快乐大课间作文 快乐大课间作文300字
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篇首语:不要以为努力只是自己的事,别忘了生命赐给你的春光!本文为你选取作文快乐大课间作文 快乐大课间作文300字四篇,希望能帮到你。
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快乐大课间作文 快乐大课间作文300字
第一篇:《作文 快乐大课间》
大课间
叮铃铃……”听!一阵阵轻快地下课铃声响了,看!一扇扇教室的门打开了,同学们像小鸟儿一样飞出来,叽叽喳喳、踏着幸福拍手歌的节奏走向操场,太阳公公笑眯眯地凝视着我们,在清冷的空气中撒下温暖阳光,暖暖地包围着我们这群孩子,充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间。
很快的,在一分钟之前安静的校园就热闹起来,不同年级、不同班级的同学来到操场,上午我们在音乐中做着《七彩阳光》广播体操,预备节是4个八拍;快乐大课间作文。
第一节是伸展运动;第二节是扩胸运动;第三节是踢腿运动;第四节是体侧运动;快乐大课间作文。
第五节体转运动;第六节是腹背运动;第七节是跳跃运动;第八节是整理运动;每节都是个八拍。可是我最喜欢的是踢腿运动和整理运动,做完广播体操让我们的浑身关节都得到了运动。接着就是O形跑,全体学生跟着音乐踏着节奏围着一个大大的形来回跑着,几圈下来我们就跑的回身热乎乎的,心情好极了。到了下午的大课间要做眼保健操,跟着音乐我做着深呼吸、吸气呼气、眼保健操共有6节,每节眼保健操有8个节拍,等做完后我的眼睛好舒服,好像刚睡醒一样,轻松极了。 我一直非常喜欢大课间的30分钟,它不仅让我们放松了紧张上课的神经,而且也让我们在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志,特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光,和我们一样,一起笑、一起跳,共同感受着快乐,这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。
第二篇:《大课间作文》快乐大课间作文。
小学生快乐的大课间活动快乐大课间作文。
每周二、周四的大课间,是我们最快乐的时候。
“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令,我们像一位位神采飞扬的解放军,严肃地走到操场上。我们排成两路纵队,站如松,大家听着口令,做着操。活动活动筋骨,别提有多高兴了!
做完操后,大家拿起跳绳,个个好像都是跳绳健将,只见他们拿起绳把,甩着绳子,绳子像杂技团的“火圈”,跳绳的同学像身体敏捷的小猴子,跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端,握着粗粗的、长长的绳把,他们两人有规律地向同一方向甩着绳子,“一二三、跳”同学们排成队,飞舞的长绳像舞动的银蛇,跳动的同学像一只只快乐小袋鼠,依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。
“叮铃铃、叮铃铃……”唉,上课的铃声又响了,我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐!
第三篇:《我与大课间》
在这个学期里,我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。每天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦!是因为增设了大课间!大课间给了我无穷的快乐与收获。
大课间的铃声一响,同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在校园里翩翩起舞。比如,跳校园集体舞,学皮球操,踢毽子,摇呼啦圈等多种娱乐活动。不过我最感兴趣的是做皮球操。
在大课间里,我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧,脚跟着优美的音乐节拍踏步走,再用双手捧着球向前伸退回来,向上举退回来,向左伸退回来,向右伸退回来,脚在原地踏步。然后,用双手把球向上举起,左脚迈开,腿半蹲,左脚再退回来,随后也一样,不过得先迈右脚,再退右脚,接着,再用右手拿球,左脚向左迈一步半蹲,退回来,再用左手拿球,右脚向右迈一步半蹲,退回来。最后,把球从头顶上转一个圈,脚踏步,这样连续转两次……有许多种动作。
刚开始练的时候,许多动作我做得不标准,球也经常往地上掉,显得很笨拙。我有点心灰意冷,真想不做了。但是,当我看到有些同学练得很认真,动作也很优美时,心想:为什么别人能坚持下去,做得好而我不能呢?不甘落后的我下定决心一定把皮球操练得更好。于是,我认真练习,不仅在大课间里练习,有时还在家里练习,没过几天,我就熟练地掌握了皮球操的每个动作。虽然很辛苦,但是皮球操带给了我无限的乐趣!
通过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理:做事一定要坚持到底,才能成功。
我喜欢这样的大课间!
第四篇:《难忘的课间活动》
难忘的课间活动
在我的脑海里,我至今还清清楚楚地记得那一件令人笑到流眼泪的事——踢毽子。
记得在五年级时候的一次下课,我和好朋友孜月一起兴致勃勃地踢毽子。突然,有两个男同学(赵正虎,彭铭立)走到我们面前,在我们面前嘲笑我们。我们很生气,孜月说:“不要管他们!”然后,我们继续踢毽子。忽然,彭铭立笑呵呵地说:“给我们俩大显身手吧!好让你们这些‘小妹妹’学习学习。”我很不服气地说:“好!就让你们来‘大显身手’。”其实,我心里早就想看后头的好戏。
赵正虎接过子,笨手笨脚地踢了几下就不行了。孜月便讥讽他们说:“‘好棒’呀!”彭铭立抢过毽子说:“让我来!”于是,他就踢起毽子来了。刹那间,我们清晰地听到一声,便顺着声音看去。“啊”,彭铭立喊了出来。这时,在场的我们都在掩着面偷笑。原来是彭铭立的裤子裂开了,裂开得还挺大的。孜月一边强忍着笑一边拍着掌说:“好‘精彩’啊,真让我们这些‘小妹妹’大开眼界,你的身手还不错喔!”这时,彭铭立的脸已经出现了“红苹果”,他很腼腆地一拐一拐走回教室……..
后来才得知他连中午饭也没吃就回家换裤子了。
自从那以后,我每次看见他也会情比自禁地笑起来。我想:这件事我永远都不会忘记。
快乐的大课间优秀作文
快乐的大课间优秀作文
无论是在学校仍是在社会中,大家都常常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家顿的快乐的大课间优秀作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
“叮零零……”“叮零零……”
大课间下课的铃声响了,大家欢呼着涌出教室。早在上课时,就我苦思冥想,想出来了一个游戏——迈大步。
这节课下课是一个大课间,我和伙伴们,正好可以玩迈大步这个时间无穷制的`游戏。
刚刚下课,我便去找我的伙伴们,没想到良多伙伴都拒绝了我,所以我只找了三个人。
游戏规则很简朴:用石头、剪刀和布来决定步数,好比你出石头赢了就走十步,依此类推。
游戏开始了,我和伙伴们玩得非常开心,我们说:“石头、剪刀、布。”然后从这几个中出一个,我像风一样转了一圈,然后立马出了一个,后来便响起了一声欢呼“我赢了!”然后,我向撤退退却了很远,再向前冲刺,奔跑到出发点,马上减速,然后把一只脚顺利迈出,接着迈出另一只脚。
我和伙伴们就这样玩了很长时间,上课铃的铃声响了,大家纷纷向教室跑去。
原本热闹的操场,立即变成了恢复了宁静。
看图作文 快乐的大课间
利津实验二校三年级一班 赵晨曦
有一天,大课间的时候,三(1)班和三(5)班的同学举行了一场激烈的拔河比赛。
开始比赛了,三(5)班差一步就赢了,他们很骄傲。三(1)班同心协力,用尽所有力气来赢得这场比赛。下面的啦啦队为三(1)班加油鼓劲,他们喊着:“三(1)班加油!三(1)班必胜!”天上的小鸟在叽叽喳喳的叫着,好像也在为三(1)班加油哩!
终于,三(1)班赢得了这场比赛,他们班欢呼起来!
这真是快乐的大课间啊!
指导教师 崔梅茹
快乐的大课间
快乐的大课间
利津实验二校三年级一班 王欣瑶
昨天下午,崔老师带我们到楼下去吹泡泡。
吹泡泡的时候,泡泡有大的,也有小的,大的像一个个大西瓜,小的像一颗颗美丽的小珍珠。
庄慧娟和张仕林吹出的泡泡可不一般呀!他们吹出的泡泡可大了,连体的泡泡就像一个个小葫芦。
我们吹出的小泡泡也很美丽,连成一串的多像一条美丽的珍珠项链呀!
你们瞧,这晶莹剔透,五光十色的泡泡漂亮吗?
我们都一起陶醉在这欢乐的泡泡海洋之中。
指导教师 崔梅茹
相关参考
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...玩的满头大汗,高兴极了!欢笑声充满了操场,大课间真快乐!
“下课了,休息一会儿吧。”清脆悦耳的铃声响起,大课间的时候到了,我们像一只只快乐的小鸟,排着整齐的队伍来到操场上。我们先做广播体操,再做快乐自信操,然后成环形跑步,最后再和同学们一起开开心心地做游戏。
我们学校,最让人觉得快乐的便是那大课间。朝同学们的脸上看去,同学们正笑得多开心啊,大家你在唱着的样子,我在跳着样子,脸上的表情是多么轻松愉悦啊,每个同学都沉浸在这美妙的大课间时间中。每到大课间活动的时...
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