站在高处作文站在高处高中作文

Posted 2023-04-26

篇首语：一年之计在于春，一日之计在于晨。本文为你选取作文站在高处作文站在高处高中作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、站在高处作文站在高处高中作文（1）

2、站在半坡看世界（2）

3、踮起脚尖（3）

4、人教版高中第一册一单元作文：我望着万家灯火（2（4）

站在高处作文站在高处高中作文

第一篇:《站在高处作文0字》

站在高处作文0字

站在高处作文0字—我畏惧高层建筑，不过还不至于到恐高症的地步。这种畏惧感何时开始，我自己也不得而知。

小时候喜欢乘电梯，尤其是观光电梯。家附近的百货公司就装了两台观光电梯，每每去那我都能坐电梯玩得不亦乐乎。趴在扶手上往下望，对渐缩的人影产生没有来由的满足感。百货公司只有四楼，我坐到顶也觉得意犹未尽。

初中放暑假去海边玩，住在五星级酒店里。房间里有一墙壁的落地窗，用厚重的绒布掩着，我走过去掀开窗帘，动作才到一半便被窗外风景惊得连生后退。自觉窘迫，又装作毫不在意。这凌绝的景象令我想看而又不敢，只得蹲下来缓缓靠近窗。窗外像是一个游戏世界，模拟着城市的建设。这样地望下去，望下去，确有居高位者的畅快感，可我却恨不能趴下来看。用眼睛饱览风光，让地板承受我如擂鼓的心跳。

后来也去过上海的正大广场，同是坐观光电梯，八层楼的高度让我总觉得自己是拴在绳上的小蚂蚁。哦，真可笑！小蚂蚁会害怕蚂蚁们创造的高度。不过，我从来不觉得山高。

我走过平坦的小山丘，爬过危严的索道，登过斜陡的峰坡。我也曾在山上玩花赏雾观日出，也曾立于悬崖边俯瞰苍茫大地。可我从不畏惧山的高度。大概是因为在我的印象中，山是属于大地的，是敦厚老实的，是温柔可人的，是有起伏有线条的。甚至连山的锋利棱角也仿佛透露出调皮的意味。不像人造的建筑，山是粗糙不平的，是生机盎然的。人类的建筑直上直下，是最最险拔的山峰，奇崛但显凶猛，我真真怕它。

这温柔的山，不曾吓坏我，却吓坏了我那曾坦然站在落地窗前的哥哥。有一年我们回老家玩，一起去爬山。我兴致勃勃冲在最前面，爬到山顶时，又望见旁边有座好似更高的山，便朝它迈开脚来。没几步我便摔了一跤，祼露的脚踝被野草割了一道口子。这时正听得哥哥喊我，我也大声回了一句，却把他吓坏了。他厉声命令我不要动，我不明所以地看他束手束脚地走下来，又小心地挽我回去。哥哥言之凿凿地说这里就这座山最高，还说我刚刚下去的地方很险，顺带骂我不听话乱跑。我站在他所谓的“最高的山上”不以为然地偷偷吐舌头。怎么不怕目企难及的高楼大厦，却担心这绿色茵茵的小山丘呢？

第二篇:《新材料作文“站在高处看世界”导写》

新材料作文“站在高处看世界”导写

高考作文

2014-06-19 0907

“站在高处看世界”新材料作文导写

统观近年年全国高考语文试卷，高考作文题呈现出材料作文和命题作文并重的局面。新材料作文的训练仍然是复习备考的重点，新材料作文到底新在何处？又应该如何具体的操作呢？现在结合‚站在高处看世界‛新材料作文导练，谈一下具体的操作方法。

一、把握新材料作文的特点

示例1：阅读下面的材料，根据要求作文。

一位雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，一个小男孩好奇地站在一旁看他。

雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴── 一个可爱的小女孩出现在面前。

小男孩万分惊讶地问雕刻家：‚你怎么知道她藏在里面的呢？‛

雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：‚石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。‛

请以‚雕刻心中的天使‛为话题，写一篇不少于00字的文章。标题自拟，文体自选，所写内容必须在话题范围之内。

示例2：阅读下面的材料，根据要求作文。

《相声百年经典》一书中，记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于00字。

[写作提示] 这是一道新材料作文题，材料作文审题是关键。阅读这则材料，从不同角度去揣摩材料内涵，可以得出不同的作文立意：一是抓住‚细节‛二字，可以得出‚细节决定成败‛的哲理；二是抓住‚请教‛二字，可以

得出‚要虚心求教‛的观点；三是体味侯宝林先生探究问题的特点，得出‚要有认真的态度，要学会做人，学会做事‛的作文立意。

通过对比，我们不难发现新材料作文与话题作文的异同。

相同点：都提供了材料，都是‚三自‛作文（自主立意，自定文体，自拟标题）。

不同点：第一，审题难度不同。话题作文给考生提供了一个话题，也就限定了一个范围，指明了写作的方向；而新材料作文没有提供范围和落脚点，要求考生全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文，难度显然增大。

第二，审题方向不同。话题作文关键是审话题，作文立意与材料关系不大紧密，材料只是提供一个例子，帮助考生打开思路，材料可用可不用。而新材料作文关键是审材料，作文立意与材料紧密相关，它是立意的基础。

概括新材料作文的三个特点：

1.开放性。只给材料，不给话题，考生发挥的空间更大了。

2.多向性。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，考生选择立意的角度多了。

3.自主性。自主确定立意，确定文体，确定标题（与话题作文相似）。

二、抓住两个关键，攻破新材料作文

我认为应根据它‚全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文‛的要求，逐步去破解。这当中关键要抓住两个问题。

第一步，全面理解材料。

材料是立意构思的基础，材料是审题的第一出发点，材料是作文符合题意的终极范围。我们不仅要理解材料，还要分析材料，整体把握材料。这样才会深刻全面。

下面以《失街亭》为例，说一下分析材料相关的几个问题。

①理清对象。明确材料包含几个对象。马谡、孔明、王平、司马懿。 ②分析表现。从材料我们可以看到各个对象的表现是怎么样。马谡狂妄自大，脱离实际，言过其实，违反军纪又勇于承担责任；孔明深谋远虑却用人不当，军纪严明、奖罚分明却有情有义；王平劝告马谡，及时汇报军情，有勇有谋；司马懿围山断水，知己知彼。

③辨清关系。材料里面人与物之间存在怎样的关系，比如正反关系、主次关系、主观与客观、现象与本质的关系。

④分清主次。哪个人或物可以成为写作的切入点。从失街亭的原因推究，马谡是故事的主角。

弄清这几个问题，第一步的任务就完成了。

第二步，选择一个侧面、一个角度构思作文。

一个正方体有六个面，都可以分别认作是侧面；同理，一个事物、一篇文章的内容形式也表现为多个侧面。就一篇文章的内容表现来说，可含有多个侧面。如大家所熟悉的故事《东郭先生》，按思想意义来分，有揭露狼凶残本性的一面，有批评东郭先生糊涂受骗的一面，也有赞扬农民聪明机智的一面。只要把材料的内容全面理解了，选向的问题就不难了。

角度就是‚看事情的出发点‛。对同一个事情，从不同的当事人的角度去看，会有不同的发现。每个角度都是平等关系。关键在于不论从哪个角度写，都要扣住原材料的主题或部分主题。

新材料作文，它考查的不仅是写作能力，而且是阅读能力。写好作文，首先要读通材料，读懂材料，才能切题写作。这给阅读教学提出了更高的要求。所以我们应该以阅读促写作，培养学生的多元思维。

这样的训练可以贯穿在我们的阅读教学中。此外，我们还可以通过读新闻、评新闻来加强多元思维的训练。

三、‚站在高处看世界‛写作训练

阅读下面的文字，按要求作文。

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格……

你对生活有什么感悟吗？请就自己的经历及感悟，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于00字的文章，题目自拟。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生‚就自己的经历及感悟‛自选角度，写一篇作文。近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活，贴近自己的生活经历，写出有真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地体现了这种命题导向。‚就自己的经历及感悟‛作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而

谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。

[例文与点评]

站在高处看世界

□王晓琳

‚会当凌绝顶，一览众山小‛。站在高处看世界，世界将是另一番景象，而人的心灵将是别样的清爽和豁达。

去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：‚上帝啊，既生瑜，何生亮也！‛

不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了‚景观‛。

那天阳光很好，空气清新。早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。‚上有天堂，下有苏杭‛，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，‚狠狠‛地亲了他一口。

第二天上午10时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一模糊了，消逝了。当飞机真正升入高空，我忽然发现舷窗外已是另一番景象。

这是何等的景观！透过舷窗俯瞰，白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪，这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光；西边，山峦田畴，相衬相依，融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是，爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍泰山！站在高处作文.

看着那抹渐渐远去的淡黑色，我的心胸也豁然开朗：大千世界，还有比泰山更加高大的东西吗？但当站在一定的高度时，泰山也会变得如此之小，没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界，真是别有一番景象啊。想到这里，我不禁有点神清气爽了。

扪心而思，我忽然觉得，世界的大小，心绪的好坏，人生的苦乐欢愁，全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵臵于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会‚遥襟甫畅，逸兴遄飞‛，壮美无限了。

站在心灵的高处看世界，我不禁仰天而歌曰：运筹帷幄，羽扇纶巾。瑜亮共生，天公睿智也！

[点评]：本文立意清晰鲜明，描述精彩。特别是描述之后的议论，由浅入深，由自然现象到哲理感悟，层层开掘，议论深刻，见解独到。例如‚若将自己的心灵臵于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，学榜重压，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会‘遥襟甫畅，逸兴遄飞’，壮美无限了‛。语言含蓄隽永，议论逐层推进，读来颇能让人的心灵得到震撼和净化。

第三篇:《站在高处作文70字》

站在高处作文70字

站在高处作文70字—是谁的豪情，震撼了江边雄伟的山？

是谁的相思，缠绵了山间多情的云？

是谁的忧伤，挫痛了山脚呼啸的江？

一路穿越历史的红尘，在这千年的日月循环中，在这高处不胜寒的凄清中，我追寻着你——杜甫，那一段段荡气回肠的歌。

“会当凌绝顶，一览众山小。”年轻的你过着一种“裘马轻狂”的漫游生活，所写之诗字里行间洋溢着蓬勃朝气。或许是初生牛犊不怕虎，携着这份向往，崇敬，你为自己安下了“会当凌绝顶”的目标。这高处究竟在世人眼中有多大的吸引力呢？王羲之说：“俯察品类之盛，仰观宇宙之大，足以极试听之娱，信可乐也。”《孟子·尽心上》称：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”你大概也是这样的心境吧。“一览众山小”的诱惑，勾起了青年的你的征服欲和雄心气概。你与世人分享你的得意，于高处洒下一抹豪情。

“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。”本是壮年的你自己登高远眺，却偏想到故园闺中人。江边楼头，深情凝望的方向，是故乡。深情凝望的脸已变得憔悴，曾经的欢歌燕舞已化为虚无。凝滞的眸中，流露出千万分的不舍与伤痛。明明是内心澎湃，却又不忍。好一个“不忍”，将担心、害怕、痛苦表现得淋漓尽致。你在怕什么？怕在这高处更显孤寂，怕在这高处愁意倍增，怕这高处太空寂，空寂得只剩下愁肠？你情寄佳人，无语凝噎，泪流满面，任绵绵相思于这高处流淌。

“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”你远离故乡，长期漂泊，而暮年多病，举目无亲，秋季独自登高，不禁满怀愁绪。黄发老人，落于他乡，苦不堪言，恰逢悲凉之秋，触景生情，你需要发泄。你登上这高山，想着身下的寥廓发出一声伤痛的低吼。高望远，乡战乱，身疾病，境萧条，风砭人。那愁、那怨，如滚滚江水推驱不绝，你垂垂老矣，欲将压力释放，便立于高处，将哀伤、愤恨寄予这广袤的空间，放空自我，让山去改变这份沉重的忧伤。

高望远，千百载，你——杜甫，于这高处完成你的千古绝唱。

第四篇:《命题作文“站在高处”示例(学生作文)》

命题作文“站在高处”示例（学生作文）命题作文“站在高处”示例（学生作文）太子头上的

命题作文“站在高处”示例（学生作文）

站在高处

兴之所至，遂爬山登高。

山虽非名山，攀爬也须费一番周折；人虽非伟人，站在高处，也同样生发前有古人后有来者的孤独——渺沦海之一粟哉！天地一芥子耳！

同时，除了涌起的孤独感外，我举目四眺，也由衷地发出感叹：江山如此多娇！自然还有连着的下一句：引无数英雄竞折腰。

折腰者谁？我谓洪秀全；不折腰者谁？我复谓：华盛顿也。

诚然，二者皆为英雄。洪秀全从一个小山村发动起义，以星星之火燃起燎原之势引领他的太平军一路由广西杀到南京，力挫清军，建号“太平天国”，历时仅两年；华盛顿在美国独立战争中，南征北战，运筹帷幄，最终逼迫英国失败投降，建立了“美利坚合众国”，经过了八年的戎马生活。

一场是中国历史最大的农民起义，一场是美洲大地上开天辟地的独立战争，洪秀全与华盛顿都创造了历史，并同时站在了统治的最高处。

然而，他们的结局迥异。前者在城池被破之时绝望地服毒自尽，后者在自家的庄园内安详地终老。盖因洪只是把握住军事的制高点，而华则攻占了智慧与道德的高地。

站在高处，洪秀全的眼里立即漠视了底下受苦受累生活在水深火热中的百姓，他开始着手建立起一套完整的专制制度，以稳稳地把江山踩在脚下。尽管他起义的荣光赋他高高在上的地位，但他内在的尊严与为民请命的心已然跌入“利欲”这无底洞之中。当他站在低处，他能看到千千万万受压迫的农民；当他站在高处，他的眼里只剩自己，于是他理应有如此下场。

反观华盛顿，站在高处，他没有被权力蒙蔽双眼。这是他一手建立的国家，他怎能不热爱？他又怎能不留恋？但他的眼光看得更远。他清楚地明白历史赋予他的任务，更深知应让更合适的人才管理这个新生国。于是他决绝地走下高处，同时也把他的人格风范上升到别人难以企及的高度。

站在高处，往往更需要清醒与理智，要高瞻远瞩。究根结底，其实是内心的高度决定你人生的高度。是为一己私利或为民族大义？你可以对比洪秀全与华盛顿的结局。还不够？看到利比亚独裁者的下场了吗？

如此想着，我慢慢走下山，心却仍在那高处„„

站在高处

站在高处，我只想向更高处攀登。

登高，是一种向上进取的姿势，是一番拒绝平庸的宣言。人生在世，有如白驹过隙。安于低处、庸庸碌碌为鸡毛蒜皮奔波一辈子的人，终究只能是须弥山脚处卑微到骨子里的芥子。我想站在高处，俱怀逸兴壮思飞；我渴望登上更高处，欲上青天揽明月。

站在高处，只为摆脱平凡。人活着，就应怀揣追求完美的心。我素来痛恨阿Q的麻木愚钝，但当看他临刑前试图画一个比别人更圆的圆时，我原谅了他所有的过错，因为我无法漠视任何一种追求完美的行动，即使渺小，甚至可笑。踏破铁鞋，磨穿金甲，荆棘丛铺，山路崎岖，无论攀登的过程多么辛苦，只要梦想在高处，完美在前方，我就愿意向高处进发。凡成事者，或古或今，或中或外，都总有这么一番决心。兵败国灭，屈辱受虏，勾践从王者之尊跌下人生最低处。大丈夫难道要用余生来当一名阶下囚吗？勾践说“不”。卧薪尝胆，三千越甲吞吴，站在了人生的高处。班超不甘心当一名伏案抄文书的小吏，投笔从戎，

终于出人头地，到达心中高地。拿破仑也曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。能史书留名的人，豪情壮志必有万丈高峰处，而非坑坑洼洼底。

站在高处，难免孤寂落寞，但“高处不胜寒，寒处有清梅。”纵使高处寒气侵袭，仍有梅花伴我；纵使高处寂寞，只要我心坦然，何处不是花开满径？多少人杰都有这么一颗甘于忍受孤独的心啊。

居里夫人只留一桌一椅，“赶跑”了来客，与寂寞为友，终于两度踏上诺贝尔奖的高峰。钱钱书、季羡林等老一辈学者，在自己的领域里取得卓越成就后，仍甘于寂寞，埋首学问，无论在学术还是人格上，都登上了新的高度。

而且，即使萦绕高处的是不散寒气，我也愿意向上攀登。因为伟大的孤独，总胜于千万庸人的相互取乐。

站在高处，我搜寻更高处。夸父逐日不止，精卫填海不息，而我，又怎能停下步伐？高处啊，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！

站在高处

登珠翠高楼，赏尽青雀江上舳，享穷绕梁湄央曲。临雄浑岱宗，目极四海波涛阔，慨叹脚底天下小；举目茫茫苍穹，感喟离天三尺。孰不知，身居高处，更应回顾低处，敬畏众生，让心滋养着谦卑回归大地。

站在高处，不免逸兴遄飞，雄心壮志，欲与天公试比高。登高固能望远，须知如果失其脚下之巅，忘其登临之感，任凭心意凌然而起，人也将变得傲慢、目中无人。俯首临视，脚下万丈深渊、险象环生，我们须知来路的艰险，须记曾对高山的敬畏，更应知晓，之所以能一览众山小，是脚下的高山。

回想起那些站在高处的身影，总不忍为那藏在俏丽容貌后谦卑的心动容。当那袭华丽的晚礼服将赫本送上群星闪耀的高台，当那沙漏型小旗袍将关南施迎上令人瞩目的高楼，当那顶极具个性的贝雷帽让唐纳微成为高举时尚的风标，面对众人的追捧取悦，她们似乎更明白，站在镁光的背后的，是编剧无可挑剔的剧本，是服装设计师精巧绝伦的构思。她们选择了站在高处，也选择了感恩成就她们的剧组，之后更是不辞余力地提携新人。

站在半坡看世界

材料作文：阅读下面的材料，按要求作文。

别呆在山顶上，

也别再平地停留，

站在半坡看，

世界最美丽。

——尼采

哲学家尼采在这首哲理小诗里表明，站在半坡看世界最美丽。你认为在哪里可那世界最美丽呢？

请自主立意，自拟题目，写一篇800字以上的议论文，要求灵活运用多种论证方法，强化议论。

站在半坡看世界

在山顶上看风景，我们可以“会当凌绝顶，一览众山小”，但免不了“高处不胜寒”的凄冷；站在平地看风景，我们可以细察花草虫鱼，但免不了如井底之蛙，不思进取。哪里看世界最美丽？站在半坡看世界最美丽，不上不下，不偏不倚，角度适中。

站在半坡看世界，是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的平和心态；是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的坦然面对；是陶渊明归园田居，心如止水。站在半坡看世界，他们看到了最美的风景，范希文造就了《岳阳楼记》，苏东坡则被列入“唐宋八大家”之一，陶潜也塑造了一个桃花源的传奇。

子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣！”何谓“中庸”？“中庸”于我犹站在半坡看世界，不偏不倚，不讲过头话，不做过头事。但在生活中，要想真正做到站在半坡看世界又谈何容易呢？周瑜聪明一世，却至死都斗不过诸葛亮，死前哀叹：“既生瑜，何生亮？”反而成就了诸葛亮度量大的好名声；西楚霸王项羽骁勇善战，为人直爽，最终却也难免乌江自刎，哪知“胜败兵家事不期，包羞荣辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”周瑜与项王的败局源于他们没有把握住自己的情绪，一不留心走出了半坡，看到了无限的绝望，倘若他们坦然处之，历史又为何不可被改写呢？站在半坡看世界，学会控制自己，保持良好心态，相信“船到桥头自然直”。

半坡的风景固然美丽，但有人却更喜欢极端的刺激。中国革命期间，陈独秀的“右”倾政策使多少正义的共产党员惨遭杀害？甚至差点使敌人将中国共产党扼杀在摇篮中的企图得逞。如果说“右”倾政策是错误的，那么与之相反，王明的“左”倾政策又为什么会差点是中国革命功亏一篑呢？其实，“左”倾“右”倾都是错误的，他们的致命弱点就在于它们都是极端主义，或极“右”或极“左”，超过了一个尺度，必定导致失败。懂得站在半坡看世界，便是把握好了这个尺度，身在半坡，我们可以仰望浮云，可以俯视平地，还可以依靠身旁的松石，不必担心身在高处的寒冷，也没有呆在平地的遗憾。站在半坡看世界，反对极端主义。

中国实行民族区域自治制度其实就是站在半坡看世界的最好体现，此制度是根据中国“大杂居，小聚居”的民族关系特点所制定的，让少数民族在法律范围内自我管理。但是这种制度却遭到了藏独疆独极端民族主义者的反对，他们要求西藏新疆独立，企图割裂中国，总想爬上权力的顶峰，殊不知他们的极端主义违背了历史潮流，违背了广大人民的心声，伤害了各民族的心灵，因此，达赖和热比娅为人们所唾弃，流亡海外。

当你拥有平和的心态，对周遭事务坦然处之，心静如水，做到保持良好心态，反对极端主义时，恭喜你，你已经站在半坡了赶快看世界，你将看到最美的风景。

踮起脚尖

［一］

站在渺茫的天空之下，我只是一只卑微的飞鸟；站在辽阔的大地之上，我只是一丛细小的绿草；站在炽热的太阳之后，我只是一株单薄的向阳植物；站在无边的大海之前，我只是一只袖珍的寄居蟹；站在广大的世界之中，我只是一个微乎其微的身影。

在那些如同流水般，一去不复返的日子里。在稍年幼的我的眼中，世界更形象地似是一晕光彩夺目的光圈，只要走进那里面，就能够找到梦想的翅膀。可是，在世界与我的中间，有着一面高高大大的墙，墙的高处有一扇窗。世界在墙的一边，我在墙的另一边，正是这面厚重的墙挡住了我灼热的目光，渴望融进世界的愿望。所以，我努力地想要从窗口观望世界，哪怕一瞬也好。于是，不够窗高的我努力地踮起脚尖，趴上了窗户，认真地开始观望这个梦想的归所。

然而，一同处于这个纯真年代的踮脚张望世界的孩子，并不止我一个。其实，那个窗户真的很大很大，大到根本望不到边，所以只要轻微地偏过头，便能够看见许多与自己有着同样稚挚面容，渴望神色和温良微笑的小孩子。

他们，便是我那时的朋友。

当那个踮脚时代已经稍纵即逝之后的好久以后，我仍然能够清晰回想起来的面容。

［二］

即使这个世界并不想想象中的那样干净明亮，即使这个世界在大人们逐渐沧桑的心中是以一种充满欺骗与肮脏的样子存在。

可是，在我们这群刚刚步入进来的小孩子眼中，它却是那样充满诱惑与活力，像是时刻旋转的万花筒，能够不断带给人惊喜；像是雨后出现的彩虹，能够给人希望；像是充满童趣的迷宫，随时让人出乎意料。

于是，我们努力睁着双眼，恨不得立刻把这世上所有奇妙的颜色看个够；于是，我们努力吸着鼻子，恨不得马上把这个世上所有奇特的味道闻个够；于是，我们努力张开嘴巴，恨不得就此把这个世上所有奇美的味道尝个够。

美好的东西当然要与朋友一起分享。于是我们手挽着手，仰着头，信心十足地在这个世界上迈开大步，朝着幸福的方向一直奔跑。不断奔跑。

而途中那些笑语，哭声，欢乐，难过，惊喜，失望，将成为这其中必不可少的点缀。

［三］

还记得一起走在回家路上，不知不觉便唱起了歌。没有任何的顾忌，只是大声地一同唱出了心中的声音，纯洁得没有半点污涩。

还记得一起在路旁拾到一株小小的叶苗种进了土里。之后认真的浇水，照料。直到一段时间之后，叶苗慢慢地长大，最后竟真的开出十二朵玫红色的太阳花。

还记得体育考试跑步的时候，总是忽略了成绩而总是要等上稍稍落后对方，然后再一起朝着终点跑去。

还记得一起滑冰的时候，即使摔倒，即使哭泣。却仍然真挚地热爱上了滑行时，风掠过耳际的声音，却依然认真地记住了，从身边擦肩而过的微笑的面容。

还记得一起骑着自行车时不喜欢按刹车，而是一直快速往前，想要找到一个安静的地方好好梳理发生过的事情。

还记得一起在夏令营挥洒着汗水，忍受着蚊子的攻击，然后在无眠的夜晚一起低声讲鬼故事时的惊叫或是笑语。

还记得临近小学毕业了，于是全班几乎人手一本同学录，即使是老师的硬行规定还是没能阻止课间时各色各质的精致的纸张传递于各个人手中。每个人都希望在分开之时能够留有些温馨的记忆。就当是给小学时期按下的印章，留在心里。

还记得毕业考试进考场之前，抓着朋友的手，一起说着无论如何也要在一个学校，哪怕是上的学校好一点或是差一点，都要在一起。坚定的眼神容不得半点迟疑。

还记得毕业照片上每个人笑着的样子，都是一起走过很多日子的脸孔。如此熟悉，却又被即将的离别充斥着细微的陌生。

还记得在暑假明亮的阳光下，望着叶缝认间投下的阳光在地上弄出碎影，抬起头认真叫出了从前好友的名字，那时心中满满洋溢着欢喜。

还记得在刚刚进入初中时，一起窝在教室后面的座位上，静静望着打开的后门，教学楼围绕的小小庭院里散满了初秋颜色的黄昏的光，高大的开始落叶的树木在偶尔的暖风中沉默温和地摇曳。

还记得曾经牵着手，一起走过很多很多没有灯的被黑暗充斥的大街小巷。心中想的却是只要手牵手便什么都不害怕。

还记得很多在各种时候，以各种动作，用各种语气说出的话语。那些语言，那些画面虽然简单简单，却能够深深地印上心间便再也褪不了颜色，成为难过时的动力，成为寒冷时的温暖，成为气馁时重新燃气的信心，成为成功时的兴喜，成为回忆时最先跳出的映像。

如此美丽。

［四］

随着我们的逐渐成长起来，那些曾经的，即使再美丽，或是再伤心的场景，都渐渐不再被我们常挂于嘴边，而是慢慢地收藏进心中，只在某个闲暇的周末下午，坐在温和的光束里，才舍得像宝贝似的捧出来细细翻看。

那之间，才发现，从前的我们是如此的天真稚嫩，而曾经那些哭得惊天动地，闹得要死要活的“大波澜”，现在看起来却细微得那么不值一提，其实只要一个微笑就解决了。

于是，忍不住想要好好整理一番记忆。

整理的过程很漫长，像是在播放一部耳熟能详，倒背如流，却很久未看过的影片，每一个片段看起来都那么灿烂，使人不禁便起了笑意。很多忘记的小细节，全都在此刻再次想起，如同重新经历一次那般激动。每一个剪影都是那么熟悉，甚至完全不用思考便能够知道下一句话，下一个动作该是什么。

说真的，回忆是一件很享受的事情。像是重生一般，抑或是像一个看客观赏自己的过去。这比任何一本出色的小说，都更能让人引起共鸣。直到影片一直播，一直播，然后流过到此刻时，方才发觉，原来看的只是自己的从前，放才发觉，原来自己也能如此纯真简单，幸福知足。同时，那些原本的幸福，变得越来越浓香四溢，而那些原本的烦恼，也已经褪去了让人厌烦的外表，变得轻易而清逸。

看过过去，我静静地躺在藤椅上，把剪整影片的事情忘得一干二净。此时，只是想静静地喝一杯醇香的咖啡，香气弥漫在周边。

所谓那些从前的悲剧，喜剧。其实都没有必要去剪切，整理。不管是泪或是笑，都是自己走过来的路，都是自己过出来的生活，不管怎样，都应是充满珍贵的一段印象。

我要好好珍藏。

［五］

那些回忆中的，亲爱的伙伴们。不管你们现在是否还陪伴在我的身边，我都想对你们，以及我自己，说一句：“嗨，好久不见，你还好么。”

你们还记得，彼此是曾经一起信誓旦旦地说过要永远在一起的人么。

你们还记得，彼此是曾经最最重要的人么。

你们还记得，彼此是曾经以为，只要能够在一起，哪怕全世界都以自己为敌，也没有关系的人么。

你们还记得，彼此是曾经想要一直朝着那个方向奔跑的人么。

你们还记得，彼此是曾经认真决定要把幸福寄托的人么？

或者是：

你们还记得，彼此是曾经最最讨厌的人，恨不得马上就可以从眼前消失的人么。

你们还记得，彼此是曾经互相伤害过的人，伤口一度存在过好久的人么。

你们还记得，彼此是曾经被自己玩过恶作剧的人么？

你们还记得，彼此是曾经决定要一辈子不再理睬的人么？

可是，我却认为，也许你们也和我一样。在重新忆起的霎那，已经发现，其实那些所谓的伤痛，并没有对我们构成多大的伤害，而是只需要微微一笑就如过眼云烟般消散；而那些所谓的永远一辈子的幸福，也都随着时间的流逝而渐渐淡化了。其实，人就几十年，哪能有什么永远呢，只是在那一瞬间让彼此感动，然后便一直贞于心中，是从中散发出的力量，让我们觉得，真的能够永远幸福了。

同时，那些许许多多想说的，说过的，没说的大爱大恨的言语，也在这一瞬间，凝聚成一句简单的“谢谢”与一个真诚的微笑。

谢谢你们，那些所有从我生命中走过的熟悉人，陌生人，我都要谢谢你们。因为，哪怕是伤害，或是幸福，哪怕是失去，或是得到。至少，我们拥有过呢，如此，完整地拥有过。

［六］

从我们进入这个世界，便一直不断地在奔跑。我们追逐着各自所相信的方向，不是想要得到最完美的幸福，而是想要比现在更幸福。所以，我们一直都很努力。

随着时间逐渐走向未来，而过去渐渐褪远，也许我们已经，正在，或者即将面对不同的分路口，面临不同的分别，相遇。可是，无论怎样，请千万都不要悲伤。因为，我们都是为了要寻找幸福呢。

那些已经离开的伙伴，我希望你能找到最理想的幸福。

那些依然陪伴的伙伴，我希望我能给你们最大的幸福。

你们知道么，只有你们幸福，我才会幸福。

因为，不是曾经认真说过，要一起幸福。

我都记得。

［七］

我现在很好，你们呢，也像我一样好吧。我相信是这样。

那么，让我们一起继续努力吧。

要比现在更好。为了那些自己曾经爱过，曾经爱过自己，自己正在爱着，正在爱着自己，自己即将爱上，即将爱上自己的人，我们都应该一直不放弃地行走下去。

你说呢？

［八］

曾经一起踮起脚尖张望的那几千几百个日子，的确不是我用几百几千字就能道尽，我能做的，只是尽自己最大的能力，用自己的动作，语言，文字告诉你们，我爱你们。很爱你们。

［九］

踮起脚尖。

踮起。脚尖。

踮。起。脚。尖。

在多年以后的今天，我重新做起这个既熟悉，又陌生的动作时，心中竟是慢慢的感动。

在多年以后的此时，我认真的踮起脚尖，然后用一如从前的期待，渴望的眼神朝着窗户里面窥探。只是，我已不是在看世界。

我踮起脚尖张望我的踮起脚尖张望的年代。

［十］

画上最后一个句号时，我知道，那个踮脚时代已经离我而去，而我终于好好地把它回忆了一番。

于是我在飘逸的音乐中站起身，露出一个灿烂的微笑。

也许，有谁能够听见我最后的那句喃呢：“我们一起幸福。”

人教版高中第一册一单元作文：我望着万家灯火（2

黑夜悄悄地溜进了这座喧嚣而繁忙的城市。于是，天暗了，地明了，万家灯火照亮了。

我独自一人站在城市的最高处，凝望着这灿烂辉煌的都市夜景。随着时间的流去，万家灯火变成了千家灯火，百家灯火，几家独明。这不禁让我想到了我的家。

从小我的家就像没有十五的月亮，总是残缺的。而残缺的残月又如一面残镜，破镜是不能重圆的。于是，爸爸和妈妈选择了结束；于是，一纸离婚协议书将我家的灯火砸得粉碎；于是，我跟着妈妈离开了爸爸；于是，妈妈又不得不为了生计而很长时间地离开了我；于是，每每夜幕降临，每每万家灯火再次亮起，我对家的渴望便在泉涌的热泪中翻滚了。

‘我想有一个家，一个不需要多大的地方。从小，我就这样奢望着，但嘴里却从来不说，因为会伤到妈妈。可心里却一直幻想着：早上，被妈妈一遍又一遍地叫醒；中午，听爸爸在饭桌上一次又一次的“好好学习”晚上，亮起我家灯火，听爸爸和妈妈议论着电视剧；偶尔，听爸爸和妈妈拌着嘴。这些，对于一个普通的家来说几乎是每一天的重演，可对于我来说，这些‘琐事’都意味着有家、有幸福。

有时候，和妈妈通话的时候，甚至都有些不安。因为‘妈妈’这两个字眼叫出口是那样的不熟练，那样的陌生。我不知道这算不算是一种障碍，一种没有完整的家、一种没有灯火气息的障碍。

黑夜悄悄地溜进了这座喧嚣而繁忙的城市。于是，天暗了，地明了，万家灯火照亮了。

我和家人站在城市的最高处，凝望着这充满温存的万家灯火。随着时间的飞逝，万家灯火变成了千家灯火，百家灯火，几家独明。最后，就剩我家的灯火还亮着，因为我们迟到了。

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站在半坡看世界

踮起脚尖

人教版高中第一册一单元作文：我望着万家灯火（2

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