大大班我的梦想100字到200字作文我的梦想作文400字

Posted 2023-04-26

篇首语：一万年来谁著史，三千里外欲封侯。本文为你选取作文大大班我的梦想100字到200字作文我的梦想作文400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、大大班我的梦想100字到200字作文我的梦想作文400字（1）

2、飞舞的梦（2）

3、追飞梦想（3）

4、幼儿园大班语言《彩色的鸭子》教案（4）

大大班我的梦想100字到200字作文我的梦想作文400字

篇一:《我的梦想作文200字》

我从小就有个梦想，那就是当一名科学家。发明高科技的设备为人名服务，为人民研发方便的机器。假如我的梦想实现了，我要发明时空穿梭机，让人们看三叠世纪的恐龙，看战争时期的解放军战士们，看未来的我们，让人们目瞪口呆。假如我的梦想实现了，我要发明多功能纳米机器人，让所有患者们康复，消除掉白血病和艾滋病的痛苦，消除掉病魔的折磨。给患者们带来快乐。假如我的梦想实现了，我要发明垃圾机器人，会把垃圾吸收，转化为电力、空气和水分，让人们不再担忧停电、田地干旱。梦想是人生奋斗的目标，我相信，只有我们肯努力，我们心中的梦想就一定会开花结果。茂名市第十一小学三年级:黄仁添

篇二:《我的梦(100字)作文》

精选作文:我的梦(100字)作文

我是一朵娇弱的小花虽然弱小，但是有梦虽然弱小，但很强大虽然弱小，但从不怕风儿运载我的梦鸟儿歌唱我的梦我的梦从不只这些你说我野心大也好他说我活的狂也罢天不怕地不怕我活的潇洒五年级:陶馨悦篇一：我的梦想【9篇作文】

每个人都有自己的梦想，有人想当一位作家，有人想当一位飞行员，有人想当一位老师，有人想当航天员??而我想当的职业却是兽医。

兽医可不是像医生那样给人类治病，兽医是专门给野兽之类的动物治病的，比如：大象、狮子、老虎什么的。我想做兽医的这个梦想，是我七岁时产生的。那时的我特别喜欢小动，所以常叫爸爸给我买，如：小鸟、小鸭和小白兔等。可是大部分小动物因为生病都死亡了。我非常伤心，于是就有了当兽医的心愿。妈妈如果知道了我的这个梦想一定会阻止的。因为妈妈本来也养过一只狗，但那狗曾咬过一个人，妈妈赔了许多钱，妈妈从此以后就不喜欢小动物了。可是我希望妈妈能喜欢小动物，这样她才会支持我去实现梦想。我曾经在电视上看过一个广告，广告上说一个小时就有一种动物灭绝，我听了好难过，好痛心，所以我一定要治好更多的动物。我不仅想当兽医，而且我要开一所动物医院，这个动物医院里有一个大草坪，大草坪又划分为许多小草坪，这样做是为了让不同种类的动物生活在各自的草地上。动物医院有许多房间，这些房间有的是仓库，专门用来装动物的食物；有的是手术室，专门用来帮受伤的动物治疗病痛；有的是“教室”，专门帮动物学习知识、提升智力的??

我梦想的职业——兽医，还不错吧！虽然现在梦想离我这还很远，但我想只要我认真学习，就一定能让梦想成真的。大大班我的梦想100字到200字作文.

梦想，每一个人都有。有的人想当作家，有的人想当一名教师，有的人想当飞行员??，而我的梦想却是当一名祖国和人民的保卫者——人民子弟兵。人民子弟兵这个职业是非常神圣而又高尚的。他们可以让一个国家和平，不受外国侵略者的欺辱。当年，日本鬼了侵略中国，把中国人拿来做实验品，到处烧、杀、抢。最终人民子弟兵，把日本鬼子全部赶走了。

人民子弟兵不但可以保家卫国，还能维护世界和平。抗美援朝时期，人民子弟兵保卫了邻国的领土完整和人民的安全。

在自然灾害中人民子弟兵总是把人民的生命、安全放在

我的梦想

每个人都有自己的梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，而我呢，想当一名人类灵魂的程师——教师。

小时候，奶奶对我说：

“小佳佳，你长大了就当老师吧，当老师可以给学生传授知识，是一件多么有意义的事啊。”我觉得奶奶讲的话很有道理，所以就决定长大了要当老师。因此，我发奋攻读，以前，我的成绩在班上是数一数二的，自从上了四年级以后，成绩就有点不稳定。我还是四（3）班的班长呢，所以我感到压力好大。庆幸的是我有一位好“妈妈”，她细心地为我们讲课，让我们懂得更多的知识，她就是王老师。王老师身体不太好有高血压，她之前因为血压高晕倒过，住过院。最近因为工作紧张，血压又升到了10，她担心又晕倒，就对我们说：“同学们，我每天都在坚持吃药，但有时头还是会有点晕，万一我不舒服，你们不要急，叫别的老师来帮忙就可以了。”我听了以后，心里感动。觉得王老师很了不起，就算不舒服也不请假，每天坚持来给我们上课。老师对我们的教育，深深感动着我，所以我想当老师的梦想更强烈了。我渴望着当上老师，渴望着站在讲台上面带微笑地对学生说：“同学们，上课！”同学们就会全体起立，精神百倍地齐声说：“老师好！”哈，那种感受真是太美妙了。

为了将来成为像王老师那样辛勤工作的老师，我一定要坚持不懈地努力学习，我相信，终有一天梦想会成为现实的。

我的梦想每个人都有自己的梦想，有的人想当画家，有的人想当飞行员，有的人想当航天员，而我呢，想当一名环游世界的人。

人的生命是短暂的，环游世界不仅能让我们开阔视野，增长见识，还能提高自己与人们构通的能力。在有限的生命里，我会在环游世界中欣赏到各地美丽、丰富的风景，侵略各地的风土人情，品尝到各地的美味，同时，沿途，我会用照相机、文字记录下我的所见所闻，我进录的一切点点滴滴都将会成为我心中宝贵的记忆。我更清楚的知道，要实现这个梦想并不太容易，我必须要从现在开始做起，首先，我必须好好学习，这样才能掌握足够的文化知识，才能有一份好工作，才能为我的梦想打好基础；其次，我必须要学好英语，这样才能更好地与别人交流；最后，我要不断的培养自己的独立自主能力，这样在外遇到困难时才不会不知所措。

有时候我觉得梦想离我很遥远，但随着我的不断努力，它正一步一步向我靠近。

我的梦想

每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明新型的高科技产品；有的人梦想当一名医术高名的医生，起死回生；有的人梦想当一名老师，桃李满天下??而我一直以来都有一个令我开心的梦想，那就是能成为一名歌手。

想必你们也曾看过湖南卫视播放的《我是歌手》、《中国最强音》还有《快乐男生》吧。其中最让我着迷的还是《我是歌手》这档节目。那里面的歌手可多了，每一个人的实力都很强。这些歌手分别是：沙宝亮、尚雯婕、羽泉、林志炫??其中最令我崇拜的是羽泉一组，他们每唱完一首歌的时候，台下就会发出雷鸣般的掌声，嘴里不时地发出：“呜”的声音。有时羽泉他们太兴奋的时候，或者普通话说得不标准的时候，他们就会立即在台上做几十个俯卧撑。每次比赛他们排名都

是数一数二的。所以他们是我崇拜的人，也是我学习的好榜样。

我多么希望能与他们在《我是歌手》的舞台上和他们一起唱一首《再回首》。恍惚间，我仿佛来到了《我是歌手》的舞台下，几百名观众在静静的听着那些美妙的歌声。一会儿，轮到了羽泉唱《再回首》了。开始唱之前，羽泉大声地对观众介绍说：“现在我们有请歌坛新秀——张灵与我们一起合唱《再回首》。”话音刚落，观众的掌声就响起来了，我迈着轻盈的步子走到了舞台上，走到了羽泉的身边，深情地唱着： “再回首，我心已旧，再回首恍然如梦??”

歌还在唱着，不知怎么的，我被人推了一下。睁开眼睛一看，咦，我刚才不是在跟羽泉合唱吗？怎么会趴在家里的书桌上呢？哦，我恍然大悟，原来刚才的一切只是一个美梦啊，想着刚才梦里的情形，我不禁幸福地笑了起来。我是多么希望我的歌手梦想能成真啊。

我的梦想

大家都有梦想，有的人想当飞行员，有的人想当教师，有的

下页余下全文篇二：中国梦_我的梦小学生作文

我的中国梦大大班我的梦想100字到200字作文.

禄丰县金山小学三

()班张榕倩

每个人都有一个多姿多彩的梦，我也不例外。我的梦想是当一名伟大的科学家。

如果我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。如果我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打仗，反而会成为好朋友，这样世界就和平了；如果我是科学家，我会发明出一种机械鱼，如果有人落水了，它会自动开机，潜入水中，像鱼雷般地冲了过去，把落水的人救起来；如果我是科学家，我会发明出一种星光灿烂的夜空，让人们看看太空宇宙的奥秘；如果我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候，就一点儿也不累了。只要轻轻的一粘就做好了，非常坚固耐用。即使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损；如果我是科学家，我要发明一种万能眼镜，如果盲人戴上它，也能看见一切美好的东西......

从今以后，我一定要持之以恒，奋发图强，争当人民的科学家。

我的中国梦！相信我们少年的梦，就是祖国的未来，让我们为了祖国的伟大富强，去实现梦想吧!

【点评】小作者的梦想就是全中国小朋友的梦想；也是全中国人民的梦想。相信不久的将来这样的梦想一定能实现。

（指导教师：赵慧琼）我有一个中国梦

金山小学三()班任坤灿

我有一个中国梦，是大大班我的梦想100字到200字作文.

让地球变得非常干净，每个人都很快乐。

我有有一个中国梦，是让每个学校和每个同学都友好相处。

我有一个中国梦，是让每一个居民的房子不再倒塌。

我有一个中国梦，是让每个同学的课本和故事书永远不会再破。

我有一个中国梦，是让坏人全都变成非常好的大好人。

我有一个中国梦，是让每个小朋友们都可以上最好的学校。

我有一个中国梦，是让每户居民种下的种子快快的生根、发芽、结果。我有一个中国梦，是让残疾儿童快乐成长，祖国处处充满爱。大大班我的梦想100字到200字作文.

我有一个中国梦，是让中国不在干旱，没有水灾。

我有一个中国梦，是让中国没有地震，没有海啸。

我有一个中国梦，是让每个家庭温馨幸福。

呀！我有好多个中国梦啊！让这些中国梦伴随我快乐成长。

【点评】小作者充分展开想象，把自己的梦想展现给读者，这些愿望都是那么美好。充满了童真、童趣。

（指导教师：赵慧琼）小小的梦

四（1）班赵启宇如果说人生是船，那么理想就是帆，给予小船乘风破浪的力量。“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，理想是我们前进道路上的灯塔。只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的方向，有人想成为医生，有人希望做记者，有人梦想成为一名世界闻名的运动员??而我，就想做一个发明家。

这个理想源于一次偶然。那天我和妈妈逛街，却意外的看到一个九岁的残疾女孩，她不光失去了双手，还失去了一条腿，行动非常不便，连基本的自理能力都没有。但她却很有毅力，为了维持生存，不得不在街上乞讨，尽管这样，可是她仍保持用一只脚握着笔写字，是那么的艰难却又那么执着。这个场景深深的映在我的心里，从那时起，我就有了一个想法：要做一个发明家。我的

沧桑信心不改。为了实现我的理想，我要从现在做起，要认真读书，认真学习，要脚踏实地的为自己的理想奠定基础，最终实现我的理想。

这，就是我作为一个炎黄子孙的梦，一个小小的“中国梦”。大大班我的梦想100字到200字作文.

【点评】本文作者运用朴实的语言，通过一个生活实例引出自己的理想，简单的例子中包含了孩子善良、纯真的美好心灵，文章结构完整，语言流畅。

（指导教师：杨旭旭）梦想在脚下放飞金山小学四（4）李羽舒

梦想在脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。“中国梦”让我记起一位名人说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。语文课上我懂得了——梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。小时候我看到钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，动听的音乐就流淌出来了，有时像流水潺潺，有时像鸟儿歌唱，有时像惊涛骇浪??对此我觉得特别神奇，再看看他们如醉如痴的表情，好像已经进入了音乐，和音乐融为一体，我羡慕极了。特别想成为和他们一样的人。于是我找了钢琴老师开始学习钢琴。大大班我的梦想100字到200字作文.

一开始学习识谱，左右手分别弹奏，这个比较简单，我很快就学会了，接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了。顾了左手，顾不上右手;顾了右手，顾不上左手，左右手总合不到一个节奏上。我气得使劲拍琴，发脾气，甚至流泪。妈妈温和地说：“学钢琴不能操之过急，你必须把基本功练好，这样才能演奏出来动听的音乐。”听了妈妈的话，我心情慢慢平静下来，先把右手的曲子练熟，再把左手的曲子练熟，合起来的时候先放慢速度，保证没有错音、指法错误，熟练以后再加快速度。我就不信有什么能难住我。慢慢地我能弹奏很多曲子，离我的梦想越来越近了。现在我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律，有时悲伤，有时快乐，有时还能听到自己的心声。我也能和音乐融为一体了。

“只要功夫深，铁杵磨成绣花针”，通过弹钢琴，我明白了只有勤学苦练，才会成功。今年夏天，我就要参加钢琴四级的考试，我会尽自己最大努力跟着老师往前走。实现我的梦想。

【简评】小作者以流畅的语句讲述了自己的朴素的梦想，学琴的过程生动具体并从中感受到快乐和希望。（指导教师：冯定萍）让梦飞翔

金山小学五（1）班刘云霞

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

每个人都有梦想，梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强，则国强，少年智，则国智。”于是中国觉醒了！一路走来，有血有泪，有胜利，有微笑。曾经，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的 “美国梦”；现在，我们终于可以站在这里扬眉吐气地谈，“我的梦，中国梦！”今天我演讲的题目是《让梦飞翔》。

可梦想是什么呢？鱼儿的梦想是能够在宽阔的海洋中尽情地游玩，美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩

飞舞的梦

直相信，每一个飞舞在蓝天中的气球都承载着一个美丽的梦，代表着一颗真实的心，传递着一个美好的愿望与祝福。每次看到天空中彩色的气球，就会感受到梦想的魔力。

当我还是个娃娃，还不会讲话的时候，我的天空就是我的家。飞的再远，也还是离不开我的家。

渐渐的，有些大了，才发现童年的梦就象粉红的气球，温暖而单纯。在父母的照顾下，我们才可以快乐的成长，才有时间去想象一个个美丽的幻想……

如今，梦想也随着时光，越来越多。我梦想，有一天可以成为一名全面发展的好学生，不仅考试成绩好，还要体育好，会画画，会唱歌跳舞；我梦想，有一天可以考入好的大学，找到好的工作，回报父母：我梦想，漫步在塞纳河两岸，享受巴黎的浪漫气氛；我梦想，去看看古老的埃及，感受一下金字塔的神秘；我梦想，可以大胆创新，为我们的祖国扬眉吐气……

追寻梦想的道路，就象是一个人踏上了不能携带地图的旅行，沿途也许会有许多“第一次”带给我们惊险，但也有好多美景会带给我们惊喜！只要坚持，就会看到奇迹！

我要为自己的理想去拼搏，让历史去见证我的汗水，因为我知道，自己就是自己最好的对手

时间带不走空间，欢笑在心中沉淀，最初的梦想是永远！

追飞梦想

当除夕夜的钟又敲响了十二下；当你正怀着天真的梦快乐的玩耍；当你沐浴在爱河中；当你眨着眼看天上的星星；当你数着日子长大，你是否想到我们该追求些什么？

小时候，总想给时间插上一双翅膀，好载着自己的梦快快乐乐的飞翔。而现在天真的梦在慢慢地消失，成长之梦想又悄悄播下种子，扎根，生长。

多少次，我跟随妈妈来到了那令我魂牵梦索的地方；多少次，在我的脑海里描绘着那片神圣的地方；多少次，我满怀希望，拿着十二分的勇气说：“我定会成为这儿其中的一员。”但那一点点在退步的成绩确实令我心寒。我整天都梦想着自己以优异的成绩考上那所学校，但那只是一个可望而不可即的梦想。我在默默的祈求：“上帝啊，请赐给我智慧，赐给我灵感吧。”但他总对我不理不睬，丝毫没有显灵的地方。

爱迪生说：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；苏轼云：有超世之材，亦有坚韧不拔之志。为了追梦，没有娱乐；为了追梦，变为另一个人；为了追梦，低头前行；为了追梦，变为另一个人；为了追梦，孤单冷清……这一切究竟是为了什么？

一个人要有梦想，没有梦想的人生是暗淡的，是毫无价值的。梦想是人生价值的取向，它负载着一个生命的意义，它给人以力量。

假如我是一棵草，那么我也要凭自己最大的努力，吸收阳光，以使自己更加茁壮。假如我是一棵树，那么我也要把根深深扎入土壤中，吸取营养。为了心中那份执著的梦想，为了踏上那片神圣的地方，我要像雄鹰那样，展翅飞翔，搏击蓝天。

希望心中这份执著的梦想，不应该说是梦想的种子，会开出最美丽的花，结出最丰硕的果实。

人应该追求一些可靠的梦想。

推荐老师：王鹏西

qq号：1067200206

幼儿园大班语言《彩色的鸭子》教案

幼儿园大班语言《彩色的鸭子》教案1

活动目标：

1、学习有序地阅读画面，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。

2、根据母鸭的美好梦想，尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。

3、感受母鸭的美好梦想，体验阅读的快乐。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

活动重点难点：

1、重点：学习有序地阅读画面，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。

2、难点：根据母鸭的美好梦想，尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。

活动准备：

1、幼儿人手一本图书、实物投影仪一台。

2、熟悉音乐《母鸭带小鸭》。

活动过程：

1、出示幼儿用书，引起幼儿阅读的兴趣。

2、幼儿自由阅读图书。

3、利用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿有序地观看画面，同时，听教师完整地讲述故事，让幼儿了解故事的主要内容。

4、通过提问，帮助幼儿进一步理解故事的内容，重点感受母鸭的美好梦想。

（1）母鸭有什么愿望？

（2）怎么才能生出彩色的蛋和彩色的鸭子呢？

（3）最后，母鸭的愿望实现了吗？你想让母鸭的梦想成真吗？

（4）你知道为什么母鸭的愿望能实现吗？

教师采用放慢速度、等待以及动作提示等方式，带领幼儿尝试用故事里的语言讲述图画内容。

、尝试涂色活动，启发幼儿将黑白的画面变成彩色的画面。

6、展示幼儿的彩色小鸭子，感知涂色后美丽的小鸭子形象，对均匀涂色、色彩鲜艳的作品，给于进一步的表扬和赞赏。

7、音乐游戏"母鸭带小鸭"。

幼儿园大班语言《彩色的鸭子》教案2

【活动目标】

1、学习有序地阅读画画，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。

2、以故事为线索，展开阅读和讨论，感受母鸭的美好梦想，激发幼儿阅读兴趣。

3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

【活动准备】

1、幼儿人手一本图书，自制一本大的图书；

2、ppt课件。

【活动过程】

一、开始部分。

语言导入：今天老师带来了一本很好看的书，（出示大图书），小朋友看看书上有谁呀？（鸭子、鸭蛋），你看这只鸭子是什么颜色的呢？（彩色的）鸭子怎么是彩色的呢？这本书到底讲了一个什么样的故事呢？我们一起来一幅一幅往下看，看完后把你看到的内容讲给大家听，小朋友可以轻声的交流。”（让幼儿自已观察，讨论）

二、基本部分。

1、提问：“这个故事说了什么？”（幼儿自已讲）

2、教师和幼儿一起探索故事内容。

“小朋友说的真棒，让我们一起来观察一下这本书里到底发生了一个什么样的故事？”

（1）A、供们瞧，有只母鸭蹲在鸭巢里，它在想什么呢？（第一幅图）

B、母鸭有一个愿望，你们知道什么是愿望呢？（心里最想做的事情或是长大后做什么）

、你们猜猜故事里的母鸭有什么愿望？

总结：啊！母鸭的愿望真美好！母鸭有一个特别的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鸭子，带着这群鸭子去旅行。（提示符号：这个符合就是表示母鸭想的愿望）

（2）怎么才能生出彩色的鸭蛋和孵出一群彩色的鸭子呢？（幼儿猜想）

你们的`想法都不错，母鸭是怎么想的呢？（翻书看看第二幅图）

总结：只要我天天看美丽的彩虹，只要我天天吃漂亮的鲜花，只要我天天喝花汁做成的饮料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就会生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鸭子。（我们一起来说说）

（3）母鸭带着美好的愿望，它睡着了，在它的梦里有什么？（第三幅图）

总结：在她的梦里有彩色的湖水、漂亮的鲜花、美丽的彩虹、彩色的蛋……

（4）最后，母鸭的愿望实现了吗？（第四幅图）

哦，它真的生了一堆像雪一样白的蛋，雪白的鸭蛋在阳光的照耀下变成了彩色的蛋，是谁帮母鸭实现了愿望？

总结：因为太阳光是七彩的，雪白的鸭蛋在阳光的照耀下变成了彩色的蛋，（第五幅图）在阳光的照射下变成了彩色的鸭子。母鸭实现了自己的愿望，它就带着这群鸭子到处去旅行。

（）为什么母鸭的愿望能实现呢？

（因为它天天做一件事情，就是很坚持，我们做任何事情，只要坚持，就会像母鸭一样梦想成真，实现愿望）

3、完整欣赏故事。

“好，现在我们完整的听一遍故事，请小朋友的眼睛看大屏幕，会说的小朋友和老师一起说”。

三、结束部分。

“小朋友学得真认真，让我们看着大屏幕、找到自己的爸爸妈妈一起去说说这个事，讲完以后请回到位置上来。”

【活动反思】

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班语言《彩色的鸭子》教案3

活动背景：

每个人都有自己喜爱的东西，都有自己美好的愿望。孩子们也不例外，不信你看，每次过生日，总会闭上眼睛，虔诚的在点着蜡烛的蛋糕前默默的许下自己的心愿。图书《彩色的鸭子》中的母鸭妈妈也有一个愿望，那就是--生出一堆彩色的蛋、孵出一群彩色的鸭子。书中唯美的画面、诗意的语言，将一只鸭子的彩色梦想表露无遗，处处给人美的享受。

大班幼儿经过两年的阅读培养，不仅对阅读活动有浓厚的兴趣，也具备了一定的阅读经验。因此本次活动我尝试以了解母鸭想生出彩色的蛋、孵出彩色的鸭子地美好愿望为线索，以观察性、究因性的问题为中介，鼓励幼儿仔细观察画面、大胆表述故事内容。

活动目标：

1、能带着问题仔细观察图书画面，尝试用清晰的语言大胆表述自己对故事内容的理解。

2、在故事优美的意境中，感受母鸭美好的梦想和她为实现梦想而付出的种种努力。

3、萌发幼儿对美好事物的向往、憧憬。

4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备：

1、视频转换仪，幼儿人手一本小图书。

2、幼儿对鸭子生蛋孵蛋的相关知识有所了解。

活动过程：

一、出示大图书《彩色的鸭子》，介绍图书的名称

１、观察封面并提问：

今天我们一起来看一本故事书，这本书的名字叫《彩色的鸭子》。你知道这本书为什么叫《彩色的鸭子》吗？

２、鼓励幼儿大胆猜测幼A：我看见它周围都是彩色的花朵，看上去很漂亮，所以叫它"彩色的鸭子"。

幼B：我感觉是这只鸭子在花丛中，各种花的颜色染到了它的身上，就变成了一只彩色的鸭子。

二、幼儿自主阅读图书《彩色的鸭子》

1、翻开图书第1页画面

（１）提示：这只鸭子在什么地方？她会是谁呢？在干什么？

幼：这是鸭妈妈，它在窝里生蛋。

师：母鸭妈妈蹲在鸭巢里生蛋，它的眼睛怎么样？为什么闭着眼睛呢？

幼Ａ：因为它要专心的生蛋，所以闭着眼睛。

幼Ｂ：它闭着眼睛在想：我要快点把蛋宝宝生出来。

师：母鸭妈妈还会想些什么?做些什么呢？让我们一页一页的往下看。

（通过教师启发性的提问，引导幼儿有针对性地阅读图书，了解故事的大致内容，并鼓励他们在阅读图书的过程中轻声讲述，使他们在宽松的氛围中根据画面大胆想象，自主地构建语言。）

2、幼儿自主阅读

（１）教师深入到幼儿中间，鼓励幼儿轻声交流，观察了解幼儿阅读的情况。

（２）请几位幼儿在集体面前讲一讲自己看到的画面内容。

（请幼儿介绍自己所看到的、想到的，既可以畅所欲言，也便于教师在下一环节中更好的引导幼儿深入理解故事内容。）

三、分析画面，理解故事的内容

1、利用视频转换仪放大幼儿图书，引导幼儿边看图书，边听教师讲述故事。

（教师在幼儿自主阅读后，利用视频转换仪和幼儿一起阅读图书，帮助幼儿整理思路，调整自己对故事的理解，更好的激发幼儿的语言表述积极性。）

2、借助提问，帮助幼儿进一步了解母鸭的美好愿望1）母鸭有什么愿望？从哪里可以看出来？

幼A：它想生一些漂亮的彩色蛋。

幼B：母鸭想生一些彩色的小鸭子，一起去游泳。

师小结：母鸭在鸭巢里想着：如果我有一堆彩色的蛋，我就可以孵出一群彩色的鸭子，我就可以带着这群彩色的鸭子去旅游，这就是母鸭最大的愿望。

（引导幼儿观察9页-11页的画面）

（2）母鸭怎样才能生出一堆彩色的蛋，孵出彩色的鸭子，实现自己的愿望呢？

幼A：它要吃许多彩色的花朵和果子。

幼B：要天天和彩色的花汁做的饮料。

幼：要用彩色的水洗澡，睡在彩色的花床上。

幼D：还要多看彩色的晚霞。

（教师采用停顿和等待的方法鼓励幼儿学说第4页-第9页故事中优美的语句，如：只要我天天吃……只要我天天喝……只要我天天看……只要我天天用……只要我天天睡在……我就会……我就会……。）

（3）母鸭到底有没有生出彩色的蛋，孵出彩色的鸭子来呢？她的愿望有没有实现？

幼A：我看见她生出来的是十一个白白的蛋，但是被太阳的光一照，就变成了彩色的蛋。

幼B：对，它的小鸭子在彩色的水里游泳，也变成了彩色的小鸭子。

幼：他们在天空中飞的时候，阳光照在身上，就变成了彩色的小鸭子。

（在幼儿个别讲述后，再一起看图书阅读故事，能将幼儿零碎的经验和不很连贯的语言表达进行归纳小结，让幼儿感受怎样表达更规范、更完整。）

四、完整欣赏

１、教师提出阅读要求：

师：请小朋友一边听一边自己翻书，想一想母鸭的愿望为什么能实现呢？

２、听教师完整讲述故事，幼儿翻阅大图书。

（在幼儿熟悉故事内容后，进一步提出究因性问题：为什么母鸭的愿望能实现？能更好的激活幼儿思维，使幼儿由故事的浅表层理解进入到故事的深层次理解。）

五、请幼儿提问、质疑，大家互相解答疑问师：关于这个故事，你还有什么不明白的地方吗？

活动反思：

小百科：鸭子英文名称：Duk。脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。

【幼儿园大班语言《彩色的鸭子》教案】

1.幼儿园大班语言《鸭子骑车记》教案

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9.《彩色的翅膀》教案

大大班我的梦想100字到200字作文 我的梦想作文400字

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飞舞的梦

追飞梦想

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