小学梦想作文900字集合六篇

Posted 2023-04-26

篇首语：我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。本文为你选取作文小学梦想作文900字集合六篇四篇，希望能帮到你。

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小学梦想作文900字集合六篇

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家顿的小学梦想作文900字6篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

小学梦想作文900字篇1

国之兴亡，匹夫有责。当今意义，更倡有梦，力推实干。国若持梦，凝结有魂，发展有力，中兴可望。当然更需付诸实干精神，勇敢担当则必兴；人若有梦，目标明确，同样积极实干则进取有成，而空口说臆想、顾虑退缩就只能永远游离于遥不可及的梦境，终极导致误己误国。可见唯有实干真干，务实尽责，敢于实干才能成就个人出彩人生，继而实现人生梦想和社会价值，同时也必然为兴国大梦开释出自己的正善能量，贴切地诠释实干成就梦想的真谛。正犹如商人钻石之切割，除了要拥有丰硕的专业经验，最重要梦想成真的决定性因素就是决心信念和敢于实干的勇气了。常人凡事倘生实干之决心信念和勇气，养习实干之操行，怎能不谋划周全，慎思长远，重实践，讲实效；其立场之端正，决心信念勇气之盛足，价值之取向，命运之归宿也必将积极向善，阳光乐观，夸姣泰然。

其后更有航母style激发渗入渗出于各业各行：最美医生、最美教师、最美司机、最美民警、最美消防等梦想和勇于实干的榜样；各类世界级大型嘉会成功举办，中国式风貌频频彰扬发展的梦想和实干的勇气；科学可持续发展观，以人为本之民生幸福至上，全面建成小康等无不蕴示着梦想与实干的相互牵张，见证着梦想与实干的互映辉煌，明示着中国的实干精神和勇敢的梦想。祝福吧！由于你拥有你的梦想！努力吧！由于祖国的梦想就是你的梦想！幸福吧！由于你为梦想插上了勇于实干的翅膀！欢呼吧！由于中国这颗大钻石的终极耀眼毫光！

小学梦想作文900字篇2

东风拂过水面，万物都怀着梦想与但愿，在土壤中悄然生长。捧着《一百条裙子》，我心底那个小小的夸姣的梦想，也在微微潮湿的空气里酝酿。

《一百条裙子》的作者是埃莉诺·埃斯特斯，她是美国知名的儿童文学作家。她笔下的人都有着光鲜的个性，并且都热爱自由，特别是一百条裙子中的旺达，她能够勇敢地独立面对任何成长中的问题与困境。作者所描述的人物通常都能在她的糊口中找到原型，所以她的作品十分贴近糊口。直到今天，她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永远也不会由于时间的流逝而褪色。

《一百条裙子》的主人公是旺达·佩特罗斯基，她有着这个古怪的名字，也恰是由于她的怪名字和旧裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺达说自己家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的冷笑和捉弄，根本没人会相信她。但是，她仍旧心怀夸姣，在转学后把那一百条“裙子”留给了大家……那一百条“裙子”就是旺达心中夸姣的愿望。

那一场令全班女生都心驰神往的服装设计比赛。大家心目中画得最好的佩琪理所当然参赛了，可是旺达有没有参加，谁会在乎呢！今天就是宣布成绩的一天了！

就在走进教室的那一刹那，面前的景象让佩琪和她的挚友惊呆了，她们倒吸了一口凉气：教室里到处都挂满了丹青，在每个门窗台上，在黑板上方的空缺墙壁上了。每幅画都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计，而且全部都画在大幅的包装纸上。每个人都驻足观看，有的吹着口哨表示惊讶，有的则是啧啧称赞。这一百幅作品都不同凡响，而且全都锦绣至极！根据评委们的结果，单拿出她这些画中的任何一副都是可以赢得大奖的。是的，没错，这就是旺达的作品，全班爆发出强烈热闹的掌声！连佩琪也忍不住由衷地赞赏：“老天，我还自认为我画得不错呢！”

所有的人都绝不掩饰地表达自己的'惊喜和赏识，她们俩更是为自己曾经由分地取笑旺达而感到羞愧，她们觉得不能这样冷笑她人心中的梦想。

这时，旺达的身影不中断浮现在我的脑海中，挥之不去。同学们捉弄她，她没有怨恨；同学们冷笑她，她更没有一丁点要辩解或抛却的设法主意。她就是这样一个善良、执着的人。

良久以前，妈妈送我去上跳舞课。看着老师那柔美的身段，姐姐们柔美的舞姿，我心里立刻有了触动——我也要这么美！结果却一天打渔两天晒网。可是旺达，她坚持她的梦想，永不抛却！

这使我感到羞愧。旺达深深地触动了我，也唤醒了我内心深处对梦想的渴想，我要像旺达一样善良、执着，永不抛却！

东风度过水面，水面上起了涟漪，夸姣的梦想在我心里生根发芽悄然生长，我相信只要我专心灌溉，夸姣的梦想就能实现。

小学梦想作文900字篇3

近日因病而显的憔悴了不少，全身的不适感让我深深的惧怕上了病魔。深夜之时，躺在床上翻来覆去却一直睡不着，无论是正着，侧着仍是趴着，没有哪一种姿势能让我有一丝睡意，无奈之下只好紧闭双眼，尝尝这强悍的手段带来的效果。

当我闭上双眼时，脑子里全是思绪，多如牛毛，乱如丝麻，隐隐约约之间想到了一些旧事。可怜我对往昔的思恋之情，于是我披衣起身，持笔弄纸想把它恭恭顺敬的记实下来，生怕它一夜睡意全无。

我记得日本军人把战死沙场称之为玉碎，把侵华战役及其它侵略战役称之为圣战。今夜我们不聊玉碎，也不聊圣战，我们先来聊聊瓦，至于别的我们放在后面再说。作甚瓦者?房之重器也。材质为土壤，质脆硬。在古代属于小资家庭的配备，在近代属于寻常之物。其功能，有遮风避雨之功效。关于它的机能及历史我们言尽于此。

我记得小学时，有一篇课文标题是我愿做一片瓦不知诸君可有印象?鄙人却是早已忘却，不料染病之时却又想起，而且又记忆的如斯清楚，其实令人心生感触。说起来那位老兄却也似我这般没出息，竟然想做一片瓦!想到这我心里却很不是滋味，想想我当初的梦想和他又有多大区别呢?只不外是，一个愿做瓦，一个愿成树罢了。

我想成为一棵树的梦想到现在也没有实现，而且在当时被批成，没理想，没追求，没出息。就这样我一子成为了三无学生。因此我开始恐慌，开始逃避，生怕别人知道我那没出息的梦想，所以以后但凡有人问及梦想，我都会抢着说，我想做科学家，当不了科学家当个七品县长也行。就这样，我的梦想从一开始就开始变得扭曲了，我当时并不了解当颗大树到底有多么不好，也不知道当科学家或者县长到底有多么好。

我的梦想就这样被破碎摧毁了，因此我也就失去了成为大树的机会。我曾想象着我变成了一颗大树，高傲的生长在大地上，春生，夏茂，秋休，冬灭。年复一年的生长着，也许也会有病痛。有一天会支离破碎，可能是在老死之后，也可能是在病死之后。我的部门灵魂会跟着躯体成为房屋的一部门，在世间再存活百年或者千年。还有一部门躯体会进入你家或者他家的灶堆，然后经由那熊熊大火成为一把灰烬和一缕青烟。可惜了我这么夸姣的梦想到头来成了泡影，要不然在这大地上也许会多出一座漂亮的屋子，再多出几口热饭。

我们都糊口中一个布满梦想的时代，但我觉着这个世界上的的砖家和学者太多了，对谁谁成了什么砖家也没多大爱好。我有一伙计，特清淡的那种，我曾问过他的梦想是什么，他笑着对我说老婆孩子热炕头，外加柴米油盐酱醋茶，我一听乐呵了，行啊，够牛!而后来我这个牛的伙计也实现了他牛的梦想。我觉着吧，梦想这东西无关高低，也无关风月，想干嘛就去干嘛吧，只要不偏离糊口实际，不忘初心，足以。

小学梦想作文900字篇4

假如花香可以四溢，那是由于有清风的吹拂；假如百花可以结出硕果，那是由于有蜂蝶的传媒；假如冰雪可以融化那是由于有阳光的晖映；假如我可以放飞梦想，那是由于有国家政策的资助。

我的家庭不富裕，我的家乡是一个偏僻的小村庄，土地贫瘠，交通闭塞。我们家的屋子是父母结婚时候盖的青砖瓦房，多年的风雨侵袭，屋子已经开裂，成了危房，幸亏爸爸用钢筋柱子在内外加固，不然它真有可能会在某一个狂风雨肆虐的夜晚倒掉。我的祖辈父辈都是地隧道道的农夫，农忙时节，他们在田间劳作，更多的农闲时节他们要到城里务工。

我的父亲是本本真真的农夫，在城里干的事扛钢筋，扎钢筋的重体力活。我在工地见到过这种钢筋，有四五米长，象小杨树一样粗，看到父亲把钢筋扛到身上，我感觉它比孙悟空的定海神针还重，我曾问过爸爸，问那钢筋重不重，扛起来是不是很吃力，爸爸老是笑着说他很轻松的就扛起来了，我听到这样的话眼泪老是要流出眼眶，但我都竭力在让自己不要潸然泪下，我宁可相信这一切都是真的。

我的母亲在服装厂上班，她是负责熨烫衣服的，天天操纵着蒸汽熨斗工作，天天工作八个小时，有时候还会主动要求加班。有一次我在不经意间发现了他的左手有几个大水泡，我心里真的很难熬难过，看到母亲这么辛劳，我都有辍学的冲动，这样母亲就不会这么辛苦了。我每到假期老是在家拼命干活，包括对我很目生的田间劳动，我让自己疲劳不堪，这样心里才能好受一些。

固然我的父母没啥本事，但他们为人诚实、淳朴，靠自己的血汗挣钱，老实取信从不做对不起良心的事情，也许是由于父母的厚德，让我受到了眷顾，我在学校受到了助学金的匡助。

我不会说过于华丽的词语来表达我的感谢感动之情，我真的是由衷的感谢国家的好政策，让我可以安心的上学。有了助学金就可以轻微减轻一下父母的负担了。助学金我是不会乱花的，我知道这固然不是父母的血汗钱，但也是国家给我的关爱和使命，我要让这笔钱花到我的学业和提高上。

我的成绩在班里是中等，但是国家的助学金政策并不歧视和排斥成绩暂时不梦想的学生，助学金会让良多学生用百倍的努力去不中断提高，完成学业，报效国家。在我得到了国家助学金的那一刻，我就暗暗地告诉自己：这是国家的钱，你是在用国家的钱来实现自己的梦想，所以你要耐劳学习，报效社会和人民，这样你才对得起父母，对得起老师，对得起国家。

当我学习累了的时候，我会想想父母的辛劳，然后重新振作起来，当我考试失利的时候，我会想想政府的资助，然后打起精神，重新奋斗，当我对学习失去决心信念的时候，我会想想身上的担子，然后抹去泪水，放飞梦想的翅膀。

国家的助学政策让我能够安心上学，我相信这也会让更多的寒门学蛾子有深造的机会。在此，我想代表所有受助的同学向国家助学金政策表达最深切的感谢，国家助学金政策让我们能顺利完成学业，让我们可以憧憬夸姣的未来，让我们的人生有璀璨夺目的机会。作为当代中学生，我们要懂得感恩，我们宣誓：自主自强，努力拼搏，踏平崎岖，报效国家！

小学梦想作文900字篇

由于实干需要科学理性地去思索和定位，需要成熟冷静地去面对和审阅，更需要有力有序地推进实施和不中断立异突破，故而钻石之最完美梦想价值得以体现。那么力践实干兴邦之任，爆发中国毫光，同样需要拥有梦想，并勇于实干的精神。由于只有以夸姣的梦想作为指引和导航，勇于实干精神才有源源不绝的强盛动力鼓舞；才能披万棘而愈韧，挫千难而更睿。缺失了梦想实干勇气，人就没有意气风发，人生何来出色绽放？中国又以何凝结13亿人的聪明和能量？如何激发实干精神布满各业各行？何故奋发图强？而正由于有了梦想催化实干，勇于实干推动梦想的互动，才成就了大衣哥、煤球哥、菜花甜妈等诸如斯类不乏其人的布衣星途，虽艰辛崎岖，但一直未变的就是千磨万练，勇进实钻；而正由于本着对梦想的执着坚持，砥砺万舛，才惊世而又天然地让漫漫影路，苦苦求索的李安才华横显，数获至尊片子王冠，默默笔耕，字里人间的莫言，爆发艺术耀斑，力夺诺贝尔文学巨奖，举国振颜！更恰正是由于适时适机地抉择了不同发展阶段的梦想，无数人前仆后继，集智实干，攻坚克难，才在扞卫祖国主权，励精发展的征程中收成了一个又一个骄傲的梦想：两弹一星，战略国防，和平中兴之强盾；神舟穿穹，嫦娥天宫，不中断刷新拓展着国人的千年飞天梦想；蛟龙潜海，辽宁号航母入列为我们把游弋海洋、蓝海经济的号角奏响！其后更有航母style激发渗入渗出于各业各行：最美医生、最美教师、最美司机、最美民警、最美消防等梦想和勇于实干的榜样；各类世界级大型嘉会成功举办，中国式风貌频频彰扬发展的梦想和实干的勇气；科学可持续发展观，以人为本之民生幸福至上，全面建成小康等无不蕴示着梦想与实干的相互牵张，见证着梦想与实干的互映辉煌，明示着中国的实干精神和勇敢的梦想。祝福吧！由于你拥有你的梦想！努力吧！由于祖国的梦想就是你的梦想！幸福吧！由于你为梦想插上了勇于实干的翅膀！欢呼吧！由于中国这颗大钻石的终极耀眼毫光！

小学梦想作文900字篇6

小时候每当看到小朋友背着书包高兴奋兴去上学，我都会特别羡慕，从那时起，我便暗下决心：一定要上学，一定要读书，一定要好好读书！

九岁的时候，我踏入了小学的门坎，经由五年艰苦的糊口，我毕业了，在我还为没有一所中学肯收下我而烦恼的时候，是文化一中伸出暖和的双手接纳了我。固然上学了，可仍是有良多难题摆在我的眼前：糊口不能自理，上厕所需要人扶持。为了减少上厕所的次数，我一天几乎滴水不沾，早饭也很少吃。由于步履不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚学的时候下半身几乎僵硬了，腿坠得都浮肿了。尽管这样，无论刮风下雨，我仍是天天都按时到校，按时完成功课，即使病了我也会坚持上学，不落一节课。也许你们会问，为什么这么艰难你还坚持上学呢？那是由于爱我的双亲不只一次告诉我：孩子，你必需坚持，你本身有残疾，假如不好好学习，长大了能干什么呢？只有读书才是你独一的出路！

固然肢体上残疾给我带来的不幸将影响我的一生，也给父母心灵上造成永久的创痛，可我无从选择，由于这是命运的安排。但有时我又深深感到自己是幸运的，由于我拥有一个温馨的小家，还有一个暖和的大家，他们给我以勇气，给我以关怀；他们陪伴我成长，他们带领我前进，这些都增强了我与不幸抗争的气力和勇敢、乐观糊口学习的勇气和决心信念！由于有了围绕在身边的无数关爱、期待与信任，我感到自己是一艘快乐的划子，正在我人生的航道里劈波斩浪，扬帆远航！

克服了巨大难题坐在教室里的我，格外珍惜每个宝贵的4分钟，由于我知道只有充分利用这4分钟，才能更好地挖掘这有限时间里的无穷价值。课堂上，老师讲的东西我都当真听讲，积极用脑思索，踊跃发言，我相信自己是这课堂里4分钟里的精灵，是一条遨游知识海洋里的小鱼！每晚睡觉前，不管如何地疲劳，我都坚持把当天学过的知识回顾一遍，加深记忆，同时对第二天老师要讲的知识进行预习。有时妈妈心疼我，让我休息，但我老是这样对妈妈说：“女儿固然肢体软弱，但女儿会用知识把自己武装得更强盛，由于知识的气力是无限的，相信将来女儿会比肢体强健的人更有出息！”

同学们，我们乘坐在统一条航船上，这条船就是文化一中，经由四年的航行，它会把我们每一位同学送上自己梦想的地方。做为一名残疾人，能和你们一起学习，我很开心，在你们团结友爱的匡助鼓励下，我想我能和你们一起到达梦想的彼岸。同学们，努力吧，“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟！”前人已有惨痛的教训，让我们带着前人的教诲，珍惜自己的生命，去拥抱自己的青春吧！假如说人的一生是一座大厦，那么我们现在正处在打基础的时候，只有基础牢固，大厦才能建得又高又大，愿我们每个人都能在将来的某一天建起自己引认为豪的糊口大厦、事业大厦，这就是你们的我——一个轮椅女孩的梦想！

实用小学观察日记集合六篇

【实用】小学观察日记集合六篇

小学观察日记篇1

一天，珍珍在花园里吃面包，不小心把面包屑撒到了地上。不一会儿，爬来了许多蚂蚁，珍珍就蹲下来观察。

只见蚂蚁们碰碰触角，似乎在说：“咱们齐心合力把面包屑搬回洞吧。”更多的蚂蚁被香甜的气息吸引了过来。珍珍笑着说：“蚂蚁们真是太有趣了。”蚂蚁们用它们的钳子把面包屑夹住，然后，两个蚂蚁抬一粒面包屑，成群结队回洞啦！

小学观察日记篇2

“叮铃铃”!“叮铃铃”!上课了，同学们坐在教室里，等老师来上课。不一会儿，老师走进教室，笑咪咪地对我们说：“同学们!你们吃过桔子吗?观察过桔子吗?”“吃过桔子，没观察过桔子。”同学们异口同声地说。老师说：“不要紧，今天我们就来观察一下桔子吧!”接着，老师就像一们魔术师一样，变出了一盘披发发着清香的生果。

有苹果、柿子... ... 当然，肯定是少不了桔子的喽!由于他是今天的主角!观察开始了，同学们发现桔子身体小小的，圆圆的，像一个圆溜溜的小皮球，跟小朋友的拳头差不多大小。它穿戴一身金黄的衣裳，外面还绣着绿色的花纹呢!漂亮极了!我好想去请教一下“桔子女士”，问问她这件衣服是怎样做的，由于我也好想给妈妈一件。我想：妈妈穿起来一定很好看。桔子拿在手软软的，冰冰冷的，像一块玉一样，真惬意。摸一摸，它浑身上下长满了许多小疙瘩，这些小疙瘩是桔子“呼吸”的嘴巴呢!

老师说：“同学们，现在你们可以剥开桔皮了。”同学们慢慢地剥开桔皮，只见一股浓浓的清香扑鼻而来。仔细观察，发现里面露出了10个左右的月牙形的果肉，果肉外面包着一层白色的网衣，像蜘蛛网一样。掰开一瓣，放进嘴里，轻轻一咬，像吃了整瓶醋一样。酸!酸!酸!... ... 这三个字从我嘴里不中断地生长出来。老师告诉我们桔子皮可以泡脚，晒干后可以泡茶喝... ...

我爱吃桔子!

小学观察日记篇3

小熊猫是一种十分珍重的动物，它胖乎乎的十分引人喜爱。

小熊猫全身的皮毛油亮亮的，似乎穿戴一件洁白间有几块玄色的外衣，似乎专门为它设计的。圆圆的头上竖着两只半圆玄色的耳朵，猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的.大眼睛，似乎戴上了一副墨镜，它的牙很锋利，四肢短小，似乎穿上了玄色的毛茸茸的大皮靴。

小熊猫最喜爱吃新鲜的，翠嫩的竹子，它老是盘着腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃饱了就在地上滚来滚去，似乎一个大绒球。

我十分十分喜爱这只可爱的小熊猫。

小学观察日记篇4

今天，老师布置了一项观察功课：种黄豆。目的有两个：一个是了解黄豆生长的过程；一个是培养我们的观察能力。我一回到家就拿起一个盘子，放满了水，撒下一把干干的黄豆，有的黄豆浮在了水面上；有的黄豆沉入了水底，我心想：总有一天这些黄豆一定能够长出绿绿的嫩芽来的。第二天一大早，我就跑到种了黄豆的盘子前一看，只见一个个黄豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皱了，像一张老奶奶的脸，还有的连衣服都撑破了，露出了洁白的大肚皮。假如仔细观察的话就会发现每一粒黄豆的中间有一根细小的“胡须”，多像一只只活泼可爱的小蝌蚪躺在盘子底下睡觉哇！又过了几天，这些小黄豆有了细得像铅子笔蕊一样的茎；也有了绿得发亮的叶子，还有枝状的根。黄豆的茎比什么东西都要脆弱，用手轻轻地一掐，那软弱无比的茎便中断了，而且还要流血出来呢！它的叶最惹人注目，两片大绿叶之间夹着几片小嫩叶，大叶子是子叶，当嫩芽还没有根的时候，就靠它来吸收阳光和养分，根长出来了以后，它的使命也就完成了，它就天然脱落了；根是黄豆生存的基本，假如没有根黄豆就不能茁壮生长。半个月后，黄豆终于长成芽菜了，盘子里仿佛就是个“芽菜林”，固然没有松树林茂密，也没有柏树林苍翠，但它是我自己种的。一阵风拂过，小芽菜们跳起柔美的跳舞，好看得很。

小学观察日记篇

20xx年9月26日礼拜一天色晴

今天，爸爸买回十条小鱼叫红绿灯。它们长的小巧玲珑、五颜六色，有红色、绿色和蓝色，还有花的，黑白相间，锦绣极了！我非常喜欢它们，所以常去鱼缸那里看它们。

晚上，我起来上厕所，发现小鱼在灯光的晖映下，金光闪闪，非常惹人注目。于是，我被金光闪闪的小鱼吸引过去了，站了一会，我发现了一个问题：小鱼一动不动，似乎在睡觉，为什么睁着眼睛呢？我躺在床上，思考着半天都睡不着。

第二天，我从书架上找出《十万个为什么》，书上说：小鱼由于没有眼睑，所以才无法闭上眼睛。书上说的是不是真的呢？我又去问爸爸，结果爸爸说的和书上是一模一样呢！

第二天中午，我又来观察小鱼。忽然，小鱼眨了一下眼睛。我想：小鱼为什么会眨眼睛呢？《十万个为什么》告诉我们：小鱼眨眼是别的情况，不用担心。这下我放心了，还认为是小鱼生病了呢！

在糊口中有许多奥秘，只要你细心观察每一处的点点滴滴，注意身边的每一个细节，就会有更多的收成！

小学观察日记篇6

这天早晨，我去给凤仙花浇水时，发现我的凤仙花发芽啦！它的叶子小小的，是青绿色的，娇嫩得我都不敢碰它一下，生怕把它碰伤了。我欣喜若狂，连忙给它浇了我以为适量的水。我还拍了几张照片来纪念这个高兴的时刻。

第二天，我再去看凤仙花时，又发现了四颗小苗。它们像春的孩子，来到了我的身边。我迫不及待地把这个好动静告诉了爸爸妈妈，由于我其实是太兴奋了。

晚上，我做了一个梦，梦见凤仙花开出了五颜六色的花，有红的、有白的……仿佛在对我微笑。我还把它的花瓣捣烂，放在我的指甲上，我的指甲就算是涂上了“指甲油”，别提有多漂亮了。

只要我精心照顾，我的美梦过不了多久就会成真的！

小学教研活动总结集合六篇

一次精彩纷呈的活动结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，这时候写一份活动总结就很重要了。你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学教研活动总结6篇，欢迎阅读与收藏。

小学教研活动总结篇1

我们六完小小学在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、关注课堂教学,抓好教学质量

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计导学案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻"先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练"这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

二、推进课程改革,实验好新教材

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程实施不断总结。

三、充分发挥教研活动作用

加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。

四、强化教学常规管理,规范教学行为

坚持依法治教,严格执行课程计划,加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题,及时将情况向全体教师进行通报分析,进一步规范了教学行为。

五、搞好考试安排,严格考试管理

严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。

六、认真组织各级各类教研活动

开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。通过这些活动,促进了教师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学交流。

七、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序

参加学区教学检测班级教学工作"紧张、有序、科学、高效"。根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略,优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。所有老师有质量意识,危机意识,忧患意识,认真研究检测形势,认真研究考试策略,千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。

八、开展校本培训,提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。

九、重视教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是教研最普通的

形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

十、开展教师讨论活动,促进教学交流

教师讨论活动在周五进行,教师轮流演讲,每次发言教师两名。讨论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探索和学校管理。教师发言时观点正确鲜明,论据充分有力,能紧密结合教学实际,通过这项活动,老师们能够在反思教育教学,传播先进的教育理念,讲述亲历的教育故事,给教师以亲近感、亲切感,促进了教育教学交流,让教师们分享了教育的成功与喜悦,在倾听和诉说中,探究

小学教研活动总结篇2

时光荏苒，转瞬间，大半个学期就已经过去了。在过去的这个学期里，我们六年级语文教研组根据学校提出的主题式教研活动要求，六位教师群策群力，相互学习，共同研讨，使主题式教研活动取得了较好的成绩。现将我组的研讨工作作如下汇报：

我们组确定的教研主题是——活用教材资源，有效指导作文

（一）发现问题，确立主题

众所周知，作文是学生语文能力的综合体现，作文教学也是小学语文教学的难点，对于作文教学方式方法的探索，近年来，不断涌现出大量的论点著述与成功教学范例。但在实际工作中，作文教学仍然是我们最棘手的问题。就本年级学生来说，缺乏写作兴趣，作文辞不达意，无法做到具体描述更是班级大部分同学都存在的问题。如何为作文教学找到出路？《语文新课程标准》指出，实行课程改革要增强课程的资源意识，教师应该努力挖掘教材自身的课程资源。课文中隐含的丰富的人文精神和独特的情感魅力，以及优美生动的语言、灵活精致的表达、独具匠心的布局谋篇，为每一个阅读者提供了习作的范本。教师在阅读教学中可以根据学生年级特点让学生有目的、有计划地学习这些方法，在作文教学中对这些方法进行有效的迁移训练。鉴于此，我们年级组教师经过多次商讨，在众多的教研主题中，选择了“活用教材资源，挖掘现有课本中的写作技巧，进行有效性作文教学

指导”这一教研主题。这既吻合当前提出的“指向表达的阅读课”的理念，更是对学习课文写作方法的迁移和运用。

（二）深入思考，形成方案

学期初，我组确立这个研究课题后，先搜集整理了与此相关的资料，借鉴了一些与本课题相关的研究策略，在充分论证的基础上，我们六位教师共同研讨制定了实施方案，包括对本次研究的主题、问题提出的目的意义以及研究思路、活动步骤、预期效果、采取的措施等。

（三）专题学习，交流心得

为确保主题校本教研顺利开展，我们组织小组成员针对方案进行学习和积累，收集有关的教学理论和实践策略的文章，我们组学习了《小学语文课程标准解读（高段习作部分）》、《语文课程资源的开发与运用》、将军晶老师20xx年发表的《指向表达的阅读教学》、观摩了管建刚老师执教的课例《理想的风筝》等，先期为本课题的研究提供了理论支撑。

在此基础上，我们组召开了一次集体研讨会，大家围绕“如何在现有的课本中整合写作知识，迁移运用到作文教学中？“在教学中运用这一观点的最大收获，体会是什么？”等方面进行交流。教师们对此谈出自己的理解，互相交流学习心得，获得了宝贵意见。

（四）教学尝试，切磋探讨

课堂教学是主题校本教研活动的主阵地，教学研究必须聚焦课堂，引导老师关注课堂，才能切实有效地提高教学能力。因此我们组确定由石会榕老师上研讨课，通过以课例为载体落实研究主题。

在本年级的所有课文中，安徒生童话《卖火柴的小女孩》一文本身属于经典文例，又因为课文本身在想象和细节描写这两个方面独具特色，因此，我们组确定以这篇文章为写作指导的案例，交给学生通过幻象和细节描写来突出心理的写作方法。

为了提供原汁原味的课堂展现，解决实际问题，4月日，石老师自己备课，上课，年级组老师集体听课，通过课堂观察，开展评课，研讨，提出了改良策略。4月21日，根据年级组老师的建议，石老师再次调整课堂教学，第二次在组内上课，这次上课有意识地将集体研究的解决问题的策略运用在了课堂教学中，验证、巩固和深化了主题教研活动取得的成果。月11日，学校专家组再次深入石老师的课堂，提出了宝贵的意见，在此，感谢他们的辛勤指导，为我们组的主题教研活动提供了有力支撑。月19日，石老师代表我们年级组在全校进行了汇报上课。

（五）成效及反思

美国心理学家波斯纳曾归纳出教师成长的公式：“成长＝经验＋反思”。通过该课题研究，我组教师有了很多的收获：1、通过这次主题式研究活动，我组教师实现了反思与实践之间的.全面结合，使教学研究更有针对性和实效性。主题式教研活动的过程，就是解决教学活动中缺少什么就研究什么，研究什么就收获什么的过程。2、通过本期活动，我组教师研读文本的能力得以很大提高，教学观念从“教教材”转变为“用教材”，开发运用课程资源的意识加强了，在平时的教学中能把有效地阅读教学和作文教学有机结合起来，活用课文中的

写作资源进行作文指导和写作训练，学生的写作水平提高很快。3、通过本期教研活动的课堂实践，我组教师在高年级习作教学中探索出了这样一个作文教学模式，即“回顾课文——发现写法——迁移训练——练笔评改”四步作文指导模式。如我组石老师展示的作文指导课堂，就是在安徒生著名童话《卖火柴的小女孩》一文中，挖掘出通过幻象和细节描写凸现人物心理这一崭新的写作方法，并教会学生迁移运用到习作中去。使学生习得了人物心理描写的具体方法，这也是当前语文教学工具性的重要体现。当然，分享研究成果的同时，我们也在想：我们一味的挖掘和使用教材，会不会过分放大教材功用？让学生“唯教材马首是瞻”？老师眼睛总是盯着课文会不会使学生的视野狭窄？

诚然，作文教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的作文能力不是一朝一夕的事。虽然本期的教研活动结束了，但是身为一线教师的草根研究永远不会停止，我们将继续行走在主题式教研的道路上，且行且思考！

小学教研活动总结篇3

小学教研活动总结

本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理。以“创新跨越，持续发展”为主题，以切实提高课堂教学质量为目的，扎实推进课程教学改革。通过一学期的教研活动，让我从中获益非浅，现总结如下：

一、不断学习理论，以理论促实践

教育理论好比我们教学中的指挥棒，如果没有很好的理论做指导，就好比鱼儿离开了水，因此我非常注重了教育理论方面的学习。在教研活动中，能依据计划安排，继续学习《科学课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等有关课程改革的理论书籍，加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念，在理论方面充实了自己的头脑，为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限，也或多或少地影响了一些理论方面的学习，这是值得以后改进的地方。

二、注重教学研讨，提高教学质量

在教研活动中每位教师都能充分发表自己的看法与建议，着重从知识与技能、科学思考、解决问题、情感与态度等方面去进行点评。使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机会，积极参加相关听课活动，以学习好的教学方法与教学策略。尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位，很是值得我学习，注意了留给学生充分的探究空间，引导学生学会学习，充分发挥了师生互动作用，把课堂上得生动、活泼、新颖、有趣、快乐、高效。促使我克服了以前在这方面的不足，时刻注意把课堂变成快乐高效的课堂。切实解决了教学中的疑惑，给我们的教学起了很好的指导作用。因为这真真正正地牵涉到了我们的教学，确实促进了科学教学的发展。

三、加强教学研讨，以交流促发展

能严格按照《课程标准》，继续做好教师之间的交流活动。使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析、薄弱环节分析、改进的目标与措施、教学过程中需改进的部分四方面，进行单元反思，尤其关于每一个单元的教学研讨活动，我们都认真地进行讨论、交流，从中选择更好的方法进行教学。让我在反思中发展，在发展中反思，从而更好地为教育、教学服务，使我在课改的道路上越走越宽阔。

小学教研活动总结篇4

紧张忙碌而收获多多的教研活动月即将结束。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

一、坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了《新课程标准解读》，《小学数学教师》中的《如何上好解决问题课》

还学习了《教师博览》的《一位年轻校长对青年教师的十条建议》一文，让全组教师受到了深刻的教育。组织教师学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识

不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之一

二.积极参加和开展教研活动

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境

把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法

提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。

听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、认真撰写教学反思

教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。

因此，教师认真撰写教学反思，期中交流是每位教师都有丰富的内容，大家互换教学反思本，即检查又互学。并有多篇反思上传到校园网上发表。

研讨——反思，将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，因此组织教师观摩名师讲学。与此同时，我们统筹安排学生课外兴趣活动，活动有组织、有计划，内容、老师、场地均得到落实。组织二年级口算比

赛、五年级图形拼组竞赛。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学教研活动总结篇

九月份，按照学校工作行政历安排，在教导处指导下开展了低段语文教研活动，取得了令人满意的效果，具体表现为：

1、教导处精心组织

学校教研活动根据行政历安排在每周二，每次活动，教导处均能做好事先的组织协调工作，将活动安排在通告上公布，使教师们明确活动内容，提前安排好课务，并能熟悉教学内容。为教研活动的顺利开展提供了有利保障。

2、上课教师用心准备

在九月份开展的两次教研活动中，轮到上课的教师都能做好充分的准备工作，钻研教材、请教师傅、设计教学、制作课件等。有的教师还提前进行了试教，尽可能发挥出最佳的教学水平。为提升教研活动的质量作出了努力。

3、团队合作共享智慧

为了能上起始年级的教学取得令人满意的表现，低段语文教师利用休息时间集体备课，挤出空课时间反复听课、议课。最后，在学校教导处精心指导以及陈昌国老师自身努力下，圆满完成了研讨课的任务。展现了古乐中心小学老教师的教学功底与教学智慧。

4、教研活动走上常规

两次教研活动均在教室里进行，使得教研活动更显常态化。我们关注的焦点，并不是执教研讨课的教师上得好，谁上的不好，而是使教研活动成为我们教师成长的学习过程。在教研活动中以课为例，发现教学中普遍存在的问题，进行专题讨论和解剖，发现教学规律。通过评课、议课中的精彩点评，让大家产生“拨云见日”的感受，能深刻感受到“研讨”比“听课”更重要，且更有收获。

、存在的问题

（1）、听课、评课未能做到全员参与，有个别教师没有及时调好课，积极参加听课、评课活动。

（2）、撰写教学反思不够及时，老师们在听课、评课时特别有感触，可一旦活动结束，就销声匿迹了，没有及时地在当日完成教学反思、评课材料的撰写及上交，流失了很多值得记录的经验及方法。

相信，在大家的共同努力下，我们的教研活动会开展得更为有效，能从真正意义上帮助老师们解决课堂中的教学问题，提升教学水平，提高教学质量。愿教研活动能真正成为大家的一种需求！

小学教研活动总结篇6

一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。

一、人人学课标，人人进行课标的讨论

我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人人各有特色

我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。

李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。

三、精心培养年轻教师尽快成长

我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位教师也在成长。

在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。

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分享小学作文400字集合六篇

在现实糊口或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集顿的分享小学作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

分享小学作文400字篇1

地球是人类的母亲，大地是生命的摇篮，它们都懂得分享。

太阳懂得分享，它将暖和的阳光分享给大地的万物，让所有生物都感触感染到暖和；小河懂得分享，因此我们能喝到清凉可口的泉水；雨水也懂得分享，由于它会分享，所以它润泽津润了万物，让万物不会渴死，千娇百媚。

分享是一种神奇的东西，它会使快乐的人们乐上添乐。当一个人玩最心爱的东西时是独乐乐，而把这样东西分享出去了便是众乐乐，也就是大家都会感到快乐。

我记得有一次，表妹要来我家，一听到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的“破坏王”，她所到之处玩具死伤无数，碰过的玩具都是少只胳膊少只腿，总之，表妹的“杀伤力”非常惊人。眼见表妹就要来了，在这火烧眉毛之际我灵机一动，一个绝世妙计从我脑海中闪过。要不把玩具藏起来吧！不行不行！万一被找到了怎么办？倒时候玩具照样会被弄得缺胳膊中断腿。与其这样提心吊胆的倒不如手把手教表妹应该爱护玩具。对！就这么做！

“啪啪啪！”一阵认识的脚步声从门别传来，是表妹来了。她一进门我便很大方的把玩具统统给她玩，她见后便绝不客气地玩了起来，红润的小脸蛋上还露出了微笑。看着她满脸的笑脸我也忍不住笑了出来。

“表妹，我告诉你，实在玩具也有生命的，你应该爱护玩具，要不然玩具们会哭的！”我对表妹说。“啊？””表妹惊讶地叫了起来，“不哭不哭，我会好好对待玩具的，会像姐姐对妹妹一样来对玩具！”说完她抱了抱，用手轻轻抚摩它的头。“姐姐你也玩吧！”表妹递给我一个芭比。“好，我们一起玩！”我接过了那个芭比对表妹笑了笑，她也对我笑了笑，那无邪开心。

通过这件事情我明白了分享会给人们带来快乐。

分享小学作文400字篇2

四月五日是清明节，这天上午八时我和爸爸、妈妈乖坐公共汽车回老家，给祖公、祖母、奶奶扫墓祭祖。

墓地座落在雷州市附城镇朴札村西面的后山。走进后山墓地，仿佛进入了仙境，那里林木郁郁葱葱、祖公坟头上有几棵竹笋在成长，我们为坟锄了草，清理了坟上的枯木，又祭祀了先人，便下了山，到祖母的.坟地去了。祖母的坟在一座较高的山上，路很窄，杂草丛生，妈妈告诉我奶奶是一个很慈爱很和蔼可亲的白叟，爸爸都是她拉扯大的，在十年前去世……，在祖母墓前我们把事先预备好的供品摆好，还放上了茶、酒，点燃了香火，扫墓祭祖典礼就这样开始了。首先是大人们把随身带来的纸钱，纸做的电视机、腕表、衣服、收音机等，逐一烧给祖公祖奶，然后，我们跪在墓前给祖公祖奶叩头，告诉祖公祖奶，我们来看您们了，还给您们带来了礼物和食物，请您们受用。最后还烧了鞭炮，把茶、酒洒在了墓前，看着祖公祖奶刻在墓碑里和蔼可亲的照片，我们仿佛站在了祖公祖奶的跟前，看着他们慈祥的目光，听着他们对我们的教诲……祭祀完先人后，我们便下山了。

又是一个清明节，这是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂……”

扫墓祭祖典礼结了，我们依依不舍的离开了后山墓地。祖公祖奶，每年的今天，我都会来看望您们的！

这是快乐的一天，是有意义的一天。

分享小学作文400字篇3

分享，是一种善举，学会了它，就学会了糊口；分享，是一种思惟，思索的同时，也就体会到了快乐。

比尔·盖茨曾说：“天天清晨当我醒来，我便思考着如何与他人分享我的快乐，由于那会使我更快乐。”比尔·盖茨如是做到了，他与别人分享他的研究成果，与他人分享他的财富。同时，他也得到了众人对他的尊敬。

有一个养蜂人，每当他去采蜜时，他总会摘几片叶子，在上面涂上蜂蜜，送给那些围观的孩子们。孩子们就痛快地吃着上面的蜜。当他们要把吃干净的绿叶扔掉时，养蜂人慈祥的对他们说：“把叶子扔到羊圈去吧，这样，羊儿们也体会到了甜美会感谢感动你们的。”以后，孩子们都主动把叶子扔到羊圈去，有的还会在叶子上多留一些蜜，让羊儿们多体会到一些甜美。养蜂人走了，但那一片片叶子却成为了孩子们心中最锦绣的风景。那一片片叶子给人们一个道理：不要健忘分享任何一片爱的叶子，分享是一种快乐。

好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必需与其它生命共同分享我们的地球。

分享学习，我们会觉得学习更加有趣；分享梦想，我们的糊口回因此变得更加锦绣；分享亲情，我们会觉得糊口多姿多彩；分享风景，我们会体会到风景的夸姣；分享忧乐，我们会变的更加乐观；分享春雨，我们加深了对生命的感悟。

学会分享吧，它会使你感到无比的快乐！

分享小学作文400字篇4

当你感到快乐时，你要找个人和你一起分享，这样，你会从中感到有一种说不出的滋味;当你拥有一些好玩的玩具时，请不要吝啬，把它拿出来和大家一起玩，这样，你会尝到真正的快乐滋味。

小时候，妈妈给我买了好多玩具，今天玩这个，明天玩那个，天天都是自己一个玩，有种说不出的孤傲，直到她泛起，这种孤傲才消失得无影无踪。那天我像往常一样独自一人玩着各式各样的玩具，一个清纯可爱和我同龄的女孩映入我的眼帘说：“可以和我一起玩吗?”我惊呆了，没有跟我说这句话，即使是最亲爱的爸爸妈妈也不曾说过，过了许久我才中断中断续续的回答：“可——可以啊!”我露出了久违的笑脸，赶快把玩具箱从房间里拖出来兴奋地说：“这是我的玩具，你随便挑啊，我们做朋友吧!”她笑了，水灵的双眼闪耀出灵气与活力说：“好啊，那我们以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起来了，边玩边聊天才知道，原来，她就住在我家旁边，由于父母临时有事，才让她来我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸运啊!” 那天我真的好开心，好快乐啊!

此后，天天我都会拿着心爱的玩具去她家玩，和她分享我的快乐，她也会从她那玩具箱里拿出玩具和我分享。刹那，我心中燃起一团火焰，那光，好柔和，好暖和，让人很快乐，原来，分享是一种快乐!

当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐;当你敞开心扉，把自己的贵重东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是快乐的!

分享小学作文400字篇

今天是4月日，是中国传统节日——-清明节的第二天。早上，我很早就被叫醒了，由于今天，我们全家人一起回老家扫墓祭祖。

今天的天色真好，没有下雨，还出了太阳呢。扫墓祭祖要去的地方多了，太奶奶太爷爷太叔叔，哎呀我都弄不清晰，而且有的地方远着呢，但是不管有多远，我们每一个点都去了。

一路上我问这问那，伯伯叔叔们说我小不懂事，说什么：清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂！不外我知道我看不见疼我的爷爷了，他永远不会回来了““““““我对爷爷的印象不是很深，由于爷爷在我未满周岁的时候就去世了，我听爸爸妈妈说爷爷很疼我，每当其他同学提起爷爷对自己怎样好的时候，我老是又羡慕又伤心。

来到爷爷的宅兆前，伯伯叔叔们开始除杂草，他们很快就把宅兆上的杂草给锄了，不一会，展现在我们面前的便是干干净净的宅兆。我麻利地从袋子里掏出纸花纸带，洒在了爷爷的宅兆上，大人也在宅兆前摆上圆鼓鼓的鸡蛋、香喷喷的肉……我们把香点着，双手举起香排成一行向爷爷祭拜。随后，我们烧起了纸钱，放起了鞭炮。

清明节是缅怀去世的亲人的节日，每年我们都会回老家扫墓祭祖，是啊，没有先人哪有后者。

分享小学作文400字篇6

清明节祭祖是中华民族自古以来的习俗，清明节每年都在4月日前后。今年4月日固然天上下着雨，但仍旧阻挡不了我和爸爸妈妈回妈妈老家祭祖的习惯。

等亲戚到齐了我们吃完了饭到了下战书三点多钟我们预备着，踏上了祭组的脚步。因为是乡村许多羊肠小道是泥巴的，在雨水的冲洗下土地都松软了。尽管我穿戴胶鞋，但也过不了这一关!!甚至比我年幼的几位弟弟妹妹都跑在我前面，大家可以想象我当时的狼狈样了吧!!再进过一番“战斗”后我终于来到了祭祖的地方。

我们先烧钱纸给祖先，钱纸点燃后火整理时就大了起来旁边的草、花等植被许多都烤焦了!紧接着长辈们就把运来的爆竹点燃了。“噼里啪啦”的爆竹声打破了田园的寂静。整理时一层白色的浓烟笼盖了宅兆的的上空。人与人互相之间都看不见了，甚至和我站间隔不到10厘米的妈妈也看不见了。这让我想起了小时候的西纪行绝域变通途中的蟒蛇精来时的样了简直像极了现在，只不外蟒蛇精来时是玄色的雾。爆竹放完了。烟也披发了。但仍是能闻到浓浓炸药味。我们磕完了头站了一阵子，就又回到外婆家了。

我们吃完了晚饭就回家了。

今天祭祖，我看到大量的植被被烧，环境污染，却有许多感触呀!我但愿大家以后过节回家祭祖时尽量少烧钱纸，少燃放烟花爆竹，还我们一片碧水蓝天!