我与我的勇气作文

Posted 2023-04-26

篇首语：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。本文为你选取作文我与我的勇气作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我与我的勇气作文（1）

2、关于我与学校的赛事的作文600字我的偶像作文600字（2）

3、情系母校我与。。作文情系母校作文800字（3）

4、我与奥运同行（4）

我与我的勇气作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编精心顿的我与我的勇气作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

当我和世界不一样，那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚。

回想起去年的6月24日，当我紧握着准考证踏入那考场时，心中响起的就是这首“倔强”。努力了那么久，终于鼓起勇气迎来了这一场终结。那三天结束的一刹那，我如梦初醒。就这样，我们被强塞给的窘迫磨折的涓滴不剩，我们并没有勇气接受那结束的一切。曾肩并肩往前的伙伴，在举杯祝福后都走披发。我们都很清淡的面对着那即将离别的学校、同学、老师、一切的一切。好像幻想过所有的离别方式。哭泣、打闹、欢乐交织在一起的离别，来得让人不知所措。

现在高一的'课程还有一周就要结束了，迷茫的我还没来得及寻找到正轨就被时间愚弄了。殊不知逐渐认识的朋友伙伴在下个学期分班后又将分别，我想我并没有勇气接受潺潺流淌的时间长河走得如斯的匆忙、如斯的让人悲伤。也没有办法接受我这一每天的成长徐徐带走了我的童真与闲暇。

是的，我没有勇气接受这些。

没有勇气接受一个个错误的决定让我后悔。

没有勇气接受还有白驹过隙的两年我就要面临的高考。

没有勇气接受……

糊口却依旧在继承，或许明早一睁眼，我已经步入大学，迎来自己在大学的新的人生。是的，就算我没有勇气接受这些，我相信，一天一天的反省与自悟会让我逐渐接受这些，领会这些。并拾起我的勇气面对以后的风与浪。

关于我与学校的赛事的作文600字我的偶像作文600字

篇一:《学校运动会作文600字》

学校运动会作文600字作者/刘卓然运动会不仅是实力和友谊的竞争，还是我们增加勇气，战胜自己的机会。七月，是我们展示自己的时刻；七月，是我们证明实力的时刻；七月的脚步逐渐加快了„„我们盼望的七月终于到来了。在开运动会的前夕，大家抓紧时间布置会场，同学们有的搬桌子，有的搬椅子，好不热闹。校园里各个地方张灯结彩、红旗招展，各种各样的气球在空中飘荡。终于迎来了开幕式，在热烈的掌声中，大家选好位置后开始入座。随着礼炮声的响起，一支支接受检阅的队伍向会场走来，我也身在其中。我所在的队伍是标牌队，是脚步最整齐的一队！在检阅队伍整齐划一的踏步声中，解说员开始了那慷慨激昂的解说，说得大家是信心倍增，只等着“摘金夺银”了！开始的时候，我不敢报项目，因为我跑的太慢了，容易拖班级的后腿。而我喜欢的跳远项目，又怕跳得太近被同学笑话。我的心里很矛盾，可看着那些勇敢的同学个个在赛道上你追我赶、互不相让的样子，我羡慕极了！在老师的鼓励下，我最后还是战胜了胆怯，参加了跳远的比赛。到了跳远场地，我抓紧时间先练习。嗯，跳得不错嘛！再跳一次，再跳一次„„可我好像越来越没力气了。正式比赛时，我太过紧张，发挥失常了，只跳了1.6 米。哎！不过虽说没有取得名次，但我还是为自己参加了这次运动会而感到高兴。虽然这次运动会我没有取得名次，但是我收获了喜悦、收获了勇气、收获了友谊。回想自己在赛场上的身姿，还是觉得无比自豪的！我相信，明年的我一定是一个勇敢的我，一定会在赛场上把自己所有的才能展示出来，让大家看到一个自信的我！盼望已久的运动会很快就结束了，同学们有条不紊地在收拾会场。虽然有的同学兴高采烈，有的同学垂头丧气，但我相信他们的心中一定都留下了难忘的回忆。

篇二:《我的学校作文600字》

我的学校作文600字

我的学校

学校，他像心脏，给我力量;他像水库，给我活力。我的学校是平江中学，它坐落在古老的学士街旁。校园绿树成荫，鲜花朵朵，教学大楼鳞次栉比，各种场馆一应俱全。对于学校的一切我都想自己家一样熟悉，对于学校的优点，我都可以如数家珍。

来到学校的大门，平江中学四个大字特别醒目，我首先看到的是一条沥青大道。在路的左边是慧成楼，慧成楼共有四层。一楼是健身房，里面有各种健身设施;二楼是图书馆，每天中午这里总是门庭若市。同学们在这里如饥似渴的接受知识，放松着心情;三楼的电脑房永远是我们最爱去的地方，每次上电脑课我们总是高兴的结伴同去;四楼是多媒体教室，老师都在这里开课，这里是设施最先进的教室。

从慧成楼下来后，就可以看见学校的行政楼，那是一幢水磨青砖大厦，玻璃彩瓦，但不落俗套，我们学校的领导都在这里办公。行政大楼的前面有几棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直挺拔。老树遮天蔽日的，给校园留下了一片片的绿荫

在行政大楼的左前方也就是正对校门的是教师办公室，这是一幢三层小楼，也是专给主课老师的办公室。从早上开校门伊始，这里总是人头攒动，有给老师交本子的;有来请教问题的;有有事来找老师的……

沿着沥青大道走，不过多久，就来到了初三教学楼。整个教学楼墙体是灰色的给人一种凝重的感觉，从这里出出进进的同学们总是行色匆匆，因为他们身上都肩负着巨大的压力。和他紧靠的是初一楼，在它前面的是初二楼，共有20个教室。

从教学楼下来后就可以看见篮球场了，篮球场红绿相间十分显眼，我们共有4个球架，每天都“客满”。走过球场，眼前就是今年才竣工的塑胶跑道和人造草坪，东西长共有100米。在中间的草坪上，时常可以看见身穿阿哥廷队服的身影，那些人就我们。在球场上叱吒风云，在学习上也要出类拔萃，你经常可以听见我们在操场旁的书声。我们学校还有一处特别的地方，那就是王鳌故居，他是古代的大学士，学士街也因此得名。在他的旁边是食堂，每天中午厨师都会从这里变出香喷喷的食物，为我们的学习提供动力。

篇三:《我的校园作文600字》

我的校园作文600字

我们每一个学生都热爱自己的校园，当然我也不例外。我的校园位于奉化市区河头路42号，创办于199年月，占地6亩，建筑面积达1.4万平方米。它就是——奉化市实验中学。之所以热爱，这其中一个必不可少的原因便是因为它的美丽。当然，光我说，那美是体现不出来的，就让我带着大家领略一番吧。

首先来到学校的大门口，大门两旁的冬青树像边防战士一般日夜守护着校园，不管是烈日还是寒冬，它们依然昂首挺胸，笔直地站立。大门的左侧刻着“奉化实验中学”这六个醒目的鎏金大字，庄严而又不缺乏艺术感。每天都有数以千计的学生在这道大门内外进进出出，迈过了青春。

走进校园，首先映入眼帘的是喷水池，它由大小不一的四个圆盘和顶部的一个银光闪闪的球组成，外围是满满当当的水。每当有重大节日来临时，喷水池总不忘提前庆祝一番，形状千姿百态：有的像绚烂多姿的长虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶莹剔透的屏障„„一阵风拂过，把喷泉吹得如烟，如雾，如尘，让人仿佛置身于仙境。

从喷水池的正中方向朝两边望，如果不算新建的教学楼，学校还是极为对称的。最中间的大楼是行政楼，是校长及老师办公的地方。咋一看，这所建筑好真有点像教堂，红白两瓦相间，白瓦居多，红瓦作陪衬。中间仿佛镂空，似透而非透地接上蓝色的玻璃，表现其建筑的新意。其余五座教学楼之间各廊相连，形如个体，实则紧密。同样的颜色风格，统一的布局，表现其先进的教学理念。

再往里走，便是操场。外围四百米的跑道，让人的视野不感疲倦。中心便是绿茵茵的足球场，平时的升旗仪式就是在这儿举行。操场的西方有一座升旗台，有一大块大理石雕刻而成，旁边各色的花草，令人眼前一亮。

校园的植被格外多，这也使得它一年>四季不寂寞，无论从哪个细节，都无不体现着实中的美丽。这样的校园，你喜欢吗？

篇四:《一次有趣的比赛作文600字》

今天上午，我们在课堂上举行了一场好玩的比赛；掰手腕。张老师说：“ 今天咱们玩一个游戏掰手腕。”我们大家议论纷纷，有的说：“唉，这麽简单，绝对ok啊！”有的说：“啊，我的力气不大，肯定赢不了了！”张老师先把我们没分成两大组，我被分到男生少的一组。等老师分完组，我简直不相信自己的眼睛，心想；不会吧，我们的对手那一队只有一个女生，而我们却只有两个男生。肯定赢不了了 ! 张老师开始定规则了；胳膊只许放在桌子上，不能离开桌子！不能耍赖皮！张老师定完了规则，比赛开始了！张老师把桌子一竖，比赛的战台就摆好了。开始选队员了，有的队员抓耳挠腮，非常害怕，有的队员一点也不紧张，好像已经稳操了胜券。张老师说：“第一组队员陈昱嘉是；陈昱嘉和牛梦圆。陈昱嘉没自信的走上了讲台，牛梦圆也没骨气的走了上去。陈昱嘉把袖子一撸，胳膊一伸，拳头一纂，好像已经准备好了。这边牛梦圆把手一伸，拳头一纂没骨气的准备着。“我宣布！比赛开始！”张老师大喊到！只见陈昱嘉闭上嘴巴，脸都涨红了。使劲的向一个方向掰过去，可惜，她得力气太小了，在怎麽使劲也比不上牛梦圆的力气大，

不一会，牛梦圆稳操了胜券，一使劲就把陈昱嘉打败了，为我对赢了一分。我们兴奋极了。下一局开始了，张老师选了孙一冉和郭晨雨，孙一冉轻轻地把手一斜，郭晨雨的胳膊有些弯曲了，可他并没有方弃而是更使劲了。1秒、2秒、3秒、 „„ 还是没有决出胜负，“停！你们打平了！”张老师说。听了这句话，他们才停了下来。这真是一场有趣的比赛啊！

篇五:《我的学校600字》

我的学校

学校：伍家岭小学

班级：五年级

姓名：刘珏

联系方式：1373366

指导老师：段文利我的学校是长沙市开福区伍家岭小学，一所名副其实的好学校，这里风景优美，空气清新，是一个有利于我们学习和成长的地方。

清早，一走进校园，你就听见郎朗的读书声，“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁...... ”同学们可是一点都不浪费这宝贵的时间。“叮铃铃上课了，”同学们早已做好了上课的准备，课堂上，同学们争先恐后的举手回答问题，上得有滋有味，仿佛这是在玩游戏般。下课了，同学们像活泼的小鸟一样来回穿梭。老师说了：“既要玩，又要学，该玩的时候就玩，该学的时候就学，这样才能学得更好。”所以我们学习十分轻松。

老师们工作很认真，在课上老师讲课绘声绘色，时而激情澎湃，时而严肃谨慎，时而眉开眼笑，带领我们在知识的海洋里遨游，课下，老师就是我们的好朋友，她们与我们一起聊天、玩耍，我们很喜欢她们。我们可以谈我们生活中的事情，有时，她们会帮助我

们解决一些生活上的琐事，会教我们许多生活常识。我的学校的操场就是我们的游乐场所，我们在那里嬉戏，我们在那里追赶，我们在那里打闹，那里就是我们的小天地。我们三五成群的坐在一起。低年级学生就追赶，我们这些大哥哥大姐姐就坐着聊天，一缕缕阳光照在我们身上，有一种温暖的感觉，而且晒太阳有利于钙的吸收。

最让我感动的是老师们牺牲自己的休息时间耐心的给成绩落后的同学补课，老师们付出了许多的心血和汗水却不求回报精神，只希望播出的种子能有丰硕的果实。

这就是我的学校，它让我在开心、快乐中茁壮成长。你想来我的学校吗？你来我一定为你做你的向导哦！

篇六:《【小学600字作文】这场激动的比赛》

【小学600字作文】这场激动的比赛

今天，老师举行了一场激动的比赛这难忘的知识大赛。

比赛分成三轮。我们组的名字叫做“拼搏队”，寓意着我们的队伍拼搏向上，永不放弃的精神。第一轮，是脑筋急转弯。前面的两道题轻而易举地答出，但难题却在后头：“什么路不能走？”“什么路最窄？”“什么东西谁都不喜欢吃？”我们绞尽脑汁得想，时而紧闭双眼，时而互相对视，时而用手比划着。但，我们败了，以20分的分数败给了向阳队。看“虫子队”的男生们，他们嘻嘻哈哈，显得一点也不着急。时间一分一秒的过去了，原本自信满满的他们，像泄了气的皮球，慢慢地走回座位。唉向阳队领先了，我们拼搏队暂时与虫子队打成平手。

第二轮是猜字谜。同学们各个大显身手，每一个小组都以满分进入第三轮！

最后一轮的比赛，各位队员都格外紧张。呼是比划猜。这可不是我的强项。经过抽签以后，第一组，虫子小队。只见xxx滑稽的做出动作，惹得下面的观众哈哈大笑，最后以三十分圆满结束！到我们拼搏队了，队员扭动着身体，我灵机一动，快速猜出了前面的4个，哈哈！一定能够全部猜出！我自信的想。但最后一个却没有那么容易。队员焦急地做着动作，我不理解她的意思，也跟着她一起做动作，队员紧皱眉头，不时用嘴形告诉我。听不懂，没办法呀！看看前面遥遥领先的向阳队，配合的天衣无缝，队员做一个，她们说一个，轻轻松松的就赢过了我们。又是她们领先！

这次活动圆满结束，这真是一场令人难忘的比赛！

篇七:《那场比赛(600字)作文》

精选作文:那场比赛(600字)作文

就在那个风和日丽、晴空万里的上午。天气都在预示我们将迎来一场有趣的比赛

比赛老师拿来一个瓶子和一个乒乓球对大家神秘地说。听到这个字眼大家都跃跃欲试的。规

则是什么呢？是这样的：每组派一个人把乒乓球扔到瓶子里去，看谁扔的多。胜出的组不留

作业。我们组也派出代表去比赛，很快也就轮到了他。霎时，大家把目光全向他投了进

去。整组人也在心里默念：你一定要赢啊！事关重大！就靠你了！看了前机组的表演，说实

话我也不抱啥希望了，三次机会，目前最高纪录也只是进一个球了。况且，本组又是最后比

的。就这样想着，便不再关心那个球。出乎意料的，第一个球竟然完美的进了！真是人不可

貌相，海水不可斗量啊！下面便是生死关头了。大家像饥饿的老虎看见食物了一般死盯住他

手里的球，手心都浸出汗了。只见他眼睛里迸射出了坚毅的火花，在这生死关头，我仿佛能

听到自己的心跳声。谁料到，他以迅雷不及掩耳之势，球进了！大家欢呼雀跃，对他的高超

技艺赞不绝口。没想到平时默默无闻的他竟有如此的爆发力和深藏不漏的绝技！已经是第一

了，难免有些骄傲和自大。第三个球果然趁人之危狡猾的逃跑了。真是一场惊心动魄比赛啊！

这场比赛多么有趣啊！它让我在快乐中增加了对作文的兴趣，让我领悟到：无伦遇到任何事

都要坚持有毅力，才能成功。然而，骄兵必败！无论取得了怎样的成功，都不能骄傲，应虚

心前进，更上一层楼！做任何事情不都应该这样吗？初一:莫小贝

篇一：《一场精彩的比赛》作文指导

《一场精彩的比赛》学案

荣成

此段略写什么

这段文字主要描写

的是什么场面？

3、要写出特定场合

的气氛

一捶起来就发狠了，

忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被

强震不断击起的石

头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是

蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场

多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空

气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

写出了怎样的气氛

4、要运用点面结合

的写法

①车来了,还没停稳,

几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置,直往车内挤.②几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左

跳右跃,“嗖”的一声蹿上去,霸住了车门.③一大堆人正拼命地拥挤着。④只见一只只白皙的

手,古铜色的手,粗糙的手,柔软的手,本能地向前伸,本能地挥舞着,都希望抓住车门。⑤一位

胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶,左脚便不停地往外蹬,她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖关于我与学校的赛事的作文600字.

的身躯,一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手.任凭她怎么努力,结果那屁股还是被车门狠狠

地挤压了一下,疼得她只叫“我的妈呀!”⑥挤车可真是一场不同寻常的战斗呀!

找出点的描写的句

子

找出面的描写的句

子

找出由点组成面的

句子

、运用正面描写与

侧面描写的手法

“王励勤,加油!”随

着观众此起彼伏的呐喊声, 世界杯乒乓球决赛被我国

选手王励勤与韩国

选手柳承敏推向高潮。赛场内的热浪冲上了天。坐在电视机前的我们,看得也目不转睛。我、

爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几,当起场外拉拉队来。当王励勤又胜一局，

在加油声中一路高歌的时候,对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉,很快把比分

赶上，这时,我们一家急得直跺脚，索性脱掉外套在手中挥舞。终于，王励勤不负众望，在掌

声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，最终赢得了比赛。霎时间,场内沸腾了!

我们一家也抑制不住兴奋之情，拥抱在一起。

给短文标出序号，做

下列题：

找出正面描写的句

子找出侧面描写的句子

6、场面描写常见模

式图（只做参考）

总写——用记叙、描

写交代发生了怎样一件事

a（描写点）

b（描写点）

场面描写分写（选择描写点时，必须注意照

（描写点）顾“面”，点面结合）

总括——即“借景抒

情，表达中心”

三、写前练笔

找一个自己所熟悉

的场面进行描写，注意点面结合，正侧面结合的写法。

几天前，我们学校举

行了一场精彩的体操比赛，对于这场比赛，同学肯定记忆犹新，我们就以这场体操比赛为题

材写一篇600字以上的作文，题目：《一场精彩的比赛》

范文

一场精彩的拔河赛在前几个星期的时候我们学校举行了大课间活动，在大课间活动时我们举行了一场激烈的拔河比赛，这场精彩而激烈的拔河比赛,直到今天我还记忆犹新。

每当课间操、课外活动，我和同学们就迫不及待地冲向操场，只见体育老师拎着一条大粗绳子，绳子中间扎着一块红绸布。我们全班同学在班主任老师指挥下，一个男生挨着一个女生摆开了阵势，随着裁判员一声“预备！”双方队员立即攥紧了绳子。同学们一腿蹬，一腿弓，用力蹬着地，身子倾斜着重心下压。随着裁判员“嘟——”的一声哨响，比赛开始了，场上气氛立即紧张起来。

双方队员都使出了浑身的力气向后拉，全场的目光都紧紧地盯着这块红绸布。刚开始绳上的红绸布几乎不动，同学们牙关咬得紧紧的，小脸涨得红红的，绳子被绷得直直的，小手磨得火辣辣的，手心渗出了汗珠，手背的筋脉突兀。大

家屏住了呼吸谁也不放松，全都使劲拉着，场外的拉拉队有节奏地喊着：“一二、加油！”“一二、加油！” 我们使出了浑身的力气，一起用力拉，绳子开始缓缓移动起来。此时，比赛进入了高潮，场上气氛异常紧张，空气仿佛也凝固了。绳子被拉扯着时而向左移动，时而向右移动，我们的心随着场内情况的变化起伏着，渐渐地，绳上的红绸布慢慢移向了我们这边，呐喊声助威声更加响亮了，同学们个个使出九牛二虎之力，肌肉紧绷，腮帮子鼓起，面红发肿，汗毛发直，头发竖起，像一个个钢铁战士。我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。

“一、二、三，加油！

一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大。我们也更来劲了，同学们愈战愈勇，一举拿下了篇二：现场作文比赛

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一．半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。关于我与学校的赛事的作文600字.

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一．半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。关于我与学校的赛事的作文600字.

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一．半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一

件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：题目：无法抹去的记忆

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

一．半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：题目：无法抹去的记忆

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级现场作文比赛题目，学生任意选一题进行写作。

篇八:《队列比赛,扬我班威(600字)作文》

精选作文:队列比赛，扬我班威(600字)作文队列比赛，扬我班威在一次次的队

列比赛中，我们屡次挺进前三。但，这次的队列要比往年的难，这次的训练要比往年的紧张。

韩世迁老师为这次比赛付出了很多，很多。在瑟瑟的秋风中，稍息，立正的口号在校园回荡，

那就是韩老师嘹亮的口号，他在教同学们队列的基本动作。我们走了一遍又一遍，练了一次

有一次。渐渐的，韩老师露出了笑容，虽然我们已疲惫不堪，但看到这，我认为这是值得的。

我们的队列整体，在韩老师的训练下，逐渐整齐了。班主任刘栋老师，虽说是位女子，

但，有句话说的好谁说女子不如男。刘老师讲课是把好手，训练起队列也不含糊。那一二一

喊的也能震慑住全场，同学们依次走到讲台，一个一个轮流过关，不合格甭想下去。但，刘

老师是最辛苦的，不仅要批作业、上课、管理班级，还要用课余的时间领我们训练。贡

献最多的就是我班的体委邱大队邱新宇，因为是我们学生会的主席，所以便得此绰号。在训

练期间，把嗓子都喊哑了，也没有喊过疼，叫过累。每天还要在家朝着镜子练习。尽管，已

经把过程背得很熟，但他还是努力训练。因为在他心中有一句永久的话，那就是没有最好，

只有更好。渐渐地也就成了他的座右铭。我们并没有辜负这些为班级荣誉做过贡献的人。

我们英姿飒爽，迈着矫健的步伐，向场地中央走去。在比赛中我们荣获第二名，因为我

们知道没有最好，只有更好。五年级:任首嘉

篇一：队列比赛

队列比赛

今天我们学校进行

了队列比赛。

今天的天气好像在

跟我们作对，凉风扑面而来，直往脖子里灌。我们比其他班都下来得

早，是因为我们要再

练一练。不一会儿，其他班就下来了。我们是六年级

妈妈，是您为我

了生命，当我呱呱落地时，您满脸笑容；当我篇二：队列比赛完整版

队列比赛策划书

赛事宗旨：

在大连海事大学半

军事管理的背景下，学生的军政素质稳步提关于我与学校的赛事的作文600字.

高，在各界都取得了

广泛的赞誉。为丰富学生的课余生活，进一步发展学生个人能力以及团队合作精神，强化半

军事管理水平，消防决定举行此次队列比赛，并借此次机会为所有东山学子提供一个认识自

我，增进友谊的舞台。

赛事主题：

本次比赛主题为：竞关于我与学校的赛事的作文600字.

争增进友谊，发展促进和谐。

在一个选择了海上

专业的海大学子步入大学的

活动主办方：大

连海事大学学生处

活动承办方：大连海

事大学半军事管理委员会

筹办委员会：

主席：张健

办公室：杨雨龙、

吕旭超

纠察部：宋健、齐

向前

监察部：詹敏、丁

训彪

宣传部：邱德冲、

陈铭旭

报名安排：关于我与学校的赛事的作文600字.

参赛人员：东山0

—10届海上专业学生

报名方式：

以中队为单位进行

报名。各中队指导员在月日前填写报名表，由半军事管理委员会办公室工作人员进

行回收。

比赛方案：

1、参赛中队由指导

员带领提前20分钟到达赛场做好准备工作，配合工作人员到达指定位置。

2、7:0通知各单位

做好准备，即将开始比赛。（检查部负责）

3、嘉宾: 学生处毕

老师，胡老师航海技术学院副大队长—————— 指导员王施雨，李源，庞玺斌轮

机工程学院副大队长程朝阳，王——，杜建华指导员张宏军，郭磊，谭超

4、主持开场致辞，

介绍评委、到场嘉宾及各参赛单位。

、:00宣布比

赛正式开始进行

6、赛事进行

科目一：队列行进

（共6项）

此项比赛中，场上的

各中队，首先按照比赛前的安排按大小个站

好然后整队报数，按

照指挥员（暂定齐向前担任）的口令做出相应的动作。

口令分别为：跑步走

立定向右看齐向前看齐步走

在行进过程中，唱军

歌一首。

科目二：单个军人队

列动作（共6项）

此项比赛中，按照事

先抓阄决定，每组五人，按照大小个站好，依次按照指挥员的口令做出相应的动作。

口令分别为：稍息

立正向右看齐向前看敬礼礼毕跨立立正蹲下起立向左转向右转向后

转立正稍息立正向右看齐向前看敬礼礼毕跨立立正蹲下起立向左

转向右转向后转

此一部分动作分为

两部分，分别从正反两面进行

科目三：内务整理

此项比赛中，按照事

先由抓阄决定的顺序，依次在3分

情系母校我与。。作文情系母校作文800字

情系母校我与。。作文(一)

《情系母校》六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始；在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。在五年级的时候，我要回老家办证件，回了一个星期，落下了许多课程。一回到学校，同学们都把我围住，问这问那，可有谁会想起，我一个星期没来上课，新课都不懂，没人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上课铃响了，同学们都回到了自己的位置上。“严楠“”，你放学过后到我办公室来一下。好，同学们，今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后，我疑惑不解地进老师办公室，石老师挥挥手，亲切地对我说：“过来啊”，我赶忙走过去，“我来帮你辅导功课，我们教到练习3，今天就教你吧真棒！学一下就会了，回家吧，好孩子。”我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。老师对我的恩情我终生也不会忘记。忘不了，那一幕幕感人的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了，手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校！

情系母校我与。。作文(二)

情系母校印象三初

徐文瑄

操场上的香樟树已长的极高，郁郁葱葱的绿叶随着微风拂动，在颗粒状的橡胶地上留下深浅不一的阴影。远处的哨声反反复复，此起彼伏，我的记忆飘地很远。。。。。。。

春

春天的三初是极美的，热情的海棠花最早展开嫩白的花瓣，就像是刚剥壳的水煮蛋，在露珠的滋润下越发的吹弹可破。法国梧桐在一个冬天的沉寂后也渐渐苏醒，宽阔的叶子，在早春的阳光下闪着金色的光芒，亮眼得如天上繁星。偶尔一两声黄鹂的高歌，是这个春天三初的音乐家们特别谱写的华尔兹舞曲，轻快而又活泼，直钻进人的心窝里。“上课了”的铃声响起，我看着台上美术老师娴静的脸庞，春光细碎，洒在她的脸上，就连毛孔也仿佛蒙上了一层纱，无限的温柔与旖旎。轻柔的声音飘来，我心中只叹一句春光好。

夏

窗外的知了不停歇地叫着，撕心裂肺地吼着，似乎想在死亡来临前轰轰烈烈地潇洒走一回。火辣的阳光透过树叶的间隙打在人的脸上，红外线的直射使过高的温度继续上升，夹竹桃的香味芬芳浓郁，好似沉淀了数十年后终于开封的美酒，尽情地挥洒着自己的花样年华。窗外阳光正烈，我却在看见数学老师肃穆的神情后顺间平静。期末考试就在眼前！“滴”，顽皮的汗水掉落在地上，却无人顾及，最终只能独自地蒸发，挥散，消逝。伴着周围“刷刷”的写字声，笔尖在白纸上独步天下，我心若止水。

秋

新的一学期开始了！悠扬的肖邦自耳畔传来，校园里再翠绿的树叶也抵不过时光的匆匆，就像青丝终会变白，蝴蝶终究飞不过沧海一般。在这落叶纷纷的季节，城市边缘的地方却分享着硕果累累的喜悦。音乐老师闭着眼在音乐中兀自沉醉，而在我眼中，这远方向南飞去的大雁的身影与十月金桂的黄色小花中传来的芬芳远比那鼓膜上不同频率的振动更醉人。我抚着一片早已枯黄的叶片，指尖顺着它的纹络蜿蜒而下，宛如指腹滑过钢琴的黑白键盘，美妙的琴音就在手中。那一刻，我听见自己胸膛里缓慢平稳的“砰砰”心跳声。

冬

灰白的云朵遮住了稀薄的阳光，就如窗户上的雾气挡住了我们窥探校园的眼。抹去一片厚重白雾，眼里却仍是一片——树叶已经飞落，只余黑色的枝桠，一撇一捺，就像是中国山水画里的浓墨一笔，红绿相间的跑道上飞雪积压已久，纯净的白是整个世界此刻的颜色。外面的雪仍下着，飘飘扬扬，鹅毛般的色泽，柳絮般的大小，带来二月的寒意。毛绒绒的雪花飘落手间，好像一块白水晶，又似一朵水仙花。微凉的雪花在掌间融化，一阵寒意自脊椎骨升起。我静静关上窗，用力感受着这室内的温暖，感觉冻僵的四肢才渐渐舒展，就像化学老师的笑脸，是整个冬日最大的温暖与安慰。

在三初的三个四季悄悄走过，我合上手心，虔诚地许愿：若我能永远在这，该有多好！

情系母校我与。。作文(三)

栖息在梦想之源

013班武旸

秋日的阳光惬意的卧在清翠的叶片上，不知不觉又悄悄滑落，荡着银铃般的纯真旋律„„就这样脚步轻盈的在槐树温柔的怀抱中漫步。树荫化作浓烈的墨柔柔的泼洒在乳白色的砖上，忽明忽暗的斑驳着曾经的年少轻狂。我凝视着，心在青春的旋律中轻轻荡漾... ...

一年前，我曾稚嫩的用手指轻轻勾勒矗立在面前的白色高大教学楼的金色轮廓，像是少年沉睡的季节般的纯净，自然。嘴角情不自禁的扬起弯弯的弧度，轻轻的，静静地，叩开了心之迷层，倾听梦的呓语，埋下年轻的种子，守着嫩嫩的绿芽，浇灌着心泉的呵护„„

夕阳如美人脸上的红晕在天边一圈圈清晰的晕开来，如一双芊芊玉手轻柔抚摩着米黄色的课桌，弥漫着温馨的香气。同学们都紧握着笔在雪白的纸张上飞舞着，目光坚定的凝视着密密麻麻的题纸，轻抿着嘴唇，默默地在心中坚持着梦想的支柱。不经意间，望到书桌一角贴着的绿色纸条，上面镶嵌着隽秀的字体：“梦想是心灵的思想”.少年的单纯与赤诚本就是梦想的积淀.而梦想的种子正静静的伏在青青校园的宽厚肩膀上深眠„„

回首翘望嵌满斜晖脉脉下的一步步踏实的脚印，时而捧着收获的果实欢呼雀跃，时而在独自的寂寞中泪流满面。每当退缩即将战胜坚持时，总会有校领导何老师回荡在耳边的体贴与鼓励，触动我的心弦，奏出甜美的乐章„„

注射室里传来一阵阵嘈杂，同学们正在接受注射疫苗。窗外的阳光灿烂的播撒着温暖，柔柔的裹着老校长。她轻轻的抚摸着我的头。她的额角飘起了几丝白发，阳光为它涂上了一层淡金色，温和的晕起一丝光晕。她的双手轻轻的搭在我的肩上，不时的拍拍我，温柔的安慰我说：“不用怕，我在这儿，一会儿就好了.”她一边说着，眼角漾起了笑容的涟漪，几丝皱纹也疏散开来，深深浅浅的纵横在疲惫的面容上，犹如渐突起的道道爱的山岗，眼神中流露出慈爱的泉，那泉抹净了同学们心中的畏惧，牵引着我们在爱的彩虹中展翅回旋„„悄然降落，又聆听到了老师那声声教导„„

夜色悄悄降临，仿佛少女舞动着深蓝色的裙摆，犹若她神秘的瞳孔，深不可测。晚自习后，老师仍认真的为我们解答难题。她在草稿纸上一笔一划的勾勒着，一边写，一边看看我们，那信任的眼神如月光般澄澈，不断的激励着我们奋笔抒写寻梦的坚定决心„„

不知不觉，一年恍然而过，如今已是白雪轻飞曼舞的日子了。一步一步在雪地中踱步，印下了深深浅浅的脚印。校园，这个梦想之源，点亮了我寻梦的火种，燃烧着青春的梦想。校园，是少年梦想永恒的气息地„„

评语；

纯真的情感像一泓碧亮的清泉，醒豁的标题氤氲着缥缈的诗意，这是阅读后的第一印象。秋日惬意的阳光，如美人脸上红晕的夕阳，矗立着的白色高大教学楼，嵌满斜晖脉脉下的一步步踏实的脚印、、、、、、构成了一幅幅诗情画意的画面。在这样的背景下，一个个灵动的身影，一双双渴求知识的慧眼，在教师的影响下，他们的一言一行、一笔一句，让莘莘学子摆

脱了童真与逆境。是老师，用他们身上的一点一滴，塑造起我一个完整的灵魂，他们是人类智慧的开辟者，文明发展的先行人。叙事中有抒情，有议论，浓缩了对校园的真挚深情。

指导教师：冯娟

常开不败的岁月

013班杜曼溪

我想，我与３７中，是两个紧密相连的名字。我的心灵，永远依靠和挂牵在她的每一个角落里，永远让她的微笑和她教会我的一切，一起，在岁月里常开。

―――题记

纯真的向往

我的小学，与３７中只有一街之隔。那时，我常常仰着稚嫩的脸颊，看着许多背着书包，穿着３７中校服的哥哥姐姐走过；那时，我常常听说３７中的名字，我知道那是一所有名的学校，以她优异的成绩，以她育人的成功，成为太原市的一所名校。３７中，一个多么令人向往的地方，我期望着踏入那里的大门，期望着成为她的一名学子。

有时偶尔路过总要好奇地向里张望，看她那鲜艳的洒满青春活力的跑道；看她那碧绿的洋溢勃勃生机的绿地；看她那蔚蓝的如知识海洋的教学楼。。。。。。我好奇地想，这是一所怎样的学校呢？

曾经的迷茫

盼望着，盼望着，我终于成为３７中的一名学生了。也终于可以在别人问起的时候，骄傲地回答：“我是３７中的学生。”那个时候的笑，应该写满了自豪吧。

但，我很快发现，３７中，远远不仅仅有美丽的校园，还有更多的令我措手不及的东西。我以为老师们的要求严厉到几乎苛刻的程度，以为作业的数量多到无法承受。那段时间，曾经向往的３７中，让我无所适从，让我手忙脚乱。鲜艳的跑道，碧绿的草地，蔚蓝的教学楼，这些东西在我眼中不再是多彩绚丽的美景，而幻化为黑白的单调事物。

珍贵的收获

慢慢地，我懂得了，每一个孩子在成长的路上，都有这么一段必须的经历，这也正是３７中给予我的一份珍贵礼物。就像一路走来，双手渐渐不再空虚，一路走来，一路成长，一路收获。许多东西，我未曾懂得；许多感动，我未曾有过，这些这些，都是３７中给予我最最珍贵的，独一无二的，受用终身的礼物。

班主任一丝不苟的教学，不仅教给我知识，更教会了我什么是严谨，如何去做人；数学老师灵动活跃的思维，不仅教会我计算，更教会了我怎样去思考，怎样去实践；英语老师尽心尽力的辅导，不仅教会我词句，更教会了我，什么是执着，什么是努力。。。。。。想要说感谢，却不知如何说出口。只有深烙在岁月里的成长和不经意间的感动，见证一路走来的收获。

运动会上，我们激情澎湃，拼搏奋进。播撒的汗水，辉映着青春的闪光；矫健的身影，跃动着岁月的飞扬。运动员的嘴角挂着自信的微笑，夺冠！夺冠！场上同学们的呐喊有着必胜的力量，争光！争光！深深地记得，运动员摔倒了爬起来的坚定；深深地记得，同学们涌上去搀扶的真情。我知道，有些东西，我们的行动早已践行。

３７中的我们，一样有着奋进互助的学风。不必提历届的学子取得过多么辉煌的成绩，也不必提３７中在太原市中学中的重要位置。这些辉煌，是一届一届的３７中学生共同书写的篇章。

３７中的我们，一样有着多彩的生活。桃李诗社，文韵飞扬；学生会组织，提升能力；心理教育，健康成长。３７中就是一棵枝繁叶茂的大树，而我们汲取着她的养分，给我

们的灿烂阳光，给我们的纯净雨露，成长，成长。

成长，成长在３７中的怀抱里，直至振翅高飞。转眼间我已经初二了，与３７中在一起的时间飞一般得流逝，想伸手挽留，有怎能留得住？我不敢去想，若到了那离别的日子，我该会以怎样的泪水，怎样的感恩，怎样的不舍，说出一句多么苦涩的再见。不知不觉，３７中已经住在我心底最温暖最柔软最深邃的角落，以致于不知道，终有那么一天，该怎么与母亲一般的３７中说再见。又怎么能忘怀她那美丽宁静的校园，奋进团结的学子，无私奉献的教师，绚丽多彩的岁月？

我想，我与３７中，是两个紧密相连的名字。我的心灵，永远依靠和挂牵在她的每一个角落里，永远让她的微笑和她教会我的一切，一起，在岁月里常开不败。

评语：

作者对“我与３７中”这一题目理解到位，审题准确。这一题目关键在“与”字，要抓住“我”与“３７中”之间的情感联系，这一点，作者是成功的。结构上以＂我＂对“37中的认识和情感的变化为线索，三个部分的内容通过小标题的形式呈现，布局新颖，“我”与“３７中”的溯渊清晰呈现，使得情感发展脉络清晰。各部分连接紧密，娓娓道来，层层递进，浑然一体。文章感情自然真切，语言清新优美。

指导教师：冯娟

我们

013班孔庆旭

季节，始终是用来怀念的。

模糊的姿势，朦胧的笔触，偶然的记忆，像荒草般遗落，麻瓣般凌乱，却又被无形地梳理。

——它骄傲地足迹现形，一地碎光。

我们，在一起两年了。

我还记得，起初的我，以提琴特长生的身份，骄傲地走进你那略带斑驳的大门。当我在陌生的课本上方端端正正一脸严肃写下我的名字时，我才蓦然意识到，踏进这片领域，我们可以笑的所谓的童年接近尾声了，便义无反顾地把糖果、布熊、芭比决绝地抛开在脑后。我开始装模作样穿上你那蓝白相间背后印大大SanShiQi的校服，装模作样在教室听课，装模作样地写专业，再装模作样得到一些旁人看来比较诱人的分数和表扬。

可你知道吗？其实被你包裹着的我，逆光中还残存着那个幼小模糊的轮廓，身体还依存着夏日橙色纯纯的香气，还会在某节体育课重温起小时的“地雷引线爆炸”“贴膏药”“躲猫猫”等游戏，还会在判决某件事的输赢时用猜拳决定。。。。。。

终于的终于，那些片段和背影，被一种东西改变了，时光带走羽化过的风音，37，我开始在你面前笑，在你面前哭，在你面前表达我的优伶情感，在联欢会作为乐手全校面前演出，也开始为排名焦头烂额。。。。。。

于是，在你的见证下，我成长了，否决掉以前的傻开始大大咧咧，在37中操场上，和其他女生一样大声为别人呐喊助威，开始时常抱着本并不太厚的书在体育课坐在操场一隅树下台阶上，旁若无人地阅读，直到下课铃响，一片树叶安静地飘零在书的一角，便合了书中那些名胜，回味着那惊心动魄的须臾。

现在，对于你的那些“子民”，我真的很感激他们，曾经陪伴我们走过的路，他们曾让我们胆颤过，让我们欢笑过，重温那几个可爱的外号“黑猫警长”“姹紫嫣红”，还有大雪纷飞那天平易近人带头扫雪，我们打针时给予我们怀抱的校长，你们是37中灵魂模样。

——永远难忘。

“我们”，这是多么美好的词汇，这个词汇将我这孱弱的身体被37中紧紧羁绊。我们，在一起两年了。

宛如，一直都像这样。其实，只要小小一段足迹，被慰藉着，凝华的心。

评语：散文语言流畅，将校园以第二人称叙写，显得亲切不落俗，语句并没有过于精致的辞藻的亮点，但就在字字句句中，却恰如其分渗透出平淡中藏匿的诗意，寥寥几笔勾勒一幅完整清晰的画面记忆是一大特点，由入校再到如今的成长蜕变也是一大线索，点点滴滴，字字句句，零散，随意，却形散魂不散，由校园生活转述校园园丁的赞美。结尾意犹未尽，校园生活步伐还在继续，真正寻觅的纯粹还在继续，我们，还在继续。指导教师：冯娟

回首中，恍然遇见成长

010 朵悦长亭外，古道边，芳草碧连天。

红旗下，操场旁，青春齐飞扬。

——题记

其一

生命中的好些日子早已渐渐淡忘，唯独那一天，却久久萦绕于脑海之中，沉醉。

那时方年少，却不懂什么是感动什么是心醉，只是踏着好奇的步伐，对未来充满幻想和一丝恐惧地来到了这里——太原市三十七中。稚气未脱的我慌慌张张，不知所措，只是打量

着这个全新的世界。并不算气派的教学楼，并不算宽阔的操场，却隐隐的透着几分清新淡雅的气氛。随着人海往前涌去，寻找我的教室。前面的人依次从签收报到的老师那里走过，一向内向害羞的我低着头，递给老师我的录取通知书，低声地念了我的名字。那位老师拍拍我的肩，我惊诧地抬头，没有遇到想象中的严肃和刻板的面孔，而是充满着信任和友善：“自信点儿！加油！”我慌张地转头，忘了说声“谢谢”，从扑面而来的美好中逃掉。

友好，清新，这便是我对这里的第一印象。

这里，真的不一般呢。

其二

不久时间，便陷入了深深的苦恼之中。来到一个久负盛誉的学校，真的有无尽难以言说的压力。同学们对学习的狂热追求争先恐后，如同一匹匹强健有力，蓄势待发的黑马奔驰向前。从前的天真和不谙世事似乎已然不存在，对未来、对人生的美好渴求使大家洗脱了幼稚的尘装，奋勇拼搏着。而我却感到了疲惫与无奈，竞争中的成长令我心神俱倦。但很快，学校的诸多励志项目便令我又振奋起来。每当我萎靡不振与一次两次的考试失利，老师深刻至理的谈话会使我重股自信；每当我迷茫惶惑于生活学习中的双重压力，同学真诚友爱的鼓励会使我恍然奋起。而学校举办的一些学习交流会更是让我深深感受到浓浓的学习氛围与同侪携手并进的神奇力量。深深漫步于圆形环绕，气息优雅的校园，广播里放出了这样的曲目：“抱着梦往前飞，不逃避不后退„„”我兀地的抬起头，眼前是一缕淡金色的朝阳，轻轻环抱着我的胸膛，捧起我的面颊。它给学校的每一处蒙上了一层希望的光辉。远处的草丛正奋力生长着，争相发出第一丛嫩芽。我眯着眼睛，微笑着观望周围的一切，校园优良的风气再一次令我沉迷。是这样的地方，孕育着我们对未来的希望，包容我们小小世界的存在。我尽情地将这里的空气吸进腹中，不愿意再吐出来。

春天，真的快要来了呢„„

其三

阳春三月。

又进入了校园艺术节的时间。整个校园里笼罩着欢快、活跃的气氛。每个同学脸上都洋溢着“大显身手”的自信。坐在教室里，我认真地观赏着同学的排练。领舞的女孩子摇曳的舞姿看得人眼花缭乱，心神荡漾。她们似歌莺舞燕，跳转着青春运动的旋律，焕发着夺目的光彩。当真实地看到艺术节上各班同学精彩连连的表演时，我不禁为他们的才艺所折服、赞叹。再一次仰望“全面发展”“素质教育”的横幅，我心中的感动一点一点地荡漾开来。那一刻，在我的眼中，校园一切的一切都那么的可爱，那么动人。享受与这里的阳光之下，真是一件爽心的事情。

轻轻的微风吹过，我听见，不仅仅有花开的声音，还有花的芳香四溢的声音。我的学校，你怎可以，这样的美好。

其四

最后，重中之重，是校园里那些朝夕相处的老师和同学们。

从前，听很多人说过，老师是园丁，是智者，是指引我们前进道路的人。

而我更愿意说，三十七中的老师是引导着，是友人，是伴随我们走过成长的人。

对于他们的性格特点，教学方式，我无能于一一列举。因为每一位老师都饱含着教育的激情和动力来授课，却能让我们体会到不同的学习乐趣。但最重要的是，老师不仅授课，而且育人育德。没有人会因为成绩欠佳而受到强烈的谴责，却一定会为作出有违道德的事而受到批评。同时，以身作则是老师们最大的美德，以己之德而育人之德，是每个人对他们钦佩，敬重。而从现代教师的角度讲，他们又更加关注学生心灵的成长与纠纷，帮我们找到成长最

情系母校我与。。作文(四)

我爱母校作文

我爱母校作文（一）

母校，她是我们成长的摇篮。在那里，我学会了许多的本领，如：电脑网页制作，跳长绳立定跳远仰卧起坐在母校生活了四年，我还交到了很多和我无话不谈的知心朋友：郑诗静，柳莺婷。郑雨薇在母校中，还有许多老师，是他们带着我们从懵懂无知的孩子变成了知识渊博的小大人。

我爱母校的环境。在我的母校，到处可见五颜六色的花儿，风仙，大丽菊，蝴蝶花，君子兰它们样样争齐斗艳。有的花儿的花瓣全展开了，露出了鹅黄色的小花蕊；有的花儿的花瓣才展开两三片花瓣，看起来十分可爱；还有的花儿还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破绽似的。在我们母校中，还有一棵棵苍翠欲滴的大树，它们像一位位挺拔的士兵，日夜守护着我们的母校。

我爱母校的阅览室。在阅览室里，我可以遨游在书的海洋中；在阅览室里，我可以取得更多的知识。

我还爱母校里的老师和同学们。老师，她是一位辛勤的园丁，我们是那一朵朵小小的花，每天都等着老师来为我们浇水。我的同学们个个活泼开朗，天真可爱。上课时，我和他们一起认真地听老师讲课；下课时，我和同学们一起快乐地玩耍。

我爱我的母校！

我爱母校作文（二）

我与奥运同行

2001年7月13日是所有中国人都不会忘记的日子，因为在那天，国际奥委会主席萨马兰奇在国际奥委会上宣布：北京成为2008年夏季奥运会主办城市。当这一句话传遍全球时，每一个炎黄子孙都感到无比骄傲和自豪。

回首上一届奥运史，北京上空一片欢腾，那是因为无数中国人的呐喊和期盼；雅典的天空如此蔚蓝，是因为奥运健儿们的奋斗和努力。比赛激烈而残酷，中国选手以无比自信和勇气，战胜对手……

作为一名普通的小公民，有权利也有义务为迎接2008北京奥运会而竭尽全力地做好身边的每一件事。

当地上有垃圾的时候，我们应该弯弯腰把它拾起来，送它回家;爱护公共财物；保护花草树木；要学会尊老爱幼、尊敬师长；走在马路上，必须遵守交通规则，红灯停，绿灯行；做一个讲文明懂礼貌的好学生

在“更快、更高、更强”的奥林匹克宣言下，在“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨下，作为一名小学生，我们要用自己的实际行动，学习和宣传奥运知识，传播奥林匹克精神，展示我们中华人民共和国小公民的风采，为2008北京奥运会贡献出自己的力量!

我与我的勇气作文

我与我的勇气作文

关于我与学校的赛事的作文600字 我的偶像作文600字

情系母校我与。。作文 情系母校作文800字

我与奥运同行

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情系母校我与。。作文情系母校作文800字