描写珠穆朗玛峰环境的作文珠穆朗玛峰环境资料

Posted 2023-04-26

篇首语：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。本文为你选取作文描写珠穆朗玛峰环境的作文珠穆朗玛峰环境资料四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、描写珠穆朗玛峰环境的作文珠穆朗玛峰环境资料（1）

2、坚强成就希望作文（2）

3、保护环境,从我做起征文保护环境从我做起资料（3）

4、保护环境人人有责的资料保护环境人人有责作文（4）

描写珠穆朗玛峰环境的作文珠穆朗玛峰环境资料

篇一:《写珠穆朗玛峰的作文00字》

写珠穆朗玛峰的作文00字美丽的神话四千万年前的海底，埋藏着你遥远的记忆，次印度洋大陆与太平洋大陆的碰撞，支撑起你不羁的脊梁，你就这样诞生于天地，渺小得谁能看得见？初临人世，你只是平凡的山丘一座，千米的高度只是不在别人的脚底，却掩盖不了你豪迈的志向，你相信自己能够顶天立地，因此你不懈地努力，渴望奇迹绽放：在这片山岭群起的天地间，无数的山峰中，你是最高的一座、远大的志向在他人看来，不过是笑语而已，但你坚信自己，永不会放弃，自信的努力每年两毫米的距离，谁

会去在意？就是这仅仅的两毫米，四百多万年的坚持与努力谱写出了最美丽的话语、当游牧民族从你面前走过，你顶天立地，头戴白冠，远远望去与天地融为一体，是那样的美丽！于是便有了第二仙女的传奇，世人称赞你，因为你的高度已立于不败之地。然而，你从来没有懈怠过努力，两毫米的奇迹仍在继续，纵使高度已处于世界之极，也依旧不改变原来的自己！当渺小的人类攀爬到你的冠顶，测量了你的高度，不禁感叹你是多么雄伟美丽，当4443化作永恒的数字，谁会去在意你的传奇经历？当沧海桑田之后，世事变迁，犹能见你历经岁月洗涤后的容颜，你终于展示了自己，让世界看上了你的汗水所创造的奇迹！多少年的努力，只为了等待这最高的距离，多少嘲讽你的人们都被你远远地甩在脚底！然而，你却没有傲视群雄的霸气，依旧重复着四百多万年的努力。

篇二:《暑假作文：珠穆朗玛峰之龟兔赛跑》

暑假作文：珠穆朗玛峰之龟兔赛跑

珠穆朗玛峰之龟兔赛跑

兔子上次输了，它不服气，要乌龟和它再来一次赛跑，乌龟同意了。不过，这次是跑到珠穆朗玛峰的山顶上，找到一个小红旗，谁先拿到谁就赢。

好了，比赛开始了，兔子像箭似的跑了上去，它想：乌龟一定还在慢慢地爬吧！到了中场，兔子想睡一会儿觉，但是它拒绝了自己，它说："上一次就是睡了觉，才得了第二名的！"所以，它又飞快地跑向了山顶。"呜呜呜-呜呜呜"一个声音向兔子的耳边传来，又飞过去，兔子叫着说："呀！这是什么声音啊？"说完，雾就出现在它的眼前了，"哎呀！谁弄的雾啊？"说完，兔子又马上向前跑去，还鼓励自己马上就到终点了。兔子到了终点，它惊奇的发现乌龟早已戴着金牌，拿着小红旗，站在了领奖台上。其他动物在给乌龟鼓掌。它还发现乌龟后面有一个喷射器。原来，乌龟见兔子跑得快，就去买了个喷射器，然后就直飞了过去。乌龟看到了兔子，小声地说："哈哈！兄弟，你不动一下你的脑呀！"

现在，兔子也只好心服口服了，它真是佩服了那只小小的乌龟了呀！啊！这次我终于知道了！一个人要知错就改，还要动一动自己的脑筋，这样才是一个懂事又聪明地乖孩子呀！哈哈！

篇三:《材料“王石攀登珠穆朗玛峰”的作文导写(整理精校版)》

材料“王石攀登珠穆朗玛峰”的作文导写

作文辅导

0407 140

作文材料：

两年前，一支由7名队员组成的登山队攀登珠穆朗玛峰。7名队员中，有两个人引人注目。一个是深圳万科集团董事长王石，对于登山，他充其量只是个业余爱好者，何况已经0多岁。另一个是比王石小10岁的队友，身体素质和状态特别好。人们纷纷预测，这名队员应该能第一个登顶。

整个登山过程中，那名呼声最高的队员身兼数职，他要接受记者采访，每天还要抽空上网，关注网友发的帖子，回复人们的关心和祝福。他还要全程拍摄登山过程，并把一些相关图片，按时发给家乡的电视台。王石表现得极为低调，事先约定不接受记者采访，不面对摄像机，专心登山。在海拔 000米营地宿营时，风景异常绚丽，队友们兴奋异常，纷纷跑出去欣赏美景，只有王石不为所动。到达海拔300米的高度，那名呼声最高的队友不得不放弃登顶，此时，他的体力已消耗殆尽。最终，只有4人成功登顶，其中包括王石。

读了以上材料，你有怎样的见闻或感受呢?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。

审题提示：这是一篇典型的新材料作文题目。完全可以用以果溯因的方法来确定作文的最佳立意。材料的褒贬色彩非常鲜明，中心人物王石虽然只是一个业余登山爱好者，身体素质和状态也都非最佳，但是因为他只专心登山，不去做与登山无关的事情，也不为半途中的美景所动，为最后成功登顶积攒了体力。以此作文最佳立意应该围绕“专注”“专心”来组织材料。

只围绕“低调”或“不为诱惑所动”写，立意不算最佳，大概只能在二类之中给分了。

如果围绕“舍与得”“得与失”作文也属立意正确。

此外，如果从另外那位队友的角度来看，肯定他做兼职，为团队做好服务工作，勇于承担的精神，也无不可。

但是其他的立意应该就有所偏颇了，比如“坚持”“脚踏实地”“相信自己”等等就有离题之嫌了。

第一步立意

立意示例：

1、要专注（肯定王石看准目标，专心致志“专心登山”；或者批评队员有实力没有成功，言之成理亦可。）

2、低调做人（从王石的成功看他的品质低调）

3、勇于承担（肯定队员做兼职，为团队服务）

4、得失之间（关注不同行为综合评价）

（如果学生写努力，远大目标，坚持，执著谦虚，身体素质、体力或者学会欣赏等，视为偏离题意）

优秀题目

《成功来源于专注》

《专注——成功的秘诀》

《专注是一种力量》

《荡起专注的双桨》

《用专注浇灌成功之花》

《用专注敲响成功的大门》

《带着专注前行》

《成功只青睐专注》

《选择一条路走下去》

《心无旁骛只为登顶》

•

• 1.扬专注之帆，济成功之海 2.插专心羽翼，助成功飞翔

•

• 3.荡起专注的双桨4.立志凌绝顶，专注塑辉煌.《专注来源于责任》6.《成功的秘诀》 7.《专注是一种力量》.专注，铺就成功的基石9.专注成就满路花香10.成功之花开在专注枝头11.我的眼中只有你没有他12.只为一件事凝眸13.咬定目标不放松14.庖丁眼中只有牛1.不为外物遮望眼16.心无旁骛才是成功之道17.莫让乱花迷住眼

优秀开篇描写珠穆朗玛峰环境的作文.

1.呼声最高的队员只能与成功失之交臂，而一向低调专注的王石却能登上成功之巅，一览众山小。纳德伯兰曾说，专注，是一个人内心潜在成功的爆发，唯有专注，方能铸就一番伟业。

2.呼声最高的队员身兼数职，精力分散；不被看好的王石，极为低调，专心登山。最终的结果不言而喻。鲁迅说，不比你多什么，只不过更专注罢了。摒弃杂念，心无旁骛，全心投入，才是成功之道。

3.哲人曾说，在任何行业中，走向成功的第一步就是专注。王石的登顶成功和呼声最高的队员的失败显示：唯有专注方能成功。

4.呼声最高万人关注固然幸福，但低调才更沉着；沿途风景固然绚丽，但终点才是方向。王石作为登山的业余爱好者，用自己的专注战胜了对手，登上珠穆朗玛峰的山顶，他的成功登顶显示：用专注方能敲响成功的大门。

第二步事例（材料）

你能想到哪些名人名言名事例？

一、名人：

1.袁隆平专注水稻研究

钱钟书

钱学森

2.爱迪生专注于寻找灯丝，专注于实验最终为人类带来光明；

3.比尔．盖茨专注软件的开发，造就了微软帝国，带来真正的计算机革命，个人也获得巨大成功，成为世界首富；

4.居里夫人十几年如一日专注于从小山似的矿石中提炼放射性元素，两次获得诺贝尔奖金；陈景润专注于数论，终于攀登上了数学的高峰；爱因斯坦专注于实验，忘记了家在哪里最终成为举世闻名的科学巨匠。

.齐白石专注于画虾，画的虾栩栩如生；黄胄专注于画驴，画的驴活灵活现；徐悲鸿专注于画马，画的吗呼之欲出；李苦禅专注于画鹰，画的鹰形神兼备。

6.赵忠祥主持的动物世界曾播出美洲豹猎捕羚羊的镜头，猎豹一旦锁定了猎食对象，就会从始至终紧追不放，对追捕中离自己最近的其他羚羊会视而不见，因为他知道，如果重新选择目标，意味着一轮追杀又要从头开始。它给人们一个启示：无论干什么，只专注于一个目标奋斗。

7. 专注，为了更好地生存。百度能有今天如此的成就，就是因为多年专注于搜索服务，专注于搜索引擎技术，百度才能不断更新技术，才能为客户提供更好的服务。反过来，过硬的技术实力赢得许多客户的支持，让百度把这块蛋糕做得更大。

.世界第一强，零售业的老大少沃尔玛，他自始至终只做零售，钱再多都不买地，都不做房地产，再如世界第二强通用汽车公司，一百多年来，也是只做汽车与配件，资产达到八万亿了，都不去做航空与轮船。再如世界首富比尔盖茨，他也是钱再多，都只做软其他件，其他行业再有诱惑力也不做。

二、名言：

1、一切艺术与伟大事业必需的本领——专注，一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯注其中的本领。除了专注，成就伟业没有别的秘诀。

2、专注蕴藏无限能量，震动世界，撼动历史。

——奥斯特洛

3、一切艺术与伟大事业必需的本领——专注，一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯注其中的本领。除了专注，成就伟业没有别的秘诀。4、逐鹿者不顾兔。 ——《淮南子》

、学必专静，而后能有成。

——海瑞《海瑞集》

6、用志不分，乃凝于神。 ——《庄子》

7、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其

味。 ——《礼记.大学》

、一个人应该总是考虑他正在做的事；在学习的时候不应该去想着游戏；在游戏的时候则不应该想着学业。

——[英]切斯特菲尔德《给儿子的信》

9、君子之学贵乎一，一则明，明则有功。

——宋程颢、程颐《二程全书.畅潜道录》

10、一个人做事不专，这样弄一点，那样弄一点，既要翻译，又做小说，还要做批评，并且也要做诗，这怎么弄得好呢？

—— 鲁迅

11、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

——《荀子 .劝学》

12、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。

——《荀子.劝学》

13、当你眼中除了既定目标别无他物的时候，成功也就唾手可得。

14、专注是一种比热情更伟大的力量，它可以移山倒海。

篇四:《写青藏高原的风景的作文1200字》

写青藏高原的风景的作文1200字美丽神秘的青藏高原要是我问小朋友们，世界最高的高原是哪儿？你们一定会异口同声地说是青藏高原，还会一口气告诉我，青藏高原有“世界屋脊”之称，平均海拔4000米以上。看来你们是了解青藏高原的，可是你们了解生活在这儿的人民的习俗吗？藏族朋友们穿什么样子的衣服？他们吃的东西和我们平日吃的一样吗？

这里有什么独特的动植物？今天我们就走进这片美丽而神奇的土地，领略它的无尽风光。西藏自治区是青藏高原的主体部分。这里既有举世无双的高原雪域风光，又有妩媚迷人的南国绮丽风光；既有雪山高原，又有莽莽林海。喜马拉雅山脉是它忠诚的卫士，整年守卫在它的南部；珠穆朗玛峰是每一个登山运动员渴望征服的山峰；世界第一大峡谷—二雅鲁藏布大

峡谷则给了它无尽的神秘。我们可以用一句话概括西藏的景致：“看大山大水，尽在西藏。” 在西藏，献哈达是最平常的一种礼节了。藏族人民在相互交往及迎送亲友时，习惯将哈达作为礼物献给对方，表示敬意和祝福。哈达是一种用白色丝麻织成的长条礼物，一般送到人的

手中，但普通藏民向活佛献哈达时，只能放在活佛前面的桌子上，不能直接递到活佛手中。藏族人的服饰带有明显的地域特色。由于青藏高原气候寒冷，人们多穿长袖大襟皮袍的“楚巴”。有的“楚巴”很华丽，袍面是大紫大绿的缎子，袍子的领口、袖口镶有水獭皮，以显示家庭的高贵。普通牧民平日只穿羊皮“楚巴”。“楚巴”的用处可大了，白天是衣裳，夜里做被褥，出门时还可以当口袋用，真正是一衣多用。藏民女子有时也穿“楚巴”，但最经常穿的是黑色无袖的长坎肩，里边穿色彩鲜艳的长袖短身内衣，腰上系一条横条图案的腰带。藏民男子衣着宽大，便于骑马行走，腰上系的是丝线编制的腰带，喜欢露出右臂，显出豪迈奔放的气质。我国北方饮食以面食为主，南方则爱吃大米饭，这两样都不是藏民的主食。在西藏，农民和牧民的主食也是不同的。糍粑是藏族农民的主食，而牧区的人们则以牛羊肉为主食。酥油茶是藏族人民的上乘饮料，醇香美味，营养丰富，是款待客人的佳品。另外，青稞酒也是藏民喜欢喝的日常饮料之一。风干肉、土豆咖喱饭、灌羊肠、灌羊肺等都是藏族饮食中极有代表性的几种。青藏高原是野生动物的天堂，藏羚羊、藏野驴、野牦牛、藏雪鸡、藏黄羊等活跃在这片广大的高原上。藏羚羊腿细而小，全身的毛丰厚柔软，体态优美，矫健敏捷。母羊没有羊角，公羊有两条竹节状的犄角垂直竖在头上。它们的胆子很小，一有风吹草动，就会四散逃开，消失在高原深处。相比之下，藏野驴的胆子就大得多，它们经常成群结队地在高原上昂首遨游，这时你会觉得，它们才是高原真正的主人。有时调皮的藏野驴还和汽车赛跑，野驴的速度真快！一般时速4公里左右，有时甚至达到60公里，可谓高原赛跑冠军。野牦牛要在较高的山地上才能见到，它全身呈黑褐色，体侧腹部和四肢都有柔软细密的体毛，几乎要挨着地了。它们喜欢结伴而行，组织纪律严密，当大队牛群静卧休息时，必定有一两个“哨兵”站岗放哨，一旦看见危险的情况，便发出信号，迅速逃窜。藏雪鸡是高原上较古老的动物之一。它们并不是真正生活在雪地上，而是栖息于高山上裸露的岩石中，一般三五成群，胆小怕人，属于国家二级保护动物。藏黄羊则是所有动物中最常见的。静止时的藏黄羊不容易被人发现，但奔跑起来就两样了，它们屁股后面的白斑是非常醒目的标志。这块白斑成为猎人和其他捕猎者最好的瞄准点，使黄羊的生存面临严重的危机。 “开发西部，环保先行。”随着中国开发西部的步伐迈得越来越快，保护西藏的自然环境、文化遗产和风土人情就变得越来越紧迫。因为越来越多的人到西藏投资、打工和旅游，都会给西藏固有的文化带来极大的冲击。另外，青藏高原是野生动物的乐园，这是大自然赐给我们的无尽财富，可近来不断出现藏羚羊和黄羊等动物被猎杀的情况。动物是我们的好朋友，只有与它们和谐相处，才能共存于同一片美丽、祥和的蓝天下。

篇五:《三年级下册第二单元作文指导__家乡的环境 (1)》

三年级下册第二单元作文指导家乡的环境

第二单元

习作，根据自己的认识，写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后自己家乡的环境；还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。内容上比较广泛，写法上一定要不拘形式。针对三年级学生的实际，写自己调查中了解到的情况，记事、写景都可以，最好是把二者结合起来，还要加上适当的议论来表达自己的看法。展开想象，写几年后自己家乡的环境，也是一样的。写调查中的趣事也应该得到老师的肯定和鼓励。

A：调查报告

B：想象作文

：叙事作文

步骤二：写TA怎样——定中心

步骤三：怎样写？——调查报告的顺序

一、标题:对+地区+xx情况的调查报告

如：《对光华小区的水环境情况的调查报告》

二、署名：单位+姓名

三、正文：描写珠穆朗玛峰环境的作文.

1、调查时间、地点、对象或范围；

2、以记叙文或分条列出的形式记录调查情况；

3、就调查出的问题提出合理化建议。

写得妙——技巧

童话故事法

运用对比法

勿忘环保主题

习作教学目标：

1．留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐

2．在习作的过程中加深对保护周围环境的认识，愿意保护家乡的环境。

习作提纲：几年后的家乡环境

开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。描写珠穆朗玛峰环境的作文.

中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。

结尾：写出自己的思考。

精彩好句：我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。

城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。

精彩好段：目前，人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨，造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。

精彩结尾：让我们每人为环保献出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放！

梦中，我仿佛看到浏阳还在变呢！

精彩题目：《水和鱼的对话》《未来的家乡》《垃圾的到访》《保护环境，人人有责》

精彩范文：

保护大自然

以前,金泉湖是个美丽的地方。这里湖水清澈见底，鱼儿在湖水里自由嬉戏，周围树木茂盛。

过了几年，我到了这里，却看到了一片又脏又臭的小湖。忽然我听见有人在叫我，我一看原来是湖边的一块小石头。我说：“你为什么要叫我呢？”它说：“以前这片小湖，湖水清澈见底，湖里还有许多小鱼和小虾。有一天，有人在这里造房子，把垃圾扔在这里，宠物们随地大便、小便。从此湖里小鱼没了，我也没了朋友。”

我听了决定立即动手，制作一块警示牌，上面写着：“爱护大自然不要乱吐痰、乱扔垃圾。”我要发动更多的人来保护金泉湖。

过了几年，我又去金泉湖，看见那片小又变回了原来的样子。

[点评]：本文重点写了受污染的湖水和采取的措施，详略得当，重点突出。

未来的家乡

现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛„„卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。

昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒„„ 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”„„

我希望这场梦能够早日成为现实。

保护环境

以前清水江是波光粼粼，清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的清水江了。

现在清水江就像不敢出来呼吸的小孩了。因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂，这些厂让清水江变成乌黑的我。因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分，让清水江变得时而黄，时而黑，时而绿，还有一股臭味。还有废水造成了水士污染。

世界上有上万个上千个工厂。工厂可以给我们带来好处，比如说：电厂可以让我们的生活更方便，我们的手机可以充电，人们可以看电视等。相反工厂也对我们来说危害是相当大的。

铅锌厂就是个受害者也是危害者。

我想告诉工厂里的工人，请你们还要再危害地球环境和清水江周围的景物了，请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧！

点评：作者从工厂对人类的好处和坏处进行对比，更突出了清水江受到的污染的严重。在习作中采用对比的方法写作，是小作者的与众不同的写作方法。

篇六:《三年级下册第二单元作文指导家乡的环境》

三年级下册第二单元作文指导家乡的环境

第二单元

A：调查报告

B：想象作文

：叙事作文

步骤二：写TA怎样——定中心

步骤三：怎样写？——调查报告的顺序

一、标题:对+地区+xx情况的调查报告

如：《对光华小区的水环境情况的调查报告》

二、署名：单位+姓名

三、正文：

1、调查时间、地点、对象或范围；

2、以记叙文或分条列出的形式记录调查情况；

3、就调查出的问题提出合理化建议。

写得妙——技巧

童话故事法描写珠穆朗玛峰环境的作文.

运用对比法

勿忘环保主题

习作教学目标：

2．在习作的过程中加深对保护周围环境的认识，愿意保护家乡的环境。描写珠穆朗玛峰环境的作文.

习作提纲：几年后的家乡环境

开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。

中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。

结尾：写出自己的思考。

精彩好句：我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。

城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。

精彩结尾：让我们每人为环保献出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放！

梦中，我仿佛看到浏阳还在变呢！描写珠穆朗玛峰环境的作文.

精彩题目：《水和鱼的对话》《未来的家乡》《垃圾的到访》《保护环境，人人有责》

精彩范文：

保护大自然

以前,金泉湖是个美丽的地方。这里湖水清澈见底，鱼儿在湖水里自由嬉戏，周围树木茂盛。

我听了决定立即动手，制作一块警示牌，上面写着：“爱护大自然不要乱吐痰、乱扔垃圾。”我要发动更多的人来保护金泉湖。

过了几年，我又去金泉湖，看见那片小又变回了原来的样子。

[点评]：本文重点写了受污染的湖水和采取的措施，详略得当，重点突出。

未来的家乡

我希望这场梦能够早日成为现实。

保护环境

以前清水江是波光粼粼，清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的清水江了。

铅锌厂就是个受害者也是危害者。

我想告诉工厂里的工人，请你们还要再危害地球环境和清水江周围的景物了，请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧！

篇七:《关于写追梦的作文》

关于写追梦的作文作者/陈欣陈怡登上珠穆朗玛峰，那是我一生的梦想。 ——题记【开端】阳光透过绿叶洒在大地上，森林老者猫头鹰博士身边围着一群孩子。“孩子们，你们的梦想是什么？”回答五花八门，有的要当理发师，有的要做发明家，有的想做出世界上最美味的食物。唯独蜗牛柒柒，他想要登上世界第一高峰——珠穆朗玛峰。这句话一说出口，小蜗牛就听到一片嘲笑声。“哈哈，就他一只蜗牛也想登上珠穆朗玛峰！”“真是太好笑了！”“为什么？其实„„”柒柒没有想到自己的梦想会被歧视。“我一定会成功的，一定！”他暗下决心。回到家，柒柒把自己的想法告诉了父亲，父亲会心一笑，抚摸着他的脑袋说：“好儿子，想法不错，不过你觉得有可能吗？”“爸爸，为什么连你也不能理解我？为什么？”在柒柒心中，父亲一直占据最重要的地位，可是现在，连父亲都不支持自己的梦想„„ 【起航】从那天起，柒柒开始变得少言寡语，总是独来独往，每天一个人上学，一个人回家。日子一天天过去，柒柒似乎已经淡忘了那个梦想。父亲似乎也变了。以前的他每天都会按时给儿子准备丰盛的晚餐；然而现在，父亲直到晚上11点才会回来。父亲的行为越来越异常，他总是买回来一大堆稀奇古怪的东西。有一天清晨，父亲突然把柒柒叫醒。他说：“儿子，我们要去登珠穆朗玛峰了！” “珠穆朗玛峰？爸，你在开玩笑吧！”柒柒感到十分不可思议，若不是父亲提醒，他甚至已经忘了那个可笑的梦想。这时，他才明白：父亲每天那么晚回家都是在努力为他的梦想做准备。柒柒的鼻子酸酸的，他把头埋在父亲温暖的怀中。他有好多好多话想对父亲说，却又咽了下去。【追梦】就这样，父子俩踏上了

追寻梦想的漫漫长路。经过一个多月的赶路，他们终于到达珠穆朗玛峰脚下。柒柒抬起头，使劲揉了揉双眼，他不敢相信眼前的一切。只见珠穆朗玛峰高耸入云，根本望不到山腰，但他并没有因为眼前的困难而退缩。登山的路上，风大雪大，柒柒始终紧紧握着父亲的手，两只蜗牛在风雪之中慢慢挪动着。一步一步，一米一米，父子俩艰难地攀登着，不畏艰辛，风餐露宿，只为实现心中的梦想。三年后，蜗牛父子终于靠近山顶。他们长舒了一口气。柒柒疲惫而激动：“爸！太好了，还有十几天我们就能登上山顶了！” “嗯„„”父亲的眼神却越来越暗淡。 “爸，你怎么了？”柒

柒话音刚落，父亲就倒下了。他紧紧搂住父亲虚弱的身体，焦急地喊道：“爸，你快醒醒啊！” 终于，父亲慢慢地睁开眼睛，他说：“好，好儿子，你一定，一定要登上珠穆朗玛峰！你知道吗„„这也是爸爸年少时的梦想„„”他那双抚摸着柒柒的手缓缓垂

坚强成就希望作文

坚强成就但愿作文

在平日的学习、工作和糊口里，大家对作文都不目生吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的坚强成就但愿作文，但愿能够匡助到大家。

西域，一片神奇而又危险的地方。那里有“世界屋脊“青藏高原，那有有雅鲁藏布大峡谷，还有珠穆郎玛峰。那里人烟稀少，环境恶劣，极度缺氧。可是偏偏有一些奇迹，就在这逆境中无声无息地发生了……

在今天，我看一了篇名叫《青海高原》一株柳的文章。这篇文章主要讲了青海高原上非常荒芜，可作者来到李家峡水电总部的大门口，看见了一株这高原上作者看到独一一株柳树。这棵树巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强盛感召。

看了这扁文章，我感到无比惊疑，在青海高原那么恶劣的环境下，竟生长了一棵如斯大的柳树，不管风有多大，不管水有多么缺少，这棵柳树依然不屈不挠，就像文章中说的那样“青海高原上的这一株柳树，为了保留生命要付出怎样难以想象的艰难卓越的努力？但是这株柳树没有抱命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境，发抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，发展壮大起来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。”是呀！这棵柳树是多么伟大！在它的.心中，只有一个信念：加油！努力！往上！再往上！我要生存下去！这样我才能成为糊口中的强者！

实在，这跟糊口一样，跟我们一样，固然糊口只是行色匆匆，柴米油盐，酸甜苦辣，但恰是这样，我们才要让自己的糊口平凡而又不平凡，人人都要像柳树那样，拥有一棵强盛的长进心，人的一生，别人抛却你不是最可怕的，而是你自己抛却自己才是最可怕的，没了长进心，你就完蛋了！

我们也不能老是在父母的围墙中，俗话说：“穷人的孩子早当家。”由于穷人的孩子从小就在穷苦的环境中长大，他会尝到人生的百般滋味，知道糊口，人生是什么。他赢就赢在他知道努力才有收成，他从小就被穷苦锻炼成了坚强的品质。

努力，长进心，坚强，有信念，终极成为糊口中的强者。这就是―――青海高原上的那一株伟大的柳树。

保护环境,从我做起征文保护环境从我做起资料

篇一:《保护环境从我做起作文00字》

保护环境从我做起作文00字

在我们日常生活中 ,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视.比如说我们的周边环境 .在我们区后面的草坪中,开着许多花朵.但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸.夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境.对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球.

为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。

在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。

在校会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。

有一次，学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾，应该很少，捡起来一定很轻松吧。但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题。

面对这块草坪，使我们精神奋发，努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动，草坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。

朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西… … 199年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。

肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。

如果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态的认识有一定局限，做出了只顾当前不顾长远的蠢事，那么现代人如何呢？自190

年到190年30年间，全世界有一半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是，世界进入20世纪0年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年24亿吨，沙漠化土壤正以每年-7万平方公里的速度迅速扩展。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见变化，资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展的天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！

我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。

唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。开展“绿色行动”，争做“绿色建设者，创建“绿色新世纪”！

篇二:《作文：环保从我做起》

环保从我做起

在我们赖以生存的星球上，有可爱的动物带给我们欢笑，有苍翠的树木带给我们氧气，有美丽的花朵带给我们芳香，还有碧绿的小草带给我们遐想……但近几年里，人类正在无情地破坏者自然生态环境。

地球是养育亿万种生命的摇篮，是最适合人类生存的美好家园。然而，我们人类却只懂得索取利用，经过几十年的掠夺后，终于导致了大自然疯狂的报复还击。连续好多天的暴雨，持续很久的干旱，频频光顾的沙尘暴，严重污染的空气和海洋，非常恐怖的泥石流，强烈的大地震，还有不再蔚蓝的天空……

看看周围，有太多的浪费，太多的垃圾，太多的污染，每天都在发生。随便举个例子吧，外出吃饭，五个人要点十几道菜，吃不完是自然的，没吃完也不打包拿回家，显示自己大方。这难道是大方吗，我看是浪费。我们的爸爸妈妈平时上班太忙，中午饭一般是没时间做的，于是就有了快餐，大家都觉得挺方便，用快餐盒盛饭菜，用一次性筷子，吃完了，连碗筷都不用洗，省时间省力气，可是他们却没有一个人看到那堆积如山的白色垃圾，还有那一日日减少的森林。

看看天空，为什么蓝天白云的日子那么少，为什么雾天越来越多？现在人们都拼命赚钱，想过好日子，而大部分人的好日子标准就是有车有房。私家车是越来越多了，城市的空气是越来越差了，路是越来越堵了，本来十几分钟的路要堵上一个小时。我每天上学都要爸妈开车接送，怎么就不能早起二十分钟步行上学呢。

现在的公益广告很多，宣传环保的单子小区里也到处都是，可是，真正听进去的没多少人，真正做到的更是没有几人。大家都以为自己不过是扔一个瓶子、一张废纸，算不了什么，可是如果人人都这么想，垃圾会堆得比山还高。在没有受到环境的污染之前，人们根本就不关心污染的危害。就像我以前，有时垃圾桶就在身边，都不愿多走几步把垃圾扔进垃圾桶，而是随手一扔，有时洗一次手就用掉一盆水。

其实，我相信我们大部分人都是知道环保的道理，知道环保的重要性的，只是很多人以为环保是国家的事，是环保机构的事。个人再怎么做都起不了多大作用的。错了，保护环境人人有责。你可能今天少用一双筷子改变不了什么，但

是一年下来你就少用了三百六十五双，十年呢？可能一个人做了没什么，但是十个人做，一百个、一千个人做呢？只要我们每个人都从自己做起，坚持不用一次性产品，坚持坐公共交通工具，那么我们的环境会比现在好多少！

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，就算我们不能去努力为改造环境做什么大事，也要为保护环境而出一些小力吧。从现在开始，我要从自己做起，加强环保概念，吃饭不浪费每一粒米，洗脸洗手不大开水龙头，最好不用一次性餐具和筷子，不乱丢垃圾，爱护花草树木。我还要监督身边的人，让爸爸妈妈少开车，为湛蓝的天空做一点贡献，让姥姥姥爷少用水，用洗菜的水冲厕所，用洗澡的水擦地板，为保护地球上的水资源做一点贡献。

我还要号召同学们都要争当环保小卫士，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，怀着感恩的心，共建我们美好的家园！

篇三:《保护环境从我做起的作文征文》

又是一个不眠之夜。

昔日，我喜欢一个人静静的站在窗前仰望着那令我向往已久的神秘天空，也思索着我的梦;如今，那纯净的无一丝瑕癖的天空哪儿去了，是哪个巫师用邪恶的巫术提炼出一层又一层的灰色绸布遮挡了它最初的颜色，冲淡了我最初的执着。

现在，我喜欢倚在门栏深思着这毫无生气可言的世界，偶尔有几只无人问津的鸟儿栖息在那孤苦伶仃的树上，也许它们正同我一样思念着过去，思考着现在，思索着未来。，又是哪个邪灵把一瓶又一瓶神秘的药粉洒向活泼好动的小鸟，以使尖锐的鸟鸣冲散了以往悦耳动听的‘歌声’，打破了我的沉默。

将来，我希望记忆中的那潭碧水重现在这浮华般世界，那么清澈，那么透明，不掺杂半点杂质，也没有那么多虚情假意。不像现在，湖边处处有难闻气味缭绕不散。究竟是哪个恶魔把一堆又一堆的耗氧污染物，有毒污染物，酸、碱、盐污染物„„等等一切破坏环境，危害生物的坏东西毫不吝惜的“献”给宽容而不拘小节的湖水，模糊了我的视线。保护环境,从我做起征文.

想到这儿我的心不免得一颤，人们口中经常说的坏蛋不就是我们自己么，我们常说要保护环境啦、绿色消费啦，可真正做到却寥寥无几。一谈起“全球变暖”，我们都忧心忡忡，唯恐伤及到自己，可这怪谁啊，还不是人类自己自作自受。有时候我们会说某某很小气、很自私、不会为别人着想，可实际上能有几个人没有自私自利过，既然如此，哪还有资格在背后高谈阔论。

记得有一次我和同学徒步去玩，我们走在宽广的大路上，为一个垃圾袋而踯躅不前，当我满怀欣喜的看到一位穿着卫生制服的中老年人骑着车自北向南驶去，我连忙叫住那位大伯，我以为他会收下垃圾袋，可现实却出乎我的意料，哪知他甩甩手说：“没事，往旁边一扔就行。”看着那位清洁工橙色制服的背影，我不禁叹了一口气：难道这不是他所负责的范围他就这么漠不关心么？难道钱与环境保护相比更胜一筹么？现在人活着真是被钱所奴役了。

生的影响时曾经指出：大工业“一方面聚集着社会的历史动力，另一方面又破坏着人和土地之间的物质变换，„„从而破坏土地持久肥力的永恒的自然条件。”如今，这种情况果然严重地摆在人们面前，使人不能不考虑自己的行为到了该改变的时候了。

而改变这种情况的根本措施就是绿色消费。这个名词对于我们都不陌生，而至于到底怎样做，有些人不免得有点儿困惑了,以下是我总结的几条建议：

1. 当我们需要购买大量的同种商品时，应选购散装商品。

2. 应尽量选购可循环使用的产品，少购买一次性产品。

3. 用能量利用率高的用品。当购买电器或家具时，始终要寻找那些贴有“能源之星”标签的。

4. 用天然的、无公害的物品代替化学制品家具和杀虫剂。

„„

还有上百种方法可以减少污染、节约能源和抵抗全球气候变暖。从现在开始，从生活中的每一件小事做起，从我们每一次消费做起，时时刻刻不忘绿色生活，绿色消费。绿色生活，从我做起!

篇四:《“爱护环境,从我做起”主题征文》

转发“关于开展中小学生‘爱护环境，从我做起’

主题征文比赛的通知”

各中学、各小学：

现将市教育局、市城市管理局、市社科联联合在全市中小学生中开展“爱护环境，从我做起”征文比赛活动的通知转发给你们，请各校按照通知要求布置本次征文活动，并按时上交参赛材料。一、参赛征文数额分配：

1. 盐窝中学、北岭中学、虎滩中学每班选报3篇。 2.小学每校四五年级每班选报2篇。二、上交材料要求：

1. 上报时各校须集中填写《征文比赛申报名单》(表格见市通知下方)，上报文章附上语文老师的简评，按《申报名单》排好序，并提供《申报名单》和参评征文电子稿及相关纸质材料。 2. 征文用A4纸打印。题目用三号字、黑体；题目下方是学校及年级、班级名称、学生姓名和指导老师姓名，用小三号楷体字，如：×××实验中学初一一班张文指导老师李章；正文用4号宋体字，行间距2磅。 3.上交材料时间：

10月日上午纸质材料交盐窝镇教研室，电子稿发送yanwo32020@126.o

盐窝镇教育办公室 2011.9.19

东营市教育局保护环境,从我做起征文.

东营市城市管理局东营市社会科学界联合会

关于开展中小学生“爱护环境，从我做起”

主题征文比赛的通知

各县区教育局，胜利教育管理中心，市直中小学：为在全市营造人人参与城乡环境卫生治理的良好氛围，激发广大中小学生树立爱护环境的意识和热情，养成良好的文明卫生习惯，打造生态宜居的环境友好型城市，促进我市城市文明建设，为黄河三角洲生态高效经济区和山东半岛蓝色经济区开发建设做出贡献，市教育局、市城市管理局、市社科联联合在全市中小学生中开展“爱护环境，从我做起”征文比赛活动，现将有关事宜通知如下：一、参赛对象保护环境,从我做起征文.

全市中小学学生，职业高中学生，职业学院教育系普通中专学生。二、征文主题和形式保护环境,从我做起征文.

1、征文主题：爱护环境，从我做起。

2、征文内容可以是暑期参加城乡环境卫生治理工作志愿服务的感悟，活动纪实或采访纪实；也可以讴歌近年来我市城乡环境卫生发生的新变化、新面貌，歌颂环卫工人“宁愿一人脏、换来万人洁”的无私奉献精神；针对当前自然环境渐趋恶劣，对如何爱护环境、节能减排、倡导绿色健康“低碳新生活”的思考和建议；针对日常生活中身边发生的城乡环境脏、乱、差现象和一些不讲文明卫生陋习的观察和评论，等等。

3、征文除诗歌外，体裁不限；题目自定；力求主题鲜明，以小见大，内容生动、充实，行文流畅；1200字左右。

4、征文用A4纸打印。题目用三号字、黑体；题目下方是学校及年级、班级名称、学生姓名和指导老师姓名，用小三号楷体字，如：×××实验中学初一一班张文指导老师李章；正文用4号宋体字，行间距2磅。三、征文时间

9月日至10月1日。四、组织及报送要求

1、各县区要高度重视，认真组织，将征文活动作为近期市文明办在全市开展的“从我做起，走向文明”主题实践活动的重要内容来抓，确保征文按期顺利完成。

2、各学校可结合本次征文要求，在本校内作为一次常规作文教学活动，要求每位同学围绕主题写一篇作文，然后选取优秀文章并附上语文老师的简评上报。语文老师要做好此次征文的指导工作，提高此次作文的质量和征文活动的实效性。

3、高中、初中每班选报3篇；小学每班选报2篇。县区教育局及胜利教管中心所属各校的征文，由县区及胜利教管中心汇总后，统一报送市教育局教科院。市直学校的征文直接报送市教科院。上报时须集中填写《征文比赛申报名单》，上报文章按《申报名单》排好序，并提供《申报名单》和参评征文电子稿。五、评比奖励市教育局、市城市管理局、市社科联将组织有关专家组成评委会对征文进行评选，确定获奖篇什，颁发荣誉证书。

1、按征文上报数确定获奖等级的数量，其中一等奖1%，二等奖30%，三等奖4%。

2、对获一、二等奖文章的指导教师颁发优秀指导奖荣誉证书；对征文组织工作做得好的单位或学校颁发荣誉奖牌。

3、征文评选工作结束后，将择优结集出版。联系人：李志民

联系电话：33233；13466999

附：全市中小学生中开展“爱护环境，从我做起”征文统计表

东营市教育局东营市城市管理局

东营市社会科学界联合会

二〇一一年九月十五日

篇五:《保护环境,从我做起作文》保护环境,从我做起征文.

[保护环境，从我做起作文]

保护环境，从我做起南京师范大学附属小学六六丁丹路指导老师：曹岚岚 2014年第二届夏季青奥会将在南京举行，这是我们全南京人的骄傲，南京将在2014年成为全世界瞩目的对象，保护环境，从我做起作文。· 青奥会前夕，南京市的市民需要迎接许多外地和外国的来宾。那时，南京城市和市民需要以什么样的面貌来迎接这些客人呢？我想，最重要的就是保护好城市的环境卫生。· 现在的南京街道上的卫生环境并不是很好，有很多垃圾和脏水，原本清澈的秦淮河也变得混浊，有的河段仍然还散发着恶臭，给人一种乱糟糟、脏兮兮的感觉。· 为了不让南京的环境给总体印象扣分，我们应该全力保护环境。· 如果我们不保护环境，我们的空气将会受到污染，那么人们做运动时就起不到强身健体的作用，反而会将被污染的空气吸进肺里，影响身体健康，小学六年级作文《保护环境，从我做起作文》。即使走在大街上，看到遍地的垃圾，呼吸着被污染的空气，我想谁都不会愿意。既然大家都不愿意，那么我们人人都应该保护环境。· 想要保护环境，我们该怎么做呢？ · 首先，我们不应该随地乱扔垃圾和污染水源。其次，我们要减少浪费，节约每一张纸、每一滴水。此外，我们还要多多植树造林，为城市多增添一片绿，将垃圾好好分类，让更多的垃圾能够循环利用。· 记得是在去年，我们全班同学在老师和家长的带领下，参加了虎凤蝶行动，去紫金山上捡垃圾。我们早上点半载山脚下集合，穿上鲜艳的红马甲，拿着工具就开始行动了。我们顺着大路走，见到垃圾就捡起来装入垃圾袋。路上的垃圾可真多呀！我们一路捡垃圾，一路把装满袋子的垃圾倒入垃圾桶内。一直到山顶平台才下山。一路上，我们既锻炼了身体又保护了环境，真是一举两得呀。· 城市的环境是市民的第二张脸，保护环境从我做起，我希望2014年南京的城市面貌更美好！

篇六:《环保,从我做起(环保征文)》

环保，从我做起

不久前，我从电视新闻上看到上海动物园里一头长颈鹿患了病，最后不治身亡。解剖后发现长颈鹿肠胃内竟然有许多五彩的泡沫塑料袋!原来这些塑料袋是导致它肠胃溃烂而死的元凶，我的心震颤了。多么可怜的长颈鹿啊!

这么多塑料袋是哪儿来的?来自每天络绎不绝的游客!我们人类天天在呼唤保护野生珍稀动物，却又在不知不觉中残害屠杀它们。这是多么矛盾啊!然而这就是现实。

其实，这种矛盾现象在生活中是大量存在的。我们一方面都在埋怨环境被污染，可是我们自己又何尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡不乱丢垃圾，另一方面我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以，尽管我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象仍然屡禁不止。

为什么会有这么多矛盾现象呢?我认为，关键在于很多人没有重视环境保护。埋怨别人污染了环境，恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。

环保，从我做起，从我们身边做起，爱护环境吧！但愿可怜的

长颈鹿不再无辜地病死，但愿它的死能唤醒我们许多人的良知!

篇七:《保护环境从我做起倡议书》

保护环境从我做起

——辽城明德小学环保倡议书

全体少先队员们、同学们：

听大人们讲，三十年前，在我们涉县看到的天空是湛蓝湛蓝的，空气是清新清新的，山野是翠绿翠绿的，溪流水沟是清澈清澈的，山中还有野兽出没……这些是多么的令人羡慕啊！可三十年后的今天，烟尘弥漫天空，于是，天空不再那么湛蓝，空气不再那么清新；乱砍乱划，乱采山石，于是，山野是不再那么翠绿；工厂废料乱弃，污水横流，于是，溪流水沟是不再那么清澈；而山中再也看不到野兽出没……

是啊，社会生产力是提高了，经济发达了，人们的物质生活水平提高了，但是，我们的生活环境尤其是自然环境却变得越来差了，睁大眼睛看看我们生活的周围，随处可见的垃圾，散发着恶臭的水沟，汽车、摩托车排放的尾气……这些都是人们忽视环境保护所带来的恶果。

同学们，作为新一代的我们，在环境污染极为严重的今天，不仅肩负着建设祖国、繁荣祖国的重任，同时也必须担当起环境保护的重责。因此，少先队石狮市第三实验小学大队向全校教职员工和同学包括我们的家人郑重发出倡议——保护环境，从我做起！从身边的事做起！

1、保护水源，随时关上水龙头，别让水空流，节约每一滴水。

2、随手关灯，关风扇等电器设备，节省每一度电。

3、爱护作业本，珍惜每一张纸，就是珍惜森林和河流。保护环境,从我做起征文.

4、不随地乱扔果皮、纸屑、糖果包装袋（盒）及其它杂物，同时做到一看见地上有果皮、纸屑、糖果包装袋（盒）及其它杂物就自觉地拾进垃圾桶。

、自觉按要求分类堆放垃圾，使垃圾也能变成可利用资源。

6、课间经常检查并调整课桌椅、讲台及教室其它物品的摆放，保持班容班貌的整齐。

7、不践踏草地、不摇树木、不折树枝，爱护花草树木、做绿色卫士。

、不敲打、踢踏、刻划、涂写桌椅、墙壁、门窗、书橱、楼梯扶手，自学爱护公物。

9、主动向社会特别是向自己的家人宣传环保知识，使用环保产品。

10、在校园里、在其它公共场所不大声喧哗，自觉维护安宁环境。

以上10点倡议，敬请老师和同学自觉做好。

辽城明德小学

2012年3月

篇八:《保护环境从我做起的作文征文》

又是一个不眠之夜。

将来，我希望记忆中的那潭碧水重现在这浮华般世界，那么清澈，那么透明，不掺杂半点杂质，也没有那么多虚情假意。不像现在，湖边处处有难闻气味缭绕不散。究竟是哪个恶魔把一堆又一堆的耗氧污染物，有毒污染物，酸、碱、盐污染物??等等一切破坏环境，危害生物的坏东西毫不吝惜的“献”给宽容而不拘小节的湖水，模糊了我的视线。

保护环境人人有责的资料保护环境人人有责作文

篇一:《保护环境人人有责》

希信中心小学 04 陈俊杰

保护环境人人有责

环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这吧大伞，那么我们的家园就会像楼兰一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我们一定要保护环境。

可燃而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次，我见一位大人在路边随便丢一张废纸，我非常生气，心想：“如果每一个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了......”想到这儿，我赶忙吧这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。

还有一次，我在电视看见了一个报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮......着一景象真是惨不忍睹。人们的生活水平在提高，自身环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些环境的恶劣，也是在向我们发出警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以用来当书皮......把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保守护者。

陈俊杰 19:42:17

“保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心去浇灌它，把这句话当做一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好

篇二:《保护环境人人有责》

保护环境人人有责

— 综合实践活动教学设计

一、活动背景

在茫茫的宇宙中，地球是我们人类赖以生存的唯一家园。随着经济的发展，生态危机已开始向我们袭来。环境与发展是当今国际社会面临的挑战。21世纪人类赖以生存的摇篮地球正经历一场磨难：全球环境恶化日益加剧，空气污染、气候异常、臭氧层损耗、水域污染、淡水资源枯竭、树林锐减、土地荒漠化、水土流失、物种灭绝„„这些全球性的环境危机，对人类的生存与发展构成了严重的威胁。因此，如果再不进行环境污染的防治与管理，我们人类将会失去赖以生存的地球。《全国环境宣传教育行动纲要》提出“环境教育要成为素质教育的一部分，要对中小学生进行环境宣传教育”。小学生是祖国的未来，明天地球的主人、环境保护主力军。加强小学生的环境意识和法制观念，能带动整个社会都来关心、爱护和保护环境，对实施科教兴国战略和可持续发展战略是至关重要的。中国在校的小学生有1.2亿多，他们是祖国建设的主要力量，如果不从小培养和增强他们的环境与发展意识，不从小树立他们保护环境的责任心和义务感及可持续发展的观念，当他们走上工作岗位后，甚至成为决策者之后，就有可能重蹈前人的覆辙，使人口爆炸、环境污染、生态破坏、资源匮乏继续成为中国经济增长和社会进步的严重制约因素。

二、活动设计理念

1，通过本次综合实践活动的开展，使每个学生兴趣盎然地主动参与小组探索活动。学生参与小组的决策、研究、探索活动，在活动中相互学习、取长补短，不断提升自己的认识。

2，通过本次活动，让学生走出课堂，走进社会，学会发现问题，思考问题，并解决问题。

3，在实践活动中学到从退缩变为主动，从胆怯变得勇敢和自信，在实践活动中学到其他学科不能给予的知识与能力。深入了解环保知识，增长社会见识，锻炼社会实践能力。

三、活动主题

我们生活在东莞市，东莞市山川秀丽，景色怡然。但在城镇建设发展的进程中也存在许多不尽人意的地方：车辆乱停乱放，乱扔乱倒垃圾，乱帖广告，乱搭凉棚，乱摆摊设点、占道经营，随意排放废气、污水等；老街的灰尘大；公共设施受到人为破坏等等不文明行为有损莞城形象。因此产生了“保护环境，人人有责”为主题的综合实践活动的想法。根据学生已学的知识和技能，通过实践调查活动，了解我市的环境卫生状况，懂得东莞的形象靠你，靠我，靠大家共同维护。这样既提高了学生的综合素质，又使他们明确家乡的建设是我们的责任和义务，“一屋不扫何以扫天下”。让学生明白从我做起、从身边的小事做起，去保护地球——我们共同的家园尽一份微薄之力。

四、设计活动目标

1.引导学生关心自己生活的环境。明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护

地球的意识。

2.培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

3.让每个学生积极参与到小组调查研究中，认真完成小组分配的任务，以提高实

践能力。

4.把教育寓教于各种活动中，为学生提供主动探究实践的空间。激发学生的探索

欲和责任感。

五、活动准备

选出各组组长，让其他学生自主选择组别。要求各组人力要均衡以提高效率，各

组在组长的带领下群力群策制订周密的活动计划，有必要时可邀请家长协助完

成。提倡各小组在活动过程中分工不分家，“资源共享”，可根据需要随时交流调

查研究的成果，共同完善“保护环境，人人有责”这个大课题。

六、活动过程

(一)实施计划阶段（设计理念：培养学生关心身边的环境状况，在活动中知道为

什么要保护环境，怎样保护环境）

第一组：和谐自然，美丽无价。

第1队：到市旅游局了解本市概貌及有关旅游景点的美丽传说。

第2队：上网查找天空、海洋、大自然的有关美丽景物图片，制成幻灯片。

第3队：在家长的陪同下去大屏嶂森林公园、松山湖等实地拍摄。

第4队：排练小合唱《画太阳》。

第二组：环境污染，地球烦恼

第1队：去工厂了解周边群众生活的情况是否受到噪音、废气的干扰。

第2队：去黄牛埔水库中下游调查居民用水情况。

第3队：调查统计早点摊、餐馆、超市使用方便碗方便筷、塑料袋的情况。

第4队：上网查找自然环境受污染的图片。

第三组：拯救地球，迫在眉睫

第1队：上网查资料了解各国乃至联合国对环境问题的关注程度，及环境保护的

相关法律法规。

第2队：收集整理拯救地球的生活小常识。

第3队：到社区、公园等地方设立环保公益广告牌。

第四组：环保畅想，共建家园

第1队：写环保作文、办一期环保手抄报

第2队：在校园、社区当环保小卫士。

第3队：废物利用。

第4队：排练快板《环保小卫士》。

第队：排练话剧《森林小卫士》。

（二）成果交流展示：（设计理念：通过各组成员交流展示，使学生知道保护环

境的重要性，应该为保护环境做些什么）

第一组：和谐自然，美丽无价。

(1)简单介绍东莞的由来及名胜古迹。

(2)出示优美环境的视频片段，使学生通过视频对地球、对东莞有一个较全面的

了解。解说词：

地球，我们共同的母亲；地球，我们共同生活的家园。

蔚蓝的天空，白云悠悠；辽阔的海洋，碧波万顷。

青山苍翠，湖水荡漾；绿草如茵，鲜花满地。

城市高楼林立，车水马龙；农村山环水绕，五谷丰登。

我们身边的大屏嶂森林公园，山清水秀，亭台如画；松山湖花木扶疏，园林清雅；

水濂山郁郁苍苍，湖泊鱼美虾肥。

这就是我们的地球，我们共同的母亲。

（3）诗歌朗诵《地球，我们共同的妈妈》

第二组：环境污染，地球烦恼 ① 出示环境被污染和破坏的视频片段《大气层的消失及身边环境被污染的实

例》

②让学生谈观后感。

③ 演小品《地球的烦恼》

地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有0多亿

人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们

用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，

我已经伤痕累累了，人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）

噪音“三废”出场：骄傲、旁若无人地出场，对地球妈妈鄙视的目光。

噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家庭日益壮大，有汽车的喇叭声，工厂

的机器声，人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！

废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要

来自于家庭，工厂，商店和城市的公用设施，大多含有有害、有毒、有腐蚀性的

污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了

我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

废渣：老弟，比起我来，你还差得远了！我占的地盘比你大。你看，大街小

巷，哪里没有我的同胞？我们能污染环境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城

后，人类就没有安身之地了。

废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人

呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨

落到地面后，破坏庄稼的生长，使树木大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，

我们多能干呀！

小松鼠，小金鱼出场：保护环境人人有责的资料.

齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）

小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。

小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴都死了。你们还那么得意，

别以为自己了不起。

齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）

噪音、“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）

第三组：拯救地球，迫在眉睫

（1）组织讨论、交流、汇报如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢？小游戏《节能拍手歌》

环保拍手歌：

你拍一我拍一，不要乱扔脏东西；你拍二我拍二，尽量少用塑料袋；你拍三我拍三，用完电灯随手关；你拍四我拍四，认真写字节约纸；你拍五我拍五，少坐私车多走路；你拍六我拍六，废旧电池别乱丢；你拍七我拍七，穿着整洁胜新衣；你拍八我拍八，电器不用插头拔；你拍九我拍九，节约用水要持久；你拍十我拍十，争当节能小卫士。

(2)资料组成员汇报某些国家及联合国为保护环境作出的努力。

(3)环保知识抢答。（发奖品）

① 世界环境日是哪一天？（6月日）

② 世界地球日是哪一天？（4月22日）

③ 我国的植树节是哪一天？（3月12日）

④ 什么是白色污染？（泡沫餐具、塑料袋等填埋时很难溶解分化，还会破坏土壤结构，燃烧时会产生毒气，故称为（白色污染）

⑤ 如何有效减少塑料垃圾（一是尽量不购买不使用；二是重复使用，避免一次性。）

⑥ 垃圾有什么危害？（（1）污染土壤，地下水，大气等，影响城市环境和居民生活条件；（2）占用宝贵的土地资源。）

男：同学们掌握的知识可真不少，作为二十一世纪的主人，我们要行动起来。第四组：环保畅想，建设家园

出示班级部分小队成员保护环境的行为录像资料。

我们五（4）班中队在中队辅导员张老师的谆谆教导下，开展了丰富多彩的中队活动。现在，我们班主动开展“保护环境，人人有责”的实践活动。

全班同学开始了他们的绿色行动：资料组的同学利用休息日聚集在一起上网查资料，瞧，他们多专心呀！美术组的同学正在用他们的画笔勾出他们未来世界中许多美好东西。宣传小组的同学更是忙得不亦乐乎：有的在写环保作文，有的在办手抄报，有的在发宣传单。行动小组的同学也不甘落后，他们在校园，在社区担起了环保小卫士。制作组的同学用他们灵巧的双手将许多废物做成了工艺品、服装等。

全体同学用自己的智慧和小行动共同签下了一份倡议书：保护环境，人人有责！

(1)思考：我能为环保做哪些力所能及的事。

(2)表演快板《环保小能手》

迎风雨，冒酷暑，

少先队员斗志昂，

人人参与保护环境，

一代新人在成长，在成长。

我们6人走上台，

手中竹板敲得响，

为啥响，我们有话要对大家讲，

什么话，快点讲，保护环境人人有责的资料.

莫让我们等慌，

同学们，莫着急。

保护环境最重要，

大家随时要记牢，

瞧瞧我们五（4）班，

个个争当环保小卫士，小卫士人人夸，人人竖起大拇指！

一夸卫生模范廖卓芳，

带领全班保清洁，

扫走廊，擦窗户，

浇花草，抹桌椅，

捡纸屑，倒垃圾。

清洁卫生管得好，

卫生模范数第一。

二夸环保巧手郭规香，

心灵手巧真聪明，

皮瓶废纸废铁丝，

转眼变成工艺品。

人人看了美在心。

获得奖状一大摞，

人人称赞“小发明：

三夸宣传员熊海辉，

环保知识真不少，

勤学习，勤宣传，

苦口婆心讲环保。

多种树，多护鸟，

多种花，多种草，

花草树木鸟儿多，自然环境美又好。

少扔垃圾捡废品，

保护环境意志高。

小竹板，呱啦啦，

环保连着你我他。

重环保，护家园，

幸福生活乐陶陶。

龚素洁、王小蝶等17名女生表演舞蹈：《森林小卫士》。

表演《环保时装秀》。

篇三:《保护环境人人有责》

保护环境人人有责

普江丽 2014年4月2日

环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。因此，我提出倡议：

一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在学校及公共场所宣传环保，参与学校的环保实践和监督。

二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。

三、积极、认真搞好居住的地方、教室、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。

四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花…… 。伟大的事业，

需要伟大的创造。让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。我们相信，总有那么一天，绿色环保社区将会在全国的每一个角落闪烁醉人的星光！

篇四:《保护环境人人有责》

《保护环境人人有责》教案

六（4）班 2014、3、3

教学目标

认知：

1．以实例说明环境是人类生存的基本条件。

2．懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。情感：

1．对破坏环境的人和事表示气愤。

2．愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。行为：

1．不做污染环境、破坏环境的事。

2．积极参加保护环境的公益活动。

3．劝阻别人不要污染环境。

教学过程

一、导入新课

讲课以前，先播放歌曲《地球你好吗》第一段。引入课题，同时也吸引了学生的兴趣。让学生在歌声中走近我们身边的环境。下载然后播放视频——《我们生存的环境》下载

提问：看了这段视频，你知道世界十大环境问题是什么吗？学生回答

世界十大环境问题有：1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。、森林锐减。6、土地荒漠化。7、大气污染。、水体污染。9、海洋污染。10、固体废弃物污染。

那再来看看并播放《我们身边的大气环境》，下载《我们身边的水环境》，《我们身边的声环境》下载。让学生仔细观看视频内容。并引发学生意识到，这样的环境应该加以保护了。那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。让学生总结出‘世界环境日’的意义。

写出相应板书：世界环保日－6月日，关心、保护、改善

二、课堂讨论

展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频

播放视频：《哭笑的地球》，《没有水的样子》，《激情与温柔等》。

展开讨论：

1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？

2、为了保护环境，我们应该怎样做？保护环境人人有责的资料.

3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做?

4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。

学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。

我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？保护环境人人有责的资料.

学生讨论

小结：营造大量“护田林”、“防风林”，治理“三废”，整治“白色污染”，进行空气质量预报等，不断改善人们的生存环境。改

革开放以来，不少城市已成为“环境保护模范城市”。请看这生机盎然、美丽迷人的城市――大连。

出示大连市环境图。

提问：为什么大连环境美如画，大连人是怎样保护环境的？小结：大连市从领导到市民都非常重视保护环境，大连人的“三管住”，使我们懂得了保护环境要从自己身边一点一滴的小事做起，不做污染和破坏环境的事情。

板书：不要污染破坏

三、行为指导：

提问：我们少年儿童能为保护环境做些什么事呢？请介绍一些事例。（引导并板书）

板书：参与环保活动

劝阻污染行为

师引导并建议学生做一个绿色消费者。

（贴纸）

做一个绿色消费者的几点建议：

1、把家中垃圾分类装房。

2、使用无磷洗衣粉。

3、不适用一次性筷子及一次性塑料袋、饭盒等。

4、购买有绿色标志的产品。

用今天所学的知识评议下面的行为对不对：“议一议”栏目，学生讨论。

小结：正确对待废弃物，不做污染环境的事，养成环保好习惯。

四、结束语：让我们向全人类呼吁：为了我们美好灿烂的明天，请保护我们的生存环境吧！

播放视频《地球你好吗》下载最后一段，教师带领学生随音乐伴唱，结束本课。

附：板书

保护环境人人有责

关心

世界环保日：保护每人有责

改善

篇五:《环境保护人人有责标语》

环境保护标语口号

1、环境保护，人人有责。

2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

3、实施科教兴国与可持续发展战略。保护环境人人有责的资料.

4、199年6月日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。

、保护蓝天碧水。

6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

、保护环境是每一位公民应尽的责任。

9、环境保护从我身边做起。

10、保护环境，造福人民。

11、保护环境就是保护我们自己。

12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

1、保护水环境，节约水资源。

16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

17、树立大环境意识，保护生态环境。

环境保护宣传口号

——世间万物生命之网

1、环境保护是我国一项基本国策

2、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

3、控制全球变暖刻不容缓

4、西部开发环保先行

、家园只有一个地球不能克隆

6、保护环境就是保护生命

7、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！

9、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

10、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

11、拯救地球，从生活中的细节做起。

12、保护生态环境，造福子孙后代。

13、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

14、善待自然也便是人类自珍自重。

1、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。

16、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。保护环境人人有责的资料.

17、保护环境，功在当代，利在千秋。

1、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

19、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。

20、保护自然平衡，拯救绿色环境。

21、保护海洋，防止赤潮。

22、搞好水土保护，改善生态环境。

23、森林是地球的肺，我们要保护森林。

24、发展经济不能以牺牲环境为代价。

2、为了地球上的生命，清除白色污染。

26、人与自然需要和谐共存。

27、早一天保护环境，多一份生命保证

2、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。

29、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。

30、污染环境，害人害已

31、保护环境，持续发展

32、破坏环境就是自掘坟墓

33、保护碧水蓝天，共建绿色家园

34、保护野生生物，人与自然共存

3、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园

36、为了子孙的幸福，请您珍爱环境

37、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护

3、上项目必须先办环保审批手续

39、烟尘污染要减轻，集中供热是途径

40、发展生态农业，改善生态环境

41要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈

42、污染环境千夫指保护环境万人颂

43、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能

44、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命

篇六:《保护环境人人有责》

全国中小学生环境作文大赛参赛登记表

保护环境

人们的生活，最不可缺少的就是环境，只有保护环境才能使我们的生活变得更加的美好。

现在人们都经常乱扔垃圾，在生活中我们随处可见，他们也许不知道，这些垃圾不捡起来的后果，而这些垃圾都是由清洁工阿姨她们需要弯下腰一个个捡起来的，而大家却不知道她们的辛苦，更重要的是这些垃圾的污染性是非常的可怕，这些垃圾会严重污染我们的环境，难道你们想要破坏我们美好的家园吗？人们不仅向大河里排放脏水，向大气排放废气，使大自然受到了极大的影响，还破坏了大气的正常环境。

破坏环境的后果非常严重，我们不仅污染了环境，破坏了生态，还向大自然无序的索取资源，造成资源的严重短缺，因此使

的大量野生动物灭绝，土地污染了，河水污染了，连空气也被污染了，人民自己也受到了巨大的健康问题，受到了大自然的惩罚，人们往河里排放的污水，汇聚到大海里，使大海水面上产生的全是垃圾，海的颜色也变黑了，海里的鱼儿也都一个个死了，漂浮在水面上，大家瞧呀！这一切的一切都是我们人类这个“大坏蛋”导致的，人们破坏后，就出现了种种问题。

正是因为人们的贪心，才导致这个后果的，如果不是人们要盖房子，做家具，做工具，环境也不会乱成这个样子，所以我们应该在接下来的日子里不往海里排放脏水，在生活中也不乱扔垃圾，也不向地上吐痰，也不破坏生态平衡，做到这几点，我相信环境一定会重返回来它那美丽的相貌，我们的生活也会变得更加的美好，让我们大家一起行动吧。

篇七:《保护环境人人有责韦佳欣》

保护环境，人人有责

安阳市南关小学四四班韦佳欣

由于人类缺乏环保意识，随着一棵棵参天大树的倒地，地图将重新改写，一片片森林将变成黄色的毫无生气的沙漠。

在社区里进场出现这样一些不道德的现象，社区为绿色环境种植树苗，去年还兴致勃勃种下树种的居民们才不过几个星期，就为了晒被子，将被子压在刚长出枝丫的小树上

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