欣赏肖邦钢琴曲作文

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篇首语:黑暗带来恐惧。知识可以点亮你,驱逐恐惧。本文为你选取作文欣赏肖邦钢琴曲作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、欣赏肖邦钢琴曲作文(1)

2、掌声700 令人激动的掌声700(2)

3、黑白钢琴(3)

4、白色の羽翼第一乐章3(4)

欣赏肖邦钢琴曲作文

赏识肖邦钢琴曲作文

在平凡的学习、工作、糊口中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简朴利便,以下是小编为大家收集的赏识肖邦钢琴曲作文,欢迎大家分享。

那是一个悄悄的夜晚,我觉得无聊,便听起了浪漫派钢琴家肖邦写的乐曲。

这只乐曲把我带进了一个奇妙的海洋世界。起初琴声清脆流畅,我似乎看到了许多七彩斑斓的鱼儿泛起在海底。它们有的在珊瑚堆里睡觉;有的在缓缓游弋;有的和伙伴打闹嬉戏,个个怡然自得。有时从大礁岩后还会泛起几位丽人鱼,她们温优美丽、可爱动人。

随后钢琴家吹奏了一段跳音。琴声蹦蹦跳跳,有如海面上一大群深蓝色的.海豚跳跃着前进,场面十分壮观。接着节拍开始变快,吹奏者脚下踩了踏板。旋律由强到弱,由弱渐强,连绵起伏,宛如几只淘气的小海龟借着激流冲上沙滩,又随着浪花退回大海。

跟着旋律的升腾跌荡放诞、步步高昂,乐曲进入了热潮。每一个音符都下键极深、极强,气氛变得紧张起来。我好像看见在安逸宁静的海底忽然泛起了一条鲨鱼,小鱼们都在爸爸、妈妈的带领下迅速地躲起来。它们有的躲到了珊瑚丛里;有的躲到了茂密的海草之间;有的躲到了岩石的缝隙里。鲨鱼环顾周围,用威严的目光扫视着鱼儿们,露出了它锋利、尖利的牙齿。还好它不是很饿,兜了几圈又慢慢地游走了。排山倒海似的琴声徐徐弱了下来,海底的一切恢复正常,藏起的小鱼又露出头来。

最后乐曲进入了尾声,节拍越来越慢,旋律柔和平静,好似到了夜晚,海底变得灰暗。乐曲终于停在了一个滑音处,直到余音缓缓地天然消失。我猜这时海底的动物都进入梦乡了吧。这真是海洋世界美妙的一天!

固然音乐结束了,但令人回味无限的琴声仍萦绕在我耳畔,久久不披发……

掌声700 令人激动的掌声700

篇一:《以掌声为话题的作文700字》

以掌声为话题的作文700字 刘永佳 在生活中时常会听到一些掌声,那么这些掌声是为何而响起的呢? 匈牙利音乐家李斯特和波兰音乐家肖邦是一对挚友,两人虽年纪相仿,但李斯特成名在肖邦之前。在一次音乐沙龙中,李斯特为大家献上了一首钢琴曲,一曲终了后即获得了听众的热烈掌声。这时,李斯特提出下一曲把灯关掉在黑暗中让人欣赏的提议。灯关掉后,悠扬的音乐传来,所有人为之倾倒。周围响起了比之前更为响亮的掌声,大家一致称赞:李斯特毕竟是李斯特,技艺之高真是炉火纯青。这时,灯豁然大亮,原来,在黑暗中演奏的不是李斯特,而是默默无闻的肖邦。试想,若听众事先知道那演奏的不是李斯特,那么那些掌声就未必如此热烈了。虽然肖邦的技术不逊于李斯特,但人的名,树的影。听众们大部分听得是你的“名”,并不是你弹的“声”。所以这样的掌声是因了对名人的崇拜而响起的。 在《士兵突击》中有这么一场景:许三多的几个战友看不惯他,便让队长整他,不巧的是三多在外出回来时为带了几本队长特别喜欢的书,队长在道谢之后,便不再说什么。而三多也因有事转身便走了。这时,周围的队员开始为队长鼓掌,掌声很齐,很响,也很慢。很显然,他们的掌声是因了对队长的不满与嘲讽而响起的。 记得我在第一次被抽到分享圣经时的,读完圣经后,大脑一片空白,不知道该说些什么,依然清晰地记得当时弟兄们吃面条所发出的“吸溜音”,那时景况,着实可怜!我就说了不几句便匆忙地“逃”下台去。虽然如此,但弟兄们还是给予我一阵掌声。我清楚地知道,我分享的内容不值得大家为我鼓掌,但大家依然给予了厚爱,给我雷鸣般的掌声。弟兄们为我鼓掌是为了鼓励我,不让我气馁,所以他们的掌声是因了友爱而响起的。 这样看来掌声的目的真的好多,有的是出于私心,有的是出于真心,有的能鼓励人前进,有的能使人羞愧。

篇二:《给别人一点掌声作文700字》

金钱是一种怜悯,是一种恩赐。掌声是对别人一份理解,一份尊重,掌声是对别人的无言鼓励,是一种朴素的关爱。学会倾听别人的心声,尊重别人的感受,欣赏别人的成就,体验别人的艰苦。给予别人一点掌声,自己获得的是一种快乐。让我们在别人退缩的时候,献出这一份爱,善待每一个需要鼓励的人,欣赏每一个日子,体验掌声带来的快乐! 现在我来为大家讲一个关于掌声的故事: 一个外国人在巴黎旅游的时候,在车站附近遇到了一个卖艺者。他弹出的琴声悠扬,很令人伤感,因此,吸引了不少的行人。每当他拉完一曲,周围的人都纷纷向他的钱罐里丢钱。一眨眼的工夫,钱罐已经装满了金钱,但是卖艺者的脸上依旧没有一丝开心的神情。 旅游者望着卖艺人那张忧郁的脸,疑惑的问:“他已经赚了不少钱,为什么他还是愁眉苦脸的呢?” “也许他需要我们的掌声吧”一个围观者淡淡地说了一句。 旅游者的心被触动了,她缓缓的抬起手来,为之鼓掌。随着旅游者的掌声,大家也开始鼓掌。果然,卖艺人笑了,那忧郁的神情慢慢的消失了,过了一会儿,卖艺人的眼眶里溢出感激的泪水。 人生旅途往往会遇到多多少少大大小小的困难与挫折,人为了生活不得不与之战争。在斗争的过程中,难免会陷入危险的境地。此时,给予一点掌声是最好的帮助,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生这信心。 掌声能帮助一个水手在黑暗的海洋中找到一盏希望之灯:掌声能使一个懦弱的人变得坚强:掌声能使一个绝望者重新燃起对生命的渴望„„ 掌声使人感到自己受到了别人的关注,得到了别人的称赞。他们因为有了掌声而百倍欣慰,他们也因为有了掌声而信心十足,面对坎坷而有精彩的人生。 你的举手之劳或许正是别人所需要,不要轻视你的掌声,慷概给予别人需要的掌声,它会给别人带来快乐和信心,或许是一切。

篇三:《700提供申论理论(掌声)》

近日,我好友给我一份省考评分标准,里面说,申论应以论为主,以理服人,要体现良好的逻辑性和辩证统一思想。

对策性文章中,除了说明具体怎么办外,还要说对策提出的依据、原因,对策的积极意义,这么做用什么好处,不这么做有什么坏处,展现良好的论证说理能力。仅是罗列干巴巴对策的文章,即为筋条文章,归为假大空,列入三类文以下。

那么如何提好对策,可以这样:对策执行者+对策的依据+几个具体方法+积极意义。如:有关劳动部门应根据经济增长的新形势,增加劳动性工资占比,督促企业严格执行最低工资指导线,严厉惩处拖欠工薪、克扣工资的行为,确保劳动群众劳有所得、老有所值。

小题的评分标准还是沿袭采分点+结构分,结构分的分值挺高的20分的题,有一些达到了6分,这里结构分不局限于总分总、总分这样的结构,也没有强制要求有总分总、总分这样的结构,更多的体现在逻辑的严密性、语言的顺畅性,比如有语病,读起来拗口就要扣分。阅卷老师阅卷速度很快,用总分总这样的结构可以更条理清晰。

大题的评分标准,分为总则和细则,我前面说的那些就是总则、纲领性的东西。细则的话,要看文章是否切合主题,政治上是否有硬伤,字迹上是否清楚,语言上是否通顺,分为五个档次。每个档次又分为上下两档。细节的东西,我觉得真的没有什么可谈性,而纲领性的东西非常值得研究。

申论的功能是为国家选拔人才,它的功能是考才,而非考傻,所以申论阅卷反培训意识很强,公考的评分标准三年一改革。很多培训机构的内容已经过时。

如何提高申论?

我提倡,要读好普通逻辑,读好马克思主义哲学和中国特色社会主义理论体系,熟悉国家战略方针,把握国家战略部署,了解国家战略任务,多看人民网、新华网、学习时报等官方理论。

从我手中的评分标准看,这样的申论复习方法才是正确的,符合国家选拔人才的标准,这是我拿到评分标准后的一点思考,发上来给各位同学参考借鉴下,互助互勉。

小题趋于务实——向机关日常工作靠拢,大题趋于务虚——政论文倾向变大

申论试题内容改革趋向已经日益明朗了,小题趋于务实——向机关日常工作靠拢,大题趋于务虚——政论文倾向变大

小题:

对策题型分析

假设身份提出对策类:

假设为某一部门公务员身份对某一问题提出解决对策。(01——04年、10年国考地市以下) 11年考的是分析原因 + 提出对策,分析原因这部分还是为概括题型,但揉在一起考察面更宽也更有深度。以后说不定变换下考问题 + 对策、影响 + 对策等。

分析对策类:

1、对材料中反应出的对策按要求进行归纳并进行评析。(0、07、0国考)

2、对题目中给定的对策进行判断并评析。(09国考)

非典型类:

写一个包含对策的宣传纲要、内容要点、倡议书、汇报材料、报告要点、写信等,这类题型就不单是提对策了,而是要形成一个较为完整的材料,但材料中必须要体现出材料中所反映出的对策。(10、11年国考),我觉得这类题型是今后考察的重点,因为在机关工作就是要弄这些材料,单提出对策是不符合机关工作材料的要求的,这只能叫点子。机关工作实务的情况是这样的:社会上出现某一事件或某一现象后,机关的几个领导就是坐下来开会,会上领导们各抒己见,有些说原因有些说影响有些说解决办法,开完会你就要把领导说的东西整理成规范的材料,经领导审核后下发学习、执行。所以我觉得,以后的分析概括类题目的考察会与机关实务工作越来越接近,从这两年的题型也可以感觉到。比如10年草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战备的报告》的内容要点、11年宣传手册及写信都偏向实务。

大题:

浙江11省考材料主要讲民生问题,本次考试的题目与去年考试试题形式相同,依旧是“三题模拟”,既有“传统题型”,又有“新题型”。 “传统题型”指的是第一题、第三题,分别要求考生“概括主要内容、谈谈如何看待问题”,以及写一篇命题议论文。而第二题要求考生从构建社会保障体系的必要性方面,为领导拟一份发言提纲,这是往年考试中极少出现的试题形式。是一种大题套小题的出题思路,把考生的大作文引导向论述“构建社会保障体系”的重要性和可行性方面。(本人就是论述“构建社会保障体系”的重要性和可行性,是一篇政论文,申论71分多)

424联考材料主要讲人口普查问题,大作文是以“家底”为题写一篇文章,很多人都就人口普查说人口普查,分数不太理想,结合材料中提到的一句话(做好人口普查工作,不仅是事关国计民生的大事,对于制定人口政策、优化产业结构、推动社会管理也具有十分重要意义。)如果能抓住这个主旨,展开论述摸清家底的重要性和必要性:

1摸清家底是客观规律、国际潮流(结合美国、印度等国人口普查的案例)

2摸清家底是排查民生问题的重大契机(结合材料中的住房难、养老难、入学难等民生难题),

3摸清家底是制定正确人口政策的事实根据(这点无须多言)

4摸清家底是优化产业结构的理论基础(从摸清劳动力结构、公民文化结构等方面结合产业的结构讲,如发展第三产业、制定就业政策等方面)

摸清家底对于制定科学的社会管理意义重大而深远(结合材料中的稳定问题讲)

这样展开论述,我觉得立意会比较高,文章也容易出彩,不失为一篇好的政论文。

我手中的评分标准是今年的,且不止一份。哪个省份、具体细节,因为签订保密协议,没有

人敢随意透露,这些标准曝之公众,就要马上改定,避免培训机构“上有政策,下有对策”的针对性培训。所以阅卷人员要签订保密协议,有严格的保密措施,在保密期内,没人敢随意大范围发布评分标准,就算再好的朋友,我也只是让他在我电脑上观阅一下,绝不让他复制带走。省考评分标准相对比较容易得悉,但国考评分标准基本上不是一般人能够触摸的。

我只能说,小题变化不大,还是沿袭采分点+结构分的打分标准。大作文有评分总则和细则,我这里谈的是总则、纲领性的东西。

真理是掌握在少数人手中的,信不信由你,大家可以留言发表自己的看法,但不要向我要评分标准,作为体制内人士,我不能发,更不敢发。

篇四:《山洪一样的掌声读后感700字》

今天,我翻开语文书,当翻到第二课《山洪一样的掌声》时,我认真地读了起来。

这篇课文主要写了1966年3月日,河北省邢台地区发生了6.级地震,敬爱的周总理赶赴灾区慰问受灾群众。当周总理看到群众都迎风坐,就执意自己迎着刺骨的寒风站着,最后获得了群众山洪一样的掌声的事,读完这篇课文,我被感动了,周总理可真是一个好总理啊。

当我读到总理用浑厚的声音喊到:‘同志们,现在,请你们听我的口令’会场上静了下来,‘向后——转!’总理令人感动的口令传到了每个角落,可是人们互相看了一下,立即又恢复了原来的样子。总理看了看;浓黑了眉毛抖动了一下,随疾步向扛谷场南头走去。这段时,我被感动了,群众把内心的感动化作了山洪一样的掌声,奏响了一曲人民总理人民爱,人民总理爱人民的亲情赞歌。总理怕群众受苦,群众怕总理遭罪。总理和群众可真是鱼水情深啊。

读完这篇课文,周总理的感人事件让我想到了我们的温家宝总理。记得200年月12日,四川省汶川县发生了.0级地震,温家宝总理不顾余震的危险奔赴灾区,在各个棚嘘寒问暖,温总理曾经说过一句话:只要有一线希望,就要付出百倍努力!这坚定有力的话语,使受灾群众感到他们并不孤立,他们背后有党,有13亿中国人民在支持着他们。

可是,在当今社会,还有许多贪官污吏,只为一己之私,用自己的权力贪污利己,有损了党的光辉形象,有损了自己的光辉形象,可邪恶终究战胜不了光明,我们的祖国终究要周总理和温总理这样的人来兴盛,所以,我们要感谢他们,因为没有他们,就没有我们今天的幸福生活。

以后我们要好好学习,回报父母,回报党,为我们祖国的兴旺贡献力量。

篇五:《精典话题“掌声”精析与例文精评》

精典话题“掌声”精析与例文精评

精典话题6号:掌声

谁都需要掌声。

因为掌声代表肯定,表明鼓励,意味祝福,包含期待。但是,回顾我们走过来的成长岁月,也许我们曾身处过无数的充满掌声的氛围,也许我们为别人送去过无数次的掌声,但有一点却能肯定,我们极少为我们自己,真心实意地鼓一次掌,把掌声送给自己一回。

我们,也许生活在送给人的掌声的氛围中太久太久了。

今天,让我们以百倍地庄重,举起我们的双手,发自内心地为我们自己鼓一次掌声,为我们自己献上一片真诚的掌声。

请以“掌声”为话题,自定立意,自选体裁,自拟题目作文,字数不少于700字。

话题价值评估:重量级话题

话题构思难度:中等偏上难度

话题佳作预测:可能大面积生产佳作。

话题构思导引:

宜从真实入手,重典型表现

这是一道情感性较浓的话题,相对朴素,也容易构思。

“掌声”这个东西人们都有很熟悉,而且掌声代表的意义,都有广泛的了解与感受。所以审题、立意、把握话题的倾向性一般都有不会出错。具体构思的时候,当从自己最亲身经历的角度入手,尽量选取自己感触最深、意义特别的材料来作文,因为这个话题如果是虚构的话,不大容易写出真情实感。

最值得注意的是构思与取材不要落入俗套,如总是写写竞赛类、写朗读类、课堂回答问题类,视野也不要总局限于学校生活、课堂天地,尽量走出来。

此话题亦以记叙为主作文,讲述一个富有真情实感的故事,然后,发掘深意。如果以议论、随笔体着笔,构思与行文都须慎重。

话题实战拟题:

记叙文:《我真的好渴望掌声》、《迟到的掌声》、《为自己喝彩》、《掌声》、《掌声响起》 议论文:《掌声的份量有多重》、《掌声意味着什么》、《掌声也需“打假”》

随笔文:《每当掌声响起时》、《活在自己的掌声里》、《掌声联想》

精美范文展示:

心灵的掌声

我冲出校门,在熙来攘往的人群中左躲右挤地穿过街道。街对面是一片麦田。面对起伏麦浪,我起伏的心田开始平静下来。我向蓝天呼喊:成功是我的双翼,我将有力地鼓动我的翅膀,与雄鹰做伴,跟白云嬉戏。我向溪流倾诉:每一次成功都是能量的积累,我将化势能为动能,跟大江大河一起欢腾奔流。

我是个患口吃的男孩。因为口吃,便寡言少语。我爱读书。我希望我能成为一名教师,在课堂上向学生交流我的读书心得。我希望我能成为一名记者,采访英雄楷模,让他们的事迹广为流传。我希望我是律师,为无助的人讨回法律的公道。有时候,还想当一名外交家,有周恩来的风采,有邓小平的机智。然而,我是个口吃患者。掌声700.

今天,就在今天,在语文课上我竟然顺畅朗读了《有的人》,虽然语调平淡,速度不快,却读出了我心中对鲁迅先生的敬仰之情。在同学们的惊诧的目光中,我还谈了对“给人民汪牛马”的理解。虽然我还有点结巴,但老师同学们给了我由衷的掌声。

我不想说我曾付出过多少艰辛,更不愿忍受过多少次的嘲笑。我只想说,过去的已经过去,让我更坚定地走下一步。我知道,我的口才远不如有些同学,但我毕竟能参与讨论,发表自己的见解了。我不一定能当上教师、记者、律师、外交家,但我一定会把它们当作我心中永恒的目标。 抬起头,鸟儿正在归巢,溪流已披上薄雾,太阳红着脸微笑着接近地平线。回到我所居住的小市镇时,已是华灯初上。我向每个认识的人打招呼,向不认识的人点头,向营业员微笑。推开门,我大声说:“妈妈,我回来了!”妈妈吃惊地望着我,我笑了。我知道妈妈等待我这么大声地呼唤已经16年了。我说:“妈妈,我不再口吃了,你的儿子终有一天会成为一名教师、记者、律师甚至是外交家,你信吗?”

妈妈流着泪直点头,我的眼里也噙着泪,但是在心底,我为自己今天长时间的鼓掌——这掌声,来自我心灵的深处。

精典范文精评:

掌声一般是给别人的,而且掌声通常是送给成功者的,所以以这样的角度来构思与取材,出新意的可能性不大。相反,送给自己的掌声少,何况这掌声代表着特定的意义时,掌声的意义就非同寻常了。这位同学就聪明地选取了后者。首先,“我”是一个口吃患者,但是我偏偏却渴望成为与口语表达密切相关的受人尊敬的人——教师、记者、律师、外交家,现实与愿望形成极大的反差,然而“我”更坚定地朝着自己既定的目标迈进,这是构思的精妙所在。其次,作者对于“成功”的叙写文笔并不多,而且这“成功”也是很客观地“成功”,并未作夸大式的描写。作者把大量的笔墨放在自己对“成功”的渴望和“成功”后的感慨上,这样,更能让人领会一位口吃患者的心境,文章的主旨就显得更深刻。这种写法其实也很值得学习与借鉴。

精典范文展示:

大拇指,给自己

上`海 考生

我绝对应该向自己竖起大拇指!为何?且看,当时写议论时,我犯了大错误。

当写好议论文时我发现自己写的中心很不明确,毫无重点,看起来又像是记叙文,又像是散文,实在是不可称其为议论文!

我真着急啊!

可着急又有什么用?看看表,哦!天啊!9点2分了!也就是说,给我的,只有30多分钟,写一篇大作文! 监考老师过来对我善意地一笑,无奈地行过“摇头礼”后,我明白了,救自己的,只有自己!做事就应有魄力,特别是在这决定我一生是否会是“悲惨世界”的一刻!

我眉头一竖,心一横,三七二十一,七七四十九,大笑一挥,“手起刀落”,将废话全都划了个一干而净三不剩,然后将酝酿的全部与中心有关的句子写在了下面,恕我字迹潦草了一些。

9点32分,完工了!我将终身铭记这一时刻,我也将终身铭记这人生里程碑的一站——中考——语文考试!

这是我在“危急存亡之秋”做出的“生死抉择”,你知道,30多分钟,一篇大作文,在这种时刻,对我——一个考生,压力实在非常大,紧张,重者或许就瘫痪了。

没想到,没想到,万万没想到,中考第一门学科给我上了人生重要的一课。那就是:不论是在何种危急关头,沉着、冷静与永不放弃应是人生的态度和精神。

今天,我为自己竖起大拇指,为自己。因为,我真的长大了。我没因为发现哪里没做好而影响自己的正常发挥,没有让四年的寒窗苦读在这瞬间化成云烟而消散,我战胜了命运!我自豪地说,我没有屈从命运,瘫痪了斗志,混乱了思绪。

我觉得我应该为自己竖起大拇指——虽然现在想来还心有余悸。

在为自己竖起大拇指的同时,我绝对不会忘记中考第一门考试给我上的生动翔实的一课。 我会永远记住你——中考。

大拇指,我为自己高高地竖起!

北京时间,9点0分整。

精典范文精评:

这是一篇考场诙谐之作,也是一篇能真实反映考生心理状态的佳作。这位考生就地取材,以自己的考场作文失败(当然难分真假,不过这不重要)为话由说起,以真实感颇强的笔触,叙写自己在失败之后,面对紧迫的考场时间和监考老师善意的微笑提醒,而果断构思,当机立断,重新成文的过程,而在这个叙述中,给人留下深刻印象,也是本文最值得肯定的地方,是作者对处于紧急关头的“我”的考场心理活动的描写,这个描写,生动细腻,诙谐逼真,气氛营造的很好,给人以身临其境之感。作为考场作文,敢于就近取材,而且以诙谐生动的笔触大量叙写心理活动,这是要勇气的,当然,从构思的精巧、到语言的生动表达,我们已经可以充分断定,这位同学是一位语文功底很不错的同学,成功并非偶然。

篇六:《700字自我介绍》

七年级上册语文第一单元作文:自我介绍700字 七年级上册语文第一单元作文:自我介绍700字 大家好,我叫xxx,我今年12岁了。

我长着一双不大而炯炯有神的眼睛,一个樱桃般的小嘴,最重要的是,我的脸蛋上还有一对

可爱的小酒窝。我的性格活泼开朗。我喜欢画画,打篮球。 一个人,当然要有理想。我的理

想是:长大以后要当一个设计师。当然,没有优异的成绩是不可能的。所以,每一个学期,

我都给自己定了一个目标——考进全班第五名。另外,我还给自己设有座右铭:业精于勤,

荒于嬉;行成于思,毁于随。我时时刻刻都在牢记这句话。并且,在我失败的时候,我时常

告诉自己:一定不能放弃,加油,你一定能行的! 我是一个幽默宽容的人。我不喜欢看见别人满腔怒火的样子,我认为,每个人的微笑是

全天下最美的一道风景。所以,我每天总是笑着去面对他人。“比大地宽阔的是海洋,比海洋

宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容能使狭隘的胸怀容纳百川。所以对待别人的

过失,我总是付笑谈中。

“人非圣贤,孰能无过?”我的缺点是:上课的时候胆小如鼠,不敢大胆举手发言。在

上课的时候,我每次举手发言之前,都是经过深思熟虑的。因为我总是害怕回答错了。每次

我举手发言,如果我回答正确了,便会心花怒放,高兴的不得了;但如果回答错了,就会遭

到老师的批评,我就特别沮丧,或者有的时候,我不确定答案,就干脆不举手回答问题,老

师就不会再提问我了。我明白了:在学习的道路上,一定要大胆的举手发言。 我要做自己,因为走不出别人的框架,自然也不会有自己的天空。当流行看小说时,我

感觉那是在浪费时间;当流星网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的

我,追求自己的个性,最好! 这就是我,有优点,但也有缺点。在今后的日子里,我一定会把我的缺点改掉。我相信,

有朝一日,我一定会实现我的梦想。篇二:自我介绍案例 《演讲与口才实用技巧》自我介绍案例 《阳光下的松树》

——朱松熙的自我介绍(×××班 学号: ) 尊敬的××老师,亲爱的同学们: 大家下午好!我的名字叫朱松熙,今年20岁,来自韩国。我的名字中的“松”指松树,

“熙”是有太阳照耀的意思。我就是灿烂阳光下的一棵松树,既温暖,又幸福。我的名字就

是我的心愿。我希望大家能够像阳光下的松树一样,在温馨中成长,展示自己的风采。 我在2003年的时候来到了中国。先是住在山东省青岛市,去年为了考大学来到了北京。

青岛是一座美丽的海滨城市。它依山傍海,风景优美,也有很多旅游景点。我们那儿有一个

广场,它的名字叫五四广场。相信大家都听说过五四运动。因为青岛是五四运动的发源地,

人们把当时学生游行示威的地方叫做五四广场。如果想去青岛旅游的话,就跟我联系吧。我

愿意给大家当导游。

每个人都有优缺点,我也如此。我的优点是乐观。我总是乐观地对待每一件事。当然,

我也有一个缺点,那就是有时候会很固执。如果我以后犯这个毛病的话,请大家提醒我吧。

我非常需要大家的温馨提示。 如果有人想问我的爱好是什么,我会说我有很多爱好。首先我喜欢弹钢琴,还喜欢看花

样滑冰比赛。今年的花样滑冰大奖赛就在北京举行,我很想去看。如果有人对它感兴趣,就

跟我一起去看吧!

最后我想说,“有缘千里来相会,无缘对面不相识。”我想能跟在座的大家相处是一种缘

分。希望大家以后互相帮助,共同努力,更上一层楼。 《我 爱 清 华》

——金知爱的自我介绍(×××班 学号: )

尊敬的××老师、可爱的同学们:大家好! 我叫金知爱,金子的金、知道的知、爱心的爱,生于韩国。小学连续两年优秀生。小学,

初中被推举为大队干部。高中时被推举为学生会文艺部副部长。多次参加英语、文艺竞赛并

获奖。业余爱好:钢琴,小提琴等。 我接受了10年正统的中国基础教育,孜孜不倦的学习,打下扎实的汉语基础.就读小初高

期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种学校活动,拥有了健康的身体

和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力。 从小就受到良好的家庭教育,而且在父母

的言传身教下我们很早就树立了自己正确的人生观和价值观,并懂得了如何在生活中磨炼自

己。一直以来,我学习刻苦,在这10年内,我在德智体美劳全面发展。 清华大学建于1911(192)年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教

学质量高,在社会上享有很高声誉,在国际上有一定影响的大学,是全国同学乃至全世界学

生最羡慕的大学之一。

当我高考完,接到清华大学的入取通知书时,那激动地心情,无以用语言来形容的。 从接到入取通知书的那一刻起,我立志着,“我一定不会辜负全校师生的希望,为学校的

名誉作出我最大的贡献。”

最后,我想对全世界人民大声地说:“我是清华人,我爱清华!” 《这 就 是 我》

——尚朝蕊的自我介绍(×××班 学号: ) 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我的名字叫尚朝蕊,我来自缅甸,今年十八岁,毕业于昆明的一所高中,我初中

高中都是在昆明就读的,所以我对昆明的印象特别深,昆明是中国云南省的省会城市,是一

座美丽的春城,之所以被称为春城是因为那里一年四季都是春天,那里的风景很美,有机会

大家不妨到昆明旅游。

我是一个性格既内向但有时也会很外向的人,和好朋友在一起时话特别多,在不认识的

人前面却会一言不发。我希望我能改掉内向的性格。在今后的日子里,我希望能够跟在座的

每一位同学成为朋友。我有许多爱好,最大的爱好是看电影,我喜欢看喜剧片,每次看完一

部喜剧片我的心情会特别好,我觉得那是一种放松心情的一种方法,大家可以试试看。 我的座右铭是“反省不是去后悔,是为前进铺路。”摔倒了爬起来就好,在我们成长的道

路上会有成功的喜悦,但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福,但更多的是耕耘的艰辛。

但我有勇气面对这一切,所以今天我才能站在这个讲台上,这就是我。我和在座的同学们一

样,渴望展翅高飞,所以我们需要拼搏。我想,在未来的四年里,在老师们的精心教导下,

我们一定会有一个无限美好的未来,为了未来,我们一起努力吧! 最后祝大家身体健康,心想事成!谢谢! 《好风凭借力,送我上青天》 ——娄晓亮的自我介绍(×××班 学号: ) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!

我叫娄晓亮,娄是楼房的楼去掉木字旁,晓是春晓的晓,亮是明亮的亮。我来自西班牙,

但是我并不会西班牙语,因为我的父母希望我到中国学习,所以我 自小就生活在中国。对中国的文化也有了一点点了解。 大家看到我的身板就知道,我肯定不喜欢运动!虽然我知道运动对身体有好处,但是我

就是特别懒,不管是在运动还是学习,我总会克制不住自己去偷懒。这也是我的毛病之一。

另外一个毛病就是我比较贪玩,总喜欢打一些游戏什么的。所以我的学习不太好。以前在高

中上学的时候也没有努力的去学习。

我的父母告诉我,他们在给我起名字的时候,为了省事就直接取了最常见的名字——晓

亮。如果大家有印象的话,可以发现很多地方有我的名字。但是我觉得我的名字里有着我父

母的美好期待。他们希望我象春天的早晨一样充满生机和活力,希望我的未来也充满希望。 就如同老师说的一样,我的名字就是我的心愿,我希望你们每天充满生机和活力,也祝

愿你们的未来充满光明。

我的座右铭是“三人行,必有我师焉”。清华是中国最好的大学,我相信能来到清华读书

的你们一定有着很多优秀的品质。我能来到清华大学念书是我的荣幸,在将来四年的学习生

活中,我希望自己能努力学习你们身上的优秀品质和才能。也希望再将来的学习生活中,你

们指出我的不足和缺点。

古人有云:好风凭借力,送我上青天。我相信我能在你们的帮助下,去实现自己的梦想

和追求。我们一起努力吧!

考试快到了,祝大家考出好成绩! 最后祝大家身体健康,学习快乐!谢谢! 《不怕失败的人比不失败的人强》 ——安卿妍的自我介绍(×××班 学号: ) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 下午好!(手动作,掌声)

我是来自韩国的,今年二十岁的安卿妍。 安是安静的安,卿是荀子的字的卿,妍是左边是女字旁右边有一个开的妍。你们都知道

韩国的女歌手‘蔡妍;吧,她的妍就是我这名字的妍。 我来到清华大学认识你们很高兴!首先,我简单地介绍一下自己。 我的座右铭是“不怕失败的人比不失败的人强”因为我常常因为怕失败而不去做某事。

所以我要牢牢记住这名句。我的爱好是跟朋友聊聊天,看看电视剧。我现在最爱看的是“欲

望的火焰”这可非常有意思,令人迷。有空的话你们也看看吧。我还喜欢跟中国朋友交流,

所以我加入了“中韩交流协会”,如果你们感兴趣的话随时问我。 我在当这么多人的面前说话还不太熟悉,我估计你们也跟我差不多吧。发表的时候有一

点害羞,心里紧张是吧。我希望,我们通过颜永平老师的这门课以后都能成为一个有口才的

人才!谢谢!!!(掌声) 《祝君更上一层楼》

——李在熙的自我介绍(×××班 学号: ) 尊敬的××老师,亲爱的同学们: 大家下午好!!

我是今年考上清华大学中文系的新生,名字

黑白钢琴

望着那台纯黑色的钢琴,总令人感觉到它有种独特的宁静感与优雅感..

但当十指间距在它黑白键盘上时,才发现它有的,还是凌乱感。

喜欢郎朗的演绎风格,清脆与果断,但更欣赏的是李云迪弹奏肖邦曲子的那种感觉..特别是Op.9Nr 1无与伦比.!

然而钢琴带给人更多的,还是辛酸.!想到自己从小学二年级开始碰触这玩意,到现在已6年半有多.哎...差.!连人家半点感觉也没学到.!更不知道自己到底还能坚持多久...

钢琴__五线谱音符下蕴含的生灵,真的难以演绎。

黑白钢琴,(有多少人能真正领悟它).

白色の羽翼第一乐章3

“下一首是小提琴吧!”

“恩,《升C小调夜曲》,肖邦的。”凉子说。(怎么又是凉子!!!)

“我很喜欢肖邦的钢琴曲哦!风格和其他作曲家不同,一生只为钢琴作曲。”

“那为什么有关于小提琴的曲子?”木美问。

“因为有些肖邦的曲子小提琴可以演奏。而且他的音乐中克服了钢琴的局限,魔术般将音延长……”凉子深情地说了一大堆。

“我不同意,我喜欢贝多芬的,比较有气势。”真纪说。

“那你有没有听过肖邦的即兴曲,不是也很有气势。”

“呵呵,说真的,我除了贝多芬其他音乐家都不是很了解,有时候听过但是也不知道是谁的作品。”

汗!

演奏者上台了,身穿蓝色礼服,眼睛里完全是那种无视人的感觉,神圣不可侵犯的感觉。却又带有柔软质感的发丝,缓缓地面拉长,延伸至腰际。

好平静的音乐,像一湖水。

真纪慢慢闭上眼睛。

……

但是不觉得她太冰冷了吗?连音乐也是如此,好像世界上只剩下自己一样,不过可以看出她是真正喜欢小提琴,完全可以沉浸其中。

一首曲子马上就结束。

表演者没有下台。但是脸上多了一些不情愿,周围很嘈杂,被刚才的演奏吸引了。但是少女皱了皱眉头,嘴巴里轻轻说了一句。

“吵死了,有必要这样吗?”

虽然没有人听到但是如果注意到少女的表情,猜也可以猜着。

接着少女大声对台下喊:“下一首钢琴、小提琴二重奏《卡门幻想曲》、《小精灵舞曲》,请尊重表演者,有必要在台下窃窃私语吗?烦死了。”

震惊——

无语——

台下一片安静,鸦雀无声。

不过还有这么一句话留下,应该是什么高傲的人留下的。

“哼,别把自己当作女王一样,这样的演奏又没什么了不起。”

真纪瞟了一眼前面说这句话的女生,心想:确实应该尊重表演者,但是两人态度确实都不是很好。

“唉,那不是刚才弹钢琴的那个,叫什么水什么什么的?”木美说。

“水、埔、和、佐。”凉子说。

少女又架起小提琴,开始了。

这回少女的演奏没有刚才的协调,更多的感觉是厌恶,不情愿。

是因为曲子的缘故吗?不对,刚才她那么投入的。到底是什么呢?

琴声太混乱了,但是依然没有任何错误。

真纪的眼神里充满了惊讶。

“钢琴和小提琴很矛盾,凉子,木美。”

“完全没有感觉。”木美快速回答。

“也许真的像本由说的一样,很矛盾。但是我还是觉得音乐还是很好的。”凉子先细细听了一下后,得出结论。

小精灵舞曲也是如此。

(下回是高潮!)

作者本人以等不及说了下回的提示!!!

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