愉快的合作小学作文

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篇首语:厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。本文为你选取作文愉快的合作小学作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、愉快的合作小学作文(1)

2、一次愉快的合作六年级作文(2)

3、合作愉快五年级作文(3)

4、合作愉快优秀作文(4)

愉快的合作小学作文

痛快的合作小学作文

无论在学习、工作或是糊口中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的泛起。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家顿的痛快的合作小学作文,欢迎阅读与珍藏。

什么是合作?就是大家一起做好统一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠,数也数不清,其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。

那是一个阳光明媚的.礼拜天,我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队,很庆幸我又和刘蓓一队。我们俩平时就老是在一起打球,已经有了很深的默契,而且她的弹跳力很好,我又善于跑动,这场比赛我看我们是稳操胜券的了。

首先对方发球。球一过网,刘蓓就迅速把球击回去,但没接到球,我就马上把球挑了起来,对方输一分。轮到我们发球了,刘蓓把球往上一抛,当对方认为是刘蓓发球而紧盯住她的时候,我已迅雷不及掩耳之势把球打了过去,对方又输一分……

就这样经由了几个回合,我和刘蓓一起合作,终于以五比一的上风取得了胜利,我们都不由自主地尖叫起来。

这次激动而痛快的合作,我永远也不会健忘。

一次愉快的合作六年级作文

一次痛快的合作六年级作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家都尝试过写作文吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家顿的一次痛快的合作六年级作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

我特别喜欢和朋友合作,由于与朋友合作是一件让人兴奋和激动的事。在我的.成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样,数也数不清,其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。

那是一个阳光明媚的礼拜天,我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队,很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作灵敏,球艺卓尔不群,我们都称他为无人能及的"小罗纳尔多"。我们个个捋臂将拳,伎痒。

首先由对方开了一个吊高球。合法对方球员预备接球时,我一马当先,用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后,带球飞驰到对方的球门前。对方球员认为陈冉要射门,便一窝蜂似的把陈冉包抄起来。这时,我也赶了过来。陈冉见我来了,便把球从对方球员防守的真旷地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势,把球射向球门。说时迟那时快,对方守门员把球扑了出来。这时,对方球员都把目光转向了守门员,刘伟像一匹脱缰的野马,直奔球门来了一个出色的补射,把球踢进了球门。我方领先一分。

"世人拾柴火焰高",果然如斯。最后,成功之神倾向于我们,我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑脸,轻风吹拂着我的脸颊,鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔,我感觉到从未有过的幸福……

合作愉快五年级作文

在人们的糊口中,通常要几个人合作才能做好一件事,可以说,团结合作在我们的糊口中必不可少,作为少年儿童,我们应该学会痛快的合作。

今天下战书最后一节课,语文老师让我们同桌互相默词语,我有些丈二的和尚——摸不着头脑。不外仍是乖乖的和同桌一起默词语。

同桌是你上辈子的冤家,真是一点儿不错。这不,我俩还没开始,就争吵起来了。原来,我们俩在考虑谁先默写。同桌振振有词地说:我先默,我写得快,你写得慢,我先写,你才有时间。我也不甘示弱,说道:凭什么你先默?我写的'准确率高,你有些都不会。就这样,我们喋喋不休的争论起来。看见人家都在默契的配合着,我俩急了,只好各退一步,终于达成了同一。

接下来,我们再也没有争吵过了,当意见不一时,都各退一步,不再固执己见了。有句话叫退一步,海阔天空,真是分毫不爽。很快,我们就默完了。过了一会儿,大家都陆续默完了。语文老师笑眯眯地问:同学们,这次合作的痛快吗?我们这才恍然大悟,原来老师是在培养我们团结合作的精神啊!

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团结就是气力,合作就是桥梁。每当我在窗前看到那个红彤彤的“中国结”时,就会想起我的挚友乐乐。

记得一次劳技课,老师让我们用有限的材料,制作一个中国结。真没想到,小小的中国结里竟会包含这么多技巧。听着老师讲就和听天书一样。同学们听得也都糊里糊涂——太难了 !拿到东西,我便和乐乐琢磨起来。他取出笔记本,把随堂记的东西翻出来一起和我讨论制作的步骤。我们先把一根红绳的一头用大头针固定在大塑料泡沫上,然后在两边钉上一个大头针,再把红绳绕过大头针。可中间的部门太复杂了,我和乐乐看着书都目眩缭乱。我们只能凭着上课听得一点东西来盘。

我们把中间的红绳打成盘结然后在串在一起。我和乐乐分别做。我把红绳打成个小洞再把绳串过去。这时红绳不知被什么气力给抻了过去,刚打好的一个结一下子就子虚乌有了。原来是乐乐在那边打盘结的绳索不够用,使劲抻了一下,这一下没关系,我的盘结坏了,他的也乱了,我们之前的努力全白费了。我一下子就火了,对着他就大吼起来:“你 干什么呀?前面做得都让你毁了,你怎么就这么笨呀!不跟你合作了”!我把东西摔在桌子上,坐在座位上生闷气。

一节课转眼过去了,我平静下来,觉得自己不应该发脾气,做任何事情都要讲究个过程的',不可能都是一帆风顺的,于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼,发现他的眼角竟然挂有泪痕,我深深地自责起来。

第二天,他主动找到我说:“对不起,我昨天不是故意的,但愿你别记在心上。我知道我笨连累了你,所以我搜集了有关中国结制作的资料。我一看,为之一惊,心里总觉得酸酸的,“对不起”“谢谢”这几个字到了嗓子眼儿又咽了下去。

开始的部门我们仍是按照原来的步骤做了起来,到了中间盘结的地方——这也是最为复杂的地方,他放慢了速度,我也有意识地放慢了来迎合他。一个结在他手中成型后,他就把它先固定,然后帮我按住一个结的尾端好让我做下一个结的开始,就这样他帮着我,我帮着他,“中国结”做得异常顺利。可是新的问题又泛起了,到了结尾的地方,穗儿不知如何弄了,书和资料写的不是很具体,我们怎么也编不出来。这时,乐乐灵机一动,他把会做的同学叫了过来,让他们教我们怎么做。刚才还山重水复的我们终于开窍了,不一会,如红似火的“中国结”在我们手中诞生了!

这件事使我深刻体会到了合作的快乐。

合作,锦绣之源,和谐之脉,成功之本,奇迹之根。

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