小组合作学习有感作文

Posted 2023-04-26

篇首语：鸟往明处飞，人往高处去。本文为你选取作文小组合作学习有感作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

小组合作学习有感作文

在学习、工作或糊口中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编帮大家顿的小组合作学习有感作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

前年秋天，我来到了这个锦绣的校园——莲东中学。这时，我们这个年段正在实行课程改革，以单人单桌变成了小组合作学习。我在这次小组合作学习的方式中学习了两年，这次小组合作学习让我深有感慨。

早在19世纪早期，美国的一些学者开始研究合作学习的方法，指出动手实践，自主探索。

在这次小组合作学习学习中，有良多好处有良多不足的`地方，现在就我在这个小组合作学习中的一些感触感染总结如下：

1.学生的自主学习，自主探究，研讨合作等学习流动贯串于整个课堂流动中，课堂的时间尽最大的可能还给了学生，夸大了学生的学习体验和学习过程。学生由被动的接受和知识转变为知识的主动构建者，成为课堂的主体，老师只是承担了课堂教授教养的组织，指导，匡助，促进者的角色。课堂上学生通过小组讨论，利用集体的聪明，使我们终身受益。

2.学生在布满合作机会的个体与群体的交往中，学会沟通，学会分享，既能够尊重他人，理解他人，赏识他人，同时也能使自己更好得到他人的尊重，理解与赏识。

在小组合作流动中也有一些不好的地方：一些学生的合作不主动，在开展小组合作学习流动时，有时会发现教室里呈鸦雀无声，许多学生在这个时候伺机偷偷讲话。

这就是我的小组合作学习反思。

心理成长社（宣传部）学习报告

“合作”，顾名思义，就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动。那什么才是合作学习呢？合作学习是教学中，将学生分成学习小组，要求小组中的每位学生能够承担完成共同任务的个人责任，并通过相互交流、相互支持和相互配合，有效解决学习中存在的主要问题，实现小组共同的目标。同时，小组中的每位学生在合作学习的氛围中，不断提高学习效果，发展交往能力，培养合作精神。

“快速记忆”，就要通过联想来记忆，可以编一个小故事。记忆魏、蜀、吴三国建国年代公元220年，曹丕建魏，定都于洛阳，需记的内容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛阳”等项，可用联想加串联法记作：“曹丕喂（魏）洛羊（阳），一天二两（22）饼（0）”。同理可记：“刘备守（蜀）成都，一天二两（22）药（1）”；“孙权建吴业（建业），养了三只鸭（222）”。因为刘备建蜀时已风烛残年，故一天二两药；而孙权的吴国在长江边上，故与养鸭联系。

而“放松心情”，可以通过想象来放松，为自己设计一个场景，当然要是美好的哦，然后闭上双眼想象，当睁开眼睛时，心情会愉悦的多。比如，由于考试没考好，可以试着想自己经过努力后，成绩有所提高了，得到了老师的表扬，而自己也没有骄傲，而是更加的努力。

一次有趣的小组合作作文

合作精神，是一种很重要的品质。很早之前学过一篇课文，讲的是，一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。他请七个学生各拉一根线，线的一端连接着一个在瓶子里的彩球，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里掏出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！这个故事很好地告诉了我们合作的重要性：只有相互匡助，每个人向着同一的目标，才能打开成功的大门。

现在越来越多的学校都开始实行小组合作学习了，而我的学校也不例外，小组合作学习确实有效率，有质量，在良多方面都对我们有所匡助。现在，就让我来跟大家分享一下我的'小组是怎样合作学习的吧！

记得那一次，物理老师布置了一个物理功课给我们，要求我们班每个小组都要做一个物理小制作，还要用上我们所学过的物理知识，说是要拿去全级评分的。当时听后，我们都惊呆了，以为这是一件根本做不到的事情，而且到现在为止，我们小组也从来没有合作过什么。为此，我们小组的每一个人都很苦恼，心里暗自打量着：应该做什么好呢?后来，物理老师给每个小组都发了一张关于物理小制作方法的资料。于是，我们都当真地浏览了一遍。很快，我们便开始有头绪了，只见小组长提出了一条建议：“不如我们来做个不倒翁吧！既简朴又好玩，你们觉得怎么样？”我们听了，仔细商量后都举腕表示赞成。

接下来，小组长就要安排工作了，只见他吩咐：小华预备一个鸡蛋；小林预备一瓶胶水；小莹预备一些重物；剩下的其他成员预备一些装饰物品，小组长把事情安排的那么有条有理，给我们做了一个好榜样，就这样，小组中的每一个成员都分工合作，各尽所能，很快我们就把材料集齐了。然后，我们就要开始制作了。首先是组长在鸡蛋的尖端开个小孔；接着是我用吸管将蛋清、蛋黄从蛋壳里掏出，形成一个较完整的蛋壳；第三步是轮到小莹将重物放入鸡蛋壳中；再让小林用胶水固定在鸡蛋壳里面的底部，大家都是那么的小心翼翼，生怕把鸡蛋壳弄破；最后由小华和小惠负责用装饰品和颜料将鸡蛋外部装饰好，每个同学还在蛋壳上签下了自己漂亮的个性签名。就这样，一个物理小制作就成功地诞生了，看着它，我们都感到无比的自豪，心情更是无法用言语所表达，由于这是我们小组第一次共同努力合作的成果，它的意义是那么的大。不久，我们就把功课交给了老师，还得到了老师的称赞呢！

子曰：“三人行，必有我师焉。”这次的小组合作使我明白了合作的重要性，不仅培养了我们的团队精神，也进步了独立思索、独立解决问题的能力，让整个班级化整为零。

同学们，你们也来尝尝小组合作吧！

【一次有趣的小组合作作文】相关文章：

1.小组合作的作文

2.关于小组合作的作文

3.小组合作作文300字

4.小组合作乐200字作文

.小组合作作文四篇

6.小组合作的喜与忧作文

7.小组合作作文篇

.小组合作经历作文600字

9.小组合作之哀作文

小组合作的体会作文

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不目生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心顿的小组合作的`体会作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

今天，老师让我们每个小组编演童话。一开始，我们就开始商量。

终极，被我们挑的节目是“七颗钻石”。不久又有人开始反对了。

一转眼，两周过去了。我们的脑子一片空缺，想不起选什么节目。这时，我想到了一本书正合适，叫“澡缸里的国王”。

问过大家后，小组里的人只能无奈地同意，由于明天就开演了。我吗还都不会背台词，还没训练过。

明天，一眨眼就过去了。第一组表演完了，该第2组了，眼看就要到我们了，我的手很热，都流汗了！

现在，我的台词还不熟，生怕演不好。接下来就是我们了。

我的砰砰直跳，紧张的要命。前几名同学演完，就该我演了。战在上面，我念着词，念着念着，我就忘词了，我快急疯了。

忽然，有一名同学抢我的词，我才能退场。这时，我才平静了下来，

通过这次童话剧，让我意识到了小组要互相团结，友爱。