保护环境人人有责的资料 保护环境人人有责作文
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篇首语：虎瘦雄心在，人穷志不短。本文为你选取作文保护环境人人有责的资料 保护环境人人有责作文四篇，希望能帮到你。
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保护环境人人有责的资料 保护环境人人有责作文
篇一:《保护环境人人有责》
希信中心小学 04 陈俊杰
保护环境人人有责
环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这吧大伞，那么我们的家园就会像楼兰一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我们一定要保护环境。
可燃而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次，我见一位大人在路边随便丢一张废纸，我非常生气，心想：“如果每一个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了......”想到这儿，我赶忙吧这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。
还有一次，我在电视看见了一个报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮......着一景象真是惨不忍睹。人们的生活水平在提高，自身环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些环境的恶劣，也是在向我们发出警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以用来当书皮......把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保守护者。
陈俊杰 19:42:17
“保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心去浇灌它，把这句话当做一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好
篇二:《保护环境人人有责》
保护环境 人人有责
— 综合实践活动教学设计
一、活动背景
在茫茫的宇宙中，地球是我们人类赖以生存的唯一家园。随着经济的发展，生态危机已开始向我们袭来。环境与发展是当今国际社会面临的挑战。21世纪人类赖以生存的摇篮地球正经历一场磨难：全球环境恶化日益加剧，空气污染、气候异常、臭氧层损耗、水域污染、淡水资源枯竭、树林锐减、土地荒漠化、水土流失、物种灭绝„„这些全球性的环境危机，对人类的生存与发展构成了严重的威胁。因此，如果再不进行环境污染的防治与管理，我们人类将会失去赖以生存的地球。《全国环境宣传教育行动纲要》提出“环境教育要成为素质教育的一部分，要对中小学生进行环境宣传教育”。小学生是祖国的未来，明天地球的主人、环境保护主力军。加强小学生的环境意识和法制观念，能带动整个社会都来关心、爱护和保护环境，对实施科教兴国战略和可持续发展战略是至关重要的。中国在校的小学生有1.2亿多，他们是祖国建设的主要力量，如果不从小培养和增强他们的环境与发展意识，不从小树立他们保护环境的责任心和义务感及可持续发展的观念，当他们走上工作岗位后，甚至成为决策者之后，就有可能重蹈前人的覆辙，使人口爆炸、环境污染、生态破坏、资源匮乏继续成为中国经济增长和社会进步的严重制约因素。
二、活动设计理念
1，通过本次综合实践活动的开展，使每个学生兴趣盎然地主动参与小组探索活动。学生参与小组的决策、研究、探索活动，在活动中相互学习、取长补短，不断提升自己的认识。
2，通过本次活动，让学生走出课堂，走进社会，学会发现问题，思考问题，并解决问题。
3，在实践活动中学到从退缩变为主动，从胆怯变得勇敢和自信，在实践活动中学到其他学科不能给予的知识与能力。深入了解环保知识，增长社会见识，锻炼社会实践能力。
三、活动主题
我们生活在东莞市，东莞市山川秀丽，景色怡然。但在城镇建设发展的进程中也存在许多不尽人意的地方：车辆乱停乱放，乱扔乱倒垃圾，乱帖广告，乱搭凉棚，乱摆摊设点、占道经营，随意排放废气、污水等；老街的灰尘大；公共设施受到人为破坏等等不文明行为有损莞城形象。因此产生了“保护环境，人人有责”为主题的综合实践活动的想法。根据学生已学的知识和技能，通过实践调查活动，了解我市的环境卫生状况，懂得东莞的形象靠你，靠我，靠大家共同维护。这样既提高了学生的综合素质，又使他们明确家乡的建设是我们的责任和义务，“一屋不扫何以扫天下”。让学生明白从我做起、从身边的小事做起，去保护地球——我们共同的家园尽一份微薄之力。
四、设计活动目标
1.引导学生关心自己生活的环境。明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护
地球的意识。
2.培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
3.让每个学生积极参与到小组调查研究中，认真完成小组分配的任务，以提高实
践能力。
4.把教育寓教于各种活动中，为学生提供主动探究实践的空间。激发学生的探索
欲和责任感。
五、活动准备
选出各组组长，让其他学生自主选择组别。要求各组人力要均衡以提高效率，各
组在组长的带领下群力群策制订周密的活动计划，有必要时可邀请家长协助完
成。提倡各小组在活动过程中分工不分家，“资源共享”，可根据需要随时交流调
查研究的成果，共同完善“保护环境，人人有责”这个大课题。
六、活动过程
(一)实施计划阶段（设计理念：培养学生关心身边的环境状况，在活动中知道为
什么要保护环境，怎样保护环境）
第一组：和谐自然，美丽无价。
第1队：到市旅游局了解本市概貌及有关旅游景点的美丽传说。
第2队：上网查找天空、海洋、大自然的有关美丽景物图片，制成幻灯片。
第3队：在家长的陪同下去大屏嶂森林公园、松山湖等实地拍摄。
第4队：排练小合唱《画太阳》。
第二组：环境污染，地球烦恼
第1队：去工厂了解周边群众生活的情况是否受到噪音、废气的干扰。
第2队：去黄牛埔水库中下游调查居民用水情况。
第3队：调查统计早点摊、餐馆、超市使用方便碗方便筷、塑料袋的情况。
第4队：上网查找自然环境受污染的图片。
第三组：拯救地球，迫在眉睫
第1队：上网查资料了解各国乃至联合国对环境问题的关注程度，及环境保护的
相关法律法规。
第2队：收集整理拯救地球的生活小常识。
第3队：到社区、公园等地方设立环保公益广告牌。
第四组：环保畅想，共建家园
第1队：写环保作文、办一期环保手抄报
第2队：在校园、社区当环保小卫士。
第3队：废物利用。
第4队：排练快板《环保小卫士》。
第队：排练话剧《森林小卫士》。
（二）成果交流展示：（设计理念：通过各组成员交流展示，使学生知道保护环
境的重要性，应该为保护环境做些什么）
第一组：和谐自然，美丽无价。
(1)简单介绍东莞的由来及名胜古迹。
(2)出示优美环境的视频片段，使学生通过视频对地球、对东莞有一个较全面的
了解。解说词：
地球，我们共同的母亲；地球，我们共同生活的家园。
蔚蓝的天空，白云悠悠；辽阔的海洋，碧波万顷。
青山苍翠，湖水荡漾；绿草如茵，鲜花满地。
城市高楼林立，车水马龙；农村山环水绕，五谷丰登。
我们身边的大屏嶂森林公园，山清水秀，亭台如画；松山湖花木扶疏，园林清雅；
水濂山郁郁苍苍，湖泊鱼美虾肥。
这就是我们的地球，我们共同的母亲。
（3）诗歌朗诵《地球，我们共同的妈妈》
第二组：环境污染，地球烦恼 ① 出示环境被污染和破坏的视频片段《大气层的消失及身边环境被污染的实
例》
②让学生谈观后感。
③ 演小品《地球的烦恼》
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有0多亿
人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们
用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，
我已经伤痕累累了，人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）
噪音“三废”出场：骄傲、旁若无人地出场，对地球妈妈鄙视的目光。
噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家庭日益壮大，有汽车的喇叭声，工厂
的机器声，人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！
废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要
来自于家庭，工厂，商店和城市的公用设施，大多含有有害、有毒、有腐蚀性的
污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了
我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差得远了！我占的地盘比你大。你看，大街小
巷，哪里没有我的同胞？我们能污染环境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城
后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人
呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨
落到地面后，破坏庄稼的生长，使树木大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，
我们多能干呀！
小松鼠，小金鱼出场：保护环境人人有责的资料.
齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）
小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。
小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴都死了。你们还那么得意，
别以为自己了不起。
齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）
噪音、“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）
第三组：拯救地球，迫在眉睫
（1）组织讨论、交流、汇报如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢？ 小游戏《节能拍手歌》
环保拍手歌：
你拍一我拍一，不要乱扔脏东西；你拍二我拍二，尽量少用塑料袋； 你拍三我拍三，用完电灯随手关；你拍四我拍四，认真写字节约纸； 你拍五我拍五，少坐私车多走路；你拍六我拍六，废旧电池别乱丢； 你拍七我拍七，穿着整洁胜新衣；你拍八我拍八，电器不用插头拔； 你拍九我拍九，节约用水要持久；你拍十我拍十，争当节能小卫士。
(2)资料组成员汇报某些国家及联合国为保护环境作出的努力。
(3)环保知识抢答。（发奖品）
① 世界环境日是哪一天？（6月日）
② 世界地球日是哪一天？（4月22日）
③ 我国的植树节是哪一天？（3月12日）
④ 什么是白色污染？（泡沫餐具、塑料袋等填埋时很难溶解分化，还会破坏土壤结构，燃烧时会产生毒气，故称为（白色污染）
⑤ 如何有效减少塑料垃圾（一是尽量不购买不使用；二是重复使用，避免一次性。）
⑥ 垃圾有什么危害？（（1）污染土壤，地下水，大气等，影响城市环境和居民生活条件；（2）占用宝贵的土地资源。）
男：同学们掌握的知识可真不少，作为二十一世纪的主人，我们要行动起来。 第四组：环保畅想，建设家园
出示班级部分小队成员保护环境的行为录像资料。
我们五（4）班中队在中队辅导员张老师的谆谆教导下，开展了丰富多彩的中队活动。现在，我们班主动开展“保护环境，人人有责”的实践活动。
全班同学开始了他们的绿色行动：资料组的同学利用休息日聚集在一起上网查资料，瞧，他们多专心呀！美术组的同学正在用他们的画笔勾出他们未来世界中许多美好东西。宣传小组的同学更是忙得不亦乐乎：有的在写环保作文，有的在办手抄报，有的在发宣传单。行动小组的同学也不甘落后，他们在校园，在社区担起了环保小卫士。制作组的同学用他们灵巧的双手将许多废物做成了工艺品、服装等。
全体同学用自己的智慧和小行动共同签下了一份倡议书：保护环境，人人有责！
(1)思考：我能为环保做哪些力所能及的事。
(2)表演快板《环保小能手》
迎风雨，冒酷暑，
少先队员斗志昂，
人人参与保护环境，
一代新人在成长，在成长。
我们6人走上台，
手中竹板敲得响，
为啥响，我们有话要对大家讲，
什么话，快点讲，保护环境人人有责的资料.
莫让我们等慌，
同学们，莫着急。
保护环境最重要，
大家随时要记牢，
瞧瞧我们五（4）班，
个个争当环保小卫士，小卫士人人夸，人人竖起大拇指！
一夸卫生模范廖卓芳，
带领全班保清洁，
扫走廊，擦窗户，
浇花草，抹桌椅，
捡纸屑，倒垃圾。
清洁卫生管得好，
卫生模范数第一。
二夸环保巧手郭规香，
心灵手巧真聪明，
皮瓶废纸废铁丝，
转眼变成工艺品。
人人看了美在心。
获得奖状一大摞，
人人称赞“小发明：
三夸宣传员熊海辉，
环保知识真不少，
勤学习，勤宣传，
苦口婆心讲环保。
多种树，多护鸟，
多种花，多种草，
花草树木鸟儿多，自然环境美又好。
少扔垃圾捡废品，
保护环境意志高。
小竹板，呱啦啦，
环保连着你我他。
重环保，护家园，
幸福生活乐陶陶。
龚素洁、王小蝶等17名女生表演舞蹈：《森林小卫士》。
表演《环保时装秀》。
篇三:《保护环境人人有责》
保护环境人人有责
普江丽 2014年4月2日
环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。因此，我提出倡议：
一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在学校及公共场所宣传环保，参与学校的环保实践和监督。
二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。
三、积极、认真搞好居住的地方、教室、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。
四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。 地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花…… 。伟大的事业，
需要伟大的创造。让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。我们相信，总有那么一天，绿色环保社区将会在全国的每一个角落闪烁醉人的星光！
篇四:《保护环境人人有责》
《保护环境人人有责》教案
六（4）班 2014、3、3
教学目标
认知：
1．以实例说明环境是人类生存的基本条件。
2．懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。 情感：
1．对破坏环境的人和事表示气愤。
2．愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。 行为：
1．不做污染环境、破坏环境的事。
2．积极参加保护环境的公益活动。
3．劝阻别人不要污染环境。
教学过程
一、导入新课
讲课以前，先播放歌曲《地球你好吗》第一段。引入课题，同时也吸引了学生的兴趣。让学生在歌声中走近我们身边的环境。 下载 然后播放视频——《我们生存的环境》 下载
提问：看了这段视频，你知道世界十大环境问题是什么吗？ 学生回答
世界十大环境问题有：1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。、森林锐减。6、土地荒漠化。7、大气污染。、水体污染。9、海洋污染。10、固体废弃物污染。
那再来看看并播放《我们身边的大气环境》，下载 《我们身边的水环境》，《我们身边的声环境》 下载 。让学生仔细观看视频内容。并引发学生意识到，这样的环境应该加以保护了。那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。让学生总结出‘世界环境日’的意义。
写出相应板书：世界环保日－6月日，关心、保护、改善
二、课堂讨论
展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频
播放视频：《哭笑的地球》，《没有水的样子》，《激情与温柔等》。
展开讨论：
1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？
2、为了保护环境，我们应该怎样做？保护环境人人有责的资料.
3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做?
4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。
学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。
我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？保护环境人人有责的资料.
学生讨论
小结：营造大量“护田林”、“防风林”，治理“三废”，整治“白色污染”，进行空气质量预报等，不断改善人们的生存环境。改
革开放以来，不少城市已成为“环境保护模范城市”。请看这生机盎然、美丽迷人的城市――大连。
出示大连市环境图。
提问：为什么大连环境美如画，大连人是怎样保护环境的？ 小结：大连市从领导到市民都非常重视保护环境，大连人的“三管住”，使我们懂得了保护环境要从自己身边一点一滴的小事做起，不做污染和破坏环境的事情。
板书：不要污染破坏
三、行为指导：
提问：我们少年儿童能为保护环境做些什么事呢？请介绍一些事例。（引导并板书）
板书：参与环保活动
劝阻污染行为
师引导并建议学生做一个绿色消费者。
（贴纸）
做一个绿色消费者的几点建议：
1、把家中垃圾分类装房。
2、使用无磷洗衣粉。
3、不适用一次性筷子及一次性塑料袋、饭盒等。
4、购买有绿色标志的产品。
用今天所学的知识评议下面的行为对不对：“议一议”栏目，学生讨论。
小结：正确对待废弃物，不做污染环境的事，养成环保好习惯。
四、结束语：让我们向全人类呼吁：为了我们美好灿烂的明天，请保护我们的生存环境吧！
播放视频《地球你好吗》 下载 最后一段，教师带领学生随音乐伴唱，结束本课。
附：板书
保护环境人人有责
关心
世界环保日：保护 每人有责
改善
篇五:《环境保护人人有责标语》
环境保护标语口号
1、环境保护，人人有责。
2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
3、实施科教兴国与可持续发展战略。保护环境人人有责的资料.
4、199年6月日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。
、保护蓝天碧水。
6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
、保护环境是每一位公民应尽的责任。
9、环境保护从我身边做起。
10、保护环境，造福人民。
11、保护环境就是保护我们自己。
12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
1、保护水环境，节约水资源。
16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
17、树立大环境意识，保护生态环境。
环境保护宣传口号
——世间万物 生命之网
1、环境保护是我国一项基本国策
2、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
3、控制全球变暖刻不容缓
4、西部开发环保先行
、家园只有一个 地球不能克隆
6、保护环境就是保护生命
7、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！
9、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
10、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
11、拯救地球，从生活中的细节做起。
12、保护生态环境，造福子孙后代。
13、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
14、善待自然也便是人类自珍自重。
1、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
16、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。保护环境人人有责的资料.
17、保护环境，功在当代，利在千秋。
1、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
19、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
20、保护自然平衡，拯救绿色环境。
21、保护海洋 ，防止赤潮。
22、搞好水土保护，改善生态环境。
23、森林是地球的肺，我们要保护森林。
24、发展经济不能以牺牲环境为代价。
2、为了地球上的生命，清除白色污染。
26、人与自然需要和谐共存。
27、早一天保护环境，多一份生命保证
2、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
29、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。
30、污染环境，害人害已
31、保护环境，持续发展
32、破坏环境就是自掘坟墓
33、保护碧水蓝天，共建绿色家园
34、保护野生生物，人与自然共存
3、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园
36、为了子孙的幸福，请您珍爱环境
37、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护
3、上项目必须先办环保审批手续
39、烟尘污染要减轻，集中供热是途径
40、发展生态农业，改善生态环境
41要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈
42、污染环境 千夫指 保护环境 万人颂
43、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能
44、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命
篇六:《保护环境人人有责》
全国中小学生环境作文大赛参赛登记表
保护环境
人们的生活，最不可缺少的就是环境，只有保护环境才能使我们的生活变得更加的美好。
现在人们都经常乱扔垃圾，在生活中我们随处可见，他们也许不知道，这些垃圾不捡起来的后果，而这些垃圾都是由清洁工阿姨她们需要弯下腰一个个捡起来的，而大家却不知道她们的辛苦，更重要的是这些垃圾的污染性是非常的可怕，这些垃圾会严重污染我们的环境，难道你们想要破坏我们美好的家园吗？人们不仅向大河里排放脏水，向大气排放废气，使大自然受到了极大的影响，还破坏了大气的正常环境。
破坏环境的后果非常严重，我们不仅污染了环境，破坏了生态，还向大自然无序的索取资源，造成资源的严重短缺，因此使
的大量野生动物灭绝，土地污染了，河水污染了，连空气也被污染了，人民自己也受到了巨大的健康问题，受到了大自然的惩罚，人们往河里排放的污水，汇聚到大海里，使大海水面上产生的全是垃圾，海的颜色也变黑了，海里的鱼儿也都一个个死了，漂浮在水面上，大家瞧呀！这一切的一切都是我们人类这个“大坏蛋”导致的，人们破坏后，就出现了种种问题。
正是因为人们的贪心，才导致这个后果的，如果不是人们要盖房子，做家具，做工具，环境也不会乱成这个样子，所以我们应该在接下来的日子里不往海里排放脏水，在生活中也不乱扔垃圾，也不向地上吐痰，也不破坏生态平衡，做到这几点，我相信环境一定会重返回来它那美丽的相貌，我们的生活也会变得更加的美好，让我们大家一起行动吧。
篇七:《保护环境人人有责 韦佳欣》
保护环境，人人有责
安阳市南关小学 四四班 韦佳欣
由于人类缺乏环保意识，随着一棵棵参天大树的倒地，地图将重新改写，一片片森林将变成黄色的毫无生气的沙漠。
在社区里进场出现这样一些不道德的现象，社区为绿色环境种植树苗，去年还兴致勃勃种下树种的居民们才不过几个星期，就为了晒被子，将被子压在刚长出枝丫的小树上
保护环境，人人有责
我曾今看过这样一篇漫画。
有一个小男孩和一个小女孩一起走在回家的路上，突然，他们看见前面的垃圾桶旁边有一堆垃圾，他们想，这该怎么办呢，于是小女孩把地上的垃圾捡起来，而小男孩却趴在地上，从书包里拿出纸和笔，他在纸上写里几个大字，保护环境，人人有责，然后他把纸拿起来，贴在垃圾桶上，小女孩看见了，竖起大拇指对小男孩说，你真棒。
所以我们以后也要想着两个小朋友学习，保护坏境，人人有责。
淮河东路小学5年级
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保护环境人人有责
保护环境人人有责提起环保，似乎离我们很远，但它却时刻在我们身边。环境污染这个问题确实不容忽视。在我们日常的生活当中时常可以看到破坏环境的现象。
记得有一次，我乘公共汽车的时候，无意中看到一间小工厂源源不断地向附近的小河排出一些红色的污水，顿时间，河水被染成红色。我心想：这样的环境，河里的小鱼、小虾等动物还能生存吗？这样的水质，如果我们喝了也会生病，甚至会死亡。像这样的因工业生产所导致的环境污染并非少见，应引起有关部门的重视。
但也许有人说：“我没有排出污水废气，我居住的地方也很好，保护环境根本与我无关。”其实我们在生活中，就常有破坏环境，我们每天都用大量的塑料袋，纸巾、电池等的物品，浪费大量的水电资源，这无形中都在破坏环境。我们的这些恶习致使臭氧层不断地受破坏，全世界的气温不断升高，假如有一天，两极冰川融化，全世界的海面将会升高，有一部分的沿海城市可能会被淹没。广东省也是沿海地方自然也有被淹没的可能。每年的水旱灾旱，土地沙漠化，山泥倾泻等与我们没有好好保护环境都有关，因此我们应该树立起一种保护环境的意识。
那么我们应该怎样保护环境呢？我有以下几点小建议：第一点要爱惜能源，不浪费水电资源；第二点要爱护绿化，不乱摘花草，不践踏草地，不乱砍树木；第三点不要制造太多废物，像塑料袋等应尽可能少用；第四点要懂得废物利用，没用的报纸、杂志、瓶子等应送到收购站进行废物回收；第五点要注意环境卫生，不可以随地吐痰，不能随地扔垃圾，果皮杂物应放进垃圾箱。以上的这些都是我们能够做到，并且应该做到的方法。
作文：保护环境，人人有责
作文：保护环境，人人有责1
亲爱的同学，敬爱的老师们：
大家好!现在，我们的家园富饶而锦绣，我们糊口，学习的地方空气是那样的清新，环境是那么的柔美。地球就像妈妈一样给我们带来幸福，带来快乐。可是，你们知道吗?我们糊口的地球上，夸姣的环境正在遭到破坏，它将给我们人类带来无限的灾害，如今，科技已经越来越发达了，但是，我们也不可以健忘环保糊口。
现在，环境已经受到了严峻的破坏。地球，是我们全人类的家。
地球，给了我们蓝天白云，给了我们江河湖海，给了我们森林和草原，也给了我们赖以生存的的空气。这颗蔚蓝色的星球是茫茫的宇宙中独一可以让人类生存的家园。然而，跟着科学技术的发展，各种五花八门的糊口垃圾越来越多，其中大多数垃圾都是会造成环境污染的。好比说我们常用的电池，假如用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。假如每人丢弃一颗废电池，那么到了那时，水，将成为奢靡品。
同住地球村的我们，醒醒吧!不要再去破坏地球了，我们应该从现在做起，从小事做起，保护环境!实在要保护好环境实在并不难题。
外出远足或出远门的时候我们可以少开私人车，多坐大巴，这样可以减少对环境的污染;节约用水和节约用电，减少对环境的污染;养成垃圾分类的习惯，有些垃圾是可以轮回利用的;稳定砍伐花草树木，俗话说得好“留得青山在，不怕没柴烧”，伤害大天然就是伤害我们的子孙昆裔呀!
同学们，我们应该保护好环境，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝吧!只要我们保护环境，就能为建设夸姣家园出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定会由于有人类的存在而变得更加夸姣!
但愿我们能够一起努力，开始保护环境，保护环境，人人有责。愿昨天的“恶劣”离去，明天的“夸姣”尽快到来，谢谢大家!
作文：保护环境，人人有责2
“保护环境，人人有责”每当我想起这句话时，我都会打开我的记忆海洋，回忆一下过去的时光。
那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去披发披发步，呼呼新鲜的空气。我们走着走着，忽然我发现路上怎么堆满了垃圾，有果皮、易拉罐、纸团……这些垃圾招惹来了苍蝇。臭气连天。看见这个景象，我马上想到老师曾经说过：“假如我们能从小事做起，从自己做起，从小事立起保护环境意识，这样我们才拥有一个夸姣的家园。”一想这些话，我迫不及待地对弟弟说：“快找来垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。”说着我们就干了起来。有几个在玩的小朋友，看见我们俩在捡垃圾也都过来帮忙捡了起来。过了好一会儿，我们捡累了坐在草坪上休息，个个都满头大汗，汗浃流背。一阵轻风吹来，风吹弯了小草，小草似乎在笑眯眯地对我们说：“谢谢你们小朋友！”固然很累但我们听了心里都甜滋滋的。
只要我们人人都献出一点保护环境之心，爱护大天然，保护环境，树会变得更绿，花会变得更红，空气才会变得更清新呀！为了我们夸姣的未来，让我们大家一起都来好好保护环境吧！
作文：保护环境，人人有责3
蓝蓝的天，清新的空气，清澈的水，多美的环境啊！但是！这已是20年前的事了。现在，天变得灰蒙蒙的，空气变得浑浊不堪，水变得肮脏，再也不是20年前的那个样子。造成如今这样的环境的是谁？是人类！
跟着产业的发展，人类的开发，使地球变的样子变成了这样。为什么地球上会有这么多“天坑"？是由于地下水被人类抽光，地下没有了支撑，才造成如斯多的“天坑”。为什么冰川会融化？由于工厂和汽车排出的废气中的二氧化碳增多，使臭氧层变薄，而造玉成球变暖，因此使冰川融化。冰川融化会造成怎样的结果？会使海平面上升，沉没海边的陆地。
造成这一切的是什么？是空气污染。汽车尾气，工厂排放的废气，焚烧麦秆······就是这一切造成的空气污染。
最近电视上老是在讲雾霾，雾霾就是由于空气污染造成的。假如人类再这样肆虐地破坏下去，地球将布满废气。
保护环境吧！少开一天车，多走一步路，绿色出行。这样地球就会变得以往一样锦绣。
作文：保护环境，人人有责4
大家好，我叫韦思荧。感谢各位老师、同学给了我这次参加演讲的机会，我的心情无比激动。今天我为大家演讲的标题问题是《保护环境人人有责》。
提起环保，大家可能会想起我们无私的地球妈妈，由于地球妈妈正因人类的不环保而日益朽迈，还得了重病。你们说人类是大孝子吗？不，不是，是人类自己让自己的妈妈患病而作壁上观的。原来健康的地球妈妈因人类才变的如斯丑陋。大家还记得清澈的湾塘河吗？现在去看看，里面全是垃圾，还发出浓浓的臭味。不仅是湾塘河，还有许多地方都是由于人类而变得丑陋，这是为什么？
让我们想想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及出产、糊口有哪一样离得开我们生存的环境，我们糊口在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有良多良多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系紧密亲密的天然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。然而，保护环境，在人们眼中就是这样渺小，几乎没有人去正视。人类把文明的进程一直滞留在对天然的征服攫取上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对天然的攫取却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和出产流动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
这些年来。我们国家受到了严峻的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严峻地影响了人民的糊口，使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而我们也不会快乐糊口，没有了幸福，没有了亲人，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中破碎摧毁，就像玻璃摔在地上一样。而我们，岂非就只能作壁上观吗，岂非我们只能看着这锦绣而脆弱的地球永远消失在人间吗？从此，我们能看到还风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗？现在的地球，几乎都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是由于人们大量的砍伐树木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就似乎少了一根支撑的梁柱。以前小河清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了进步效率，竟把小河当成了排放污水的好地方，小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开。渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入泥土水源，将会通过食品链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，这样长期下去，人类将不复存在，地球将在我们的手中毁灭。
同学们，我们离不开我们锦绣的家乡，离不开奇丽的山川河流，离不开我们赖以生存的地球。让我们步履起来，从身边做起，从小事做起，从一草一木做起，保护我们的花草，保护我们的森林，保护我们的河流，只有这样，我们的家乡才会更加锦绣，我们的祖国才会更加秀美，我们的地球才会更加坚强可
作文：保护环境，人人有责
人是天然之子，人和环境息息相关。柔美、干净、清洁、卫生的环境，使人心情愉悦，思维灵敏、精神焕发。
有的人常常使用一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料杯，还有塑料带，用完后随手往地上、河里乱扔。只要有风刮起，垃圾就四处乱飞，有的飞到树枝上，有的飞到马路上，还有的飞到小河里……有的人常把吃完东西的纸、袋子……随手往草地上一扔就不管了。我想：假如人们都像你们这样，地球迟早会变成垃圾堆。你们这样做不但会危害他人，更是危害自己。
你们不要在乱扔垃圾了，应该保护地球，爱护地球村，就即是爱护我们的家，爱护我们的生命，你们再乱丢垃圾，我们的地球早晚会变成垃圾堆。来吧没让我们一起保护地球吧，假如人人都稳定扔垃圾；我们的家园会更加锦绣。
最后，我送大家一首小诗：“控制你的手，垃圾稳定走，人人做环保，世界更夸姣，这里是我家，清洁靠大家。”你们不应该乱扔垃圾，应该保护地球，保护这个锦绣的地球村。
作文：保护环境，人人有责6
清早，我来到公园，一进门就看到遍地开满了野花：红的，绿的，紫的，还有小鸟在叫呢!我顺着小路走，就到了我最喜欢的小溪流了。
平时，小溪流的河水非常清澈，可今天看到的景象却让我大惊失色;河水黝黑黝黑的，像是用玄色颜料染过似的。我从惊吓当中清醒过来，寻找乌水的来源地，我的眼睛顺着水流，很快就找到了乌水的根源地。
我火冒三丈，真想好好批评那家工厂里的人。可我仅是一名三年级的小学生，怎么能说服大人们呢?我经三思后决定，找几名同学一起做传单，贴传单……可没过几天，所有的传单都被撕掉了，不行，我们重新商量后，决定把传单贴在工厂的门口，让他们自醒一下。
又过了几天，我又一次来到了工厂，发现黝黑黝黑的.河水不见了，印入眼帘的一幕却是清澈的河水，在河水的旁边还立了一块牌子：“保护环境，人人有责!”我开心极了，这句话深深地印在了我的脑海里。
从这件事中，让我更懂得了保护环境的重要性。地球只有一个，它是我们的母亲，我们人人都有责任去爱护它，保护它!
作文：保护环境，人人有责7
地球妈妈正在一每天的朽迈下去，她那锦绣的面收留也在静静地隐退。这一切，都是由于我们人类不保护环境所造成的。所以，从现在开始，我们要保护环境，保护我们夸姣的家园。
保护环境，人人有责，我们要从身边做起，从一点一滴的小事做起。在放学的路上，随处可见一些垃圾袋。每当刮风时，它们便成了天空中的“彩色蝴蝶”，在人们的上空旋转，有时还会形成小小的龙卷风，可路人却视而不见，绕行躲过去。当我们看到这个场景时，应当把垃圾捡起，扔进垃圾桶，而不是假装没看见。
每当吃完东西后的袋子，我都会把它们扔进垃圾桶，假如路旁或身边没有垃圾桶时，我便会拿在手里，并不随手把它们仍在街道旁，由于我的心里永远有这么一句话：保护环境，人人有责。
记得一次，放学后和同学一起回家，在路上，同学随手将吃完的雪糕袋丢在路上，我连忙哈腰捡起，同学好奇的问我：“你怎么又把它捡起来了？”我回答说：“随手乱扔垃圾是不合错误的！”“那么多的人都扔了，也不多我一个，没事！”同学继承说道。“不论其他人怎样，你都不能扔垃圾，由于保护环境，人人有责！”听了这话，同学也羞愧的低下头，将刚才的雪糕袋扔进垃圾桶。看到这一幕，我笑了。
实在，还有许许多多的人正在有意无意地污染着地球的环境，但只要你心平气和地告诉他应怎样做，他便会很快的熟悉到自己的错误，并及时改正。
“保护环境，人人有责。”记住这句话吧，同学们！让地球妈妈重获她那布满活力，布满生气希望的青春吧！
作文：保护环境，人人有责
人们常说：建设一座现代化的城市，首先要保证这座城市要有良好的生态环境。
天天早上上学时，老是可以看到地面上干干净净的；中午放学的时候，我老是能清晰地看见地上的垃圾，而旁边的垃圾桶里却干干净净的，岂非这些人不知道垃圾要丢到垃圾桶里吗？不，他们知道，连幼儿园的小朋友都知道垃圾要丢到垃圾桶里，他们怎么会不知道呢？他们乱丢垃圾完全是为了省事，由于他们在乱丢垃圾的那一刹那根本就没有想过这会破坏环境，根本就没有想过这会给清洁工带来不便。我很纳闷，这些人毕竟还有没有公德心？假如有，我请他们不要再乱扔垃圾，请他们一起来保护这座城市，保护我们锦绣的家园。
天，曾经很蓝，可是因为工厂排放的废气，使曾经湛蓝的天空变得浑浊不堪；水，曾经很清，可是因为工厂排放的污水，使曾经清澈见底的溪水变得花花绿绿；森林，曾经很蕃庑，可是因为人们的过度砍伐，使曾经郁郁葱葱的森林变成了荒无人烟的沙漠……
在我们的身边，有许许多多的“环保小卫士”，当然，也有良多破坏环境的行为；环保的人需要我们去鼓励他们坚持环保，破坏的人需要我们去告诉他们保护环境的好处以及破坏环境的弊端。
我但愿，以后人们能够做到“保护环境，人人有责”，并且能够真正地意识到保护环境的重要性，并且使身边的人都做到这一点，这样，我们的地球就能够越来越夸姣，越来越富强！
作文：保护环境，人人有责9
今天，阳光明媚，万里无云，隐隐的听到了小鸟在窗外叽叽喳喳的唱着歌，爸爸一早的就把我从暖和的小床里拉了出来，由于啊，今天，我要跟爸爸回老家去咯！
在回家的路上，我便对爸爸说；“这周，老师让我们写一篇关于环保的作文，可是我还没有想好要写什么呢！”爸爸听了后笑了笑说；“霖霖你看，天空是什么颜色的啊？”“似乎是灰灰的，”“那你再看看远处的大山”“咦？爸爸，哪有山啊？”爸爸指了指远方说道“实在，我们住的四周都是面朝大山的，可是由于污染，所以，我们都看不到大山了”
不知不觉的就到了老家，在车里，我就闻到了一阵阵的花香，鸟儿在枝头唱歌，似乎在欢迎我的到来，远远地就看到了绿绿的山坡，农夫伯伯都在放羊，一下车，我就奔向了面前的小溪，哇！水里真清澈啊，鱼儿在欢快的游来游去，一抬头，天空蓝蓝的，这儿的环境真是美极了！
回到老家里，我迷惑的问爸爸，为什么这里的家跟我们城市里的家不一样呢？爸爸耐心的对我说“城市里的车良多，汽车都会排放出大量的尾气，而尾气都是有污染的，污染了我们糊口的环境，所以我们城市里的天空是灰灰的，而这里的却是蓝蓝的”
听了爸爸的一番话，我心里真是感慨万分，世界是我们的家，我们不能污染我们的家园，要保护好这里的环境，保护环境首先要从自己做起，爸爸欣慰的抚摩着我的头说到“保护环境，人人有责，哈哈”
作文：保护环境，人人有责10
我的家乡阳山山净水秀，是个旅游的好地方。夸姣的环境还需要人们的保护。
阳山有个漂亮的向阳广场，特产水蜜桃是广场的标志。锦绣的音乐喷泉在夜幕降临时翩翩起舞，为家乡的人们提供了一个休闲的好场所。广场的一侧有个锦绣的湖泊――阳山湖。阳山湖像一块硕大的绿翡翠，绿得发亮。四周的花草树木使阳山湖更美了。岂非它不美吗?
在广场的西面是座大阳山，绿树成荫，是人们晨练的好地方。这美的环境岂非不需要人们保护吗?
需要。环境需要人们保护。在美的环境这儿扔一个利便袋，那儿吐一口痰，这儿扔一团纸，那儿扔一块果皮……美的环境变成了“垃圾场”。
现在，工厂不中断冒黑烟，广场卫生越来越坏……，轻的则生些小病，重的则引起酸雨、飓风。
捡起一团纸，拾起一个果皮，扫扫地，擦擦椅子，为保护环境做点事。
另外，保护环境不是一个人的事。用过的旧电池应该扔入专门的电池回收站果皮纸屑扔进垃圾筒，不要乱扔，垃圾不能从楼上扔下，否则，收留易砸到人，脏水会乱溅。不能乱摘花草树木……保护环境不仅靠大家，还要靠个人的自觉。
地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢?我们应该争作环保小卫士，珍惜和保护地球资源，减少和避免环境污染。我们可以在学校及社区范围内开展环保知识讲座，加强人们的环保意识，并倡导环保流动的普及和实施，从每一个家庭，每一件事做起。而保护环境不是一时的事，需要……我们天天坚持，并随时随地付出实际步履。只要我们每个人都步履起来，就一定能挽救我们生存的家园――地球。
衣服破了可以补桌子坏了可以修鞋子脏了可以洗。可是地球妈妈病了，就无药可救了。所以我们一定要像爱护生命一样，爱护我们的地球妈妈。
我们少年儿童是跨世界的公民，21世纪的主人。21世纪的地球属于我们，也属于我们的子孙。为了人类社会的可持续发展，让我们张开小手，共创绿色的环境，让蓝天更蓝，让净水更清，让地球妈妈更可爱、更生气希望勃勃吧!
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