承担错误作文
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篇首语：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。本文为你选取作文承担错误作文四篇，希望能帮到你。
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2、比喻完全承认错误，诚心诚意接受对方的惩罚 诚心诚意的反义词（2）
承担错误作文
承担错误作文
在平清淡淡的日常中，大家对作文都不目生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集顿的承担错误作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
旧事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册。总会让我想起那些旧事。
但有些旧事早已是迷迷糊糊的，有些旧事到现在我都还那么记忆犹新，老师的教诲老是在我耳边萦绕。但有一件事，让我明白了一位男子汉应该做的事是什么。
记得那是一个阳光明媚的上午。我与几个好朋友约好一起去广场踢足球。踢了一会儿球后，我就说：“你们踢球的技术真是差，就你们这样还算踢球，踢砖头还差不多，就让我来为你们表演高手踢球吧。”我的`一个好朋友小明说：“好啊，你踢呀，我们看你如何把鞋子踢飞。”大家都大笑起来。我说：“好，等一下有你们哭的时候。”说完，我就把球放在地上，用手稳了一下，向撤退退却了几步，弯下腰，随时预备冲上去踢球。我知道，假如我踢不好，小明他们会笑话我。
所以，我一直在找自己踢球的最佳状态。我感觉我的心跳如飞机一样快，汗水如喷泉似地流。忽然，我冲上前去，一脚把球踢飞，可球踢偏了，把一个房子的玻璃踢碎了。我们全都傻了，他们见势不合错误，立即扭头就跑，而且跑得比兔子还快。我见他们跑了，我也随着跑，还时不时往后看，看那家房子的主人来追我们没有。
回到家中，我立即冲进房间，躲在被子里，我一直在回想刚才所发生的事情。我一直盯着门，害怕那屋主找上门来，怕爸爸妈妈知道了这件事骂我。我的心全部都是恐惊。晚上，我躺在床上，想着今天发生的事。我想：我应该赔钱给那位屋主，由于是我犯得错。假如屋主要打我，不怕，由于我本身就有错。
第二天，我找到了那位屋主，我把事情的前因后果告诉屋主，并向他报歉和赔钱。屋主对我说：“小朋友，你就是个男子汉，由于男子汉的责任是承担错误，今天你做到了这点。” 从那以后，我明白了男子汉真正应该做的事：承担错误！
比喻完全承认错误，诚心诚意接受对方的惩罚 诚心诚意的反义词
第一篇:《《沟通与协调能力》试题100分标准答案》
《沟通与协调能力》试题100分标准答案
（）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法
A.正向思维
B.逆向思维
.发散思维
D.惯性思维
答案：B
毛泽东致信林克让其多看点理论书，旨在（）
A.提高其文化修养
B.增加其文化知识
.培养理论学习的兴趣和热情
D.提高专业素质
答案：
哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（）
A.要建立健全社会安全阀系统
B.要坚持社会公正原则，协调利益关系
.要建立社会道德思想教育的体系
D.要建立明察秋毫的社会监控与预警机制
答案：B
由于秩序的混乱和人们心理状态的失衡以及情绪的波动，人们容易偏听偏信，容易受传闻和谣言的蛊惑，容易产生非理性行为，所以需要（）
A.加快处理谣言的来源
B.转移公众的注意力
.事后披露事实真相
D.揭露谣言，控制信息的混乱传播
答案：D
一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（）
A.角色期望发出者内在的冲突
B.角色期望发出者之间的冲突
.自身和角色之间的冲突
D.角色之间的冲突
答案：A
德国人在谈判的过程中按照计划表一步步地去实现，这份计划表包括（）
A.交易程度
B.谈判的实质问题
.对方的意愿
D.对方要达到一个什么样的目标
答案：B
以知识、经验、问题、观念的传达为主的是（）信息
A.认知性
B.感知性
.情感性
D.理解性
答案：A
下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法（）
A.展其长，避其短
B.及时汇报，反复疏通
.大事讲原则，小事讲风格
D.完全服从指挥
答案：D
“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”是指（）
A.有些书时要泛读的
B.提倡囫囵吞枣似的读书
.熟读精思很需要下工夫
D.怎样才能记的踏实
答案：
＝n［2n／2+(n-1)］公式中，为（）
A.管理的跨度
B.已存在的人际关系
.下属的人数
D.可能存在的人际关系
答案：D
下面哪些不是团体关系的管理范围（）
A.设立联络员制度
B.加强思想建设
.设立层级机构
D.制定团体章程及工作制度
答案：B
解决思想认识问题不能采用（）方法、讨论的方法、说服教育的方法
A.强制灌输的
B.说服教育的
.民主的
D.讨论的
答案：A
下列哪些不是作为现代领导者需要的知识结构（）
A.深厚的政治理论知识
B.精深的专业业务知识
.娴熟的领导专业知识比喻完全承认错误，诚心诚意接受对方的惩罚.
D.广博的通俗文化知识
答案：D
下列哪些不是领导者的协调活动的实质（）
A.提高组织整体功能的过程
B.独立于协调者的能动作用
.使不协调走向协调
D.协调者(主体)作用于协调对象(客体)
答案：B
沟通者的社会活动不可能一帆风顺，则需要沟通者（）的心理素质
A.胸襟开阔
B.气度博大
.百折不挠
D.临危不惧
答案：
从心理学的角度讲，（）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征
A.心理状态
B.能力
.气质
D.性格
答案：B
由一方发出的管理、指挥、指导、劝告、教育等行为，导致另一方的尊敬、服从等反应是（）
A.求援——帮助
B.同意——温和
.帮助——接受
D.管理——服从
答案：D
下列哪些不是领导者的协调能力的特点
A.本质上的创造性
B.遗传性
.组合的差异性
D.内容的综合性
答案：B
对（）沟通而言，空间距离的远近影响信息的清晰度
A.电话
B.网络
.口头
D.会议
答案：
哪些哪些不是神经系统的基本特性（）
A.反应性
B.平衡性
.灵活性
D.强度
答案：A
拥有谦让型团体人际关系行为模式的人适合（）
A.商业、金融、法律工作
B.艺术工作
.科研工作
D.社会性工作、教学工作及医生
答案：D
如果与同事有了矛盾，明明是自己有理，“为什么还要待他这么好?”的原因是（）
A.给上级留下好的印象
B.对你升职有好处
.合作愉快，贵在和善、真诚
D.因为有时要用的上同事
答案：
人的个性不包括（）
A.兴趣
B.气质
.习惯
D.价值观
答案：D
遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则是沟通原则中的（）
A.针对原则
B.合作原则
.及时原则
D.择机原则
答案：B
同事间的交往类型不包括（）
A.合作型
B.利用型
.被迫型
D.融合型
答案：D
林肯当上美国总统的原因是（）
A.依靠自己的才华
B.依靠别人的同情
.依靠自己对群众的信任
D.依靠自己的家庭
答案：
有哪些不益于沟通的有效进行（）
A.安静的环境
B.紧张的氛围
.舒缓的节奏
D.放松的状态
答案：B
第二篇:《人教版小学语文五年级下册测试题 第四第五第六单元 选择题》
人教版小学五年级测试题
一、单项选择题
1、下列字母的排列顺序错误的一组是（ ）
A. ABDEF B. JKL
. PQRST D. UVWXY
2、读音节，注意声调，选出调号有错误的一组（ ）
A.水平如镜shuǐ pín rú jìn B.桃李争妍táo lǐ hēn yán
.开卷有益kāi juǎn yǒu yì D.完好无损wán hǎo wú sǔn
3、下面字形和读音都正确的一组是（ ）
A.倾（qīn）盆大雨 B.磨（î）房
.一担（dàn） D.眼眶（kuān）
4、下列每组中相同的两个字读音也相同的一组是（ ）
A.怒发冲冠 千钧一发 B.发人深省 江苏省
.落花流水 丢三落四 D.挨打 挨挨挤挤
、“负荆请罪”的“荆”字我不认识，那么我应该用（ ）查字法来查。
A.音序查字法 B.部首查字法
.数笔画查字法 D.随便哪一种
6、完璧归赵中的“完”的意思是（ ）
A.尽，没有了 B.做成，了结 .完整 D.交纳
7、神机妙算中的“算”的意思是（ ）
A.核算，计算 B.打算，计划 .作为，当做 D.总算
、“意思”在下列各句中和其它三句意义不一样的一组是（ ）。
A.这个词的意思我懂了。 B.你说的这句话是什么意思？
.这本书可有意思了！ D.只有多读几遍，才能明白课文的意思。
9、我们要珍惜现在来之不易的学习机会，不能辜负革命先烈们的（ ）
A.盼望 B.渴望
.愿望 D.期望
10、完成这项任务对我来说，是一次（ ）的考验。
A.严厉 B.严格
.严峻 D.严肃
11、给这个句子选择合适的关联词（ ）。
“这篇文章（ ）字数不多，（ ）内容丰富，算得上是一篇佳作。”
A.虽然„„但是„„ B.因为„„所以„„
.不但„„而且„„ D.不是„„就是„„
12、下列不是出自于寓言故事的成语是（ ）
A.揠苗助长 B.叶公好龙
.郑人买履 D.望梅止渴
13、与“暮色”对仗最为工整的词是（ ）
A.清晨 B.朝阳
.朝霞 D.朝晖
14、《卧薪尝胆》这个故事出自于（ ）
A.司马迁《史记》 B.司马光 《资治通鉴》
.孔子 《论语》 D.司马迁 《春秋》
1、“这件事你不能不做。”这句话的意思是（ ）
A.你不能做。 B.你一定要做
.你可以不做。 D.你不可以做也可以不做
16、下列句子中没有语病的一组是（ ）
A.狮子是一种非常猛烈的动物。
B.小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。
.吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。
D.对于未来，我的内心充满了希望。
17、下列句子不属于比喻句的是（ ）
A.落在电线上的燕子，就像是五线谱上的音符。
B.秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。
.小兴安岭是一座巨大的宝库。
D.他的身子还是那么单薄，像是生病的样子。
1、“这个问题他没有完全搞清楚。”这句话的意思是说（ ）
A.这个问题他一点儿都不懂。 B.这个问题他懂了一点儿。
.这个问题还有一点儿不懂。 D.这个问题他都懂了。
19、下列句子不是比喻句的一句是（ ）
A.鱼儿好像睡着了一样。 B.河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。
.清华大学是工程师的摇篮。 D.昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。
20、下列句子有语病的一句是（ ）
A.烤着火，大家的手逐渐温暖起来。
B.学习了《小学生守则》后，我受到了深刻的教育。
.我虽然这么用功，但是成绩仍然不如你。
D.爸爸在外语学院工作，会说三四国的英语。
21、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.同归于尽 随心所欲 完壁归赵 川流不息
B.抓耳挠腮 安居乐业 绞尽脑汁 熟视无赌
.含情脉脉 美轮美奂 深情厚谊 操纵自如
D.冲锋陷阵 神机妙算 敛声屏气 目不睱接
22、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A举世闻名 玲珑剔透 斩钉截铁 聊胜于无
B满腔怒火 力挽狂拦 万水千山 满怀信心
悬崖绝壁 排山到海 夜以继日 欢声笑语
D天南海北 一如既往 前扑后继 四面八方
23、下列四句话中，标点符号有错的一句是（ ）
A．“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，不久才用低沉的声音说：“指导员把你们三个人交给我。”
B.我说：“什么岔子也没有，我在等他找钱。”
.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”
D.“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。
24、下列作品中，作者、朝代、作品相一致的是（ ）
伤感个性签名百毒不侵
1. 我就是我，一个懂得伤心难过的我，所以请不要伤害
2. 有钱人有有钱人的活法，没钱人有没钱人的活法
3. 对你唯一的期望便是你能够回心转意
4. 愚人节过了，那些不知真假的话语也过了
5. 错误的开始注定错误的结局，一个人要勇于承担错误
6. 我的付出只是为了能够在你的心里占有一席之地
7. 也许我只是你生命中的一个过客而已，得不到你的关心
8. 被一个人莫名的戳穿心事，是一件很伤心的事
9. 就连文章这个模范男人都出轨，何谈你们
10. 你走的那一刻我就把你赶出了我的世界，我的世界不欢迎你
11. 我是你的爱人，不是你的圣人，有事没事别来烦我
12. 世界万物都有姻缘，既然无缘，又何必来相爱
13. 我爱你，你爱她，我早就想知道我与她你选谁
14. 给不了我天长地久，就不要轻易许下承诺
15. 我可以什么都没有，但是不能没有你
16. 爱人是用来爱的，而不是为了达到目的而互相利用
17. 没有谁对不起谁，只有谁爱不爱谁
18. 今生今世我只爱你，许下的誓言欠下的债
19. 不要伤心，伤心给谁看？不要难过，难过有用吗？
20. 有不有钱不重要，最重要的是快不快乐
21. 如若放弃也是一种爱，那么我宁愿用放弃来成全你们
22. 原来在你心里，我就是这么一个一文不值的人
23. 不要老是活在过去，过去了就是过去了
24. 有什么因，注定会有什么果，因果相通
25. 有多少真爱，彼此相爱的两个人演着演着就成了一场回忆
26. 既然不爱我，就不要假装对我好，不然我会当真的
27. 我始终没有放弃来爱你，无论你怎么对我
28. 我真想做一辈子的傻瓜，一生一世没有烦恼
29. 恋爱虽易，婚姻不易，且行且珍惜
30. 我们之间的感情这么久了，且行且珍惜
31. 你就是我的最爱，没有你的生活我很难过
32. 我虽然称不上最好的一个，却是最爱你的一个
33. 我们都还年轻，何必为了一个根本不爱自己的人毁了一生呢
34. 我在乎的是你的将来，你的过去我不过问
35. 你已深深的占据了我的内心，我的心里只有你
36. 过去的不能挽留，未来的无法预知，抓住眼前便好
37. 我们从陌生变得熟悉，又从熟悉变得陌生起来
38. 一个人的情歌，是无尽的伤感与落魄
39. 我们都是一个不懂事的孩子，没必要那么伪装自己
40. 你的离开会让我措手不及，会让我无法忘记你的好
41. 你是我的专属，只想与你一起走过
42. 不是我不懂，只是我知道了之后我就会永远地失去
43. 在那里跌倒就该在哪里爬起，希望就在远方
44. 在我最无助的时候你离开了我，还谈什么有难同当
45. 恨一个人没有理由，就像喜欢一个人没有理由一样
诚信-人生成长的基石
诚信-人生成长的基石
诚信——诚实守信，它在我们的人生成长过程中，就像基石一样起着举足轻重的作用。
4月13日，青岛晚报刊发了《“我要赔砸碎的玻璃！”》的报道后，我们全校师生掀起了一个向孙佳琦同学学习的热潮。是的，人难免会有犯错误的时候，关键是能不能主动承担自己的责任，做一个诚实守信的人。据报道，我市每年被砸坏的玻璃近八十页，五年来，我校的孙佳琦同学是第一个主动站出来承担责任的人！我认为，玻璃虽小，但它像镜子一样照射出一个诚实孩子纯净的心灵，中央电视台少儿频道《成长在线》栏目组也表示，一块玻璃蕴涵社会道德教育的大问题，希望与我校联系，向全国的小学生讲一讲“玻璃的故事”。我想，《玻璃事件》在我校的德育教育中也是偶然中的必然，因为每天当我们迈进学校的大门，“爱与责任”四个大字就会映入眼帘，这就是学校道德教育的“四字经”——爱自己，爱他人，敢于承担自己的责任。在学校中，诚信教育时刻伴随在我们左右，老师经常对讲诚信、敢于承认错误的同学提出表扬，而孙佳琦同学的行为，就是在这个耳濡目染宽松的教育过程中培养出来的。《玻璃事件》虽小，但却引起了巨大的社会反响，可见全社会对诚信教育的看重与渴望，孙佳琦同学以实际行动为我们上了精彩的一课，它将时刻激励着我们做诚实守信的小公民！
诚信——人生成长的基石。我们将牢记学校和老师的教诲，以诚信为基石用实际行动添砖加瓦，让自己的人生闪耀出绚丽的光彩！
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