亲近自然欣赏自然作文

Posted 2023-04-26

篇首语：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。。本文为你选取作文亲近自然欣赏自然作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、亲近自然欣赏自然作文（1）

2、亲近自然（2）

3、亲近大自然800 亲近大自然ppt（3）

4、亲近大自然500字亲近大自然作文500字（4）

亲近自然欣赏自然作文

亲近天然赏识天然作文

在平凡的学习、工作、糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家顿的亲近天然赏识天然作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我并不是一个善于观察人或事物的人，没有办法用柔美的语言去描述，去表达对它的喜爱。每次要写作文写到有关于它的一切，我就害怕得不得了，别人写得老是那样的真实，那样的.柔美，是我不曾有的，我的只是一些干瘪瘪的语言，全凭自己想象的，没一点真实感。

自那次夏令营和朋友一起去感触感染，才重新有了体会，被这一切所吸引。我们去了良多地方，一路上边走边嬉戏打闹，时不时摘一些路边的花草。花可香了，颜色非常鲜艳，好似一个个亭亭玉立的奼女。草也很好看，树就更不用说了，它们高大挺秀，英勇魁梧，象一个个士兵一样，捍卫着这片土地。我头一次这样的亲近天然，感触感染天然的美。

走到一处，觉得有一些累了，便躺下休息。不知喳的，当时的心境如斯的平静，好象和大天然融为一体，闻声了溪水潺潺的流过，小鸟在枝头吱吱的鸣叫，不时的有山鸡从草丛中穿过，空气中夹杂着水蒸气，花儿的纷芳，草木的暗香，把山间描绘成了一幅锦绣的丹青，深怕把它破坏了。我忽然在想，我不是没有办法写出好的作文，只是不善于观察事物，了解它们罢了，只要多观察，多体验，没什磨事情难得到我们的。

后来，回到家，我把我们的经由和所见、所闻、所感写成了一篇作文，让老师给予点评。当听到老师回答‘还行’时，我兴奋，好兴奋，就象古人说的‘世上无难事’，只要多细心，亲近它们，了解它们，写出一篇好的作文又有什麽难的呢？

亲近天然，实在并不难，只是一个适应的环节，适者生存，只有亲近了才会了解，体会到它的美，体会到它的活力。

每当我身边有什麽，我都是第一个发现的。因此这让我的作文不中断上升，也让我有了良多的体会，让我的糊口布满了乐趣，我不在是以前那个不感和别人说话，和别人没有语言而担心，害怕的人了。是天然给了我气力，我很感谢它。

亲近自然

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亲近自然

在上一周，我们学了一篇课文，《枫叶如丹》，因此，老师为了让我们与大自然零距离的接触和感悟，便带我们出去活动，活动的主题是“亲近自然，感悟生命。”

第二天，我们准时来到学校。老师叮嘱过我们要注意的事项后，便带我们去了市民广场。

在市民广场，我们观赏了许多树木花草，还捡了许多树叶。这里树木的树干非常奇特，不像平常的大树，树干歪歪扭扭，奇形怪状。虽然已到秋季，可这里的小草，还是那样娇嫩，翠绿，非常柔弱，好像一碰它就会伤了它似的。在途中，我还捡了两片红艳艳的树叶，虽然没有枫叶那样红的像火，但也同样显示着他自己的魅力。

在人们心中，花儿是那样艳丽，而在我眼中，最美的不是那鲜艳的花朵，而是这一片片的树叶，它们虽不起眼，却有着一种坚持不懈的精神。这一片片树叶，经历了春季和夏季的挫折——一次次的狂风，一次次的暴雨。依旧延续着自己的生命，这生命便更加成熟，更加有价值。它不再是一片很不起眼的叶子，它的生命是有价值的，是它在告诉人们：只有经历了风雨和挫折，我们的人生道路才能更加精彩！

亲近大自然800 亲近大自然ppt

篇一:《感悟大自然作文00字(三篇)》

一篇感悟大自然作文00字

武汉日报有一名女记者，她曾经踏访过当年郑和下西洋时途经的每个国家。当问起她对沿途的风景有何感悟时，她说：那是回国的时候，开始，从飞机上望下看，满眼尽是绿色的森林，美极了，使人感到湿润、舒服、心怡。但几小时后，再俯视大地，那是满眼的寸草不生的沙漠和干涸的黄土地。我知道，回到祖国了，虽然大地上的景色不再使我神情气爽，但我的眼眶还是盈满了泪水。我忽然发现，我爱极了这片黄土地。

的确，有很多人爱着这片并不富饶的土地。比如说，独身一人扎进沙漠深处的植树人。

凤凰卫视沙漠之旅要去找一位治沙的维吾尔族老人，看着电视中迅速后移的沙丘，看着满天肆无忌惮的黄沙，看着这首次使我感到恐惧的黄颜色，身在世外的我，已觉嗓子干涸，全身凝固了。车子继续前进，过了片片沙漠，下了依着戈壁修建的盘山公路，他们到了一座村庄。没想，老人天蒙蒙亮的时候已经动身去沙漠深处了。于是，一行人又驱车去追寻老人。不顺利的是，越野车行在沙漠时，后轮胎陷进了沙子里。亲近大自然00.

在一帮城里的年轻力壮的小伙子手足无措时，一个老人走过来，拿了铁锹说：你们不会，都到一边去，我来。就看老人一铲一铲把车胎周围的沙子移走，不说话，力气很足。众人后来才知，这就是他们要找的维吾尔族老人。老人今年已9岁了。老人引领着他们来到他工作的地方，我终于看到了久违的绿。老人卖了所有的家当，买了树苗，买了工具，来到这深漠之中，一住就是几个月。需要的水是儿子儿媳定期从村里一桶桶运来的。老人骄傲地带众人参观他的居所，那是在一座较为坚固的小沙石山下

凿成的洞，洞里有一张桌子，一张煤油灯和一张薄板木床。老人说，因为沙漠的特殊气候，刚栽下的小树苗就会立刻：被沙子埋没或被狂风卷走，所以必须在这几日夜监视。

老人9岁，已连续治了六年的沙。老人很开朗，也很朴实，他不会大讲特讲环境保护和沙化危机。可是，老人在沙漠中居住了一辈子，在勤肯的、不言放弃的劳动着，老人把自己的生命奉献给沙漠的绿化，老人要求他的子孙继续这项事业。亲近大自然00.

大自然是彩色的，它拥有五彩斑斓。大自然是丰富的，伟大之处在于，它不只有小桥流水，巍峨群山;它更加拥有千里冰川，茫茫沙漠。亲近大自然00.

大自然是伟大的，它哺育世间万生，主宰生存灭亡。

大自然中的人也是伟大的，他们承受，并勇敢迎接这大自然的安排。

感悟大目然，感悟在大自然中生存的人。我需要重新审视亲近大自然00.

二篇感悟大自然作文00字

走进大森林，我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃。

走进溪流河川，我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣。

走入大山，我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。

溶入大自然，我们感悟到的是清新，是流畅，是平静，还有自然。亲近大自然00.

我热爱大自然，因为它带给我自然的感觉。它没有城市的矫揉造作，天然去雕饰的一切带给人的都是脱俗的自然感觉。

自然的感觉往往可以消除人们的勾心斗角、互相猜疑、互相算计等文明弊病。惟有在自然中我们才能完全敞开胸怀，还一个真我，因为水往低处流的永恒不变给予我们安全感。物欲横流的当今社会需要一股自然之风，拂去社会机器的油污和人们心灵上积淀的尘灰。走进大自然，你就可以抛开一切烦恼、卸去所有的压力，自然的感受会使你完全放松，享受一顿心灵的美餐。

曾经见过多少世俗污浊的双眼，里面又隐藏了多少深不可测的内容。我喜欢动物的眼睛，一双清澈可爱的眼珠让人无比轻松畅快。然而我只能从小孩的眼睛中得到同样的感觉。其实我们不必刻意去掩饰些什么，因为我们也只不过是一种高等动物而已。或许是城市的喧嚣使我们迷失了自己在自然中的位置。有一条真理——人类、大自然，大自然、人类。或许只有在投身于大自然之后，我们才能领悟到——我们并非大自然的主宰。

我们都应该将大自然的自然之气贮存在心中，这样才不会迷失，不会仅为了自身的利益去破坏与我们共处的动植物的生存环境和我们赖以生存发展的大自然。

久在樊笼里，复得返自然。感悟大自然，我得到了许多。我们是不是应该更多地改造自身以适应自然呢?

面临将要到来的第六次生物大灭绝，我们人类应当反思一下，1%的哺乳动物和12%的鸟类的即将灭绝是否与我们肆意改造大自然有关呢?感悟大自然的自然，我们应当知道答案。

三篇感悟大自然作文00字

大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边

当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，

倾吐自己的心思与喜悦。亲近大自然00.

在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。

当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。

当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。

当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!

大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。

朋友，大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声。

篇二:《写大自然的魅力的作文00字》

写大自然的魅力的作文00字大自然的魅力从地球上有了生命开始，大自然就一直在创造着奇迹。那数不清的奇观，无不将大自然的神奇展现得淋漓尽致。大自然是人人都熟知的外界自然环境，但真正能了解它的人不一定很多。人们都渴望亲近自然，但并非总能如愿。首先，我们必须通过心与自然之间进行交流，产生出相通而有了共鸣。这样，我们才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有灵性。它是在启发，引导我们人与自然心灵相通，人与人心灵相通。这是一种怎样悄无声息的神圣啊！大自然的魅力可以像水渗透细小的缝隙一样渗透到生活的每一条缝隙。走出家门，我看到了树的勃然生机，看到了太阳的万丈光芒，感受到了皮肤被阳光照射的温暖，听到了微风吹动物体的声响……而且我深刻地感知到，当我伸手触及阳光的温暖和微风的舒适的时候，它们是如此的真真切切的实物。但我却只能凭自己的感觉来判断它们的存在，而不能自私地将它们握在手心，据为己有。大自然是博大的，这是一种没有面积限制的博大。大自然的魅力不仅表现在它的自然而生，它对生活细微地穿透和外界的博大，还应该有它创造生命的奇迹和自己本身的神奇。人类是将自己这一类说成万物之灵，那是因为在生物中，人类表现最为聪明。如果自然本身就是一种生命体，人类表现得最为聪明。如果自然本身就是一种生命体，那么，它才是真正的万物之灵。它的圣灵，分布给了所有生命。它的聪明，隐藏于所有简单或复杂思维的头脑中。它的爱，铸就了所有的感动。大自然展现给我们的自然风景的神奇，也是一种魅力，这让我们能够很直接、很轻易地有了对自然创造性的了解，世界各地有各种自然文化遗迹，那化石，煤矿，石油等，都是它精心保存起来的另一种

文化，可是人类对资源占有利用的欲望太强烈了。这也许是自然本身的始料未及的。大自然有博大的爱，有细微的爱，创造了许多神奇和奇迹，孕育了许多文明…… 真正地走进大自然才能真正算得上走进了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。

篇三:《关于自然的00字作文》

关于自然的作文00字

花中馋者

春天又来了，我整个人沉醉在花的香气之中，这让我想起了几年前的那一次。我迈着轻快的步伐，独自一个人来到了“花的海洋”。那儿姹紫嫣红，花团锦绣，各种小花，比如玫瑰，月季，蔷薇等，绽放成一片花海。映得过往的行人都花色斑斓的。那儿的地面，铺满了绿草，我走在柔软的“绿毯”上，一路走来，闻着花香，这一朵花上沾着晶莹的露珠，那一朵花儿被美丽的蝴蝶姑娘迷住了，几只昆虫从我头上飞过，小树枝伸出了双手有礼貌地向我打招呼，而小燕子呢？正忙着告诉大家春天又来了。

草坪上，有一个秋千。我坐在秋千上，任由自己在秋千上晃悠着。秋千晃到高处，那春风带着花香调皮地钻入我的鼻子，真香啊！我又迎着花香慢慢从高空中一路追逐花香，徐徐下降。我又爬到了跷跷板上，几朵粉红色的花儿引起了我的注意。那粉色，柔柔的，粉嫩粉嫩的，宛如小姑娘白嫩中透粉的脸，就那样绽放着。禁不住诱惑，我迈起小腿“咚咚咚”地跑了过去，用手摸了一下它。而它似乎还在做梦，我一碰它，它被我惊醒了，上下不停地摇来摇去，好似嗔怪我为什么惊醒它的美梦。它那黄色的花蕊，让我想到了又甜又可口的蜂蜜，花上的蜜蜂又让我坚信花中必有什么神奇的东西。

于是，我就拿起金黄的花蕊，闻了闻，鼻子就十分的舒畅，那是一种沉醉，仿佛有一只独特的手，紧紧地抓住我的心。沉醉其中，我不能自拔。好久，才回过神来，怕会把蜜蜂吓走，只好忍痛离开。我小心翼翼伸出舌头，地舔了一口，一种苦得比苦瓜还苦的味道，从我的舌尖，迅速传到我的全身，麻麻的，苦苦的，我全身不禁颤抖了起来。那种滋味，似乎凝固在我的舌头上，久久不会散去。我不想再冒险了，于是，我拿起了花瓣仔仔细细地观察了一次，却什么也没发现。

渐渐的，我有一点没耐心了，反正蜂蜜在花中，干脆就把它吃了吧！我二话不说，一个劲儿地往嘴里塞。我的泪水像下雨流了下来，脸就像苦瓜一样，不，应该比苦瓜还苦。我受不了了，以后再也不吃蜂蜜了。

当然，蜂蜜不吃了，但花还是要看的，而且，百看不厌。

亲近大自然500字亲近大自然作文500字

篇一:《大自然作文00字》

路边上的小草，山林里的野花&&这些都是大自然。我人在车里，车在高速公路上，心在旁边的大自然上。一片片翠色欲流的草地，一段段连绵起伏的平房。草地的绿叫人站在远处，垂涎三尺。不明不白、情不自禁的产生了联想。还有那或红或蓝、或高或矮的平房。虽然是点缀，但也美的无可挑剔。在草地上还有一棵棵高大挺拔的大树，他们笔直的站在草地上一动不动，看起来庄严又神气。他们整齐的排成一队，穿着一样的绿色警服，守护着、保卫着我们，似乎在对我们说：不用怕，我会保护着你们的。还不止这些呢，反向车道行驶的中间有一排排整齐的小树。他们虽然没有妈妈的警服，但他们却有可爱的翠绿色的小裙子。他们想学习自己妈妈神气的样子，却学不来。只好等一阵清凉爽心的微风吹过，微笑着向我们点头表示问好。我也不由自主的向他们点了点头，可我不是在向他问好，我在谢谢他们让我欣赏了这么美的风景。你们猜我会好好的表扬大自然吧，如果这么想那就大错特错了。我认为大自然是一个臭美的、单调的女孩。她除了绿色就不会用其他颜色吗？绿色虽美，但百分之九十五都是绿色，这风景的画面感还会好吗？我慢慢的想，慢慢的思考。最后夕阳为这风景画上了句号，也为我的作文划上了完美的句号&&深圳市海滨实验小学愉康部五年级:陈心宇

篇二:《美丽的大自然(00字)作文》

精选作文:美丽的大自然(00字)作文大自然的景色美丽极了！湛蓝湛蓝的天空中不

时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有的在上下俯冲，还有的躲

在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢！一阵微风吹过，大树上落下来了几片树叶，在空中飘

荡着，犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好像在比赛谁开得花更漂亮

呢！小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。一阵风吹过，水面上荡漾起了一道道波纹，阳

光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊！远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘，它们可是

真雄伟啊！瞧！那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正

要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一

松，它就从高高的树上掉了下来。只听啪的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。在一

片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会

儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头，

在向同伴们炫耀呢！在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到

西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远

处不见了踪影。这就是景色美丽，山清水秀的大自然！三年级:吴傲君

篇一：小学四年级作文《美丽的大自然》

美丽的大自然

丰南区银丰小学四

七班---胡馨月亲近大自然00字.

大自然是美丽的，许

多景色都令我们流连忘返。今天我们就给大家介绍一处我们家乡的美景---惠丰湖。

春天惠丰湖万物复

苏，小花小草为惠丰湖增添了许多的生机，小鸟给寂静的惠丰湖增添了欢声笑语，仿佛在说:

“这真好呀！”看！柳树长出了绿绿的头发，正在风姐姐的帮助下跳舞呢～，小鱼正在湖中游

泳，他们穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的......

夏天惠丰湖的树越

长越大，越长越粗，像一个保卫着惠丰湖的战士。知了在树上也不安宁，热的直叫知了、知

了„„。花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体，小草也越长越大、越长越多，长成一片草

地让人们躺在草地上休息。秋天惠丰湖变成了金色的天地，金色的树叶、黄色的小草还有金

色的果实，很多的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天惠丰湖的树木

虽然都掉光了叶子，但松柏还在寒风中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松树多么像一

颗颗圣诞树呀！

这就是我们家乡的

美景惠丰湖，一颗闪亮的明珠！

篇二：美丽的大自然

作文200字

美丽的大自然作文200字

美丽的大自然美得

佷，天空一碧如洗，还飘着几朵棉花一样的白云，天空中有几只小鸟叽叽喳喳，叽叽喳，喔，

原来它们在唱歌。

远处，山旁有几棵松

树，山上有一只老虎，老虎在寻食，可惜，没找到。

地上，有许多的小花，

它们竞相开放，把蝴蝶都招来了，蝴蝶边，有一条蛇它要吃老鼠，可惜没有。

树林旁，有一条小溪，

水中的鱼儿，顺着溪水，向尽头游去„„亲近大自然00字.

你说大自然美不

美？

美丽的大自然作文

200字

春天来了，万物复苏，

小河解了冻，小草发了芽，树木也长叶了。

瞧，天空真蓝啊！蓝

的纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似的，慢慢地飘着，好像留

恋这人间美丽景色。

远处，奇山兀立，苍

翠峭拔，云遮雾绕，真是壮观！一棵棵参天大树挺拔苍翠，蓬勃向上，可真称得上是莽莽林

海。还有鸟儿在树林里飞来飞去。

草地上小草绿油油

的；花儿都开了，有红的、蓝的、黄的„„娇艳多姿，绚丽多彩。蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！

它的边缘还有一条清澈的小溪流淌着„„

多美丽的大自然啊春节作文

写春节作文前，我们

可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、亲近大自然00字.

贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网

查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材

频道找到相关资料再进行介绍。亲近大自然00字.

作文题目可以自拟，

如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍

一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

灯谜，有喜气洋

洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

一进菜市场，那

才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜

哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，

草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番

茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。

跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。

傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家

都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，

社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、点的样子社区又重新热闹起来。

孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样

的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的

篇三：美丽的大自然《美丽的大自然》教学设计

一、教学目标：

1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。

2．知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。

3．知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏，在户外活动中注意安全。

二、课前准备

1、准备一些游戏的用具。2、准备一些动植物小剪纸。（作为奖品）

三、教学过程

一、欣赏大自然的美景，初步感受大自然的神奇美丽

师：小朋友们，今天老师给你们带来了两份礼物，一份是老师剪了许多大自然中的动物和植物，等会奖给上课认真听讲、举手发言积极、回答问题声音响亮的小朋友。

大自然中优美动听的声音，真让人佩服。现在老师想考考小朋友们的鼻子和手。

2、用鼻子闻或用手摸：比一比，谁的手最能干，一摸就知道这是什么？谁的鼻子最灵敏，闻一闻就知道这是什么？（让学生用手摸盒子中的东西，如：芒果、鹅卵石、树枝、豆荚、大蒜、黄瓜、花、螺蛳、花生等。如果能直接猜出来就不用鼻子闻，如果猜不出来，用手摸了还可以用鼻子闻。）游戏规则：闭上眼睛，可以用手摸，也可以用鼻子闻，猜一猜，这是什么？其他的小朋友要求保持安静。老师拿着盒子在学生中间转，让学生摸摸或闻闻，问一问他是怎么猜出来的？过渡语：小朋友们用鼻子闻到了那么多大自然中的味道，还用手触摸了大自然中形形色色的物

体，感受了大自然中的不同感觉，大自然真神奇啊！

3、老师也在大自然中拍了一些神奇美丽的照片，你想看看吗？（出示图片：乡村风俗）

过渡语：小朋友们，神奇美丽的大自然离我们并不遥远，它就在我们的身边，只要你做个有心人，到处都能感受到大自然的神奇与美丽。小朋友们，在这么神奇美丽的大自然中，你想去活动、去玩耍吗？现在我们一起来看看照片中的小朋友在干些什么？从他们的表情中你体会到了什么？

三、感受在大自然中活动的美好

（出示图片：孩子们在校园里跳皮筋、在花坛边打乒乓球、观察花朵，在公园里拍照等）

过渡语：你参加过这样的活动吗，谁愿意来说说这些照片背后的故事呢？（什么时候，你和谁在哪里干什么？你当时的心情怎样？）

过渡语：从小朋友们的话语和表情中，我们体会到了他们在大自然中玩耍是那么开心。那么，在一年四季中，我们还可以在大自然中玩些什么游戏呢？（放风筝、游泳、郊游、堆雪人等，边听学生说，边讲解注意点）亲近大自然00字.亲近大自然00字.

过渡语：是啊！在美丽的大自然怀抱中活动是多么开心，多么快乐，可是我们在活动时要注意安全，这样才能玩得更开心、更快乐！

四、小结

师小结：小朋友们，今天我们用自己的手眼鼻耳，用我们的心走进了大自然，触摸了大自然，神奇美丽的大自然带给我们那么多快乐的感受，最后让我们用歌声来结束今天的这堂课，咱们一起来唱唱＜走向大自然＞（学生在音乐声中一起学

唱歌曲）

设计意图：

1、让学生欣赏神奇美丽的大自然图片，将学生的注意力集中到对大自然的哪些事物让自己感受到美好上，使学生对大自然有一个感性的认识。可能一片叶子、一些水声、一只可爱的小动物，让学生的记忆的闸门打开，带领学生比较顺利地进入对大自然神奇美丽的欣赏和探索的欲望。

2、以学生喜欢的游戏形式，让学生感受、体验大自然的神奇与美丽，引导学生主动观察大自然现象的特点，用一颗童心去寻找新的发现，从而更深刻地感受大自然的神奇和美丽，避免填鸭式传授给学生。要尊重并鼓励孩子眼中的每一个细微发现，引导孩子发现大自然的美好和神奇。

3、通过学生的亲身经历，说说照片背后的故事，让学生深深地感受到在大自然中活动的开心和快乐。让学生明白在开心、快乐的背后要注意安全，这样才能更开心、更快乐地活动。

一、学生分析：学生喜欢户外活动，

对大自然中的一些事物，能用自己的感官，进行观察，但这种观察大部分还停留在表层，需要教师给予一定的指导。由于学生的生活面各不相同，因此，教师有必要在学习中，对学生的活动情况进行安全教育。

二、教材分析本课由“走进大自然”、“和大自然一起玩”两部分组成。以儿童身处大自然中由五官引起的直接感受引入，从他们看、听、闻、触摸等各种途径的真切体验出发，展现大自然的美好；小调查“七彩的大自然”旨在通过观察了解“校园内的植物有多少种颜色’’这一可操作的活动，帮助儿童关注身边的、同时又是最易于疏忽的自然环境，体会自然的神奇与伟大，激发学生对大自然的热爱

一、教学目标

1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。

2．知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。

3、学会简单的调查和统计方法。

二、课前准备

1、课前发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、欣赏大自然。

2、准备一些游戏的用具。

三、教学设计课型：活动课

一、游戏导入，初步感受大自然的美好

1、猜一猜

出示一段音乐，闭上眼睛，请你猜一猜，这是什么声音？

2、摸一摸

用手在盒子里摸，猜一猜，这是什么？（树叶、石头、花）

3、说一说：你们在哪些地方看到过它们？

4、课件出示一些自然风光图片：老师今天给大家准备了一些美丽的图片，说说你看见了什么？

二、指导学生观察事物的方法

1、大自然是什么颜色的?

2、大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色?

3、到底有多少种颜

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