飘浮的鸡蛋作文 鸡蛋漂浮实验作文
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篇首语：位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。本文为你选取作文飘浮的鸡蛋作文 鸡蛋漂浮实验作文四篇，希望能帮到你。
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飘浮的鸡蛋作文 鸡蛋漂浮实验作文
第一篇:《鸡蛋浮起来了》
今天，我正在家里津津有味地看着书，突然，一行字吸引了我的眼球：“你想让鸡蛋浮起来吗？你想创造奇迹吗？那就做做这个实验吧！”看了这句话，我顿时一愣，心想：鸡蛋怎么会浮在水面上呢？真是让人难以置信，于是，我决定亲手做做这个实验，看看到底是怎么一回事！
首先，我把材料准备齐全：食盐、碗、鸡蛋和清水，我把鸡蛋放在碗里，然后倒入清水，这时，鸡蛋正沉在水底，之后，我又倒了一点食盐，我正准备等待奇迹出现，但眼前的景象却让我十分失望，鸡蛋纹丝不动，我想：鸡蛋呀！鸡蛋，你赶快浮上来吧！但是，鸡蛋好象成心和我过不去，丝毫没有反应，所以，我只好再加了一点食盐，嘿！奇迹出现了！看，鸡蛋像穿了救身衣一样，正慢慢地浮了起来。做完了这个实验，我却纳闷了，为什么鸡蛋放在清水是沉在水底的，而加入了食盐以后就会慢慢地浮起来呢？我迫不及待地想解开这个秘密，于是，我打开电脑，上网查了资料，原来，物体能否在水中漂浮取决于它的密度。鸡蛋的密度比清水大，因此放入清水后，一定会沉入水底。但加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就自然而然的被“托”起来了。
做完了这个实验，我觉得一些不可思议的事情就像一位小朋友，它一直在和你玩捉迷藏，只要你有一双会发现的眼睛，只要你有不断探索的精神，你就会找到真相，找到他的藏身之处。让我们保留一份好奇心，坚持探索，相信宇宙的秘密最终也会被我们发现。
第二篇:《鸡蛋的奥秘》
那个看似平常、每天都能吃到的鸡蛋究竟有什么奥秘呢？从那次试验课，我改变了对它的看法。
一次试验课上，老师拿来了几颗圆滚滚、胖乎乎的鸡蛋。大家都很惊奇，就疑惑地问老师：“今天试验课用鸡蛋干啥呀？”只见老师不慌不忙、笑容满面地说：“今天我们就来握鸡蛋。”说着，老师就用粉笔写出了苍劲有力的“握鸡蛋”这几个字。老师还没有写完字，教室里刹那间沸腾起来，同学们畅所欲言、各抒己见。有的说“鸡蛋还不容易捏碎？”有的说：“我来，我来！”还有的同学说：“鸡蛋一打就碎，更何况握呢？”
老师先选择了任钊奇，只见他满怀信心地走上去，接住老师递给他的鸡蛋。他使出了九牛二虎之力，咬着牙，那颗鸡蛋还是没有碎。他只好垂头丧气地走下来。
俗话说得好：“老将出马，一个顶俩。”老师派遣了我们班的“大力士”——周磊。只见他一路奔跑过去，使出吃奶的劲儿，脸涨得通红，汗水像黄豆似的流了下来。最终鸡蛋安然无恙、毫发未损。顿时，刚才那些骄傲自满的同学也傻了眼，呆若木鸡地坐在那里。这时，老师才说出其中的原理：“鸡蛋是椭圆形的凸曲面形，外来的力会均匀地分散开，鸡蛋才不会破。而这种原理，已被广泛地采用到建筑当中，既省材料，又抗压。其中：悉尼歌剧院、北京火车站、人民大会堂等都采用了这种结构。
所以，我们在平时，要多观察、多发现。我们才会知道更多大自然的奥秘。
第三篇:《鸡蛋浮上来了》飘浮的鸡蛋作文。
儿时听妈妈说：“西方有个死海，哪儿鱼虾绝迹，寸草不生，人躺在海上绝不会被淹死，甚至可以躺在海面上看书。”“为什么呢？”“至于这个嘛，你长大以后就自然明白了。”妈妈摸摸我的头，微笑不语。
“为什么呢？”这个问号在我的脑海里回荡了很久，很久……飘浮的鸡蛋作文。
长大了，有了材料和信心，我决定做实验来证明人在死海里不会被淹死。
我用鸡蛋代替人，把它放进盛满水的烧杯里，只见鸡蛋“咕咚”一声沉了水底。我开始往水里放盐——海水里含盐嘛！
第一勺——飘浮的鸡蛋作文。
鸡蛋无动于衷，仍然静卧在水底，仿佛在向我调皮的眨眼睛：“你快撤了吧！快让我浮起来啊！”飘浮的鸡蛋作文。
第二、第三勺——
“怎么回事？鸡蛋怎么不动！”我气急败坏的吼道。
第四勺——
嘿！有点动静了，鸡蛋不再沉在水底了，他稍微向上浮了一点儿。正是这微妙的起伏，让我看到了成功的希望。
第五、第六勺——
哈哈，鸡蛋翻了个身，有向上浮了好多些。我兴奋的挥了一下拳头，脸上绽开了一朵着灿烂的花儿。
第七、第八、第九勺——
成功了！成功了！鸡蛋浮上来了！鸡蛋浮上来了！试验一成功，问题就迎刃而解了：原来，死海里的盐的含量很高，达到一定程度时，水的浮力就会大大增加，人当然不会被淹死了。
想不到一做实验问题却是这样简单，想不到大科学大道理，我们小学生也能悟出来！科学原来是如此多姿多彩，只要你做生活的有心人，科学之门就永远为你敞开。
第四篇:《鸡蛋浮起来了》
星期天，我做完作业，肚子饿得“咕咕”直叫，就去厨房找些东西吃。我打开冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。
我加了一瓢水在锅里，然后把鸡蛋放在里面开始煮。不一会，水沸腾了，鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像奏的乐曲。
听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤圆的情景：汤圆在沸水中煮着煮着，一会儿就浮起来了，在水面上跳舞。一会儿鸡蛋也能浮起来吗？
过了一会儿，鸡蛋煮熟了，但并没有浮起来。我边吃边想：为什么鸡蛋不浮起来？鸡蛋能浮起来吗？如果能，鸡蛋会在什么情况下浮起来呢？一大堆问题呈现在我的脑海。
于是，我上网查阅资料，网上说鸡蛋能浮起来，但要在水里加盐。
到底网上说得对吗？我半信半疑，最后决定自己做试验试试。
我拿出一个水杯，装了100毫升水，先放7克盐，用筷子在水中搅拌，使盐融化在水里，再把鸡蛋放在杯里。我慢慢地等待着，希望鸡蛋能浮起来，3分钟后，鸡蛋仍然没有浮起来。我纳闷了：是网上说错了吗？还是我的试验未做好？难道是盐放少了？我又加了2克盐，搅拌后把鸡蛋放在杯里，但还是没有浮起来。我继续加盐，直到加了12克盐之后，生鸡蛋能慢慢地浮起来，但熟鸡蛋仍然没有浮起来。我又继续加盐，在加入1克盐之后，熟鸡蛋也终于浮起来了。我高兴得大叫起来：“我成功了！成功了！两个鸡蛋都浮起来了。”
但我仍然有些不明白，为什么在加入12克盐之后，生鸡蛋能浮起来，而熟鸡蛋不能浮起来呢？不同的水温所需的盐一样吗？
我再做了一个试验，在100毫升热水里加盐，再把鸡蛋放在里面。最后结果是：生鸡蛋在加入13克盐之后能浮起来，熟鸡蛋在加入16克盐之后能浮起来。
我再次上网找到了原因，是因为介质密度越大，所受的浮力越大。当所受浮力大于其重力时，鸡蛋就能开始上浮。生鸡蛋与熟鸡蛋的密度不同，所需的浮力也就不同；冷水与热水的密度不同，浮力也就不相同。所以，在不同的情况下，所需的盐水浓度就不相同。
有趣的鸡蛋实验小学作文
有趣的鸡蛋实验小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的有趣的鸡蛋实验小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我煮了几个鸡蛋，但是一不小心，我把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，我想把它们分出来时，可是已经晚了，我认不出哪个是生的，哪个是熟的，生鸡蛋熟鸡蛋就像双胞胎一样难以辨认。还好，我以前在书上看到过一个分辨生熟鸡蛋的.方法，我决定试试。
我找到一个水盆，把水盆放在水龙头下，打开水龙头，往水盆里面放了一些水。我拿起一个鸡蛋，举过头顶，心想：这次我能不能吃到熟鸡蛋，就看我的手段了。
我看着它们，鸡蛋是椭圆形，颜色为土黄色，十分可爱，我忍不住把鸡蛋在手中转动起来。可是，我的手一滑，那一枚散发着柔和光彩的鸡蛋，一下子从1米多高的地方掉了下来，“嘭”的一声，摔在了水盆里，摔得粉身碎骨，惨不忍睹。蛋壳已摔成粉碎，如同被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黄一起流了出来，在盆中慢慢散开，把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋壳的碎片到处都是，有的被蛋清和蛋黄粘住，有的又粘在水盆边上，还有的跑到了水盆外面。实验做不成了，唉，真是一粒老鼠屎坏了一锅粥啊！
我只好把盆子里水和蛋的“尸体”一起倒掉，把盆子洗干净，再次放好了水，加上点盐。我把两个鸡蛋放到了水里，水中的鸡蛋上下摇晃，似乎在跳着摇摆舞。这两个鸡蛋的舞姿一样，到底哪个是生的，哪个是熟的呢？过了一会儿，两个鸡蛋的舞姿发生了变化。一个在盆底打转，另一个在水上飞舞；一个如同正在跳芭蕾舞的演员，另一个如同正在飞翔的小鸟。又过了一会儿，“表演”结束了，鸡蛋们平静下来，一个在水下潜水，一个水上仰泳。我捞起水底的鸡蛋，敲破壳，哈哈，果然是熟的，我忍不住剥掉鸡蛋壳咬了一大口。熟鸡蛋真香，真香！
实验成功了！太好了！我成功了！我没有想到，我会这么快成功。为什么我会成功呢！是因为勤奋吗？是因为坚持吗？
这是一次有趣的实验，它让我明白了，只要勤奋，只要坚持，任何事情都会成功！
有趣的实验瓶子吃鸡蛋作文500字
看，小桔灯作文班得同学们在干什么呢？哦，原来是在做一个小实验，一个关于“瓶子吃鸡蛋”的小实验。
上课的铃声响起，桔子老师对我们说：“今天我们做瓶子吃鸡蛋的实验。”老师的话音刚落，同学们就嘀咕起来：“瓶子能吃鸡蛋吗？到底能不能成功呀！……”
只见老师的桌子上摆着一个熟鸡蛋，广口瓶，打火机和一些小纸条。同学们在老师的指导下开始剥鸡蛋，脱了壳的鸡蛋又白又嫩。紧接着把纸条点燃，放入瓶子里，当纸条熄灭后，立即把鸡蛋小头儿朝下放到瓶口处！
刚开始，我的鸡蛋一动不动，好像在和瓶子作斗争似的。我也是心急如焚，坐立不安的。慢慢的，鸡蛋一点点地往瓶子里进，只听“砰”的一声，鸡蛋一下子就掉进了瓶子里。天呀，我的实验成功了。
其他同学的鸡蛋有的慢慢往瓶子里掉，顿时得意的叫着：“成功了，成功了。”有的好几分钟过去了还是一动不动坐在瓶口，看来是要和瓶子斗争到底呀！没成功的同学嘴里直嚷嚷着：“回家继续做。”
同学们都问老师为什么瓶子能吃鸡蛋，老师说：“点燃的小纸条把瓶子里的氧气燃尽了，外面的空气压力比瓶子里的大，鸡蛋就被压进去了。”同学们听了恍然大悟。
就这样，有趣的作文课结束了，我发现科学真是奇妙呀！
鸡蛋沉浮小实验作文800字
今天我要做个有趣的小实验——盐水浮蛋。准备的材料有两个玻璃杯，两枚鸡蛋，两勺盐。注意鸡蛋一定要是新鲜的，冰箱里的鸡蛋会影响实验效果。
首先，我把杯子里都装满水，然后把杯子微微倾斜，一手拿着蛋，一手扶着杯子，想把鸡蛋放下去。可是我的心却因为紧张而“嗵嗵”直跳，迟迟不敢松手。“鸡蛋会碎吗？碎了该怎么办呢……”一个个问号像一把把钩子，勾引着我的好奇心。
终于，我鼓起勇气松手了，鸡蛋像皮球一样“骨碌碌”地滚了下去。看到鸡蛋完好无损的那一刻，我如释重负，心里的一块石头也落下了。我又把另一个鸡蛋放进另一个装满水的杯子里。接着，我用颤巍巍的手把两勺盐放进同一个杯子里，因为手抖个不停，所以漏了好多盐。我想象着鸡蛋会像煮熟的汤圆一样露出小脑袋来。我看到的却是：放了盐的鸡蛋和没放盐的鸡蛋一样，静静地躺在杯底，就像贵人躺在鸭绒垫上一样，赖着不肯上来。我有些沮丧。
我把我的实验过程告诉了妈妈，问：“为什么蛋浮不起来呢？”妈妈一边把水里的蛋拿出来，一边笑着说：“小傻瓜，你把盐都撒在蛋身上了，这么长时间蛋都坏掉了，怎么能浮上来呢？你听！”妈妈摇了摇手中已经坏掉了的蛋，仔细听，里面还发出了细微的声音。我顿时茅塞顿开，使劲点了点头，又去做实验了。
因为有了失败的经验，我不再害怕了，往杯子里倒了清水，放了两勺盐并搅拌均匀，轻轻地把鸡蛋放入盐水中。不一会儿，蛋就露出了“秃头”。我欢呼雀跃，高兴地叫道：“哇！我成功了！”我用筷子轻轻截了一下蛋，蛋沉下去，又浮上来了！
我所有的问题都解决了，可是还有一个问题没有解决：这是什么原理呢？我上网查了查，得到了以下资料：蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部。放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间。若再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
这次实验告诉我：对待科学，不能有半点马虎，哪怕只是一个微小的步骤颠倒，也会影响到实验的结论。
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