蛋壳的启示优秀作文

Posted 2023-04-26

篇首语：同时赶两只兔，一只也捉不到。本文为你选取作文蛋壳的启示优秀作文四篇，希望能帮到你。

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蛋壳的启示优秀作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的蛋壳的启示优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

蛋壳，在我眼里是一个毫无价值、十分脆弱的东西。但是，老师却说，要从蛋壳中学习一些道理。这让我们都大吃一惊，心中疑惑不解，不知道老师的葫芦里有什么药。

老师神秘地拿出了两个蛋壳，一个圆底朝上，一个圆底朝下，并问我们：“哪一个蛋壳更收留易被铅笔戳碎？”同学们议论纷纷，预测不同的可能。不外我觉得应该是圆底朝下的蛋壳更收留易被戳碎。

这时，老师把两个蛋壳放在椅子上，让一位男同学上来用铅笔在每个蛋壳上扎三下。只闻声“咚咚”两声，圆底朝下的蛋壳裂开一道细小的口子，而圆底朝上的蛋壳却毫无反应。我同桌也迫不急待走了过去，用铅笔重重地在蛋壳上扎了几下。“咚咚咚”，圆底朝下的蛋壳被戳得像雪花一般地裂了开来，而圆底朝上的蛋壳却没有一点裂缝。第三位同学上去试了也是如斯。老师也连续重重地扎了好几回，圆底朝下的`蛋壳已经被扎出了一个大洞，而圆底朝上的蛋壳，只不外多了几道铅笔痕迹。

以前，我以为蛋壳是毫无价值的，但经由这一个小时的试验，我没有想到，小小的、绝不起眼的、十分脆弱的蛋壳还隐藏着大大的道理：拱形桥、安全帽等等都是利用蛋壳的原理设计做成的，而且蛋壳还可以做雕刻、工艺品……原来这蛋壳并不是我想象的那么简朴。

蛋壳造型

今天，我们在教室里举行了一场别开生面的手工制作，要求人人做一个蛋壳造型，用粘、贴、画、串、扎等手法制作。

教室里顿时炸开了锅。同学们小心翼翼地拿出蛋壳。我的蛋壳最白，要知道我是用洗衣粉给它增白的。老师知道我们迫不及待地想尝试了，就三下五除二把话说完了，让我们开始动手。我见同学们都动手做了，心里焦急如焚，要怎么做呢？做什么好？我冥思苦想，对了，做一个小女孩的脸吧！说干就干，我拿起勾线笔在洁白如雪的蛋壳上轻轻地画了一双弯弯的眉毛。接下来画红扑扑的脸蛋。我找出粉红色的水彩笔，均匀地在眉毛下面画了一小团的粉红色。再画另一边的脸蛋。我突发其想：何不在脸蛋上画几个小麻子呢！这样更可爱！我在女孩的脸蛋上画了五六个麻子，另外一边也是一样。这时，正在往蛋壳上涂黑色的同桌哈哈大笑，说：“麻子！真好玩！”我不理他，继续画我的蛋壳。现在该画嘴巴了。容易，我用红色笔画了微微一笑的樱桃小嘴。这样，脸画完了，该画头部了。我到处找，终于找到了黄色的彩纸。我又用剪刀剪了一块方形的纸片，在纸片后面涂上了胶水，粘在蛋壳上，帽子就做好了。头发怎么办？我只有一张黑色的彩纸，只能用彩纸来剪一头乌黑发亮的头发。功夫不负有心人，一会儿，头发就剪好了。用双面胶贴上去，大公告成了！

老师开始让我们评选优秀作品。大家的作品五花八门：有白胡子的老爷爷；美丽的新疆小姑娘；戴眼镜博士；非洲的黑人......大家最新奇的是那个黑人，太有创意了！我觉得自己的作品一定是“良”了，所以很不好意思。新疆小姑娘做得很漂亮，20票。黑人呢，有创意，20票。白胡子老爷爷做得很精致，24票。我的得意作品呢，说实话，原来我以为肯定不超过10票，没想到，支持我的同学还不少，他们一知道是我做的，就举手，我数了数，不错，虽然不是很多，至少有23票。得“优”是绝对的了。害得同桌说我大家是因为我会读书才举手的，根本就不可以得那么多票。他觉得他的黑人做得好，票数比我多，没想到......难怪呢！

“铃——”下课了。这堂课真有意思，我以后一定要多动手，多动脑，做出一些更好看的蛋壳造型。

蚂蚁、蛋壳和青蛙作文

蚂蚁、蛋壳和田鸡作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心顿的蚂蚁、蛋壳和田鸡作文，欢迎阅读与珍藏。

从前，在一个森林里，住着一只蚂蚁，它家旁边有一条小溪，它有时想：它自己有一天能顺着小溪漂出去去看看外面的世界是什么样的。

一天，它在寻找食品的时候，看见了一个蛋壳，它想：我可以坐着蛋壳顺着小溪漂到外面的世界。可是，合法小蚂蚁还在想向外面的`世界时，一直比蚂蚁大几十倍的田鸡走了过来，他看了看蚂蚁手里的蛋壳，气魄汹汹地说：“这是我先看到的，我要把它拿走，顺着小溪漂流出去。”蚂蚁不甘示弱的说：“我也要用它，顺着小溪漂流出去，要不我们一起吧。”田鸡不假思考地说：“一个蛋壳怎么可以坐两只动物，不行！”说着，田鸡举起一只手向蚂蚁拍去。幸好蚂蚁跑得快，不然就要被砸成蚁酱了，蚂蚁以迅雷不及掩耳之势跑到了鸡大婶的家里，为什么要跑到这里呢？原来是向鸡大婶借鸡蛋壳啊，然后找到田鸡把一个鸡蛋壳给了他后，蚂蚁说：“我们一起走吧。”田鸡说：“谢谢。”

神奇的蛋壳二年级作文

【篇一：神奇的蛋壳】

刘廷嘉怡

一天早上，碧空如洗，万里无云。蚂蚁，蝴蝶和毛毛虫找到了一个蛋壳，可它们不知道该怎么玩。于是，它们开始商量，最后蝴蝶说：“我们来玩跷跷板吧！”它们俩都很赞同。于是，它们玩起了跷跷板。

过了一会儿，它们玩累了，这时，蝴蝶说：“我们把蛋壳翻过来做热气球吧！”它们齐心协力把蛋壳翻了过来，做成了热气球。“你也进来吧。”毛毛虫说。“不用了，谢谢你。”蝴蝶说着，飞上了天空。蚂蚁对蝴蝶说：“谢谢你带我们飞上天空，这种感受我们从来没经历过呢！”蝴蝶拍拍翅膀说：“不客气。”

到了下午，雨哗啦啦地下了起来，它们一起合力把蛋壳翻了过来，并躲在下面讲故事，做游戏。

天黑了，它们又一起把蛋壳翻了过来，找来一片大叶子，一起跳进蛋壳里，甜甜蜜蜜地睡着了。

【篇二：神奇的蛋壳】

张诗湲

早上，碧空如洗、万里无云，大地被阳光照着。

蝴蝶看见郊外的草地上玩游戏的蚂蚁、毛足虫就飞过去问：“你们在玩什么呀？”毛足虫回答：“我们在玩跷跷板，但没有乐趣。”蝴蝶说：“我也想来玩，”毛足虫说：“好呀”。

过了一会儿，它们使劲的把蛋壳翻了过来，拿来了绳子，再把布拿了过来，做成了热气球飞上了天，天上的风景真美呀！它们安安静静的观察着大地。蝴蝶飞了起来说：“要下雨了，我们快点下去吧！”蚂蚁和毛足虫说：“好”！于是它们下去了。

到了下午的时候下雨了，它们齐心协力的把蛋壳又翻了个面再把它当作雨伞用，它们在里面说话、玩游戏等雨停。

天黑了，它们讲了故事之后，就躺在用树枝、蛋壳和树叶做的被子里睡着了。

【篇三：神奇的蛋壳】

王希尧

今天早上，太阳高照，蝴蝶、蚂蚁、毛毛虫在一起说：“我们今天玩什么呀？”就在这时蚂蚁兴奋的说到“你们看我们旁边有个鸡蛋壳，可以用来做翘翘板。”于是它们三个人，就一起找来了一个木板。它们三人一起把翘翘板做好了，它们就开开心心的玩了起来。

过了一会儿，它们觉得玩这个很无聊，于是蝴蝶高兴的说“我们用蛋壳和这块布来做热气球吧！”毛毛虫和蚂蚁都同意，于是它们三人就开始做了起来。不一会儿它们的热气球就做好了，毛毛虫和蚂蚁都兴奋的坐了上去，可是蝴蝶为什么不上来呢？蝴蝶说；“我会飞呀！”哦！原来是这样啊！到了下午，乌云滚滚，雨已经哗啦哗啦的下了起来。于是它们把蛋壳当作了雨伞。转眼间天黑了，它们又用一片大树叶和那个蛋壳做成了一个摇篮。这真是一个又美好又开心的日子啊！

【篇四：神奇的蛋壳】

向妙菡

早上小蝴蝶从窗前看见，碧空如洗，万里无云。小蝴蝶想：“这么好的天气我要去找毛毛虫和小蚂蚁玩。”我找到他们之后，就突然发现了一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧。”心动不如行动。跷跷板做好后就开始玩了起来，小蝴蝶是裁判，毛毛虫和小蚂蚁就开始玩了起来，最后毛毛虫赢了。

过了一会儿毛毛虫说：“我们再用鸡蛋壳做一个热气球吧。”小蚂蚁和毛毛从就坐上了热气球，小蚂蚁问小蝴蝶：“你怎么不坐热气球啊？”小蝴蝶说：“我会飞，就不坐了。”小蝴蝶又说：“你们小心点，别掉下来了。”到了下午，忽然下起了蒙蒙细雨，它们赶紧从热气球上下来，小蝴蝶说：“我们用热气球遮雨吧。”小虫子们在鸡蛋壳里无聊，毛毛虫说：“我们一起做游戏吧！”它们一会儿玩石头剪刀布，一会儿玩手影戏，玩的很开心。

天黑了，毛毛虫说：“我们一起做个床吧。”小蚂蚁说：“小蝴蝶你去找一片大叶子吧。”小蝴蝶说：“好的。”小蚂蚁又说：“毛毛虫你和我一起把鸡蛋壳翻过来。”小蚂蚁和毛毛虫使劲的翻呀翻，终于翻过来了。这时小蝴蝶也飞回来了，小蚂蚁说：“小蝴蝶，你把叶子放在鸡蛋壳上。”小蝴蝶说：“好的。”它们睡在床上，对着月亮姐姐说：“晚安，月亮姐姐。”月亮也对着它们说：“晚安，祝你们做个好梦。”