我欣赏“坏学生”作文
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篇首语：不怕山高，就怕脚软。本文为你选取作文我欣赏“坏学生”作文四篇，希望能帮到你。
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我欣赏“坏学生”作文
我赏识“坏学生”作文
在糊口、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家顿的我赏识“坏学生”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考结束了，对于一个语文没a的人，还有指望吗，三年前我说过，语文这破东西，我闭着眼睛都打败它！第一科，很想完美地画个句号，越小心，越斟酌，越收留易出错，字写好看了，时间却不够了，总想着怎么标新立意，得到的是＜120的三个没意义的数字。问题在我，不怪别人。
成绩下来，q上良多来问分数的，我无言以对，不好的`好了，好的更好了，只剩下我，与这个世界格格不入……昨晚也是，我认为我什么都没有了，却很无意偶尔地发现我还有呆子。当看到难民问我读几中时，我心里一阵失踪，没回。
在家长眼中，只有和“好学生”在一起，才会变得更好，他们说互相之间会感染，我不否认，但是和“坏学生”一起，是谁说一定变坏的，那个人才没根据！瞎说！瞎掰！
他们所谓的“差生”，在我看来，智慧，乐观，有理想，不琐屑较量，有义气，懂得倾听，懂得关心人……就像呆子固然考得差，当时看到那么多个d，我心想，死呆子这回完了，得补考了他！知道他对我说什么嘛，他说，“我数学97分，及格了！”，我相信他做数学考卷的时候一定比任何时候都当真，或许说他只有这次当回事过，但三年就看这一次，平时考好了又能怎样，考前全部归零。他能从失败中获取自己哪怕丁点的提高，给自己予肯定，不像那些好学生，一次考差就哭爹喊妈，杞人忧天，被失败蒙住双眼，发现不了提高！
总有些“好学生”，在你考烂后，哭丧着脸对你说，我这次多么多么垃圾，考了这么个见不得人的分数，回家又得吃一整理竹笋炒肉了。他们有想过别人的感触感染吗？这种间接伤害！他们固执地以为好学生不该知足于现状，所以，一番“自讽”的解说，他“自嘲”完了，心里一阵轻松。比他还差的你，心里想的什么，我猜的到，究竟，我是过来人！这样的“好学生”，真是好极了！不愧是三好！还真是比不上呢！
呆子才不会这样往别人伤口上洒盐，我相信，同样的，那些所谓的“坏学生”才不会在比自己差的人眼前自讽，他们懂得顾忌别人的自尊，不去再一次伤害别人！！实在差生们都很智慧，随便点一下就明白了，会考前，给呆子开小灶，他比寻常提高良多。我想说，假如差生们都静得下心读书，反差为优不是神话！
差生讲义气，不会给朋友泼冷水，和他们在一起老是暖暖的像夏天……
但愿呆子永远快乐，我喜欢和“坏学生”在一起……
“坏学生”和他的“坏老师”
一
新年的气息走近了。人们忙碌了一年，也该歇息几天了。爸妈去大街买年货，准备过一个愉快的春节，我也去了。街上的场面用车水马龙来形容，可谓恰到好处。人们手提肩扛，打着丰足的年货在街上行走往来，书市也一样，好不热闹。在前拥后挤中，我钻进了一家书店，买下了一本近期的《课堂内外》。自从我能记事起，我就知道自己是属于文学的，曾经一位语文老师赠诗与我“艺海途中?书生，文学路上痴痴行”同学也给我以“夫子”的美冠，虽然有些名不副实，但也可见我对文学的痴迷程度。回到家里，读到了一篇题为《坏学生的天空》的文章，心中有蜜甜的滋味。在我心中沉积了多年的郁闷，仿佛一下给道出来了似的。单说这篇文章，思想深刻，含蓄华美，故事感人至深，尤其是文章的点评更是让人拍案叫绝，也让每一个“坏学生”都觉得满意。据部分“言传家”说，爱好文学的人是多愁善感的，在这里我不敢说我“善感”，但确实禁不住这文章的诱惑。于是接通了编辑部的电话。认识坏老师也算得上巧合，因为我爱好文学，也因为他是《课堂内外》的编辑，还因为他腊月二十八还在加班。和坏老师谈起《坏学生的天空》时，得知文后的点评就是他的大作。顿时，仿佛得知了许多关于他的故事，成了久别重逢的挚友似的。其实，他是不姓坏的，只是因为这篇文章我就习惯了叫他坏老师，我也就成了这名坏老师名符其实的一名坏学生。
二
学校里、家庭中，熟识我的人除了少数都说我是早熟。这也不无道理，或许这就是因为八年的住校生活造就的自立吧。后来我明白了他们眼里并不是我的自立，反倒是对事物发出的感慨太多，以致对社会负面现象的不满，对一切失去了信心的消极思想。有一段时间，我自己也觉得有消极思想的因子藏在我的身上，但也不至于像玉米一样还未到成熟就已经到了枯叶的程度。就算此时枯萎，也得怨愤那劣质的土地和农夫的走失过多。就像我们种植的盆景的枯萎一样，自然也会有人为之感伤并给予精心的呵护。此时，坏老师出现了，他要求我将枯萎的枝叶给褪去，然后定时浇水，我做到了，不折不扣的做到了。时间一天天过去了，那新生的嫩芽的抽出带给我的是惊喜和欣慰。坏老师挽救了盆景，挽救了生命。这何尝不一种洗尘和自豪呢？从此我都得参加晨跑、拉单扛等锻炼。身体强壮起来、生命变得积极了、心态也平静了许多。盆景一天天绿起来，迎着朝露，又开始显示生命了。
三
写了很多文章，在学校这片纯净的空气中自然是刊发不得的。因为高考使很多学生都囚禁起来，致使上高中就分科，分科后又有老师将文理搅在一起比较，明显是看不起我们文科生的。当时，一篇以这种思想为题的文章的面世，便触犯了许多理智的人们，他们声称我的言辞是大逆不道，是玩火的把戏。提及玩火，我又想起了孩提时代，大人们总对我们小孩说一句话??不要玩火！父母严肃的告诫神态，那么让人置疑，生怕自己的孩子玩火烧掉眉毛似的。当时是不大理解这话的意思的。虽然伯父家的弟弟烧我家的茅房已是曾经的记忆，也知道了一些火的厉害，但那些毕竟是多年前的事了，经过十几年的遗忘和演变，谁敢保证今天就不会玩火了呢？弟弟烧了^房带来的指责是“没教养”、“天棒”，我的玩火被称为“大逆不道”，我没有闲情去深思这些词语在这里合适不合适，只是在这之后很少将有些思想穿透于文章之中，所以对我文章主观思想太沉的评论少了，考试作文得0分的机率也几乎没有了。在坏老师面前谈起这事儿，坏老师立刻变得严肃，当着几个朋友的面“无情”的数落了我一番??人，要有自己的思想和见解，特别是写东西的人，要做自己想做的事，说自己想说的话，才能保证自己独立的人格，才能最终不同化于大众，不然怎么去振聋发聩呢？人们将“玩火”与“杀人”联系在一起本来就是一个致命的错误，才大逆不道呢？况且火也要人玩，而且现在大多玩火者都是被动的，我看，还多来些玩火者就好了，并且是主动的玩火，越玩越大更是快哉！听罢，我如梦初醒。后来，一直都保持着我独立的人格，每当再次念起“无须格言的装饰，无须偶像的衬托”时，旁边准有人接嘴“我就是我??邱道宏是也”。
四
我也读过很多坏老师的文章，他的灵魂有一种锤炼之后的澄清和高贵的忧伤，给我们青春岁月的灵魂以净化和抚慰。“发自内心的东西，将被永远接纳和承受”，坏老师的话总是那么好听，我也习惯了去认真的听他的。溺于苦难中的人，往往会因为难以承受折磨而颓唐、堕落，甚至嫉妒而仇恨，生活中也出现过走投无路而自杀的，而当我被困惑的时候，坏老师已经告诉我“与其泪流满面，不如握紧拳头”。要说真正理解文学的东西还在认识坏老师之后，在他的影响下，我的作文大有进展，我不知道这篇文章在别人眼里是优是劣，我现在就将它拿出来，让我的读者朋友来评判，并祝愿远方的坏老师一切安好。忽然想起了什么，于是呆呆的谛视那篇《坏学生的天空》的文章，一段深藏不露的经历岁月磨砺的依然饱含感动的故事印在了脑海。
时尚=坏学生？
——致可爱小雪儿
时尚，以成为现代社会讨论的问题焦点，不过还有人不支持时尚……
那天我看见“可爱小雪儿”写的追求时尚的就是坏学生，可我不怎么同意，我决的追求时尚的不一定就是坏学生。
追时尚是现代社会的一种进步，大家都生活在这和社会中，这么可能不去跟着潮流走呢？我没想到世上还有这么落后的人。在说电脑就是一种时尚，那你怎么还在上网呢？
还有你写的廖瑞雪我也认识，但我决的觉得他没那么差啊？
他人也挺好的，对人也不错的嘛！你干吗与他处处过不去呢？这只证明你自己的问题，你不可以用自己的心理去评价他。
我相信你也看到了何雪遥是你6年的同学，为什么到了初1，他在几天类内就和廖耍好了呢？你不能否认廖的人格魅力，对吧？竟然你认为你自己是对了，那为什么那么多女生在帮他，没人理你？
你要想人觉的得你美，首先你要有颗接受（宽容？）的心，去接受现在的发展。而你却是什么“时尚=坏学生”，我反对这观念。你要多和廖接触，你回发现他其实不错。
要想别人接受你：
1、你要去接受别人。
2、你不要只想人别人接受你的思想
3、追时尚但要有把握，几岁就用几岁的时尚装扮
4、要想交朋友，必须多接触，如果你只交和你一样的人，你的思想永远就停在那。
想办法多交廖那种人，不是说他就是全对，但至少他可以带动你的时尚感。
5、取长补短（你应该知道这歌的意思）
你的同学：杨雪莹
坏学生
违反纪律，对我们大多中学生来说，就像是家常便饭。或许有的人会认为，违法纪律的学生是坏学生。但是我们不会去在意，因为每个人都有自己的看法，只是各自的看法不一样而已。
其实，在一个班级里，必须有一定的人充当“坏人”，不然怎能衬托出那些好学生的“好”咧？从另一角度看，如果一个班里，只有好学生，那么，这个班级将会是多么得无趣啊！
不过，虽然在老师也其他同学心目中，我们是坏学生，但我们也会有自己的原则。比如说：学生出黑板报，我们不会去嘲笑他们；班里大扫除，能帮忙的我们一定帮；一般时候，我们绝对不会迟到……
只是，我们的性格比较好动，贪玩，而且也很会耍嘴皮子，所以一堂课下来，总会有些杂言碎语。尽管有不少人讨厌我们，但我们仍然改不了。还有就是，我们比较喜欢吃零食。每次扫地的同学都会抱怨，说我们吃东西太“厉害”了！
凡是都有好坏之分，只是每个人的看法不一样罢了：违反纪律的学生，并不一定是坏学生！
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