关于等待小学作文600字汇总六篇

Posted 2023-04-26

篇首语：人有知识，则有力矣。本文为你选取作文关于等待小学作文600字汇总六篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于等待小学作文600字汇总六篇（1）

2、关于小学安全作文600字汇总六篇（2）

3、关于小学秋天的作文800字汇总六篇（3）

4、关于小学反思作文500字汇总六篇（4）

关于等待小学作文600字汇总六篇

在现实糊口或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家顿的等待小学作文600字6篇，但愿对大家有所匡助。

等待小学作文600字篇1

等待是一种幸福，等待是一种但愿，等待是一种无奈，等待是一种辛酸。或许，等待的人是甜美的，一切都像童话般披发发着诱人的色泽。

我一直相信着，只要等待奇迹，梦想就会成真。于是我一个人怀着许多梦想等待着——徘徊不前。我想，奇迹是等来的。就像童话世界哪个灰姑娘等来那华丽的打扮服装，那个捧着空花盆的孩子等来当上国王的机会。这就是我的真理，铁铮铮的，谁也改变不了。

就这样虚无飘渺的等待，让我在这个世界将近走了13年。可是有一天，那一天就是我抛却等待的一天，那天的夜晚就是我决定不再等待的夜晚。

那天，朋友告诉我，今晚有流星雨。我笑了，多年期盼的流星雨终于让我等来了，我开始自得着自己的真理。后来，那天夜晚，一个傻傻的女孩，悄悄的仰望夜空，预测着哪一颗星星会陨落。她等待着那场似梦而非梦的流星雨，再后来，等来的不是流星雨，而是一场失望，一场无奈，一场伤心。

从那以后，我开始明白流星下坠，只为了看地球一眼。可那一眼，流星在天上不中断的运转，或许它运转的时间大大超过我们能想象的范围，流星只为了这一眼，能够看看地球的生命，看看地球的多姿，它也许经由了上亿年的等待。可仅仅是等待吗？不，假如没有它的努力运转，没有它能经受时间考验的意志，假如没有努力中的等待，等待中的努力，它会坠落于地博人开怀一笑吗？

我想，我真的很需要像流星这样的耐力和意志与努力。只有等待，即使属于自己的机会来的也不能够捉住它的手。只有一个有预备去等待，在等待中复而努力的人，这样，机会，不仅仅是自己的机会，才会狠狠的降临于自己身上。

命运把握在自己手中，一味的等待只会使自己徘徊不前，原地踏步。我知道等不来流星雨的遗憾，知道也许是老天以为流星的努力还未足够而阻止了流星的坠落。

不再一味的等待，让自己去拥有新的.目标，让自己去努力奋斗，我相信，有一天，我们的努力已经足够，机会就回降临于身的。

我一个人坚强的告诉自己--不再等待。

等待小学作文600字篇2

刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。

三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继承回到那个梦境里跳舞，却忽然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情不愿地起来洗漱。

在一阵催促之中，我们一家人束装出发，驶向海边，去看那据说无比壮阔的日出。

到达目的地时不外四点，天空还是一片灰蓝色，一点儿太阳的影子都找不着。但我却睁大了眼睛望着天空，生怕一个懈怠就错过了日出时的瑰丽场景。

但等待向来不可操之过急，我们一行人便坐在沙滩上，把玩着那沙砾，轻声交谈。不知过了多久，天空忽然黑了下来，我不由暗暗紧张，心想这便是黎明前的黑暗了吧。于是开始休止讨论，悄悄地感触感染着天一点点从暗蓝色变浅，乃至浅浅的群青，淡淡的钻蓝。

忽地，有一线红色的霞光从水天相接之处溢了出来，淡蓝色的天空一下子变得更白净粉嫩，有一种不可言喻的柔情。跟着时间的推移，那一线红变为一抹红，烧似地蔓延了整个天空，抬起头，只感觉自己的脸好像也变成红色，与天空相映成趣。云亦是那么暖和，不同于晚霞时的热情，它像是一种出生的喜悦，抑制不住地绽开自己的笑容来。跟着天空被点燃，太阳也终于露出脸来，它没有害羞，而是大大方方地把它独特的热情展示给我们，绝不吝惜地奖毫光撒向大地。

太阳整个浮出水面时，我心中的激动也跟着澎湃的心海一起荡漾，只是，突然似乎不是那么焦虑了，也变得有一些闲适，舒服地沐浴着日光，让这份暖和一直由脸上，渗入渗出到心里。忽地想起自己之前仍是不情愿地来看这越日出，但此刻内心却有一种说不出的知足。在经历了那黎明般的黑暗，目睹了日出时的壮丽，感触感染变化的细致之后，突然觉得等待这份焦虑与好奇，显得必不可少。假如没有了这种由急切变为闲适，由好奇变为明朗的过程，这场日出反而不完整了。

不止是等待日出，在糊口中亦是如斯，在一点点长大的过程中也有类似的感触感染。我们要的不仅是结果，是过程，更重要的是等待时那份特殊的心境。

日光撒在我们左心房上，暖和了那份等待。

等待小学作文600字篇3

淡蓝紫色的小花，没有蓝色的忧郁也没有红色的张扬，到了花开的季节，其香远在十里外都能闻到，就是站在一大片花田里面，闻到的香依然仍是淡远温顺，不像其它的花急急的想要把人熏倒，悠闲信步从花间走过，衣角留着一种馨香那么温顺，悠远朦胧像初恋心情，薰衣草就这样悄悄的开着，绝不夸张地守侯着自己的秘密等待着属于它的缘，以及一段浪漫的故事……

对薰衣草的爱是种情结，阵阵淡淡的香气总感觉是那么柔和，无数次的弥漫在我的脑海里、我的心海里，就像紫色的精灵在你还未察觉时已深植心底。

在心田里有那片薰衣草田，暖暖的午后太阳慵懒的泻下一片金黄色，满洒大片大片的花海，轻风阵阵吹拂着花海，香味跟着紫色的波澜，缓缓飘来忽远忽近，诠释着它的性情，我喜欢对它讲述着初恋的故事……我想就在里面种植着只属于自己的紫色的故事等待着“梦”。

在种类繁多的花中，它没有玫瑰的妖娆妩媚，没有百合的清新脱俗，它是平凡的。可是只要见过它，在脑海里的样子却怎么也抹不去。

是风过后还留在心中的香，清朗月中淡淡的月光，从凡啊林中流淌出来的音乐，衣柜里翻出来的儿时的旧衣服，少年时那片神秘的大森林，连阳光的颜色都开始脱落，神秘，环绕纠缠，朦胧，魅惑，薰的颜色，想念的颜色，等待的颜色，初恋的颜色。

一直以来在寻找梦中的那片薰衣草田，只属于我的那片，在阳光妩媚的日子里，在风雨如烟的岁月中，那片幽静之地好像如精灵般，触到了却又逃走，像风一样在我的周围，如空气似的把我包抄却又不属于我，它安闲的盛开着，那么逍遥那么轻巧，沉静入耳到它的欢笑也是我的欢笑。

一生只为一个人等待；一生只为一个人盛开；一生只守一种商定……只但愿你知道……薰衣草的守侯正如我的守侯……无论你在那里，无论你走多远……这里有块心田永远只为你逗留……

等待小学作文600字篇4

花儿等待雨露，收敛了花红柳绿，只为再一次绽放的夺目；小草等待阳光，倔强的伸出了小脑袋，只为茁壮成长的梦想；雄鹰等待挑战，在悬崖峭壁上艰苦磨练，只为在蓝天上盘旋出最美弧线。而你，匆匆跑出家门，寒风中鹄立在路旁，又是在等待什么？

眼下已进入尾月，地面冻得石头一样硬，暴风毫无所惧地咆哮，荒草百折。衣着单薄的你，在公路旁踱来踱去，目光牢牢锁定在一辆辆咆哮疾驰的汽车上。

一阵寒风吹来，你黑白掺杂的头发在风中狂舞，如同一群抵挡敌人的士兵，全都苟且举起了手。风吹进你的衣袖领口，鼓鼓的。你牢牢搂住身体，努力把衣服挤的瘪瘪的，固然那大帽子已遮住你的半张脸，但那双大眼睛却依旧能张望一辆辆朝他疾驰来的汽车。

寒风将你身上仅存的一丝暖和“掠”走。你双手磋着，时不时用手呵气，也许热气还没到你手上就不争气得向寒风屈服了。你不停的踱着双脚，做着简朴的运动，但在这冰天大寒的天色里，这点热量涓滴暖和不了你的身体。“哧溜”一声你一趔趄，幸好路旁的树木做了你的倚仗，才免滑一跤，你站起身来，依旧鹄立在风中。

天徐徐暗了下来，车辆也越来越少。暴风咆哮，席卷着沙尘枯叶，你耳旁哗哗作响，像是在催你快回家去快回家去…你掖紧衣角没有一点要回家的样子，你张望着等待着，像一尊雕像一般。你的目光始终落在一辆辆从身边远去的汽车，你毕竟在等什么？

华灯初上，暖黄色的光找在你脸上。这时，你的嘴角露出笑靥，眼神里布满了色泽，一个瘦小的女孩拿着大包小包从汽车上走下来，你小跑，女孩看到了你，脸上笑脸满满。你紧忙接过女孩手中的包，女孩也触到了你铁一般冰凉的手。

妈，天冷“我不是不让你来等我吗？”

“不冷不冷”，你笑着说，仿佛一切严寒都无影无踪。

女孩牢牢抱住你，把那张沾满泪水的小脸贴在你的胸前，你树枝一般粗拙的手轻轻地抚摩女儿那被风吹乱的头发，脸上的笑靥像绽开一朵锦绣的花。

你的等待早就赛过了花、草、鹰，成为那黑暗中最暖的光，驱走了一切严寒。

等待小学作文600字篇

等待也许是一种焦急；等待也许是一种无奈；等待也许是一种成功；等待也许是一种幸福……有时你在等待别人，别人也在为你默默等待。

等待如箭，穿越时光的缝隙，串起了我们寻常的故事。闲时的夜晚，我无数次想起父亲等待的背影，那月光下微微驼了背的身影，是等待归家的孩子，又是等待孩子的归家。

犹记得小时侯，父亲在校门口等待的情景。他的目光不中断地向嘈嘈杂杂的人群里观望，焦虑却又耐心，当我终于与其目光对视时，他脸上便浮现出舒心的微笑，仿佛等待是一种幸福，等待是一种知足。然后我便跑上前去捉住他的手，将书包恶狠狠的摔进他怀里，蹦蹦跳跳地走在他前头，也不时地留意他匆匆的脚步。童年，我是一个要归家的孩子总要父亲的等待，父亲的等待也在我心里越积越厚重。而后，我才知道，这是一种爱，叫父爱。

徐徐地我长大了，我徐徐明白，父亲还有一个漫长的等待，是等待我”归家”。从小学到初中再到高中，我的学习顺理成章谈不上，但也没有经历太大的风风雨雨。父亲在此期间也一直在等待，他看着我一每天比他高比他壮，看着我捧着奖状回家，看着我逐渐独立，看着我一丝不苟的学习糊口。这些并不是他等待的结果，而这些小小的变化让他更坚定而幸福的等下去，等待我拥有自己的前途、家庭、事业……这种等待复杂得在我脑海里已不能形成某种形象的事物或是情景。总之，他知足我一切物质上的需求，只要是我想要的，他绝对是不打折扣。脑海中，我总记得每次打电话回家，他都让我要吃好，要留意身体；我总记得每次告诉他我被表扬了，他就“嘿嘿”地笑，还不忘告诉我加油；我总记得每次我考试考得很糟时，他会告诉我要冷静下来分析原因，并对我决心信念十足。啊，这记忆的碎片连成了漫长的画卷，而这幅画的主题叫等待，这幅画的灵魂是厚重的父爱。

等待，是一种聪明，一样襟怀胸襟，一缕情思；

等待，是一份无奈，一丝焦急，一种渴求；

等待，是一种潜在，一种积累，一个过程；

等待是一种幸福吗？也许是。我要让等待的人幸福地等待，到最后幸福地收场。

等待小学作文600字篇6

种子需要等待才能发芽；芽儿需要等待才能成长；幼苗需要等待才能茁壮。等待成就了郁郁葱葱，等待成就了累累硕果！

我喜欢吉他，由于它的酷炫，由于它的出色，更由于它能轻松携带。看着别人酷酷的拿着吉他蜜意弹唱时，我对吉他的拥有欲便又增加了几分。爸爸见我如斯之喜爱，便送我一把民谣吉他。

我拿到时，眼中、心里满是喜悦、高兴，当然更多的是感恩。我拿起那吉他带者这些喜悦、高兴和感恩，走进了吉他的音乐王国——自学了起来。

为了进步手指的舒展能力和灵敏度，我天天坚持练二十四种指法组合，可能是由于刚学，还不是很了解弹奏方法，天天练完后手指都生疼。为了尽快入门，我便先学起了和弦，天天一个调。每天如斯学着。人家都说：一分耕耘，一分收成。可是为什么我的弹技却没有什么进步呢？是训练不够吗？于是我加长了训练时间。

一周又过了我的弹技仍然没有什么起色，一首曲儿用和弦弹都弹不顺畅。我经常会想：“真失败，自己酷爱的吉他都不能弹好，自己又还有什么用呢？”消极的设法主意产生了，可我却不想抛却弹奏吉他。爸说可以去吉他班，而我却想自学。为了能够自学成材，于是我查起了相关资料。

“学吉他并不是一两个月就能学好的，学好吉他也需要时间，虽说有一些捷径，但这捷径也不能缩短太多的时间。入门起码得三个月，学习民谣吉他得2，3年，学习摇滚吉他也要2，3年，组乐队至少要1年以上，每个吉他手都要经由这漫长的练习才能有所成，你需要的不仅是坚持，你还需要等待，加油吧！”这是权势巨子的吉他老师刘传所说的话。

吉他梦完成的渴想固然像燃烧的熊熊烈火，但刘传老师的一番话让我徐徐冷静下来。我不仅要坚持下去，我还必需得等待着“磨砺岁月”，等待着“经受风霜”，等待着……

人生不正也如斯吗？只有等待，种子才可能发芽；只有等待，芽儿才可能成长；只有等待，幼苗才可能茁壮。那么，若是你要成就郁郁葱葱，你就得等待；若是你要成就累累硕果，你必需等待！你我都要经由等待，等待着那“磨砺岁月”，等待着那“风霜的浸礼”，才能等来“成功的喜悦”。让我们坚持着自己的理想，等待着航向成功的海洋吧！

关于小学安全作文600字汇总六篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学安全作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学安全作文600字篇1

交通安全是我们心尖上的一根弦，我们只有时时地拨弄，才不会停止生命的气息。我们要积极地遵守交通规则，积极参与到南宁的两大行动中，这不是为了完成任务，而是要实实在在地做好，为我们营造安全的交通环境，为我们的生命加上一把牢固的锁。

回顾一幕幕悲惨的交通事故，唤醒一颗颗无知的心。“ 红灯停，绿灯行。”大家烂熟于心，可是还有部分人过马路横冲直撞，把交通安全抛到九霄云外。有报导说：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的究竟再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。

记得有一次，我和妈妈去逛街，正在等公交车时，突然看到有一个小男孩，他横冲直撞地过马路，这时一辆小汽车开了过来，小男孩和汽车撞到了一起。小男孩倒在血泊中，再也没睁开眼睛。这就是横冲马路血的教训。所以我们过马路要左右看一看，确认安全后再过马路。还有的司机为了抢那几秒钟的时间，不把交通安全放在眼里，也不把路人放在眼里。那是放暑假的一天，我去少年宫上课，放学的时候学生很多，我们在过马路时，这时红灯亮了起来，有一个老奶奶还没来得及走到对面，一辆大卡车就冲了出来，只听到轰的一声，老奶奶被车给撞倒在血泊里了。又是一个血淋淋的教训。这些悲痛的情景展现在我们的眼前，那是血的挣扎，那是痛苦的泪痕，看着这些难道我们还能无动于心吗？不，我们要将交通的妖魔除掉，将安全的天使引来。

积极采取措施解决交通安全问题。政府为了解决南宁的交通安全问题，积极出谋划策。动员全市人民参与到南宁两大行动中。自两大行动开展以来，我发现南宁的交通开始有了变化，去少年宫的路上，可以看到畅通有序的车辆川流不息；在十字路口上看到，车辆似乎也长了一双明亮的眼睛，一颗善良的心，不再用坚硬的身体撞到人们柔软的身体；在红绿灯路口，令人敬佩的交通叔叔冒着严寒或暴雨坚持指引车辆的形式等等，这一切的一切慢慢地将曾经阴影去除了，给我的心灵插上了安全的灯座。所以作为小学生，我们要始终铭记交通安全知识，遵守交通规则，用我们的文明交通行为影响他人，为家乡的安全出一份力。

小学安全作文600字篇2

我们有幸生活在这个交通发达的时代中，近年来，交通运输日益发达，人们的出行方式也很多，然而，这一现象背后，也隐藏着不可疏忽的重大问题。一桩桩，一件件的车祸当中，有很多人认为只需稍稍提防，竟不知因一瞬间的无知，却成了一生的悲剧。难道真的要亲生体验才能认识到交通安全的重要性吗？

几天前，我在电视上看到了一处惨象：四辆车，在路的左右诸在一起，其中两辆车被撞得破烂不堪，车的前半部分被撞得像一团腐烂的物体，受伤的人员已被送往人民医院。事后，我才得知，几辆车竟为争个先走后走而一齐涌入只能容下一车行驶的非机动车道内，导致了这场惨案的发生。

为什么几位司机都没有“让”的精神呢？我想，他们心中的“让”是别人让他们，而我们心中的“让”，是我们让他人。在这场灾祸发生前几分钟上，几位司机心中大概只有一个念头，那就是要快速开过车道。这样的想法导致了这场灾祸的发生。如果在交通安全这样重大的事情鲁莽下决定，带来的只有灭顶之灾。

灾难当然不仅仅只有这一幕，我又偶然间看到一部报道。四个小女孩，因为一场车祸，失去了一条腿，失去了父母。一个本来可以跟其他小朋友相处、玩耍的小女孩，三个本来可以跟父母开心的过日子的兄妹。都是因为同样一件事，使他们从此后没有了笑声，只有沉静。就是“车祸”使他们没有了一切一切——交通安全是多么重要，不要贪一时之快，就不遵守交通安全。横穿马路。很有可能一个生命就消失于车轮之下，成了一个不可挽回的伤痛。还有哪些人敢再以身试法？还有什么人敢再把它当儿戏？这样的事例很多，随时都会出现在眼前，这是因为大家还不知道交通安全的重要性，不把他放在眼里。最后受到伤害的还是自己。这种事都是猜想不到的，一个个宝贵的生命会不易而飞，会永远消失。自己消失了，别人会失去笑容，为你而悲伤。让我们永远地清醒，不要因为赶时间，闯红灯，这种是愚蠢的做法，要多一份谦让，多一份耐心。生命才会永久陪伴着你度过整个人生。遵守交通安全，让我们远离伤痛！！

小学安全作文600字篇3

一天,妈妈带我去逛街。

当来到一条马路旁，妈妈准备想过马路，我看了看红绿灯，是红灯，我立刻停下脚步。妈妈见我停下来，就问我：“你干嘛不走啊？”我说：“现在是红灯，等绿灯亮再走吧！”妈妈却说：“不行！那边大减价，走晚可就来不及了！”“我就是要等到绿灯亮才走！”我说。妈妈怕我一个人会有危险，只好随我了。

这时我看见一个叔叔听着电话想过马路，我立刻拉他回去并对他说：“叔叔！现在是红灯，要等到绿灯亮才可以走！”叔叔说：“知道了，小妹妹。谢谢你！”

买完东西，我和妈妈坐出租车回家。在回家坐车的路上，我们来到了红绿灯前，现在是红灯，司机正准备想开车冲过去，我立刻对司机说：“司机，现在是红灯，等绿灯亮了才走。”司机却说：“红灯，绿灯，都是灯，不是一样可以走吗？”“是不一样的！我的老师教过我们：绿灯行，红灯停。所以红灯是不可以走的。”我回答。“谢谢你，小姑娘，你真是个聪明的孩子！”司机微笑地说。

晚上，我躺在床上想：现在那么多人不遵守交通规则，那不就会有很多人因交通事故而丧失宝贵的生命？不行，我明天叫几个朋友来组织一个遵守交通规则的“小卫士”小组。

第二天，我叫来几个同学来我家。我对他们说了整个活动小组的计划：我们先在一个长方形牌上写着“遵守交通规则，人人有责！”等的宣传语，然后将它挂在有红绿灯、有斑马线的旁边。如果看见有人要违法交通规则的，我们要立刻跑上去提醒他们。我的同学听了我的活动计划，个个都举手赞成。

説干就干，我们马上开始行动！组员们开始实施我的计划。只见他们站在不同的红绿灯旁，督促行人注意交通安全。而我也站在有宣传语的红绿灯旁站岗。这时，我看见一个妇女拖着个小孩，她正想过马路，小孩立刻说：“妈妈！你看看现在是红灯，红灯是不可以走的，你看这个牌上还写着：‘遵守交通规则，人人有责！’的宣传语呢！”这时，小孩的妈妈不好意思地低下了头，并赞小孩子懂事了。我看见这一幕真是高兴！

啊！我真希望全世界的人都遵守交通规则呀！这样的话，就不会有那么多无辜的生命为此而失去了！

小学安全作文600字篇4

一提起交通安全，我就想起两件令我终生难忘的事情。

记得我四岁那年大年初一的早上，爸爸和妈妈领我去奶奶家，当走到新华路与文化路交口，就要穿过马路中间时，我猛地一下挣脱爸爸的手向前冲去，这时一辆摩托车飞速过来，正好从我身边擦过，把我一下子蹭倒了，那辆摩托车也跟着摔倒了，我吓得哇哇直哭，爸爸妈妈也吓得脸色苍白，一个劲儿地向司机解释道歉，摩托车司机看了看我是个小孩儿，也就不跟爸爸妈妈计较，只是两眼狠狠地瞪着我们气愤地说：“咋不看好你们家小孩子呢！”回到奶奶家，爸爸看了看我的身上，没伤着还算幸运。

可是，有一位大哥哥却就不那么幸运了。有一年暑假，我去校门口对面的眼保健室治眼，来到学校门前的十字路口时，发现地上躺着一个中学生，旁边流了一摊脑浆加红红的鲜血，一群人围着看，一辆本田小汽车高高地悬在一辆轿的的车顶上。我正非常疑惑，治眼的阿姨对我说：“事情是这样的：一个中学生正在骑自行车过马路，忽然一辆本田车冲过来，那个司机本想踩刹车，谁知因为刚学开车还不熟练，踩成了油门儿，车速太高，车子飞了起来，一下子撞倒了那个中学生，接着又飞到了一辆正在等红灯的轿的车上面！”听完了治眼阿姨说的话后，我心里终于明白交通事故的损伤有多大，一个鲜活的生命就这样离开了世界！

我在想：假设那次我在马路上不乱奔跑，也许就不会被撞倒；假设那个司机开车慢一点儿，或者那位大哥哥不横穿机动车道，也许，这位哥哥现在正在读书。正因为大家都没有遵守交通规则，所以才发生了这些事故。

根据统计：世界上每分钟都会有一个交通事故发生，每天都有120万人因为交通事故而丧失生命。而生命对于每个人来说只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，所以每个人都要珍惜生命，都要遵守交通规则。

为此，我要提醒大家：过马路，不奔跑，行人应走人行道，安全知识要记牢；司机们，车速慢，看见红灯踩刹车，看见绿灯才起跑，酒后驾车不能要，交通安全要做到。

最后，为了你和家人的安全，请大家自觉遵守交通规则，从现在做起吧！

小学安全作文600字篇

十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的'发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满1岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧！

小学安全作文600字篇6

俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。

防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。

家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。

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在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时老是无从下笔？下面是小编为大家顿的小学秋天的作文00字6篇，欢迎大家分享。

小学秋天的作文00字篇1

我的秋天，锦绣，大方，舒适，淡雅。她让我涓滴不觉得有萧萧瑟瑟的凄凉，倒是有些强烈热闹。

我喜欢秋天。喜欢她湛蓝而干净的天空，喜欢她翩然起舞的落叶，喜欢她凉爽宜人的气候：没有夏的燥热也没有冬的严寒。

沿着流淌了千年的弱水流沙，闲披发漫步在这片神奇的土地，寻找属于我的秋天。踏着松软的泥沙和小草，双手轻轻的拨开面前成片成片的芦苇。风轻轻的擦过，芦苇摇曳着身姿，芦花像一片银游荡漾开来。这时闭上双眼，能听到芦苇叶发出的沙沙响声，时不时有几枝芦苇花略过脸颊，毛茸茸的痒痒的。四周是那样的宁静，长长的吸一口伴有土壤清新和芦花甜味的空气，是那样的舒服!就在这时会有“扑啦啦”的声音打破这舒适的一刻，原来是住在芦苇丛中的野鸡飞起了。哦，是我惊扰了它们吧!

河里的水悄悄地流淌。把手伸入水中会觉得丝丝的柔软，片片的清凉;看着水面时而打个旋子形成一个小小的漩涡，慢慢的消失在前赴后继的流水里。远处，天、水、树混为一体，湛蓝的背景里飘飘悠悠的几片胡杨叶珊然落入水里，金黄金黄的，为河水平添了几分瑰丽。这里的秋水不算急，也不算缓，看着起伏的波浪，目光禁不住追随它望到尽头。它会永无止境的流淌着吧!哪里是尽头，我也不知道……

斜倚在一棵胡杨树下，手捧着飘落的胡杨叶，触摸着它的质感，似蜡一般的滑，似羊脂一般的润。我用鼻子嗅了嗅，说不出什么味道，也许就是我找的秋的味道吧!把这些黄叶抛撒开来让它们起舞吧，我喜欢这一刻，这就是我的秋天的写意。

远处夕阳正在缓缓的落下。它像一个巨大的火球，中间橙红，周围披发发着无比壮观的金光，我觉得它没有书中描写的那样一跳一跳，倒是有一些深沉。慢慢的，接近了地平线的颜色不再那么鲜红，更多的是橘色，整个天空像一张宣纸正被夕阳的神秘色彩一点一点地浸染。那种颜色好纯，没有一丝杂质。慢慢的，夕阳映着河水，水天一色，真有长河落日圆之美，让人流连忘返。终极太阳沉了下去，但仍有余辉没有披发去，淡淡的停留在天边，留给我无穷的遐思……

我久久的站在河边不肯离去。我被大天然的色彩深深地震撼，我被她的魅力所牵引。我多想让时空停留在这一刻，让我多一些时间赏识秋的魅力。

秋水，秋风，河畔。秋天，胡杨，斜阳。诗一般的影像，这就是大漠戈壁的秋天，我的秋天。

小学秋天的作文00字篇2

当两袖不胜清风之飘凉，才感悟到秋天已悄然来临。阳光依旧热情普照大地，晨昏时分已有丝丝凉意，秋日之美就在这更替之中凸显。

秋日之魅力在于其静美。而静美的至境又在于抛弃世俗喧闹，协调日夜之美。

朦胧的黎明，淡淡的向阳冲破云层，那半躲藏的脸低低含羞，宛如待嫁的姑娘。在乡村，此时应该有公鸡晓唱，众鸡争鸣，放耳长听，在寂静的清晨如同千军万马在战场并马齐驱冲锋陷阵，村庄民房的窗户陆续透出点点灯光。晨雾浓卷腾飘中，无论在城市仍是乡村，人们从甜美的睡梦中苏醒，开始洗洗涮涮，开始一天的工作和糊口。

当天气渐暗，倦鸟归巢，夕阳斜挂枝头，忙碌的人们还没有觉察，天地已重新归于安谧安和。

愁为心之秋也。自古以来，秋是悲伤之象征，屈原说“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，宋玉言“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰”，曹丕在《燕歌行》中描绘了“秋风萧瑟天色凉，草木摇落露为霜”的萧瑟秋景。由此及彼，由物及人，由宇宙的四季天然联想到人生的四季，“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”人生整个过程由出生到病老好似天地四季，日子不知不觉从指缝溜过，开始还能看到满树上枯黄的叶子，而跟着感觉有一丝凉一不小心，到有所感叹时已满树光权，一地落叶随风飘飞，于是悲从中来，正如陆机《文赋》所言“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，物之枯荣引发心之悲喜。

古来逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。春日潺潺，夏日炎炎，秋日沉静，冬日冷峻。四季之中，秋天是春夏的归属，是四季中最灿烂的季节。它经历了春的萌动和夏的怒放，不再以受赞美、被宠爱为荣，它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。杨万里也曾从另一个角度领略了秋天的别样美景，他的《秋凉晚步》云：“秋气堪悲未必然，轻寒恰是可人天。”

走过春的绚丽和夏的炽热，就是秋的收成与清寂。也许，清寂才是最好的状态。抛开春的年少轻狂，夏的张扬专横，秋让人变得沉稳睿智。吸取了成长岁月中的精髓，经历了风霜与崎岖的磨砺，不为成功而雀跃，不为失败而气馁。在庭前花开花落，天外云卷云舒之时，宠辱不惊，去留随意。

人生需要有浪漫、奔放的时光，也需要沉思的片刻。繁华落尽，帘幕轻拢，独品人生的过去和未来。是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事无法重复。我们所要追求的不只是高高在上的风景，还需要会赏识的明眸，会品味的心灵，只有赏识与品味才是人生的本质。

天空没有飞过的痕迹，但我们的心里装着整个天空。

小学秋天的作文00字篇3

不知从什么时候起，清晨冷了起来，这大概是秋天与夏天争夺的结果吧——秋天绝不费力的夺走了清晨和黄昏。

大清早，我刚走到院子里，就闻声“梆，梆，梆。。。。。。”响亮的竹打声，准是邻村李爷爷又来卖豆腐了，天这么清冷，李爷爷照来不误，我打心眼里敬佩这些勤劳朴实的乡亲们！

老天爷的喜怒哀乐就是天色。早上这么清冷，;老天爷的脸色肯定也不好。我好奇地望望天，果然，天上混沌一片，往日那些成块的云今天都希奇地披发开了，就像给老天爷蒙上了层面纱，本来蔚蓝的天空这会却铁青着脸，只是从天边上发现了一抹彤霞，像是被蜡笔涂出来的，很轻很淡。可它却是太阳的使者。

太阳呢？我跳起来，越过围墙的阻隔，看到了它！

太阳刚刚从地平线里拖出来，像是浴火重生的金乌，前半身已是毫光万丈，下半身还带着浴火未尽的火红炎火，它是新生的，它是蓬勃的！

让我们再看看天空另一真个月亮吧，固然还有涓滴的光亮，可是夜间陪伴他的星星都去迎接太阳了，只剩下它孤零零的一个，又饱受着天狗的侵袭。。。。。。

我的视线换了一个角度，落在我家的屋顶上。我惊疑地发现，有两只不着名的鸟儿站在屋顶上，见到它们非常希奇，又暗暗冷笑自己的孤陋寡闻——十几年来，我只熟悉麻雀、燕子和大雁！只见这两只鸟肚子挺得鼓鼓的，翅膀又宽又大，灰玄色的羽毛笼盖全身。这两只年像是母子，较小的一只不中断地撒娇，旁边那只大的细心地帮小的梳理羽毛。。。。。。合法我沉浸遐想之时，两只鸟纵身跳下屋脊，一转眼不见了。

一片凄寒的啼声，一排“人”字形的步队，那是大雁正在集体南迁，“人”字形饱含着互相鼓励，关爱之情，这恰是它们成功迁徙的原因吧！跟大雁的团结关爱，优雅高贵比拟，咱本地这些土生土长的麻雀可就差的太远了！

一群麻雀正窝在石榴树上，在那唧唧喳喳，上飞下窜，撕打成团。这石榴树也够倒霉的，本来叶子就被秋风吹走了大半，仅存的叶子指不定哪天就天然飘落了，可是碰上了这些难缠的主儿，哪得安宁啊？心里肯定在叫苦吧！

秋天的景象就是跟夏天冬天不同：它不像夏天，所有生命都拼命地天生，齐刷刷地蕃庑;不像冬天，所有生命的气味都隐藏起来。秋天呢，有的生命知足于夏季遗留的果实，有的生命却在担忧寒冬的到来。秋天就像是旧王朝灭亡，而新王朝还没有兴起时的动荡时代！

小学秋天的作文00字篇4

秋天的果园作文一：

秋，来到了果园。咦，果园里怎么会有“刺猬”呢?走近一看，哦，原来是我最喜欢吃的板栗呀。瞧，它们正在荡秋千呢，“啪”地一声，板栗摔了下来，似乎在说：“好疼，好疼。”

石榴兴奋地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿，一颗颗玛瑙般的子儿紧偎在一起，晶莹剔透。石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子，向人们讲演着成熟的喜讯。

桔子成熟了，一个个黄澄澄的挂满枝头，如同一盏盏小灯笼，为盲人照亮着前方的道路。

紫莹莹的葡萄成熟了，在阳光的晖映下，在露珠的陪伴下，闪闪发光，如同一颗颗闪光的紫宝石。

一个个果子被勤劳的农夫伯伯小心翼翼地摘了下来，果子也欢欢喜喜地蹦进篮子里，农夫伯伯的喜悦里还有点依依不舍呢。

秋天象征着成熟，秋天永远会向我们微笑。

秋天的果园作文二：

秋天的果园真锦绣，我喜欢秋天的果园。

一走进秋天的果园，我被那香味迷住了。

苹果熟了，又大又圆，又香又甜，红的像小姑娘的脸蛋，挂在树上一串串像小灯笼，仿佛在说:“小朋友们，我成熟了，你们快来摘啊。”

梨也熟了，黄黄的像小葫芦娃一样调皮的跟我们捉迷藏，一会儿藏到叶子后面，一会儿藏到树的后面，似乎在说:“来摘我呀。”

葡萄一串一串的像紫色的玛瑙，在阳光下闪亮，摘下一串吃一粒，酸甜的非常好吃，让人垂延欲滴。

枣子，又大又脆，甜极了，怎能不试试呢?农夫伯伯搭着梯子摘了一筐又一筐，运到市场上让所有人享受秋天的生果。

秋天的`果园真锦绣，我爱秋天的果园!

秋天的果园作文三：

秋天的果园，景色柔美，到处五彩缤纷，一派丰收的景象。果树们纷纷换上了新衣服，树叶也飞到了果树妈妈的脚下，果子们都探出了小脸蛋。

葡萄像一颗颗紫色的宝石;柿子像一盏盏小灯笼;苹果笑得脸都红了;金灿灿的梨像一个个葫芦宝宝;晶莹透亮的石榴头上戴着一顶顶锦绣的皇冠;香蕉也成熟了，像是一只只黄色的划子在河里划着。

果园里的桔子也成熟了，一个个黄澄澄的桔子让枝条都笑弯了腰。礼拜六，爷爷奶奶带着我和弟弟去园子里摘桔子。爷爷背着把桔凳，奶奶挑着两个竹筐，我也来帮忙，拿了一个小篮子。到了果园，爷爷把桔凳放在树下，并在下面扶着，奶奶拿着小篮子和一把大剪刀站到上面去摘。小篮子是专门放从树上摘下的果子的，有一个勾，可以挂在树枝上。小篮子装满了，再倒到桔筐里去。我也在下面帮忙摘够得到的。奶奶告诉我，剪的时候一定要小心，不要划到桔子的皮，不然这桔子就保留不长了。我小心地剪，弟弟在一边指手划脚地监视，果园里回荡着我们欢乐的笑声。

小学秋天的作文00字篇

秋天是金色的，金色的天空，金色的河流，金色的花朵，金色的树木……在秋天里，埋藏着我一段金色的回忆。

记得，那是我4岁那年的秋天，一切都那么的金黄，金黄的阳光，金黄的落叶，金黄的草地，还有椪柑树上那金黄的果实。一天，阳光明媚、万里无云。爷爷带我去摘椪柑，那一个个金黄的椪柑，正笑吟吟地望着我们，看起来好吃极了，不由得我垂涎三尺，爷爷递给了我一个大竹筐，微笑地望着我，说：“我们一起摘椪柑吧！看谁摘得多。”我吐吐舌头，做了个鬼脸，说：“好啊！我赢定了！”爷爷不甘示弱，我的话音刚落，他就跑去摘椪柑了，我也跑了过去，摘了一会儿，我的竹筐就装满了一大半，再看看爷爷那边，呀！筐都快满了。不行，我不能输。我想着，跑到最高的一棵椪柑树下，伸手要去摘椪柑，可我太矮了，根本够不着，该怎么办呢？我突然看见椪柑树上密密的枝杆，心里有了个主意，爬树，我立即捉住一根枝杆，费尽全身力气爬了上去，一个又一个椪柑装满了我的竹筐。这时，太阳快要下山了，彤霞真美啊！咦，怎么树顶上还有一个椪柑？我一定要摘到它。我想着伸手要去摘，可它长在最顶上，怎么办？我打算再往上爬，我小心翼翼往上爬，眼看就要靠近那个椪柑了，可脚一滑，没站稳，掉了下去，我把吓得闭紧了的眼睛，可什么事业没有，当我睁开眼睛一看，看见爷爷那张温柔，和谐的脸，我正躺在爷爷的怀里呢！原来是爷爷接住了我，“你输了！”爷爷笑眯眯地望着我说。我都被吓傻了，他居然还有心情提这个，真像个老顽童。爷爷又抬起头，对着椪柑说：“这个坏椪柑，竟敢伤害我孙女，我们一定要把你吃掉。”说完，爷爷把我抱起来，一下子就遇到了椪柑，这时我才发现，爷爷真高啊！我把椪柑摘下来，这时我们已经汗流浃背气喘吁吁，我渴极了，爷爷把那个大椪柑剥开，我们一人一半，真甜啊！我躺在草丛中，无忧无虑地目视着蓝天，想象着自己就是天空中自由翱翔的鸟儿，此时，我的快乐是无法形收留的，真但愿时间永远定格在这夸姣的一刻，让我一辈子沐浴在幸福的长河之中。可事情并不如意，就在这个秋天，爷爷因病去世了，我笼罩在巨大的悲伤之中，一天，我又回到了椪柑树林里，想像着我和爷爷摘椪柑的情景，我的泪水像中断了线的珠子，一个一个滚落在大地上，我牢牢地抱住了温柔的爷爷，轻风佛过，泪水似乎被吹走了，不再落下，啊！是爷爷，是爷爷在为我擦眼泪，爷爷，你在哪？我看见了，我看见了爷爷了，他在我的怀里，微笑着望着我，他弯下高高的身子，抱住了我……

时光匆匆流逝着，又一个金秋来到了，我和爷爷摘椪柑的情景仿佛就在面前，我永远不会健忘爷爷的微笑，我思念那个金秋，更思念我敬爱的爷爷。

小学秋天的作文00字篇6

秋姑娘把金色给了田野，田野成了金色的海洋；把橙红色给了果园，果园到处飘香；把红色给了枫树，枫林似火一样；把五彩缤纷的色彩给了我们的校园，我们的校园更美、更亮。

一走进学校大门，就可以看到一道花墙。架子上摆满了各种各样的花：一串红像一团团火焰映红了同学们的脸庞；金黄色的菊花绽开了笑容；最美的要算鸡冠花了，这些鸡冠花有淡黄的、浅绿的、紫红的……似乎一只只小雄鸡在和小朋友比美呢！这些花被花匠按色彩摆成一道一道的，真像一座七彩桥。

我们的教授教养楼前面的四颗高大的红叶李，叶子变得更红了，成了深红色。一阵阵秋风吹过，飒飒直响，和着同学们朗朗的读书声。西教授教养楼前的女贞树结满了果子，一串串褐色的女贞子挂满树枝。东教授教养楼前的柿子树，有的叶子变成了红色，似乎在和枫叶比赛呢；有的叶子中间刚刚红一点，似乎一个锦绣的小姑娘围着一条绿绿的领巾。枣树的叶子一点没变，仍是那么绿，那么亮。

秋天是个收成的季节。在这秋天的校园里，同学们努力学习，收成知识。

秋天来到了，大地换上五彩缤纷的新装。众树的树叶，纷纷如锦绣的蝴蝶飞下来。你随处都可以看到形态各异的树叶。有的像成熟的玉米，有的像含苞未放的鲜花，有点像小巧玲珑的船儿等等。

在街上我就发现了许多树叶，其中最锦绣，最奇异的就是吊兰叶，发财叶。

我最先发现大吊兰叶。吊兰叶整体就像古代女子所用的发簪，细长细长的。独一的区别就是发簪是五颜六色的，极为别致。而吊兰叶是绿色的，它的根部近乎白色，逐渐变成浅绿色，一直到叶尖就变成了深绿色。不外它的绿不是没有瑕疵的。在吊兰叶中间偏上位置有一道黄色的痕迹，从近处看，就像一个咧嘴笑的小姑娘，一阵轻风吹来，那个“小姑娘”就迎风起舞，跳起婀娜多姿的跳舞。

比起吊兰叶的锦绣，发财叶的奇异那是有过之而无不及，它的叶脉两边突起的部门，一块一块的，就像一颗成熟的玉米粒。它的叶尖已经开始泛黄，远看，就像一个发财已久的白叟，全身上下装满了金子。

秋天的树叶是多么的锦绣，奇异，看了让人收留光焕发。

不幸的是，现在树叶已经没有原来碧绿，锦绣了。而且原来可以远望碧绿的大山，可现在只能看到大山的型状了。我想来想去，觉得原因只有一个，那就是由于人类大肆砍伐树木，排放黑烟，污水。严峻破坏了生态环境，所以我们一定要保护大天然，让地球恢复原来的样子。

关于小学反思作文500字汇总六篇

关于小学反思作文00字汇总六篇

在学习、工作乃至糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集顿的小学反思作文00字6篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

小学反思作文00字篇1

段考成绩已于上周五揭晓，我的语文、数学成绩不约而同地考了91分。91分的语文成绩在全班排10来多名，而91的数学成绩在全班仅占40多名。

考前，老师给我订的对手李开同学遥遥领先我。这样的成绩在全班很一般，在全年级就更别提了，我考前制定的前三名目标没能实现，得到大奖的愿望落空了。可以说，这次考试成绩不够理想。为什么没考好呢？

我当真总结了失败的教训，分析原因主要有以下二个方面：一是骄傲自满。前一段，我数学成绩一直在全班名列前茅。于是，我有点由由然，盲目自大，自以为学好了，不当真温习，爸爸多次告诫我要多加训练，要当真做资料，要把学习周刊上的题练一练。我却置之不理，不听奉劝。考前，只简朴地做了几道数学题，没有系统地进行温习。二是随随便便。考试时，我一看数学试卷都是平时做过的功课，自以为简朴，就不当真审题，不仔细看题就做，做完后，没有当真检查就急忙交卷。结果，不该错的题却做做错了。如今是后悔莫及。

语文的考试题就是我们前几天做过的一篇作文，当时，爸爸就严肃批评我这篇文章写得太肤浅，内收留没有多大的教育意义，要求我进行改动，我却没有把爸爸的话当回事，没有进行当真思索存在的问题，这次考试时，我又按原样再写一遍，结果被扣了分。“失败是成功之母”。

今后我要加倍努力、不骄不躁，认当真真地做好每一道题，写好每一个字，从一点一滴做起，自觉克服马虎的坏毛病，力争在期未考试中取得好成绩，战胜对手，得到学校颁发的奖品。

小学反思作文00字篇2

小学语文新课程尺度的的基本理念是全面进步学生的语文素养，而在小学语文课程中作文教授教养是进步学生写作能力，培养学生语文素养的主要途径之一。作文教授教养的重要性显而易见。然而，我所接触的绝大多数的小学生对作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他们就提不起任何兴致。为何在求知心强烈的小学生中会有如斯现象，我想我自身在作文教授教养中存在以下问题：

1.趋于教师的主导型，每到作文教授教养备课时，头脑中首先泛起的设法主意是我要如何让学生快速的学会写这篇作文，忽视了对学生表达能力，以及语文素养的`培养。

2.对作文教授教养的方法把握不够，应用不够灵活，过于程式化

在作文教授教养的过程中，我们一贯用的方法便是教授学生模板，例如，三年级上册第二单元的写作是以写人为主题，为了让能够让学生写出一篇完整的作文，我采用的方法便是直接的把模板亮出来，第一段该写什么，第二段该写什么，第三段……甚至还告诉学生在外貌描写的时候应该是以一个什么样的顺序来写，文章共几段，缺一不可。由于在我自己看来，假如不这样做，那么刚刚学习作文的三年级学生是写不出来一篇作文的，对学生缺乏信任。

3.忽视了学生积累素材的重要性

4.过分的干涉干与学生的表达，学生缺乏自我施展的空间

在作文教授教养中还经常指导过于细致，学生的作文千篇一律，甚至用词都重复，完全没有达到作文教授教养本来的效果，有悖于新课标的基本理念。可是，我想就是这样中规中矩的教授教养方法，缺乏信任的教授教养在扼杀学生的想象和他们的可能性，

小学反思作文00字篇3

期末考试结束了，在焦虑与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。分、数学：9分、英语：92分。这样的成绩虽然不错，而且我仍是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的高兴、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。

先说说我的语文吧！

我对语文一向很有决心信念。以往的成绩也都是9分以上。可是这次我却只考了93·分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出犯错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部门有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的标题问题。相信通过一个暑假的突击，我一定会有提高的！

再说说我的数学吧！

说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。由于我的老毛病——粗心经常来捣乱，让我在几回的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的标题问题？可是，有那么一个小小的标题问题却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了9分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。

最后，来说说我的英语吧！

英语这次施展的不太好，第一是在听力部门，扣掉2分。第二是在判定题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有决心信念的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强练习。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！

语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习糊口中更加努力，相信我吧！

小学反思作文00字篇4

今天下战书第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原认为一定是九十分以上，甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:分，上面醒目的的写着两个数字。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。寻常我的分数绝对是在九十分以上，但是这次我只得了分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。

在伤心过后我又拿起了试卷，但是又一看到那个数我的心里又难熬难过了起来。

先看到第一面扣了四分，第二面扣了四点五分，第三面扣了两分，作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值似乎不合错误，在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。标题问题上的分值是四分有四个小题，应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句，再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因，完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁，我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形收留大祸临头，非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的认识但又猜不出来。我左思右想其实没想到，就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候，我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题，而在一旁玩笔，画画。我想假如我能够用十分钟来检查一下，查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。

为了让下次成绩进步我一定要:

1、试卷写完当真检查。

2、留意审题。

3、平时多读书。

我相信只要我能做好以上三点，九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。

小学反思作文00字篇

本单元的作文教授教养是先容一种自己认识的动物。

由于本单元的白话交际也是捉住特点说说自己认识的动物，跟作文内收留息息相关。所以我的教授教养设计思路依然是把单元白话交际和作文教授教养内收留有机整合，形成一条连贯的作文教授教养指导思路，节省教授教养课时。

首先我非常感谢同级组老师的指导和匡助，下面我谈谈本堂课的体会和设法主意。

作文指导我一直遵循一个原则：以生为本。通过各种手段，斗胆勇敢拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先，我充分利用现有的教授教养资源，利用多媒体辅助教授教养手段，向孩子们展示了各种各样有趣的动物图片，大大激发了孩子们观察四周动物的爱好和强烈的表达欲望，孩子们事先按爱好自由分组，观察制作了精美的ppt和手抄报。由于预备充足，孩子们上课发言斗胆勇敢积极，畅所欲言，自由奔放，言语间流露出对动物的强烈喜爱之情。同时我也在上课的前一天，事先布置了几个优秀的孩子写写自己观察的动物，要求他们必需捉住某一个特点来写。

上课确当天把他们的习作搬上了我的教授教养ppt习作范文。上课看到这些优秀的习作片断原来来自自己身边的同学，孩子们的高兴和荣耀可想而知，而且这些优秀孩子谈起习作方法来也比较得心应手，条条是道。美中不足就是时间仍是掌握欠当，前松后紧。尤其是在孩子们演示自己的动物ppt时拖的时间过长，捉住特点不够，留更多的时间让孩子们自由习作效果可能会更好一些。

小学反思作文00字篇6

在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习立场的反思。学习立场是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习立场是否端正呢？一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、当真地完成功课，能否主动改正错题。三是在完成划定功课后能否主动温习、预习和进行课外学习。四是在学习中碰到问题是否想办法解决。五是能否公道分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不中断试探、总结的，特别是考试之后对各门作业的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内收留，在什么时间，怎样背效率高，是抄背仍是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门作业并不是同样感爱好，往往会泛起偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些作业学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。假如是自己的学习爱好浓或是由于觉得这门课重要，就要想办法继承保持爱好或进步对其他学科重要性的熟悉，树立能够学好自以为重要的作业的决心信念。其他成绩不理想的学科也应该一样正视，那就肯定能够学好。

其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否提高的一个因素，因心理过度紧张而导致考试施展失常的情况有良多。应试技巧是指学生在应试时是否能够公道分配时间，能否快速审题，能否尽快掌握标题问题要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。

固然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！