一次合作作文
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篇首语:提兵百万西湖上,立马吴山第一峰!本文为你选取作文一次合作作文四篇,希望能帮到你。
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一次合作作文
一次合作作文
在平清淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不目生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集顿的一次合作作文,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。
一次合作作文1
在一个礼拜前,体育老师说要在期中考试后进行一场“趣味”运动会。听到这动静,全班都在欢呼。体育老师严厉地说:“但在那之前,你们先要当真训练。”“好!”
俗话说:“人心齐,泰山移。”可气球这个“泰山”可真不好“移”。经我精确计算,我们训练时,正好遇上大风天色,气球飞走了73次,摧毁了12个气球。忽然,我听到“砰”的一声,有个同学的气球爆了。一会,一个气球飞到了我头顶上。很快,学校操场上除了气球爆炸声就什么声音也没有了。操场上漫天飘动的也都是气球。
又过了一会,我们休息够了,就重新练起来。把气球吹好放在中间,我们两个人背靠着背将手扣住。我们前进了几步,发现有人用红围巾栓住气球,绑在腰间,这样气球就不会飞走啦!我们两也效仿了这种方法,果真管用,但是这个方法让我们两个人没有了默契。所以我们觉得,仍是踏踏实实的练吧。
体育课快结束时,体育老师笑着说:“这个流动主要是为了培养你们的默契,如果你们班有谁最先可以把气球这座‘泰山’移走,谁就是这个项目的胜利者。”
比赛日期快到了,我们预备好了迎接挑战!
一次合作作文2
放学了,我高兴奋兴的回到家,爸爸说:“女儿,今天我们包饺子吃。 ”我兴奋极了。
说干就干,我们一家三口分工明确。妈妈和面,我包饺子,爸爸煮饺子,妈妈擀皮。妈妈擀的饺子皮像皮球似的,圆圆的,漂亮极了。她纯熟的动作,让我和爸爸看得惊呆了。像划子似的,固然动作不快,但是爸妈仍是不中断的鼓励我,我相信自己以后会包出更好的饺子的。爸爸煮的饺子在锅里翻滚着,跳起了欢乐的跳舞,我们全家人看着合作完成的“饺子工程”都很开心。不一会儿,饺子熟了。“开饭喽!”我大喊。我一口吻吃了1个饺子,爸爸吃了29个,妈妈吃了2个。啊!自己包的饺子振好吃啊!我们全家开心的笑了。
这次合作,我们全家都很痛快,也让我明白了一个道理:只要团结同心专心,没有什么事情是做不到的。
一次合作作文3
在我的脑海当中,我最痛快的合作是在课外的机器人爱好班上。
那是这个学期最后一节课了。老师让我们两两合作,制作一个能走路的机器人。我和与我合作的同学根据老师的建议,先制订了一个设计草图,要通过两个马达依次滚动,使机器人前进。我们迅速分好了工,决定他搭身子的部门,我搭腿脚的部门。分工之后,我们互相使了个眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起来。与我合作的那个同学搭得飞快,比我足足快一倍!我们很有默契,他搭完了身体,就立即过来帮我拼右腿。不一会儿,腿也拼搭完成,机器人的雏形已经展现出来了。
我们将编写的程序输入主机,到划定的场地上运行。可是,机器人的速度与蜗牛不相上下,这是为什么呢?我和同伴仔细想了想后,觉得可能是摩擦力太大的缘故。于是,我们立刻在机器人的“脚底”安装了几个销,让机器人穿上了钉鞋。我们再一次运行起来,果真,机器人快速地“行走”起来,一分钟就可以走近一米的路程呢!
最后,我们的作品获得了老师的称赞与表扬。这一次痛快的合作,在我的脑海中是永远也抹不去的。
一次合作作文4
有一天在佳音英语的.教室中,我和同学闫振把所有的板凳都摆到一块,突然我看见楼道里乱摆了两个凳子,于是我说:“闫振,咱们把楼道里的两个凳子摆好吧!”闫振说:“好的。”我们预备把楼道里的两个凳子摆好,就在这时我发现凳子已经和窗台一样高了,不是一个小朋友能抬动的,然后,我说:“咱们怎么把这么高的凳子搬到墙角呀?”闫振说:“不如我们一块搬吧!”再找一个伴,我们找到了同学汤想,汤想说:“好吧!”于是我们就一块搬,我们每个人负责抬板凳的一个角,中间有一个人拖着,大家喊着这口号:“一、二、三、。”那么高的凳子被我们三个人,齐心合力的搬到了墙角,受到老师的表扬。固然我们三个人手和胳膊都有点酸,但是我们脸上洋溢着合作的快乐。
这个事情让我懂得了只要大家齐心合力,团结努力,就是胜利!
一次合作作文
前不久的礼拜三下战书科学课上,我和谢同学还有我们班的罗怪才为一个小组,在科学教室合作制作一个水钟实验。
我把材料和做实验用的物品预备完毕后,实验开始了。谢同学负责计时,罗怪才负责做记号。可是,才过了一分钟,事情就发生了变化:因为谢同学计时不正确,罗怪才暴跳如雷,一怒之下把谢同学给气走了。这个小组只剩下我和罗怪才了。罗怪才去借了一个表,我负责计时,他负责标划刻度。同时,他又把滴孔挖得大了一些,这个水钟的水像撒尿一般,哗哗地流下来,流得到处都是,我不得不一次次用抹布把桌子擦干。我想:罗怪才怎么这么淘气啊!不外,同他一起做实验仍是挺有趣的。
很快,两个水钟都做完了,我们开始做书上的实验。我们拿了一个量杯,把做好的水钟倒扣在量杯上。当然,这都是罗怪才的设法主意,水到了10毫升,用了4秒钟;水到了30毫升,用了12秒;水到了100毫升,用了42秒……
下课了!把桌面擦干,收拾好东西,再把材料放好,迈着轻快的步伐,我们回到了教室!
一次合作作文6
今年的10月份又要开三跳运动会了,其中我参加的是大绳队。现在我们大绳队的人也在耐劳地训练。
跳大绳大家必需合作,一个人跳不成,两个人也跳不成,必需14个人一起努力。其中2个是摇绳的,12个人是跳绳的。跳大绳大家要合作,摇绳的要摇好,跳绳的也要跳好,这样子才能得冠军。
在训练时由于我们前头的6、7个人可以连着跳比较好,在一年级时参加过大绳队,所以跳得很好。后面的、6个人没有参加过所以跳得不太好。我们会跳的人要教不会的人跳进绳,出绳。不会的要看别人怎么跳的。我跳进去的时候排着队,预备进绳,和出绳。不会的人也挺努力的,跳得比原来更好了。跳大绳必需排着整洁地队,留意力集中。大家要合作才能为班级争光,大家都兴奋,这是合作的快乐。
一次合作作文7
“三个臭皮匠,胜过诸葛亮。”这是中国的一句俗谚。一个人的能力是渺小的,只有加强合作,才可以取得更大的成功。
一次,我和朱世杰去参加军舰拼装的比赛,时间只有两个半小时。我们一共在一礼拜内训练了两次,慢慢有了明确的分工与合作。我们也是拼得越来越快,越来越好了。
一个礼拜后,我们去比赛了。开始比赛后,只因我俩早有了明确的分工与合作,我们就开始分别拼前甲板和后甲板。拼着拼着我的胶水没了,便和朱世杰用统一支;他的剪刀不快,就用我的那把……而我们的前面那组,是整个教室最不同凡响的了——他学校只派了他一个人来,而其他学校都是两三个人来的。所以他还在顾此失彼,手忙脚乱的拼着前甲板,进度还不如我俩的一半,显得无助和落后。
一段时间后,我前甲板拼完了,便按分工开始装中甲板的部件。不一会儿,朱世杰把后甲板拼完了,也开始装分工的部件。待我们拼完后,再在一起装螺旋桨,底座……最后在一起“装船”。整个过程只用了一个多小时,是第一个拼完的。而前面那人还刚刚在拼中甲板呢!
真是功夫不负有心人,我们得奖了。不由得我想起了一位哲人说过:“两个人真诚与默契的合作1=1>2”
一次合作作文
跟别人合作是20世纪,人人都要学会的事,起初我跟其他人合作都是一点也不默契,而且没有一次成功过,可是上回的礼拜六我却和胡丘尤却做了一回痛快的和作伙伴,令我终生难忘!
那是一个礼拜六,我早早的约了胡丘尤来我家一起做模型飞船,并划定他七点钟一定要到,由于家中没有螺丝,铁锤这些东西,所以吩咐他一定要带这些物品。我站在门口东瞧西望,这时在熙熙攘攘的人群中泛起了一位身穿白色短袖,脚穿白色中裤的人,我仔细一看恰是他,他大约有一米42左右,微胖,一张圆圆的脸上挂着两片月牙儿似的眉毛,头梳马尾辫,一张小小的嘴巴,还有两颗黑宝石般的眼睛,就形成了一个无邪活泼的他。
我站在那儿,原认为我叫他带的东西他会没带,没想到的是,他竟拿着东西一拐一拐的走来,我连忙问:“你的脚怎么了?”他摇摇头说:“没事!”“是不小心用铁锤砸去的,”“哦,幸好没事!”我一边说一边把他请进了屋。
做模型开始了,我把零件都夺了过来给自己拼,做的手忙脚乱,可我却还不耐烦的责骂他,他没有回答,只是默默的帮我擦汗,这时我的心像触电一般。
不一会而,我们就做好了模型,他也徐徐消失在人海之中。
一次合作作文9
“加油,努力,一定要进啊”良多人都在为曹同学加油,助阵……
这是一个,风和日丽的中午,我们班的同学一个个都是欣喜若狂,赤耳面红。想知道这么变态的情况是如何发生的吗?假如想知道的话那么,我就告诉你们吧,由于我们班上就快要去参加校内足球赛了,所以就发生了这样变态的事情了。
上场了,队员们一个个都捋臂将拳,预备来一次“开门红”。
敌方队员,在场上奔跑着,还时不时往返的互相传球,我方队员冲上去一个健步愣住,然后立马向中断球传向我方的另一位队员,队员立马运球冲向敌方的门框,右脚一个急刹,左脚用力,把球射向敌方门框里,敌方守门员向前一扑,可是,太早了,足球从敌方守门员上方飞过,球进了!“球进了”我们班的队员也好,观众也好,啦啦队也好都大声的喊道到了这三个字——球进了!
点球时间开始,双方的你死我活,比分现在为二比二平。比赛的胜负,在此一举我方派出了曹同学,他向前一踢,球进了,可是超时犯规不算,最后一二比三的比分我们输了。
一次合作作文10
学校里组织“大小书虫手拉手——绘本演出”,在11月22日举行了。
这次是我和班组里的小朋友第一次合作表演节目。早上我们都早早的来到学校,激动地等待中午的表演。我们的“金色的屋子”排在第二个节目。妈妈们中午时都来到学校,给我们换好服装,画好妆。哈哈,我们一个个都变成了可爱的小动物, 有小狗,小猫,小鹿,小白兔,小鸟。
终于轮到我们表演了,合着音乐,我们快乐的跳起来, 蹦起来,一开始我心里有点儿紧张,但是当看到其它小朋友都轻松的笑容时,也就完全的投入表演中了。节目结束后, 台下响起一片掌声!
为了这次的表演,每位妈妈们都为我们做了良多事情, 预备道具,联系老师教我们排练。我们小朋友在排练都很享受,由于每次排练时间也是我们开心一起玩的时间,我们在一起当真舞蹈,一起走抬步,一起吃东西,哈哈。
这次表演,我们组得了创意奖,还得了本绘本书。真但愿以后能多多参加这类流动,好好玩!
一次愉快的合作三年级作文
一次痛快的合作三年级作文
在学习、工作、糊口中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以进步我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简朴利便,以下是小编收集顿的一次痛快的合作三年级作文,欢迎阅读与珍藏。
在我的脑海当中,我最痛快的合作是在课外的机器人爱好班上。
那是这个学期最后一节课了。老师让我们两两合作,制作一个能走路的机器人。我和与我合作的同学根据老师的建议,先制订了一个设计草图,要通过两个马达依次滚动,使机器人前进。我们迅速分好了工,决定他搭身子的部门,我搭腿脚的部门。分工之后,我们互相使了个眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起来。与我合作的那个同学搭得飞快,比我足足快一倍!我们很有默契,他搭完了身体,就立即过来帮我拼右腿。不一会儿,腿也拼搭完成,机器人的`雏形已经展现出来了。
我们将编写的程序输入主机,到划定的场地上运行。可是,机器人的速度与蜗牛不相上下,这是为什么呢?我和同伴仔细想了想后,觉得可能是摩擦力太大的缘故。于是,我们立刻在机器人的“脚底”安装了几个销,让机器人穿上了钉鞋。我们再一次运行起来,果真,机器人快速地“行走”起来,一分钟就可以走近一米的路程呢!
最后,我们的作品获得了老师的称赞与表扬。这一次痛快的合作,在我的脑海中是永远也抹不去的。
一次愉快的合作六年级作文
一次痛快的合作六年级作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家都尝试过写作文吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家顿的一次痛快的合作六年级作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。
我特别喜欢和朋友合作,由于与朋友合作是一件让人兴奋和激动的事。在我的.成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样,数也数不清,其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的礼拜天,我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队,很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作灵敏,球艺卓尔不群,我们都称他为无人能及的"小罗纳尔多"。我们个个捋臂将拳,伎痒。
首先由对方开了一个吊高球。合法对方球员预备接球时,我一马当先,用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后,带球飞驰到对方的球门前。对方球员认为陈冉要射门,便一窝蜂似的把陈冉包抄起来。这时,我也赶了过来。陈冉见我来了,便把球从对方球员防守的真旷地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势,把球射向球门。说时迟那时快,对方守门员把球扑了出来。这时,对方球员都把目光转向了守门员,刘伟像一匹脱缰的野马,直奔球门来了一个出色的补射,把球踢进了球门。我方领先一分。
"世人拾柴火焰高",果然如斯。最后,成功之神倾向于我们,我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑脸,轻风吹拂着我的脸颊,鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔,我感觉到从未有过的幸福……
一次愉快的合作小学作文
一次痛快的合作小学作文1
在我的脑海当中,我最痛快的合作是在课外的机器人爱好班上。
那是这个学期最后一节课了。老师让我们两两合作,制作一个能走路的机器人。我和与我合作的同学根据老师的建议,先制订了一个设计草图,要通过两个马达依次滚动,使机器人前进。我们迅速分好了工,决定他搭身子的部门,我搭腿脚的部门。分工之后,我们互相使了个眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起来。与我合作的那个同学搭得飞快,比我足足快一倍!我们很有默契,他搭完了身体,就立即过来帮我拼右腿。不一会儿,腿也拼搭完成,机器人的雏形已经展现出来了。
我们将编写的程序输入主机,到划定的场地上运行。可是,机器人的速度与蜗牛不相上下,这是为什么呢?我和同伴仔细想了想后,觉得可能是摩擦力太大的缘故。于是,我们立刻在机器人的“脚底”安装了几个销,让机器人穿上了钉鞋。我们再一次运行起来,果真,机器人快速地“行走”起来,一分钟就可以走近一米的'路程呢!
最后,我们的作品获得了老师的称赞与表扬。这一次痛快的合作,在我的脑海中是永远也抹不去的。
一次痛快的合作小学作文2
新的学期开始了,为了美化学校环境,老师分配我和金莎去刷厕所旁的墙壁。固然我们俩以前都没有刷过墙,但老师既然分配给我们任务,我们就非常高兴愿意地接受了。
礼拜天,我们带上工具来到学校。我们提着木捅,拿着铲子直奔灰装场。别看金莎长得健壮,可她在家里却从没有干过活。对于她来说,肩挑手提那是一件目生的事,所以我片她说:“挑灰装的事我来做,你等一下去刷墙。”金莎听了笑着说:“固然我在家里没干过活,凭着我健壮的体魄,毫不会被这些灰桨难倒。”说着用铲子将浓浓的灰装铲到木捅里,然后我们抬着装满灰浆的木捅往厕所那边走去。
到了厕所边,只见金莎脸上的汗水不停地往下淌,我对她说:“金莎,你先歇会吧!”她朝我笑了笑,然后拿起木棍把石灰浆调匀,便开始刷墙。只见她拿着刷墙器时而横刷,时而直剧,可怎么也刷不平均。石灰水不中断地往下淌,我对她说:“你会不会刷呀?我来吧!”“好的,你来当一回师傅,告诉我怎么刷灰装才不会往下尚。”说句其实的,我也没有刷过,当然也不知道该怎么剧才不会使石灰水淌下来。我接过刷墙器,在墙上刷了几下,结果跟她一样,只好望着墙发愣。过了一会儿,金莎忽然很有掌握地对我说:“我再试一次。”说着便接过刷墙器在灰装捅里轻轻地蘸一下,然后由下往上刷,真神哪!石灰桨不再像刚才那样往下淌,我忙竖起大拇指来称赞她。
当我们完成了老师布置的任务时,心里有一种说不出的喜悦。我尝到了劳动的滋味,感到了成功的欢乐,体会到了合作的痛快。
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...上午,我对爸爸说:“爸爸,我们美术老师要我们跟家长合作一次,做一个面具。”“好啊,我到现在还没跟我女儿合作过呢。”爸爸爽快地答应了。“那我们就做小兔子的面具吧。”我连忙说。爸爸笑呵呵地说:“那就快点做吧。...