1.44023E,19 19 e数字便民

Posted 2023-04-26

篇首语：一卷旌收千骑虏，万全身出百重围。本文为你选取作文1.44023E,19 19 e数字便民四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、1.44023E,19 19 e数字便民（1）

2、美丽的数字王国（2）

3、数字1的联想作文500字联想作文500字（3）

4、关于数字1的联想作文600字联想作文600字（4）

1.44023E,19 19 e数字便民

第一篇:《161 路基宽23米行车道宽4X3.米全长1.19632公里公路-Ⅰ级(说明、土石方数量、AD图纸)》

路基路面设计说明

一、设计依据及标准

1.设计依据

1）《城市道路设计规范》(JJ 37-90)

2）部颁《公路路基设计规范》(JT D30-2004)

3）部颁《公路水泥混凝土路面设计规范》(JT D40-2002) 4）部颁《公路水泥混凝土路面施工技术规范》(JT F30-2003) ）部颁《公路路面基层施工技术规范》(JTJ 034-2000) 6）《室外排水设计规范》(B 0014-2006) 2.设计标准

技术标准：一级公路。设计速度：60k/h。设计荷载：公路-Ⅱ级。

二、路基横断面布置

1.，总里程1.19632公路，路基宽度23.0，其横断面布置形式如下图；

2.横坡：行车道2.0%，土路肩3.0%.

3.超高方式1.44023E,19.

全线按山岭重丘一级公路，设计速度为60k/h，当平曲线半径R≥100不设超高。全线共有2处曲线需设置超高，超高方式绕中间带中心线旋转，即将外侧行车道绕路中线旋转至与内侧行车道构成同一横坡，然后整个断面再绕路中线旋转至超高横坡度值，超高缓和段起点从H（H）点或缓和曲线内某一点开始，到HY(YH)点或缓和曲线内某一点结束。超高方式采用同一渐变率和不同渐变率两种形式，为满足行车安全和路面排水需要，超高渐变率不小于1/330。半径等于或小于20时，应设置加宽，本次设计无加宽设置。

三、路基设计

2路堤基底应在填前应进行压实，其压实度（重型）应≥93；当路堤高度小于路床厚度（0）时，基底压实度不宜小于96。 3当路床填料BR值达不到设计要求时，可采用石灰等固化材料改善或换填处理。

4半填半挖及路线纵向填挖结合处，先在填方一侧地面线开挖台阶，台阶宽度1.0～2.0，向内倾斜2%～4%横坡，一直开挖台阶至挖方断面，并夯实。填方路基地面横坡陡于1:时，亦作同样处理。纵向填挖衔接处应设置过渡段，过渡段内宜采用较好的砂砾土、砂类土、碎石填筑。

路基填料最小强度和最大粒径、压实度

四、路基、路面排水系统及防护工程设计

1.路基、路面排水设计 1）路面排水设计

路面采用分散排水方式，路面水由路拱横坡直接流出。填方路段路面水顺边坡流至坡脚外边沟，挖方路段路面水流至边沟，由边沟引至自然沟渠及附近桥梁、涵洞；中间带设置纵向盲沟 2）路基排水设计

一般填方路基地段，在边坡外1米处设置0X0的梯形边沟（见排水设计），挖方路堑段设置现浇20矩形混凝土边沟，在主线与其他道路交叉口处根据实际地形及排1.44023E,19.

水需要设置60x60

矩形盖板边沟，两种沟型衔接处应顺直圆滑，沟底纵坡视实地情况而定，必须利于排水；在高挖方路段大的坡顶不小于米处设置浆砌片石梯形截水沟，具体见相关设计。 2.防护工程设计

填方路段局部设置挡土墙防护，填方边坡采用拱形护坡防护，桥头处采用满铺护坡，穿塘路段边坡采用浸水护坡。根据实地情况及挖方边坡高度，对路堑边坡进行植草皮、种草及撒草籽防护等。

五、路面设计

(一)设计参数

1.路线所在区域自然区划为Ⅳ3区，地处亚热带湿润性季风气候区，四季分明，气候温和，日照充足，雨量适中，无霜期长的特征，年平均降水量139毫米，年平均气温16.℃，区域内地表水系发育、水资源丰富、水质良好。

2.路基抗压回弹模量：根据《公路路基设计规范》(JT D30-2004)要求，上路床0～30填料BR值不小于6，下路床30～0填料BR值不小于4；路床0～0的压实度（重型击实标准）不小于96%。根据沿线填挖情况，土质调查及试验，结合公路工程所在地的自然区划Ⅳ3，经查表计算得到天然土基回弹模量E0应不小于36Pa.若小于设 3. 通过对周边交通量调查和对路网区域内交通量预测，1114260次，交通等级为重型，交通量年平均增长率为％，路面设计弯沉值23.1（0.01），确定本次路面结构组成为：行车道：上面层—4细粒式沥青混凝土（A-13），下面层—中粒式沥青混凝土（A-20），基层—32厚水泥稳定碎石，底基层—30厚级配碎石。行车道路面基垫层竣工验收弯沉值为：

4细粒式沥青混凝土上面层竣工验收弯沉值：LS=21.(0.01)； 6细粒式沥青混凝土中面层竣工验收弯沉值：LS=23.(0.01)；32水泥稳定碎石基层竣工验收弯沉值：LS=41.6(0.01) ；

二灰碎石底基层竣工验收弯沉值：LS=112.9(0.01)；土基顶面竣工验收弯沉值：LS=23.(0.01) 各层底最大拉应力为：1.44023E,19.

4细粒式沥青混凝土上面层竣工验收弯沉值：-0.111(Pa)； 6细粒式沥青混凝土中面层竣工验收弯沉值：-0.04(Pa)；第一层水泥稳定碎石基层竣工验收弯沉值：-0.019(Pa)；第二层水泥稳定碎石基层竣工验收弯沉值：0.023(Pa)；第一层二灰碎石底基层竣工验收弯沉值：0.067(Pa)；第二层二灰碎石底基层竣工验收弯沉值：0.13(Pa)； (二)路面结构材料组成 1、面层（沥青混凝土）

路线所经区域地处北亚热带季风区，属亚热带季风性湿润气候，年均降雨量为139，故要求面层应具有一定的抗滑、平整、高温抗车辙、低温抗开裂性能，具有抗水害以及防止雨水渗入

基层的功能。上面层—4细粒式沥青混凝土（A-13），下面层—中粒式沥青混凝土（A-20），面层沥青采用AH-70沥青。沥青用量根据马歇尔实验确定最佳沥青用量。

根据沿线实地料场分布情况，面层碎石采用玄武岩集料。集料的堆料场及运输车道要硬化，防止灰尘和泥土污染集料；料场之间要有隔离措施，防止不同规格的集料混到一起影响集料的级

配；集料料堆上要搭棚或覆盖，防止雨淋。1.44023E,19.

面层施工时，要严格控制沥青混合料的温度：拌和机的沥青温度控制在160～170℃，矿料加热温度控制在170～190℃，沥青混合料的出厂温度控制在1～16℃；对运到现场的沥青混合料的温度至少每小时检测一次，如沥青混合料温度低于140℃或高于170℃要及时通知拌合厂调温；对高于10℃的沥青混合料应废弃不用。沥青混合料摊铺前下承层要清洗干净，表面污染严重的，清洗干净后喷洒0.3～0.6L/2粘层沥青，沥青混合料碾压按初压、复压、终压三阶段进行，初压温度控制在140℃左右。复压温度不低于130℃，终压温度不低于110℃。沥青混合料的压实度不小于96%，沥青混凝土现场空隙率控制在3%～6%。面层材料试验技术指标及沥青混合料级配见下表。

面层材料试验技术指标见

沥青混合料矿料级配范围及沥青用量表表－12

2）水泥稳定碎石基层

施工方法应采用集中拌和法制备混合料或采用专用的稳定土拌和机。其材料要求：

（1）水泥采用终凝时间较长(宜在6h以上)的普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、和火山质硅酸盐水泥，水泥标号不高于42.级，水泥剂量4%～%。快硬、早强及变质水泥不能用。如终凝时

间小于6h，可以加入适当的缓凝剂。为减少水泥稳定碎石的干缩裂缝，应在混合料中加入合适的外加剂。

第二篇:《采油工程课程设计-吴奇霖》

采油工程课程设计

姓名：吴奇霖班级：辽油奥鹏1103高起专学号：916072

中国石油大学（北京）

2012年 11月

1. 设计基础数据 ............................................ 1 2. 具体设计及计算步骤 ...................................... 1 （1）根据测试点数据计算IPR曲线 ......................... 1 （2）井筒多相管流计算 ................................... 3 （3）悬点载荷及抽油杆柱设计计算 ........................ 19 （4）抽油机校核计算： .................................. 20 （）泵效计算 .......................................... 20 （6）举升效率计算 ...................................... 21 3. 计算总结果表 ........................................... 23

1. （设计基础数据

井深：2720 套管内径：0.124 油层静压：32.64Pa 恒温层温度：16℃ 地面脱气油粘度：30Pa.s 油相对密度：0.4 气相对密度： 0.76 水相对密度：1.0 油饱和压力：10Pa 含水率：0.4 套压：0.Pa 油压：1Pa

生产气油比：03/3 原产液量(测试点)：30t/d 原井底流压(测试点)：12Pa 抽油机型号：YJ1033HB 配产量：0t/d 泵径：44 冲程：3 冲次；6rp 沉没压力：3Pa 电机额定功率：37kw

2. 具体设计及计算步骤

（1）根据测试点数据计算IPR曲线

已知条件:

油层静压：Pr = 32.64Pa

原产液量(测试点)：qltest = 30t/d 原井底流压(测试点)：Pwftest = 12Pa 采液指数J的计算：

因为

pwftestpb

qltext30

1.4t/(d·Pa) 32.6412PrPwftext

所以J

则某一产量qt下的井底流压pwf：

qbJ(PrPb)1.4(32.6410)32.2t/d

qoax

JPb1.410qb32.240.t/d

1.1.

qtqqb

)0.12(1fw)pb[110(t)] Jqoaxqb

① 若0qtqb则 pwfpl

② 若qbqtqoax则 pwffw(pr

③ 若qoaxqtqtax，则pwffw(pr

qoax(qqoax)(fw9)

)t JJ

由此可以计算出不同产量对应的井底流压,如下表:

由以上数据得到该井的IPR曲线如下：

配产量0t/d对应的井底流压：

qt0t/d即有qbqtqoax，

则：pwffw(pr

qtqqb

)0.12(1fw)pb[110(t)]7.7Pa Jqoaxqb

（2）井筒多相管流计算计算下泵深度Lp

1) 估算下泵深度Lp

已知计算得到配产量0t/d对应的井底流压pwf7.7Pa，又有沉没压力Pn3Pa 有：PPwfPn4.7Pa

lwfwo(1fw)10.40.40.60.904 得到井底到泵挂处距离约为：H

P4.7

49.71 l0.9040.009

由此估算下泵深度为：LP200049.71140.29

第三篇:《专业基础1》

1. 某建筑场地进行岩土工程勘察时，取回一个砂土试样经筛分析试验，得到各粒组含量百分比，如习图1.1.1所示，确定砂土名称为砾砂

2. 平板载荷试验要求，同一土层参加统计的试验点不应少于3点，当试验实测值的极差不超过其平均值的30%时，取此平均值作为该±层的地基承载力特征值

3. 旁压试验是在现场钻孔中进行的一种水平向载荷试验，试验时将旁压器放置在钻孔的设计深度，加压使旁压器侧向膨胀，从而挤压孔壁旁压试验适用于黏性土、粉土、砂土、碎石土、残积土、极软岩和软岩等

4. 在地应力测量中，钻孔孔径变形法、孔壁应变法、孔底应变法属于应力解除法测试方法

. 十字板剪切试验的十字板规格为D³H=0³100，钢环率定时的力臂R=200，十字板常数K为436.76

6. 按《岩土工程勘察规范》(B0021-2001)（2009版），岩溶场地存在土洞或塌陷零星发育且埋藏较深的地段情况时，可不判定为未经处理不宜作为地基的不利地段

7. 某断裂带在全新世有过地震活动，且唐朝的地方志中已记载其震级最大可定为7.1度，按《岩土工程勘察规范》(B0021-2001)(2009版)，该断裂应定名为全新活动断裂

. 湿陷性土地基的湿陷等级按《岩土工程勘察规范》(B0021-2001)（2009版），与承压板修正系数β无关

9. 按《岩土工程勘察规范》(B0021-2001)（2009版），多年冻土的融沉性分类时可不考虑冻土类型因素

10. 在土三轴试验中，绘制莫尔-库仑强度曲线，以剪应力为纵坐标，法向应力为横坐标，莫尔圆的绘制方法是在横坐标轴以破坏时的（

σ+

σ）／2为圆心，以(

σ-

σ)／2为半径

现场直剪试验主要用于岩土体本身、岩土体沿软弱结构面和岩体与其他材料接触面的剪切试验试验时，选定几个试样施加不同的垂直或法向荷载，然后施加水平剪切力，使试样剪切破坏，当剪切变形急剧增长或剪切变形达到试体尺寸的1/10时，可终止试验湿陷性土是指在200kPa压力下，浸水载荷试验的附加湿陷量与承压板宽度之比等于或大于0.023的土

在水和土对混凝土结构的腐蚀性评价中，当按环境类型影响评价腐蚀性为弱腐蚀，而按地层渗透性影响评价腐蚀性为中等腐蚀时，应综合评价为中等腐蚀

某湿陷性黄土地基，湿陷量的计算值△s=633，自重湿陷量的计算值△xs=321，该地基的湿陷等级判定为Ⅲ（严重）

地基基础设计前应进行岩土工程勘察，对场地地基进行评价，设计等级为乙级的建筑物，应提供变形参数、触探资料、抗剪强度指标，可不含载荷试验

根据载荷试验确定地基承载力特征值时，可以确定为特征值的是荷载-沉降(p-s)曲线上的比例界限荷载小于极限荷载的一半时，取比例界限荷载值

在软弱地基上设计锻锤实体基础时，宜基础底面大、埋深浅 11. 12. 13. 14. 1. 16. 17.

1. 某建筑物地坪采用填土地基上做垫层的做法地坪以下及基础底面标高以上填土采用相对密度为d=2．70的粉质黏土，最优含水量w=21％，根据《建筑地基基础设计规范》(B0007-2002)的规定，现场填土的干密度不应小于1．6／

19. 受偏心荷载作用的基础，持力层地基承载力除必须满足p≤f外，还要附加满足p≤

1．2f，其意义在于考虑荷载偏心作用，基底压力分布不均匀，一侧边缘达最大，一侧最小

20. 重力式挡土墙按其墙背倾斜的方式可分为仰斜、直立、俯斜三种如果在临时开挖边坡以后筑墙，宜选择的挡土墙为墙高小于6的仰斜式

21. 高层建筑的筏形基础，当基底平面形心与结构竖向永久荷载重心不能重合时，偏心距e宜满足e≤0．1W／A,其中，W--基础截面抵抗矩；A--基础底面面积1.44023E,19.

22. 地基沉降计算中沉降计算深度，指的是主要压缩层厚度

23. 某建筑场地土工试验测得孔隙比e=0．696，压缩系数a=0．26Pa

地土层的压缩模量为6．2Pa

24. 桥涵墩台基础设计时，应控制基础的合力偏心距e满足仅受恒载作用的桥墩的非岩石基础e≤0．1ρ

2. 边坡支挡结构的土压力计算公式是在土体达到极限平衡状态条件下导出来的,当土体的应力状态达不到极限平衡状态时，支挡结构上的土压力设计值取静止土压力与主动土压力值的某一中间值

26. 已知某挡土墙高，墙背倾斜角a=70°，填土为中密的粗砂，ρ≥1．6t／；填，可以计算出该场土面倾角β=°，墙与土之间的摩擦角δ=1°，土的内摩擦角φ=30°，重度y=1．kN／按《建筑地基基础设计规范》(B0007-2002)计算出作用于挡土墙上的主动土压力为137．4kN／

27. 根据《建筑地基基础设计规范》(B0007-2002)公式(．2．)确定的地基承载力特征值f与地基极限承载力f和临塑荷载p之间存在f>p关系

2. 设计高层建筑基础时，可以采用箱形基础有效地减小地基变形

美丽的数字王国

2007年11月3日星期六晴

美丽的数字王国

甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇

数字王国里有好多好多的数字，请看——

0就像太阳，每天给数字王国送来金色的阳光；

1就像飞向太空的火箭，每天给数字王国告诉天气情况；

2就像一只大白鹅，每天给数字王国抓鱼吃；

3就像小朋友的耳朵，很听爸爸、妈妈的话；

4就像一座大宫殿，住着国王；

5就像一辆长长的大班车，坐人特别方便；

6就像大滑梯，小朋友可喜欢啦；

7就像路灯，给数字王国的黑夜带来光明；

8就像一棵大树，是数字王国小鸟的游乐场；

9就像五颜六色的气球，挂在彩虹上。

数字王国真美丽啊。

悄悄告诉你，这个数字王国是我在今天美术课上画出来的。没想到吧。

数字1的联想作文500字联想作文500字

数字1的联想作文00字(一)

数字1的联想作文00字(二)

第二册第一单元（奇思妙想）

课题名称：数字的联想

教学类别：绘画

课时建议：约1—2 课时

教学目标：

知识与技能：知道数字外部添加和内部添加的表现方法，能够根据数字的形状，联想并添加

成有趣的形象。

过程与方法：在观察数字外形象形的过程中，学习数字内部和外形的联想与添加的表现方

法。

情感态度与价值观：感受创意表现的快乐，提升视觉美化的欲望和能力。

教学重点：根据数字外形联想并添画

教学难点：添加形象要与字形相适合

教学准备：

学具：勾线笔、铅画纸、彩色笔等

教具：相关资料、欣赏作品、课件等

作业要求：

基础层面：通过联想，为数字的外形和内形添加适合的形象，并进行简单的装饰。拓展层面：将两个以上的单个数字组合想象，添加出有创意的、美观的形象。

教学过程：

一、欣赏与交流

1、情境创设，欣赏或创编数字儿歌。

2、初步了解阿拉伯数字的渊源。

3、小组交流数字的外形像什么，各自提出不同的创意。

4、引出课题。

二、讨论与小结

1、欣赏一组同龄人作品，讨论表现方法。

2、教师小结：

① 根据数字的外形想象。旋转数字能想出更多的事物。

② 在数字的笔画中间和笔画外面进行添加。

③ 可以根据需要用一组数字组成一幅有意思的画面。

三、示范与作业

1、教师示范方法与步骤

① 对数字外形联想，勾画空心数字，尽可能画得大一些；

② 对外形添加形象，对字的内部装饰；

③ 上色完成。

2、学生作业，注意画面中要突出数字的造型，可以在涂色时利用色彩强调数字。

四、展示与评议

1、展示学生作业，相互欣赏。

2、交流感受

3、作业评价内容

① 有些数字很醒目，用了什么表现手法？

② 为什么有些数字变化得特别有趣，它夸张了什么？ ③ 你觉得哪一幅作品最吸引你，为什么？

4、教师评价，鼓励学生发现身边可以利用的造型元素。

数字1的联想作文00字(三)

数字1的联想作文00字(四)

数字1的联想作文00字(五)

“学程导航”课时教学计划

施教日期年月日

数字1的联想作文00字(六)

《“1”的联想》“1”大家一定都认识，那么“1”你联想到什么呢？我想到的不一定比你少。 “1”在英文字母是“i”的大写，也是“L”的小写，它在英文里可有大用处，加上两三个字母也可以成为单词，如等。 “1”在数字里是第一个数字，它表示了开端，表示了第一个，数据缺少一个“1”就惨了，比如：火箭升不上天空，100分泡汤了变成了“00”等。 “1”又是多样的，它像一根长长的竹竿，可以让小朋友们表演爬竿；它像一支粉笔，帮助老师传授知识；它像一名站得笔直的军人，正准备着去打仗；它像一根手指，可以帮助我们做事；它像一支画笔，画出一幅幅美丽有趣的图画…… “1”还可以作为一个数量，如：一个苹果，一个梨，一把尺…… 不过，你不要认为它只能表示“1”个，它可以说是：一个果园，一个小区，你能说它是一个吗？现在你知道了吧！“1”是变化多端的，听了我的介绍，你千万不要说就你说的这些了！”其实，科学家还会找出与“1”有关的事哦！

数字1的联想作文00字(七)

数字1的联想作文00字(八)

数字1的联想作文00字(九)

数字1的联想作文00字(十)

关于数字1的联想作文600字联想作文600字

关于数字1的联想作文600字(一)

关于数字1的联想作文600字(二)

“学程导航”课时教学计划

施教日期年月日

关于数字1的联想作文600字(三)

第二册第一单元（奇思妙想）

课题名称：数字的联想

教学类别：绘画

课时建议：约1—2 课时

教学目标：

知识与技能：知道数字外部添加和内部添加的表现方法，能够根据数字的形状，联想并添加

成有趣的形象。

过程与方法：在观察数字外形象形的过程中，学习数字内部和外形的联想与添加的表现方

法。

情感态度与价值观：感受创意表现的快乐，提升视觉美化的欲望和能力。

教学重点：根据数字外形联想并添画

教学难点：添加形象要与字形相适合

教学准备：

学具：勾线笔、铅画纸、彩色笔等

教具：相关资料、欣赏作品、课件等

作业要求：

教学过程：

一、欣赏与交流

1、情境创设，欣赏或创编数字儿歌。

2、初步了解阿拉伯数字的渊源。

3、小组交流数字的外形像什么，各自提出不同的创意。

4、引出课题。

二、讨论与小结

1、欣赏一组同龄人作品，讨论表现方法。

2、教师小结：

① 根据数字的外形想象。旋转数字能想出更多的事物。

② 在数字的笔画中间和笔画外面进行添加。

③ 可以根据需要用一组数字组成一幅有意思的画面。

三、示范与作业

1、教师示范方法与步骤

① 对数字外形联想，勾画空心数字，尽可能画得大一些；

② 对外形添加形象，对字的内部装饰；

③ 上色完成。

2、学生作业，注意画面中要突出数字的造型，可以在涂色时利用色彩强调数字。

四、展示与评议

1、展示学生作业，相互欣赏。

2、交流感受

3、作业评价内容

① 有些数字很醒目，用了什么表现手法？

② 为什么有些数字变化得特别有趣，它夸张了什么？ ③ 你觉得哪一幅作品最吸引你，为什么？

4、教师评价，鼓励学生发现身边可以利用的造型元素。

关于数字1的联想作文600字(四)

关于数字1的联想作文600字(五)

关于数字1的联想作文600字(六)

关于数字1的联想作文600字(七)

关于数字1的联想作文600字(八)

一.转换联想法主要特点与写作要求

1．转换联想法的主要特点

这种联想法，在文章中经常以比拟的形式出现。我们写作的时候，对某种事物有着强

烈的感情，就会觉得它们也仿佛有人一样的思想感情和人一样的语言动作。要把这种感觉生

动地表达出来，使读的人获得真切的感受，作者从这种事物联想到某种人，并将这种事物当

做人来写。反之，也可以用描述人的词语来描述事物。这是因为人的某些特征给作者以深刻

的印象，激发了作者强烈的感情，由此联想到与之类似某种物，将人的感情、动作当作物来

写。在作者的联想中，由物想到人，由人想到物，这种联想的形式叫做转换联想法。李健吾先生的《雨中登泰山》恰当地运用了转换联想法：看到松树“在半空展开枝叶”，

生机勃勃，就联想到高山上空的物象，于是驰骋想像写泰山松“像是和狂风乌云争夺天日”，

“ 和清风白云游戏”，用转换联想法赋予它人的感情，给予它人的性格情趣：“有的松树望

穿秋水”，“ 斜着身子张望”；“有的松树”支开“墨绿大伞”，“等你”；“有的松树自得其乐”，

一副潇洒模样，真是形神兼备，惟妙惟肖，作者把我们带到一个美的境界。这种艺术效果的

取得，来自于转换联想的恰当运用。运用转换联想法还务必有强烈的感情。有了这种激情，

才有那李贺的“空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水”（《金铜仙人辞汉歌》）的诗句。将自己

的家国之痛和身世之恋的凝重之情倾注在金铜仙人初离汉宫时的凄婉情态上。有了这种激

情，才有那关汉卿的“感天动地窦娥冤”其中窦娥临上法场的控诉：“地也，你不分好歹何

为地；天也，你错勘贤愚枉做天！”（第三折《滚绣球》）这正是表现了作者对封建社会的

1.44023E,19 19 e数字便民

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美丽的数字王国

数字1的联想作文500字 联想作文500字

关于数字1的联想作文600字 联想作文600字

数字1的联想作文500字联想作文500字

关于数字1的联想作文600字联想作文600字