快乐随笔快乐随笔100字

Posted 2023-04-26

篇首语：出门莫恨无人随，书中车马多如簇。本文为你选取作文快乐随笔快乐随笔100字四篇，希望能帮到你。

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快乐随笔快乐随笔100字

篇一:《快乐着孩子的快乐随笔》

快乐着孩子的快乐

王芳

每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩儿感到快乐。无论是从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是甜美的，就是快乐的。

作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。

在教学活动中，我发现了许多值得我记录的案例。如：在一次美术活动中，我引导孩子说：“今天是小花猫的生日，我们自己动手为小花猫画一些生日礼物好吗？可以想画什么就画什么。”孩子们个个神采飞扬，情绪很高。但是，当孩子们拿着画笔动手画时，我发现他们个个都你看我，我看你，不知道画什么好。我正在想：是不是这个要求对于中班的幼儿来说太难了？这时，我看到我班淡书宁和杨佳凝小朋友画得非常认真，我走过去，看见他已经画了许多东西，可我有些看不太懂，于是我指着他画上的图说：“这是什么呀？”小家伙用他那咬字不清的话语一本正经地说：“老师，这个是小白兔，我让它和小花猫一起玩，还有小汽车，让小花猫出门时开着就不累了，还

有蘑菇房子，让小花猫住******”小家伙的想象力真是令我吃惊，让我佩服，我激动地伸出大拇指对他说：“你真棒！你的想象力真丰富，你真是个小画家。”同时，我还和这位小画家握了握手，并把他的作品介绍给大家。顿时，孩子们的眼睛一亮，都拿起油画棒来，开始左涂涂右画画，嘴里还不停的说着什么，快乐的表情洋溢在每个孩子脸上。虽然孩子们画得有些“抽象”，但我想：这对于三、四岁的孩子来说已经足够了。

我深深的感受到这节课给我和孩子们带来了快乐！每时每刻，我都在幸福着孩子的幸福，快乐着孩子的快乐！

篇二:《随笔快乐》

我喜欢一个人起床，没有喧闹，在飘雨的早晨。我喜欢彳亍在宽阔的水泥地面，看不见人影，就这样一步步走到门口。我喜欢在脸盆里装满水，把毛巾压入水里，看水泡跳入视线，然后，傻笑。

我没有画笔，我的艺术被禁锢在心里。我把我自己当作画笔，辽远的大地是我的画板。偶尔飞过的燕子是笔尖留下的痕迹。我画一栋房屋，那是猫狗的新家。我画一棵柳，那是时间流过时深深的印痕。哦？怎么会有那肮脏的灵魂留在我的画板？我用绿叶轻轻将它擦去。我的画板上要涂满生命。

风？轻轻地吻了我的脸。哦，不。我的画板在哪里？随着你的梦一同碎了么？啊，多么悲伤，可我不该恼。沉醉在梦里的人，终于要面对事实。我终于还是寂寞的

突然发现我没有美丽的歌喉，可我，可以用心唱。听吧，用心去听。渴望冲破寂寞。我的心在振动，动人的旋律。是的，会有人听得见的。看着挂在窗口的雨帘，直直地垂到地上，似乎这是自己的演唱会。我闭了眼，试着唱，试着用心去唱。雨，一滴滴雨，一个个可爱的精灵，我眨着眼的观众们。风，踏着树梢的头发，沙沙沙一阵阵掌声萦绕着我。我傻笑。其实，我并不寂寞。

黄晕的灯光有最温柔的怀抱；憨憨的闹钟有最执着的关怀；静默的书本有最动人的鼓励即使是在这只有一个人的房间里。我也不该为孤零零地舞动着的笔杆伤心，我也不该因成双成对的鞋子那静静的浪漫而失落。毕竟，镜子里还有一个同我一样的人；毕竟，圆圆的玻璃珠中保存着我放大的笑容。快乐随笔.

对，我不寂寞，我要快乐，我要笑！

推开那隔断了我与快乐的门，跨出那禁锢了我灵魂的门。迎面而来的是母亲慈祥的面庞，是同学真诚的问候，是久违的老师的肯定就算有一万个不幸发生在我身上，我也不该把自己出卖给寂寞！因为身边，没有什么是不重要的。因为身边没有什么是无所谓的。因为身边是一切，是快乐

我傻笑。我取出画板，唱出我的歌。仿佛这个世界都在为我喝彩，观众的眼睛像雨点，一眨一眨的。风吹过发梢，一阵阵掌声，和着旋律飘入脑海。

篇三:《随笔快乐》

随笔快乐

我们在学校里有老师们的呵护，每天都在教室里度过，我们在为自己的学习奋斗。

说实在的，现在根据社会的发展，如果我们现在不努力不去奋斗，那么我们就是一个活死人，没有奋斗目标，我们就失去了斗志。再说我们可以从奋斗中得到快乐，这何尝不是一件好事呢！在家里我们有父母的关心和疼爱，可想我们是多么的幸福。在日常生活中，父母为我们的伤心感到难过，为我们的学习操劳，为我们的生活忙忙碌碌，我们怎么不会被感动呢！

在危难中，为我们甚至失去了生命，难道这不是一种比海还深的情意吗？这不是我们的幸福吗？不管是老师还是父母，都时时刻刻的爱护着我们，我们不应该兴吗？

篇四:《学会让自己快乐(随笔)》

学会让自己快乐

生命的过程好似钢琴的黑白键，每弹一个调，就会有一个黑的或者白的键往下陷。一个键，一个键地起起伏伏，成就一首完整的曲子。如同生命，希望、失望；起起，落落。快乐随笔.快乐随笔.

—题记

对于一个人来说，快乐的活着就是成功的人生，所以谁都会渴望自己能够更多的拥有快乐，然而快乐却不是人人都能拥有的，于是有的人开始怨天尤人，怪上天不偏爱自己，怪命运多舛……

其实这些都不是不快的真正原因，真正决定快乐与否的只能是自己！

快乐其实是一种心境，一种精神状态。快乐发自内心，你可以随时创造一种我很快乐的心境。

曾看过一则小寓言，讲的是两只水桶一同被吊在井口上，其中一个对另一个桶说：“你看起来闷闷不乐，有什么不愉快的事吗？”快乐随笔.

“唉”，另一个回答：“我常在想，这真是一场徒劳，好没意思。常常是这样，刚刚重新装满，随即又空了下来。”

“啊，原来是这样。”第一个水桶说：“我倒不觉得如此。我一直这样想，我们空空的来，装得满满的回去！”

这则寓言让我确有所悟，即使处在同样的境遇，同样的环境中成长的人，也总有人觉得幸福，有人觉得不幸。就像两个人同时向窗外看，一个看到了地上的泥土，一个看到了天上的星星。其实，所谓的

幸与不幸，只是人的看法不同而已。人活在世不可能事事尽如人意，遇到困难和烦心的事就要自己化解，时刻拥有乐观的心态和欢乐的心境。

不同的心情，也会看到不同的风景。再美的风景，如果没有好的心情，也无法感受到其中的好。在人生的旅途中，遇到的每一人、每一件事，走过的每一条路，都可能成为一生中难忘的风景，不能回头亦不能停留。人生的得与失，成与败，繁华与落寞不过是过眼云烟。快乐随笔.

生命中的那些，与我们背道而驰，也许我们转瞬即忘，岁月的风会把他们吹到我们记忆的边缘，甚至是记忆之外。

永远陪伴我们一生，如影随形、不离不弃地只有心情；如同呼吸，伴你一生的心情是你唯一不能被剥夺的财富。一位作家说得好：“人，活一辈子不容易，忧伤是活，开心也是活，既然都是活，为什么不开开心的生活呢？”

是啊，人生如梦，生命再长，也不过百年，为什么要让自己幽怨、颓废、痛苦一生，繁华终会散，觥筹交错的热闹犹如水中月镜中花，没等看清，就醒了。

拥有快乐的心情便是人生最幸福的事。古人也说过人生四大乐事：“他乡遇故知，久旱逢甘雨，洞房花烛夜，金榜题名时。”这无一不与心情有关。

拥有一份快乐时，看天是蓝的，云是白的，山是青的，人是善良的，世界是绚丽多彩的；拥有一份快乐，看看励志的书，唱唱快乐的歌，跳跳动感的舞，身体充满无限激情。

张亚曾教了我三年，我只学会一件，便是那些无关己要的人或事真的便风轻云淡了。

学会让自己快乐，不在意世俗的眼光，将阳光或是风雨收进背后的行囊，人生的旅程定会丰富而精彩。

快乐真的只是自己的事情，只要你愿意……

2011年

篇五:《快乐阅读1随笔》

快乐阅读、培养学生良好的阅读习惯教学随笔

锦界第一小学贺彩荣

在语文教学中，读和写是互相促进，相辅相成的。只有大量阅读，勤写勤练，才能有效地促进学生读写素质的提高。但是，在实践中，也有不少学生读了好多文章仍写不好作文，我想其主要原因可能是没有解决好读和写的关系。因此，我在平时的教学中较注重引导学生阅读，以促进写作能力的提高。

以读促写首先要做到大量阅读，联系对照。因此，我在平时鼓励学生大量阅读（即多读，指读的篇章多，也指读的遍数多），以至熟读成颂。通过阅读课文或别的优秀文章，让学生学习理解内容，学习作者观察事物、分析事物、表情达意的方法。通过阅读，要使学生懂得怎样选材、组材，怎样确定中心，怎样谴词造句。读文章时我还注重培养学生仔细认真，勤思多想的习惯，最好的方法是联系自己的实际对照阅读：文章拿到手，自己先想一想：这种题目是什么体裁的文章？中心词是什么？有什么限制？让我写应从何入手？读文章的过程中，想作者怎样围绕中心立意谋篇的。读完后再想想，这篇文章好在哪里？自己先前的想法与这篇文章相比有哪些差异等等。通过琢磨咀嚼，收到心领神会、潜移默化的效果，从而逐步解决“怎样写”的问题。所谓“读书破万卷，下比如有神”，说的就是这个道理。

指导学生阅读，最初阶段应放在课内，通过教师有目的的问题设计，有意识地引导学生怎样练习。当然，课外也应该适当地指导，因为课外阅读是学生的自觉行为，往往为求知欲所支配，为浓厚的兴趣快乐随笔.

所驱使，他们还可以运用自己课内学到的方法自己尝试，因此，效果往往更显著。在广泛阅读的同时，应克服“偏食”，即只读某一类作品的现象，克服不切实际、好高骛远地啃大本书的现象。

我认为只要教师把规律教给学生，学生掌握了它，就会从读中悟出写作的门径。久而久之，学生的阅读水平和写作能力就会得到同步提高。

篇六:《快乐教育随笔》

快乐教育随笔

我们所从事的职业很特殊。要面对的是学校提高教学质量与成绩、望子成龙的家长与一群复杂多变的孩子。我们每一名教师都承受着来自工作、学生、家长、自我发展等多方面的压力,如此多的压力自然会对我们的心理健康产生很大威胁。那么我们又应该如何保持自身心理健康呢?达到快乐教学呢？我个人认为我们应学会调节情绪，辨证看待问题，乐观向上，具备一个快乐、健康的工作观、幸福的人生观。

这里我想个大家提出几个供思考的问题。①当你的孩子自私，好东西独自享用，你会生气吗？②如果有孩子来告诉你：班上的男孩子在教室里关着门脱了裤子玩“小鸡鸡”并叫我们女生看。你会怎么处理？③面对全班的学生，你给他们树立的目标系数是什么？

现在我来说一说我在生活中与工作中是怎么看待、处理这些问题的。①现在孩子大多都是独身子女，坏习惯多。我孩子3岁之前，他很大方，但与小朋友交往中学会自私。后来她常常把她喜爱的东西藏起来独自享用。我每次看到她悄悄拿东西时，我会微笑着对她说：“宝贝，帮妈妈拿吃的?真乖，来，妈妈爱一个。”接着我还会说：宝贝真爱妈妈，好东西自己舍不得吃，给妈妈。记得第一次时，她楞了一下，就高高兴兴的回应了。时间久了，他就知道好东西要分享。现在吃小零食，只要我们在，他基本上能做的共享。②记得我刚工作不久，班里发生了这样一件事情：一个成绩很差的女生到办公室来告诉我：老师，我们班的男生，吃了午饭就把教室门关着脱裤子，玩“小鸡鸡”，还叫我们女生看。我一听傻眼了，心里扑棱扑棱的跳，心想，怎么处理。我为了拖延时间，就问那女孩：谁先开始玩的？女孩得到我的认可后，一口气就告诉我：他们已经玩了好几个中午了，班上的×××他们都不来告诉你（这里的指成绩好的孩子）„„。我冷静了一下。对她说：你去告诉他们，说黎老师找他们。不一会，孩子们都下来了，胆怯地看着我。我微笑的看着他们说：听说你们玩得很高兴？你们在玩什么？听我这一说，完全没有责备的意思。孩子们绷紧的神经一下就放松了，十几个孩子都笑了起来，就是没有人愿意回答我刚才的问题。我接着说：黎老师很爱你们，你们有好玩的也应该想到黎老师，快给我说你们玩的什么？我也好给你们一起玩。孩子们还是笑而不答。„„我接着说：如果你们嫌黎老师一个人不行，我在叫上我们办公室所有的老师。孩子们同样还是笑而不答。„„我又接着说：如果还不行，我们上主席台，让全校的学生都给我们一起玩。„„孩子们听出了话外音，不再笑了。他们知道问题的严重性了。我的教育目的初步达到：孩子知道自己做错了，错的严重程度。接下来我让孩子们想一想该不该玩？如果要玩下次我们一起玩，好吗？下来后，我调查没有孩子再玩了。③目标过高会影响孩子的达成度。教学中我追求的是“尽力”而不是“完美”。“完美”本身就是一种缺陷，俗话说得好“人无完人”我在教学中，常常对差生吃包容的心态。哪怕他们做错了。因为我知道，付出了不一定能得到回报。我给孩子、家长说：成绩考上90分就很不错了，更重要的是综合素质的培养。不是我不在乎成绩的好坏，我自己也是家长，我相信每个家长都希望自己的孩子是优秀的。而90分的成绩是一个双赢的目标。对大多数的孩子来说目标不高，有很大机会赢得老师认可的好学生。大部分学生很乐意去完成。心情放松了，思维也打开了，孩子有了自信，成绩也上去了。家长也高兴。也不会因为丢了2、3分而沮丧。

最后，我想说：有一个快乐、健康的工作观、幸福的人生观。就能让自己多一些快乐，也等于给孩子多播下了一粒快乐的种子。这里种子不仅会影响孩子一生，也会影响孩子的家人、亲戚、朋友，更会影响我们的社会的和谐。快乐教育就是快乐你、我、他。为了学生,也为了我们自己,让我们共同努力,成为一名合格的、新型的、受欢迎的“快乐教师”。

随笔新年快乐的开头新年随笔

随笔新年快乐的开头(一)

用鼠标点击枝头，会随着你的心情，一朵又一朵的红梅花怒

新年快乐！！天天都快乐！！！

梅花怒放枝头。

！

随笔新年快乐的开头(二)

随笔新年快乐的开头(三)

随笔新年快乐的开头(四)

随笔新年快乐的开头(五)

新年随笔

春节前夕，我兴趣盎然地观看了在上海世博文化中心举办的中国达人秀第三季总决赛《达人盛典》的现场直播。

参加比拼的各路达人有雨林精灵、魔音组合、人间蛇男、魔环九吉、安与骑兵、打工妹潘倩倩、矿工霍春宇、扯铃小丑宋佳政。其中我最崇敬的则是扯铃达人宋佳政。宋佳政是台北体育学院的大一学生，小时候是个受人欺负爱哭的孩子，是扯铃让他找到了人生目标，改变了原本自闭忧郁的性格，拥有了自信。在北京人民大会堂，宋佳政的扯铃表演十分震撼人心，手中的铃被越抛越高、越转越快，竟然把距离舞台几十米处抛过来的铃稳稳接住，令全场观众惊叫连连。“太完美了”、“难以置信”、“不可想象”——三位梦想观察员都用最华丽的辞藻盛赞宋佳政，使宋佳政以无与伦比的表现赢得了13个媒体观察员的肯定，毫无悬念地跻身《达人盛典》。

今天总决赛上，宋佳政的表演更为出神入化。首先全场进入一种鬼魅的气氛，几只带着莹莹绿光的铃从0米远的观众席上飞驰而来，舞台上的宋佳政一概稳稳接住，忽儿他得心应手地扯起了“半铃”。不一会儿，助手竟端上一只“火铃”，宋佳政神情自若，驾轻就熟地扯了起来，火铃翻腾，就像梦想的火苗。他还几次把火铃抛向空中，又准确无误地接住，每一次都能化险为夷、有惊无险。

我目不转睛地注视着宋佳政，让我在提心吊胆之后感受到了绝妙的美感。虽然在高手如林的激烈角逐中，扯铃达人宋佳政最后只获得了亚军，但是论技术、论才华、论创意，《舞动心铃》的宋佳政永远是我心目中的冠军。

中国达人秀是一个世界的舞台，是一个为平民百姓构筑的梦想舞台，让那些平凡而富有才华、拥有梦想并渴望奇迹的普通人走上世界舞台，尽情展现自己的天赋和潜能。达人们对梦想的执着与追求让我深切地感受到梦想的力量是多么伟大，我们要相信梦想，相信奇迹，因为梦想的实现只属于那些坚持不懈的人。

中国达人秀是今年春节的特别节目，达人们的惊艳表演给这个龙年春节增添了浓浓的年味。

上海黄浦区民办明珠中学六年级:刘玉清

随笔新年快乐的开头(六)

新年随笔

岁月如梭，白驹过隙，新的一年又要开始。凝神回眸，世界上什么最美丽？是曾经，是岁月，是回忆！

还未走进教室，就听到一个声音，走近一看，是班主任。她个子不高，朴素的外表下有一颗爱学生，爱班级的心，这就是名副其实的‘浓缩的就是精华’。班主任正在开班会，交代我们要打扫好宿舍卫生，爱护校园的一草一木。她语气洪亮，微带动作，手指在我们眼前划过，用那炯炯有神的眼睛肯定了她对我们的关心，她就是我初一时的班主任姜瑞华老师。刚进入初一的我们，对什么都是陌生的，对什么都充满了好奇。虽然她教我们的时候，我们总和她作对，但进了初二后，我们都后悔，后悔不好好珍惜有这么一个班主任，对她的思念，如繁星点点，落满心中。

在萧瑟的操场上，一阵吵骂声传来，我和她又吵架了。为了一点小事儿，骂的面红儿赤。我想忍，可有忍不住，我和她从小学一直走到初二，我们如胶似漆，是她陪伴我走过了八年的时间，而现在一切都变得虚无缥缈了。进入初三后，我们分开了，不知什么原因，我们又成了朋友，虽然我和她不在同一个班级，但距离使我们的友情更近了。她就是我生命的初中生活中的一缕阳光——李荣焱

刚下晚自习，来到宿舍，我们就聚在一起嬉闹，熄灯了，躺在床上睡不着，和对床聊几句贴心话，她倾吐烦恼，我和她分忧；她诉说快乐，幸福，我和她一同分享。她是我的好朋友，也是我的知音，我们说好有福同享有难同当。即使分开了，也不会忘记对方，她就是我

的挚友——姜晓莉。

在我们抱怨今天的时光不美好的时候，今天遛走了。岁月如同奔流的江河，一去不返。岁月像一场大雨，即使淋感冒了，还想再来一次。我们会后悔，会为今天的自己感到渐愧。

斗转星移，时间不能静止。好想回到过去，好想再重温那美好的时光，而这一切已无法挽回。放眼现在吧，珍惜现在所拥有的，留下足够的时间感受今天的美好，为明天美好的生活而努力奋斗。

评语：本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

随笔新年快乐的开头(七)

新年随笔

冬日的一缕斜阳透过宽大的玻璃窗，缓缓地荡漾在略显拥挤的办公桌面上，我的目光随着温暖的光线移到了桌面一角的台历上。200年的台历仅剩最后寥寥数张，我不忍再把这寥寥数张再一页一页地撕去，我不想让200就这样离我而去，她让我怀念，她让我不舍。

醇厚的酒香在空气中荡漾，悠悠的往事在岁月中流淌。200，让我们有过许多的沉重甚至悲伤，然而也有更多收获的喜悦和成功的欣狂！初春的冰雪虽压垮了许多百年老树，但我们却看到了中国人不屈的脊梁。.12汶川大地震摧毁了许许多多钢筋水泥的楼房，但我们却看到了中国人意志的坚强、奉献和力量。盛夏北京奥运的成功举办，更是让我们看到了中国的繁荣与富强。尤其是，亲历的开原‚提高水平‛普九，过程之艰难、成果之丰硕，更是让我终生难忘！省政府教育督导团的‚开原市‘提高普九’工作，领导有力，组织严密，协调有效，督导到位，效果明显。‛开原市‚中小学校办学条件，发生了历史性、全局性、根本性的变化。‛的评价之语时时在心中回荡。所有的疼爱，所有的感激，都化作一声轻轻的问候，在辞旧迎新的时刻，赠给所有亲爱的同事和朋友！

新的一本台历放在了桌面上，她是那样厚实、坚韧而有力量。封面是那样的精致而漂亮，让人爽心悦目。扉页上的字是那么鲜

亮通红，令人飞扬向上！新的一年就要从这一天启航，驶向更加辉煌的明天！

件件筹谋在心中缠绕，个个理想在现实中飞荡。2009年开原教育人又将迈入‚双高普九‛艰难而漫长的历程。艰难的探索，艰难的实践，必将有一个神奇的回报！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。2009，我们将负重前行，以我们教育人的激情，给学生的发展，家长的期盼不断展示一幅幅壮美的图画。 2009，我们将走特色办学之路，深化教育的核心内涵，以更高的标准，更显著的特色，更明显的变化和更坚实的基础回报所有的信任、所有的支持和关心。 2009，我们会将视点聚向每一个孩子，用我们的胸怀接纳所有的学生，让我们的课堂更加精彩有效，让师生的生命质量溢彩流光！

期待2009，拥抱2009，祝福2009！

新的一年迎来新的希望，新的开始承载新的梦想。让我们记住时光流逝的欢笑，让我们的满腔热血在新的日子里燃烧。我们将用理想点燃希望，用激情燃烧梦想，续写新的篇章，再创新的辉煌！

随笔——快乐男声

快乐男声——四小偶像：魏晨，俞灏明，王栎鑫，苏醒。四小天王，当之无愧！

晨晨曙光，魏你闪亮！晨王子，加油！３进２比赛，你华丽的转身，不是结束，是开始！

明王子，安静的忧郁，美丽的邂逅！止步六强，不是你最后的成绩，而是你最初的梦想！

糊糊，幽默的你，开朗的你，你爽朗的笑容，稳重的面庞，年仅１８岁，却有无限美好的未来！

苏醒，从容镇定，淡雅安静，你时而忧郁的眼神，时而坚定的身影，加油，冠军对你来说不是梦！

美丽的声音，《流星雨》美丽的歌，让你们诠释的淋漓尽致，那一刻，泪如雨下，四个我最喜欢的快乐男生，年轻的偶像派歌手，却不输实力！忘不了，晨王子的恬静；忘不了，明王子的忧郁；忘不了，糊糊的开朗；忘不了，苏醒的淡定！

结局并不重要，永远不重要！你们每个人都是冠军！晨晨的突破，灏明的沉稳，糊糊的活泼，苏醒的坚持～～～新的突破，新的追求，快了男生，一路走好！

魏晨，永远为你记得一句话，晨晨曙光，魏你闪亮！年轻的你，为了音乐而战，很多人因为你而对杨二不愤，但我想，你该感谢，因为有这么多人爱你！

灏明，记得广州赛区第一条红领巾为你飘扬的时候，你干净的笑，淡泊的眼，向所有证实你的实力！

栎鑫，年龄最小的选手，你最大的胜利就是在于你的不放弃！你说过，王栎鑫，好声音，只唱歌给你听！

苏醒，评委老师说得好，你不是一个人在唱歌！有人陪你，你的战友，你的朋友，你的粉丝！

“陪你去看流行雨，落在这地球上，把你的泪落在我肩膀～～～”晨晨，明王子，糊糊，醒～～～我知道你们的成长，我看到了，所有人，都看到了！也许今晚，是你们在这个舞台的最后一晚，但我会说，今晚过后是你们人生舞台的开始！

很喜欢苏醒说的一句话，以前我总把每一首歌当最后一首歌，今天，我把这首歌当第一首歌唱！

Ｍｙｌｏｖｅ，今天是你们的新生！醒，最后的ＰＫ，可能所有人都知道结局了，也都预料到了～～～但是，我不会放下手中的手机!为晨，为明，为鑫，为醒！我还会继续投票，还有好多话对你们说！

舞台的路，没有规则，人生的路，你们来定！四位，我支持和你们！因为你们的不放弃，因为你们的不妥协！

这一刻，揭晓了～～～你们的票数，北京时间２２：４１，苏醒２５７３６５５票对陈楚生３３１８５５０票。

苏醒，淡淡的笑容，离开这个他所留恋的舞台，但是，他没有输！

场上的欢呼，为的是陈楚生，但是，醒，我们心里的呐喊，为了你！

当陈楚生登上“巅峰宝座”的时候，我看到了，所有人的微笑，醒目们，没有哭，醒，没有落泪，依旧是笑容！

《我最闪亮》一首送走很多优秀的歌曲，再次想起，可是，当在想起这首歌的时候，少的是一些忧伤，看着这帮未来之星，在一起勾住结实的肩膀，努力唱着最后一句“我最闪亮”我想，台下面，所有的粉丝一定都是含着泪微笑看他们的远去，不，不是远去！是看他们最美丽的追逐！

屏幕上晨晨还是一样，淡淡的笑。

屏幕上灏明还是一样，完美的郁。

屏幕上糊糊还是一样，悠悠的泪。

屏幕上苏醒还是一样，轻悠的心。

曾经的我想唱就唱我最闪亮

这一年夏天有最感动的阳光

你给我梦想我勇敢往前闯

风吹雨打拍拍肩膀

现在的我想唱就唱我最闪亮

这一年夏天有最温暖的目光

记忆的远方我披戴的荣光

唱吧！唱出你们的未来，唱出你们的精彩，唱出你们的能力！

今天，不论是谁的离去，都是种新的开始，我祝福你们，未来的道路，越来越精彩！

耳边，还在悠悠回响，那首感人泪下的《流星雨》。

陪你去看流星雨落在这地球上,让你的泪落在我肩膀

要你相信我的爱只肯为你勇敢,你会看见幸福的所在

伤感若太多,心丢给我保护,疲倦的烟火,我会替你都赶走

灿烂的言语,只能点缀感情,如果我沉默,因为我真的爱你

牵你手,跟着我走风再大又怎样,你有了我,再也不会迷路方向

陪你去看流星雨落在这地球上,让你的泪落在我肩膀

要你相信我的爱只肯为你勇敢,你会看见幸福的所在

雨和云渐渐散开,洒下一片温暖,我要分享你眼中的泪光

陪你去看流星雨落在这地球上,让你的泪落在我肩膀

要你相信我的爱只肯为你勇敢,你会看见幸福的所在

陪你去看流星雨落在这地球上,让你的泪落在我肩膀

要你相信我的爱只肯为你勇敢,你会看见,幸福的所在

你会看见,幸福的所在．．．．．．

随笔

中秋即将来临，借此机会，从不言辞的女儿向爸爸妈妈说声：“中秋节快乐。感谢你们为我付出的一切！”从不说对不起的朋友，向我最挚爱的朋友??说声：“节日快乐。有你，我真的很开心！”从不放肆的妹妹向哥哥说声：“中秋节快乐。你和我们虽不在一起，但不要紧，只要我们一家开心到老就成！“从不出色的学生向所有好老师说声：”节日快乐。感谢你们，世界上才有更多和你们一样的人才。”

一大堆来自“陌生人的团圆月饼，只不过是外表的修饰罢了，抵不过全家平平安安，实际点好！

一句虚伪的赞赏，只不过是下属对上属的巴结罢了，抵不过一句亲切的问候，温暖点好！

……

山西省介休市龙凤镇龙凤中学110班初三：Yun-Lu

审核教师：季义红

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随笔——快乐男声

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