感悟欣赏记事作文

Posted 2023-04-26

篇首语：本文为你选取作文感悟欣赏记事作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、感悟欣赏记事作文（1）

2、感悟母爱的作文500字感悟母爱作文（2）

3、感悟父爱（3）

4、六年级写人记事作文（4）

感悟欣赏记事作文

感悟赏识记事作文

在学习、工作乃至糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的感悟赏识记事作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

心海里，有一段被收藏已久的记忆，像一朵浪花，每当它翻腾一次，就会想到那一次。那次，我感悟到了赏识。

那是一天放学后，在大家等待已久的下课铃敲响后，同学们陆陆续续的背着书包回去了。而我和好朋友晓婷却依然在思索着那道难解的数学应用题。我们时而讨论，时而欢呼，时而摸着脑袋瓜思考着。

五点，五点一刻，五点三十分……时间在一分一秒地过去，这只“拦路虎”却始终不肯让步。

突然，，晓婷兴奋的大喊起来：“我想起来了，”她拿起了草稿纸“你看……”

“对呀！我怎么没有想到啊！”我拍了拍脑袋瓜，然后收拾了东西预备回家，却发现晓婷仍在那埋头苦想。我有点纳闷，不都想出来了吗？还在那干嘛呢！

“晓婷，应用题不都想出来了吗？”我把头凑过去，不解的问。晓婷却像没闻声一样，仍然死盯着功课本不放，我望着她那股当真劲儿，便在一旁等她。只见她在草稿上不停的画着，嘴唇微微颤抖，好像在自言自语地说着什么，握在她手上的笔一刻也没停过，笔尖在稿纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，又像泉水叮咚欢唱…

“滴滴答答”时钟无时无刻不在发出警告，分针在钟面上不耐烦地滚动着，山那边的`落日也在向我们挥手离别。时间越来越晚了…

终于，晓婷那紧锁一小时的眉头解开了，她拿着那张找不到一点儿空地空闲的草稿，欢呼着“我终于把其他做法也作出来了”听了这句话，我不禁为之一震，不相信地拿起她的稿纸，看到了那些密密麻麻的阿拉伯数字，心头涌上一种崇拜的感觉，然而这崇拜并不同于普通的感觉，是甜美的，浓浓的，我知道，这，便是赏识。

看！星星在夜空中编织着属于自己的天空，每个人所经历的事情就犹如这天上的繁星一样多，然而，在成长的道路上也少不了赏识，所以，让我们在心底播下赏识的种子，去学习赏识，去感悟赏识吧！

感悟母爱的作文500字感悟母爱作文

感悟母爱的作文00字(一)

感受母爱·体验真情》教学实录

教学过程：

一、课前序曲：

课前打开课件，播放《烛光里的妈妈》，让学生欣赏、跟唱。

二、新课导入：

师：刚才我们欣赏了《烛光里的妈妈》，不少同学脸上露出了甜蜜的笑容。那么听着这首歌，你有想到了什么呢？

生：母亲。

生：妈妈对我的关心。

师：是呀，母亲给了我们无微不至的关怀，给了我们全部的爱。可以说母爱，是一个既古老又常新的话题。今天，老师愿和你们一道“感受母爱，体验真情”。（展示课题）

师：说起母爱，我想到了满文军一首歌颂母亲的歌——《懂你》。谁会唱吗？

（有许多学生摇头）

师：今天我把这首歌的TV带来了，我们一起来欣赏吧！不过，我有个要求：你要谈谈TV中哪个细节最能体现母爱。（播放《懂你》TV，学生欣赏。）

三、说真话，诉真情

师：你觉得TV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？

生1：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最另我感动。

生2：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。

生3：雪地里妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。

生4：妈妈深夜为孩子补衣服。

生：妈妈在火车站等待孩子归来时的表情最能体现母爱。

师：同学们说的很好！观察的很仔细。母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱。正如《母亲》这首小诗所写的一样。（多媒体展示《母亲》）师：我们一起来读一读，好吗？

生（齐答）：好！（齐读《母亲》）

师：你能说说诗中所写的哪些事情体现了母爱吗？

生6：拿新书包，打雨伞，沏热茶。

生7：包三鲜馅，在那他乡中，母亲会牵挂你。生病了母亲会掉眼泪。

师：那我想知道：诗中所写的这些，你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？（多媒体展示：说真话，诉真情——说说在现实生活中，你被母亲感动的情节。）

生：每次周末我回到家里，妈妈都会为我做很多我爱吃的东西，而且总喜欢看着我吃。生9：有次半夜，我感到很饿，当时天气很冷，妈妈还是起来为我烧吃的。

生10：妈妈上班的地方离家很远，她每次上班前都为我准备好中饭。有次她为我准备了两个荷包蛋。我趁她没注意把蛋放进了她的饭盒。可中午时妈妈跑回来，把两个荷包蛋又给我送了回来。

师：就为了把两个荷包蛋给你送回来，跑了很远的路。

生10：是的，从这件事我更感受到了妈妈对我关心。

师：看的出来，你也是一个懂事的孩子。谢谢。

生11：我每次来学校上学，妈妈总是有很多话跟我讲，而且要将我的用品全部准备好。

师：相信天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲和TV中母亲一样无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。如果要求把刚才大家所说的感动情节写下来，该如何落笔呢？（停顿一下）别急，先让我们一起来看看别人是怎样写的，好不好？

四、范文引导

１、多媒体展示范文一《妈妈的唠叨之歌》。

师：这是我们同龄人的一篇习作。请大家自由朗读，然后回答这个问题：文中的妈妈有怎样的特点？（多媒体展示问题；学生自由朗读范文《妈妈的唠叨之歌》片段）

生12：文中的妈妈爱唠叨。

师：你觉得作者讨厌妈妈的唠叨吗？

生12：不会，作者感受到妈妈的唠叨是对自己的爱，他把妈妈的唠叨称为“歌”。

师：说的好！你的母亲会唠叨吗？

生12（微笑）：会。

师：你读的懂妈妈的唠叨吗？

生12：能，那是对我的关心。

师：其他同学呢，你的妈妈会唠叨吗？会的请举手。（全体学生举手）看来我们的母亲也是爱唠叨的。母亲为我们所做的小事体现了爱，原来唠叨也是爱呀！那么母亲的严格要求呢？

生：也是爱的体现。

师：对，只是爱的方式不同。小作者写作时选取了妈妈的唠叨来体现母爱，这说明他平时对母亲的言行观察的很仔细。这是否也给我们启示呢？

生13：平时应多观察母亲。

生14：要多留心妈妈的语言和动作。你看作者就很好的把妈妈的唠叨语言写出来了。

师：说的很好。在生活中多观察母亲，多理解母亲，那么你会发现：原来生活中的许多事情都可以成为我们写作母爱的材料。（板书：善于观察生活，体会母爱。）

2、发下范文二《母亲，你是我一生的感动》。

师：这样我们有许多小事可以写，那该如何取舍呢？我们来看范文二《母亲，你是我一生的感动》。请推荐我们班朗读最好的一位同学给我们朗读。（一名学生朗读）

师：谢谢！读的很好。看了本文后，谁能说说哪个情节最令你感动吗？

生1：不知怎的，我不愿让同学们看见我那农村模样的母亲，于是，我就叮嘱她别来学校，东西可以让别人带来。无意中，从姑姑口里得知，母亲每星期都来看我，都是躲在角落里，然后，默默地走回家去，为的是省下车钱。这个情节最令我感动。

师：为什么呢？

生1：因为作者不让母亲来，可他母亲还是来躲在角落里看他。而且是默默地走回家，为的是省下车钱。

师：那我就奇怪了，不让来就不来好了，干嘛还要来呢？

生16：因为母亲对孩子非常关心，放心不下。

师：那为啥要偷偷的来呢？

生17：因为作者不愿让同学们看见那农村模样的母亲，于是就叮嘱她别来学校。

师：说的好！这件小事足以体现母爱。如果我把原文改成这样呢。（多媒体展示改文：有一次，我从姑姑口里得知，母亲每星期都躲在角落里来看我，然后，默默地走回家去，为的是省下车钱。听着，听着，我的眼泪禁不住流了出来。我在心里暗暗地说：妈妈，你真是太好了！）

师：你觉得原文好，还是改文好？为什么？

生1：原文好。因为原文讲了不让母亲来，可她还来。而改掉的没有讲“我”不让母亲来，这样不能更好的体现妈妈的爱。

师：分析的好极了。

生19：原文好，因为原文“听着，听着，我的眼泪禁不住流了出来。我在心里暗暗地谴责自己：你太自私了！”很好的表达了自己的感受，而改文没有。

师：对。大家注意到了吗？作者选取的是一件小事还是大事？

生（齐答）：小事。

师：那哪位同学能说说本文给我们的写作启示呢？

生20：我们写作时可选取日常小事来表现母爱。

师：任何小事都能很好的表现吗？

生21：应该选取感人的情节来写。

生22：写作时把事情的缘由和当时的感受写出来。

师：对，特别应把当时的情境交代清楚，以此来突出人物形象。来，我们总结一下：选取细节材料，凸现情境。（板书：选取细节材料，凸现情境。）

五、课堂练笔。

师：这样，不仅有事可写，而且能很好的表达情感。（板书：事；情。）好，现在请同学们打开你尘封的记忆，翻开你成长的历程，选取你认为最能表达深深母爱的一件小事，写一个片段，注意刚才我们总结的写作启示。能写吗？

生（自信）：能！

1、学生当堂练笔（10分钟）。

2、学生点评。

3、教师总结：希望我们今后无论干什么工作，无论走到哪里，都不能忘记我们的身后有母亲注视的目光；也无论我们的母亲是多么的衰老，多么的体弱，她永远是我们心中最美丽的人。

六、布置作业。

师：（多媒体展示作业）１、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。２、课外给母亲打个电话，问候一声或回家时为母亲做一件小事，体会母亲的反映。３、用心观察、感受母亲爱你的细节，通过语言、动作等多样化的描写，以“母爱”为话题写一篇作文。

教师结束语：这次和同学们一起重温了母亲伟大无私的爱。我有一种感觉，就是发现你们突然长大了，懂事了，你们懂得了母亲。就让我们从感受母爱，体会母爱开始，去感受来自生活的方方面面的爱，从而爱我们身边的人，爱我们的生活，感受生活，写出真情实感的好文章吧！希望同学们都能在作文中流露真情，在生活中学做真人。（多媒体展示：在作文中流露真情，在生活中学做真人。）下课！

七、板书设计

感受母爱，体验真情

情

事

善于观察生活，体会母爱

选取细节材料，凸现情境

感悟母爱的作文00字(二)

感受母爱

母爱如水，她是纯洁的、细腻的。天下哪个母亲不爱自己的孩子！只是爱的方式不同，但心是相同的。

有一次，我跟老妈说我去玩会儿电脑，老妈同意了。我刚打开电脑，老妈走了过来，问道‚玩好了吗

感悟父爱

“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭，哦，将我养大……。”我喜欢这首歌，因为歌中表达了父亲对孩子深沉的爱。那抑扬顿挫的音调和歌手富有憿情的演唱，淋漓尽致地传递出我对父亲和父亲对我的深厚感情。每当听到这首歌，每次唱起这首歌，我的心总会莫名地涌起许多的感动，啊！我的爸爸！我最最亲爱的爸爸！

从我记事时起，我就感受到父亲对我浓浓的爱。我其实知道爸爸非常爱我、疼我，因为我是爸爸的希望。从我上幼儿园的那天起，直到现在为止，爸爸每天都来回接送我，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天爸爸都按时送我上学，每天晚上放学，爸爸的车子总是停在我的视线当中。在生活中，无论我喜欢吃的东西，还是我想要玩的东西，爸爸总是尽力地满足我。每当这时，妈妈总会笑着说爸爸：“要是天上的月儿能摘下来，你儿子要，你也会去摘。”爸爸听了，总是笑着说：“谁叫我是做爸爸呢？”记得几次我生病了，爸爸总是心疼地为我忙前忙后，及时地为我送上温暖，而他自己却忘记了疲劳，忘

记了饥饿。

当我的学习稍微有些进步时，爸爸总是表扬我，为我树立信心。当我遇到困难灰心时，爸爸总是鼓励我，教我勇敢地去面对，这就是我的爸爸，我人生的另一位导师。

一个偶然的机会，我趴在爸爸的肩头撒娇。不经意间我发现了爸爸的头发上有几根白发，我看了心疼地要命，爸爸头上的白发，是他为我的生活和学习担忧的见证。当时，我真为自己的不懂事而懊恼。想想爸爸日夜操劳地为我创造最好的学习条件，而我却要用三番两次的“请家长”来回报他吗？我感到无地自容。

转眼间，我长大了，也懂事了，我应该为爸爸分担忧愁，我一定要好好学习，用我最好的成绩来回报父亲对我的爱。

我要对我的爸爸大喊：“爸爸！我爱你！永远。”

六年级写人记事作文

六年级写人记事作文1

终于到了下午第二节课，这节是信息课。简直太棒了!又有信息课。许多同学陆陆续续地带着自己的鞋套，兴匆匆地赶往电脑室。

我和谭凯虹走在一起，一边走一边欣赏美丽的风景。看足球场边的银杏树叶子，在秋阳照耀下，在秋风吹佛下，不停在树枝上轻轻扇动着，格外漂亮，我们的心情也格外美丽。到了电脑室，当我正准备穿上鞋套走进去的时候，谭凯虹跺了跺脚： “哎呀，我有一只鞋套，不知道什么时候掉了。”

“我陪你去找吧。”我望着她，打心底为她着急，要知道，这可是我们最喜欢的课了。一个星期的电脑课，为数不多，怎么能关键时刻出问题呢?

“好。”她挽着我的手，仿佛我就是她的大救星，我想我们一定能找到。

我们在楼梯上仔细寻找，从左看到右，从上看到下，楼梯的每个拐角都不放过。甚至，消防栓的后面，我们都仔细瞧了一遍。突然，谭凯虹大叫了一声：“哎哟，是我的宝贝吗?”

“怎么了?找到了?”我心头掠过一阵惊喜。朝她那个方向望去。

“没什么呢，我还以为是我的鞋套呢，仔细一看，是个蓝色的袋子。我们继续找吧!”说完，她踢了踢那个蓝色的袋子。并把她捡起来，丢进垃圾桶。

我们快走到一楼了，但还是没发现鞋套，当到达最后一个台阶时，我们发现了一个鞋套，一只黄色的鞋套。捡起来，看了看，鞋边缘烂了一个小口子。可那不是谭凯虹的，鞋套怎么还没有找到?到底在哪里呀。

谭凯虹越来越急，不停用手抓着脑袋，跺着脚。这时，离上课只有几分钟了。我陪她继续找鞋套，我们走到足球场，在草坪、在树下，不放过任何一个角落，仔仔细细找了一圈，还是没有找到。应该已经被别人捡走了吧。谭凯虹有些失望。

“唉，估计找不到了。”她彻底放弃了。

“没关系，我们再去看看刚才那个鞋套能不能用吧。如果可以就好了。”我安慰她说。

“好吧!”

我们快步走到楼梯口。谭凯虹弯下腰，捡起鞋套，看了看，便在抬起脚，试了试，虽然烂了一点，但还可以用。笑容又回到了她的脸上。

我们快步往电脑室走，就在铃声结束的时候赶到了门口。看看窗外的天，空中一缕悠悠的白云飘过。我们会心一笑，我们真幸运。

六年级写人记事作文2

每当我翻开家里厚厚的相册时，一张张记录着我成长故事的照片就会呈现在我眼前，它们总会唤起我美好的回忆!但是在这些众多的照片中，最令我记忆犹新的是我那张学游泳的照片，里面印着我纯真的笑脸。

这张照片是我在9岁那年照的。记得那是我上三年级的暑假，一天下午，外面烈日炎炎，妈妈对我说：“天气真热，不如我们下午去游泳吧!”“可是我不会游泳。”“没事儿，妈妈教你!”说着妈妈收拾好东西我们就出发了。

我和妈妈来到游泳馆，里面的人可真多，我们换好泳衣，走到泳池边，午后的阳光洒在池面上，就像涂上了金粉一样美丽，一阵微风吹来，使我们感到神清气爽。妈妈先下到泳池里，在水里悠闲自在地游来游去，不会游泳的我只好坐在池边羡慕地望着妈妈和那些会游泳的人。妈妈在水里喊我快下来，说水里很凉爽，舒服极了，可我胆战心惊，心想：万一我呛到水了怎么办，会不会淹死。但我又有一颗好奇心：水里真的有那么舒服吗?说不定我一下子就学会游泳了呢。于是我带着这颗好奇心下了水。

妈妈先给我讲了下换气的要领，先把气在水里吐光，再抬头吸气，要我按照这个方法去做。谁知我第一次吸气就喝了一大口水，又连着做了三四次，弄的鼻子都酸了，我感到心灰意冷，失去了信心。妈妈语重心长地对我说：“妈妈第一次学游泳也是这样的，但我并没有放弃，坚持了下来，因为我相信一句话：世上无难事，只怕有心人。我也相信你一定能做到的。”看着妈妈对我充满希望的眼神，听着妈妈鼓励的话语，我的信心又重燃心头，按照妈妈所教的方法反复练习，终于，奇迹出现了，我竟然换了好几口气，连着游了一个来回。那股高兴的劲儿简直无法形容，我终于学会游泳了!这时，妈妈竖起大拇指对我连连称赞，并让我在池里摆个姿势给我拍一张照片留作纪念，我毫不犹豫地答应了，对着妈妈的镜头露出了灿烂的笑容，只听“咔嚓”一声妈妈为我拍下来了。

这张照片让我难以忘怀，一直以来我都珍藏着。因为它让我深刻地明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义!

六年级写人记事作文3

马上就要小学毕业了，六年的小学生活中给我留下了太多的美好记忆，最难忘的就是我们的班主任。

新学期刚开始不久，外界就有许多传闻，说我们要换班主任，我们就想，新来的班主任是怎样的呢？

第一节课

他走进了教室，脸上泛着微笑，细细观察，他中等身材，大约四十来岁，下巴长满了胡须，真好玩。他开口了：“同学们，我就是你们的新班主任，今后要多多指教！”这么一说，将大家全逗笑。我马上感觉到，他应是一个和蔼可亲、幽默风趣的好老师！

火眼金睛

大家知道，“火眼金睛”是孙悟空在八卦炉中炼出来的一大绝招，它能辨别妖魔鬼怪、杀妖除魔。而这也恰恰是“老班”绝招。上课时，只要有谁在稿“地下活动”肯定逃不过他的眼睛。瞧!又有同学被他抓了个正着，那份尴尬就不用说了。

“懒”

“懒”也是“老班”的一大特点。上课的时候，他懒得板书，几乎都是用讲的。按他的说法，这样能考验大家的注意力。还别说，真管用，别看老师懒，却培养了我们的另一个优点：上课认真听讲！以前的老师有板书，同学们都不用动脑子，抄一下就行了！但现在局势不同，你上课只要一不小心，走神了，他马上提问你，答不上来，就要实行“枪决”了！

说起“老班”，我只能用六个字形容：棒得无与伦比！

倍儿棒！“老班”!

六年级写人记事作文4

我很荣幸我生活在一个非常文明的社区里，它的名字叫“圭塘”。在这里，文明的事件随处可见!

就在今年4月10日，我路过圭塘河，看到中学的大哥哥大姐姐们和老师家长们沿着河畔捡垃圾，被他们清理过的河畔，实在是太美了，岸上只有绿莹莹的小草和被修剪的像艺术品的小灌木，河水清澈见底，平静的像一面镜子，岸上的一切都倒映在水中，形成了一部高清大片!几年前的圭塘河还令人叹息，现在的圭塘河如此清澈，这么逆天的转变要感谢政府提倡讲文明，讲卫生的政策。

消防安全当然是很重要的，如果火把城市的繁荣烧了，那么再文明也没用!我经常看到消防员们在翰墨新楼盘里进行消防演习，每个消防员都十分严肃认真，仿佛真的发生火灾一样!消防意识要从小抓起，就像我们学校每个月都要举行一次消防演习。上个月我们还使用了烟雾弹，老师们给我们讲了灭火器的使用方法和逃生的标志，每次消防演习，每个同学都以最快的速度，有序地冲下去，因为不拥挤，所以大家都顺利“脱险”。

讲文明，讲礼貌渗透到了每一个角落。现在，坐公交车的时候，每个人都会主动让座了，车厢内变得十分温馨。不管刮风下雨，每个路口都有交警叔叔在指挥，各方的车辆都严格遵守交通规则，甚至礼让拥挤的人群!没人再向车窗外丢垃圾，道路干净卫生，路边的绿化很好，空气很清新!

虽然我们所在的城市、社区已经很文明了，但我们要保持文明的好习惯，让我们的圭塘社区成为文明社区中的“大哥大”，让我们共同建设美好的家园，共享幸福快乐健康的生活!

六年级写人记事作文

有一天，电视上一名杂技演员表演“鸡蛋入杯”，瞬间这个节目就吸引了我的目光。

只见表演者把四个酒杯放在桌上，酒杯上放上一块木板，再将四个鸡蛋放在木板上方且又和酒杯对应的地方。突然，表演者手拿一根木棍，用力横着敲击垫鸡蛋的木板，垫板飞了出来。看到这，我为鸡蛋捏了一把汗，要是鸡蛋掉下去摔碎了，也太浪费了!果然，鸡蛋掉了下去。但是却稳稳当当落到了酒杯里。奇怪，这没道理啊!莫不是这位表演者有魔法?我想了想，决定自己做个试验，用科学来证明。

我准备好一把木尺和九块积木，接着把积木叠成了积木塔。手持一把木尺横着对准最下面一块积木，用力迅速击去。敲完那一瞬，我不由自主紧张地闭上了眼睛，捂住了双耳，我仿佛听到了积木摔倒的声音，看到了积木摔在一地。

咦，怎么没动静?我把捂住双耳的手慢慢松开，紧闭着的眼睛慢慢张开。啥事都没发生，除了那块被我“击飞”的“可怜”的积木。其他积木还好好地叠着，我简直不敢自己的眼睛。为了验证，我接连把其他最底层的积木一块块击飞，可结果都一样，“存活”的积木都安然无恙的稳立在桌面上。我疑惑了：为什么敲击下面的积木，下面的积木飞出去了，上面的积木却不倒?

带着疑惑，我查找了百度：原来，物体具有惯性，在没有受到外力作用的情况下，物体会保持原来的状态不变，积木塔原本是静立在桌面上，当你用木尺横着敲击最下面一块时，这块积木便受到水平冲力飞出去，而其它积木因为惯性仍然保持原来的静止状态。这就是积木塔不倒的原因，也是杂技表演成功的秘诀。

杂技表演，原来有这么多科学道理，看来，科学真的无处不在。

六年级写人记事作文6

人生就好似茫茫银河中的一颗星，又仿佛汪洋大海里的一滴水。有的星光彩过目，有的黯淡无光;有的水广为人知，有的默默无闻。决定这一切的只是你是否照亮一片天地，引得路人到处闯南逛北，是否滋润一方闰土，救活禾苗长成苍天大树，是否奉献他人永世，帮助别人度过生死考验。一位无私支教贫困山区七年的女教师孙丽娜，将永远活在人们的记忆中。

孙丽娜原本是一名北京的高级教师，工作稳定，收入较多，生活富足。但她退休后的一个决定，让原本平凡的一生变得注定不平凡。

原来孙丽娜和丈夫朱敏才得知乡村教师资源贫乏，不顾家人发对，毫不犹豫地决定放弃原本安逸自在的生活，毅然奔赴山区义务支教，一起就是八个春秋。

乡村生活十分艰苦，整天面临买菜难，喝水难城里人想也没想过的三个问题。更让人难以忍受的是，因为没有多余的房间，夫妇俩只能凑合住在离男厕所只有一墙之隔的一间又小又破的小茅屋内。屋内整日脏水满地，臭气熏天。孙丽娜晚上只有带着口罩才能勉强入睡。白天孙丽娜起早贪黑，汗流浃背，口干舌燥;晚上还难以进入梦乡。仅管如此，孙丽娜没有一句怨言，没有要过一分报酬。省里给她的10万元奖金，她也全部捐给了学校，为学校见了一间电脑房。

读了这个感人肺腑的故事，我的心里久久不能平静。孙丽娜完全可以在大北京与丈夫安度晚年，享受天伦之乐。为什么要去山区义务支教年呢?正如感动中国颂奖词中说的：信念比生命更重要的的一代。正是孙丽娜那颗“给每一个孩子打开一扇通向世界的窗”的爱心和那种知难而进，锲而不舍的信念成就了她那可歌可泣的感人事迹。让我们也像孙丽娜那样，用一种不可动摇的信念吗，去迎接生活中的新挑战。

六年级写人记事作文7

交警，一个再熟悉不过的名词。不管是烈日当空，还是寒风刺骨，他们都顽强地坚守在自己的岗位上，默默地为交通保驾护航。

烈日下的交警穿着长裤﹑长袖，头上还带帽子，在太阳底下被暴晒，一颗颗豆大的汗珠从他的脸颊上滑落，而他却无怨无悔，坚守着岗位，我在家开着空调，还感到热，在烈日下的交警连扇子都没有一把，也不能站在树阴里，只能站在烈日下，指挥着交通。

暑假的一天，我在街上散步，突然听见一位女士尖叫道：“小偷啊！”只见交警叔叔问清了谁偷了包，立马朝小偷追去。瘦弱的小偷哪里跑得过身强力壮的交警，不过跑了几百米就累得气喘吁吁。交警叔叔追过去，正要用手铐铐小偷时，狡猾的小偷一脚向交警踢去，交警躲开了，又顺势抓住小偷的脚，往上一抬，小偷立刻就摔得四脚朝天，交警叔叔又把小偷押送回去了。这时交警叔叔已经是汗流浃背的了，有的人递给他一瓶水，有的人递给他一张纸，可他纷纷谢过，就把小偷带回警察局里去了。没有休息一下。

我打心眼佩服交警，他们对工作真是任劳任怨，尽心尽力，这种精神值得我们学习。他们是烈日下最可爱的人！

六年级写人记事作文

我的爸爸，有一双浓眉大眼，圆圆的脸蛋，厚厚的嘴唇，还有一头乌黑发亮的短发，虽然是乌黑，但里面却藏着几丝白发。

我的爸爸是一名货车司机，每天都握着方向盘，要是天气暖和，那还好过一点，要是寒风呼啸的冬天，下雪天，那可不得了，整双手都被冻得通红，虽然是坐在车里，爸爸也不会被“狠毒”的风婆婆放过，不免要打个冷站，或者会把脖子缩进衣领里。以前我认为开车就是一种享受，更何况天天都握着方向盘，样子还酷酷的。当时我大声而自豪地对爸爸说：“爸爸，以后我也要像你一样，当一名司机，天天握着方向盘”，爸爸总是笑而不答。

现在我长大了，终于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出门，总是起早贪黑。这几天柴油特别紧张，爸爸凌晨四点就出门加油了。那时我还在睡觉，正在做一个美梦，可是这个美梦竟被爸爸的开门声给惊飞了。天呐，我的鸡翅，烤鸭全飞了……今天，到吃完饭的时间了，爸爸还没回来，我没并不觉得奇怪，因为这是常事。九点四十，爸爸回来了，全身“灰尘扑扑”，看上去十分疲惫。妈妈把热了好几遍的菜又重热了一遍，我们就开始吃饭。

爸爸的手，帮我洗过衣服，从小洗到大，一洗就是十一年，直到现在。每个双休日，爸爸总要问我有没有要洗的衣服。可是我，却很少问爸爸有没有要洗的衣服。想想，心里总有一种说不出的滋味。

爸爸的手，帮我举过伞，从小到大，一举就是十一年，直到现在。每当下雨，爸爸总会掏出一把伞来，高高的举在我头顶，然后和我一起，漫步在雨水中。等回到家，才猛然发现，爸爸的衣服被雨水淋湿了一大半。

爸爸的手，“准备打过我”。一次，他让我帮他买东西，可我因为看电视给忘了，还跟他顶了两句，紧接着，一只手“腾空而起”，但情不自禁的放下，眼里闪过“晶莹”的泪花。

我快乐的童年就是在爸爸的“手里”度过的，他给了我温暖的爱，不一样的童年，童年的时光，将会是我这辈子永远抹不掉的记忆，难以忘怀！

六年级写人记事作文9

一个星期天上午，我正在家闲着没事的时候，突然，远处传来了一声“卖菜！快来买！”的吆喝声。这时，妈妈正忙着洗衣服，便掏出钱包，拿出两张五元的来，让我出去买些萝卜回来。

以前就常听人们说：“小商小贩最会缺斤少两，坑人骗钱。”妈妈也再三叮属我要小心点，可不要上当受骗了。很快，我就来到了那个卖菜大嫂那里，只见车上果然有不少萝卜。呵呵，平时我最喜欢吃这个了，“这些萝卜又好看又好吃，应该不错！”我心想。“小妹妹，买萝卜吗？你看这萝卜多好，自家种的！”刚走近，那个卖菜大嫂就招呼起来了，我一见这位大嫂不是本地人，怎么也不像是坑人骗钱的人吧，我问道:“多少钱1斤？”“2元钱。”我挑了两个大儿的，放在秤盘上。她轻轻地提起秤杆，看了看那秤星，说：“两斤四，超过了！”我想：“得看仔细，可别让她给坑了。要不回去被骂死了！”于是，我让她把称杆放低点，一看，可不是吗，那根拴着秤砣的细绳还差1格就到2斤半了，我付了钱，便把萝卜装进网兜提着走了。

我快到家门口了，忽然听后面有人喊：“小妹妹，等一等！”我不由停下来扭头一看，原来是那位卖萝卜的大嫂。“她来干什么？”我正想着，她已经到了眼前，满头大汗地伸出手来，手里捏着些零钱。“这是你的钱”。我这才想起，刚才匆忙忘记找钱了，连自己都没察觉出来。她把钱塞到我手里，没等我说句谢谢就走了……这件事虽然过去很久了，可依然清清楚楚地记得那位大嫂，那位朴实的“小商小贩”。

六年级写人记事作文10

生活中，有许多值得我回味和感动的事，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我感动的瞬间。

读小学的时候，我就像一只幼小的雏鹰，喜欢独自一人待在一个角落里。有一天，一阵脚步声向我走来，她蹲了下来，用她温暖的手抚摸着我的头，像一个大姐姐一样，看着我说：“你叫什么名字，我和你交个朋友好吗?”我点了点头，看着她充满温暖的眼神，说道：“我叫陶晶晶。”我像是找到另一个失散的雏鹰伙伴一样，我牵着她的手。她忽然站起身来，说：“我叫孙瑾瑜。”她对我微微一笑，她牵起我的手，向另一个地方走去。我慢慢地注视到她其实是一个非常文静的女生，把什么事情都放在心里，伤心的时候她会向我哭诉。

我们俩之间有一张感动的网。“叮铃铃……”上课了，大家连忙跑到操场上集合，我和她却在厕所，上课的铃声早已传来，她急忙对我说：“上课了，这节课是体育课，要迟到了。”我连忙对她说：“没事，等我一下，马上我们就可以去了。”她虽然点了点头，我却发现她其实很想跑去操场。我对她说：“我们可以去了。”她拉着我飞速跑下去，我却放开她的手，在后面优哉游哉地走下去。来到操场上，老师用严厉的眼神盯着我们，冲我们说道：“你们迟到了，知道了吗?”我们被老师吼声镇住了，老师让我们承认错误，说：“是谁带的头。”她毅然地脱口而出：“是我。”“老师，老师。”我向老师解释，可老师已经惩罚她围着操场跑一圈，我内疚地往地下一坐，心里特别后悔：没想到迟到了，却是她得到了惩罚。忽然，“呼呼……”一阵吹过寒风，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了，可是我的心里却是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。

那温暖的一幕幕，就像冬天里的骄阳，温暖着我……

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