灯光作文500 明亮的灯光作文500zi

Posted 2023-04-26

篇首语：知识投资收益最大。本文为你选取作文灯光作文500 明亮的灯光作文500zi四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、灯光作文500 明亮的灯光作文500zi（1）

2、灯光缩写200字灯光课文缩写200字（2）

3、在灯光中坚强（3）

4、读《灯光》有感（4）

灯光作文500 明亮的灯光作文500zi

篇一:《灯作文00字》

如今的繁华都市，被各种各样刺眼的灯光笼罩着，总给人一中透不过气来的感觉。而在一片喧嚣之外，却有一处灯光，它没有霓虹灯那样绚丽多彩，没有太阳灯那样耀眼，它不像灯笼那样充满着喜气。它散发出的是昏黄暗淡但却柔和的光。在我的记忆中，着灯光已经亮了很久很久。灯光下那个小女孩，有一双水灵灵的大眼睛，充满了对知识的渴望。樱桃般的小嘴，高高的鼻梁，还有那美丽的面庞，隐藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那张木头椅子上，手拿一支笔，托着腮帮，在昏暗的灯光下看书、做作业。她时而闭目沉思，时而抓耳挠腮，时而又会心的一笑&&小孩子们都在一旁快乐地追逐玩游戏，她望着，眼神里流露出几分羡慕。国庆之夜，家家户户都在窗外挂上了大红灯笼，从屋里传出电视播放声、人们的歌声、还有热闹的欢笑声。大家都浸在一片欢乐的海洋里，周围充满了节日的气氛。我趴在窗台上，发现与众不同的还是，还是那扇旧窗户里闪耀的灯光。我很不解，便去问爸爸，爸爸抚摸着我的头，意味深长地说：这也许就是小姑娘庆祝国庆最好的方式吧！我常常望着那扇窗户发呆，从小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那种孜孜不倦和奋发向上的学习精神。愿着灯光永远陪伴着小姑娘。愿有更多这样的灯

光亮起来，让这些灯光照亮我们美好的明天！河南新乡长垣县胡庄五年级:张珂琳

篇二:《观灯(00字)作文》

精选作文:观灯(00字)作文寒假到了，我参加过很多有意义的活动：去过梦想城，去过位于古都大同的云冈石窟和北京天安门广场等。让我印象最深的是古城墙灯展。马到成功耀古城，灯火辉煌醉古城。一年一度的城墙灯展开始了，我怀着无比激动的心情随妈妈来到古城墙下。远远望去，哇，一番热闹景象，春节过后的喜庆仍被渲染得淋漓精致，两只俊俏的马儿正策马奔腾，简直惟妙惟肖，栩栩逼真。走近城墙，我看见了精致的聚宝盆、气势磅礴的九龙壁、生龙活虎的十二生肖等。让我看的眼花缭乱、目不暇接，其中，最引人注目的是由青花瓷制作出来的龙灯，它威武雄壮，像一只白龙在空中腾飞。走下城墙，我们看见了各式各样的冰灯。晶莹剔透的冰灯把古城的夜晚打扮得格外绚烂美丽。走近冰灯的时候，一股寒气迎面而来，虽然天气格外地冷，但孩子们的热情一点儿也没减。笑声、闹声、喊声传的很远，大家都忘记了冷。冰灯与彩灯交相辉映，瞧！它们仿佛正以妩媚娇艳，如梦，如幻，神采迷人，婀娜多姿的风采迎接着游客们，置身于这丰富而美丽的灯海之中，顿时，觉得神清气爽，心旷神怡，既是一种美好的精神享受，也展现了古城山西的腾飞，中国的腾飞。真是一夜花灯醉，只缘春意浓。四年级:李冉

篇一：观灯

观灯

正哪月十啊五闹哇元宵呀呀子哟

火炮哇连天门哪前绕喂却喂却依喂却喂却冤哪家舍呀嗬嘿郎啊锣鼓儿闹嘈嘈哇

花开花谢什么花黄兰花儿黄麽花香百花香

兰花兰黄百花香相思调儿调思相我自打自唱自帮腔咦嗬郎当呀嗬郎当瓜子梅花响丁当喂却喂却依喂却喂却冤哪家舍呀嗬嘿郎呀九月里菊花黄哪灯光作文00.灯光作文00.

环环子扭开门喽扭扭子环开门栓

用手开开门两扇夫妻双双把呀把灯看哪

东也是灯西也是灯

南也是灯来北也是灯

四面八方闹啊闹哄哄

长子来看灯他挤得颈一伸矮子来看灯他挤在人往里行胖子来看灯

他挤得汗淋淋瘦子来看灯他挤成一把筋

小孩来看灯他站也站不稳老头来看灯

见走不动路来戳哇戳拐棍呐灯光作文00.灯光作文00.

这班灯观过了身那厢又来了一班灯

手捧莲花灯一盏

二家有喜三盏灯三元及

篇三:《十五观灯作文00字》

在寒假里，让我感到最有趣的事是正月十五赏灯。

正月十五晚上，我和爸爸妈妈一起去公园赏灯。那是人的海洋，灯的世界，盏盏犹如满天的灯光作文00.

星星洒落在人间，给意未尽的公园增添了几丝春意。观灯的人挤得水泄不通，我们一

家好象一只小船随着人流往里面飘。欢声笑语，灯火辉煌，一派祥和景象。这时，一位满头灯光作文00.

白发的老奶奶在她30多岁的儿子的搀扶下走过来了，突然，这位老人家看见了一个孔雀灯，

便笑得合不拢嘴，不停地说：“好，好！”。不知什么时候从远处传来了人们的哄笑声，我怀着

好奇的心情往人群里挤，原来是一个小女孩望着“硕果灯”嚷着要吃西瓜，这可使爸爸为难

了，此时上哪儿去找西瓜呢？我抬头一看，嗬！那红通通的大苹果，弯着腰的香蕉，还有笑

开了嘴的石榴；红瓤黑籽的西瓜淌着汁液，连我的口水也流了出来。我和妈妈来到“卡

通城”。只见孙悟空，手搭着凉棚，右手握着金箍棒，腾云驾雾地向我们飞来；猪八戒背着媳

妇，提着钉耙，咧着大嘴一歪一斜地走着，米老鼠屁股一扭一扭地跳着迪斯科；唐老鸭尾随

其后不停地鼓掌，它好像很赞赏米老鼠的舞姿。月亮越升越高，观灯的人越来越多，

你挤我，我挤你，甚至常常踩到别人的脚，或者是被人踩，但人们似乎没注意，说着，笑着，

向前拥去。这真是：国富民强家家家乐,张结彩闹元宵呀! 指导老师:肖敏

篇四:《我的花灯作文00字》

叶挺桥小学六一班张洺菡元宵节的晚上，我们一家四口到街上观赏花灯。街上的花灯特别多，看灯的人人潮如织。温柔可爱的小白兔灯向我们眨着眼睛，金光闪闪的大鲤鱼灯一上一下地摇着尾巴……我站在一盏孔雀灯前望得出神。这盏灯十分耀眼，毛茸茸的紫色冠毛，淡黄色的小眼睛，细长的红嘴巴，最美的当然是那盛开的雀屏了，绿色的羽毛上嵌着一只只彩色的灯泡，红的、蓝的、黄的、粉的……

轮番交替地变幻着，展翅欲飞，漂亮极了！从远处看，它又像一把缀满珍珠的翡翠扇子。我继续走着，忽然在一个很不显眼的角落里，发现了一盏小灯。猛然一看，它是那样不起眼，但仔细一瞧，却使我大吃一惊。听卖灯的大爷说，它全部是用高粱秸秆做成的。许许多多的秸秆编织联结在一起，成为一座天衣无缝的小房屋。房屋的中间，亮着一盏小小的灯，似乎在等待夜归的主人。做成这盏灯用了多少秸秆呢？恐怕有上千根吧。用这些一节节短小的秸秆制成如此精巧的建筑物，那个做灯的人，该倾注了多少心血呀！大街上的那些灯流光溢彩，富丽堂皇地挂在显眼的地方，而它却默默地在一个角落里点缀着。孔雀灯美在它的华丽绚烂，秸秆灯美在它的朴实精巧。它们是那么的不同，却一起带给我们这美丽的灯市。热闹中有安静，多彩中有纯粹，值得我们仔细地品味。而我，却更钟爱这小小的秸秆灯。

篇五:《我的台灯作文00字》

为了方便我学习，房间里多了一盏台灯，功能多还显示时间。 N、1 恨不得吃掉它„„ 这个台灯的设计者别出心裁，把钟面设计成了西瓜的图案。正值夏天，天气炎热，谁能不想吃西瓜？我真想把它拆了，两三口消灭掉。而且表面还有几颗西瓜籽，真是栩栩如生。 N、2 一见它心理就在偷笑„„ 西瓜钟上面还有一头用来装饰的猪。那头猪真可笑：手里端着1／4个西瓜，趴在西瓜钟上面，两脚向上跷，猪脸面朝我，猪鼻子拼命向前拱，仿佛在说：吃牛B的瓜，让傻B 无瓜可取。 N、3 可爱的外貌„„ 外面的颜色和猪的衣服颜色一样，都是阳光的橙黄色。底部呈舞台状。舞台上就是所说的西瓜和猪，有种精彩亮相的感觉。加上那头猪憨憨的，傻傻的摸样，让人忍不住发笑。灯罩上方还有一只猪鼻子，显然，这个既能显示时间又能照明的多功能台灯是以“猪”为主题。 N、4 多功能的设计„„ 上方是像舞台灯光的台灯管，下方则是一个钟。由60个小格组成的钟，代表60分和60秒。中间有四根针，时针，分针和秒针，还有一根用来定时的又黄又细的短针。表盘上写着六个大字：缔造非凡光芒。这个台灯不仅是台灯，还有小夜灯装置呢，小夜灯能显示红，绿，蓝，淡绿。淡蓝，紫和银七种颜色的光，睡觉时可以开着。这就是我的台灯，我很爱它。

篇六:《我的小台灯作文00字》

我的小台灯在我的房间里，有一盏可爱的小台灯。这盏台灯是蔚蓝色的，造型和设计都非常别具一格。灯的底座是一个胖乎乎的小章鱼，在它那圆溜溜的脑袋上，镶嵌着一双弯弯的眼睛。小章鱼用它其中一条长长的手臂，举起了椭圆形的灯罩。只要用手轻轻的触碰一下小章鱼的脑袋，它就会发出明亮，柔和的灯光，照亮了我的整个房间。我总是亲昵地管它叫“章鱼哥”。每当我学习的时候，章鱼哥总是默默无闻的陪伴在我身边，弯着他那大大的脑袋，一双弯弯的眼睛正笑眯眯的看着我，仿佛在说：“小主人，继续努力呀！”当我泄气时，章鱼哥的光似乎更亮了，好像鼓励我：“世上无难事，只怕有心人”。当我骄傲自满时，章鱼哥总是静静的望着我，那双弯弯的眼睛似乎已不再充满了笑意，好像在提醒我：“小主人，骄兵必败啊！” 每天晚上，我做作业的时候，我总要打开章鱼哥，在它的陪伴下静静的思考。而章鱼哥总是默默无闻的陪伴着我，用它身上的光芒照耀着我，一直到很晚，他看到我把所有功课都做完后，才肯闭上眼睛睡觉。每当我做完作业后，我总要默默章鱼哥的脑袋，而每一次，他的脑袋都像发烧一样烫。啊，章鱼哥，你不仅是我学习上的好帮手，而且是我最最要好的朋友。你是我学习的指明灯，照亮了我前进的道路。让我由衷的对你说：“谢谢你！”

灯光缩写200字灯光课文缩写200字

第一篇:《《灯光》缩写》

《灯光》缩写

我喜欢晚上在天安门广场上散步，我喜欢那千千万万盏灯。清明节的前一个晚上，我在广场散步时听见一声“多好啊！”这使我进入深深的回忆。

1937年初秋，当时我是战地记者，我摸黑找到突击连，来到郝副营长身边。一切准备就绪后，郝副营长正借着火柴微弱的光看一本书，上面画着一盏电灯。“多好啊！”郝副营长陷入未来的憧憬中，他希望等胜利后，孩子们都能用电灯，都能在明亮的环境里学习。

半小时后，战斗打响了，突击连进围墙里，后续部队遭到敌人阻击。这时大家看到围墙里闪出一丝微弱的火光，战士们靠着火光，取得了胜利。

后来才知道，是郝副营长划着了火柴点燃了那本书，为后续部队指了路。可他暴露了自己，被敌人打中了。这位年轻的战友却还没来得急看一眼电灯。事隔多年，我又想起这位战友。

直属小学四年级：梦幻佰铃虾

第二篇:《灯光读后感200字》

灯光读后感200字

篇一：灯光>读后感200字

合上书本，我的泪水不禁从眼眶中滑落下来。赫副营长为了孩子们的光明未来，不惜牺牲自己的生命，他视死如归、舍己为人的精神是多么的高尚啊！赫副营长虽然死去了，但他的精神却永远存留在我们心中！

在那些苦难的日子里，中华民族，有多少仁人志士、革命先辈胸怀崇高的理想，为了伟大的革命事业坚贞不屈、舍生取义、视死如归啊！他们用自己的鲜血点亮了中国的革命事业，取得了抗日战争、解放战争的胜利，将中国民众从水深火热的困苦中解救出来。是他们，用生命照亮了中国前进的路！是他们，为我们开创和平繁荣的新中国！

同学们，生活在今天这样一个>幸福的年代里，我们要时刻谨记：革命先辈用生命和热血点亮了祖国前进的灯塔，我们要继承先烈的遗志，好好学习，为祖国的繁荣和发展添砖加瓦，为祖国光辉的未来增添光彩！

篇二：灯光读后感200字

华灯初下，我们在学习时有没有想起那些令人尊敬的英雄们，是他们的牺牲，换来了我们今天的幸福生活。在这篇课文里，在战争快要打响时，郝副营长还在憧憬为来孩子们用上电灯的情况。但是，他自己却没有来得及看见电灯就牺牲了。想郝副营长这样的革命英雄还有很多：邱少云、黄继光、江姐、许云峰、华子良……他们用自己的牺牲换来了我们现在的幸福。邱少云在执行任务时，被敌人洒下的燃烧液烧着，但是，他为了革命事业的成功坚持一动不动。

千万盏灯，凝聚着革命前辈们的心血。但是，有些人并不在乎这些，他们在明亮的灯光下不好好学习，整天无所事事，并不珍惜先辈们给我们带来的这一切。

同学们，我们一定要珍惜现在的一切，所以，让我们现在开始好好学习吧。

篇三：灯光读后感200字

我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。

这篇课文是一个动人的>故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。

我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝

副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。

篇四：灯光读后感200字

如果没有郝副营长这样的千千万万个战斗英雄、前辈英烈，我们能享有今天这么美好的生活吗？我想是不能的。郝副营长坚持了自己美好的愿望，我不禁自问：我坚持了吗？记得上三年级时，我迷上了画画，强烈要求让妈妈给我报了美术班，可刚刚学了一年多，我又不想学了。为什么呢？因为我厌烦了描笔、勾边等等各种复杂的画技，所以仅仅学了一点东西就不想学了。看到文中郝副营长为了自己的梦想而去奋斗、去拼搏，我不禁十分羞愧。

啊，郝副营长，你是>勇气坚定的化身，我从心底里深深地佩服你，你永远是我认真学习的榜样！

第三篇:《将相和(缩写)200字》

赵王得到了无价之宝的和氏璧，被秦王知道了,秦王想把和氏璧骗到手，就假装用十五座城来换，结果被蔺相如揭穿了，用机智和生命把和氏璧拿了回来。赵王封他做大夫。灯光缩写200字.

后来秦王约赵王在渑池见。秦王借此机会侮辱赵王，让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如帮赵王巧妙的反击了秦王。赵王又封他做上卿。

廉颇知道蔺相如的职位比他高，他不服气。想为难蔺相如，蔺相如为了国家利益，一直躲着廉颇。后来廉颇知道了,觉得自己错了，背上荆条来蔺相如家负荆请罪，从此，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

第四篇:《关于跑道及滑行道各种灯光的解释及英文缩写意义》

关于跑道及滑行道各种灯光的解释及英文缩写意义

跑道灯光 1.跑道入口灯光

（1）。跑道入口灯：跑道入口灯向跑道进近方向绿色单向发光，设有跑道边灯的跑道必须设置跑道入口灯。如为仪表跑道或非精密进近跑道，跑道入口灯至少有6个灯具：如为精密进近跑道，跑道入口灯以不大于3的间距在跑道边灯间沿跑道入口等距设置。

（2）。跑道入口识别灯：当需要使用跑道入口更加明显或设置其他进近灯光实际行不通时，在非精密进近跑道的入口处设置跑道入口识别灯。跑道入口识别灯对称的设置在跑道中线两侧，跑道边灯以外约10处，为朝进近方向的单向白色闪光灯。

（3）。跑道入口翼排灯：当需要使精密进近跑道的入口更加明显时，或当非仪表跑道和非精密进近跑道因入口内移未设有入口灯时，在跑道入口处还应设有跑道入口翼排灯。入口翼排灯在跑道入口分两组对称于跑道中线，每个翼排灯由至少个灯组成，垂直于跑道边灯线并伸出至少10，该灯朝向进近方向单向绿色发光。 2.跑道边灯

夜间使用的跑道或昼夜使用的精密进近跑道设跑道边灯。跑道边灯采用轻型易折的灯具，为发白光的恒定发光灯，但跑道末端600范围内的跑道边灯朝向跑道中部的灯光颜色为黄色（如跑道长度不足100，则发黄色光的跑道边灯所占长度应为跑道长度的三分之一）。另外在跑道入口内移的情况下，从跑道端至内移跑道入口之间的边灯向进近方向显示为红色。 3.跑道末端灯

设有跑道边灯的跑道须设置跑道末端灯，跑道末端灯为向跑道方向发红色光的单向恒定发光灯。通常情况下跑道末端灯与跑道入口灯为同一个灯具。 4.跑道中线灯

II类或III类精密进近跑道须设置跑道中线灯，如果I类精密进近跑道拟在跑道视程低于400左右时供飞机起飞，或拟供高速着陆飞机降落，或跑道边灯之间的宽度大于0，或拟供起飞速度极高的飞机使用时，也须设置跑道中线灯。跑道中线灯采用嵌入式灯具沿跑道中线全长布置，许可偏离跑道中线至多0.6。灯间距离在II类或III类精密进近跑道上一般为1，在I类精密进近跑道或其他设中线灯的跑道上一般为30.

通常跑道中线灯自入口至距离跑道末端900的范围内为白色，从距离离跑道末端900处开始至距离跑道末端300的范围内为红色于白色相间，从距离跑道末端300开始至跑道末端为红色。如跑道长度不足100，则应改为自跑道中点起至距离跑道末端300处范围内为红色与白色相间。 .接地带灯

II类或III类精密进近跑道须设置接地带灯。接地带灯应由嵌入式单向恒定发白光的的短排灯组成，，朝进近方向发光。从跑道入口开始至跑道入口后900按间距60（在RVR等于或大于300时使用的跑道上）或30（在RVR小于300时使用的跑道上）对称的设在跑道中线两侧。滑行道灯光

滑行道灯光包括滑行道中线灯，滑行道边灯，停止排灯，中间等待位置灯和跑道警戒灯等。 1.滑行道中线灯

滑行道中线灯一般设在滑行道中线标志上，滑行道中线灯是发绿光的恒定发光灯，其光束的大小只有从滑行道上或其附近的飞机上才能看得见。出口滑行道上的中线灯朝向跑道为黄绿相间的灯光。 2.滑行道边灯

滑行道边灯靠近滑行道，等待机坪或停机坪的边缘或在边缘以外不大于3处，均匀分布，纵向间距小于60，为发蓝光的恒定发光灯。 3.停止排灯

停止排灯设在滑行道上要求飞机停住在等待放行之处，由若干个朝向趋近停止排灯的飞机发红色光的嵌入式灯组成。该灯由空中交通管制（AT）控制。 4.中间等待位置灯（观察通过灯）

在滑行道相交处，除非已设有停止排灯，如需要标明特定的飞机等待界限但部要求像停止排灯那样提供停止或停止或放行的信号的滑行道上设有中间等待位置灯。由至少3个朝着趋近相交点方向发黄色的单向恒定发光灯组成，对称于滑行道中线设置。 .跑道警戒灯

根据运行上的需要，有些跑道在跑道与每个滑行道相交处均设有跑道警戒灯，跑道警戒灯由4个朝向由滑行道趋近跑道的飞机发单向黄色光的立式灯组成，该灯分成两对对称的设在滑行道的两侧。跑道警戒灯每一对中的两个灯以每分钟30-60闪的频率交替闪光。部分灯光系统英文缩写含义

AT-I PALS--------- 一类精密进近灯光系统 HIAL------------------高强度进近灯光系统

VASIS-----------------目视进近坡度指示系统 SALS------------------简单进近灯光系统 PAPI-------------------精密进近航道指示器 LI---------------------航向灯

HIRL-------------------高强度跑道灯（边灯） IRL-------------------中强度跑道灯（边灯） LIRL--------------------低强度跑道灯（边灯） RL---------------------跑道中线（标志） RLL-------------------跑道中线灯光 RLS-------------------跑道中线灯光系统 REDL-------------------跑道边灯 SFL----------------------顺序闪光灯

和跑道灯光有关的部分限制

多发涡轮飞机的起飞最低标准

单位

多发运输机I类ILS进近最低RVR或VIS

第五篇:《灯光》

灯光

教学目标

１．理解课文，体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天幸福生活来之不易。

２．学习本课生字、新词。

３．练习缩写课文。

４．有感情地朗读课文。

教学重点、难点

１．从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。２．从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。教学方法：讨论交流法指导朗读法

第一课时

教学过程

一、检查预习

１．这篇课文的作者是谁？（王愿坚，当代著名作家。１９４５年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者创作了许多革命历史题材的小说。被列入１００部爱国主义教育影片的《闪闪的红星》，他是剧本的编者之一。）

２．用生字卡片检查生字的读音。

３．指名按自然段朗读课文，读后评议，纠正读音。

二、理清课文叙述顺序

１．课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？（全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。）

２．怎样把课文分成三？

３．指名分段朗读课文。

三、理清第二段的叙述顺序

（１）提出自学要求：认真阅读第二段，想一想，这段讲了一件什么事，是按照怎样的顺序讲的：按照事情发展的顺序，把这一段分成三层。

（２）学生按要求自学。

（３）讨论怎样把这一段分成三层。

（４）请三名同学分三层朗读课文。

四、深入理解第二段内容。

１．指导理解第一层。

（１）指名朗读率一层。

（２）通过杳字典理解下列词语：挺进、豫皖苏、围歼战。

（３）指名用自己的话说说这一层的内容。（在围歼战开始前，“我”在交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长身边。这是一位年轻的战斗英雄，他在激战之前心情是那样的平静，竟然借火柴的亮光在看一本破书中的插图，看得那样入神，火柴划了一根又一根。他从插图中一个孩子在电灯下聚精会神地读书和情景，想到了未来，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下看书，该多好啊！”）

（４）激战马上就要开始了，他完全陷入了对未来的憧憬里。他在想什么呢？（革命胜利以后，劳动人民将有可能为建设祖国，为创造自己的幸福生活而辛勤工作，而不再为地主资本家卖命，他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习，而不再像父辈那样被剥夺了上学的权力......从这里我们可以看到郝副营长高尚丰富的内心世界。）

（５）在理解的基础上，指名学生把这一层再朗读一遍。

２．指导理解第二、三层。

（１）指名朗读。

（２）指导理解下列词语：后续部队、千钧一发、整编师。

（３）指名用自己的话说说这两层的内容。（突击连冲进守敌围墙后，后续部队在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系。这样，突击队孤军深入，得不到增援，围歼战有可能失败，情况非常危急。人们望着黑的围，万分焦急。就在这紧要关头，郝副营长点燃了那本书，高高举起，为后续部队照亮了前进的道路。他自己则因为被火光所暴露，英勇地牺牲了。人们怀着崇敬和悲痛的心情埋藏了他的遗体。）

（４）课文中说“为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯”。对这句话有什么体会？（表现了先烈为了人民的幸福不惜牺牲自己的无私奉献精神。）

（５）在理解的基础上，指名学生把“战斗打响后”和“战斗胜利后”这两层再朗读一遍。

五、布置作业

１．朗读课文第二段。

２．预习课文的其它部分。

3．我来给生字选择正确的读音。(或形近字区别)

（漫慢）步、歼（）灭、聚精（会汇）神、（住注）视、

憧（）憬（）、千钧（）一发、暴露（）、璀（）璨（）

4．填合适的成语。

（1）后来才知道，在这（）的时刻，是郝副营长划着了火柴„„灯光缩写200字.

（2）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（）的炸药包爆炸声。

（3）书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下（）地读书。

．解词造句。如：高悬

意思：高挂灯光缩写200字.

造句：清风习习，明月高悬，好一个迷人的夜晚！

①憧憬

②千钧一发

③璀璨

6．结合课文内容，用简练的几个词或一句话评价郝副营长：

板书设计灯光

勾起回忆｜战斗开始前

|回忆往事｜战斗打响

照应开头｜战斗结束

第二课时

教学目标：

1．阅读课文，了解内容，理解革命先烈对未来的美好憧憬以及为此做出的牺牲。

2．了解本课首尾照应的写法，并体会其中的深意。

3．有感情地朗读课文。

教学重难点:理解革命先烈对未来的美好憧憬以及为此做出的牺牲,了解本课首尾照应的写法，并体会其中的深意。

教学方法：复习导入法讨论交流法

教具：多媒体课件

教学过程：

一、复习导入

１．指名朗读上一堂课学的课文。

２．作者是怎样想起这段往事的？我们来学习第一段。

二、学习课文第一段

１．指名读第一段。

２．指导理解下列词语：漫步、清明节、（漫步是没有目的的悠闲地走。清明节是节气之一，在四月四、五或六日，民间习惯在这天扫墓。这个时候很容易想起革命先烈。）

３．引起我回忆往事的原因是什么？（背后传来一声赞叹：“多好啊！”勾起对往事的回忆。这三个字是连接现实和往事的一根链条，因为英勇牺牲的郝副营长也说过：“多好啊！”）

４．在理解的基础上，指名学生再朗读课文的这一部分。

三、学习结尾部分

１．学生通过查字典，弄清“璀璨”“华灯”的意思。

２．“我”怎么会想起郝副营长这位亲爱的战友？（一是见到天安门前璀璨的华灯，因

为郝副营长生前也曾经憧憬过这美丽的灯光；二是听见游人发出的“多好啊”的赞叹，因为郝副营长生前也曾经这样赞叹过。）

３．教师小结：这个结尾部分和开头都写的是现在，相互照应。“我”在天安门广场璀璨的华灯下回忆往事，包含着不忘不过去，应该把先烈的精神发扬光大的意思。

四、练习朗读全文。

五、布置作业

1．准备听写“读读写写”中的词语。

2．准备缩写第二段。

3．写近义词：憧憬（）沉思（）宏伟（）

暴露（）赞叹（）沉寂（）

4．写反义词：挺进（）漆黑（）浓密（）

暴露（

在灯光中坚强

灯火被风一吹，灭了，可是只要这灯火上还有一小点火星，风一吹又卷土重来。

灯火在灭与不灭中坚持，它只要保留了一小点火星儿，风一吹，火把再燃，这也是在灯光中坚强，风再大，雨再狂，火只要坚强，就能突出重围。

人生也如此，好的人生也如此，就如灯火明亮的舞台，人生的舞台上也有灯光，人要学会在灯火中坚强。

一次被打败了，不怕，就如火星一样，坚强如同一阵风，风吹星火，火生不灭，灯火如同一把钥匙，打开坚强之把锁，我以前看过一个故事，她也在灯光中坚强成长：她成绩好，人又善良漂亮，尤其喜爱舞蹈，学校排练的时候，一个跳跃，脚一不小心滑倒，她摔下一米高的舞台，脚被重重地摔伤了，一个12岁的女孩儿，要忍受这么残酷的现实，心中的痛苦与脚上痛，她哭了，她从小到大是个坚强的孩子，可她不能忍受，看着麻木的大腿，心中只想站起来，重新回到同学中去，再回到舞台中去。

她的父母都是教师，父母的劝导，同学们的鼓励，她学会了坚强，她在初中当老师的妈妈帮助下自学初中课程，又自学高中课程，她进高考考场，摇着轮椅走上清华大学……

在灯光中坚强，无论怎样地困难，只要坚强，就会成功。

读《灯光》有感

每当晚上，我坐在窗前，台灯照亮了我的整个房间。望着窗外明亮的星星，我仿佛听到了郝副营长的声音。

“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬中。可战斗打响后，后续部队在黑暗中找不到突破口，就在这千钧一发的时候，黑暗中出现了一星火光，郝副营长点燃了书，这是希望的火光，这是胜利的火光。但是火光暴露了郝副营长，他永远都看不到电灯了。为了革命的胜利，为了让孩子们见到灯光，牺牲了自己。

这就如在寒冷的时刻送去火柴一样。卢进勇同志承担了责任就必须完成，他被一种力量支撑这——他碰到的那一位同志，但包火柴的报纸却没有沾上一滴水。他必须为战士们送去火柴，送去温暖，这是他的义务，更是他的职责。最终，火柴一根不差得给予了战士们。

这些革命烈士的辛苦、牺牲不是白费的，他们尽自己的全力去战斗、拼搏，而不是尽自己的权利去指挥战士。

我们永远告别了旧时代，却忘不了革命烈士的鲜血与汗水。没有郝副营长，就没有现在明亮的教室、课堂，我们大声地朗诵，郝副营长，你听见了吗？

郝副营长，让我们来告诉你：“灯光的光明照亮了我们的生活；灯光的温暖洒满了全中国！”

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在灯光中坚强

读《灯光》有感

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