不同的命运五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：菜能吃，糠能吃，气不能吃；吃能让，穿能让，理不能让。本文为你选取作文不同的命运五年级作文四篇，希望能帮到你。

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不同的命运五年级作文

在学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编顿的不同的命运五年级作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

不同的命运五年级作文1

在北方李家庄的村口，有一棵粗壮的大树，它枝繁叶茂，许多小鸟都在它身上栖身。

今天，我以小记者的名义去采访它。当我问到；“大树，您在这里糊口得好不好？李家庄的人对您怎么样？”大树听了，哈哈地笑着说：“我在这里糊口得非常好，这里山净水秀，而且村民们还经常给我浇水、施肥、捉虫呢！你说我糊口在这里好不好？哈哈……”我听了，也说：“当然好了，您——”话还没说完，李家庄的人又给这棵树浇水了。其他的树也随口附和着说：这里不仅环境柔美而且人也好。听了这些树的话后，我心里再也禁不住了，大声惊叹道：“这里的人的心灵真美啊！”合法我要走的时候，那棵大树对我说：“喂！小记者，请等一等。您帮我一个忙吧！”我听了，就跑过去问它要我帮他做些什么。它说：“我有一个弟弟，他住在南方的张家庄村口，请您也采访一下他吧！”我爽快地允许了此事。

很快，我就到了张家庄。张家庄跟李家庄比拟真是天地之别呀！可不？我刚到这就闻声了一棵树在哭泣。我怀着好奇的心去探个毕竟。原来这棵树恰是那棵大树的弟弟，我访问它时，它已经奄奄一息，它伤心地告诉我：“这里本来是山净水秀、鸟语花香的，可是近年来，附近开了许多工厂，就把这里的水源污染了。许多伙伴都是喝了这些水枯死的。还有一些工人经常来乱砍滥伐……”它的话还没说完就永远闭上了嘴，由于它也枯死了。

看到这个悲惨的结果，我真想大声说：“我们只有一个地球，保护大天然就是保护我们自己啊！”

不同的命运五年级作文2

从前在井底有两只田鸡，他们渴想出去，有一天，下次了暴雨，井里灌满了雨水，给了他们出去的机会，这两只田鸡都兴致勃勃的跳了出来，开始了他们的'旅行。

一只田鸡由于是看到外面的世界，不知道自己的地位，认为自己是老大，他看到，许多昆虫如蚂蚁蚱蜢蟋蟀等，都比它小，于是便逼迫那些蚂蚁做他的奴隶，若不遵从就要让他下地狱或上天堂，许多人无可忍的蚂蚁讲演了，狮子大王知道了气得火冒三丈，说到：“真是太不像话了，哪有像他这样的动物？”知道了，他来自于哪里后，决定派人使那只田鸡回到那个井里，就这样，这只田鸡又回到，原来的那口井里这时它才知道，原来这里的老大是狮子大王。

另一只田鸡知道自己的身份和该干些什么，他知道自己应该捕捉害虫，为人民服务。他一见到各种害虫就凶猛的扑上去，他呢，也很谦虚做了好事老是说：“这没什么大不了的，谁都可以做呀。”它对小动物也很谦让，还给他们良多匡助，有一户人家屋子倒了，它便帮忙修屋子，看到小动物要过河，他便会冲上去帮他们一把等等等等他做的好事数也数不清。有一年，动物们举办了一个优秀动物的颁奖。里面就有这只田鸡的份。而且这只田鸡的是第一个上去颁奖的。

这两只田鸡，由于各自走的路不同最后得到的结果也不同，一直走的是正常路，另一只以为自己很高大。

变化改变命运五年级作文

在平凡的学习、工作、糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集顿的变化改变命运五年级作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

有一群探险者去岩穴探险，进入后点燃烛炬，发现有一群蝴蝶，于是退出了岩穴。过了一段时间，探险者再次进入，却发现蝴蝶飞到岩穴深处了。

由此可见，人类某些细小的变化，可以迫使动物改变命运。有时，细小的变化可以使动物幸福糊口，有时，却让动物飘流海角。

在我家远处有一大片树林，树林里很少有人走动，正由于如斯，那片树林里有好多好多鸟窝，每棵树上至少有两三个鸟窝，到处是一派生气希望勃勃的景象，好似一个数世同堂的大家庭，又宛如一个宁静和谐的世外桃源。假如没有外界的打搅，它们便可以按它们是方式，幸福、快乐的糊口。

可是，事与愿违，并不是所有的动物都可以幸福快乐的'糊口。往往是人类为了自己的幸福与快乐去开发某个地方，而使动物们失去夸姣的家园，飘流海角。

也许，开发一块地对人类来说是一个微不足道的行为，但是，这对动物们来说是多么的残忍，如今，高楼大厦对人类来说已经习认为常了，可那是多少动物们的家园啊！

以往的夏日里，田野里的田鸡和昆虫们在欢快地歌唱，是那么得悦耳。可现在，因为人类的一个细小的行为——喷洒农药，使得田鸡和一些益虫数目大大地减少了，夏天，再也听不到以往那些美妙悦耳的协奏曲了。假如人类再这样放任自己的行为，生物链也许会因此而中断裂，那人类终极会自食恶果！

动物为我们付出了良多良多，让我们少一点改变，也为动物朋友们付出一点儿吧！

金鱼的命运五年级作文

在学习、工作、糊口中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编顿的金鱼的命运五年级作文，但愿能够匡助到大家。

三条金鱼被摊主的小网兜捞起，放进了一只小巧别致的鱼缸里。

透过玻璃缸，它们看见小男孩将钱付给了摊主。完了，完了，咱们这一生就要在这小小的鱼缸中渡过了！它们惊慌失措地游动起来。

男孩捧着鱼缸，小心翼翼地从拥挤的人群中穿过，他要到码头上去，他的家在江的对岸。

有一条金鱼哭了起来：我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往宽广的大海，这一切我都还没有见到，我怎么能甘心就这么早早地失去自由？！说完，它绝不犹豫地纵身一跃，跳出了鱼缸。

街上的人其实是太挤了，谁也没有留意到有一条可怜的`金鱼掉在了路面上。男孩也没发现。一只大脚绝不留情地从它的身上踩过……

男孩忙着买票，挤着上船，没有发现手上捧着的鱼缸里少了一条金鱼。两条金鱼目睹了伙伴的惨状，吓得瑟瑟发抖。

到了船上，男孩捧着鱼缸来到了船舷边，他想让金鱼们看看脚下波澜壮阔的长江。

固然两条金鱼还沉醉在失去伙伴的巨大悲痛中，但它们早已望见了近在咫尺的长江。究竟它们是鱼，对于水，它们有着不可思议的敏感与亲近。它们知道，江的尽头就是辽阔无边的大海，那是它们一生都在梦想的地方！

第二条金鱼看准时机绝不迟疑地纵身跃了出去，划了一道漂亮的弧线，落入江中。获得了自由的它，欢快的摆了几下尾巴，朝着向往已久的大海游去……

第三条金鱼轻微犹豫了一下，就是这一犹豫，使它失去了这个千载难逢的机会——回过神来的男孩及时地用手捂住了缸口，并迅速阔别了船舷……

实在人生也是这样的。假如机遇来临时你不能及时掌握，哪怕仅仅是那么一丁点的犹豫，那么，你就只能像第三条金鱼那样，永远地糊口在那只小小的鱼缸里了；同样，就算你已具备了纵身一跃的勇气，但也一定要先看清时机，否则，盲目一跃，其结局也一定不会比第一条金鱼能好多少！

你的命运你做主五年级作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编顿的你的命运你做主五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

从前，蝙蝠糊口在陆地上，它向往蓝天、渴想飞行，于是它就找到上帝。

“万能的上帝，我不想在陆地上糊口了，能让我飞上天空吗？这是我独一的梦想。”

“为什么那？”

“我天天都在被捕食的危险中度日、为了获取食品要四处奔走，没有一点快了而言。我想拥有一片蔚蓝色的`天空，象鸟类一样自由飞行，我恳求你。”

“在那里生存都有难处，我可以知足你的心愿，可是要付出艰辛的。”上帝说。

“为了我的梦想、为了挣脱现状，我会的。”

“好吧，我可以知足你。”上帝见它很诚恳就允许了它。

经历了漫长的进化，它终于飞上了天空。可当它展翼天空的时候，才发现天空并不像它想象的那么完美。无情的风雨不时的困扰着它的飞行，高寒的天色让她难以忍受，为了耗能巨大的飞行，它又要不停歇的寻找食品，更让它无法承受的是，鸟类对它的丑陋和它怪异的飞行姿态的冷笑。

面对难题它选择了逃避，于是躲进了岩穴中，在夜里宁静时才飞出岩穴。天永日久它变成为了夜步履物。

它很生气，就找到上帝说：“你太不公平。”

上帝听了很气愤，没等它说完就质问道“怎么了，我以知足了你的心愿，让你完成了伟大的进化。”

“鲸走进了海洋，成为了海洋的霸主，鸵鸟虽抛却了飞行，它却能快乐的奔跑在大地上，可我那？却在黑暗中度日，象幽灵。”

“哦，原来为这些，鲸走进海洋不畏风浪、不惧强食，海洋霸主它当之无愧。鸵鸟仅凭能抛却飞行的勇气，没有理由不快乐的糊口在大地上，而你那？”

蝙蝠听了羞愧的低下了头，可仍是反问道：“你是万物的主宰，岂非我的天堂就该是玄色的吗？同样是飞行，为什么我和鸟类截然不同。我付出了那么多的艰辛困苦，岂非到我的命运就该如斯？”

“我的确是万物的主宰，可上帝只有一个，天下万物却数不胜数，我不可能牵着每个物种的手走每一步，路不永远是笔挺的，梦想也不一定都完美，要看你能否坚持到最后，你的命运你做主。”