跟朋友分享快乐作文400字
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篇首语：百日连阴雨，总有一朝晴。本文为你选取作文跟朋友分享快乐作文400字四篇，希望能帮到你。
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跟朋友分享快乐作文400字
跟朋友分享快乐作文400字4篇
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编顿的跟朋友分享快乐作文400字4篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
跟朋友分享快乐作文400字 篇1
培根曾经说过：“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在糊口中，你假如真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。空竹等。我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。我趴在桌子上，思考着自己为什么会有这种感觉。忽然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感触感染……
也是这个无意偶尔的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他兴奋地一蹦三尺高。他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立即惊疑地睁大了眼睛，爱不释手。此时，我看着他那高兴。激动的样子，自己也感觉开心。痛快了许多。也带着幸福的笑脸和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的.意思……
到那时，我才真正地体会到，与朋友。伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！
跟朋友分享快乐作文400字 篇2
童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。
传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。
村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他碰到了一位白发苍苍的白叟。财主问白叟“快乐的泉水”在哪里。白叟说愿意告诉他，但是有一个前提，找到泉水后，必需分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好允许白叟的前提。财主按照白叟指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不收留易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
财主兴奋地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。希奇，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”
这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”
真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，恰是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感触感染到其中的滋味。
跟朋友分享快乐作文400字 篇3
去年春天，我们学校举行了一年一度的运动会。
那天，在去学校的路上，阳光好像格外明媚，小草仿佛分外精神，花儿在向我微笑，好像是但愿我在运动会上能取得好成绩。
来到运动场后，首先抽签。接着，一位大哥哥带着我们来到跑道上。这时，我抬头望了一下我的对手——个个体质健壮，而且仍是五年级，我这个四年级的小同学哪是他们的对手。他们轻视地看着我，根本没有把我放在眼里。我想：切，别自得，咱们赛场上见。
终于轮到我们了，只听裁判员手中的枪声一响，我们就飞似的跑了起来。刚开始我们跑得不分胜败，几乎都一样快，但慢慢地，三位五年级的高手冲在我的前面，即将冲刺时，我使上全身的气力冲去，终极，我以第二名的好成绩成功进入决赛。
此时我已累得气喘吁吁，但听到我们班同学喜悦的笑声时，我又显得精神了。
到了下战书，决赛更加激烈，完全是高手与高手之间的对决。当我来的跑道上时，心跳得比上午更快。
站在跑道上时，我想：完了，我应该进不了前三名了。但一想到同学们的鼓励，我又下定了决心——一定要进入前三名。
开始跑了，所有的人都在加速、变快，我使劲地跑着，感觉五脏六腑都要蹦出来似的。终极，我拿到了第三名的奖状和一个崭新的本子。同学们兴致勃勃地向我祝贺，他们传看着奖状和奖品，分享着我的成功，似乎比我更快乐！
跟朋友分享快乐作文400字 篇4
给予是快乐，收成是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，以为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学碰到难题时，大家匡助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年级的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个动静，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉李铭雨吧！我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”他立即从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人！
分享不仅在校园中随处可见，在糊口中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年青人给白叟让座；在火车站，随时能碰到匡助他人搬运行李；在马路上，随时能遇到给不识路而有急事的人带路的情形……
我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，常常礼拜天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个目生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个目生人的匡助下，挤上了火车。
这个世界就是有了分享才变得如斯的锦绣，生命因分享而充实，因分享而布满激情，因分享而多姿多彩。由于，分享是快乐的！
实用的跟朋友分享快乐作文400字
实用的跟朋友分享快乐作文400字3篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心顿的跟朋友分享快乐作文400字3篇，欢迎大家分享。
跟朋友分享快乐作文400字 篇1
培根曾经说过：“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在糊口中，你假如真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。空竹等。我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。我趴在桌子上，思考着自己为什么会有这种感觉。忽然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感触感染……
也是这个无意偶尔的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他兴奋地一蹦三尺高。他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立即惊疑地睁大了眼睛，爱不释手。此时，我看着他那高兴。激动的样子，自己也感觉开心。痛快了许多。也带着幸福的笑脸和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思……
到那时，我才真正地体会到，与朋友。伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！
跟朋友分享快乐作文400字 篇2
去年春天，我们学校举行了一年一度的运动会。
那天，在去学校的.路上，阳光好像格外明媚，小草仿佛分外精神，花儿在向我微笑，好像是但愿我在运动会上能取得好成绩。
来到运动场后，首先抽签。接着，一位大哥哥带着我们来到跑道上。这时，我抬头望了一下我的对手——个个体质健壮，而且仍是五年级，我这个四年级的小同学哪是他们的对手。他们轻视地看着我，根本没有把我放在眼里。我想：切，别自得，咱们赛场上见。
终于轮到我们了，只听裁判员手中的枪声一响，我们就飞似的跑了起来。刚开始我们跑得不分胜败，几乎都一样快，但慢慢地，三位五年级的高手冲在我的前面，即将冲刺时，我使上全身的气力冲去，终极，我以第二名的好成绩成功进入决赛。
此时我已累得气喘吁吁，但听到我们班同学喜悦的笑声时，我又显得精神了。
到了下战书，决赛更加激烈，完全是高手与高手之间的对决。当我来的跑道上时，心跳得比上午更快。
站在跑道上时，我想：完了，我应该进不了前三名了。但一想到同学们的鼓励，我又下定了决心——一定要进入前三名。
开始跑了，所有的人都在加速、变快，我使劲地跑着，感觉五脏六腑都要蹦出来似的。终极，我拿到了第三名的奖状和一个崭新的本子。同学们兴致勃勃地向我祝贺，他们传看着奖状和奖品，分享着我的成功，似乎比我更快乐！
跟朋友分享快乐作文400字 篇3
童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。
传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。
村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他碰到了一位白发苍苍的白叟。财主问白叟“快乐的泉水”在哪里。白叟说愿意告诉他，但是有一个前提，找到泉水后，必需分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好允许白叟的前提。财主按照白叟指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不收留易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
财主兴奋地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。希奇，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”
这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”
真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，恰是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感触感染到其中的滋味。
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无论是身处学校仍是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集顿的跟朋友分享快乐作文400字3篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
跟朋友分享快乐作文400字 篇1
培根曾经说过：“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在糊口中，你假如真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。空竹等。我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。我趴在桌子上，思考着自己为什么会有这种感觉。忽然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感触感染……
也是这个无意偶尔的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他兴奋地一蹦三尺高。他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧？你真的有“传说”中的空竹？”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧？”他立即惊疑地睁大了眼睛，爱不释手。此时，我看着他那高兴。激动的样子，自己也感觉开心。痛快了许多。也带着幸福的笑脸和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思……
到那时，我才真正地体会到，与朋友。伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐！
跟朋友分享快乐作文400字 篇2
给予是快乐，收成是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，以为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学碰到难题时，大家匡助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年级的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个动静，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉李铭雨吧！我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”他立即从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人！
分享不仅在校园中随处可见，在糊口中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年青人给白叟让座；在火车站，随时能碰到匡助他人搬运行李；在马路上，随时能遇到给不识路而有急事的人带路的情形……
我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，常常礼拜天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个目生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个目生人的匡助下，挤上了火车。
这个世界就是有了分享才变得如斯的`锦绣，生命因分享而充实，因分享而布满激情，因分享而多姿多彩。由于，分享是快乐的！
跟朋友分享快乐作文400字 篇3
去年春天，我们学校举行了一年一度的运动会。
那天，在去学校的路上，阳光好像格外明媚，小草仿佛分外精神，花儿在向我微笑，好像是但愿我在运动会上能取得好成绩。
来到运动场后，首先抽签。接着，一位大哥哥带着我们来到跑道上。这时，我抬头望了一下我的对手——个个体质健壮，而且仍是五年级，我这个四年级的小同学哪是他们的对手。他们轻视地看着我，根本没有把我放在眼里。我想：切，别自得，咱们赛场上见。
终于轮到我们了，只听裁判员手中的枪声一响，我们就飞似的跑了起来。刚开始我们跑得不分胜败，几乎都一样快，但慢慢地，三位五年级的高手冲在我的前面，即将冲刺时，我使上全身的气力冲去，终极，我以第二名的好成绩成功进入决赛。
此时我已累得气喘吁吁，但听到我们班同学喜悦的笑声时，我又显得精神了。
到了下战书，决赛更加激烈，完全是高手与高手之间的对决。当我来的跑道上时，心跳得比上午更快。
站在跑道上时，我想：完了，我应该进不了前三名了。但一想到同学们的鼓励，我又下定了决心——一定要进入前三名。
开始跑了，所有的人都在加速、变快，我使劲地跑着，感觉五脏六腑都要蹦出来似的。终极，我拿到了第三名的奖状和一个崭新的本子。同学们兴致勃勃地向我祝贺，他们传看着奖状和奖品，分享着我的成功，似乎比我更快乐！
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村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他碰到了一位白发苍苍的白叟。财主问白叟“快乐的泉水”在哪里。白叟说愿意告诉他，但是有一个前提，找到泉水后，必需分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好允许白叟的前提。财主按照白叟指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不收留易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
财主兴奋地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。希奇，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”
这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”
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跟朋友分享快乐作文00字 篇2
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分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学碰到难题时，大家匡助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年级的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个动静，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉李铭雨吧！我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”他立即从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人！
分享不仅在校园中随处可见，在糊口中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年青人给白叟让座；在火车站，随时能碰到匡助他人搬运行李；在马路上，随时能遇到给不识路而有急事的人带路的情形……
我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，常常礼拜天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个目生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个目生人的匡助下，挤上了火车。
这个世界就是有了分享才变得如斯的锦绣，生命因分享而充实，因分享而布满激情，因分享而多姿多彩。由于，分享是快乐的！
跟朋友分享快乐作文00字 篇3
给予是快乐，收成是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，以为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学碰到难题时，大家匡助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年级的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的`作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个动静，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉李铭雨吧！我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”他立即从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人！
分享不仅在校园中随处可见，在糊口中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年青人给白叟让座；在火车站，随时能碰到匡助他人搬运行李；在马路上，随时能遇到给不识路而有急事的人带路的情形……
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