会跳舞的娃娃作文,200字 作文我喜欢跳舞200字
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篇首语：学而时习之，不亦说乎？本文为你选取作文会跳舞的娃娃作文,200字 作文我喜欢跳舞200字四篇，希望能帮到你。
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1、会跳舞的娃娃作文,200字 作文我喜欢跳舞200字（1）
会跳舞的娃娃作文,200字 作文我喜欢跳舞200字
篇一:《小学作文：会跳舞的洋娃娃》
会跳舞的洋娃娃
从前,有个地方叫百浪小区,那里住着一个小女孩,一个小男孩.他们是很好的朋友.女孩对男孩只有一个地方不喜欢,就是每次女孩买回的新玩具,男孩都会去破坏它.女孩的妈妈会给女孩买很多很多的玩具,可就是不给她买洋娃娃.因为女孩特别喜欢洋娃娃,妈妈怕女孩太沉迷而不注重学习.
每次女孩生日时,女孩都提出要买一个洋娃娃,而妈妈总是能想出各种理由推迟时间,说下次生日再买.今天又到了小女孩生日,妈妈送给她一个小皮球,就这样过了几个月,一天,小女孩想起没有洋娃娃,就偷偷在花园里哭,她哭得可大声了,可是她突然听见另外一个哭声比她哭得还要大声,她顺着哭声走呀走,忽然看到原来是个洋娃娃.这个洋娃娃除了哭象人一样,其他什么都不会,就是一个普通的洋娃娃.但是小女孩还是很高兴有了这个洋娃娃.她不敢回家,怕妈妈骂,就决定不回家了.小女孩带着洋娃娃离开了花园.小女孩想:不能这样下去,这个洋娃娃什么都不会,只会哭,那怎么行呢.小女孩开始教洋娃娃各种东西,可是洋娃娃就是学不会.只剩下一项了,就是跳舞,小女孩很紧张,没想到洋娃娃跳舞跳得特别好,小女孩跳一步,洋娃娃跳一步,小女孩转个圈,洋娃娃转个圈,最后洋娃娃跳舞跳得比小女孩还好.
没过多久,小女孩想家了,就哭着要回家了,可是回家的路小女孩已经不记得了,没想到洋娃娃跳着舞带她回到了花园.她们回到了家,妈妈激动地看到小女孩,眼泪都流出来了.可是她看到洋娃娃又很生气,小女孩就把一切都告诉了妈妈,妈妈知道后,很感激洋娃娃把小女孩带
回来,就决定把洋娃娃留下来.妈妈也觉得洋娃娃跳舞实在是跳得很好.
可是小男孩不喜欢洋娃娃,一样想去破坏它.可是洋娃娃跳舞跳得太快了,小男孩追不上它.有一天,小女孩去找小男孩,对他说:"你为什么不喜欢洋娃娃?你为什么要这样对我的玩具?如果你再这样下来,我们就不是朋友了."小男孩一听,心里非常害怕,他再也不敢去破坏洋娃娃了.慢慢地,他也喜欢上洋娃娃的舞蹈了.但是小女孩的其它玩具很妒忌洋娃娃,都不喜欢它,尤其是小皮球.
一天,妈妈忘记关门了,小皮球的心情很好,就高兴地滚起来,滚呀滚,滚得越来越快,一下就不小心滚出了门,洋娃娃看到了,她急忙跳着舞去救小皮球,她抱着小皮球摇摇摆摆地回到了房间,小皮球得救了,也很感激洋娃娃的救命之恩,其它玩具知道了这件事,大家都喜欢洋娃娃了,而且都很喜欢它的舞蹈,后来,洋娃娃就一直住下来了,它给小女孩带来了欢乐,也给大家带来了欢乐.记住,这个家有个舞蹈家,它就是洋娃娃哦!
篇二:《神奇的水娃娃——水的变化过程作文200字》
水娃娃非常的淘气，夏天，它们经常在山泉、小溪里追逐嬉戏。 冬天来了，冬爷爷带来了寒冷的北风，把树木冻得瑟瑟发抖，水娃娃冷得不行了，它对伙伴们说：冬天太冷了，我们聚集在一起取取暖吧！伙伴们听了，都一口气答应下来。水娃娃聚集在一起，它们挤呀挤，挤呀挤，寒冷的北风一吹，水娃娃们慢慢的结成了冰。 春天，春姑娘来了，天气渐渐变暖了，红彤彤的太阳照耀着大地，柳树发芽了，花儿也开了，大地变得生机勃勃。冰娃娃们觉得身体暖和了，就一点一点地融化，变成了水，水娃娃有在山泉、小溪里唱歌、跳舞。 山西省临汾市南街小学二年级：牛毅汝
篇三:《我学会了娃娃跳》
我学会了娃娃跳
以前，每当我在小区里看到大哥哥、大姐姐们玩娃娃跳时，我十分羡慕。时常在想：如果我也会玩娃娃跳，不但可以锻炼身体，而且还可以和大伙一起玩，那该多好呀！
生日那天，小姨送给我一架娃娃跳。我一蹦三高，立刻拿起娃娃跳，叫上妈妈准备在小区里练起来。当我拿起娃娃跳时，我一下子蒙了，不知该怎么跳。这时妈妈走过来对我说：“双手握紧娃娃跳的手把，然后一只脚踩在踏板上，另一只脚也快速的踏上踏板??”我没等妈妈说完，迫不及待地抢过娃娃跳在一旁练起来。可是我万万没有想到的是我脚刚上踏板，娃娃跳立刻摇晃起来，妈妈还没来得及扶我，我就已经狼狈的摔倒在地上，一次、两次、三次??我重重地把娃娃跳一摔，心想：这娃娃跳有什么好玩的，害我摔跤，我才不要学呢！ 妈妈看到我泄气的样子，走过来语重心长地对我说：“刚才我还没说完娃娃跳的要领，你就开始跳，看到没，出问题了吧？首先头要抬起来，保持平衡；其次不能心慌、不能着急；刚开始学的时候都会摔跤，只要不放弃，一定能学会。有一份付出就会有一份收获。”听了妈妈的话，我鼓起勇气，继续扶起娃娃跳练了起来。过来一会儿，我又再一次摔倒在地上。这时我在心里不停鼓励自己：头抬起来、不能心慌、保持平衡、坚持就是胜利??果然，功夫不负有心人，娃娃跳越来越老实了，能让我掌控自如。
今天，我不但学会了娃娃跳，而且还明白了一些道理：做什么事要坚持不懈，不能半途而废；努力克服困难就一定能成功；失败会跳舞的娃娃作文,200字.
是成功之母；只要功夫深，铁棒磨成针。
三（1） 沈宗卓雅
指导教师 杨梅
篇四:《《可爱的洋娃娃》读后感作文200字》
期待同学们投稿^_^ 《可爱的洋娃娃》读后感 《可爱的洋娃娃》讲述了小作者的妈妈给她买了一个洋娃娃，这个洋娃娃有着大大的眼睛，樱桃般的小嘴，圆圆的脸蛋，让她爱不释手，而且还有一件漂亮的裙子，小小的鞋和袜子，还会走路呢！ 读了这个作文，小作者能把一个没有生命的玩具描写的和真的一样，我也一定要好好的写日记和作文，争取也在书上发表。当然，我也希望能有这样一个洋娃娃。 期待同学们投稿^_^
篇五:《玩具(200字)作文》
精选作文:玩具(200字)作文 子，你真是快活呀，一早晨坐在泥土里，耍着折下来的小树枝儿。 我微笑地看你在那里耍着那根折下来的小树枝儿。 我正忙着算帐，一小时一小时在那里加叠数字。 也许你在看我，想道：这种好没趣的游戏，竟把你的一早晨的好时间浪费掉了！ 孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。 我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。 你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏， 我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。 我在我的脆薄的独木船里挣扎着要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏了。初一:冬的温度
篇一：玩具宝贝作文范例
玩具宝贝会跳舞的娃娃作文,200字.
我过十岁生日那天，爸爸送给我一辆小汽车。
这是一辆红色的丰田跑车，它是按真车的1：16 比例制成的仿真车。它没有顶棚，只有一块透明的挡风玻璃。从外面就可以清楚地看到两个黑灰色的座椅、方向盘和仪表盘。车头有两个白色透明的车灯，像一双炯炯有神的大眼睛注视着着前方；车尾有两个红色的车灯，像玉兔的眼睛，笔直地望着后方。汽车可以左右转弯，转弯时会亮起黄色的左转灯或右转灯，刹车时车尾的两个灯会一起发出红色的光，和真正的车子一模一样。我只要通过遥控手柄就可以控制它了。它让我感受到一种驾车的乐趣！
遗憾的是，我的驾车技术还不是很熟练，经常发生一些莫名其妙的撞车事故，把那
鲜艳的红油漆撞掉了几处，让我心痛不已。看来要不了多久，它就得进修理厂 了。 哦！对了！你们千万不要告诉警察，我还是“无照驾驶”呢！
我爱我的丰田小汽车！它是我的玩具宝贝！会跳舞的娃娃作文,200字.
我的好伙伴”花花” 我7岁生日的那一天，姐姐送了我一个洋娃娃。洋娃娃衣服上上下下都是花，所以我给它取了一个名字，叫”花花”。花花头发是金黄金黄的、长长的顺顺的，可美了！花花有一双弯弯的，像镰刀一般的眉毛。有一对圆圆的，清亮清亮的眼睛。还有一个像樱桃一样的小嘴，可爱极了！啊，花花的眼睛可神奇了，把它放下，眼睛就会自动闭上；让它站起，眼睛又会睁开。我可爱这个娃娃了！因为姐姐把花花送给我的那一天是我的生日，我的生日又是12月2日，所以我决定把圣诞节这一天也定为花花的生日。记得那天，老师给我一封信，我好奇地把信带回家，打开信一看，原来是我的作文打到电脑里被入选蓝海星星小作家了，我太高兴了，上楼把花花抱下来，把它丢到空中，又接着??有一回，老师批评了我，我觉得很不好意思。我回家看了看花花，花花看见我似乎明白了我的心思，它微微一笑，好像在告诉我:”以后再也不要老师批评了！一定要好好学习，天天向上！” 我爱我的洋娃娃！我有快乐和它一起分享，有老师批评它能安慰我。
三年级同步作文《我的玩具宝贝》
我有许许多多的玩具，有百变小魔方、变形怪兽、四驱车、小熊猫??其中，我最喜欢我那心爱的玩具四驱车。 它是我考了
有一天，天气晴朗，阳光明媚，我和表弟在妈妈公司楼下去玩，刚上去，就看见有人玩游戏——“水战”一群人打一个人，中间的队长见了我们，说：“你也有枪呀，哪儿买的？”“外婆送我的，怎么了？”“多少钱？”“7元钱。”“来，我们比一下？”“不行，我们的枪威力太大了，会伤到你们的。”“那你们假装瞄着我们，不打到我们不就可以了？”“不行，这样太没意思了。”“好呀，那来真的。”“被打疼不怪我们啊！”“来撒，我们不怕。”“切，不怕才怪！”在打的时候，我表弟跟我上子弹，我在前面冲，他们七个打我两个，不公平。后来，有好几个人被我打到了头、腿等地方，被我打中了头的几个人都说：“妈的！妈的！妈的！”边说边向我洒水，最后，有个保安来了，（因为十楼有个食堂，所以有保安）我们看到保安了（包括敌人）都溜了，我和弟弟是笑着溜了。
有一次，我在小区下面练习枪法，一片树叶落了下来，我立马扣动扳机，那片树叶立马从下面飞回了上空，我打中了，以后，我天天这样打树叶，成了一个百发百中的枪手，枪也仿佛跟我说：“主人，主人，好样的！好样的！”
我爱我的子弹抢，自从我有这把枪开始，我的理论分析能力开始越来越好了，它既让我的能力变强了，也让我有无穷的乐趣！
有一次，我考试只得了90分，回家便坐在了床上闷闷不乐，这时，我似乎看见了子弹枪在跟我说：“主人，别灰心，下次努力！”子弹抢让我重新有了自信，我爱我的子弹抢。
韩家墩三（1）班 陈子睿
我有许许多多的玩具，有遥控赛车、遥控直升飞机、变幻篮球等玩具，我最喜欢的玩具是一个组合地球仪。
这个组合地球仪还让我想起了一个故事。有一次，三岁的我躺在妈妈的怀里，天真地问：“妈妈，地球有多大呢？地球的尽头又是哪呢？”“孩子，地球非常大，地球也没有尽
头。”妈妈认真地说着。妈妈见我这么喜欢科学知识，便在我四岁的时候跟我买了一个组合地球仪。
这个组合地球仪分6部分，
我有许多玩具，有芭
比娃娃、有小魔方、有录音娃娃??其中我最喜欢录音娃娃。它是我上围棋课定目标，赢了高老师，哀求妈妈给我买的。
录音娃娃是一只可爱的小兔，它有一身金黄金黄的皮肤。小兔有一对长长的耳朵，左耳朵上还系了个蝴蝶结，可好看了。在它那椭圆形的脑袋上，有两个圆溜溜的“芝麻”眼，一个大大的鼻子和一张笑成一条线的小嘴巴。小兔身穿橘黄色的连衣裙，胸前带着比脖子还大的蝴蝶结，它没有鞋子穿，我只好用布料，给它做了双鞋子。我给它取名叫“黄黄”。
你想知道“黄黄”怎么录音吗，只要你一直按“黄黄”的右手，它的头就会出现一盏小红灯，只要你对着红灯说话，再按一下它的左手，“黄黄”就能把你说的话录下来了。会跳舞的娃娃作文,200字.
我每天放学回家，做完作业，只要有时间，就会跑到客厅里，拿出我心爱的宝贝—录音娃娃，也就是“黄黄”。
记得有一次，我做完作业后，来到客厅里，拿出我心爱的玩具——“黄黄”。我先抚摸着它的头，又和它问候：“你好吗？我今天很开心呢？”接着，我一直按着“黄黄”的左手，说：“谢谢您，我亲爱的主人，我很开心。”我又按了一下左手，当我听见“谢谢您，我亲爱的主人，我很开心。”我就忍不住笑了起来。我的奶奶就坐在我身旁，我心想：到底给不给奶奶录一次音呢？是给，还是不给？我看看录音娃娃——“黄黄”。又看了看坐在我身旁正望着我的奶奶。终于，十五分钟过后，我决定给奶奶录一次音。我一直按着“黄黄”的右手，跟奶奶说：“奶奶，您对着黄黄头上的红灯说句话。奶奶听了，就迫不及待地说：“呵呵！说不了。”我又按了一下它的左手，听见了奶奶说的话后，我哈哈大笑起来：“呵呵??哈哈！”
我还为我心爱的宝贝，准备了一个盒子，在盒子下放了一些棉花，它的小床就做好了！
自从我有了它，我的生活就充满了活力。
下页篇二：玩具作文
玩具作文
玩具小熊——我的最爱
我最喜欢的玩具是小熊嘟嘟，它是我六岁生日时妈妈送给我的。
小熊嘟嘟全身毛绒绒的。圆圆的脑袋上顶着两只月牙形的耳朵。眼睛乌黑发亮，像两颗巧克力豆。小巧的鼻子犹如一颗酸梅，恨不得咬上一口！它咧着嘴儿，仿佛有说不完的开心事儿。它头戴小红帽，身穿红衣服，脖子上围了条红围巾，多像一个英俊的新郎。
如果你仔细瞧一瞧，就会发现它手臂上有一个圆形的红色按钮。只要轻轻一按，动听的音乐就响起来了。小熊也随着音乐的节奏摇头晃脑地跳起舞来，似乎在对我说：“小主人，一起来跳舞健身吧！”那滑稽的样儿，逗得我哈哈大笑。
小熊嘟嘟可是我的心肝宝贝，一有空我就抱抱它，亲亲他。有了小熊的陪伴，就算爸爸妈妈不在家，我也不怕寂寞了。我真喜欢它！
我的玩具会跳舞的娃娃作文,200字.
我有一只玩具熊，这个玩具熊是妈妈送我的生日礼物，我可喜欢它了。玩具熊全身的毛是桔色的，软软的摸起来非常舒服；大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在认真聆听周围的动静；它的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一个小三角似的，在鼻子尖上有两个黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上还系一个蝴蝶结，看上去很精神！玩具熊有两个短短的上肢，永远张着，仿佛等着我来抱它呢！
玩具熊长的不但很可爱，而且它很勇敢，在晚上睡觉时每当我害怕时，它总是张开双臂，好像对我说：“主人，不要害怕有我呢！我会保护你的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱着它睡觉，它让我变得不再胆小。
每当我放学回家，走进我的房间，它用它那炯炯有神的大眼睛看着我，好像再说：“主人，你回来了，我们一起做游戏吧！”它使我忘记了一天的疲劳。这只玩具熊给我增添了无限的快乐，我喜欢它！
我爱悠悠球会跳舞的娃娃作文,200字.
我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。 她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。
有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打
了个平局。篇三：小学作文：我有好多玩具
我有好多玩具 我有好多玩具：布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球? ?在这些玩具中，我最喜欢变形金刚。变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物，每天作业写完我就开始玩变形金刚，有时我把变形金刚变成汽车，有时我把变形金刚变成一个机器人，有时又把它变成一架大飞机??。有一次妈妈加班去了，我一个人在家写作业，天很晚了，可是妈妈还没有回来，我心里非常害怕，一抬头看见了变形金刚，它好像在对我说：“不用怕，有我呢”，我连忙把变形金刚拿到了书桌上，又认真的写起了作业。从此以后，每次妈妈不在家，我都把变形金刚拿过来和我作伴，
它成了我形影不离的好朋友
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篇四：介绍一种玩具的作文
介绍一种玩具的作文
我有一只非常惹人喜爱的玩具猫。这只小猫全身上下都披着白色的长长的毛，那些毛打着卷儿，漂亮极了。在它那胖乎乎的头上有两只用白色绒毛做成的耳朵，这两只耳朵竖着，像雷达似的注意周围的动静。它那圆圆的脸上嵌着两颗用特制纽扣做成的红色眼睛，就像两颗宝石。它目不转睛地向前方注视着，好像在监视老鼠们是不是又在干坏事。它的脸中央还镶着橘红色的三角形小鼻子。那红红的小舌头伸了出来，好像在向主人讨鱼吃。用红线缝的嘴两边有一些白色透明的塑料制成的胡须，胸前还系着一条粉红色的领结。它盘坐着，那尾巴向前一弯，显得顽皮极了。这只玩具猫已经陪伴我三个寒暑了。白天，它像一位老师注视着我学习；晚上，它就像一位好朋友在黑暗中陪伴着我，使我很快进入梦乡。每逢我学习劳累的时候，就抱着它玩一会儿在学。每天早晨，我总要用梳子把它的绒毛梳理梳理，用手帕把它的鼻子和眼睛仔细地擦干净，然后把它装入塑料袋。有一天晚上，我做了一个梦，梦见这只玩具猫突然活了，变成了一只威风凛凛的“小老虎”，还抓了一只大老鼠，为我们家立了一大功。这只玩具猫，给我增添了欢乐，也给我以无限的遐想。
去年暑假，我和妈妈爸爸去广东。在那里我吃了很多水果，有荔枝，桂圆，芒果，蛇果，不过给我留下印象最深的就是广东的猕猴桃了。猕猴桃无论是在形状，颜色和味道上都和其他水果不同。 它的形状像一个猴脑袋。我想它的名子可能就是这样传到今天的吧。在它那薄薄的皮上有一些小毛。皮的里面有一些美味可口的果肉。在它的中心还有一些芝麻大小的猕猴桃种子。
刚收回来的猕猴桃不能吃，因为它的味道很酸，过一段时间，用手一捏，感觉是软的，这时才可以吃。吃的时候先把它捏的更软一些，然后再扒皮的时候就好扒一些了。扒下它的皮，就看见它那油绿先鲜嫩的果肉，尝一口就会立刻感到一种甜而酸的味道，舒服极了。 小荷作文网
猕猴桃不仅味道鲜美，而且还能治许多病。它有清热解毒，活血消肿，祛风利湿等功效，还有防癌的作用。所以人们都喜欢它。但是也不要多吃，以防形成口腔溃疡。
洋娃娃和小熊跳舞1
1邂逅西毒
知道棵棵和江南就是闻名遐迩的“校园西毒”。
那一天，高一新生麦小米拖着大扫把，拎着一个塑料木桶一个人走在灰扑扑的草坪上，看到两个男生在那里打架。打着打着，就看到两个人滚到地上去了，身上顿时沾满了灰尘。
换了平时，麦小米看到男生打架也就罢了，偏偏那天她是值日生，偏偏是值日生的时候她的责任心最强。于是她走了上去，低着头对两个滚成一团的男生说：“哎，有什么话好好说嘛，为什么要打架呢？瞧，都把地上弄脏了。”
男生站了起来，麦小米顿倒吸了一口凉气，两个男生，站起来都比她高了一个头。那个胖胖的皮肤还黑黑的，看上去憨憨的样子，瘦的那个长着一双古灵精怪的大眼，黑多白少，蛮帅的。
瘦的那个说：“哎，同学，你缺少爱心啊，你应该说，瞧地把你们的衣服都弄了。”
胖的那个（后来麦小米才知道，他原来一点也不憨）说：“哎，同学，你值日啊，地这么脏，你该负责人吧。”
后来，麦小米扫完地，友邦这两个带男生洗衣服，他们脱光了上衣站在一旁嘻嘻哈哈，直到麦小米洗着洗着忽然掉下眼泪，才慌了：“哎，你哭什么呀！”
麦小米没有吭声，继续洗衣服掉眼泪。
男生转身就跑，过了几分钟，一个拿着一个脆皮筒，一个拿着带包爆米花走过来，讨好的送到麦小米面前。
麦小米接过甜筒和爆米花，甜甜的笑了。“谢谢，我不是哭，是因为眼睛里进沙子了。”
连个男生愣了一下，说：“你笑起来真好看。”
第二天，一同班女生问麦小米：“你昨天怎么和‘西毒’说了话？”
麦小米这才知道，那两个胖瘦男生，是校园里有名的“西毒”。最不听老师的话，最调皮捣蛋，最不求上进的就是他们俩了！
以后写的时候麦小米的时候，可能叫小米或米或麦小米。
布娃娃
我有一个可爱的布娃娃。她有一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛，长长的辫子，还会唱歌、会跳舞，我和姐姐都很喜欢她，把她当成我们的好伙伴，每天都让她陪我们一起睡觉。
有一天，布娃娃被不小心弄烂了，我们伤心极了，但我们还是很喜欢她，舍不得扔掉。
幼儿园大班美术教案《爱跳舞的芭比》含反思
【活动目标】
1、伴随故事情节的展开，感受欣赏不同性质的音乐。
2、初步体验音乐的变化和所表达的情感，产生对音乐欣赏的兴趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
【活动准备】
录象、图谱、芭比娃娃、幼儿看过《天鹅湖》的动画片。
【活动过程】
一、导入部分。
“瞧！谁来了？”（芭比娃娃）
“美丽的芭比娃娃是我们许多小朋友喜爱的玩具，每个芭比娃娃都有一个动人的故事？下面我们一起来听听“天鹅湖”的故事，边听边欣赏故事里好听的音乐。
二、欣赏故事和音乐。
在一个村庄里住着一位美丽的姑娘，她叫“奥德缇”他非常喜欢跳舞，她的舞蹈跳的非常优美，听她又在家里跳起欢快的舞蹈。
（欣赏曲一）
一天，一只独角兽把他带进了魔法森林，奥德缇无意取下了森林里的魔法水晶，魔法森林的王后和小精灵们发现奥德缇是拯救森林的人，这件事传到了巫师那里，他用咒语把奥德缇变成了一只天鹅，奥德缇不能再回到家人身边她很伤心，在小精灵的鼓励下她决心战胜巫师解除魔法并拯救整个魔法森林。
（欣赏曲二）
奥德缇由于得到了王子的真心和喜欢，使魔法水晶拥有了巨大的威力，他最终消灭了巫师解除了咒语，拯救了魔法森林，大家为了庆祝胜利在森林里举行了盛大的舞会，王子和奥德缇跳起了快乐的舞蹈。
（欣赏曲三）
三、逐段感受体验。
1、第一段音乐。
A、“听听这段音乐在故事什么时候出现的？好象讲了什么事？”（回忆并理解音乐表现的内容）
“听上去的感觉是怎样的？”（理解音乐情绪）
幼儿说出师小结：奥德缇跟家人生活的很幸福，她时常开心地跳舞，所以这段音乐给我们的感觉是活泼欢快的。
B、边看录象边欣赏。
、看图谱感受音乐的速度和高低起伏的欢快情绪。
D、随音乐用动作自由表现。
2、第二段音乐。
A、“这段音乐好象讲故事里发生了什么事？听上去的'感觉怎样？”
幼师小结：音乐开始让人听了很伤心，好象说奥德缇变成了天鹅，他无法再跳舞，我法回到家人身边，很伤心。后来音乐变的很响很重，让人感觉很恐怖，好象在说奥德缇与巫师做斗争。
B、边看录象边欣赏。
、看图谱感受音乐的力度和情绪变化（与第三段音乐的图谱比较，幼儿找出并分析）
D、随音乐用动作自由表现（自由选择做天鹅或巫师变的大鸟）
3、第三段音乐。
A、“最后一段音乐讲的是什么？听听有什么感觉？”
幼师小结：大家为了庆祝胜利在森林里举行了盛大的舞会，王子和心爱的奥德缇跳起了快乐的舞蹈。所以音乐听上去给人幸福和快乐的感觉。
B、边看录象边欣赏。
、看图谱感受音乐优美欢快情绪。
D、随音乐用动作自由表现（自由结对模仿公主和王子舞蹈）。
4、完整欣赏并体验。
【活动反思】
一、在教学内容的组合上以音乐审美为核心贯穿于课堂教学的始终：
一年级的小朋友好动，爱表现，这是他们的天性，而学生对音乐美的感知是比较粗浅的。对于音乐基础知识和基本技能的学习，应该是在游戏活动中逐渐的进行渗透，在教学中通过师生共同的体验、发现、创造来完成，从而欣赏音乐的美。根据这一教学理念我在本课中设计了欣赏、了解草原——节奏训练——学唱《草原就是我的家》——表演《我是人民小骑兵》这四个环节环环相扣，有机的组合在一起，将体验音乐的美、欣赏音乐美有机的结合在一起。
二、在学生学习方式上体现学生的自主探究和小组合作学习：
在课堂设计中，很好的创设了各种开放式和趣味性的音乐学习情境，从而使学生的自主探究学习和小组合作学习成为可能。兴趣是最好的老师，就学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在不同的教学阶段，应根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。在第一环节时，学生看到的是一幅幅精美的画面，听到的是优美的旋律，让学生能够从调用各种感官，从听觉、视觉上多层次、多纬度的感受音乐、理解音乐。在学唱《草原就是我的家》时，利用图片、音乐来调动唱歌的积极性，给学生的自主学习提供了广泛的空间。本节课的师生合作、生生合作都是很有效的，各音乐小组积极参与，敢于表现，敢于创新，并团结一致，互相带动。
三、教学设计中体现师生互动、面向全体、注重个性发展。
在教学中我设计了以学生活动为主线，通过师生互动参与音乐教学，用听、唱、跳的方法来体验感受音乐的美。在活动中，允许学生个性的发展，允许学生以自己独特的方式来学习音乐、感受音乐、创造音乐，以表达个人的情感。生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生个性发展提供了有利的空间。如小骑兵骑马从近到远、从远到近如何来表现？自己想办法来创造各种声音表现草原上的声音。
【幼儿园大班美术教案《爱跳舞的芭比》含反思】
1.爱跳舞的我
2.爱跳舞的我
3.爱跳舞的星星
4.幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思
.幼儿园大班教案《分析图形特征》含反思
6.幼儿园大班《抽牌》含反思教案
7.幼儿园大班教案《魔法师的学徒》含反思
.芭比娃娃的爱
9.幼儿园大班科学《会跳舞的铅笔》的教案
相关参考
...集邮，有的爱弹钢琴，有的爱画画……我呢，最喜欢的是跳舞。我是个十一岁的小姑娘。圆圆的脸蛋，个头不算高，头上扎着一条小辫子，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，再加上那高高的鼻梁，像个洋娃娃似的，显得挺可爱。我爱...
【活动目标】1、伴随故事情节的展开，感受欣赏不同性质的音乐。2、初步体验音乐的变化和所表达的情感，产生对音乐欣赏的兴趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、体验运用...
...百合花；也许你会喜欢那娇贵的茉莉；也许你会喜欢那会跳舞的宝石花；也许你会喜欢。。。。。。但我却喜欢山沟里的小野花。小野花长着淡紫色的花瓣，花蕊是金黄色的，花根是黄褐色的。我经常到山沟里去访问它，无情的...
...生活带来了欢乐。这个芭比娃娃可不一般，她可是一个会跳舞的娃娃。这个娃娃的头发是金色的，长长的、
...工……,这些都是我的最爱。我最喜欢的就是做布娃娃。我喜欢做一些人不像人、猫不像猫的娃娃。我喜欢它们，可是为什么有人说它们来自外太空？它们不是外星人，它们是我的梦。这次我做个叫猫兔的“孩子“吧。我找来硬...
...生活带来了欢乐。这个芭比娃娃可不一般，她可是一个会跳舞的娃娃。这个娃娃的头发是金色的，长长的、卷卷的；圆圆的脸蛋红润润的，一双迷人的大眼睛，粉嘟嘟的樱桃小嘴。她穿着粉红色的连衣裙，连衣裙上嵌着钻石，挂...
...布娃娃，她们都有一种神奇的“魔力”。比如风萍，她会跳舞、艾莎会唱歌……还有许多。但我最最喜欢的是一种普普通通的布娃娃，因为她在我难过的时候会讲一些让人开心的故事，她的名字叫蒲公英。记得有一次，我和2个...
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...肤，穿着一条漂亮裙子，可爱极了。我写完作业的时候，我喜欢和她玩，我帮她梳头，帮她戴项链，帮她戴手链，还帮她换衣服。然后扶她走路，教她跳舞。晚上我喜欢芭比娃娃和我一起睡觉，看着她笑眯眯的样子，我马上就睡...
你喜欢跳舞吗？跳舞是一项非常有趣的活动，我最喜欢的课余活动就是学跳舞了！开始学跳舞的时候，我有点紧张和害怕，因为跳舞难道很大，我怕跳不好老师会吵我，老师看出了我的心情，对我说：“不用怕，其实学跳舞并不...
我叫尤浩楠，今年9岁了，我上三年级了，我喜欢小白兔，因为他像我一样可爱。我喜欢夏天因为夏天可以游泳，我最喜欢吃苹果、桃子、鸭梨、香蕉、还有桔子。我喜欢穿裙子、毛衣，因我穿上很美丽。我喜欢的家人是爸爸、...
...，我就不伤心了；我开心的时侯，我拿着它让它和我一起跳舞，它带给了我许多的快乐。一天，妈妈带我去游乐园玩，我把布娃娃也带上了。我们来到游乐园，我拿着布娃娃去玩旋转飞机，我把手伸了出来，我不小心把布娃娃甩...
...肤，穿着一条漂亮裙子，可爱极了。我写完作业的时候，我喜欢和她玩，我帮她梳头，帮她戴项链，帮她戴手链，还帮她换衣服。然后扶她走路，教她跳舞。晚上我喜欢芭比娃娃和我一起睡觉，看着她笑眯眯的样子，我马上就睡...
...根、茎可以入药，它的花捣碎后还可以当作香水使用呢！我喜欢恬静又美丽的月季花，它可爱的样子深深的记在了我的心中，让我无法忘记。
...一个爱跳舞的女孩，十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家杨丽萍。我喜欢跳舞可不一般，只要电视里一有音乐我就会情不自禁地跳起舞来。可能是受妈妈的熏陶，我从小就喜欢舞蹈。妈妈说：“学舞蹈能使人更有气质，只要头抬高，胸挺...