灵巧的妈妈300字作文周老师 我的老师作文300字

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篇首语:既然认准一条路,就别去打听要走多久。本文为你选取作文灵巧的妈妈300字作文周老师 我的老师作文300字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、灵巧的妈妈300字作文周老师 我的老师作文300字(1)

2、周老师(2)

3、我的老师(3)

4、以老师为题小学作文(4)

灵巧的妈妈300字作文周老师 我的老师作文300字

篇一:《可爱的周老师作文》

可爱的周老师作文

可爱的周老师

成都高新实小四六班 朱桐瑶

他胖嘟嘟的,戴着一副黑框眼镜,走起路来慢吞吞的,非常可爱,我还给他取了一个外号“功夫熊猫”。>这就是我的钢琴老师------周老师。

记得有一次,我弹钢琴弹得不是很好,周老师并没有严厉批评我,而是非常耐心地给我讲道理。有一次,我把《小黑人》第一段第四小节弹得没有韵味,他就亲身示范了一次,相同的一段,周老师弹得实在是太美了,就好像精灵在跳舞一样。过了一会儿,周老师的琴声戛然而止,但我却仍在发呆。他叫了我一声,我才反应过来。如果上课时,我走神了,周老师突然问我问题,我回答不出来,急得直流汗。他会马上做一个大猩猩的样子来逗我开心,并且郑重警告我,要是下次再走神,他就要使用“千百年来,人类一直敬佩的独门绝技”了。我听了周老师的话,又开心又害怕,因为我还是稍稍有点害怕他说的“独门绝技”。由于周老师很胖,他弹起琴来啊,全身都在抖,非常好搞笑!

今年暑假,周老师研究生顺利毕业了,这也意味着他不再继续给我上钢琴课了,因为他要回到他的家乡去。我好想念你啊,周老师,想念你给我上的每一堂生动有趣的钢琴课。暑假里,我参加了成都市少年宫举办的“青少年才艺比赛---钢琴组”并且荣获了第一名,我为周老师争光了,我非常开心!

周老师在离开成都前给我找了一位新的钢琴老师------钱老师,我真希望他也能像周老师一样幽默风趣。

周老师,我永远不会忘记您的,您是我心里最可爱,也是最让我难忘的一位老师,我会努力学好钢琴,为您争光!!

篇二:《老师(300字)作文》

精选作文:老师(300字)作文 是谁把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富

的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春天刚破土的嫩苗。 是谁

把调皮的我们 教育成能体贴、帮助人的孩子? 是您!老师! 您的关怀就好似和

煦的春风, 温暖了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?

是您!老师! 您的保护让我们健康成长, 在金秋时节结下硕果。 老师,您辛苦

了! 老师 在我黑暗的人生道路上,是您为我点燃了一盏明亮的灯; 老师 在

我迷茫的时候,是您做了的指引人,让我不走歪路; 老师 在我磕磕碰碰的人生道路

中,是您为我指出了前进的方向; 老师 是您给了我一双强劲有力的翅膀,让我在知

识的天空中自由翱翔。六年级:洪锐

篇一:老师给我的爱作文

老师给我的爱作文

五年级开学的篇二:

感谢老师作文

俗话说:“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。”在我身边,许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福

的生活,更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方,老师是让帮我们开启知识大门的钥匙,

“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢?

感谢老师作文一、

您的眼睛是我永远

的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论

凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直

前。

每当上课的时候,您

的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您总是最后一个离开教室;

无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;

可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生

怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,

您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

每天晚自修前,不管

是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没

看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡

觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候,我看到您

的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给

自己留一点的空间和时间??

老师,您像路灯,照

我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我们想您,更由衷地感谢您!

感谢老师作文

二、

感谢您,我那亲爱的

周老师。如果我们是花儿,那您就是露水,时时刻刻都关爱着、滋润着我们,让我们成长得

更加茁壮。

老师,是您教我们,

做人最重要的道理,那就是要讲信用,要遵守自己的诺言。说出去的话就像泼出去的水,永远都不能再收回。如果自己遵守了诺言,那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们,做人还要会吃苦。不能被一点点困难而屈服,要有恒心和毅力,要坚持不懈才会有成果。俗话说吃得苦中苦,方为人上人。您也一定希望我们成为这样的人吧。

是您,教会我们学习的方法。您总是想得那么周到。比如说预习:标序号、组词、写意思,您总是一丁点都不会漏,您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了,您总会仔细的检查过,倘若有同学没做好,那您也会做适当的惩罚,所以,您也养成了有令必行的习惯。只要是您知道的知识,您就会毫不保留地教给我们。虽然您上课是那么严肃,但是下课,您和我们之间从来都不分老师和学生,会和我们一起开心地聊天。

您不光关心我们的成绩,同样也很关心我们的身体健康。在吃饭的时侯,您总是让我们不要讲话,因为这样会影响消化。在吃饭时,您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识,让我们知道,有些东西不能乱吃,同时也会丰富一下我们的课外知识。同学生病住院了,您还会带着一些同学去探望他。老师,您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体。 这些透露出您爱我们的小事,许许多多,有的甚至已经在记忆中模糊了,在这里,我只想真诚地对您说一声“谢谢您,老师!”

感谢老师作文三、 如果说“妈妈”是我们步入人生的

蚀着您的容颜,岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念,您依然选择默默地奉献,您将一批批学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说的那样:“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。”

老师,在花儿的后面,是您永远的微笑,那么请允许我以平凡的音符,以感激做琴弦,奏响这曲心灵的赞歌,献给您--人类灵魂的塑造者--我们可敬可爱的老师!

篇三:我的老师作文 我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学

习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血

止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

老师的眼睛

张老师的眼睛不大不小,厚厚的眼睛算不上漂亮,初看好像没什么特别,可你仔细一瞧,嘿!张老师的眼睛还会说话呀。

有一天语文课上,张老师叫我们写字,我觉得自己写的很好,想去看同桌写的怎么样,我正转过头,张老师瞥了我一眼,好像在说:“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。

一天早上,石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会,我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了,张老师回过头,眼睛露出严厉的表情,好像在说:“坐好,学习靠自觉,难道你们这点自觉行的没有吗?”我们赶快坐好了。

还有一次,张老师在我们班上公开课,听课的老师有十几位,校长也在,同学们都很紧张,当张老师说道:“赵洲桥是谁设计的?”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思,向我投来鼓励的眼光,好像在说:“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光,我知道,那是说:“你真棒。”

现在,当我看见张老师的时候,总是先看看她的眼睛,有没有悄悄话告诉我。

老师的微笑 老师的微笑是春天明亮的阳光,照亮了我们幼小的心灵;老师的微笑是夏天的雨水,滋润了我们的心田;老师的微笑是秋天成熟的果实,香甜流进了我们的心房;老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳,温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。

记得在我四年级的时候,我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖,我听到这个消息后,激动得不得了,我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说:“你真行!”我按捺住激动的心情,从老师手中接过了奖状。只见,老师给了我一个微笑,说:“下次继续努力,争取在拿一个一等奖!”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。

还有一次,我的数学考试的成绩是9.分,我开心极了,因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说:“玮颖,这次考得不错,下次争取考个100分哦!”我听了很高兴,灵巧的妈妈300字作文周老师.

嘴里好像吃了一颗糖,甜到了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我,与我一起愉悦,给了我无穷的力量,就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。

我是一个外向的女生,但我也有内向的一面,比如说:我怕发言、演讲等,还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前,语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并

演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了,我还是不敢上台。这时,我看到老师

那友善的微笑,顿时信心百倍,我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我,给我自信,给我勇气,就像号角吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙,开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记,因为它给了我许多美好的事物。我需要它!需要老师灿烂又友善的笑容。

篇四:我的老师作文 我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴,虽然貌不出众,却有一个与众不同的特点:很爱笑,我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是:“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声,唐老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的,唐老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来,说道:“我现在就杀鸡给猴看,让你们再猖狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来,就大声说道:“你们再闹,就叫班主任来收拾你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,唐老师看见我们都安静了,便昂着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”过了一会,唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中,唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白,这是唐老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂,而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白

为止。

有一次测验,她告诉我们最后一题很难,一定要抓紧时间做前面的题。做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业本上做过,不知怎么的,我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开,心跳就加快,手也颤抖得厉害,同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头,正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备,这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般,让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷,只觉得脸上红得厉害,发高烧也从未这样难受过。下了课,唐老师问我刚才想做什么,我无言以对,也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼,突然从那目光中看出一种期待,迫切的期待。我不敢正视那目光,慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下,我羞愧地,但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领,温和的说:“这才是个好孩子呢!去吧,好好复习功课,祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛,那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:“谢谢您!”可不知为什么,却没说出来。 因为唐老师的到来,让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来,让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来,我才能有今天的进步。我感激唐老师,是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时,总忘不了唐老师对我的谆谆教诲,激励着我勇往直前。

这篇文章的开头,不知该从何而起,是从老师您对我的关怀,还是对我的批评,或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多,老师您在我心中,这些东西早已在我心中扎根,而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起,从二年级说起„„一直到我现在上的五年级,打开回忆的大门,来寻找老师您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆?似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找,从哪里开始?就是那件事吧,那件事过后,我确信了,老师,你就是我的铁哥们。

办公室外的走廊显得格外安静,手里攥着纸巾,一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去,不敢直视老师。“没事儿,下次考好就行了,别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉,听了老师的安慰,节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里,又递给我一团纸巾。“哭吧!哭吧!哭出来心里会好受些!顿时,好象发泄一样,我泪如雨下,哭得惊天动地。“怎么了,今天和妈妈说傻话了?”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然,上课铃响了。“好了,别哭了,这不是你的性格啊!回去上课吧!”我攥着纸巾,慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好,今天一早,妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后,我连早餐都没有吃,就冲出了家门。想着想着就到教室了,刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课,吴老师您看到我泪流满面的进来,愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课,您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着,走过讲台,穿过教室,来到了办公室。

“怎么回事啊,廖迅。这不是你呀!”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的,自己脆弱的

篇三:《我们的周老师作文》灵巧的妈妈300字作文周老师.

[我们的周老师作文]

40岁的她,走进了我们的作文课堂,我们的周老师作文。她一头乌黑发亮的头发。一双大而亮的眼睛,眼角有几条细细的皱纹,显得那么的和蔼可亲。 你们知道她是谁吗?她就是我们的周老师。 周老师上课是那么的与众不同。 她在讲评作文的时候,声音很温柔,两只手经常随着她的语言翩翩挥动。每当她看作文时,是那么仔细,是那样的认真。周老师的讲课内容是那么的丰富多采,常常把我们带到课堂外的精彩世界 虽然我是第一次上她的作文课,多彩的内容深深的吸引我这个上课有些开小差的女孩子。不管旁边的同学怎么搭理我,我一点都没往心里去。我的心整个都沉浸在周老师生动活泼的课堂中,小学四年级作文《我们的周老师作文》。随着周老师抑扬顿挫的讲课,我的心仿佛随着周老师描绘的画面飞去。整个人满满的被老师的精彩教学所占据。 随着我作文水平的提高,和周老师相处的时间越长,我发现周老师不仅是一个认真负责的老师,而且还是一个博学多才的学者。她是那么的优秀,是那么的可敬。 这就是我们的周老师啊!

篇四:《三年级下册第三单元作文300字4篇》

三年级下册第三单元作文300字4篇

介绍自己

三年级下册第三单元作文300字:这就是我

--XXX。

我。灵巧的妈妈300字作文周老师.

三年级下册第三单元作文300字:我

我是一个活泼可爱的小女孩,梳着一头乌黑光亮的头发,一对水汪汪的大眼睛,看起来眉清目秀的,一笑起来,可爱极了!

我是一个爱唱歌的小女孩。我的歌唱的非常棒,只是有一个缺点:唱歌紧张的时候就会忘记歌词,我正在努力克服中。我最喜欢唱的歌有《牛背上的孩子》和《采蘑菇的小姑娘》,对于唱歌我非常痴迷,唱歌时的表情也十分投入,美不胜收。我很喜欢唱高音,老师说我的音准很到位。我唱想歌来很忘我,别人叫我的时候,我常常是听不见的,呵呵。

妈妈前些日子还给我录了像呢,当时我很紧张地说:"先试一遍再录吧!"妈妈说:"不要怕,你一定会唱好的。"我想了想后说:"我不怕,不紧张。"录音过后妈妈和音乐老师齐声说:"真不错。"妈妈还把录像传到了空间里,我可高兴了呢。

我还是一个爱读书的小女孩。我喜欢读的书涉及的很广泛,有《十万个为什么》、《一千零一夜》等许多图书,我读书的时候也很痴迷,常常是吃晚饭的时候妈妈连催了好几次,我都无动于衷,依然忘我的徜徉在书中的情节里。还是爸爸了解我,他说:"这孩子很喜欢读书,一想书里的故事,心就不在吃饭上了。"我虽然喜欢读书,但从不影响学习,现在我的阅读能力提高了很多,这都得益于我爱读书啊。

这就是我,一个爱唱歌、爱读书我,你喜欢和我做朋友吗?

三年级下册第三单元作文300字:自我介绍

Hello!大家好,我叫做李小兵,现在在进化四小三年级一班学习。我是一个既内向又活泼的男孩,身高1厘米。体重千克,大家都叫我'小胖子'。我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年已经12岁了,已经不小了吧?但是,我还是经常让爸爸、妈妈操心。我会打羽毛球,我会有游泳。我还会打乒乓球。

我最大的爱好就是看书。比如--《三国演义》,《十万个为什么》,《福尔摩斯探案集》这一些书我都十分爱看。我很爱看书,不论在那一个地方,只要一有时间我就会如饥似渴的看书。临睡的时候,我还会经常在临睡前给自己补充一下精神食粮,我会习惯性地拿起手边的书来。因为我很爱看书,所以我的作文写得不错。

说起看书,我还有许许多多段小故事呢!记得有一天早上,我在洗手间上厕所,其实是在偷偷地看故事书,妈妈在外面催我快点,我假装肚子痛,慢吞吞地回答:"再给我10分钟,再给我10分钟,我的肚子有点不舒服。"其实我是想把一个故事看完,结果给妈妈发现了。直到这个时候,我才依依不舍地放下了书本。

我还有着一身子的臭毛病,'粗心'就是我最大的毛病之一。记得上一次期末考试,我看见一道题从《春夜喜雨》这一首古诗里写一句自己喜欢的句子,但是我却写了《枫桥夜泊》里的句子了。本来嘛,《春夜喜雨》这一首古诗我最会背了。唉,我真是太不应该了!还有一题阅读题,他叫我们在试卷里找出来,并且画上横线。我明明在试卷里找出而且划对了,可是不知怎么的我又把它擦掉,只留下了一道浅浅的痕迹。看了我的介绍,大家愿意和我交朋友吗?

三年级下册第三单元作文300字:我的自画像

我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子(可惜有点塌)下面,有着一张樱桃小嘴。(点明身份,刻画外貌。)

我的脾气与众不同。高兴时,我会很温柔;可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一叉,还真像个"骄傲的公主"呢。我还有个特点──嗓门大,吼起人来如爆竹筒子。为这,妈妈不知批评过我多少次了。(与众不同的脾气)

我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年"庆六一"系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了。所以,这学期开始学英语以来,我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。(爱好很广,特别喜欢英语。)

别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手;吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具。每次,妈妈总竖起大拇指对我说:"我的玲儿长大了。"(妈妈的小帮手。)

我这个人嘛,还有点儿缺点,就是做事太马虎,喜欢躺在床上看书。(列举缺点。)这就是我的自画像,你们对我有好感吗?希望我们能成为好朋友。三年级下册第三单元作文300字

篇五:《妈妈的爱(300字)作文》

精选作文:妈妈的爱(300字)作文 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊!妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了, 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,妈妈的爱是滴落的泪。 有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, 妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用最字造句, 我说:我最爱妈妈。 妈妈告诉我:最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。五年级:卢冰倩 篇一:妈妈的爱作文400字

妈妈的爱作文400字

母爱是伟大的,母爱会伴随着我们的一生。因为妈妈的爱,我们有了生命,因为妈妈的爱,我们快乐地成长。 听婆婆说,我刚出生一个月那天清晨,一夜之间我的眼睛周围长了许多眼屎,眼神变得浑浊,我一个劲地哭,妈妈见我可怜的样子,急得哭了起来,爸爸和婆婆一边安慰着妈妈,一边抱着我,因为大人说,刚生了小孩的人是不能哭的,以后会落下疾病,可我的妈妈还是和我一起哭着,随后,妈妈抱起我,就往医院跑,走篇二:妈妈的爱作文三篇

妈妈的爱

妈妈的爱

我很爱我的妈妈,但妈妈更爱我。

每天清早,妈妈都会早早的起床给我做我喜欢吃的饭菜。然后急急忙忙的送我去上学,并一路上不断的嘱咐我:“李云龙,你要在学校好好学习,听老师的话。”之后,他便和爸爸开着车去上班。一天当中,妈妈为了我不停的奔波在街头和五莲的路上。我觉得她很辛苦。

记得有一次,我的嗓子发炎了,妈妈非常着急,妈妈飞快的开着车把我送到医院。一路上,妈妈焦急不安,豆大的汗珠从她脸上一滴滴的掉下来。那一天,我看到了妈妈对我的爱。那份爱的色彩是那么那么鲜艳,那么那么美丽。 所以,等我长大了,我要好好孝顺她,像她爱我一样的去爱她! 妈妈的爱

我的妈妈,是一位非常能干的家庭主妇,每当我做错事时,她则会毫不留情地批评我、教育我。

记得那是一个阴雨连绵的星期天,我坐在电视机前看电视,奶奶来了,我仍然看我的电视,对于奶奶的到来完全不理睬,奶奶便唠唠叨叨地说我不礼貌没规矩。这可把我惹火了。我猛地站了起来,冲她吼道:“有完没完,烦死了,从哪儿来滚回哪里去!”奶奶呆了,哭了起来。正在厨房做菜的妈妈闻声而来,奶奶便说;“你的女儿太气人!”便一五一十地说给妈妈听,妈妈觉得我太过分了,便拿起衣架把我打了一顿。我疼得哇哇大哭,妈妈还当面让我给奶奶道歉,我有些不情愿地向奶奶认了错。

奶奶走了后,妈妈拿药帮我擦,解释说:“孩子,这是你的不对!小孩子应该懂礼貌,尊老爱幼,奶奶老了,哪经得起你这番无礼!有礼貌,人缘才好,集体生活才能立足。可是妈妈刚才也打得太重了??” 望着妈妈帮我擦药时那心疼的神情;望着妈妈为我操劳而出现的皱纹;望着妈妈为我操心而长出的白发。我心

酸极了!

妈妈为家付出太多了,调皮的我们总是玩捉迷藏而把家弄得一团糟,这时,妈妈并没有生气,反而用她那双灵巧的手又把战场似的家变得整齐漂亮。 妈妈我爱您!祝您母亲节快乐!

妈妈的爱

明天就是母亲节了,妈妈要我写一篇关于母爱的作文,作为母亲节给她的礼物。我答应了,我知道妈妈这是一箭双雕,既要看我情感作文的写作水平,又要看我内心里是不是真有一份感恩的心和报恩的情。

我看过《窗边的小豆豆》,与小豆豆的妈妈给予小豆豆的爱相比,我的妈妈给我的爱也是毫不逊色。应该说,妈妈给予我的爱是无时不有、无处不在。从我记事儿起到现在,妈妈对我的爱真是说也说不完,数也数不清。不管是冷若冰霜、暴风骤雨的爱,还是细若春雨、甜若蜜糖的爱,不管是鼓励的掌声、欢乐的笑声中传递的爱,还是无奈的叹气、悲伤的泪水中流露的爱??,妈妈的爱总是甜蜜的、美好的和回味无穷的。记得前些日子,我突然得了胃肠感冒,又吐又呕的,浑身软绵绵的,可吓坏了妈妈,她把我紧紧地搂在怀里,脸贴着我的额头,轻声地对我说:“宝贝,快把感冒传给妈妈吧,让你快点好了吧!”说着泪水就在妈妈的眼眶里打转。接着她赶快开车拉我去打点滴。吊瓶挂上了,妈妈就坐在板凳上,眼睛一眨也不眨地看着我,那眼神好像在祈求观世音菩萨保佑我快快地好起来似的。我嘴里发苦,水果也不愿意吃,妈妈就小心翼翼地给我接了一杯开水,又怕我烫着,就吹呀吹,吹呀吹,直到把水吹温凉了,再轻轻地扶起我的头,把水送到我的嘴边,让我不费力气地喝水??在妈妈精心地呵护下,我的病很快就好了,看着妈妈那开心的笑容,我真的觉得自己就是这世界上最幸福的宝贝。

“感恩的心,感谢有你”,我今年11岁了,对于“母爱深似海”这句话能够理解,但一定说不上完美透彻。我是一个很懂事很聪明的孩子,我知道用自己的成长、成绩去回报妈妈的爱,我更知道,妈妈的爱是伴我一生的,所以,我回报妈妈的脚步就一刻也不能停止,好好学习,天天向上,努力实现自己的梦想,让妈妈为有自己这样的女儿而感到荣光和自豪。妈妈,我爱你!

篇三:小学作文:爸爸妈妈的爱作文300字

爸爸妈妈的爱作文300字

老师的爱是无私的,爷爷奶奶的爱是慈祥的,爸爸妈妈的爱是最伟大、最温暖的!我爱爸爸妈妈,他们也非常爱我。 就先说爸爸吧,那是一个炎热的夏天,我坐在床上看电视,觉得不舒服了,妈妈摸摸我的头,说:“发高烧了!”她马上把体温计塞进了我的怀里,过了一会儿,她一看体温计:39度了!爸爸二话不说,抱起我就往医院跑,医生检查后说我必须输液。我躺在床上,医生走了过来。看着一根针扎进我的手臂,我痛得话都说不出来,再一看爸爸,他不停地说:“别怕别怕!”正因为我的生命融入了爸爸的血液,我痛爸爸也痛,这根针不仅扎在我的手臂上,还扎在爸爸的心上。转眼间到了零晨四点,我迷迷糊糊地睁开眼睛,看见爸爸还没睡,我明白了:爸爸为了我病情不

再加重,整夜守在我床边,我的眼睛顿时被浸湿了。

再说妈妈吧,有一次,我被一道数学题难住了,改了好几遍都不对,我急得像热锅上的蚂蚁,妈妈见我愁眉苦脸的样子,走过来说:“让我们一起想想办法吧。”妈妈为我讲了一遍又一遍,终于懂了,妈妈叫我去睡觉了。篇四:妈 妈 的 爱 作 文

妈妈的爱

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝-----”一听到这首歌,我就想起了许多事。

几年前的一天晚上,外面正下着倾盆大雨,雨声和风的呼啸声在我的耳边绕来绕去。我像往常一样写完了作业,然后上床睡觉。突然我在睡梦中惊醒了。

我的头非常疼,我终于忍不住放声大哭起来。妈妈听到后,急忙跑到我的屋子说:“儿子,怎么了,是不是做噩梦了?”我哭着说:“我头痛的不行了。”妈妈说:“妈妈带你去医院,我去拿体温计,你先穿衣服。”我穿好了衣服用体温计一测,体温竟然高达39度。妈妈急忙背着我向外跑。我说:“妈妈,外面下着雨,把雨伞拿上再走吧。”妈妈说:“不行,你烧坏了怎么办。”妈妈边说还边把厚衣服裹在我的身上,而她自己却只穿了一件薄衣服。

到了外面,雨好像又下大了些,风也丝毫没有减弱。妈妈一边背着我跑,一边还说:“儿子,好些了吗?冷不冷啊?”等一些关心的话。这时我真想变成一把伞,为妈妈挡雨;想变成一件衣服,为妈妈保暖。 到了医院,妈妈一会跑去挂号,一会跑去交钱。当退烧针的针头扎进我的血管时,妈妈的脸上皱紧了眉头。 打完针后,妈妈又在一边问我:“感觉好了一点没有,要不要妈妈给你买一些好吃的。”回到家后,妈妈身上湿漉漉的,直到我睡着了以后,妈妈才去睡觉。

妈妈对我的关心,对我的爱,我永远都不会忘记。

篇六:《我身边的好老师作文300字》

我身边的好老师作文300字

我身边的好老师

记得上二年级的时候,我们>班主任是魏老师。她和蔼可亲,像妈妈一样关心我们。

魏老师刚教我们的时候,我胆子很小。有 一次上课,她提出了一个问题。同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢。我只好低着头,心里不住

周老师

有人说,老师是人类灵魂的工程师。每每听到这句话,我总会不由地想起我的数学老师——周老师。

周老师是位很敬业的老师,所以周老师很重视我们的学习成绩。记得上次期末考试,由于原数学老师生病住院了,只能由周老师来给我们辅导。可我们是中关村二小华清校区的第一届,都是三年级转来的,人很杂,要想打响华清校区的第一炮(我们班)是很难的。但老师就只教了我们一个月,在期末考试完,全班不仅没有了不及格,而且下80分的才5个,这都在于老师那套独特的讲课方法。

然而周老师最重视的还是学习态度。周老师向来讨厌抄作业这一现象,尤其讨厌借人抄作业的同学。记得毕业考试前,老师为了让我们互相帮助,将我周围都调成学习差的女生,混熟了,我自然也就成了她们抄袭作业的对象。一开始,我觉得她们抄不抄都无所谓,反正自己会就行了。可随着时间的推移,我的成绩一落千丈,粗心的毛病再一次上演到试卷上。也许是被她们的恶习所传染了吧,周老师是看在眼里急在心里,觉得作业做的都不错,怎么一到考试就全都下来了?终于,老师在早自习上发现了她们抄作业,又得知是我借她们的……我当时都蒙了,老师把我叫到讲台前,借人抄作业和成绩下滑使老师的气如同火山喷发一样,惊天动地。

我吓傻了,心想:不是请家长就是一顿狠批……泪不知什么时候从眼眶里流了出来……

然而,老师并没有和家长说什么,也没有多加批评我借人抄作业,而是在办公室里轻声教导我:“交朋友固然是好事,但交什么样的朋友是很重要的。她们几个女生无非便是想和你混熟,抄你作业,然而你却会被她们无形中传染了许多坏毛病。你原来很踏实,但现在,你贪玩、粗心,不及时改错……都和你原来的表现判若两人。”老师耐心的讲,我的泪也流出来,我知道她们不写作业,本来是个大错,老师看到她们作业全对,当然高兴,但她们却没有真正的学会知识。在老师的鼓励下,我将以前做的错题都认真地重做了,在模拟测试时,我又恢复了以往的好成绩。

谢谢您,周老师,您让我更加明白“近朱者赤,近墨者黑”的道理。虽然只是借人抄作业这件事,但您以小见大,及时教导我们,不让我们误入歧途。我一辈子也不会忘记您的教诲。

我的老师

前不久,我们班来了一位新老师,这位老师姓周,她教我们英语,我们都亲切地叫她周老师。

周老师很年轻,中等身材,乌黑发亮的头发,经常扎着个马尾辫。圆圆的脸蛋,明亮的眼睛,弯弯的眉毛,红红的嘴,笑起来甜甜的。

周老师很关心同学。有一次,一位同学肚子疼,周老师知道了便马上扶着那位同学去医务室,校医给那位同学检查完后,周老师又扶着那位同学回到教室。

有一次,一位同学没认真听讲,周老师并没有批评他,而是微笑地走到他的身旁,轻轻地摸一下他的头,提醒他注意听讲。

周老师很爱笑,如果哪一天周老师没有笑,同学们就会觉得很奇怪。

这就是我们班的周老师,你喜欢吗?

以老师为题小学作文

以老师为题小学作文1

在不经意中发现,与我们在一起时间最长的不是家人,而是老师;我们呼叫最多的不是妈妈,而是老师;我们碰到难题第一想到的不是父亲,而是老师。

每个人心里都有一个最美的老师,我也不例外,周老师是我心里最美的老师。周老师并不天天穿戴时尚的衣服,并不戴华丽的首饰,也不是天天浓妆艳抹,而是一张朴素的脸,让人觉得和蔼可亲。

一天中午的午间治理,可周老师迟迟没有来教室。大家都十分希奇:周老师今天怎么了?以前上课周老师都早早来到教室,今天怎么这么晚还没来?

过了好一会儿,周老师赶来了,马上给我们上课。这节课周老师显然上得很吃力,感觉疲劳,没有了以前的活力,但老师声音很大,怕我们听不见似的。

一节漫长的数学课结束了,周老师早早地离开了教室。我们都觉得周老师今天不在状态,但也没都说什么。

后来,听班主任跟我们说了之后,我们才知道:周老师去别的学校听课,中午才回来,连午饭都没吃,就赶来给我们上课!听了之后,我们十分震动,怪不得周老师上课那么吃力

周老师对我们的教育方法别具一格。每主动举手发言一次,周老师下课后就会在数学书上盖一个章,积累到一定的数就可以得到一张捷报。这让同学们上课努力思索,积极发言,每一节课都十分有活力。

周老师就像烛炬,照亮了别人,自己留下辛苦的泪水。

我觉得我非常幸运,由于我有周老师这样一位耐心、严格、教导有方的启蒙老师。周老师是我眼中最美的老师。

以老师为题小学作文2

您有一双黝黑的大眼睛,您的眼镜如一片片的落叶堆积起来,看着您瘦弱的身躯,实在里面蕴含着聪明的结晶。

老师,你是我心中最美的神话有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明我们方向;有人说,老师是山间最清凉的泉水,用清香的露水让我们这些小树苗快快发芽;有人说,老师是蕃庑的树,用他那强有力的身躯保护着我们这些未来的绿叶。

老师,我尊敬你,,看着您在黑板上留下的一行行整洁而漂亮的笔迹,我却不能看出这中间蕴含着多少的奥妙和汗水,只知道这是您对我们无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大天然鸟啼声?是古典乐器发出来的旋律声?不,都不是,那是一种天籁之音,蕴含着悦耳的调子,听起来让我们感慨深刻,由于那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方而来,走进你聪明大脑的驿站。

老师,把我从一个布满着无邪的孩子变成一个有理想的人,作为一个小学生,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,就像我们的父母一样的人,固然不是亲人,但胜似亲人的感觉,让我们有一种安全感,像大树陪伴着小树一样,直到最后一刻……

每一次的成功都是您的培育,让我慢慢成长,慢慢懂事……

老师,您用您的一生教我们懂得,为何要有理想,为何要战胜自己。老师,您把最美的笑脸留在我们的世界,您是我们心中最美的神话……

以老师为题小学作文3

一个中等的个子,一头如春天的杨柳般的长发,一双珍珠般的大眼睛,一双大大的眼睛老是笑眯眯的,显得很亲切。这就是我心中最美的老师——谢老师。

记得有一次,我晕晕沉沉地来到了学校。上第一节作文课时,我的头像快要爆炸似的,我的酡颜得像红苹果似的,身体乍寒乍热。忽然,“噗”的一声,一股难闻的气息扑鼻而来。我的同桌大喊道:“老师,我同桌呕吐了。”全班同学的目光都看了过来。谢老师走了过来,问道:“小槿,你没事吧?”同学们发出了反感的声音,有的同学捂着鼻子说:“真臭啊!”有的同学作出反感的表情;有的同学低着头捂着鼻子写起了作文;有的同学左看右看似乎一只猴子似的。谢老师转过身说:“别这样,大家都是同学,要团结互助。小璇你去拿些沙子来,小青你坐在讲台,治理班级。”说完,谢老师扶着我走去了校医室。等我探完体温,吃完药才扶我回教室。我被谢老师的举动深深地打动了,也最令我折服,最令我敬佩,最令我感谢感动,最令我难以忘怀的老师。

谢谢老师,谢谢您!这么多年来对我们关心与照顾,您对待我们就像对你们的家人一样,老师教师节快到了,我们想对您说:“谢老师,我们都爱您!”

以老师为题小学作文4

感恩,是个认识而又目生的字眼。我们也要感恩,更要学会感恩。

我们将临期末考试之际,温习就成了头等大事。由于我们班就是一群“乌鸦”,上次圣诞节流动时,被书记逮了一个正着。书记拿老师出气。老师拿我们出气。就由于这事,老师给我们上了“n”堂教育政治思惟课。说:“你们就不能体谅体谅老师,我一天站在讲台上为你们讲课,你们一等我走了就叽叽喳喳,男生和女生一天就知道说。我教书十几年,从没带过你们这帮学生。要是有机会,我现在就不给你们带了。我又不是稀罕那两个奖金呀,总比被你们活活气死好。你们一天把老师急得生病,我还想多活几年那,大不了不管你们了。你们还懂不懂得感恩老师,感谢老师呀!”屡次的教育让我们意气风发的“奋战”激情,都快磨完了。我们上完教育课后,心里都拔凉拔凉的。我们应该感谢老师,感谢他教育我们多年。可是感恩是多方面的,并不代表你考好了就是感谢老师了。我以为我们不仅应该感恩于老师,老师更应该感恩于学生。我打一个比方,学生假如不愿意接受老师的教育,请问,不计其数的教师是不是都丢了饭碗呢?如果我们都不愿上学,请问教师这个行业又怎能诞生呢?

既然学生应该感恩老师,那么老师更因该感恩与学生为他们找到了饭碗。这个社会也应该如斯。世界上假如没有小偷,那么警察从何而来那?世界上没有垃圾,又从那里来的清洁工呢?假如得不到群众的支持,领导们去管谁呢?父母假如破坏孩子的态度,又怎会得到孩子的尊重呢?

我们想一想,我们做到了感恩吗?小偷和警察懂得互相尊重,清洁工懂得没有垃圾就没有工作,领导懂得尊重人民才方可深得民心……感恩,如斯简朴,你我快步履吧!

以老师为题小学作文

父亲的爱是深沉的,母亲的爱是细腻的。而老师的爱,是无声无息的,是关心、又是爱护。

记得,那时的我才是上二年级,我们的数学老师——夏老师,对我们的学习十分严格。之所以有了这样一个严肃的老师,才令我那段时间的数学成绩十分不好,但发生了那件事以后,我对夏老师看法改变了,也从此爱上了数学。

记得那是一次数学课下课,我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时,一个同学不小心用脚踩了我一下,我没控制住,一下子又摔到地上,膝盖被蹭破皮了,鲜红的血迅速流了出来,真疼,可却没有一个同学来匡助我。这时,预备去厕所的夏老师看见了我,连忙朝我跑了过来,对我说:“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鲜红的膝盖,对老师说:“不小心摔跤了,蹭破皮了。”夏老师连忙叫了几个同学把我扶着,慢悠悠地走向我的座位上。

过了半晌,老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来,先用水先冲一遍,再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼,老师只好抹一下,停一下。过了好久,才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住,这才放心地说:“好了,下次不要太淘气了,不然又会摔倒。这儿还有些药,疼的时候再敷,过几天就好了,可这几天可不能再疯哦!”

“叮铃铃”,上课铃响了,老师又走上了讲台,讲起了她的数学。

啊!老师,你就像太阳,无声地给我们这些花儿阳光,在我们快要夭折的时候,又是您给予我们暖和。老师,您的爱无声无息!

以老师为题小学作文6

从我迈进幼儿园起,老师就陪伴着我日复一日,年复一年,见证着我成长的一个个脚印……

假如把我比喻成花朵,老师就是一位辛勤的花匠,每天给我灌溉着露水——知识,白叟们都说“知识是一切成功的源泉”,您为了我的成功,累白了头发,累坏了身体。可是,您并不知倦怠,精心地设计每一个教授教养方案,当真地上好每一节课,仔细地批改同学们的功课。您的工作是辛劳而繁重的,您的辛劳是我和同学们有目共睹的。

记得在我二年级时,一次下课,有脚伤的我预备去上厕所,却忽然地被一位同学推到在地,所谓“旧伤未好,新伤又添。”那血是止不住地往外流。就在此时,我的班主任林老师闻讯赶来,不停地询问我痛吗,扶着我回到教室,并且着急地叫了一名同学带我去医务室,林老师那急切的神情使我终身难忘,我也被老师那关心同学的精神打动了良久,良久……

时间过的很快,转眼间,我就四年级了,在这个年纪,我碰到了一名姓罗的语文老师,罗老师的教授教养水平很高,带着我们一起走进了李白孤傲寂寞的内心世界,游览了宏伟而锦绣的桂林山水,目睹了罗丹聚精会神的工作情景,熟悉了热爱生命的杏林子等等,这一切都被她出色的说词而逐一地展现在我们的面前,让我们从快乐中获取知识,使我深深地喜欢上了语文这门课。

没有阳光,世界将是黑暗的;没有雨露,花朵将不会放出迷人的芳香;假如没有地球,那人类就将消失。可是,我们是否曾想过,假如没有老师,我们的糊口将会是怎样的。

老师是我在十一年景长路程上的引路人,不仅教给了我知识,还教给了我做人、做事的道理。当我碰到挫折,老师便化身为我的良知;当我碰到难题时,老师便匡助我渡过难关;当我获得成绩而骄傲时,老师便当即点拨我,虚心才会使人提高。

由于有了你们,所以有了一个特别的节日——教师节,使得社会更加的关注你们,这些平凡而伟大的老师们。这也让同学们对您又多了一份感恩。是啊,一句“谢谢您,老师”是承载着我们那么多年来的感谢感动才化成的啊!

锦绣的花儿会感恩雨露,由于雨露润泽津润了它;宏伟的山会感恩大地,由于大地让它拔地而起;铅笔会感恩铅笔盒,由于铅笔盒让它找到了家;人类会感恩地球,由于地球给了他们一个家园;地球会感恩宇宙,由于宇宙创造了它……可是我感恩老师,这是不需要理由的,他们(她们)永远是我敬佩的对象,永远是我需要感谢的恩人!

以老师为题小学作文7

时光荏苒,转眼之间,我们却快踏入初中的那道门槛,我不敢去想当您知道我们的毕业成绩时心情,或者,我只能预测吧,是哀愁?是喜悦?是后悔?是欣慰?……

也许,我只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水,从您的话语中什么是理解,从您的音收留笑貌懂得了自信,从您的淳淳教诲中懂得做人的道理……是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水换来知识的殿堂,是您,打开了聪明之门,让我们尽情在学习中遨游。提高。成长,是您,奏响了人生的乐曲,带领着我们,谱写了一曲曲柔美的歌。

老师,您知道吗?您,在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样,从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们泛论,从来没有一个老师跟我们讲良多的大道理……您是知道的,我一直是个胆怯的人,面对着老师,我的心里就像十五个吊桶,七上八下。,自从与您接触过之后,逐渐,我变得不太相信自己居然能上课说话不中断中断续续的,然而,这对我来说,已经是一种突如其来的惊喜了。

一直以来,您的音收留笑貌,举手头足,时常展现在我的眼前,您与我们在学习。流动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中,在学习中您经常是对我们循循善诱,您对我们的淳淳教诲,至今都还藏在我的心中。您从不以家景贫穷或富裕,是本地,仍是外埠,是天资智慧仍是愚笨来选择学生。在我们这个来自五湖四海的的大家庭中,您是一视同仁,从不搞特殊。至于,一些应该匡助的同学您则是爱护有加。她还常鼓励同学们:“笨鸟先飞,勤能补拙”。

是啊,笨鸟先飞,勤能补拙。没有知识的糊口就像没有香味的花,试想,如果没有学习中难题的磨练,那么他就不可能成为知识赅博的人,虽说经由知识的历练,时间的推移,可以磨白人们头上的黑发,并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑,但是却磨灭不了人们那思索问题中的妙趣横生,磨不薄那些从重重的难题中历练出来的赅博学识。马克思曾说:“在科学的进口处,正像在地狱的进口一样,必需提出这样的要求,这里必需杜绝一切犹豫,这里任何怯懦都无济于事。”他还说:“在科学上没有平坦的大道,只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有但愿达到光辉的顶点。”别人讥笑“我”笨,这算得了什么,只要“我”紧紧记住“勤”字,那就看谁笑到最后!

老师,您朴实生动的语文,点燃了我们的文学梦,带领我们走进一个布满知识的世界,您的淳淳教导,像阳光照进我们的心房,润泽津润了我们心中的那片荒凉的田地。老师啊,我不会忘了您的教导,不会忘了是谁为我们上个好初中而费神,不会忘了您的那些话,我仍记得,笨鸟先飞,勤能补拙。您常说,您带领我们走的只是我们人生中的一小步,而将来我们要走的路仍旧很长,您要我们好好学习,未来才能做更多的事。

有人说,老师是花匠,培育着祖国的花朵;有人说,老师是烛炬,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,但是,我要说,老师是火种,播披发下去会燃起星火,您是人类文化的传播者,是世界前进的推动者!

不曾记得,您教会了我们多少的知识,而我们在人生的旅途中又怎么能健忘您那平凡又伟大的师恩呢?老师啊,让我用真挚的语言对您说:“老师,您辛劳了,谢谢您!”

以老师为题小学作文

您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈爱的目光;您的呼叫是我永恒的暖和,无论凄风冷雨,您老是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我长生的眷恋,您的坚强牵引我们一往无前。

每当上课的时候,您的眼睛老是凝视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您老是最后一个离开教室;无论刮风下雨仍是炎日当头,您老是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来往返回;可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您老是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

天天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们,固然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您老是忘不了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候,我看到您的背影老是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间……

老师,您像路灯,照我们一往无前,老师,您像船夫,拉我们度过险滩急流。老师,我们想您,更由衷地感谢您!

以老师为题小学作文9

假如说我们是小草,那您就是太阳;假如说我们是小鸟,那您就是蓝天;假如说我们是迷路的孩子,那您就是指南针。倘若我们是淘气的星星,您就是柔情的月光,温馨的清辉指正了我们成长的方向;倘若我们是骄傲的浮云,您就是执着的太阳,火热的情怀给与我们奋斗的气力;倘若我们是懒惰的溪流,您就是浩瀚的海洋,蜜意的召唤激励我们去实现理想。我觉得这些比喻用来形收留您十分的合适。

X老师您对我们五年来的关心,大家的心里都十分的明白。为了我们老师炯炯有神的大眼睛有些昏暗了,两鬓有了几根银发,这些足够说明了老师对我们的爱和关心。

马上就要考试了,老师每天熬夜,为我们查阅资料,寻找训练题和一些作文。白天给我们解困难,读作文,判阅功课,可老师图什么?金钱、夸奖……仍是什么?不,您什么都不图,只图我们能考个好的成绩,成为中流砥柱之才。

记得吗?上四年级的时候,数学老师请了几天假,您每节课都要过来问问上什么课?有没有代课老师来给上课,若没有,就为我们找代课老师,有时就自己来给我们上课,有时竟上了整整一天课。我们亲眼看到豆大的汗珠从您的额头上落了下来,站都站不稳,只好一手扶着黑板,另一只手在黑板上写着,我们真的很打动。

还有一次下校,您送完了我们,可得知班上还有一些学生,便立即向教室跑去,一不留神把脚扭了,可您仍是坚持着送走了教室里的学生,本认为第二天您不会来上课了,可刚打了准备铃后,我们又看到了您的身影,您欣慰地看着我们,为我们结束了第一节课。

人们常说老师是春蚕,老师是烛炬……可哪个比喻用来形收留您最合适呢?我想您的心里最清晰。功夫不负有心人,我想您的心血一定会实现、会成功的。

感谢您——老师!固然跟着时间的流逝,您讲课的'每个细节会被我们淡忘,但您的教诲我们将用记心中!您的每一句批评是教育;您的每一句责骂是教导。今天虽不是教师节,但让我蜜意地对您说一声:“老师,感谢您!

X老师,最后我想对您说:“付出就会有回报,这是我们中国人传统教育人的经典”,再次感谢您老师!您教给了我做人的道理。

以老师为题小学作文10

可能是我逐渐变老了的缘故,常常想起年青时候的一些人和事。

四十年前我刚十岁,正上小学四年级。开学的时候,我们换了新语文老师。我只记得语文老师姓易,叫什么名字我现在已经健忘了。没能记住老师的名字,真可谓是对老师的不敬。不管咋说,老师的一些事在我的脑海里还记忆犹新,犹如昨天发生的一样,历历在目。易老师会说一口流利的北京话。我和同学们都是土生土长的陕西娃,当时闻听老师说这样话的时候,女生都捂住嘴,不敢笑出声;男生却不顾老师的脸面,一个个哈哈大笑。笑的老师直发懵,丈二和尚摸不着头脑。好在老师很快就明白了,他的笑声反而也和学生的笑声融合在了一起,女生也把手从嘴边挪移开了。

当教室里的笑声彻底安静下来的时候,老师继承用地隧道道的北京话问学生:“我说话不好听吗?”他看着全体学生

我们没有一个人回答,只是摇摇头。

“听不懂我的话吗?”他继承问。

我们仍是摇头。

“既然大家可以听懂我说的话,那就好。你们是在陕西生、陕西长。而我呢?”他整理了整理,接着又说:“我生在北京,长在北京。我们国家疆土辽阔,各地有各地的方言......”

易老师给我们讲了一节课的各地方言。打那以后,老师上课的时候,再没有学生笑了。反倒觉得北京话听起来很好听,不像陕西话那么生硬。他有时也学说我们的陕西话,可是,从他嘴里说出的陕西话,其实的不好听,真可以说是南腔北调了。经常逗的学生大笑。他却很严厉的说:“我必需学会你们当地话,我会在陕西住良久的。我的孩子有可能会成为陕西人......”

易老师当时才二十三岁,还没有结婚,他为什么会说这样的话?他为什么大老远的跑到我们这样一个小煤矿当老师?我们那时还太小,无论如何也不可能明白其中的原因。在我们矿上,还有良多和老师春秋相仿的,有男也有女。和老师的说话一样,都是北京口音。老师告诉我们,他们都是一起分配到矿上的,来了快五、六年了。

哦,原来是这样啊。

那个时候,娱乐流动很少,十天半月可以看上一次片子。荧幕挂在两颗树中间,前后都可以看见,只是在荧幕后面观看的时候,荧幕上的字是反的,眼睛很不惬意,这已经很不错了。方圆十几公里农村的人也都来看片子,人太多了,挤的严严实实,整个一个露天大聚会。

易老师固然年青,却很细心。课本上的东西很少,他就把他所知道的知识全部加在里面讲给学生。语文课上没有缺课的,他的课讲的很好,学生也很当真的听,犹如听老师讲故事似得。

说起讲故事,我必需再讲讲易老师。易老师对《水浒传》好像特有研究。有一次放学的时候,下起了瓢泼大雨,学生走不了,其他的老师也走不了了。其中有一个学生提出让易老师讲故事。他像大哥哥一样就允许了。

“同学们,外面下大雨,老天爷不让我们回家,我就给你们讲武松打虎的故事。”话音刚落,同学们的掌声就想了起来。易老师抬起双手,示意安静......

从此,我知道了有一本书叫《水浒传》,书里面有好多英雄好汉,都是些打抱不平的英雄。

有一次,老师让我们写作文,标题问题是:记有意义的事。别的同学是如何写的,我不知道,我的作文却成了作文课上的“范文”。在老师朗读我的作文的时候,教室里布满了挖苦的笑声。我的脸颊火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去,心里不是滋味,这篇作文竟写成了流水账。老师说,你的文章写的很流畅,用词也很好,只是选材不合错误。我很感谢老师对我这样的批评,善意的指责使我终身不忘。恰是有了这样一篇流水账的作文,才使我在高中的时候,每次的作文在全班都能成为真正的范文。

没过多久,有几个同学打架,说是听了武松打虎的缘故。经校革委会研究决定,易老师任三年级的算术老师。算术就是现在的数学,只不外当时叫算术罢了。在我上高二的时候,易老师回了北京。回北京的时候他已三十岁了,依然是独身只身。听说在北京的糊口很辛劳,自己开了个小店维持生计。矿上不同意他离开学校,不给他办手续,而易老师回京城的决心已定,毅然决然地离开了。这里给他留下了什么,只有他自己知道。他是离开矿区最后的一个北京娃......

每当我想起易老师,也会想起我写的那篇流水账作文。我问过好多同学,可他们都不知道上小学的时候有易老师这个人,唉。

对不起易老师,今生没能记住你的名字,好觉惭愧啊。你对我小学作文的批评,对我今后的写作起到了很大的作用。当我拿起笔,或坐在电脑前写文章的时候,总会想起你。

你是我的小学老师,也是我一生的老师......

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...们最尊敬的老师,我们的生活里已经缺少不了我们的“周妈妈”,她温柔、耐心、和蔼可亲,深得同学们的喜爱。虽然周老师也很荣幸的成为了“二胎他妈”,可对我们这

周老师的钢琴演奏会

...天表演的小朋友只有十多个,我给周老师伴奏《世上只有妈妈好》,老师唱得可好听了。其中有3人弹的是《卖报歌》,本来我也准备弹这首曲子的,因为老师和妈妈都说我弹得很好,但因为弹这首曲子的人很多,我就没弹这首...

我的老师作文500字

...周老师是个一丝不苟的人。还记得有一次,老师让我们写作文。题目为“我忘不了他(她)”。周老师先讲了作文的重要点,然后让我们自己回去写。第二天,周老师让我们全班重写。有好多同学抱怨周老师没讲清楚就叫我们写...

我的老师

周老师是我们的语文老师,也是我们班的班主任。我们的周老师穿的很好看,带个眼镜,镜片后的那双大眼睛炯炯有神,时时透着智慧的光芒。她的头发总是梳着漂亮的发型。周老师有时候很幽默。有一次周老师在上课的时候要...

给周老师的信

...好吗?我可过了一个快乐而又有收获的暑假。刚放暑假,妈妈规定我每天各做语文、数学两篇作业,有时还叫我写日记。我很配合,按时完成妈妈布置的学习任务,到7月15日前就完成了暑假作业了。之后,妈妈给我布置做奥林匹...

给周老师的一封信

...久好久,你是出我以外第一个知道的呢。知道吗,其实我妈妈很不支持我画画的呢。她认为画画会影响我的学习,她的愿望不是想让我当个画家,而是才貌出众的才女,医生是她为我选的最理想的职业,画画只是为此做铺垫罢了...

我爱我的周老师

我先做一个自我介绍吧!我叫窦鼎,今年八岁。在我那童年里,有无数的快乐!我记的我上小班的时候,我们班来了一个新老师。新老师的头发乌黑发亮,水灵灵的大眼睛,中等的身材。他对我们说:“小朋友们!我姓周,你们...

我的老师

教我的老师有很多:讲课生动有趣的袁老师、时而严肃时而随和的周老师、脸上总“挂”着微笑的王老师……但我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是语文老师——周老师了。周老师头发是黄色的,时而顺肩披下又时而扎着一个...

最美老师

...起时间最长的不是家人,而是老师;我们呼唤最多的不是妈妈,而是老师;我们遇到困难第一想到的不是父亲,而是老师。每个人心里都有一个最美的老师,我也不例外,周老师是我心里最美的老师。周老师并不每天穿着时尚的衣...

我最喜欢的老师

...彩衣对着太阳公公笑了春姑娘带来一件绿衣,送给了大地妈妈。每当这时候,我都会不由自主地想起幼儿时教过我的周老师。她年轻、漂亮,美丽的脸蛋上总会射出慈祥或赞许的目光。我非常敬佩周老师,因为在我幼时记忆中,...

我最喜欢的周老师

自从我上学以来,一共有三个教我语文的老师,其中我最喜欢周老师。周老师有一头微卷的黑发,眼睛小小的却盛满了光芒,樱桃小嘴,戴着一副黑框眼镜,纤细的身材,笑起来如春风般温暖。周老师喜欢穿时尚衣服。她的教学...

周老师,感谢您!

我的心,是一个蕴含着许多话的地方,时常是话到嘴边又不能言。直到一天,在我辽阔的心灵中,多了一个身影——现在的班主任周老师。她愿意与学生同欢同乐,是一位通情达礼的老师。周老师的每一个笑容都鼓励着我要努力...