敲开那扇门600 轻轻推开那扇门600字
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篇首语:弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。本文为你选取作文敲开那扇门600 轻轻推开那扇门600字四篇,希望能帮到你。
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敲开那扇门600 轻轻推开那扇门600字
敲开那扇门600(一)
敲开溱湖那扇门
姜堰市二附中八<3>班 周翔宇
天一直阴沉着脸,可是再密集的阴霾,也无法遮掩满车激动喜悦的光芒。 当露珠还在树叶间顽皮地滚动,鸟儿们还在树桠上打理羽毛,不知情的瓢虫躲在枝叶的蓬勃生长的嫩芽枝杈间,安静地品味清晨的甘露时,我们,一群朝气蓬勃的中学生已经踏上了这片安逸秀美的乐土。
旗帜在风中扭动着秀丽的身姿,发出“噼里啪啦”的声响惊动了在湖边顾影自怜的水鸟,它扇动着翅膀从我们头顶轻轻擦过,飞向远方。还时不时地叫唤着,像是在欢迎这群天真无邪的客人,又像在带领我们前行,给我们当导游哩。我们尽情又贪婪地呼吸着这新鲜的、带有植物特有的清香的空气,追随着路边延伸着的绿色,身和心仿佛就在这绿色天堂般的世界中融化了。
可能是受我们快乐情绪的感染,太阳也逐渐展开了笑颜。走在那狭长的栈道上,身边齐膝盖的芦苇和水面上浮动的水草交相辉映,在微风中不断地朝我们招手。栈道两旁是成排的水杉,新生的枝叶如同江南女子的纤纤玉指,那样晶莹,又绿得诱人。野鸭、天鹅在湖中嬉闹着,在水面上浮掠过,影子在水面上留下波纹。它们离得那么近,似乎伸手便可以触摸到。在阳光的映衬下,它们仿佛是水上的舞者,在它们被阳光照得熠熠生辉的眼眸里,我分明读出了自由的喜悦和灵秀氤氲的自然美。在这里,一草一木,一鸟一虫,一只麋鹿,都是这片世界的主宰,它们栖息在这风光秀丽的湿地中,幸福地“独食”着这份属于它们自己的快乐。
穿梭在这绿色的阵营里,仿佛产生了回归大自然的感觉,时光在此间凝固了,我们是在以客人的身份来拜访动植物的国度。处在这没有噪音污染、尾气排放的远离城市喧嚣的地方,只沉静在逐渐升华的感情里。这是人类所向往的净土,这里很需要我们呵护。当你奔走于林间小道,听着流水在木栈桥下潺潺的歌声,水鸟掠过水面时有节奏的扇翅声,便会由衷升起一种想要隐居于此地的幻想。
这里的景色让我沉醉,缓缓地漫步在坚实的砖土地上,风领着生命在耳边起舞,眼前的景象逐渐幻化着,变为了一幕幕舞台剧,仿佛这里的生命,都成了剧中的主角;而我们只是观众,坐在台下,看着舞台上上演的精彩绝伦的表演,只会被它们的美丽而折服,为它们的精彩而赞叹。
“鹊湖幽静柳枝垂,水鸟盘旋掠浪飞。”烟波浩渺的十里溱湖,美到了极致。无论是面对春的抚摩,还是夏的狂暴,也无论是面对秋的肃杀,还是冬的冷漠,都无法掩饰她的文静与婉约。她始终如同淑女一般,静静地坐着,在她那深邃、平静如清潭的眼神里,透出的是苏南水乡柔和美的流光溢彩。千百年来,她见证了沧桑巨变,历经了社会的更迭,那她的心目中该埋藏了多少美妙的故事和传说?
当我敲开她那扇美丽的大门时,我才发现,她却早已打动了我的心扉。
指导老师:张明亮
敲开那扇门600(二)
敲开那扇门600(三)
中国门文化 民以食为天,以居为安。居住的要素少不了门,孔夫子的《论语·雍也》云:“谁能出不由户(户:门)?”道理虽很简单,却包蕴丰富。
中国文化在某种意义上可以叫做"院落文化"。四壁合围,高墙环堵,朱门红墙,深宅大院。院墙的高矮,常常依主人的社会地位和身份而定,不得逾越规矩。直到今天,很多机构仍然被称作"院"--尽管有的机构其实并没有院墙:法院、科学院、剧院、医院、寺院。院多,门也多,有正门,也就有旁门左道、歪门邪道;有前门,也就有后门。有了门,便有了内外之别。因为门多,所以汉语中包含"门"的词汇也就特别多:门道、门路、法门、一门功课、一门心思。在封建社会,"家"因而也同时被叫做"门",比如说"家门不幸"、"门庭若市"、"将门虎子"、"败坏门风";说一个人事业有成,是"光耀门媚";杀死全家叫"满门抄斩";结为姻缘则叫"一门亲事";"男嫁女"叫作"倒插门"--让外国人摸不着头脑。
这样说来,咱们的国学也可以被称为一门"门学"。汉语中与门有关的词汇非常发达:闪、闭、闲、闹、阅、阁、闰、阔、阐。"关"是门的放大。中国自古关隘要津很多:山海关、雁门关、平型关。所以咱们的传统文化也可以叫"关"文化。国学其实是"关学"。"关"的引申义为关隘,如"难关"、"年头"、"鬼门关"。陶渊明哨叹:"岂忘游心日,关河不可逾。"我始终觉得,这多关隘,实足以影响中国各地的商业流通以及同外部的交流。
入必由之,出必由之,于是,历史的风风雨雨,门总要首当其冲。唐初的李世民,不是导演过一出杀兄逼父的玄武门之变吗?“天子五门”,所铺张的,绝不只是帝王的排场。老百姓则盼“夜不闭户”,清平世界。与此形成反差,是官府的封条在门扇上打叉叉。涉及北京古城的语汇,正阳门人称前门,相对于“前”,该有个后门。有的,地安门。矛盾的对立统一,构成了社会。前、后门,公、私门,高尚与正直,低卑与猥陋,借助“门”,亮了相。
中国的门,也派生出“芝麻开门”的故事。中国的门,更创造出离凿龙门鲤鱼跳的传说。前者反映了探索者的精神需求,后者表现了超越自我的渴望。中国的门,还编排出鬼门关的迷信,吓唬愚昧的胆小的人。
19、门,一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上
社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?
请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。 ★[审题指导]:
门可以是指一扇具体的门,也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍,门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通,或打破某种封闭,或打开国门:“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。
我们生活的世界,就像一所迷宫,在墙壁上,有很多看不见的暗门,要想通过暗门找到捷径,就要具有一双有生机的眼睛。
心灵之水透过眼睛汩汩流出的,是心给了眼睛这种特别的功能,所以首先要保持乐观。如果总以为眼前的一堵墙不可逾越,那怎么可能去发现这希望之门呢?
俗话说得好,条条大道通罗马。一个问题有很多种解决方法,当我们的脑筋保持灵活时,才有可能有效又简洁地解决它。
我曾经在一本杂志上看过这么一个故事:
一个小伙子刚刚继承了一座森林庄园。但几天后,一场大火就无情地吞噬了它。小伙子感到命运真是不公平,整天闷闷不乐。他的祖母知道了这件事,就写信劝勉他:不要因一时的失败而气馁,试着出去散散心,也许就会想出好的办法。
于是这个小伙子就走上了街头。他在街上漫无目的走着,当他路过一家木炭商店时看见很多家庭妇女在争购木炭。这时他的眼睛忽然一亮。
他回到家后,找来了两个烧炭工,将庄园里的木头收集加工,制成上好的木炭,拿到商店销售,结果木炭被抢购一空。
后来,他用这笔不小的收入重新购买了树苗,森林庄园又恢复了生机。
我禁不住佩服小伙子祖母的远见卓识。事情既已摆在眼前,就要去解决它。而正是她提醒了小伙子,小伙子才找到了这扇希望的暗门。
实际上,我们每一天都会遇见一些隔膜的墙。这在那些悲观者的眼里,是不可逾越的屏障,而在乐观者的眼里,这些屏障就是由无数的门构成的。真正的智者会凭借他充满生机的眼睛去发现它。那么,当你在穿越它的时候,记好:不要让你的眼睛失去生机。
简评:本文作者并没有抽象地说明一个道理,而是用杂志上一个故事形象地进行阐释。本文首先把墙壁化成了迷宫,门细化成了许多看不见的暗门,如何去发现门呢?文中给出的结果是首先要保持乐观,然后注意观察和思考。这让我们也感受到了作者乐观而深刻的心。
N.2
人的一生,究竟要经历多少个门?
当我被抱出产房的门时,我睁开眼睛看到的这个新的世界的第一眼,是爸爸***喜极而泣,***泪滴到我的小脸上,热热的,湿湿的。眼前的两个人给了我生命,从此我踏入了人生的第一个门,这是生命的起点,这是一个美好的开始。我将由此去经历人生的五彩缤纷,我将由此去
体验人生的风风雨雨,我将用我的一生来报答我的父母亲。
每当我进出家门的时候,有的是一种熟悉,一种亲切,一种不舍与一种精力充沛。带着一天的疲惫走进这个熟悉的门,看着桌上热腾腾的饭菜,看着鱼缸中欢快嬉戏的小金鱼,我的心中充溢着温暖与释负的轻松。带着休整后的充沛精力,带着家人的期待与信任,我迎着朝阳走出这个熟悉的门。我期待成功,我一定会把收获的硕果带回家。
第一次迈进学校大门时,我仿佛置身于一个知识的海洋。我像艘小船,在这浩瀚的大海中遨游,尽管有惊涛骇浪,但我毫不畏惧,再大的困难也会被我克服。还有我那些辛勤的老师们,他们用烛光驱散我前进路上的黑暗,指明我奋斗的方向。每当我告别一个校门又踏入另一个校门,就会一步一步向更高的理想迈进。努力,拼搏,跟着勤奋走才能抓住成功的手,我要抓住成功的手,走进我理想殿堂的大门。
当我步入社会的大门,我看到了形形色色的人和物,看到
高一作文:“嘭——”那扇门关上了
高一作文:“嘭——”那扇门关上了
“妈……我不吃了,先走了啊!”女儿说着,推开还有不少饭的碗,一把抓起旁边的书包飞奔而去。“不再吃……”妈妈的声音被急促的脚步声打断。她摇摇头,“唉,这孩子是怎么了?一连几天都这么反常,莫非……”
妈妈也放下了手中的碗,在屋里来回踱着。“难道有什么困难了?可为什么不给我说呢?这孩子一向听话,最近却这样反常。真是该关注一下了。”一抬头,竟走到了书房门前,母亲转身走了几步,又猝然停住,回过头来,看着书房的门,——那里,有女儿的日记。
“去看看吧!也许能帮女儿排忧解难呢!”母亲想着女儿这两天失神的模样,倒转身向书房走了一步。
“不行,女儿的日记属于她的隐私,没有经过同意,又怎么能看呢?如果被女儿知道了,不但帮不上忙,反而可能让女儿对自己产生了误会,得不偿失啊!”这个念头一冒出来,母亲刚刚迈出的脚又收了回来。
“可——女儿才15岁,正是如花的年纪,万一有什么意外,走错的可是一生的路,作为母亲,自己应该为女儿负责。只看一下,应该不会被女儿发现吧!怎么会那么巧呢?而且我的出发点也是为她好,她应该能体谅的。”母亲这样想着,腿下意识的向前挪动了两下,到了书房的门前。抬手刚要去抓门把手,却一眼瞥到了女儿刚学书法时写的一幅字:信任。那略显稚拙的笔迹,也在嘲笑自己吗?“女儿对我们是因为信任才肯把日记本随便的放在书房里,而不像其他的孩子那样东躲西藏。这是一份多么宝贵的和谐啊!我又怎么忍心去破坏它呢?如果我和女儿也因为一本小小的日记而反目成仇,破坏了彼此之间的信任,才是得不偿失啊!”这样想着,母亲伸出去的手又收了回来,脸上多了一丝坚定的神色。
“不过,如果女儿真的有什么麻烦怎么办呢?她一向娇生惯养,又没有经验……看看日记女儿又不一定知道,我只是了解一下女儿的心态而已,没有别的意思。家长这么做也是可以原谅的啊。”母亲的手放在了门把手上,扭开了门。
“据XX报道,一小学生因与家长不和而离家出走,家人十分焦急……”电视的一则新闻吸引了母亲的眼球。“是啊,有的孩子因为家长偷看日记而加了一把锁在抽屉;有的孩子发誓再也不写日记了;有的孩子见到家长像老鼠见了猫……我和女儿,是多么融洽啊,也要因一本小小的日记而……不!这种结果绝对不能发生在我们身上。”母亲一脸的坚决,“嘭——”把门关上了。
母亲转身走向餐桌,收拾着没吃完的早饭……又一切如常了。
“嘭——”门关上了,那是世上最美的声音,因为它述说着一个美丽的故事,故事的名字叫做尊重。
教师点评:
刚读到本文,就有一种耳目一新的感觉。本文从头到尾,都采用了细腻的心理描写,同时和动作描写相结合,恰到好处的写出了妈妈的心理变化,文章没有冗长的叙述,没有刻意的雕琢,自然,朴实,是一般学生应该借鉴的。(楚艳红)
相关参考
曾经看过这样一个故事:有一扇一直紧闭不开的大门,那扇门很大,看起来很沉重。一群人来到了这扇门前,他们一看这门这么大,便谁都不敢上前去开这扇大门。其实这扇门是虚掩着的,只要轻轻一推,任何人都可以打开,只...
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