关于等待小学作文600字集锦

Posted 2023-04-26

篇首语：成年人的平和，一半是理解，一半是算了。本文为你选取作文关于等待小学作文600字集锦四篇，希望能帮到你。

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关于等待小学作文600字集锦

关于等待小学作文600字集锦篇

在糊口、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集顿的等待小学作文600字篇，但愿对大家有所匡助。

等待小学作文600字篇1

花儿等待雨露，收敛了花红柳绿，只为再一次绽放的夺目；小草等待阳光，倔强的伸出了小脑袋，只为茁壮成长的梦想；雄鹰等待挑战，在悬崖峭壁上艰苦磨练，只为在蓝天上盘旋出最美弧线。而你，匆匆跑出家门，寒风中鹄立在路旁，又是在等待什么？

眼下已进入尾月，地面冻得石头一样硬，暴风毫无所惧地咆哮，荒草百折。衣着单薄的你，在公路旁踱来踱去，目光牢牢锁定在一辆辆咆哮疾驰的汽车上。

一阵寒风吹来，你黑白掺杂的头发在风中狂舞，如同一群抵挡敌人的士兵，全都苟且举起了手。风吹进你的衣袖领口，鼓鼓的。你牢牢搂住身体，努力把衣服挤的瘪瘪的，固然那大帽子已遮住你的半张脸，但那双大眼睛却依旧能张望一辆辆朝他疾驰来的汽车。

寒风将你身上仅存的一丝暖和“掠”走。你双手磋着，时不时用手呵气，也许热气还没到你手上就不争气得向寒风屈服了。你不停的踱着双脚，做着简朴的运动，但在这冰天大寒的天色里，这点热量涓滴暖和不了你的身体。“哧溜”一声你一趔趄，幸好路旁的树木做了你的倚仗，才免滑一跤，你站起身来，依旧鹄立在风中。

天徐徐暗了下来，车辆也越来越少。暴风咆哮，席卷着沙尘枯叶，你耳旁哗哗作响，像是在催你快回家去快回家去…你掖紧衣角没有一点要回家的样子，你张望着等待着，像一尊雕像一般。你的目光始终落在一辆辆从身边远去的汽车，你毕竟在等什么？

华灯初上，暖黄色的光找在你脸上。这时，你的嘴角露出笑靥，眼神里布满了色泽，一个瘦小的女孩拿着大包小包从汽车上走下来，你小跑，女孩看到了你，脸上笑脸满满。你紧忙接过女孩手中的包，女孩也触到了你铁一般冰凉的手。

妈，天冷“我不是不让你来等我吗？”

“不冷不冷”，你笑着说，仿佛一切严寒都无影无踪。

女孩牢牢抱住你，把那张沾满泪水的小脸贴在你的胸前，你树枝一般粗拙的手轻轻地抚摩女儿那被风吹乱的头发，脸上的笑靥像绽开一朵锦绣的花。

你的等待早就赛过了花、草、鹰，成为那黑暗中最暖的光，驱走了一切严寒。

等待小学作文600字篇2

刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。

三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继承回到那个梦境里跳舞，却忽然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情不愿地起来洗漱。

在一阵催促之中，我们一家人束装出发，驶向海边，去看那据说无比壮阔的日出。

到达目的地时不外四点，天空还是一片灰蓝色，一点儿太阳的影子都找不着。但我却睁大了眼睛望着天空，生怕一个懈怠就错过了日出时的瑰丽场景。

但等待向来不可操之过急，我们一行人便坐在沙滩上，把玩着那沙砾，轻声交谈。不知过了多久，天空忽然黑了下来，我不由暗暗紧张，心想这便是黎明前的黑暗了吧。于是开始休止讨论，悄悄地感触感染着天一点点从暗蓝色变浅，乃至浅浅的群青，淡淡的钻蓝。

忽地，有一线红色的霞光从水天相接之处溢了出来，淡蓝色的天空一下子变得更白净粉嫩，有一种不可言喻的柔情。跟着时间的推移，那一线红变为一抹红，烧似地蔓延了整个天空，抬起头，只感觉自己的脸好像也变成红色，与天空相映成趣。云亦是那么暖和，不同于晚霞时的热情，它像是一种出生的喜悦，抑制不住地绽开自己的笑容来。跟着天空被点燃，太阳也终于露出脸来，它没有害羞，而是大大方方地把它独特的热情展示给我们，绝不吝惜地奖毫光撒向大地。

太阳整个浮出水面时，我心中的激动也跟着澎湃的心海一起荡漾，只是，突然似乎不是那么焦虑了，也变得有一些闲适，舒服地沐浴着日光，让这份暖和一直由脸上，渗入渗出到心里。忽地想起自己之前仍是不情愿地来看这越日出，但此刻内心却有一种说不出的知足。在经历了那黎明般的黑暗，目睹了日出时的壮丽，感触感染变化的细致之后，突然觉得等待这份焦虑与好奇，显得必不可少。假如没有了这种由急切变为闲适，由好奇变为明朗的过程，这场日出反而不完整了。

不止是等待日出，在糊口中亦是如斯，在一点点长大的过程中也有类似的感触感染。我们要的不仅是结果，是过程，更重要的.是等待时那份特殊的心境。

日光撒在我们左心房上，暖和了那份等待。

等待小学作文600字篇3

等待是一种幸福，等待是一种但愿，等待是一种无奈，等待是一种辛酸。或许，等待的人是甜美的，一切都像童话般披发发着诱人的色泽。

我一直相信着，只要等待奇迹，梦想就会成真。于是我一个人怀着许多梦想等待着——徘徊不前。我想，奇迹是等来的。就像童话世界哪个灰姑娘等来那华丽的打扮服装，那个捧着空花盆的孩子等来当上国王的机会。这就是我的真理，铁铮铮的，谁也改变不了。

就这样虚无飘渺的等待，让我在这个世界将近走了13年。可是有一天，那一天就是我抛却等待的一天，那天的夜晚就是我决定不再等待的夜晚。

那天，朋友告诉我，今晚有流星雨。我笑了，多年期盼的流星雨终于让我等来了，我开始自得着自己的真理。后来，那天夜晚，一个傻傻的女孩，悄悄的仰望夜空，预测着哪一颗星星会陨落。她等待着那场似梦而非梦的流星雨，再后来，等来的不是流星雨，而是一场失望，一场无奈，一场伤心。

从那以后，我开始明白流星下坠，只为了看地球一眼。可那一眼，流星在天上不中断的运转，或许它运转的时间大大超过我们能想象的范围，流星只为了这一眼，能够看看地球的生命，看看地球的多姿，它也许经由了上亿年的等待。可仅仅是等待吗？不，假如没有它的努力运转，没有它能经受时间考验的意志，假如没有努力中的等待，等待中的努力，它会坠落于地博人开怀一笑吗？

我想，我真的很需要像流星这样的耐力和意志与努力。只有等待，即使属于自己的机会来的也不能够捉住它的手。只有一个有预备去等待，在等待中复而努力的人，这样，机会，不仅仅是自己的机会，才会狠狠的降临于自己身上。

命运把握在自己手中，一味的等待只会使自己徘徊不前，原地踏步。我知道等不来流星雨的遗憾，知道也许是老天以为流星的努力还未足够而阻止了流星的坠落。

不再一味的等待，让自己去拥有新的目标，让自己去努力奋斗，我相信，有一天，我们的努力已经足够，机会就回降临于身的。

我一个人坚强的告诉自己--不再等待。

等待小学作文600字篇4

种子需要等待才能发芽；芽儿需要等待才能成长；幼苗需要等待才能茁壮。等待成就了郁郁葱葱，等待成就了累累硕果！

我喜欢吉他，由于它的酷炫，由于它的出色，更由于它能轻松携带。看着别人酷酷的拿着吉他蜜意弹唱时，我对吉他的拥有欲便又增加了几分。爸爸见我如斯之喜爱，便送我一把民谣吉他。

我拿到时，眼中、心里满是喜悦、高兴，当然更多的是感恩。我拿起那吉他带者这些喜悦、高兴和感恩，走进了吉他的音乐王国——自学了起来。

为了进步手指的舒展能力和灵敏度，我天天坚持练二十四种指法组合，可能是由于刚学，还不是很了解弹奏方法，天天练完后手指都生疼。为了尽快入门，我便先学起了和弦，天天一个调。每天如斯学着。人家都说：一分耕耘，一分收成。可是为什么我的弹技却没有什么进步呢？是训练不够吗？于是我加长了训练时间。

一周又过了我的弹技仍然没有什么起色，一首曲儿用和弦弹都弹不顺畅。我经常会想：“真失败，自己酷爱的吉他都不能弹好，自己又还有什么用呢？”消极的设法主意产生了，可我却不想抛却弹奏吉他。爸说可以去吉他班，而我却想自学。为了能够自学成材，于是我查起了相关资料。

“学吉他并不是一两个月就能学好的，学好吉他也需要时间，虽说有一些捷径，但这捷径也不能缩短太多的时间。入门起码得三个月，学习民谣吉他得2，3年，学习摇滚吉他也要2，3年，组乐队至少要1年以上，每个吉他手都要经由这漫长的练习才能有所成，你需要的不仅是坚持，你还需要等待，加油吧！”这是权势巨子的吉他老师刘传所说的话。

吉他梦完成的渴想固然像燃烧的熊熊烈火，但刘传老师的一番话让我徐徐冷静下来。我不仅要坚持下去，我还必需得等待着“磨砺岁月”，等待着“经受风霜”，等待着……

人生不正也如斯吗？只有等待，种子才可能发芽；只有等待，芽儿才可能成长；只有等待，幼苗才可能茁壮。那么，若是你要成就郁郁葱葱，你就得等待；若是你要成就累累硕果，你必需等待！你我都要经由等待，等待着那“磨砺岁月”，等待着那“风霜的浸礼”，才能等来“成功的喜悦”。让我们坚持着自己的理想，等待着航向成功的海洋吧！

等待小学作文600字篇

等待也许是一种焦急；等待也许是一种无奈；等待也许是一种成功；等待也许是一种幸福……有时你在等待别人，别人也在为你默默等待。

等待如箭，穿越时光的缝隙，串起了我们寻常的故事。闲时的夜晚，我无数次想起父亲等待的背影，那月光下微微驼了背的身影，是等待归家的孩子，又是等待孩子的归家。

犹记得小时侯，父亲在校门口等待的情景。他的目光不中断地向嘈嘈杂杂的人群里观望，焦虑却又耐心，当我终于与其目光对视时，他脸上便浮现出舒心的微笑，仿佛等待是一种幸福，等待是一种知足。然后我便跑上前去捉住他的手，将书包恶狠狠的摔进他怀里，蹦蹦跳跳地走在他前头，也不时地留意他匆匆的脚步。童年，我是一个要归家的孩子总要父亲的等待，父亲的等待也在我心里越积越厚重。而后，我才知道，这是一种爱，叫父爱。

徐徐地我长大了，我徐徐明白，父亲还有一个漫长的等待，是等待我”归家”。从小学到初中再到高中，我的学习顺理成章谈不上，但也没有经历太大的风风雨雨。父亲在此期间也一直在等待，他看着我一每天比他高比他壮，看着我捧着奖状回家，看着我逐渐独立，看着我一丝不苟的学习糊口。这些并不是他等待的结果，而这些小小的变化让他更坚定而幸福的等下去，等待我拥有自己的前途、家庭、事业……这种等待复杂得在我脑海里已不能形成某种形象的事物或是情景。总之，他知足我一切物质上的需求，只要是我想要的，他绝对是不打折扣。脑海中，我总记得每次打电话回家，他都让我要吃好，要留意身体；我总记得每次告诉他我被表扬了，他就“嘿嘿”地笑，还不忘告诉我加油；我总记得每次我考试考得很糟时，他会告诉我要冷静下来分析原因，并对我决心信念十足。啊，这记忆的碎片连成了漫长的画卷，而这幅画的主题叫等待，这幅画的灵魂是厚重的父爱。

等待，是一种聪明，一样襟怀胸襟，一缕情思；

等待，是一份无奈，一丝焦急，一种渴求；

等待，是一种潜在，一种积累，一个过程；

等待是一种幸福吗？也许是。我要让等待的人幸福地等待，到最后幸福地收场。

关于分享小学作文500字集锦

关于分享小学作文00字集锦篇

无论在学习、工作或是糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家顿的分享小学作文00字篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

分享小学作文00字篇1

糊口在这黯淡的世界里，我们拥有了太多，也渴想了太多。不妨放下来，放下一切，然后你将会有一种想象不到的感觉。

放下，我们不敢放下，由于放下了，就意味着失去。贪婪的人类，何时才能够明白放下实在并不痛苦。

在学习上，我们昂然竞争，拼个你死我活；在糊口中，你穿什么，我也穿什么，攀比个高峰；在家里，你吃什么，我也要平等大小，争个同等；在社会中，他干什么，得到了什么，我也要得到，嫉妒眼光。如果我们能够放下这些，在学习上，竞争中合作，一起学习；在糊口中，你穿什么，我穿我的，各具风格；在家里，你吃什么，你吃吧，我随便点；在社会中，他干什么，那是本事，我应当学习，我们将会心旷神怡。

看淡一些本来就是好事。或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而，面对你繁杂之后迷惘的眼神，请用我思索的上风助你跋涉一程。

小时候，母亲就教导我：“一个人要拿得起，放得下”。那时幼稚我只是懂得这是一个成功者的风范，是一种大度。长大后，才知道原来一个成功者的前身也是一个拿得起，放得下的平凡的人。成功，并非一夜之间就可以得到，就如“失败是成功之母”。要经历无数次失败后才真正的成功。然而，失败也并非是坏事，我们要“成功者的风范”——可以接受失败，但不可以接受抛却。

我只是想放下一切，做个单纯的孩子。在夜空下看月亮数星星是我纯粹的愿望。我默默地实现它，又悄悄地放下它。

实在，世间最值得的东西不是付出，也不是奉献，而是简简朴单地放下。

放下也是一种快乐。

分享小学作文00字篇2

曾几何时，我在梦中追赶过快乐；而今我追问自己因何而快乐！

——题记

花儿会因晨露而快乐，草儿会因轻风而快乐，大树会因阳光而快乐，牵牛花会因墙壁而快乐，腊梅花会因冬天而快乐，小鱼会因河水而快乐小鸟会因蓝天而快乐。

世界上的一切都是那么普通，可为何在这短暂的一刻，它们却仍能如斯快乐？快乐到底需要怎样一个理由？

由于成功，所以我快乐。那次，老师布置了一个手工功课：做一个风车，要求我们回家一定要做好。回家后，我预备好材料：一根棒子、一张纸、一枚长钉，便开始认当真真地做了起来。可是，因为我的粗心大意，我只好前功尽弃，重新做了起来。当时，我想：这次一定要好好做，一定要成功。功夫不负有心人，一个漂亮的风车展现在我面前，我蹦啊，跳啊，心里别提有多兴奋了！

由于情谊，所以我快乐。在读三年级的时候，班级突来转来了一位新生，老师安排她和我坐在一起。从那以后，我们俩成为糊口和学习中形影不离的好朋友。只要我有难题，她会不顾一切来匡助我。但假如她有需要的地方，我也会竭尽全力为她效劳。在学习中，我们俩互相讨论问题；在糊口中，我们俩互相匡助。于是，我们的情谊一天比一天深，我也一天比一天兴奋……

鱼在悠闲地游，花静静地开，芳香无声地弥漫开……我感觉到这是快乐；望着浮云无声地飘过，看见鸟儿快速地划破天际，发现阳光正普照大地，我感到快乐。于是我知道，快乐实在很简朴，它只需要一颗安静的布满阳光的暖和的心。

……

分享小学作文00字篇3

地球是人类的母亲，大地是生命的摇篮，它们都懂得分享。

太阳懂得分享，它将暖和的阳光分享给大地的万物，让所有生物都感触感染到暖和；小河懂得分享，因此我们能喝到清凉可口的泉水；雨水也懂得分享，由于它会分享，所以它润泽津润了万物，让万物不会渴死，千娇百媚。

分享是一种神奇的东西，它会使快乐的人们乐上添乐。当一个人玩最心爱的东西时是独乐乐，而把这样东西分享出去了便是众乐乐，也就是大家都会感到快乐。

我记得有一次，表妹要来我家，一听到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的“破坏王”，她所到之处玩具死伤无数，碰过的玩具都是少只胳膊少只腿，总之，表妹的“杀伤力”非常惊人。眼见表妹就要来了，在这火烧眉毛之际我灵机一动，一个绝世妙计从我脑海中闪过。要不把玩具藏起来吧！不行不行！万一被找到了怎么办？倒时候玩具照样会被弄得缺胳膊中断腿。与其这样提心吊胆的倒不如手把手教表妹应该爱护玩具。对！就这么做！

“啪啪啪！”一阵认识的脚步声从门别传来，是表妹来了。她一进门我便很大方的把玩具统统给她玩，她见后便绝不客气地玩了起来，红润的小脸蛋上还露出了微笑。看着她满脸的笑脸我也忍不住笑了出来。

“表妹，我告诉你，实在玩具也有生命的，你应该爱护玩具，要不然玩具们会哭的！”我对表妹说。“啊？””表妹惊讶地叫了起来，“不哭不哭，我会好好对待玩具的，会像姐姐对妹妹一样来对玩具！”说完她抱了抱，用手轻轻抚摩它的头。“姐姐你也玩吧！”表妹递给我一个芭比。“好，我们一起玩！”我接过了那个芭比对表妹笑了笑，她也对我笑了笑，那无邪开心。

通过这件事情我明白了分享会给人们带来快乐。

分享小学作文00字篇4

分享是什么?是有好吃的东西和家人一块吃；有好玩的东西和伙伴一块玩；有伤心的'事找朋友一起分担；有快乐的事也要找朋友一起乐一乐……然而有的时候却由于自己的自私而伤害了自己的朋友，更伤害了自己。

记得那是去年寒假的时候，我回到我的老家度假。那里我要许多好朋友，固然只有放长假的时候才能见面，但我们之间的情谊却一点也没有变，可是由于我的自私，却差点失去了一个好朋友。那次回老家我把我的滑板带了过去，他们都没有看过滑板，十分高兴，都迫不及待地想试一试。我想也没想就把滑板借给了他们。他们其中有一个叫黄友伦的，由于他父亲的腿有一些问题，所以我们对他仍是有一点偏见的。轮到他玩的时候，他怎么也玩不起来，便喊我来教他。我在教的过程中非常当真，他也当真地在学，但他怎么也学不会。我有点不耐烦了，对他说：“你怎么这么笨呢？看看别人，一学就会，我看你是学不会了，你仍是回家吧！”没想到，他竟然哭着对我说：“走就走，我才不跟不会分享的人做朋友呢！”说完，他头也没回就跑了。

我为了挣脱他而沾沾自喜，但不知道为什么，我心里老是有一种过意不去的感觉。晚上睡觉是我翻来覆去，满脑子都是今天发生的事情，害得我一夜都没睡好。

第二天，我亲身上门报歉，看到我，他满脸惊讶，然后又不屑地说：“你来干嘛？”“昨天的事其实是对不起，是我一时冲动，所以才说出了那些话。但我不是故意的，请你原谅我好吗？我们还像以前那样当好朋友，有福同享，有难同当可以吗？”我愧疚地说。“当然，既然你已经真心悔改了，那我就不计较了！”“太棒了！”

从那一刻起，我懂得了分享是多么重要，是多么快乐。分享和自私也许就是一念之差，但分享，你会收成真正的快乐，而自私，表面看起来也很快乐，但实在在快乐的同时也会悲伤。

恰是由于分享这个小小的字眼，让我和黄友伦的情谊与日俱增！

分享小学作文00字篇

在糊口中，良多人会这样诉苦：“我的世界为何如斯无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到糊口的酸甜苦辣。

分享是什么？杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独安闲家中感到孤傲，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦绝不保存的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。

分享又是一种安慰。20xx年悉尼奥运会，“铿锵玫瑰”中国女足施展不佳，最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤，有的人甚至抱头痛哭。

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——于亲人分享，与朋友分享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手分享，它的意义更是无限的。

我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的暖和。分享的神奇，也就不问可知了。

我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。

分享小学作文00字篇6

我是肖中兴，我是成年人，我有一个儿子叫肖小铁，那时，小铁还小，大概是二年级的时候吧，他经常中午不睡觉，跑到校门口跟小朋友一起玩游戏。

有一天，小铁和他的几个同学一起玩扔石子，忽然有一个同学对他说；“你敢把这颗石子扔到玻璃上吗？”他说：“敢。”话音刚落，他就一下子把石子扔出去，中庸之道，石子恰好砸在三楼的一户人家阳台的玻璃上，这一响惊动了小鸟，它们都从鸟窝里飞快的逃跑了。

我这天放工回家，就看见小铁那小子一脸的惊慌，就知道这小子一定闯了什么祸，我问他发生什么事了，奶奶把我拉到一边对我把事情的前因后果说了，她还严厉的说：“人家都来咱们家告状了。”我一听，气就来了，立刻让小铁去给人家报歉，他让我陪他去，所以，我就跟他一起去了，在上楼梯的这期间，小铁这个巧八哥，一下子就变成了闷葫芦。到了人家门口，我敲开门，一个中年妇女正在红一个小婴儿，我让他报歉，他说：“阿姨，是我打坏你们家的玻璃的······ ”说着说着他就哭了，哭是他的杀手锏，那位妇女心软了，连忙叫我进屋，并劝劝他。我拒绝了，我让他报歉，他报歉完了，我就立刻带他回家。

自从那次以后，他再也不敢了，他乖乖的听话。在六年级的时候，不小心把右胳膊的骨头摔碎了，所以，他一个月不能上课，在这期间，没有同学来看望他，有一天，终于有一位同学来看他了，这位同学叫杜彭，他和小铁坐在一起，他们谈天说地，突然，杜彭拿出一本笔记本，说：“这是老师让我们记的笔记，你抄一下吧，小铁说：“不用了，等我好了我去炒班长的。”听了这句话我十分气愤，但是杜彭却说：“也好，班长比我学的好，抄他的最好。”杜彭走了之后，我狠狠的打了他一通，由于人家好心好意的借他抄笔记，他却拒绝人家，这是绝对不答应的，他的人生就是这样。

分享小学作文00字篇7

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过：“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人，直到上次体验到了分享的乐趣之后，我就变得不再自私了学会与人的分享了。

记得那是我9岁的生日，叔叔给我了一个大礼品盒，说是给我的生日礼物。我好奇了：叔叔送我一个什么礼物啊，这么大？叔叔好像看出我的设法主意了，神秘兮兮地说： “你绝对想不到！”我迫不及待地把礼品盒拆开，“哇！是擎天柱，我超喜欢。”我不由自主的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱，还有许许多多套装备。你瞧，这个擎天柱双目炯炯有神，身形十分矫健。你再瞧！装备有飞行器、武器、激光炮……令人目眩缭乱。

我正在为我的擎天柱搭配装备，忙得不亦乐乎。突然弟弟来了，我刚想向弟弟夸耀一番，可立马就改变主意了，由于弟弟也有一个擎天柱，假如我的装备被他看见的话他一定要向我要的，所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马把它藏起来，可时间哪里够啊，刚起身弟弟就进来了。“哇！这不是擎天柱吗？”弟弟惊讶地冲过来，羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头，你的可不比我的差！再说这是我的生日礼物，还想向我要，没门！”可弟弟双眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不给他，由于不给他的话，他会以为我小气，所以我装作大方地说：“既然你那么喜欢，那我就忍痛割爱送你几套装备吧！”弟弟也不客气“那我就拿咯！”看着弟弟把一件件的装备拿走，他是兴奋了，可我的心在滴血啊！唉，这真是死要面子活受罪啊！

我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了，反而有些兴奋，由于我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰，手留余香”嘛！

分享小学作文00字篇

分享能带给人们精神上的充实与快乐；分享能够晋升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。

分享是一种大聪明。懂得分享的人能收成高于凡人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“天天清晨当我醒来，我便思考着如何与他人分享我的快乐，由于那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与众人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中央的小圈子中自认为“幸福”地渡过每一天。没有分享，便不能开阔气量气度，而气量气度狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的友谊；苏轼与王安石固然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇绝不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与众人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……由于分享，人与人之间的隔阂徐徐消失；由于分享，他们收成了双倍的幸福；由于分享，他们得到了众人的尊敬。

世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要众人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封锁的环境中文化的趋同与单一会日益严峻；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意抹杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。由于分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更暖和！

我们要懂得分享，尝试分享，让分享这一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收成。

关于小学毕业作文600字集锦

关于小学毕业作文600字集锦9篇

在学习、工作乃至糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家顿的小学毕业作文600字9篇，欢迎大家分享。

小学毕业作文600字篇1

六月，伤感的季节。徘徊在校园的走廊，看着六年级的学长学姐拍完毕业照，三三两两的聚在一起说一些话。我的眼泪不受控制的滴落下来。或许明年，我们也会这样。从椅子上下来，结束六年的小学糊口，步入初中的大门。

我们是五年级的学生了，再过一年，告别的主角就会是我们。让我们在这一年中，为什么自己留下遗憾？为什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜时间，与同学辑穆相处，不要由于一点小事就闹脾气，要知道，成为好朋友是多么不收留易的，而缘分就是这样，误打误撞的让我们走在一起，误打误撞的让我们成为好朋友。既然命运这样安排，我们就应该好好珍惜。在一个大家庭中，就要相亲相爱，互相匡助。让我们即使在告别后，也会记住这个夸姣的时光。

时间老是很奇妙的，它永远就是这么匆匆而过，冲淡了良多情感，他从来不会以我们的意思做任何的改变，不管你愿不愿意，时间就是这么不停的前行着。所以，一切在时间眼前都是那么的不堪一击，包括生命，包括情感。也许，正由于如斯，才会衍生出那么多的遗憾，不舍，纠结，矛盾，惆怅。

记得有我，在逝去的岁月了，我们一同走过。酸甜苦辣，一起经历。无论将来如何，我们至少有这段最难忘的夸姣时光。无论你在哪里，我在这等着你。有缘一同走过，我已非常满足。还记得我们在春天，穿戴白色衬衫和格子短裙在大树底下，叽叽喳喳，谈天说地的时光吗？再记得在夏天，一起穿戴连衣裙，吃冰淇淋的日子吗？记得在秋天，穿戴秋季校服，在枫树底下，细数有多少片枯枫叶？记得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子吗？这些都会成为小学时光最好的纪念。

六月，太阳当空，可谓是一年中最热的月份，但却也晒不干人们眼中的泪，吹不走人们心中的哀思，暖和不了人们的心。我坚信，有缘一同走过，大家的心事连在一起的，无论在海角天涯，都是近在咫尺的。在不远处，有我们大家一同守望的幸福之光，在等待我们联袂并肩的走过去。大声呼喊：“我们一定会再见。”

小学毕业作文600字篇2

不知不觉在小学里渡过了六年的快乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里，却没有好好珍惜面前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也常常为别人喝彩，为别人打抱不平。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学糊口中划上了一个圆满的句号。

记得刚放假，妈妈和我一起去了学校里面交膏火分班，我在进去的时候，有一丝紧张，也有一丝兴奋。紧张是由于刚来到这个学校，对学校的一切还什么都迷茫。兴奋是由于离开了幼儿园，转入了新的小学糊口，比以往的糊口更加出色了。当我分班时，看见单子上面谢着一年级六班，我就和妈妈兴奋的走到了六班，但没到六班之前，七班的老师把我妈妈叫住了，原来七班老师和我妈妈熟悉，我就顺理成章的来到了七班这个大家庭。

一开学，大家都纷纷来到小学，送我们这些刚上一年级的小学生进校。但在我还没进校的时候，看见良多像我一样春秋的小朋友在学校门口哭，我不知道他们为什么哭，为什么不喜欢去这个新的大家庭。而我却高兴奋兴地进去了校门，很快就找到了我所在的班级，在班里面和一些和我一样不好意思的同学交朋友……

不知不觉就到了六年级，快到了毕业的时候，但我们班里的同学却似乎不知道要毕业了，仍是和往常一样上课，下课，打闹……但直到邻近毕业还有一两天的时候，我们班的同学才恍然大悟，知道了毕业同学要离去，一些女同学已经开始哭了起来，他们把自己的心情发泄了，在毕业的那一天，我们没有一个哭着走出去的，但也没有笑出来……

我们在不知不觉中就毕业了，以前的那些时光就让他过去吧，珍惜现在的夸姣时光，在初中好好学习，每天向上!

小学毕业作文600字篇3

敬爱的母校：

您好！

光阴荏苒，六年的时光已悄然过去。六年前暑假过后的一天，我第一次迈入您的大门。迈进小学大门的一刻我还有些胆怯，甚至还含着泪回头看了来送我的妈妈一眼。但不多久，我就开始自豪了，由于，我不再是幼儿园的小朋友了，我是小学生了。升到二年级，既开心又高兴，由于，我又升了一个年级。就这样，在一次次的开心、高兴、自豪中，我成为六年级毕业班的学生了。六年的时光，我成长为一个朝气蓬勃的少年，这全有赖于母校的培育。过不了几天，我就要离开母校升入中学，心中对母校的眷恋之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如斯难忘！

记得我一年级，初入校门，学习的紧张导致身体的不适，我常常感冒发热，一拉下作业，老师就主动用业余时间给我补课，使我能跟上全班提高的步伐；记得第一次参加运动会，当我们一年级新生的方阵走过主席台时，广播里说“欢迎一年级的新同学”，我心中的激动无以言表；作为合唱队的一员第一次在人民大会堂演出；第一次出国新加坡之行……记忆中的无数片断，拼凑成了我小学的.六年景长。

我亲爱的老师们，也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您们的教诲，感谢您们的引导，恩师难忘！

有一首歌叫《光阴的故事》，歌中写到：“风车在四季循环的歌里它每天的流转，风花雪月的诗句里我在年年的成长，流水它带走光阴的故事，改变了一个人……”四季循环中不知不觉我成长了，我就要踏入人生中另一个阶段了，期近将离开母校之际，我想说，感谢母校的培养，我永远不会健忘母校。

祝愿母校

欣欣茂发，越来越好！

毕业生：XX

XX月XX日

小学毕业作文600字篇4

小学六年级毕业作文——回忆

回忆我爬上床，把P3狠狠地塞进耳朵里，企图逃出这喷涌而来的悲怆。可惜，这注定人人都在同学骨子里狠狠的刻上一笔的小学，从手中逝去的哀伤，终究没让我逃脱。

昔日的欢声笑语今天回想起来还恍若昨日，但这贵重的回忆不久之后就会被历史的车轮碾碎，埋进记忆的深渊。披发场的豆蔻年华一小块一小块的裂成了0块，被风吹披发，消逝无踪。

此时的我，早已抛弃人定胜天的孤独。也失去了“旧的不去，新的不来”的宽大旷达，只知道小心的收好满目疮痍的心，在脑子想一遍同学们的音收留笑貌，就当作我对他们最后的纪念。我的心如小小的寂寞的片子院，听不到一丝声响，尽是光与影的交错。

毕业了，第一次尝到了告别的痛楚，就想孩子失去了心爱的玩具，终昼夜不能寐，无数次想回到从前，回到那草长莺飞的日子，可这痴心的愿望，注定只是奢望。原本想丢掉这一切，重新开始，现在才知道，我根本不能做到那么不以物喜，不以物悲。当糊口翻开了崭新的一页，却就得在前一页上蒙上一层尘埃，或许良多年后，它就将被我遗忘，悲尘埃掩埋，从而不见踪影。

所谓的人生阅历，不外是踩着过去的时光上看到得一幅新的景象，可我完成了这第一步，却似乎失去了什么贵重的东西。一想到从此以后再也看不到同学们晶莹剔透的嘴角为我上扬，我就心如刀绞。但不愿意归不愿意，我究竟走了上来，尽管丢失了良多我以前赖以生存，为之奋斗的东西。

有良多人对我说“放

开吧，人生就是如斯。”可我认固执的不接受，我但愿能保存心里这一块净土，为与我相识6年的伙伴们留一个空间，我不想健忘他们，他们曾是我的世界，现在也应让他们占据我心中的一角。

写下这些文字，就想喝了一杯威士忌，从我的喉管一直烧到我心里。或许过了良久之后，我又会忘了这种感觉。

或许，生命真的需要遗忘，既然我开了一个错误的头，也不奢望能有一个准确的结尾。

小学毕业作文600字篇

一眨眼的时间，六年过去了，我快要毕业了，我内心布满了对初中糊口的好奇，同时也布满了对小学糊口对相处了六年的老师，同学，母校的依依不舍，耳边还回响着上课同学们的朗朗书声，下课同学们的欢声笑语，面前还回放着同学们嬉戏打闹的景象，这小学生活生计还让我明白了许多。

还记得六年前的那一天，妈妈带着满怀紧张的我走到了昌安实验小学的大门口，这时，我看到几座高高屹立的教授教养楼泛起我面前，那么庄重，在还稚嫩的我的眼中，还有威武的感觉我不禁被吓住了，死活不肯进去，仿佛它是一只要吃人的大狮子，一进去就会把人吃掉一样，后来，我看到有几个和我相似春秋的孩子斗胆勇敢的进去了，我整理时不再害怕，想；他们敢进，我也不怕。于是也斗胆勇敢的走进了教授教养楼，大厅里有一块黑板，黑板上贴着各自的班级和路线，我们好不收留易看到了我的班级一四班的路线，便马上跟着路线的指引走到了一四班教室的门口，我不禁又有了些紧张，在门口一看，看到了一位面目和善的老师，戴着一副粉色边的眼镜，高高的鼻梁，那亲切的笑脸，使原本紧张的我不再害怕，进了教室，老师看到了我，便亲切地问我；小同学，你叫什么名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以后就是一四班的一员了，我姓孙，你可以叫我孙老师。；我知道了。妈妈看我和老师相处的不错，笑着走了，看到妈妈走了，我又开始紧张起来。老师给我安排了一个座位，我坐在座位上，旁边的同学开始对我问东问西，我不好意思的回答了，这时老师让我们安静下来，说让我们一个个的自我先容，还要说自己的兴趣，我有些害怕了，我根本不敢在这么多不熟悉的人里站起来自我先容，看着前面的同学都非常大方的先容自己，我忽然想到了妈妈常说的一句话；只要你有勇气，勇敢地面对自己，你就能成功。我忽然不再害怕，轮到我时，我也大大方方的先容起来，先容完之后，整理时响起了一片掌声，在我坐下的那一瞬间，我差点高呼；我成功了!

这件事，固然已经由去了六年了，但它仍是深深的印在了我的脑海中，留下了不可磨灭的印象，它不仅让我明白了一个重要的含义，仍是我毕业前最夸姣的回忆!再见了，我的小学生活生计!

小学毕业作文600字篇6

青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，弹指一挥间，六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走，感谢这六年来陪伴在我身边的你们，是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的，固然我们常常会泛起一些小不合，有时候甚至好几天，好几个月都不说一句话，现在的我们已经从幼稚走向成熟，我们学会了落拓不羁，告别，老是有一些悲伤和凄美，不外不洗伤心，由于告别是为了下一次重逢，我们会在地球的每一个角落遇见你们，也许不会，但我坚信，我们一定还会有重逢的机会，就像陈哲凯同学说的，六年四班永远不会披发！我们待在学校的日子屈指可数，我们不是应该好好珍惜吗？我们刚刚入学的时候，老师牵着我们稚嫩的双手，走进这个目生的建筑，目生的学校，目生的教室，身边一切的一切都是那么目生，老师在讲台上做着自我先容，我们在下面当真的听着……旧事历历在目，徐老师，你当了我们六年的老师了，您是美的耕耘者，美的耕种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，70多亿人的地球，茫茫人海中的遇见是多么渺茫，我们偏偏被分在六年四班，我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢？对，这就是缘分，我们被分到一个班，是缘分，我们相识，是缘分，我们熟悉我们的老师，是缘分……毕业了，多么想留住那些暖和的日子，多么想像以前那样，说那些不好听的话，现在想想，以后，可能就听不到这样的话了吧，在对我们发一次脾气吧，在和我们一起嬉戏吧，在和我们上最后一节语文课吧！我但愿，毕业后的最后一节语文课，老师让默写的不是古诗文，而是全班同学的名字。毕业那天，我们要微笑着滚蛋！伤心了，就抬头看看天空，由于他会包含你所有的悲伤。

小学毕业作文600字篇7

枝上的叶子被暖暖的风儿吹绿了，地上的浓荫被火红的骄阳照得更浓，毕业的来临被班长的话映衬得更动人：“毕业之际，母校给予了我们多少快乐呀！让我们为母校做点事吧！”

同学们纷纷点点头，赞同着。铃——清脆的下课铃盖过了教室的喧闹，同学们纷纷到阅览室读书。可面前的景象却令我们目瞪口呆；有的书上满是污点，有的书页凌乱，真是面目全非。唉，都怪同学们不爱护图书……“不如我们来修补图书，正好为母校做点事回报母校！”“太好了！”我的一声提议，得到了同学们的赞同，也拉开了补书的序幕……

金色的阳光洒在了我们——一群尽情泼洒回报母校甘露的小蜜蜂们身上。你瞧这边，小红正摩平书角呢！她一只手压住书页，另一只手自上而下轻轻抚平。不知不觉间一份对母校的情在平整的书页上披发发……你看那边，小丽正手拿橡皮轻轻擦拭上面的污点。每擦几下，她就抖一抖树上的橡皮屑，而那份对母校的感谢感动也在这时更锦绣动人……而我，一只勤劳的小蜜蜂也正端坐在桌前细心剪裁胶带。嚓嚓……那清脆的声音充盈了整个教室。接下来该补书了。轻轻地，我拿起一条胶带把顽皮的它按到书上，迅速抚摩着它那透明的身躯，柔柔而动人……我不厌其烦地重复着，额头上那几颗细密的汗珠闪烁在阳光下，也闪烁着一份回报母校的缕缕真情。

大功告成了，看书架上，那皱皱的边角不见了，取而代之的是平整的书页；那破损的伤疤不见了，取而代之的是赏心悦目的小布丁；那满是污点面孔不见了，取而代之的是白皙的面颊……这都是同学们的功劳呀！这都源于同学们心中对母校感谢感动和回报之心！书籍因得到我们的呵护变得更美，我们也因图书的变化而喜上眉梢，更因回报母校而绽开最真挚的笑脸。几颗幸福的汗水也顺着脸颊滑落，浸润着一份感谢感动母校回报母校的友谊流入我们心田。

遥望窗外，晚霞用淡粉色妆点了整个天空，宛如一把火焰，照进了我们的心田，也点燃了我们心中那份回报母校的感谢感动之火……

小学毕业作文600字篇

老是想:不要长大，永远带着一颗好奇的童心，对这个世界环有最锦绣的遐想。

老是想：不要长大，永远乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。

老是想：不要长大，永远无忧无虑地张开嘴巴就吃，闭上眼睛就睡。

而这天——小学毕业的最后一天，却不再有如斯纯挚的设法主意，由于我发现自我在慢慢长大，我将踏入初中的学习，初中的学习完美却又短暂。

再不那样的无邪，为花开花落怅然落失，为阴晴阳缺悲歌长叹。

再不那样的无知，为爸爸给的零花钱少儿怨气冲天。

也不会由于一个人在家而感到糊口的枯燥无味；把自我关在织满了蛛网记忆的小屋里忘情地写诗，悄悄地听音乐，当真地看书反而觉得那是一种享受。

不再害怕失败，悲哀的时候也毫不会对着墙壁流泪，由于我懂得了一个名人的话：“失望并不可怕，痛苦并不可怜。”

不再为一小小的成功而兴奋得欣喜若狂，不再为一点点恩惠而喜形于色。

从来都没有留意自我的长大，总以为自我很小很小，而这天——小学毕业的最后一天却想得良多良多。

我想，岁月是无情的。为了明天就应抓紧每分每秒的时光努力。而且经常找到体验的确感觉，去当真地感触感染朱自清说的：“洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”

我想：明天我必需很勇敢，经常冒险探奇，对新鲜事物的追求是永无止境的。

我想；明天的我必需很坚强，向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。

我想：明天我也许会像大人一样，在暴风暴雨来临时泰然自若，在暴风暴雨中顽强拼搏，过后却忘不了悄悄地仰望蓝天，赏识锦绣的彩虹。

我想：明天我长大了必需很爱想事情，经常幻想锦绣的世外桃源；喜欢踏着多情的夕阳，悄悄地徘徊，想过去，想此刻，想未来；喜欢一个人在大天然中寻找自我的梦；喜欢在雪野中自由狂喜地奔跑，追忆童年的足迹；喜欢在缀满星星的夜空下听朋友们心底的呢喃；喜欢在春景春色明媚的日子里拉着含情脉脉的鹞子，把思绪放飞在碧蓝的晴空。

小学毕业作文600字篇9

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

当六月的轻风又一次催浓了校园的绿荫，伴跟着成长的喜悦，洋溢着收成的幸福，我们将离别母校。带着一份挥之不去的记忆和牵挂，走出xx小学的校门，放飞新的理想和但愿。在这里，我谨代表六年级全体毕业生向xx小学的各位领导、老师及全体同学作别，向辛勤培育我们六年的老师表示最诚挚的敬意！

时光飞逝，转眼已是六年。六年前，我们满怀着理想和但愿迈入xx这片蜜意的热土，开始了人生最夸姣、最难忘的一段旅程。六年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。在这两千多个昼夜里，我们经历过欢笑和泪水，我们面对过成功和失败。此时此刻，站在但愿的门前回顾回头张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。那是由于您，亲爱的母校，是您包收留了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智坚决，是您给了我们如斯优胜的学习环境和展示自我的舞台，我们沉醉在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，醉心于同学间的欢声笑语；那也是由于您，亲爱的老师，是您的辛苦付出，是您的无私奉献换来了我们的收成与成长。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。如今，学生即将远行，请答应我们蜜意的道一声：“老师，你们辛劳了！”

告别是如期而至的，感觉却是如斯匆匆。曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子已留在身后，但在xx这片热土，我们收成了许多：知识、自信以及理想。“做最好的自己”的校训已深深刻入我们的心中，每一份暖和的回忆也都让我们难忘。六年的点滴汇聚成本日的成果，将为我们的小学糊口画上一个圆满的句号，并伴跟着我们踏上未来的征程。在未来的岁月里，我们一定会做拥有聪明并富有激情的人，做襟怀胸襟大志并踏踏实实的人，做富有责任并勇于担当的人，做德才兼备并敢于立异的人，不中断奋斗，在今后的人生道路上书写更加华美的篇章。

同学们，在毕业时刻，让我们郑重立下誓言：今天，我们以作为xx的毕业生为自豪；明天，xx将会以我们——祖国的栋梁为骄傲！

谢谢大家！

关于小学反思作文600字集锦

关于小学反思作文600字集锦10篇

在学习、工作、糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学反思作文600字10篇，但愿能够匡助到大家。

小学反思作文600字篇1

期末考试结束了，在焦虑与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。分、数学：9分、英语：92分。这样的成绩虽然不错，而且我仍是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的高兴、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。

先说说我的语文吧！

我对语文一向很有决心信念。以往的成绩也都是9分以上。可是这次我却只考了93·分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出犯错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部门有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的标题问题。相信通过一个暑假的突击，我一定会有提高的！

再说说我的数学吧！

说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。由于我的老毛病——粗心经常来捣乱，让我在几回的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的标题问题？可是，有那么一个小小的标题问题却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了9分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。

最后，来说说我的英语吧！

英语这次施展的不太好，第一是在听力部门，扣掉2分。第二是在判定题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有决心信念的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强练习。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！

语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习糊口中更加努力，相信我吧！

小学反思作文600字篇2

在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习立场的反思。学习立场是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习立场是否端正呢？一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、当真地完成功课，能否主动改正错题。三是在完成划定功课后能否主动温习、预习和进行课外学习。四是在学习中碰到问题是否想办法解决。五是能否公道分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不中断试探、总结的，特别是考试之后对各门作业的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内收留，在什么时间，怎样背效率高，是抄背仍是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门作业并不是同样感爱好，往往会泛起偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些作业学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。假如是自己的学习爱好浓或是由于觉得这门课重要，就要想办法继承保持爱好或进步对其他学科重要性的熟悉，树立能够学好自以为重要的作业的决心信念。其他成绩不理想的学科也应该一样正视，那就肯定能够学好。

其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否提高的一个因素，因心理过度紧张而导致考试施展失常的情况有良多。应试技巧是指学生在应试时是否能够公道分配时间，能否快速审题，能否尽快掌握标题问题要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。

固然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

小学反思作文600字篇3

教师反思不是一般意义上的“回顾”，而是思索、反省、探索和解决教育教授教养过程中存在的问题。由于是立足于自己言传口述的工作实践中，有感触感染，有体验，不是在教授教养之外搞“空对空导弹”，追求那种徒有其表的“火光”与“声音”，而是注意观察教授教养中的得与失，并设法“定点清除”有碍收益的问题。而问题就是课题、教案就是论文。每次反思的三言两语，都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟丰满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教授教养指南宝贝。源于教授教养的反思，定会指导教授教养，并且优化教授教养。他在此书中指出：“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检修已有的'教育理论的公道性和局限性，以自己已有的教育理论来反思检修新的教育理论的真理性和公道性。”实际上，这样的综合性的表述已经把教师的反

思看成了一种公共性的、社会性的流动，它夸大了教师反思的社会意义。反思绝非仅仅是教师个人的心理流动，它应该是面向其他教师的、面向公家的，也完全有理由在一种民主、和谐、强烈热闹的氛围中得到互动和交流。

怎么进行反思呢，书中先容了种途径，一是要撰写教育日志，把自己在教授教养中随时泛起的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例，把真实糊口引入课堂，以丰硕的叙述形式，向学生展示典型思惟、行为、感情，调动学生的积极性;三是撰写教育叙事(教育随笔)，把自己从事教授教养中有现实意义的事情记实下来，记实心灵成长的轨迹，道出在教授教养过程中的真实情感，既利于理解，又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记，反思教授教养过程中的成功和失误，扬长避短，精益求精，就使教师有了良多收成;五是进行网络学习，跨区域共享集体聪明，促进研究深入，既利便快捷，又实现了交流的互动。在反思中要反思立场、反思内收留、反思效果。

教授教养反思是我们教师成长的门路，它记实着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧!

小学反思作文600字篇4

当清脆的读书声响彻校园时，一天的学校糊口开始了，少儿无邪活泼的气氛布满了整个校园。在鼎力推行素质教育的今天，摆在贫困山区小学教师眼前的是作文这道困难。因为山区学生所见有限，经济基础薄弱，他们在学习中只有学期初发的那几本教科书，只有在上课时才利用上它，放学后收在干瘪的书包里。回家后，小朋友成了父母的小帮手，没有机会读课外书，一提起写作文就头疼。

素质教育发展到现在，要求每个学生必需动脑去思索，动手去操纵。到了小学三年级开始接触作文，这时期是作文的起步阶段，教师引导得好就会收到事半功倍的效果，反之，学生则易产生厌倦作文的心理，鉴于以上情况，根据自己在十多年教授教养中的一点经验，谈谈自己的体会：

抓学生字词的积累。从现在的教材看，一年级起就开始了大量的识字教授教养，教师应特别留意拼音的教授教养，使学生准确认读拼音，区别出声母、韵母，然后把握好拼读方法，从而把天天学习的字加以记忆，日积月累，储存了丰硕的字词之后，接下来便进行说话练习。能够说一句完整通顺的话，为作文打下基础。

自己看的丹青或糊口中遇见的事情记下来从小学二年级起，可让学生加强说话练习，把说话内收留用一段通顺的语言写下来。同时，根据丹青内收留，训练看图写话，能谈多少谈多少，充分施展学生的动脑与动手能力。再把天天所学的好词佳句摘抄下来，加以记忆，灵活把握，在写话的过程中会用恰当的词语和好的句子，这样，看图写话就有血有肉了。

在分析课文的时候加强日记训练。在语文教授教养中，引导学生去朗读课文，了解课文的故事情节，找出文章中事情的起因、经由、结果，以及人物的形象。作者所表达的思惟内收留等环节。利用日记把当天自己觉得有意义的一件事记下来。假如能用日记把自己在学习和糊口中的喜、怒、哀、乐表现出来，自己的情感在日记中得到展现，每天积累，作文时就有话可说了，写作的爱好也会与日俱增，学生岂非还怕作文吗？

综上所说，假如教师引导有方，学生就会对学习产生浓厚的爱好，起步作文就顺理成章了。反之，我们的作文教授教养将无从着手。故此，准确引导学生，抓好起步作文是素质教育中的一个重要环节。

小学反思作文600字篇

历经“千辛万苦”，终于批阅完了读后感，有点吐血的感觉。写作前几周就布置学生要多读几本好书，作文写了，我伤心了。全班的作文放到一起，能称得上是“读后感”的，不足10篇，10篇里头也就篇上下，还算有质量。剩下的，都算不得读后感。归纳一下问题有这几种：第一种，是无感而做。这是主要问题。良多学生的读后感，实在没有感想，只是由于老师布置了作文，不得不写上一篇。至于感想，这个真没有!也就是把书里头的内收留概括一下，然后无病呻吟，空口说感触感染，喊几句口号。第二种，没有感想。第一情况下，学生还知道要加点“感想”。这种的，就是重复书本内收留，甚至于把《序》里的话摘录编辑一番，字数委曲够了，就成了。第三种情况，就是莫名其妙了，书本的内收留和自己的议论互不相关，也不知道放在一起做什么。似乎也是为了填我给的作文框架而硬凑到一起的。

不得不说，这是一次失败的习作。比拟较而言，学生写的一篇片子观后感就相称成功了。那是学生利用周末的时间，看了一部关于候鸟迁徙的纪录片。我没去看，但猜得出来并不是故事性很强的。可是不少学生的习作布满了感情，他们同情鸟儿的悲惨遭遇，为鸟儿的小小胜利欢呼，大家不约而同地呼吁：要保护鸟类，爱护地球。

这样的习作是令我震动的。它说明，学生并不是写不了读后感，而是我的引导出问题了。带着学生去看片子的班主任老师跟我说，片子过老师跟学生进行了互动，匡助学生深入地舆解了影片的意义。这样看来，学生的读后感写不好，主要责任在我。

反思一下，原因可能就是：缺乏对书本的阅读引导。到目前为止，我并没有以任何一本书为例，带领学生有目的的阅读。我只是“披发养式”让学生自己随意看，看完了就写“感想”。由于思惟方面、情感方面都没有给予适当的提点。学生是真的没有感触感染。作文时，硬要学生写“感想”，他们只能干巴巴凑些句子给我。所以，我想，我应该重新尝试一下让学生再写一篇读后感。

小学反思作文600字篇6

因为诸多的原因，使我在这次重要的期中考中丢失了良多不该丢的分。通过考试我也想了良多以后一定要学习的东西。我终于明白山外有山，人外有人。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了良多不该错的地方。经由我的仔细反思，我想这和我阅读标题问题不当真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。良多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

首先我要改掉考试不细心读标题问题的坏习惯。有时候我往往看着标题问题前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了良多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的训练，我一定要在考试的过程之中当真审题，自习读题，把标题问题看准、看好。时间答应的时候要多检查几遍，绝对不答应自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地舆、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的标题问题，感觉不出来有什么显著的差异反思。可是一当考试，才发现原来那么多考试标题问题是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的训练题做的少。不能答应自己再继承这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加气力，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在训练。糊口之中，我还要多多加强自己的训练和温习，考试之前制定周详的温习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日糊口学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的标题问题，英语则是语法项目。对做完形填空等训练题也是进步英语的好方法。

没事，这仅仅只是期中考，还有期末考呢，只要在下次的考试中，我不在出错误，我仍是有机会的。我一定不会让老师，让自己失望的。

小学反思作文600字篇7

在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了良多不该错的地方。经由我的仔细反思，我想这和我阅读标题问题不当真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。良多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我仍是没有考好。对于这点我感到十分歉仄。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了良多以后一定要学习的东西。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地舆、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的标题问题，感觉不出来有什么显著的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试标题问题是我从来看都没看过的。只怪自己买的训练题做的少。不能答应自己再继承这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加气力，为下一次考试做好预备，打好基础。

试技巧贵在训练。糊口之中，我还要多多加强自己的训练和温习，考试之前制定周详的温习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日糊口学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的标题问题，英语则是语法项目。对做完形填空等训练题也是进步英语的好方法。

期末考试究竟不是期末考试，我仍是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

小学反思作文600字篇

身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。

一、培养观察力

观察是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。假如学生对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说熟悉世界的主要途径是观察。只有当真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种生果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察生果的外形、颜色和大小，激发学生的观察爱好，吸引学生积极介入，亲自实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。1、看

一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果

小学反思作文600字篇9

今天下战书的写作课程由我来上。第一次接触二年级的写作教授教养，不论是备课或是整个内收留的掌握都有顾虑，担心所讲对于孩子们来说难懂。但心怀“让孩子们轻松快乐写作”的本心，早早去到学堂，向经验丰硕的叶老师请教相关问题。

课前用几分钟与孩子们回忆彼此名字与喜好，徐梓熹、秦浩聪，七八岁的孩子乐于享自己糊口的样子容貌很是感染我。宋晓博年纪虽小，已有爱护花草的习惯，端起一盆兰花，当真告诉我：“老师，我很喜欢它。妈妈说，假如我表现好了，可以奖励我一盆兰花。”再不舍地放回去。

人物外貌描写这一章，以观察脸谱的小游戏开始，意在练习观察能力。他们很有秩序一一举手回答，梓熹与浩聪表现非常积极，也愿意礼让。晓博开始有些不够自信，我几回问他的谜底，他的关注点特别，给予夸赞他得到放松。

温习上节试听课内收留，人物外貌几个板块，他们记忆清楚。一起回答的声音也变得很响。继承观察图片，关于眼睛，试听课时他们只能写出“漂亮”“炯炯有神”等较宽泛的词语。在引导下，晓博用银河中蓝色星球相比瞳仁令我惊喜，后来又说出像奶茶里的黑珍珠。梓熹表达出图片上眼睛像蓝宝石，亦让我觉得真实。

训练过程中，浩聪进入状态最快也最能顺畅表达让我觉得欣慰，因此他写出的段落全面平实。梓熹收留易被打搅，尤其需要安静环境，与他性格相同，他敢于在文字中表达自己的情感，或同情，或喜欢。已懂得抒怀。晓博则更能真实表达他的所想，用“怪怪的”形收留成龙的相貌。充分孩子的视角。

最后对于白板上相差无几的得分，有不忍心，由于孩子们都怀有期待去获得一张诚正币的奖励，同时保持谦谨以为那不会是自己。决定加课堂表现的一分给晓博，在其他两位孩子偶尔聊天打闹之时，他可以天然保持应有的克制，专注于课堂。这是学习过程中很重要的品质。

他们高兴愿意当真思索，使我产生非常大的决心信念。现在他们的思索，联想与表达层面，是单纯，零披发，有趣的。经由练习，他们会逐渐得到阶段晋升。当然，我最但愿的是他们可以转变上次来时所说自己害怕写作的观念，但愿他们喜欢上用文字表达自己。

小学反思作文600字篇10

一、培养观察力

1、看一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。

2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。

3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果