有关越剧的作文看越剧作文

Posted 2023-04-26

篇首语：百艺通，不如一艺精。本文为你选取作文有关越剧的作文看越剧作文四篇，希望能帮到你。

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有关越剧的作文看越剧作文

篇一:《越剧,母亲作文00字》

越剧，母亲作文00字浙江省慈溪市慈吉中学柴华伊在我的印象中，母亲是极爱越剧的。客厅里，书房里，卧室里，时不时传来几声母亲沉醉的低唱，就连双手浸在油腻中，也会隋不自禁地哼上两段。记得母亲最爱的两出戏是《藏书之家》和《陆游与唐婉》我不知道她是如何对它们做到百看不厌的，不过自己倒是“沾了光”，在母

亲的熏陶下当时是对情节熟悉得很，即便是今日，经过时间的层层过滤，也还记得一二。母亲看戏时。入戏极深。听到感伤无奈的“一杯愁绪，几年离索，错！错！错！”时，母亲的两道细眉就纠在了一起，双手习惯性地攥住衣角，眼神凝于舞台中央缱绻相拥的人儿；看到《孔乙己》中大刀劈向头颅后，那喷溅而出的鲜血洒向热气腾腾的馒头，母亲的嘴又紧紧地抿在了一块儿，然后缓缓松开，深深地叹一口气。母亲爱极了越剧，也爱带我去看戏。小时候，母亲带我去过的许多大大小小的剧院，大多已经忘却了，而有个叫作“空中剧院”的地方却在我的记忆中深深地扎了根：哀婉的曲调，华美的服装，绚丽的舞台，还有那淡淡的百合香„„ 那柬百合的香气仿佛至今还萦绕在鼻间。那天，我跟着母亲去了“空中剧院”。剧终了，演员开始谢幕，但还有—项重要的仪式没有结束——献花！这时候献花看似简单，其实也是经过内部人员严格筛选的——要是人人都冲上去，舞台还不“轰隆”一声塌了——不准你献花就是不准！保安！上！那次，母亲通过层层关系，终于争取到了—个名额。为此母亲特意挑选了一大束百合，绿色的带有褶子的纸束着，美丽而不失高雅。母亲还带上了摄像机，我以为她会用摄像机摄下她与

自己仰慕的演员并肩的场面，但她突然把百合递到了我手上，推着我：“去，快上去，去献花！” 我不知道自己是怎样走上舞台的，往下一看，黑压压一片——我已觅不到母亲在何处，但我知道，母亲一定在某个角落举起摄像机对准我„„ 下台后，舞台上绚丽灯光的影还在我眼中晃，感觉整个人晕乎乎的。倒是母亲，每每拿出影像回味，笑得合不拢嘴——比她自己上台还开心。后记当年台上的布景，在我心中多多少少沉淀下了浅浅淡淡的岁月陈香；印象中的母亲，正坐在我的身边哼唱着那曲我再熟悉不过的《葬花吟》。如今，在无人处我也会轻轻吟上一段：“我家小九妹„„”而母亲似乎正笑吟吟地看着我。

篇二:《越剧简介》

越剧简介

越剧是中国五大戏曲剧种之一，中国第二大剧种。越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气；多以“才子佳人”题材的戏为主，艺术流派纷呈。

越剧起源于浙江嵊州，最初是从曲艺“落地唱书”发展而成，是当地的一种说唱形式，艺人初始均为是半农半艺的男性农民，故称男班。后来小歌班进军海和杭州，在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种之大成。“文革”期间，越剧同其他地方剧种一样受到了冲击，流传的范围大幅度缩减。20世纪0年代中期，越剧界经过一系列改革后，重新焕发了生机，浙江的“小百花”效应和上海的“红楼”现象造就了一大批年轻有为的青年演员和编、导、音、舞、美专业人才，越剧在新时期走上了更加广阔的发展之路。

越剧发展中，有一个引人注目的现象，就是自全面艺术改革以来，不断繁衍出众多的艺术流派，它们犹如一朵朵绚丽夺目的奇葩，争奇斗艳，各具独特的色和香，装点着越苑的满园春色，使人们为之倾倒，为之陶醉，人们喜爱越剧的原因之一是因为越剧拥有一批独树一帜的流派、专业和业余的演出经常有流派演唱会，观众中有许多人是某派迷，对某一流派格外喜爱，直到入迷的程度，这说明流派具有不同寻常的艺术魅力，具有特殊的审美价值。

越剧流派唱腔由曲调和唱法两大部分组成，在曲调的组织上，各派都有与众不同的手法和技巧，通过旋律、节奏以及板眼的变化，形成各自

的基本风格。特别是起调，落调，句间、句尾的拖腔，以及旋律上不断反复、变化的特征乐汇和惯用音调等，更是体现各流派唱腔艺术特点的核心和关键。其流派形成于60年代，上海越剧院作曲项管森在《越剧唱腔研究》中队当时著名的越剧演员唱腔特点作了分析，称之为“流派”，后来该稿被上海戏剧学院戏文系定为“戏曲音乐讲义”油印成册，并在同行中流传。1964年，浙江的戏曲音乐专家——贺仁忠，芦炳容，周大风，陈献玉等，根据浙江著名演员自己独有的，又明显区于[上海六大流派]的唱腔风格，对外公布——浙江省有四大女小生越剧流派。即陈佩卿派，毛佩卿派，金宝花派，高爱娟派。以及浙派越剧男女合演中基本男调。

现今存在的流派有很多，袁派，尹派，范派，傅派，徐派，王派，戚派，陆派，吕派，金派，毕派等都是有其各自的特色，是越剧流派的重要组成部分。

其中由王文娟（工花旦）创立的王派是当今越剧比较突出且受欢迎的一个流派。王文娟的唱腔平易朴实，自然流畅，韵味浓郁。在表演上，王文娟素有“性格演员”之称，其唱腔也情真意切，运腔平缓委婉而且深藏着一种内在的力量。王文娟的中低音区音色浑厚柔美，在唱段的重点唱句中，则运用高音以突出唱段的高潮，从而形成强烈的色彩对比。演唱时她以真声为主，吐字雅中显浓艳。她善清晰，不追求花哨，在朴实中见华彩，于淡中把不同曲调、多种板式组织为成套唱腔，细致而有层次地揭示人物内在感情的细微变化。《红楼梦·焚稿》中的“一弯冷月照诗魂”也是集中体现王派特色的典型唱段。这段[弦下腔]随着人物感情的变化转折，运用旋律高低起伏、节奏顿挫，赋予人物鲜明的音乐形象。至“如今是知音已绝”

的“绝”字，音调嘎然刹住，人物情绪猛然转折，从接着的“诗稿怎存”转入[正调流水]，由于吸收了绍剧高亢奔放的音调轮廓，鲜明的节奏，唱腔显得悲怆、激愤。王文娟的甩腔极具特色，句幅较长，委婉曲折，情深意长。《孟丽君·游上林》是著名的王派唱段，风流皇帝察觉出孟丽君可能是女性，借邀她同游上林步步进逼。女扮男装的孟丽君则处处留神巧与周旋。为掩饰女性身份，增强阳刚之气，王文娟在唱腔中吸收了越剧著名老生吴小楼的某些旋律，唱法上也特别注重胸腔共鸣，喷口有力，吐字坚实，使音色变粗，音质变厚，这样很符合具体情境和人物身份。王派的流派传人有钱爱玉、周云娟、舒锦霞、单仰萍、洪瑛、俞建华、何炯华、王志萍、李敏、陈晓红、王桂萍、陈萍等。

总之越剧在改革开放的新时期的一个突出特点是:艺术思想更加解放，艺术观在创作演出上，题材、风格更加多样化，二度创作更致力于吸收现代艺术的成果，进行大胆的探索。越剧在影响遍及全国的同时，还走出国门，在国际上赢得盛誉。2006年月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。希望越剧在今后能够得到更好的发展。

篇三:《初中一年级第四单元下册作文之家乡的戏曲艺术——越剧》

读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。为了帮助同学们，小编特此搜集了初中一年级第四单元下册作文之家乡的戏曲艺术越剧。

朋友，你一定欣赏过小提琴名由《梁祝》，柔美凄婉的旋律曾经陶醉过多少中外华人。你可知道曲子创作灵感来源于何处?对了，那就是越剧《梁山伯与祝英台》。你听，曲子的旋律有越剧的影子。

这就是我家乡的艺术越剧，具有传统东方文化特色的戏剧。

越剧是一个成熟的剧种，它以其真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格、清新亮丽的曲调，却又不失激情与高亢的特点，赢得了广大群众的喜爱。

越剧发源于浙江嵊州市，越剧的前身是落地唱书。1906年，落地唱书搬上舞台，经历了小歌班、绍兴文戏男班、绍兴文戏女班、女子越剧等几个阶段，从嵊州经绍兴、宁波、杭州到上海，发展成为有全国影响的地方戏曲。

抗日战争期间，部分越剧演员在敌伪统治下的上海虽然演了一些有积极意义的好戏，但改革主要还是在形式上，越剧内容并没有较大的突破。1942年越剧改革以后，越剧的面貌发生了翻天覆地的变化。从一个不登大雅之堂的小戏迅速发展成为适应现代舞台条件的、有较强综合性的剧种。新中国成立以后，在党的文艺方针指引下，在几代越剧艺人的努力下，越剧终于赢得广大观众的欢迎，促进了自身的繁荣发展，也成为全国性的大剧种。

但是，时代在发展变化，到了现在，曾经辉煌的越剧渐渐地沉默下来了。虽然有人极力在挽救越剧，但现实总是残酷的。这里有一个其型的例子：新晋梅花奖得主上海着名越剧演员萧雅来杭州连续举办专场越剧演出，据了解，从4月1日的第一场演出开始，上座率就没有超过成;而在成的上座率当中，有90%以上的人是通过各种渠道拿来的赠票。

不管怎么样，越剧的观众越来越少，已是无可争辩的事实。

当今的越剧危机已经很明显了：一是越剧剧团全面萎缩，现在除上海、江苏、福建和浙江外，其他各省市几乎没有专业越剧团。二是观众群体少，范围窄。越剧观众大多是0岁以上的老年群体，年轻人很少有人问津。三是目前越剧自身剧目老、节奏慢，缺乏改革和创新，一成不变，像个饱经风霜的老人。四是政府投入不多。社会争企业投入少、关注少，不重视。在越剧走向衰落的同时，我仍然欣喜地看见，越剧界人士为振兴家乡艺术执着地奋斗着。他们把现代艺术元素融入越剧表演，用现代舞台、音响、灯光营造现代化的气氛。以吸引年轻一代的观众;剧本的创作也力求创新，如现代越剧《孔乙己》等的上演，的确给越剧带来了一股清新之风。舞台越剧没落的同时，社区里、广场上戏曲演员的表演却得到了百姓们的热烈欢迎。这些确实是值得我们深思的问题。

篇四:《关于做好越剧艺校》

嵊州越剧艺术学校2012年招生简介

为繁荣和发展越剧艺术事业，进一步推动越剧教育，培养高素质越剧艺术人才。2012年浙江艺术职业学院与嵊州越剧艺术学校联合办学，开设戏曲表演（越剧）、音乐表演（戏曲音乐伴奏）“五年一贯制”大专班。2012年招生简介如下：

注：戏曲表演（越剧）、音乐表演（戏曲音乐伴奏）专业前三年由嵊

州越剧艺术学校组织教学和管理，后两年转入浙江艺术职业学院学习，毕业时颁发浙江艺术职业学院高职（专科）文凭。

招生工作进度：4月中旬市内初试（4月12日—13日）；4月29日专业复试；月1日文化考试；教体局统一录取后寄发录取通知书。

附:

嵊州越剧艺校2012年招生初试日程安排表

篇五:《人教版七年级下册四单元作文：家乡的戏曲艺术——越剧》

人教版七年级下册四单元作文：家乡的戏曲艺术——越剧家乡的戏曲艺术越剧

朋友，你一定欣赏过小提琴名由《梁祝》，柔美凄婉的旋律曾经陶醉过多少中外华人。你可知道曲子创作灵感来源于何处？对了，那就是越剧《梁山伯与祝英台》。你听，曲子的旋律有越剧的影子。

这就是我家乡的艺术越剧，具有传统东方文化特色的戏剧。

但是，时代在发展变化，到了现在，曾经辉煌的越剧渐渐地沉默下来了。虽然有人极力在挽救越剧，但现实总是残酷的。这里有一个其型的例子：新晋梅花奖得主上海着名越剧演员萧雅来杭州连续举办专场越剧演出，据了解，从4月1日的第一场演出开始，上座率就没有超过成；而在成的上座率当中，有90％以上的人是通过各种渠道拿来的赠票。

不管怎么样，越剧的观众越来越少，已是无可争辩的事实。

在越剧走向衰落的同时，我仍然欣喜地看见，越剧界人士为振兴家乡艺术执着地奋斗着。他们把现代艺术元素融入越剧表演，用现代舞台、音响、灯光营造现代化的气氛。以吸引年轻一代的观众；剧本的创作也力求创新，如现代越剧《孔乙己》等的上演，的确给越剧带来了一股清新之风。舞台越剧没落的同时，社区里、广场上戏曲演员的表演却得到了百姓们的热烈欢迎。这些确实是值得我们深思的问题。越剧，我家乡的艺术，你的将来会是怎样的呢？

篇六:《关于小学生越剧特色教育研究的》有关越剧的作文.

关于小学生越剧特色教育研究的

实验报告

一.课题的缘起：

1.契合素质教育的大背景

素质教育与“应试教育”，在性质和功能、思想与观念、目的与效益、方式与方法上均有拔萃的提法。素质教育的宗旨是适应社会需要、促成人的社会化，主体是全体学生，核心是全面提高学生素质与发展个性特长，关键是

“多出人才，出好人才”。

2.丰富嵊州的地域文化

嵊州是名闻遐迩的“越剧之乡”，是越剧的发源地。越剧既是嵊州的特色文化，又是嵊州的传统产业。越剧之乡，越星璀璨，积淀了丰富的越乡文化底蕴，发展越剧特色教育有深厚的根基和肥沃的土壤。特别是199年，嵊州市委市府高瞻远瞩，为弘扬优秀文化传统，发展越剧事业，下决心要把嵊州市建设成为越乡文化体育特色城市，擎起了“振兴越剧从娃娃抓起”的大旗，剡溪两岸的袅袅

越音为我校开展越剧特色教育创造了良好的氛围。

3.创办特色学校的需要

城南小学创办于1993年月，年轻而富有朝气。新办学校如何争创一流，办出特色？1996年3月我们提出了“学校规范加越剧特色，教学超前加越剧特点，学生合格加越剧特长”的“三特”办学宗旨。当有的学校还忙于“背书”，苦于“抄写”，疲于“应试”，困扰在“作业太多，时间太长，书包太重”的抱怨声中时，城南小学便毅然决定把艺术教育作为教育教学改革和实施素质教育的突破口，蓬勃兴起越剧特色教育，促进学生素质全面提高，来增强学校的生机和

活力，扩大学校的影响和覆盖面，提高学生的档次和品位。

二.课题的设计：

1.研究目标

（1）总体目标：多方位、多渠道、多层次提高学生素质，快出人才，出

好人才。

（2）具体目标：①加强越剧特色教育的普及工作，提高师生的越剧演唱、

表演水平。有关越剧的作文.

A. 师生每学期至少学会~6首尹桂芳、周宝奎、袁雪芬、傅全香、范瑞娟、王文娟和徐玉兰等越剧名家的精曲唱段：《沙漠王子》、《盘妻索妻》、《何文秀·桑园访妻》、《送凤冠》、《祥林嫂》、《梁山伯与祝英台》、《西

厢记》《红楼梦》等。

B.“小小越剧团”的每个学员必须学会踢腿、鹞子翻身、劈叉、

指法等戏曲基本功；领会四工合调、哀哀调、四腔，运用尺调腔、弦下调等腔调。

.一年内，能组合排演越剧选段，小型剧目。

D.一年后，综合运用袁派、傅派、范派、尹派艺术，灵活排练越剧戏目，

推出精品，走上越剧大舞台。

②.努力构建全方位的越剧特色教育体系。

③.营造越剧特色教育的良好氛围，培养学生的兴趣，多方位提高学生素质，

促使他们全面、持续、健康的发展。

2.实验对象

一~六年级学生。

三.实验的主要举措：

实验依据目标性原则、科学性原则、层次性原则、可操作性原则和发展性原则进行。经历了学习尝试、实验操作和实验总结三个阶段，为了使实验顺利进

行，我们采取了以下措施：

（一）.组建实验班子

1.成立了由分管副校长(绍兴市学科带头人)和音乐教研组长(市教坛新秀)组成的实验研究领导小组,使之观念新、素质高、业务精、结构合理，起决策作

用。

2.落实了热爱教育事业、有奉献意识、创新精神、创新精神和越剧特长的同志为实验教师，这支队伍素质优良、结构合理、数量充足、相对稳定，起关键作

用。

（二）完备硬件设施

硬件设备完备是前提。越剧特色教育手段的研究与实施，需要与之相适应

的硬件设施，这是物质保证，也是前提条件。

1. 学校从本来已十分紧张的教室用房中滕出一间大教室，装修排练

厅，铺上绿地毯，装上了化装镜，购买了钢琴，添置了高档音响。专室专用，“小

小越剧团”有了固定的活动场所。

2. 一至六年级学生人手发放一本《越剧大家唱》乡土教材，给每个

班统一灌制一盒与之相配套的录音磁带。

3. 学校迄今已投资了近五万元，增补所缺设施，用于“小小越剧团”

开展各项活动。

（三）加强师资建设

加强师资队伍建设师关键。没有一流的教育，就没有一流的教育，

也很难在越剧特色教育上有所作为。我们把教师队伍建设作为永远不变的工作重

点，在抓好提高与聘用方面，突出做法有以下几点：

（1）全员提高。

每周工作会议前，留出10分钟，教师学唱越剧。有固定的辅导教师，下发

越剧唱段资料。教者，教得认真；学者，学得投入。

（2）岗位提高

“小小越剧团”指导师田慧芳多次在市内外越剧比赛中拿过奖。

其他音乐教师，均有越剧特长。学校鼓励他们去参加高水平的短训班，创造条件

让她们去参加一些赛事，提高越剧演唱水平。

（3）聘请行家辅导

聘请了市文化馆裘珍媛、叶茂夫、黄莲飞担任指导师，裘珍媛曾

任嵊州市越剧团副团长，多次获过省级大奖。有高水平教练员的参与，我校越剧

教学“游刃有余”，学员越剧素质提高自然就快。

（4）请名家示范

全国著名越剧表演艺术家范瑞娟，不顾年高，已次来校指导“小小越剧团”活动，她身体力行，认真示范，小学员们收益匪浅：一方面是练功技

术的，另一方面是艺德为人的。

（）开展教职工越剧比赛

由工会组织活动，激励青年教师人人学唱越剧经典段落。

（四）开展多样教育

1. 制定方略，全面开花，普及越剧教育。

① 立足课堂。低段学生侧重“培养兴趣，站高起点，分散难度，指导学法”，以越剧欣赏与简单曲目演唱教学为内容展开。中段侧重“加强专业知识，突出演唱质量”，利用人手一册《越剧大家唱》教材与各班《越剧大家唱》的录音磁带为主要内容展开。高段以名曲练唱技术与越剧表演艺术相结合，呈现缤纷的舞台艺术，侧重“强化专业训练，力求表演档次”。主要途径有两条：一是音乐教师在完成音乐课教学任务同时，教学生越剧知识，唱越剧名曲；二是班有关越剧的作文.

主任必须每学期安排了3至次以越剧为主题的班队活动。

② 加强考核。2001年起，学校制定了一个有关越剧考核的制度

——“等级升降制”。即对学生的越剧知识和越剧技能进行考核，按A、B、、D四级分等级，在下次考核时在原有成绩上根据现有考核成绩进行升降等级，并将此成绩纳入学生的期末总评及各类各项个人评优机制中，使越剧教育真正形成

了一套自己比较完善的体系。

③ 宣传深化。（1）学校红领巾广播台、雏鹰电视台开设了“越剧专题节目”。（2）《晨南报》校报专版和宣传窗通版介绍精英风采，每学期1~2次。（3）与市广播电台开通调频节目，吸引广大学生参与“越剧专题热线。”

（4）深入开展“越剧大家唱优秀班级评比”与“越剧小明星演唱比赛。”

2、统筹规划，专设课程，办好“小小越剧团”。

① 统筹规划。确定“小小越剧团”为我校越剧特色教育示范窗

口。提出“一二三工作目标”，即“一年上轨道，二年上舞台，三年上央视。”科研人员经过讨论研究，提出“三高两突”教学思路：低段高起点，中段高质量，

高段高档次，突出表演技巧。”

② 专设课程。“小小越剧团”中专设越剧演唱课和表演课，施以

诸如学唱各流派唱腔、踢腿、鹞子翻身、劈叉、指法等戏曲基本功教育。

④ 学科渗透。一门学科或是一门艺术都不是孤立存在的，它往

往与其他学科之间总存在着一定的联系。为此，在专设课程的同时，我们还有意识地在语文、音乐、美术等各科教学中把越剧教育渗透其中，以达到“润物细无

声”之实效。

四.实验取得的初步效果

近年来，学校以“越剧特色教育”为抓手，深入开展艺术教育，学生在文化、知识素质提高的基础上，思想、个性、艺术素质也整体提高。2000年，省教委主任侯靖方（3月）、省基础教育处处长鲁林岳（4月）、绍兴市市委书记董君舒（6月）先后视察了我校，对我校越剧特色教育给予了高度评价：“小小越剧团”代表了嵊州越剧的未来，“大大有前途”。

1.电视台频频青睐“小小越剧团”

（1） 1997年9月3日，中央电视台海外电视中心来校拍摄集电视

剧《中国越剧》，从小演员娴熟的唱腔、练功，直到俊俏扮相、有板有眼的演出等，进行了全方位拍摄，编入《中国越剧·未来篇》。中央电视台在此后，又曾次来校拍摄“小小越剧团”，报道其成长历程。有关越剧的作文.

（2）浙江电视台、杭州电视台、钱江电视台等先后来校采访“小小

越剧团”，并在1996年9月日和10月31日的“百花戏苑”中播放了专题片。

（3）绍兴电视台、嵊州电视台对“小小越剧团”特别关注，专题片 “连续剧”般地播出。

据统计，“小小越剧团”已上电视荧屏90余次。

2.各级报刊争相报道“小小越剧团”

国家刊物《戏文》在1996年第2期，图文并茂地报道“越剧之乡”

篇七:《戏曲大舞台作文》

戏曲大舞台作文主讲明师：吴卫新浙江省慈溪市慈吉中学，中学高级教师，宁波市教坛新秀，宁波市第三批中小学骨干教师，入选市11人才工程，宁波帘基础教育教学初中视导兼职视导员。【写作经】中国的戏曲艺术，源远流长，起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，比如雍容华美的京剧、典雅精致的昆曲、高亢悲凉的梆子戏、轻柔婉转的越剧，同学们可能都有所耳闻。殊不知，中国的戏曲约有三百六十多个种类，是一个博大精深的艺术宝库，它深深地打上民族文化的烙印，有自己独特的地域文化风情，是中国传统文化不可或缺的重要组成部分。但是如果要问同学们是否喜欢戏曲艺术，我想十有八九都会选择摇头。因为艺术的门类从来没有像今天这样丰富，这样直观，有这样大的选择余地。影视文化（尤其是韩剧）、+络动漫、流行音乐、玄幻小说等等都对传统的戏曲艺术形成了逼压的态势，再加上戏曲艺术本身比较冗长，节奏较慢，时代气息不够浓厚，与同学们的现实生活有很大的时空距离，而且戏曲需要安安静静聆听欣赏，一招一式的模仿学习也绝非一朝一夕所能完成，所以同学们不是很欢迎也就在情理之中了。但是作为在这片戏曲艺术极其肥沃的土地上繁衍生息下来的传人，对于这一艺术形式不可不有所知，刚开始可能不一定就能被吸引，但一个有数百年历史的剧种、剧目肯定是有其独特的魅力，沉下心来，就一定能有吸引你触动你的地方。阳光午后，泡上一杯茗茶，戴上耳机，茶香袅袅，丝管悠扬，别有韵味；周末假期，或者邀上三五同学，寻找一个远离喧嚣与浮躁的场所静静地欣赏梨园风情；如果流行音乐听得腻了，不妨学上几句清纯的戏曲，可能也不失为一种享受，怎么样？试试看，不试试怎么感受其非凡的魅力呢？那么如何写这一单元的作文呢？可以发表见解：面对传统戏曲艺术的市场萎缩，一步步地走向衰落，不知你会作何感想，你尽可以畅所欲言、献计献策；可以介绍推广：你钟情某一戏曲艺术，就妙笔生花，将你的钟情与喜爱通过文字传递给你身边的朋友；可以描述经历：你或者和你的家人朋友，曾经一起欣赏梨园风情，那你就用细腻的笔触去将这一过程再现出来。同学们，情为文章之魂，只有你对祖国的戏曲艺术满腔热爱，你才会接近她，了解她，感受她，你笔下的文字也才会写得丝丝入扣，才会灵动丰厚，才会感染身边的同学。我们不要将戏曲艺术拒之门外，让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧。作文本越剧·母亲浙江省慈溪市慈吉中学柴华伊在我的印象中，母亲是极爱越剧的。客厅里，书房里，卧室里，时不时传来几声母亲沉醉的低唱；就连双手浸在泡沫油腻的餐具中，也会情不自禁地哼上两段。记得母亲最爱的两出戏是《藏书之家》和《陆游与唐婉》。我不知道她是如何对它们做到百看不厌的，不过自己倒是“沾了光”，在母亲的熏陶下，不仅对很多戏剧情节熟悉得很，而且也渐渐喜欢上了越剧。母亲看戏时，人戏极深。听到感伤无奈的“一杯愁绪，几年离索，错！错！错！对，母亲的两道细眉就纠在了一起，双手习惯性地攥住衣角，眼神凝于舞台中央缱绻相拥的人儿；看到《药》中大刀劈向头颅后，那喷溅而出的鲜血洒向热气腾腾的馒头，母亲的嘴又紧紧地抿在了一块儿，然后缓缓松开，深深地叹一口气。母亲爱极了越剧。(七年级作文 )小时候，母亲带我去过的许多大大小小的剧院，大多已经忘却了，而有个叫作“空中剧院”的地方却在我的记忆中深深地扎了根：哀婉的曲调，华美的服装，绚丽的舞台，还有那淡淡的百合香„„ 那束百合的香气至今仿佛还萦绕在鼻间。那天，我跟着母亲去了“空中剧院”。剧终了，演员开始谢幕，但还有一项重要的仪式没有结束——献花！这时的献花看似简单，其实也是经过内部人员严格筛选的——要是人人都冲上去，舞台还不“轰隆”一声塌了——不准你献花就是不准！保安！上！那次，母亲通过层层关系，终于争取到了一个名额。为此母亲特意挑选了一大束百合，绿色的带有褶子的纸束着，美丽而不失高雅。母亲还带上了摄像机，我以为她会用摄像机摄下她与自己崇拜的演员并肩合影的场面。但她突然把百合递到了我手上，推着我：“你，快上去，去献花！” 我不知道自己是怎样走上舞台的，

往下一看，黑压压一片——我已觅不到母亲在何处，但我知道，母亲一定在某个角落举起照相机对准我„„ 下台后，舞台上绚丽灯光下的影子还在我眼中晃，感觉整个人晕乎乎的。倒是母亲，看着这张相片，笑得合不拢嘴——比她自己上台还开心。当年台上的布景，在我心中多多少少沉淀下了浅浅淡淡的岁月陈香；印象中的母亲，正坐在我的身边哼唱着那我再熟悉不过的《葬花吟》。如今，在无人处我也会轻轻吟上一段：“我家有个小九妹„„”而母亲似乎正笑吟吟地看着我。（指导老师郑丹红）明师点越剧，这个衍生在江南的美丽剧种，在朦胧的烟雨中尽显柔媚和温情。婉约灵动的江南故事，似水柔情的公子小姐，帷幕拉开，聆听天籁般的音律，忘却了尘世烦恼，随情入戏，陶醉在美妙的乐曲之中，风流情韵迎面而来。越剧，已经成了江南风骨中不可割舍的一部分。通读此文，猜想怕是没有一个对越剧极尽痴迷的母亲，是断然写不出这样文字的。文笔闲适流畅，收放自如，特别地有味。独立成段的句子俯拾皆是，错落有致，颇有韵味，越剧馨香满满地散落在文字中间。在具体描写上，整散选材也有讲究，有零散采撷母亲对越剧挚爱的生活剪影，也有浓墨描写自己跟随母亲陶醉其间并争得献花机会的场景细描，格外丰满。

篇八:《高二优秀作文：生如夏花,死如秋叶》

高二优秀作文：生如夏花，死如秋叶

高二（）姚濛

夜色初凉时，暮光蔼蔼。依稀见得灯火摇曳处，人影涌动，越剧的柔媚悲情穿过黑夜的长空，如那枝上的一滴森凉的夜露，颤颤惊落，坠入那混沌的水洼地，溅起微不可闻的涟漪。

音丽而思深的吴侬软调，正合了红楼中人的痴怨，千般柔情尽在宝玉这一句“林妹妹”，热络而知心知意，那一种说不出的委屈与怜惜，让旁人也为之融化。

夜静而幽深，唯有她“黛浅含颦，香残栖梦，子规啼月，扬州往事荒凉”。

而正是这般女子，如夏日初花，眉眼朦胧之中带着星点天真慧黠，在硕大的观园中，因韵而胜。

黛玉愁，愁在一花一叶生死之中；黛玉哀，哀在苦短人生，身世浮沉；黛玉伤，伤在只她一人，漂泊在外。她本是讥诮可人，论是她过人才智，与李清照不分上下。可偏偏造化弄人，既是上天的宠儿，就会有所残缺，赐予她花容月貌的同时，连这不经风霜雨雪的柔弱也带上了。正是这既定的角儿，给这大观园更添几分冷暖。

而黛玉仅仅只这一面吗？非也。黛玉这小花旦既是生如夏花，便有那如朝阳般绚丽的一面，而那一面却是内蕴的，蕴在心慧而言巧，善雅谑。

黛玉的俏谑正如宝钗所说：“世上的话，到了凤丫头嘴里也就尽了，幸而凤丫头不认得字，不大通，不过一概是世俗取笑，更有颦儿这促狭嘴，她用‘春秋’的法子，将世俗的粗俗，撮其要，删其繁，再加润色比方出来，一句是一句。”而正是这机灵巧慧的嘴，颇得贾老太太的欢喜，也正是这柔弱俏黠的模样走入了贾宝玉心中，纵是后来莺歌燕舞，花红柳绿，宝玉也觉乏然无味。

黛玉是温雨中扶风的弱柳，江雾的朦胧更给予她一份含蓄的美态，而就是这娇俏的可人如秋日里淡黄色的花蕊，层层包裹下那颗玲珑心，望穿这周而复始的春去秋来。正是这般怜花惜柳之情，便有那番“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”的婀娜风姿。但这美却使她如断翼的蝴蝶，香消玉殒，陨落在那一片被红尘碾过的芳土中，寄情于枯花残柳的诗情画意之间。虚静淡远，温柔悱恻，虽逸却不标世，纵是染尽红泪胭脂也画不尽的。

有人语：黛玉的美是一种艺术，似是“呜咽一声犹未了，落花满地鸟惊飞”，她这一身不仅是晓风染白莲，她的内心一如牡丹，是姹紫嫣红开遍，她的艳是内蕴的，艳入

骨子里，艳得鸟自无言花自羞。而在我看来，黛玉是属于山水花鸟之中的，她的风流，便是此间最浓的丽色。她于观园中处变不惊，既有宝钗的温润知礼，亦有凤姐的锐利机敏，她是红尘的，也是世外的，论是灵河岸上的绛珠仙草丝毫无争。

此般女子，此般世遇姿态，论是“生如夏花，死如秋叶”也无争罢。

篇九:《2016年全国各地高考满分作文(10篇)》

2016年全国各地高考满分作文

藤蔓人生懂得放下

麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷，香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风，带着厚重呛鼻的气息，灰烬升腾，摇曳，又无力委落在尘埃里。瞳跪在满是荒草的墓前，按下手机上单曲循环键，低吟浅唱的越剧缓缓溢出，不知不觉，她也跟着哼唱起来，寂寥而落寞。

每个人的喉头都卡着一根鱼刺，那是一种咽不下去又无法言语的痛，只得等着岁月这味陈醋的浸泡，慢慢软化。瞳的那根。鱼刺”却坚硬而固执，母亲便是她一生的心痛。

十年前。小镇总被薄雾所包裹，一切都朦朦胧胧，看不真切。发黑的乌蓬船靠在岸边，昏黄的灯沿着河流一路闪烁，瞳撑着一把泛黄的油纸伞，趿拉着雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔藓几次让她险些滑倒，屋檐将天空割裂成不规则形状，指尖所触及的墙体，片片剥离，逢着.丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有为生计而忙碌的.侏儒”。她恨透了这样的天气，心想：诗人真是矫情。远远地，母亲轻唤：.囡囡回来了，头发有没有湿，有没有着凉„„”一串的询问打断了瞳的沉思，抬头便望见，母亲斜倚在厚重的木门上，古朴精致

我的奶奶作文1000字

过年因为要值班，所以我提前回了一次家，离年关还有半个月，父辈们都还离家挣钱未归，家里只有奶奶一个人。见到我回来可把奶奶高兴坏了，给我煮了一大碗面，上面加了两个荷包蛋，还盖上很多浇头，堆得就像小山一样，嘴里还唠叨着说我在外面一定吃得不好。虽然很难把它吃完，但是像往常一样我都会把它吃完，只为看到奶奶脸上慈爱的笑脸。

晚上陪着奶奶看完越剧，洗漱完便早早睡下了。因为我的脚很冰怕冰着奶奶，所以我尽量不让自己的脚靠近她，可奶奶却好像知道了什么一样，伸手就把我那冰冷的脚抱进怀里。

第二天奶奶知道我要走了，一定要把家里最大的鸭子杀了给我吃，我说养着吧，等过年大家都在的时候再杀，可奶奶却不肯，说我回来这么匆忙，也没烧什么好吃的给我吃，要是我就这么回去她真的会急上火的。

奶奶年纪大了不会杀鸭子，只好等隔壁家的伯伯中午回来的时候再弄，奶奶一遍遍的去看他回来了没，等到我要走的时候鸭子还没有煮好，奶奶硬是要我吃吃看，说我牙齿好，说不定能咬动。我不忍拒绝尝试着吃，看我真的咬不动，奶奶便盛碗汤给我喝，说吃不到肉汤也喝点，我强忍着眼里的泪水，把整碗汤喝了个底朝天，奶奶终于笑了。

提着奶奶给的一大包她的“珍藏”离开了奶奶家，奶奶就一直在后面默默的跟着，我让奶奶不用送了，我自己走就行，她执意要送，送出了好远，我让她回去，她却不肯，说这路这么宽她回去的时候一走就到了，再送送。

离别的时候我看到了奶奶眼里的不舍，还有她眼角就要落下的泪水，好像是要对我说什么，张张嘴却有没说话。我知道她是想说有空多回家来看看她，却怕我们平日里太忙脱不开身，怕给我们负担。

在转身那一刻，眼泪终于忍不住落了下来，我知道身后奶奶一直在看着，却不敢转过头去，直到走出了好远奶奶在后边喊“在你包的外面那个袋子里有00块钱，你拿去买点喜欢的东西吃。”她是怕我不肯要，才偷偷放我包里。

她总想我们过好点，自己生病了，被牙疼折磨了好几天，却跟我唠叨说都花了“十块钱”了还没看好，她是把一块钱掰两半来用的奶奶，却舍得给我00块。

她嘱咐我跟大家说一下如果忙的话，就不用回来，她在家里过的很好，打个电话回来就好了，我不由得自责，因为我都想不起自己有多久没给奶奶打过电话问声好了。

回过头看着奶奶转身回去的背影，我仿佛看到的是奶奶一个人在家孤独的样子，那么的落寞。我的脚就像有千斤重一般，怎么也挪不动，走不开。

爷爷去年走了，留下了奶奶一个人，可奶奶又不肯跟阿姨舅舅他们住，她说自己一个人住想吃什么就烧什么，落得自在，可一个人在家又怎会不觉得孤单呢。

想起了一首歌《常回家看看》，是啊，就像我们小时候希望爸爸妈妈在身边，总吵着要找爸爸妈妈一样，现在是他们需要我们，尽管他们不会吵着要我们回家，可是我们不能忘了他们需要我们，他们一直在家里等着盼着，没有什么能比我们常回家看看更能让他们开心的事了。

我拿起手机给大家都发了短信，让他们过年早点回家，如果真的没法回来，不要忘了给奶奶去个电话，不用说太多的话，报个平安再陪她聊聊家常就好，别忘了奶奶一个人在家。

有关越剧的作文 看越剧作文

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