海洋观后感海洋观后感300字

Posted 2023-04-26

篇首语：努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。本文为你选取作文海洋观后感海洋观后感300字四篇，希望能帮到你。

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海洋观后感海洋观后感300字

篇一:《《海洋》观后感》

《海洋》观后感 ]海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，而更显出一番深邃的意境。每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。除非亲眼所见，否则难以想象。

其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带给我的，除了超美的视觉震撼，更多的则是对人类残忍行为深深的反思。

《海洋》由法国纪录片大师雅克·贝汉执导，花费巨资耗时五年拍摄完成。片中的每一个画面都唯美细致，堪称完美。影片由一个第一次见到大海的小男孩提问而展开：这就是大海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美„„这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小

海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。

在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体„„似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。

影片最后提出了疑问：难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世界，而那样的世界，仅仅是永远失去的生物多样性的一个缩影而已。

雅克·贝汉说：“我拍摄的这些自然纪录片，本质上和政治片其实没什么不同，它没有说教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些杀害海洋生命的人消失，人类能做的，只是用这些震撼人心的画面来教育他们，感化他们。

海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残杀啊，这是多么

地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。

篇二:《海洋观后感》

《海洋》观后感

《海洋》是法国纪录片大师雅克·贝汉在《微观的世界》、《喜马拉雅》、《迁徙的鸟》之后，再一次把深情的目光化作美好的镜头，投向了广袤无垠的大海，花费巨资耗时五年拍摄完成的一部为我们展示了海洋生态的瑰丽画卷的巨作。

海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，而更显出一番深邃的意境。海洋的浩淼无穷，每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。

占地球表面四分之三的海洋的形象从来都是壮美和神秘的，在它的面前，一切自然的形态和人类文明的痕迹都显得渺小无比。在人类已探知的宇宙范围之内，唯一能孕育生命的就是地球这颗蓝色的星球，而海洋则是地球生命的起源之地。

然而在广阔的宇宙中，地球不过是空气中的一粒微尘，鲜活而渺小，海洋就是这个生命体的血脉。海洋中那些色彩斑斓的生命在镜头下蹁跹起舞，互相竞争，述说着生命之强和生命之美。

《海洋》通过诗化的镜头和优美的配乐，为我们展示了大海中各种美丽的生命形态: 那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美……那些天堂般纯洁的水母群，那些跳出海面欢呼雀跃，在空中翻转舞动的海豚，那身形庞大却游姿优雅的鲸群……每一种生命的美都可以让在陆地居住的人类叹为观止。

大到鲸鱼，小到微生物，从海滨天空到洋底深处，从南极到北极，各种生命形态既有合作也有竞争，合作演示着自然的奇迹，竞争彰显着进化的艰难。奇妙之处，令人意趣盎然，艰难之处让人心生感动。从大到小，从小复大，《海洋》已把生命和自然述说的唯美而动人。

人类常说的“大鱼吃小鱼”在这里得到了纯生态角度的展示，海洋生物的捕猎与生存的过程甚至比好莱坞故事片还要惊心动魄。正是通过对这种海洋生态的展示，生命的含义从海洋生物延伸到海洋本身。

其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体……似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。

严重的污染，气候变暖，以及商业利益的驱动，势必导致南北极航线的开辟，而人类足迹所到之处就是海洋生物的灾难，大海中最后的一片净土或许从此不再。想到在自然面前人类如此渺小的存在却可以这样随意的去改变世界的面貌，而那些和我们同样古老的物种却只能任由宰割，它们还没缓过神来，几千上万年的存在就已经被我们改造的面目全非了，影片后面部分那只海豹在昏黄的海水中围着沉在海底的一辆废弃的购物车游来游去的镜头给我留下了非常深刻的印象，是好奇?是无助?还是在控诉?

人类以无与伦比的力量对鲸鱼、鲨鱼和海豚肆意猎杀，一张张冰冷的渔网隔阂了我们善良，一只只锋利的渔叉刺穿了我们良知。被渔网捆着的鱼，无法动弹，静静的等待死亡。被渔叉刺中的鱼，流淌着鲜血，拼命的挣扎。被割掉鱼鳍的鲨鱼被丢进了海里，它努力的想要游走，却慢慢的沉入海底。他们无助的眼神，悲鸣的哀叫。没有人看见，也没有人听见。投下的围网困死了无数生命，也染红了整个海洋.

篇三:《纪录片《海洋》观后感》

纪录片《海洋》观后感海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，而更显出一番深邃的意境。每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。除非亲眼所见，否则难以想象。

《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美……这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。

在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体……似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如

此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。

海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残杀啊，这是多么地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。

篇四:《海洋观后感》

《海洋》观后感 ]海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪

静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，

而更显出一番深邃的意境。每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。除非亲眼所见，

否则难以想象。

其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一

百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深

沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带

给我的，除了超美的视觉震撼，更多的则是对人类残忍行为深深的反思。《海洋》由法国纪录片大师雅克·贝汉执导，花费巨资耗时五年拍摄完成。片中的每一

个画面都唯美细致，堪称完美。影片由一个第一次见到大海的小男孩提问而展开：这就是大

海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表

达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。《海洋》

的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，

疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进

海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目

哀歌的悲凉之美??这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来

说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，

但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权

干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有

自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶

恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的

入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体??似乎要

等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演

在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔

回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残

忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵

的震撼之外，我想更多的，应该是反思。影片最后提出了疑问：难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，

围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世

界，而那样的世界，仅仅是永远失去的生物多样性的一个缩影而已。雅克·贝汉说：“我拍摄的这些自然纪录片，本质上和政治片其实没什么不同，它没有说

教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几

部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些

杀害海洋生命的人消失，人类能做的，只是用这些震撼人心的画面来教育他们，感化他们。海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾

一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残杀啊，这是多么地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍

摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。篇二：

海洋观后感

《海洋》观后感

《海洋》是法国纪录片大师雅克·贝汉在《微观的世界》、《喜马拉雅》、《迁徙的鸟》之

后，再一次把深情的目光化作美好的镜头，投向了广袤无垠的大海，花费巨资耗时五年拍摄

完成的一部为我们展示了海洋生态的瑰丽画卷的巨作。海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪静时，海的柔

情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，而更显出一

番深邃的意境。海洋的浩淼无穷，每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。甚至当

你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。占地球表面四分之三的海洋的形象从来都是壮美和神秘的，在它的面前，一切自然的形

态和人类文明的痕迹都显得渺小无比。在人类已探知的宇宙范围之内，唯一能孕育生命的就

是地球这颗蓝色的星球，而海洋则是地球生命的起源之地。然而在广阔的宇宙中，地球不过是空气中的一粒微尘，鲜活而渺小，海洋就是这个生命

体的血脉。海洋中那些色彩斑斓的生命在镜头下蹁跹起舞，互相竞争，述说着生命之强和生

命之美。

《海洋》通过诗化的镜头和优美的配乐，为我们展示了大海中各种美丽的生命形态: 那

巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又

如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨

鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美„„那些天堂般纯洁的水母群，那些跳

出海面欢呼雀跃，在空中翻转舞动的海豚，那身形庞大却游姿优雅的鲸群„„每一种生命的

美都可以让在陆地居住的人类叹为观止。大到鲸鱼，小到微生物，从海滨天空到洋底深处，从南极到北极，各种生命形态既有合

作也有竞争，合作演示着自然的奇迹，竞争彰显着进化的艰难。奇妙之处，令人意趣盎然，

艰难之处让人心生感动。从大到小，从小复大，《海洋》已把生命和自然述说的唯美而动人。人类常说的“大鱼吃小鱼”在这里得到了纯生态角度的展示，海洋生物的捕猎与生存的

过程甚至比好莱坞故事片还要惊心动魄。正是通过对这种海洋生态的展示，生命的含义从海

洋生物延伸到海洋本身。

其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一

百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深

沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。这一切，看在我

们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们

也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规

则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故

事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错

误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背

初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀

手。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、

解体„„似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样

一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去

鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类

怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨

铭心。除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。严重的污染，气候变暖，以及商业利益的驱动，势必导致南北极航线的开辟，而人类足

迹所到之处就是海洋生物的灾难，大海中最后的一片净土或许从此不再。想到在自然面前人

类如此渺小的存在却可以这样随意的去改变世界的面貌，而那些和我们同样古老的物种却只

能任由宰割，它们还没缓过神来，几千上万年的存在就已经被我们改造的面目全非了，影片

后面部分那只海豹在昏黄的海水中围着沉在海底的一辆废弃的购物车游来游去的镜头给我留

下了非常深刻的印象，是好奇?是无助?还是在控诉?

人类以无与伦比的力量对鲸鱼、鲨鱼和海豚肆意猎杀，一张张冰冷的渔网隔阂了我们善

良，一只只锋利的渔叉刺穿了我们良知。被渔网捆着的鱼，无法动弹，静静的等待死亡。被

渔叉刺中的鱼，流淌着鲜血，拼命的挣扎。被割掉鱼鳍的鲨鱼被丢进了海里，它努力的想要

游走，却慢慢的沉入海底。他们无助的眼神，悲鸣的哀叫。没有人看见，也没有人听见。投

下的围网困死了无数生命，也染红了整个海洋.篇三：纪录片《海洋》观后感纪录片《海洋》观后感海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论

是风平浪静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海

洋的美丽，而更显出一番深邃的意境。每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。除

非亲眼所见，否则难以想象。其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一

百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深

沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带

个画面都唯美细致，堪称完美。影片由一个第一次见到大海的小男孩提问而展开：这就是大

海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表

达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨

鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，

如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴

的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美„„这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而

对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们

的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的

世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小

海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己

的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，

而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的

入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体„„似乎

要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导

演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后

扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。

除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。影片最后提出了疑问：难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，

围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世

教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几

部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些

一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残杀啊，这是多么地

残忍。人类应该反思的，就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和

观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。篇四：走向

海洋观后感海洋观后感.

走向海洋观后感

自马汉提出“海权论”以来，世界各国的海洋意识日趋强烈。海洋，这个国际纪录片创

作的永动主题，曾经催生出《海豚湾》，《蓝色星球》和雅克.贝汉的《海洋》等一系列的经典海洋观后感.

纪录片，它们是西方人对海洋几百年来的重视的结晶。而我们，作为一个曾经拥有世界上最

先进的海军，最发达的海洋经济线的泱泱大国，有关海洋的纪录片却屈指可数，这不得不说

是一个大国的悲哀。追本溯源，这不是纪录片本身的问题，这是整个民族海洋意识薄弱的一

个映照，正如《走向海洋》中所说的，我们“把海洋当作底色”，而不是民族不可分割的一部

分。对于走向海洋，我希望大家不仅仅是以以一种娱乐的态度观看，他首先应该是一部唤醒

民族海洋意识的教育片，尤其是对在海南岛学习的莘莘学子来说，没有现代的海洋意识，不

仅仅是可悲的，更加的可怜的。以下是我在观看走向海洋以后的一些感想。不同于其他海洋纪录片，走向海洋并不是以海洋奇观作为纪录片的主旋律，而是从历史

的角度，通过历史进程的讲述，国家之间的对比，各类专家的评论，从历史、地理、文化、

心理、经济、生存多个角度在我们面前徐徐展开一副色彩缤纷，波澜壮阔的海洋画卷。从走

向海洋得知，中华民族有着悠久辉煌的海洋历史，这个历史出人意料的久远。有根据的推测，

中华民族的海洋历史很有可能在中华文明的源头即殷商时代就与中华民族血肉相连，在以后

的几千年当中，海洋的气息一直飘荡在中华民族的身边，若即若离，变幻不定。从始皇东巡，

兵马俑目视东方，徐福东渡，到南宋海上丝绸之路的盛况空前，从元帝国强盛的海上事业，再到到明代著名的郑和下西洋„„一桩桩，一

件件都是历史留给我们的光荣和自豪。然而从朱元璋的一纸禁令，到宝船遗骸的霉烂腐朽，

从清末的仓皇海防，到北洋舰队在慈禧太后的喧天寿庆声中走向败亡„„一桩桩，一件件却

是历史留给我们的辛酸与屈辱。但正如电视片所说：“历史没有假如。文明的道路选择有其历

史的必然性。”今天，中华民族面对海洋向我们展开的怀抱，转变观念，走向深蓝海洋既是中

华民族的必然选择，更是中华文明继往开来，走向现代文明的历史契机。西塞罗说“谁控制海洋，谁就能控制世界。”虽有所极端，但这句话所体现的对于海洋的

重视态度，却不论过多少岁月都不会过时，尤其是在当下的中国。黄岩岛的争议刚刚降温不久，钓鱼岛的争端就甚嚣尘上，中国海外航道刚刚畅通，中国

渔民就在海上被人射杀，而渔民，渔船被扣等外国恶劣行径就更是永未停止。在国家迅猛崛

起的同时，国家正面临着严峻的海洋形势，战舰远航，拥有航母，蛟龙下水„„一个个在海

洋上取得的耀眼成绩在提升民族自豪感的同时，掩饰不了的是在960万平方公里的陆地之外

300万平方公里的海洋下面涌动着的黑色洪流。可惜的是许多国人甚至是海南的同学尚未意

识到海洋对于未来中国的意义之重要。 “从140年已降，一个半世纪，中华民族经历了奋起直追的痛苦，也收获了走向复兴的

喜悦。挫折是成长的代价，失败是前进的动力。在历史的汪洋中没有哪一种文明能够保持一

帆风顺。我们不应该再去责备祖先的保守，因为封闭的大陆曾经是中华民族的摇篮；同样我们也大可不去计较他

人的冷眼，因为幽暗的大海曾经是全人类的梦魇。睡狮正在梦醒——因为我们正在凝视着海

上升起的太阳！”作为一名海大的学子，我们所做的不应该是静等雄狮的梦醒，而是在雄狮梦

醒的过程中临海凭风，远眺目光，立足海天之际，毅然投入到祖国发展海洋的大战略之中。

我相信未来的中国的疆域不再是一只雄鸡，而是一把熊熊燃烧的火炬。960万平方公里的陆

地，是奔腾不息的火焰，300万平方公里的海域，是火炬的托盘和手柄，是中华文明重新焕

发耀眼光芒的不朽源泉。我相信未来的朝阳必将从中国海的海平面上升起。篇五：海洋观后

感

《海洋》是法国纪录片大师雅克·贝汉在《微观的世界》、《喜马拉雅》《迁徙的鸟》之后 ,

再一次把深情的目光化作美好的镜头，投向了广袤无垠的大海，花费巨资耗时五年拍摄完成

的一部为我们展示了海洋生态的瑰丽画卷的巨作。进入影片，你可以看见不计其数的热带鱼玩耍嬉戏，时而围成一个圆，时而又围成一个

长方形。可爱的白鲸带着他那像在一直撅着的嘴巴，在海中随心所欲地游动着，即使反转着

游也没有人管他们。再看看橙黑相间的小丑鱼，他们在色彩斑斓的珊瑚中捉迷藏，好不快乐! 海底的动物无忧无虑，沙滩上的动物也是怡然自得。看看可爱的小海豹。瞧他们在沙滩

上晒着肚皮睡觉的样子，简直比在海洋馆中的他们有趣多了。更有趣的是苍蝇在他们的头前

飞舞，海豹们也只

《海洋朋友》观后感

今天，我和妈妈在湖南大剧院观看了《海洋朋友》这部电影。走出剧院，我的脑海里还浮现着电影的情景。

这部电影主要讲了：小奇和爷爷在“极地海洋世界”生活。小奇认识了海豚琪琪，他们生活得很愉快。但是琪琪太想爸爸了，得了相思病。小奇绞尽脑汁想办法，可是每次都被发现了。最后在爷爷和饲养员的帮助下，让琪琪返回大海。

看完电影时，我的眼泪已经在眼眶打转。当小奇在溺水的时候，是海豹、海豚和乌龟救了他；当小奇伤心难过的时候，是海豚在安慰他；当奇奇孤单寂寞时，是动物们陪他说话。这是人与动物之间的信任，这是朋友与朋友之间的友谊。

动物是我们的朋友，是一个生命中中不可缺少的角色，是我们诉说心里话的对象。动物也是有感情的。海豚的方式是亲一下，小猫的方式是蹭蹭你。它们多么可爱啊！所以我们要爱护动物，要把动物当作自己的好朋友。可是，那些利用动物来赚钱的人呢？他们有的把稀少的动物拿去卖；有的人在街头让动物表演，不仅不给吃的，还抽打他们；还有的人竟然去捕捉那些濒危的动物，拿他们的胆汁、皮毛去赚钱。不知道那些人想过没有，当你们拿着大把大把的钞票时，当你们过着幸福的日子时，有多少动物家庭被拆散？有多少动物濒临灭绝？而造成这些损害的，就是你们！

我们应该要爱护动物，如果世界上没有了动物，那么我们吃的穿的从哪来？我们饲养的宠物从哪里来？我们观赏的国宝从哪里来？整个世界都会很单调。这更足以说明，我们要保护动物，不去伤害他们。

同学们，如果每个人都有一颗善良的心，每个人都能去保护动物，那么，这个世界就会更加和谐，更加美好！

《海洋动物》读后感

当品读完一部作品后，能够给我们不少启示，是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《海洋动物》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《海洋动物》读后感1

这几天，我一直在读《海洋动物》这本书，简直就是爱不释手。这是一本关于海洋动物的科普读物，内容非常生动有趣。通过这本书，我不仅认识了最小的成年脊椎动物菲律宾虾虎鱼、漂亮的蝴蝶鱼，还有更多千奇百怪的海洋动物。

这些海洋动物中，我最感兴趣的是水鸟，因为我从小就喜欢在天空中自由飞翔的小鸟。大海里也有鸟儿吗？水鸟是用翅膀游泳的吗？水里的鸟儿还会飞吗？

第六章《水鸟》告诉我，很久很久以前就有鸟类。世界上第一只鸟，始祖鸟，虽然它不是水鸟，但是1.亿年前，它死后掉进了湖里，保存下的骨骼证明它长着牙齿，尾巴上还有骨头，是笨拙的飞行家。00万年前的黄昏鸟，有两米长，会游泳，因为它们完全依赖水生环境，便丧失了飞行能力。而鱼鸟体积小，就是不错的飞行员。水下最可爱的是企鹅，它的翅膀又短又硬，身体又笨重，所以它们不会飞，可企鹅的潜水本领很高。除了这几种水鸟，我还认识了火烈鸟、剪嘴鸥、塘鹅……最可怜的是大海雀，由于人类无节制的捕杀，它们已经灭绝。

通过这本书，我了解了最早的海洋生物是6亿年前的水母、管虫、海葵……而海百合、珊瑚虫、三叶虫等都是寒武纪时期优秀的水下建筑师；还有躲在壳里的软体动物，比如白垩纪的腹足动物、固着蛤、“恶魔脚趾甲”牡蛎......

我是出生在黄海边的孩子，从小就非常喜欢大海。每次在海水中畅游，我都感觉自己像一条小鱼。今天，这些可爱的动物们带给我一个不一样的海底世界，可是想到有那么多海洋动物已经灭绝或是濒临灭绝，心情就难以平静。还记得上次去南通科技馆看到的有关小企鹅的故事：由于地球温度逐年升高，冰层越来越薄，小企鹅即将失去最后的家园。

海洋养育了地球上最早的生命，包容了许许多多各种各样的生物，它是生命的摇篮。我们青少年应该从自身做起，多学习了解有关海洋的知识，充分认识海洋对我们人类的重要性。我作为南通主城区的环保小志愿者，更加深刻的理解海洋对于人类的意义。保护地球，保护海洋，多植树造林，减少污染，不随地乱扔垃圾，不往大海里扔垃圾，不污染水源。还海洋动物一个纯净的生活环境，保持生态平衡，海洋生物会为人类展示更加缤纷的精彩世界。

保护海洋，人人有责。

《海洋动物》读后感2

在寒假里我读了《海洋动物园》这本书，书里有很多海洋动物。我最喜欢的动物是海洋中的巨人——鲸，它的身体很大但它脾气温和，是人类的好朋友。

它的头上有一个出气孔，喷出来的气体像一个喷泉，很好看。

看了这本书我还知道鲸不是鱼，是大型的哺乳动物，我很喜欢它。一个阳光明媚的星期三，我怀着兴高采烈的心情和伙伴们在老师的带领下去动物园里参观。

首先，映入我眼帘的是一只五颜六色的牡丹鹦鹉，它的头顶像一颗璀璨的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，身披“绿铠甲”，可真美！然后我听到了鸟儿悦耳的鸣叫声，真是令我心旷神怡。接着，我看到一只只活蹦乱跳的袋鼠在小房子里尽情的玩耍，最后让我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年级的大哥哥们给它丢食物，哥哥把没剥壳的花生扔进去，狒狒用手掰不开，便把花生在地上搓呀搓，费了九牛二虎之力，终于把花生剥开了，狒狒细细地品尝可口的花生，多好吃呀！

最令我情有独钟的就要数孔雀开屏了，公孔雀头带蓝皇冠，穿着五光十色的“小褂子”，尾巴一翘一翘的，像一把“大扫帚”，真是令我惊叹不已，太美了，哇！我兴奋地叫道：“快看，孔雀开屏了。”，孔雀的尾巴徐徐张开，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑点像一个个小眼睛，在阳光的`衬托下显得格外耀眼，孔雀缓缓转动起来，在展现它的风姿，并且发出吱吱的叫声，“真像仙女下凡啊！”我情不自尽地赞叹道。

时间匆匆地过去了，该回学校了，我们恋恋不舍地离开了动物园，这里的一切都是这么美好，真让我们留连忘返。

《海洋动物》读后感3

这是《看我们如何生活》这一套书中的一本。这套书的作者和绘画均来自英国，纸张很优质，图画清晰，色彩鲜艳、动物绘画栩栩如生，没有任何的油墨异味。

喜欢、热爱大自然是每个孩子的天性，这本书像我们展示了神秘的古生物时代。当我打开这本书时被吸引住的不仅仅是孩子还有我这个母亲。书中图片精美逼真，语言简练幽默，像我们展示了一幅生动的史前翼龙和海洋爬行动物生活画卷。

曾经爬行动物主宰着地球。分为天空中中的爬行动物、陆地上的爬行动物、海洋中的爬行动物，这本书主要讲天空和海洋的爬行动物。

你知道翼龙不是恐龙吗？你知道最大的翼龙翅膀展开有多大？你知道妖精翼龙的头冠可以竖起或落下？你知道有的翼龙没有牙齿，有的翼龙长着各式各样的牙齿吗？()在书中都有介绍。书中用的是第一人称，就像是这些动物在和我们对话，例如“如果你大部分时间呆在海上的话，有时候你会感觉有点泠。所以我们翼龙浑身长着柔软的绒毛，能帮我们保持体温。”

书中还简单像我们介绍了始祖鸟，书的后半部分主要讲海洋里的爬行动物，在最后还不忘告诉我们恐龙、翼龙和海洋爬行动物600万年前都灭绝了，现在成了化石。

孩子真的很喜欢，虽然有些介绍的专有名词没有接触过，听故事的时候也会主动提问，之后第二遍说到这儿的时候，他也可以用自己的语言解释给你听。

【《海洋动物》读后感】

1.海洋动物

2.《海洋动物园》读后感

3.保护海洋动物标语

4.描写海洋动物句子

.海洋动物的故事

6.保护海洋动物的标语

7.关于海洋动物谜语

.海洋动物的精彩演出

9.游厦门海洋动物园

《海洋朋友》观后感

星期天，我们在学校的操场上观看了电影------《海洋朋友》，这部电影主要讲的是在海洋馆里有一只小海豚——奇奇，这只小海豚在几年前失去了爸爸，他每天都想着和爸爸团聚，终于他的了思乡病，整天闷闷不乐的，不吃不喝，这让大家都很担心他。在海洋馆里有一个与奇奇同命相连的小男孩——小琪，他的爸爸常年在南极考察，很长时间也不回家，小男孩很同情小海豚。从此，他们就成了好朋友。小男孩每天都在四处打听小海豚的故乡。他决定将来送小海豚回故乡找爸爸。小男孩的精神深感动了工作人员，他们也一起想办法把小海豚放进大海，让他过自由自在的日子。

我看后，眼泪不由自主地流下来了。我仿佛感受到小海豚失去爸爸的痛苦。同时，我更被小男孩那种热爱动物的精神所感动。他不害怕途中的危险，只要小海豚能找到爸爸，他宁愿牺牲自己，他是那样热爱动物。

这让我想起前几天《大河报》上的一则新闻，一对夫妇家里厨房前停留了一对喜鹊，喜鹊夫妇产下一群小喜鹊，为了让小喜鹊存活，不伤害它们。这对夫妇决定跑到亲戚家吃饭。我还在一篇文章中看到一个小男孩住在海边，在退潮后，他看见沙滩上有许多小鱼被冲上岸，眼看小鱼就要死去，他毫不犹豫的一条一条地把小鱼扔进大海。他自己的力量虽然有限，但是他决定能多拯救一条小鱼就坚决不能放弃。生活中保护动物的人和事还有很多很多，可是，也有少数人丧心病狂，他们为了金钱，大量捕杀野生动物。现在世界上已经有好多种野生动物濒临灭绝，原因除了生态环境变坏影响，最主要的是人类大量捕杀造成的。

我觉得我们每一个小学生都应该加入到宣传保护动物的行列中去。从自己做起，不食用或使用野生动物制品，只有这样，才能让那些可爱的野生动物们和我们一起生活在这个可爱的地球上。

海洋观后感 海洋观后感300字

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