妈妈谢谢您了谢谢您老师

Posted 2023-04-26

篇首语：新长征路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。本文为你选取作文妈妈谢谢您了谢谢您老师四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、妈妈谢谢您了谢谢您老师（1）

2、作文：谢谢您，老师,,600字,,注意!！是毕业在即谢谢您老师800字作文（2）

3、谢谢您老师（3）

4、感谢您老师作文6年级（4）

妈妈谢谢您了谢谢您老师

第一篇:《妈妈谢谢您》

妈妈谢谢您

我想对妈妈说一声，妈妈，谢谢您！

在我的生活中，如果有人问我：“你最想感谢谁？”我一定会毫不犹豫的回答：“我最想感谢我的妈妈。”如果他又问：“为什么呢？”我就会说：“因为我的妈妈非常爱我，妈妈的爱陪伴我健康又幸福的成长。”

妈妈的爱就像一阵和煦的风，吹去溯雪纷飞，带来春光无限。记得有一次，下雨了，我没有带雨伞，只好淋雨回家。在路上，雨点像豆子一样一下下的打在了我的脸上，我不禁打了个冷颤。回到家，妈妈看见我这个样子，关心的问：“怎么回事？”我没精打采的说：“我忘了带伞了。”晚上，我就发烧了，妈妈急忙给我端水拿药，一夜就一直守在我的身旁，不肯离开一分一秒。

我的妈妈真好，我想对妈妈说一声，谢谢您，妈妈！

第二篇:《妈妈感谢您》

妈妈，感谢您

妈妈，您好：

首先，我要谢谢您！

这些年来，我闯了多少祸，做错了多少事，让您生了多少气，流了多少泪。您无时不刻地关注着我，关心着我，可我是一点儿也不领情。当我上小学四年级时，我就对您产生了抵触情绪。当您批评我、打我时，我不高兴，跟您顶嘴，听不进去，接着犯，对您产生了逆反心理。我知道您一定很伤心，可我就是不服您。

妈妈，还有当您误会我后，您知道我的心情和想法吗？我很生气很痛心，我会产生一些不好的想法，甚至有时会搞自残或离家出走这种行为。

记得有一次，那是一个星期六的下午，我正在写作业。突然，妹妹到我屋里来了。她小声地说：“姐姐我们玩游戏吧。《三个姐姐找房子》的游戏，好吗？”我坚定地说：“不行！”妹妹就说：“你不跟我玩，我就说你打我。”一听这话，我就没办法了。因为妈妈您偏向妹妹，妹妹说什么您都信。我只好答应了。我们就开始玩了。最后我赢了，妹妹却哭了。她就对您说：“妈妈，姐姐打我。”您听见了，不分青红皂白打了我。我很委屈，很想哭，可是倔强的我没有哭。我随手拿起旁边的尺子，用力割我的手腕，割出了很深很红的痕迹，但我没觉得疼。后来，妹妹说出了真相，您当时狠狠地打了妹妹，打完以后，您伤心地留下了泪。

妈妈，我知道你所做的一切都是为我好，我现在明白了您的苦心，

我不再怪您。妈妈，我由衷地对您说声：“对不起！请原谅女儿的无知。”妈妈，即使千言万语也无法表达我对您的感激之情，我会用实际行动来报达对您的养育之恩。

爱您的女儿：清风明月 2012年4月3日

第三篇:《妈妈谢谢您作文》

妈妈谢谢您作文

妈妈，谢谢您！

无锡市荡口实验小学朱忠华

我有一个特别的妈妈，她的脸是多变的，就像六月的天空，时而万里无云，时而阴云密布，时而倾盆大雨，时而阳光灿烂。但是，妈妈的脸因我而变：当我学习优异时，“天空”万里无云；当我不听话时，“天空”阴云密布；当我做错事时，“天空”会下倾盆大雨，但是每一种“天气”都饱含着妈妈对我的浓浓真情！下面，我就举几个例子，让大家看看我妈妈的脸是如何变化的。

（1）万里无云。不久前，我们学校五年级开展了“学陶知

识竞赛”的活动，我写的一篇>读后感获得了区里>征文比赛的二等奖。回家后，我把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈听后，心花怒放，“天空”顿时万里无云，晴朗无比。妈妈亲了我一下，说“我就知道，我的宝贝是最棒的！希望你继续努力，希望你以后写的作文能得第一名！”看，妈妈在高兴之余还不忘了鼓励我呢！

（2）阴云密布。有一次双休日，妈妈带我去公园玩，公园

里的花都开放了，姹紫嫣红，惹人喜爱。我想摘一些带回家养在花瓶里。我把这个想法告诉了妈妈，可谁知一向宠爱>我的妈妈却一本正经板起了脸，说“如果全世界的人都像你这样，那么公园里还会有花吗？我们还会喜欢到公园里来吗？环境都被你破坏了，你这样岂不是太自私了？”我听了，羞愧的低下了头。看，在保护环境方面妈妈是我的榜样！

（3）倾盆大雨。在这学期的第一次形成性测试中，我考砸

了。当我拿到试卷时，我一看，呀！全都是因为我粗心才错了。倒霉！一回到家，妈妈得知了我考的不好，就开始教训我，每次都这么粗心大意，这样子下去，肯定是不行的，说了一大堆，说着说着，妈妈为我考的这么差劲，居然哭了。我也忍不住了，哭着向妈妈保证，我以后一定要细心，认真了。唉，看见妈妈的“倾盆大雨”，我真难受！

怎么样？现在你见识到了我妈妈多变的脸了吧！虽然说，有时候的“乌云，大雨”让我很害怕，但毕竟这是妈妈对我的关爱。所以，在这里，我还是要向妈妈说：“妈妈，谢谢您！”

第四篇:《妈妈,感谢您》

妈妈，感谢您

傅婷妮江苏省赣榆县黑林中学八年级（3）班

亲爱的妈妈：

您好！世界上最伟大的就是母爱，母爱是世界上任何一种爱都替代不了的!每当提起“妈妈”这两个字我心里就会感到从未有的温暖，妈妈对我无微不至的关心和爱护，这让我今生难忘，至今记忆犹新，在这个五月的母亲节里，我想为妈妈做一点事情。

今年的母亲节，我在反复的思考后，决定为妈妈洗一次脸，但又不知怎样向妈妈开这个口，便请教了我的奶奶，奶奶给我讲了一些事后，我慢慢也明白了许多。到了晚上，妈妈回来了，我鼓起勇气走到妈妈跟前说:“今天晚上我帮你洗脚吧!”妈妈看着我，惊讶的说：“哈太阳从西边出来了，你给我洗脚?去去去，我自己会洗！”见妈妈一直不同意，我向妈妈说明了原委，妈妈看我有这份孝心，所以才同意了。我端来了一盆水，让妈妈坐在沙发上，便把妈妈的脚放进了盆里，我把手伸进了水里，轻轻的撩起水，给妈妈冲洗双脚，又用手指轻轻地擦洗妈妈的脚丫。洗好了，当我用布擦妈妈的脚时，突然发现妈妈的脚下长着厚厚的老茧。我心疼的抚摸着妈妈的脚说：“你的脚上有那么厚的老茧，你平时干的活非常的累吧！”妈妈点了点头说：“正是如此,我才要你好好读书，将来不用受苦受累呀！”我抬起头，看见妈妈眼中似乎噙满了泪水，我一句话也说不出来，我为自己以前对她的种种误解而感到惭愧。

这时候，妈妈笑了，她笑的是那样的开心„„妈妈，您的恩情女

儿永远不会忘记！女儿决不会辜负您，您放心吧！等女儿长大以后一定要回报您的养育之恩，今年的母亲节，女儿没有什么特殊的礼物送给您，但女儿想跟您说：“妈妈您辛苦了！妈妈母亲节快乐！妈妈我爱您！妈妈您是世界上最好最伟大最美丽的妈妈了！”

此致

敬礼

2012

您的女儿：傅婷妮年月13日

第五篇:《感谢您,我的妈妈》

我就像一颗小小的珍珠，妈妈就像一只贝壳，小时候我就经常在妈妈的怀抱里撒娇、玩耍。妈妈为我付出了很多，我不得不感谢妈妈，我还记得妈妈是那样的关心我、疼爱我。我的妈妈有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一双弯弯的眉毛就像一条小船一样挂在上面。我的妈妈也是一个很爱干净的人，她既能干，又很爱唠叨。每天放学时，妈妈总会给我做出丰盛的晚餐，每当我夸我的妈妈厨艺很好，做饭做的好吃，这时妈妈的脸上总是露出一丝笑容。妈妈对我的学习要求非常严格、有时询问我的学习情况、有时查看我的作业、学习资料。妈妈做事一丝不苟、认真、负责。当我学习遇到困难时，她总会鼓励我、帮助我；当我进步时妈妈总会夸奖我；当我遇到风浪时，妈妈总会对我循循善诱、谆谆教导。

记得有一次，我身体不舒服，发高烧了，妈妈急忙把我送到了医院，我躺在病床上脸色苍白，嘴里很苦，有种说不出的感觉，感觉身上很不舒服，妈妈看见我身体病的很严重，妈妈就从医院门口拿了一个杯子，给我倒了一杯热水：“孩子，你喝一口水吧，喝了身体会好一点的。”我拿着这杯热水喝了一口，感觉好像是妈妈的味道，是那么的温暖，那么的舒适，身体有些舒服了。妈妈又用湿毛巾放在了我的额头上，“孩子，你现在还在发高烧，先用湿毛巾敷一敷吧！”妈妈说。我此时看见妈妈的神情是那么的着急，好像在说：“孩子，你的病快点好起来啊！妈妈很担心你。”这句心里话我似乎看出了妈妈的苦、妈妈的累，一句句的心里话打动了我，使我热泪盈眶：“妈妈您别这样想，我是会好起来的，您应该想想女儿健康的样子啊！”妈妈一直都陪我在医院，一次一次的给我喂水，给我用湿毛巾敷一敷，妈妈在床边陪着我给我讲故事，慢慢的我进入了甜美的梦香，妈妈却依然的劳累着。第二天早上，我醒来以后看见趴在床边睡着了的妈妈和妈妈手中未织完的毛衣，我知道肯定是妈妈一晚上没睡累了。妈妈惊醒了，摸了摸我的额头，觉得我的烧有些退了，她的神情不再是那么的焦急了，“孩子，你在病床上好好休息吧！等烧全退了你就可以出院了。”妈妈亲切的说。妈妈那一句句关心的话进入了我的耳边，使我想起了游子吟的那首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。”在妈妈的悉心照料下，过了几天我的病完全康复出院了，妈妈也放心了。

我看见妈妈的手粗糙了很多，不再像以前那样细嫩、光滑。我知道妈妈您用您的这双手为我们操劳了许许多多的事，您的手才变得粗糙了，布满了老茧；您的那双手也为我做了不少事，当我的小手很冷的时候，你总是用你那双手握住我的小手，顿时我觉得我的小手不在那么的凉、那么的冷，觉得有一股温暖的气息流进了我的心里，那就是你的关心和关爱。现在妈妈已经老了许多，满头黑发夹杂着几丝银发，我也渐渐的长大了，回首往事，那些往事我还记得清清楚楚，唯独这一件事，让我记忆犹新，让我永远都不会忘记。 “狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。”妈妈谢谢您，您帮助过我很多很多，我会用学习成绩报答您的。

第六篇:《妈妈,谢谢您》

妈妈，谢谢您

适用年级：四年级理念阐述：

四年级的学生在学校中虽然已经是高年级段的孩子了，但在其母亲的眼中依然是捧在手心的宝，对孩子各方面的照顾非常的周到和细致，以至于现在的孩子认为母亲为“我”所做的都是理所当然的，普遍缺乏爱母亲的情感，回报意识淡薄，不懂得感恩。那么如何让学生感受到母亲对自己的关爱之情？如何将这种感受升华到行为实践中来呢？针对此目标，我将在课堂上努力通过递进的教学环节，一步步深入，利用多媒体的视觉冲击力、音乐的情感催化的功用及学生在活动中的合作交流方式等，引导学生从感受——体验——感悟——升华——实践，激发学生对母亲的感谢之意，感激之情。活动目标：

1、通过组织学生体验活动，让他们感受到妈妈对自己的关爱，从而激发学生对母亲的感激之情，感恩之心。

2、引导学生学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，引导学生用自己的实际行动来感谢妈妈。活动准备：

1、画有宝宝脸谱的鸡蛋壳每人一个。 2、爱心卡、真情树、调查统计表、游戏。 3、教学课件

活动形式：

情景体验、游戏活动、讨论分析。

活动过程：

一、热身活动：鸡妈妈保护蛋宝宝的游戏

1、师：同学们，喜欢玩游戏吗？今天老师和你们玩一个鸡妈妈保护蛋宝宝的游戏。

2、这个游戏的规则是：每个小组都有一个小组长，他就是“老鹰”。其他组员每人都有一个蛋宝宝，那你就是蛋宝宝的保护者鸡妈妈。鸡妈妈的任务就是要保护好蛋宝宝，不能让它受伤。游戏开始后，老母鸡要把自己的左手集中平放到

桌面上，蛋宝宝呢要放在手心里，手掌要打开，右手放在背后。然后等老师说口令，只要听到老师的话里出现“妈妈”这个词时，就是老鹰捉蛋宝宝的时候。鸡妈妈就要赶快把蛋宝宝保护起来，千万别让他受到伤害。

3、口令：“我有一个好妈妈，家里事务都靠她，辛辛苦苦把活干，我们都要爱妈妈！”

4、游戏结束，教师相机采访蛋宝宝受损的学生：为什么你的蛋宝宝受伤了？你现在的心情怎样？妈妈谢谢您了.

教师小结：是啊，尽管我们小心翼翼，但是一不小心，蛋宝宝还是会受到伤害。看来，保护好蛋宝宝也不是一件很容易的事情。其实啊，你和蛋宝宝不就像生活中的妈妈和你吗？在我们的成长路上，妈妈也是一路关心着我们、照顾着我们、呵护着我们。

那妈妈平时又是怎样关心我们的呢？下面就来看看这几张图片——（课件出示）妈妈在为孩子做什么？二、感受母爱体验

体验（一）：感受妈妈的细节之爱

1、学生交流讨论：那你的妈妈又是怎样爱你的？平时都为你做了哪些事呀？（学生交流）

2、过渡：看来，妈妈的关爱就在这些小细节上，就在生活的点点滴滴中。你们都已经感受到了妈妈的细节之爱，可是有个名叫军军的小朋友就老觉得妈妈很烦很烦，妈妈一点儿都不爱她，这到底是怎么回事呢？我们一起去看看吧。

体验（二）：解析令人烦恼的母爱 1、出示课件：

（1）妈妈给军军夹她不喜欢吃的青菜。

（2）军军玩了两个小时的电脑了，还没玩够，妈妈却把电脑给关了。（3）军军偷偷拿了别人的漂亮手表，妈妈狠狠批评了他。

师：同学们，看完这些，你们是不是也觉得军军的妈妈真的很烦，一点儿都不爱他呢？

2、学生交流观点。

3、迁移：原来是误会妈妈了，妈妈的爱不但在细节中，有时还悄悄地藏在心底。其实，军军不喜欢吃的菜就是妈妈的爱，那被妈妈关闭的电脑也是妈妈的

爱，那狠狠的一顿训斥更是妈妈的爱，是军军误会了妈妈。那在我们的生活中，你有没有像军军一样误会妈妈的经历呢？谁今天能够勇敢地说出来和大家一起分享一下。（学生交流）

4、小结、过渡：其实，我们无论怎样误会妈妈，妈妈是不会和我们计较的，因为她们总是默默无闻地为自己的孩子付出，甚至，在危机时刻，她们还能为孩子付出生命的代价。

体验（三）情感升华、感悟母爱无私

1、师：在去年的汶川地震中就有这样一位妈妈，她用自己的生命保护了自己年仅三四个月大的孩子。这就是那个孩子，（出示图片）让我们去重温这个真实而感人的故事吧。（出示课件，播放音频）

2、师：听了这个感人的故事，你现在有什么感受要说吗？（学生交流）

3、过渡：是啊，母爱深深深几许？这浓浓的母爱已经深深地打动了我们每一个人的心！其实，我们每一个人的妈妈都是这样伟大而无私的，当我们遇到危险的时候，她们都能够挺身而出，甚至牺牲自己的生命。我们都知道鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩，面对着这无私而伟大的母爱，让我们饱含深情地一起说------（出示图片）妈妈，谢谢您！回想着妈妈爱我们的一点一滴，让我们一起深情地说-------妈妈，谢谢您！回想自己平时的的不懂事，自己对妈妈的不理解，再让我们一起深情地说-------妈妈，谢谢您！

同学们，妈妈这么爱我们，可是我们对爱我们的妈妈又有多少了解和关心呢? 三、引导实践活动活动（一）问卷调查妈妈谢谢您了.

1）出示调查结果（课前与学生交流时让学生填写调查卷，上交后教师完成统计工作）妈妈谢谢您了.

2）看过这些数据以后，你现在心里有什么话想说呢？（学生交流） 3）过渡：看来，同学们确实对自己的妈妈还不够关心。有些同学甚至连“妈妈的生日”这个最基本的情况都不知道。此时此刻，如果现在妈妈就在你的眼前，你会对自己的妈妈说些什么呢？

同学们，除了向妈妈表达歉意，我们还可以表达什么呢？现在，就请你们把现在最想对妈妈说的话，以及今后最想为妈妈做的一件事，认认真真地写在你手中的那张爱心卡上吧！

活动（二）写爱心卡音乐背景《神秘花园》）

1、学生写爱心卡，反馈（指名学生读读自己写的爱心卡并贴到真情树上） 2、师：这棵真情树上已经是枝繁叶茂、果实累累，老师更希望同学们心中能时刻生长着一棵真情树。有的同学还没来得及把爱心卡贴到真情树上，我这还为大家准备了一棵真情树，下课后，我们再一起到我们自己的教室里贴好不好？

3、是啊，妈妈的爱是永远说也说不完的，我们对妈妈的感激之情也是永远也道不尽的。千言万语汇成一句话，就让我们一起再来说一声——（课题：妈妈，谢谢您！）四、活动结束：

我们感谢妈妈，仅仅用语言是不够的，更需要的是行动，请大家一起读：爱妈妈，更需要行动。那么，这个星期天就是母亲节了，我们该用什么样的行动去回报我们的母亲呢？相信每一个同学都有了自己的打算。

最后，就让我们唱着这首熟悉的歌谣《我的好妈妈》结束今天的活动吧！

附调查汇总表：

学生对妈妈基本情况了解和关心程度的调查

调查表

调查本组每个问题知道的人数：

1、妈妈知道你的生日是哪天吗？（）人 2、你知道妈妈的生日是哪天吗？（）人 3、妈妈最大的心愿是什么？（）人

调查表

调查本组每个问题知道的人数：

1、妈妈知道你的生日是哪天吗？（ 2、你知道妈妈的生日是哪天吗？（ 3、妈妈最大的心愿是什么？（

调查表

调查本组每个问题知道的人数：

1、妈妈知道你的生日是哪天吗？（ 2、你知道妈妈的生日是哪天吗？（ 3、妈妈最大的心愿是什么？（）人）人）人

）人）人）人

第七篇:《妈妈,谢谢您!》

午睡的时候，突然发现身旁的妈妈乌黑发亮的头发中夹杂着一根刺目的白发，我的心被猛的一揪，妈妈才三十六岁呀！怎么会有白发呢？

平时妈妈对我的学习求不严，为了让我把当天的知识融会贯通，常给我找一些典型题来强化；我考试考得不好，妈妈没有批评我，及时给我分析错误，找出原因；老师反映我上课不专心听讲，妈妈便会教育我，让我知道上课专心听课的重要性。妈妈谢谢您了.

妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心：我和好朋友尤佳蕾闹矛盾了，回家后委曲的在妈妈面前功尽弃数落朋友的不是，但妈妈却让我从自身上找毛病，让我学会正确对待朋友；考试没有别人好，心情不好时，妈妈也总是让我找出自己的差距，正确对待成绩；受到老师的批评，回家找妈妈诉苦，妈妈帮我找原因，让我正确看待老师的批评并鼓励我振作精神……

假期中我送给妈妈一个答疑网，上面有名师教座，物理、代数、几何、英语，妈妈觉得不错，为了让我有更好的学习效果，锻炼我听讲的效率，妈妈便放下自己的事情每天陪我听讲，不懂的地方耐心讲解，关键部分妈妈会对我强掉一遍，有的重要课时甚至听好几遍，直到我彻底弄明白为止。在我学习的空闲时间里妈妈又去忙自己的事情，晚上常在空余时间里妈妈找出一些相关典型的例题抄下来以便第二天给我讲解。晚上我去休息时，看到妈妈在复制保存找到

作文：谢谢您，老师,,600字,,注意!！是毕业在即谢谢您老师800字作文

篇一:《感谢您,老师600字作文》

谢谢您，老师

作者：陈艺玲指导老师：蓝惠真

是谁，在我们遇到难题时，告诉我们正确的答案？是谁，在我们陷入迷茫时，指引我们前进的方向？是谁，在我们被失败战胜时，给予我们鼓励？一切一切，都要功归于我们的老师，我们的好老师！

时光穿梭到三年前。那是一个阳光明媚，，天气晴朗的早晨，小鸟啾啾，花儿摇曳，调皮的风儿轻吻我的脸颊。一切多么美好！

我踏着晨风走进教室，同学们正在发昨天考的卷子。我本以为自己会考得不错，可事与愿违，一张写着鲜红的“7”分的卷子，静静地躺在我的桌子上······天哪！我这次怎么连90分都不上！卷子上那鲜艳的“7”分，仿佛在取笑我；窗外的小鸟唧唧喳喳的喧哗着，吵闹着，搅的我心慌意乱；从远方吹来的风，也略带着一丝轻蔑······整个世界仿佛都在向我指指点点：“你平常不是挺行的吗？这次怎么连90分都不上了？这是要当上差生的节奏吗······”

不争气的泪水此时已经在我的眼眶中打转······这时，一双温暖的手搭在我的肩前。啊！是老师！她那厚实的手使我的心感到倍加温暖。“怎么，一个小小的挫折就能将你轻易打败？一个成绩能代表

什么？下次认真点就好了嘛！来，自己分析这次的错因·····”老师一边递给我一张纸巾，一边叫我分析错题的原因，然后笑着走开了······

啊！我亲爱的老师！感谢您在我遇到挫折时，给予我鼓励，让我有信心！

您就像蜜蜂，在天地间辛勤的劳作！

您就像园丁，精心栽培祖国的花朵！

您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！

您就像人梯，用肩膀支撑着我们，攀爬高峰！您就像石子，为我们铺平前方的道路！

您就像灯塔，指引着我们前进的方向！

您就像渡船，把我们载向成功的彼岸！

您就像一个燃烧的火把，为我们照亮前程！您就像我们第二个母亲，关心我们，照料我们，把我们带进知识的课堂！

······

老师，您是我们人生的向导，感谢您，将我们引进知识的殿堂！您就像一支无声的拐杖，给蹒跚学步的我们以支撑的力量，攀登知识的山，让我们在智慧的土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从没知识变成有目标！

感谢您！我亲爱的老师！

篇二:《感谢您,老师600字作文》

谢谢您，老师

时光穿梭到三年前。那是一个阳光明媚，，天气晴朗的早晨，小鸟啾啾，花儿摇曳，调皮的风儿轻吻我的脸颊。一切多么美好！

不争气的泪水此时已经在我的眼眶中打转······这时，一双温暖的手搭在我的肩前。啊！是老师！她那厚实的手使我的心感到倍加温暖。“怎么，一个小小的挫折就能将你轻易打败？一个成绩能代表什么？下次认真点就好了嘛！来，自己分析这次的错

因·····”老师一边递给我一张纸巾，一边叫我分析错题的原因，然后笑着走开了······

啊！我亲爱的老师！感谢您在我遇到挫折时，给予我鼓励，让我有信心！

您就像蜜蜂，在天地间辛勤的劳作！

您就像园丁，精心栽培祖国的花朵！

您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！

您就像人梯，用肩膀支撑着我们，攀爬高峰！您就像石子，为我们铺平前方的道路！

您就像灯塔，指引着我们前进的方向！

您就像渡船，把我们载向成功的彼岸！

您就像一个燃烧的火把，为我们照亮前程！您就像我们第二个母亲，关心我们，照料我们，把我们带进知识的课堂！

······

感谢您！我亲爱的老师！

篇三:《作文谢谢您老师》

老师，谢谢你！

俗话说：“一日为师，终身为父。”您就如我的家人一般对我们百般呵护，虽然您有时骂我们，可我们知道您那是为了我们好。

那时我刚上六年级，王老师就接了我们班，我们都知道，这位王老师是出了名的高手，可以把最难管的学生治的服服帖帖、百依百顺，我们知道，我们的好日子到头了，就在那时有一种无形的压力朝我逼来，我似乎有些喘不过气来，而且，我还看到有无数本作业等着我去写，从这个时候开始。我就对年轻的老师惧怕起来，也正因为这我对这位老师非常的尊敬，当然也少不了她对我们的关爱与关心。

“叮铃铃”上课了，而我还在座位上吃着零食，想当年我可是刺头加滑头。可是从那一瞬间起感到了危险，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我认为我已经做的很快了可是我还没有逃过老师的法眼，老师对我说:“上课了，不能吃东西。”我听到老师的声音异常坚定，似乎要吃定了我一般，接下来的一句话更是让我胆颤心惊，老师又说：“我这学期里专门是来对付你这种不好带的家伙。”俗话说：“新官上任三把火。”可这老师，一上来就给我一下马威啊！”这下可算栽在老师手里了。接着王老师走上讲台，用非常坚决，非常坚定的语气对我们说：“这学期你们有我带，给我注意了，就如刚才的那位男生，上课了还在吃零食，我绝不会饶了他的。”那时候，我似乎走到了悬崖边上，那是无底深渊，并且那空气似乎凝固了一般，令我非常难受，我清楚了这位老师强大的力量。

经过老师对我一个学期的训练，我终于不再成为一个见人打骂的

坏小子了，我非常高兴。因为我的学习成绩提高了不少。俗话说：“严师出高徒，”果然不一般，而且，我不羁的性子改变不少以后发现我的朋友多了，老师对我的夸奖多了，我非常自豪。

我要谢谢我的老师，因为她让我成为了一个懂事乖巧的孩子。

篇四:《老师,谢谢您(1100字)作文》

精选作文:老师，谢谢您(1100字)作文

下午，天空乌云密布，班主任苏老师从班级门口走了进来，她的步调显然没有往常那样轻快。站在讲台上，老师看着我们，眉头紧锁，神色严肃，好像将要宣布什么重大的事情。喧闹的教室顿时鸦雀无声，每个人都安静地坐在位置上，等待老师发言。老师挪挪嘴唇，告诉我们：我们班的广播体操&&没有获得名次&&对不起&&说完，老师的眼睛红了，转身迅速离开了教室。我们望着她离开时不断抽动的肩膀，知道老师哭了。想到这段时间的刻苦训练和不遂人意的比赛结果，大家纷纷低下了头，心里也不由得跟着难过起来&& 是啊，对于这个出人意料的成绩，大家心里都不好受。这段时间，我们不是在认真学习，就是在苦练广播体操。老师甚至比我们还要勤奋，一早来就看到老师在讲台上训练先到校的同学，一个一个手把手地雕琢动作。午休时，别人在休息，而我们仍不知疲倦地训练着。放学后，别人在操场上玩耍，而我们却在烈日炎炎的环境下刻苦训练着。为了让我们有更好的训练效果，苏老师居然还在体育课时亲自跟到班级参与训练。苏老师训练时要求很严格，必须一步一步跟着节拍做到位，如果我们哪一节做错，老师就让我们一遍又一遍地重复训练。记得有一次，老师因我们的腹背运动做不好而大为苦恼，为了做好示范动作，她竟然顾不上穿着裙子，一遍又一遍地和我们弯腰，蹲下，起立，此时的她早已满头大汗，满脸通红。而我们也累得汗流浃背，腰酸背痛，有些同学甚至蹲在地上不愿起来了，苏老师边让我们休息边鼓励我们：比赛快要到了，我们要抓紧训练才行。胜利是属于有准备、肯努力的人，我们只要再坚持，一定会赢得比赛！我们听了之后，自信心备受鼓舞，为了班级的荣誉，大家纷纷站起身来，喊着响亮的口号，认真做好每一个动作。老师看着我们斗志昂扬的气势，露出了欣慰的笑容。比赛那天，老师还不忘对我们千叮咛万嘱咐：手臂要伸直，腰板要挺直，脚跟要绷直，一定要做好每一个动作，争取赢得比赛，为班级争光！为了这次比赛，我们付出的比别人多，更是寄予特别大的希望。但比赛往往是残酷的，我们最终还是输了。难道这半个月来的努力都白费了吗？正当大家都灰心丧气时，苏老师恢复了情绪，重新走回班级安慰我们说：孩子们，对不起，虽然比赛结果有些遗憾，但你们在苏老师心中始终是最棒的。名次并不重要，重要的是不能失去斗志，希望你们可以带着训练时的那股劲积极投入毕业班的学习中，争取在学习上有所进步。瞬间班级响起了热烈的掌声&& 亲爱的苏老师，感谢您这段时间的辛苦付出，我们知道比赛只是暂时的，更重要的是您端正了我们认真对待每一件事的态度，培养了我们的团队精神。相信我们，在即将毕业的这段日子里，我们一定会努力拼搏，争取在毕业考试时取得好成绩，绝不辜负您的期望，不再让您伤心！福建厦门湖里区厦门市金山小学五年级:赖钰芳

篇一：小学作文：谢谢您,老师

谢谢您，老师

人们常说，老师是最无私最伟大的人，人们常说，老师像一位辛勤的园丁，人们常说，老师是我们的另一位亲人„„ 是啊，我愿意把所有美好的词都用在老师的身上，把一切美好的句子用在老师的身上，因为除了母亲，老师最爱我。

每次，当我没考好时，老师给予我鼓励，每次，当我回答的好时，老师送我一个甜蜜而亲切的微笑，每当我做错事时，老师给予我原谅。这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。老师，谢谢您！

老师，谢谢您每时每刻为我们操心着，谢谢您每天不畏辛苦地教育我们，谢谢您为我们每天每夜批改这小山一般的作业本，老师，谢谢您！

记得有一次，那是在

上课，我感觉头晕乎乎的，是老师您扶着我进办公室，是老师您篇二：作文谢谢您老师老师，谢谢你！

俗话说：“一日为师，终身为父。”您就如我的家人一般对我们百般呵护，虽然您有时骂我们，可我们知道您那是为了我们好。

经过老师对我一个学期的训练，我终于不再成为一个见人打骂的

我要谢谢我的老师，因为她让我成为了一个懂事乖巧的孩子。作文：谢谢您，老师,,600字,,注意!！是毕业在即.

篇三：学生作文：老师,谢谢您(三篇)

老师，谢谢您

老师，您陪着我们走过了多少个春夏秋冬，从我们年幼无知到现在的聪明好学，您付出了多少心血，但您从叫一声苦，一声累。每天早晨，当人们还在梦乡的时候，您却早早地起来，准备一天的课程，晚上当人们围坐在电视机前娱乐的时候，您却独自在灯下为我们批改作业。

有人说：“教师是红烛，照亮了别人燃烧了自己。”有人说：“教师是鲜花，把自己的芳香送给别人，直到凋落。”我觉得这些都不够表达我对老师的感激之情。

漫漫人生，是一条没有尽头的路，无论我跋涉到天涯海角，都有您陪在我的身边。在黑夜里，您为我点燃一盏心灯，当我伴着这盏明灯走向那漫漫征程，您智慧的光辉便为我带来了无限的光明。

理想的境界一片锦

绣，老师，您就是我的导游；人生的道路崎岖坎坷，老师，您就是我的铺路石。

在广阔的大海中，我只是一叶不起眼的小舟，但是您发现了我，领我扬帆起航；我是一匹力量微弱的小马，但是您选择了我，带我奔向远方。亲爱的老师，您帮我张开翅膀，在色彩缤纷的阳光里自由翱翔！老师，谢谢您！在我人生的旅途中，您塑造了我的灵魂，开启了我的智慧，给我点燃了希望之灯，不论我走到那里，我都能记得您的面容，您的声音，您的教诲，您的精神。

我永远感谢您，我最敬爱的老师！

我爱老师

从幼儿园到现在，有许许多多的老师陪伴在我的身边。我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着甘甜的雨露，逐渐由一个稚气的顽童成长为努力向上的中学生。

无法忘记，当我们感到既敬又怕。记得有一次，我考试失利，以为会受到您的批评，当您叫我到办公室时，我心里真是七上八下，没想到您那次说话特别温柔，和我一起分析考试失利的原因，并且说相信我有实力，有能力，下次一定能考好，是您的鼓励让我重新燃起自信，继续努力。

老师，是您们教给我知识，教给我们做人的道理，让我们学会了自尊，自爱，自强，自信。我从心底感激您们，尊敬您们，您们永远都是我最亲爱的老师！

我爱老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从我们进入幼儿园一直到现在从来没有脱离过一个人的关怀与教导。他就是我们的老师。老师象春蚕，把自己的每一根丝奉献；老师象蜡烛，把光明留给人间；老师象园丁，为祖国培育花朵。

世间有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。老师就是这样默默的奉献着，为学生为祖国，但他们却从来不要求回报。有人说：“教师的事业是世间最神圣的事业，因为老师为国家培育了一代又一代的接班人。”是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，是老师拓宽了我们的视野，让我们认识了这个缤纷世界，但是这些成功的背

后老师不知付出多少。为了寻找适合我们的教育方式，不知花了多少心血，费尽了多少心思，流了多少汗水。冬天北风怒吼，寒风刺骨，您却骑车走在家访的路上。夏天，热似蒸笼，蝇飞蚊舞，您还在灯下辛苦备课。但您却从未喊过一声累。相反的您看到同学们的笑脸您的脸上也露出欣慰的笑容，是鼓励是自信。

除了父母以外，最关心最了解我们的人就是老师，师生之情胜过父子之情，师生之爱胜过母女之爱。是老师用炽热的爱点燃我们的生命之光，是老师用辛勤的汗水浇灌我们的理想之花。没有老师就没有我们今天的成就，我们感谢您——老师，是您把我从一页白纸变成五彩缤纷的画卷，感谢您给

了我一个彩色的天地，感谢您带我走过风雨坎坷，更感谢您引导我去开拓创新迎接美好的明天。我爱您，老师！

篇四：老师,谢谢您(初中作文)

老师，谢谢您

老师，有人说你们是红烛，燃烧自己照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”；你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自己却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢；你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”；你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是?? 老师，别人的话语，不能表达我的心情；别人的话语，不能代替我对老师的尊敬和热爱；别人的话语，更不能代替学生对老师的心声??

老师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。

老师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。

老师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”；“学富五车，才高八斗，非一日之功”；“知书达礼，非一日所学”。

老师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心；泓泓泉水荡漾着您的禅心；滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。

老师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更快乐，育人更欣喜。

老师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难；梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。

老师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间；千言万语尽不能表达学生对老师的赤诚之心；千言万语尽不能一一说出??

唯有向您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您。”

篇五:《我的好老师(600字)作文》

精选作文:我的好老师(600字)作文

我的好老师，他，是我的爸爸。我的爸爸，和别的爸爸愿望一样，望子成龙，

望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形容严！刚上小学一年级，爸爸对我

可不像对别的父母对自己的孩子一样，别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送，可爸爸呢，

只是对我教育了一番：家里离学校不远，你已经不是幼儿园的小朋友了，是不是可以自己走

路回家了？我听到了这句话，眼泪就忍不住跑了出来：不嘛，爸爸，我就要你们接送！你不

是已经是小大人了吗，怎么还是这样任性呢？你要从小学会独立，长大以后才会成功啊，不

是爸爸妈妈不关心你，只是我们不想让你从小太过依赖我们，欣玉，你要知道，我呵妈妈所作文：谢谢您，老师,,600字,,注意!！是毕业在即.

做的一切都是为了你啊&& 那天之后，我上学放学父母一般都不会来接送，于是，我明白

了：一切不能太过依赖别人，否则，你将注定失败。在学习上，爸爸可是盯紧了我。三

年级的时候，英语和科学我也开始接触，而爸爸也开始了

谢谢您老师

老师人类灵魂的工程师，像蜡烛燃烧自己照亮别人，从古到今有多少赞美老师的诗篇，多少赞美老师的语言文字。。。。。。

我的父母是老师，从小看着他们批改作业，在灯下备教案，在屋子里辅导学生，看着他们的背影，我就对老师充满敬意！

我是六年级才转到学校老的，当我来到办公室看到张老师时一股敬意油然而生。张老师的和蔼面孔，亲切的笑容，令我终生难忘。你仔细的看了我的作业对我的缺点做了批评。你还细心的询问了我原来的情况，并对我给予了鼓励。

也许是对新环境的陌生，也许是对新同学的陌生，也许是对原来同学的惦记。使我上课有些走神，精力不集中。有一次我上课又走神了，你叫我回答问题我答不出，你下课后叫我出来严厉的批评了我。我真想不到一向和蔼可亲的老师竟变的这般严厉。批评后您考虑我是新转来的，您特别用一节课让同学们自我介绍。也许对我而言批评是我成功的动力，批评使我更加努力的学习避免再受到批评。在以后的日子里我更加努力的学习，每一次的进步你都对我鼓励。

一个好老师对待学生应该和蔼就和蔼应该严厉就严厉！一个好老师更应该以身做则，教导学生做人处事！

当时您身体并不好，您完全可以向学校请假调养。可您没有，没有放下我们不管，而是带病上课，也许我们不太领情，每节上课吵吵闹闹，使您生气高血压病发，晕倒在三尺讲台。住院了，我知道在住院期间您心里想的惦记还是我们这群调皮的孩子，我们的学业。当您出院后，你没有调养，而是给我们上课，传授着知识。当您的声音回荡在教室时，我们心里又燃起一股斗志，一定要好好学习，回报您为我们所操劳的！

张老师您不仅传授着书本中的知识，而且更在以身作则的教育我们做人！谢谢您老师！谢谢。。。。。。

感谢您老师作文6年级

感谢您老师作文6年级1

老师，您是否还记得那个缄默沉静不语的我呢?两年多了，无情的岁月是否冲淡了您对我的印象呢?

老师，您知道吗?在我得知成绩的那一天，心里有多么地激动，多么地兴奋!我为自己取得好成绩而开心，而更让我欣喜的是，我没有辜负老师您的辛勤培育!那时，我多么但愿能够对你说一声谢谢啊!但我没有勇气也没有机会。老师，谢谢您!是您孜孜不倦的教诲，我才能取得好成绩，成功并不属于我一个人!在那时间，我想对您说的除了谢谢仍是谢谢!

但自从进入初中之后，我迷茫了!昔日的好伙伴都离我远去，只剩下我孤零零一个人。我在学海里奋力拼搏过，而换来的是一次次的失败，我意气消沉了，开始放纵自己，成绩更是一落千丈。我没有决心信念去面对学习。每当我徘徊在绝望边沿时，是您一次次向我伸出援手。您亲切的话语总在这时候萦绕在我耳际“任何人都可以对别人失望，就是不能对自己失望!”是您让我一次次重拾决心信念。老师，对不起!学生将您传授的知识一点点腐蚀!每当看见毕业照，每当抬头看到以前用汗水换来的奖状，心里总有一种说不出的愧疚!现在，我想对您说的除了对不起仍是对不起!

今年上初三了，我很清晰我即将面对的是中考。今年，我被分到新的班级，再一次孤单备战。我不知道即将迎接我的是成功仍是失败!老师，学生一定会竭尽全力的，我相信只要我努力，坚持，迎接我的一定会是绚丽的彩虹，对吗?老师，您会相信您的学生，对吗?

明天就是教师节了，老师请您原谅学生的怯弱，学生没有勇气亲口对您说一声：“老师，教师节快乐!”

感谢您老师作文6年级2

在1个并不是让人看得十分惬意的1天。我在上课时，并不是十分当真的听着老师讲课，老师好像已经看出我的的精神状态。

在1个瞬间里。我并没有去看老师的眼神，老师心中越来越来更愤怒我的状态。她手上的训练册成为了“凶器”，在我不经意的时候，老师拿着手上的“凶器”用力的打着我的手，首先我的心中有些“痛”那是由于以前我以为教我的'老师是1个“爱”自己的学生，可是今天这样1看，她在我的心中已经是1个坏映象，我后来好好的想想，老师打我的另1层意思是她在默默地关心我。

我的老师谢谢你的打爱;谢谢你这几年的培养我;谢谢你这几年的对我的关心。这几年我多少次的误会了你，在这儿我郑重的向你报歉。

感谢您老师作文6年级3

老师，有人说你们是红烛，燃烧自己照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”;你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自己却满脸沧桑，眼角充满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢;你们是东风，只为呼叫一时的生气希望和活力，而转瞬之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”;你们是“花的花匠”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们老是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们仍是……

老师，别人的话语，不能表达我的心情;别人的话语，不能代替我对老师的尊敬和热爱;别人的话语，更不能代替学生对老师的心声……

老师您是一叶扁舟，固然狭窄但又小巧玲珑，固然危险迭生但又安全可靠，固然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。

老师，您是严肃的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。

老师，您是一位贤者，淳淳教导我们要踏踏实实，“冰冻三尺，非一日之寒”;“学富五车，才高八斗，非一日之功”;“知书达礼，非一日所学”。

老师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心;泓泓泉水荡漾着您的禅心;滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。

老师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍收留华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼糊口更快乐，育人更欣喜。

老师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于难题;梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风流，一马当先。

老师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间;千言万语尽不能表达学生对老师的赤诚之心;千言万语尽不能逐一说出……

唯有向您说一声：“老师，您辛劳了，谢谢您。”

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