对哥哥的体谅和理解,让我们感
得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。 起来。（ 微波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（波涛汹涌）的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句是（③ ）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3、用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)月亮升起，海面微波粼粼 (2)月亮升高，穿过轻纱似的微云 (3)海面波涛汹涌
、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
答：因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。
6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而舒缓，时而明
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（àn）一首曲子给这位姑娘听的。” ．
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（hú）熟．
啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（ 清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波（ 粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（． lǚ）一缕轻纱似（ì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（ǎn）．．
起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xiō）涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉（ui 离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1、“粼”字查音序应查（L），查部首应查（米）部。“霎”字查音序应查（S），查部首应查（雨）部。“霎时间”在文中的意思是一下子。
2、划掉（ ）里错误的注音或词语。（3分）
3、在文中找出下面词语的近义词。（3分）
7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《月光曲》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分）
、“从来没有看到过的景象”在文中指在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
10、这部分主要写贝多芬创作《月光曲》的过程 从这部分内容中，我们感受到音乐家博大高尚的情怀。
11、读文中画“”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？ 答：不能，因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。
12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？
学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右(二)
学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右(三)
学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右(四)
初一语文第二学期期末检测试题
一、基础知识积累与运用（20分）
1、给加点字注音并补足成语（2分）
摇曳（ ） 教诲（ ） ．．
白驹过（ ） 温文（ ）雅
2对下列各句修辞方法判断正确的一项是（ ） （2分）
①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？
④桥下有河，亭中有井，路边有溪。
A．比喻 拟人 反问 排比 B．反语 夸张 设问 排比
．比喻 拟人 反问 反复 D．反语 夸张 设问 反复
3、下列句子有语病，请把改正之后的句子写在下面横线上。（2分）
（1）拥有一本好书就好像如同拥有了整个世界。
（2）这篇报告列举了大量的事实，控诉了人类破坏自然，滥杀野生动物。
4、在横线上仿写，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。（2分）
禾苗感激雨露，才有了饱满丰硕的果实；大树感激春风，才有了枝繁叶茂的绿茵；
，。
、如果我们稍微留意，便可发现，语言也在悄然演变。比如，“瘦身”的意思就是“减肥”，“甩卖”的意思就是“减价”。请写出下面时兴的词语的通常说法。（任选两个）（2分） ．．．．
粉丝 。限塑 。
伊妹儿。灌水 。
6、默写填空：（分）
（1）良药苦口利于病， 。
（2）学而不思则罔， 。
（4）《墨梅》中，寄寓作者鄙视流俗，贞洁自守的高尚情操的诗句是：
，。
（）张志和的《渔歌子》中塑造一位悠闲自得的渔翁形象的诗句是：
，。
（6）请写出古诗词中描写春天的诗句：
，。
7、口语交际:期末考试前夕，张强接到文学社长的通知，周末到市游泳馆参加中学生游泳比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你期末考试一结束，我们就去海南旅游。” （2分）
(1)“妈妈”的言外之意是什么?
(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。 ．．．．．．．
。
二、短文阅读理解（40分）
㈠大鱼和小鱼
小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美，可就是有一点危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”
“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”
“可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”
“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。
“那原则其实你都说了。”大鱼说。“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代
价，钓钩很可能就藏在里面。” （10分）
1、这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过（2分）
2、结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为： （3分）
3、“大鱼”说话很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词：
（2分）
4、如果你是“小鱼”，你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是：
（3分）
㈡ （16分）
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边上的一个小镇上。一天夜晚，他在 的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来，［A］盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外 。［B］贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 的海上面，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来„„
［］皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 （16分）
1、依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是：（ ）（2分）
A、幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼
B、清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌
、幽静 清静 波光粼粼 波涛汹涌
D、幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌
2、下面一句是从文中抽出来的，根据文意，它应当在文中的（ ）处。（2分） 兄妹俩被美好的琴声陶醉了。
3、这篇所写事情发生的时间是里，最主要的人物是 。（3分）4、皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子感受到了什么？（答题不超过1字）（4分）
答：
、贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？（3分）
答：
6、这篇文章的主要内容是：（ ）（2分）
A、介绍贝多芬《月光曲》的创作经过。
B、表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧。
、反映贝多芬对下层人民的同情和关心。
D、说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱。
㈢ （14分）
①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
②他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高；退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
④但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品：新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽；两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
⑤他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
⑥由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
⑦住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里。他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
⑧跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。
⑨他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。
⑩这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。 ⑾后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
⑿于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰：“出门散步”。 ⒀这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得， 。 （14分）
1、第①段写“房东先生是一个很独特的人”。他的“独特”体现在哪些方面？（用文中原话回答）（2分）
答：
2、下面各项中，理解不正确的一项是：（ ）（2分）
A、“他邀我出门散步，我欣然应允了。”“欣然”一词表现了“我”当时愉快的心情。
学了月光曲这一课如果你是盲姑娘你会对贝多芬说些什么300字左右(五)
初一语文第二学期期末检测试题
一、基础知识积累与运用（20分）
1、给加点字注音并补足成语（2分）
摇曳（ ） 教诲（ ） ．．
白驹过（ ） 温文（ ）雅
2对下列各句修辞方法判断正确的一项是（ ） （2分）
①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？
④桥下有河，亭中有井，路边有溪。
A．比喻 拟人 反问 排比 B．反语 夸张 设问 排比
．比喻 拟人 反问 反复 D．反语 夸张 设问 反复
3、下列句子有语病，请把改正之后的句子写在下面横线上。（2分）
（1）拥有一本好书就好像如同拥有了整个世界。
（2）这篇报告列举了大量的事实，控诉了人类破坏自然，滥杀野生动物。
4、在横线上仿写，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。（2分）
禾苗感激雨露，才有了饱满丰硕的果实；大树感激春风，才有了枝繁叶茂的绿茵；
、如果我们稍微留意，便可发现，语言也在悄然演变。比如，“瘦身”的意思就是“减肥”，“甩卖”的意思就是“减价”。请写出下面时兴的词语的通常说法。（任选两个）（2分） ．．．．
粉丝 。限塑 。
伊妹儿 。灌水 。
6、默写填空：（分）
（1）良药苦口利于病， 。
（2）学而不思则罔， 。
神秘的音乐
音乐的背景有时是欢快的，有时是沉闷的，但贝多芬的月光奏鸣曲却是神秘的，神秘的让你迷路在幽幽的月光中。
在那个漆黑的夜晚，幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
德国诗人路德维希·雷尔施塔布形容这首乐曲的第一乐章为“如在瑞士琉森湖那月光闪耀的湖面上，一只摇荡的小舟一样”。
月光曲在那200多年的历史长河中留下了历史的震撼，它在音乐史上有着重要的第位，月光曲那优美的音韵给世人留下了神秘的想象。
郑州市管城区创新街小学六年级 陆政天
本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
我心目中的贝多芬作文600字
我热爱音乐！在我的心目中，每一位音乐大师都值得尊敬，但更值得我去崇敬的是贝多芬！
我敬重贝多芬是因为他高尚的品质，他的无私奉献！
想必大家都知道贝多芬着名的《月光曲》吧！这部经典之作就是贝多芬为一个穷困潦倒、热爱音乐的盲姑娘所创作弹奏的！并且不收一分钱！这种无私的精神很值得我们当代人学习！这也充分体现了贝多芬的无私奉献的精神！
我敬仰贝多芬是因为他的才能！我是被贝多芬的才华所折服！
他自幼就显示出音乐才华！因为贝多芬的过人天赋，加上后天的刻苦磨练，他的程度愈来愈深，连他的老师都自愧弗如。
贝多芬十二岁就受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师！一七九五年，贝多芬又在维也纳举行了自己的第一次音乐会，当时他亲自写作，弹奏的《第二号钢琴协奏曲》让所有的维也纳市民为之折服！这一切的显示出他超人的天赋与过人的才华！
我之所以崇拜贝多芬，是因为贝多芬那坚持不懈、百折不挠，不向命运低头的永不服输精神！
贝多芬从一七九八年开始听觉渐衰，而一八二零年后两耳失聪，而那时又是贝多芬音乐事业的高峰期，他没有被残酷的命运打倒，而是继续创作！
贝多芬一生坎坷，有悲惨的童年，晚年失聪，但他还是不屈不挠地创作了许多传世之作！他的代表作有《英雄》，《命运交响曲》，《月光曲》等！正因为他那种百折不挠，不向困难低头的精神，我才崇拜他！
贝多芬！一个不朽的名字！
我心目中的贝多芬就是这样一个无私奉献、才华横溢、百折不挠的人！
听曲子后所想的
我不但知道了贝多芬谱写《月光曲奏鸣曲》的经过，我还感受到贝多芬当时的感情。听完了《月光曲奏鸣曲》后，我的心，久久不能平静，我在听这首曲子的时候，我觉得自己好像站在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的大瀑布脚下。曲子节奏快的时候，就像是汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝、一泻千里，落地的时候撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
慢的时候，就像冬天早晨的时候的那样。一层薄薄的雾，罩在山顶，也像小姑娘帽子上装饰的白纱，那轻盈、柔和的感觉。
今天，我觉得真是很有意义，能听到如此美妙的钢琴曲。
我立刻有感而发，突然想模仿白居易诗人的《易江南》作一首词来。
好曲
“现代诗人” ：李晓珊
《月光曲》好，此曲世上难得见。没听此曲太遗憾！能不一听吗？
相关参考
二年级读后感大全1今天我们学了《幸福在哪里》这一课。这一课讲了：三个牧童把水塘里的水弄干净，然后一个姑娘出来了说：“我可以喝这井里的一口水吗？”男孩说：“我们把水弄干净就是供大家喝的”姑娘说：“我为你...
...定会成功地！如果你正好相反，那么你就会失败。假如你学了《与时间赛跑》这一课，那你就会明白时间的重要。有的同学总是把今天的事推到明天，又吧明天的事推到后天，又把后天的事推到大后天。。。。。。而有的同学正...
自从学了自然书上的《克隆》这一课，有一个问题一直萦绕在我的脑海里了：假如我会克隆技术的话，我要克隆什么呢？克隆古时候统一中国的秦始皇。克隆发现新大陆的哥伦布？克隆进化论的创始人达尔文？都不是！我要克隆...
贝多芬回到客店续写1贝多芬在茅屋里临时弹奏了一首《月光曲》，贝多芬弹完后飞奔回客店，准备把《月光曲》的乐谱给记录下来。这一年秋天的一个夜晚，著名的音乐家贝多芬在这个夜晚创作出了钢琴曲《月光曲》。贝多芬...
...云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩………而我却敬佩自己。你猜，为什么吗？原因1：自信，我虽然长得不漂亮，但是我却很自信。每天早上起来后，我都...
...享。《月光曲》是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文内容意境隽永、文质兼美，蕴含着丰富的美育因素。无论是...
...享。《月光曲》是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文内容意境隽永、文质兼美，蕴含着丰富的美育因素。无论是...
...是什么样的女孩，我仍然希望你能和我成为好朋友。自从学了《草原》这一课，就对西藏无比的向往：喝奶茶、吃奶豆腐、唱西藏的歌、跳西藏的舞，当然，我最最最想的是：在马背上尽情的无边无际的在草原上飞驰。我也很好...
...格里格的曲子，有时候是肖邦的圆舞曲，弹得最经常的是贝多芬的《月光》。这个弹奏者，似乎总是把旋律弹得比一般人慢一些，但很好听。有一天，爸爸告诉我，邻屋那个弹钢琴的，是一个盲姑娘。我几乎不相信自己的耳朵，...
...转折点，而这每一个转折点,都会带给你一个个感受。而这一次，我也不例外。我发现：心态决定成绩，成绩决定一切。这次的考试，我是完全的考砸了。而数学也是创造了我有史以来的最低分，这个分数，让我认识到了一个十...
...时，你会发现，你已经站在了成功的山峰上。德国音乐家贝多芬，他在中年时，命运无情
今天学了《难忘的一课》，让我感受到了文中小学生和我们不同的样子。这一课讲述的是一所小学，那是台湾光复不久的小学。校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。...
...不清楚，也没有什么能够代替那些回忆，再加上今天我又学了一课“真正的友谊”这一课又让我更加感受到我们现在的友谊是多么的珍贵啊！书里讲了一个小朋友的爷爷和他爷爷的朋友在一起聚了很久，可是久久还不愿离去，听...
今天我们学了小雪人这一课，可我从来没有见过下雪，所以我不知道雪长什么样子的，有次在欢乐谷我看过人工下的雨，但只有一点点，雪很漂亮，放在手上一小会就化了。妈妈的老家在湖南，今年妈妈同意我回湖南探亲，如果...
...一个本子！我听到有人在感叹了：“如果你出门去旅游，这一趟下来，你可以用笔写上一百篇文章，你可以把每一篇文章改上一百遍。最终，你会把那个本子给写满。我敢肯定，最后你会对写作厌烦透了。”对此，我的回答是：...