风筝的理想初中作文
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篇首语：别想一下造出大海，必须先由小河川开始。本文为你选取作文风筝的理想初中作文四篇，希望能帮到你。
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风筝的理想初中作文
鹞子的理想初中作文
在平时的学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家顿的鹞子的理想初中作文，欢迎大家分享。
是谁说糊口枯燥无味？有了想象岂不是丰硕多彩？静看那秋天漫天飘动的鹞子，我的脑海便开始翻阅起想象的篇章。
有时的它就像蝴蝶，扑扇着自己的翅膀，不管前面有多少阻挡，同心专心去寻觅最深处甜美的芳香；有时又像雄鹰那样，炼化性格，强壮体魄，孤身前行，去搏击最高的山巅；假如说那湛蓝的天是画板，那鹞子就是上面色彩斑斓的锦绣画作；它还像什么？各式各样，千奇百怪它都像，它是被人们寄予但愿的，它是受人们控制自己却向往自由的，像那些在现实和梦想中纠结的诗人。它也许不会有伟大的成就，但它一步步在努力完成自己的小目标，不好吗？
或者说，它更像于奋笔勤书，天天始于学习，苦于学习，终于学习的学生。
我们要面临的是数十场考试，每于，都要抑制住自己因紧张而狂跳不已的小心脏，然后，去投入到学习的苦海中。家长们各种严肃的管教，不管我们多不爱听，都得“臣服”于那“都是为了你好”的'句末。为此，我们要继承无前提的听从。这无疑，是一根鹞子线，拴住我们年少轻狂的心，拴住我们向往自由的身体。但，也许我们在发牢骚的同时，却也忘了放鹞子的不收留易，他们需要小心翼翼，谨严地搀扶着我们才能飞上高空。是啊，这就跟种一株不被虫吃空，且笔挺不曲的小树一样难，他们的责任是那么重大，但他们居然不曾喊过一声苦一声累。在父母的无私奉献眼前，岂非我们还有诉苦的资格吗？我们每个人，都有自己的漫漫人生路，我们做不到像鹞子一样，追求着自由，一生无忧无虑，随心坦然。固然父母的爱，就像这根鹞子线，栓住了我们偶尔想要逃脱的心，但在这其中，我们采一朵轻花，漫步在夜晚安谧的村落，聆听大天然的美妙音律，和甲虫音乐家们独特的音乐，更或许，我们也可以多多接触大天然，心情自会也随着轻松，自由也就不再是那么遥远。
待风将鹞子吹披发，广场也逐渐变得清冷，我心摇摇，糊口也像这广场上的鹞子那样形形色色，每个放鹞子的人，都拥有自己的路，是我、是你、是他、她、它……
《理想啲风筝》读有感
《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。
每个人都有理想，这里啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
“圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢!那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗?
也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：
我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。
我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀!
但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头;骄傲了，自己改过;飞高了，永不知足!朝自己的理想飞吧!!
读《理想啲风筝》有感
《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。
每個人都有理想，這裏啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
“圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定沒了它，刘老师就还在病床上呻吟呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗？
也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：
我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。
我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀！
但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！！
理想的风筝作文500字
《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。
每个人都有理想，这里啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
“圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗？
也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：
我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。
我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀！
但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！
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《理想的风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻的涵义。每個人都有理想，這裏的一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是...
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