收获的优秀作文

Posted 2023-04-26

篇首语：认识到自己无知是知识进步的重要阶段。本文为你选取作文收获的优秀作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、收获的优秀作文（1）

2、作文我收获了500字收获作文500字（2）

3、上网的收获50字假期收获50字（3）

4、每个人的付出和收获是不一样的作文关于付出与收获的作文（4）

收获的优秀作文

收成的优秀作文（精选篇）

在平日的学习、工作和糊口里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的收成的优秀作文（精选篇），但愿能够匡助到大家。

收成的优秀作文1

人们常说：“一分耕耘，一分收成。”如今，在学习上，我已经有了很大的收成。

前一段时间，我从学习上的顶峰坠到了谷底，这已经是我第三次考七十几分了。我站在我家的楼下，我的脚仿佛被强力胶粘在了地面，五脏六腑也似乎挪动了位置，手里拿着满是红叉叉的试卷。这时，妈妈下来找我，看见我站在楼下，便把我拉了上去，问：“考了多少分?”我不由得低下了头，嘴里嘟囔着：“七……七十八。”妈妈的脸立即由晴转多云，我看得出妈妈非常气愤，她什么都没说，只让我到房间里好好反思。我自觉地走进了自己的斗室间，我坐在床上，泪水不争气地流了下来。这不是在生妈妈的气，而是在生自己的气。

我为什么就不能考好了呢?这样妈妈就不会气愤了。“都怪我不好，惹妈妈气愤。”我一直自责自己，我越来越绝望了。这时，我看见墙角有一个蜘蛛正在结网，可是它每次刚刚结好，网就中断了，它一直不停地重头结。这时，我明白了，连一个小虫子都这么坚持，我为什么要自暴自弃呢?我又重新鼓起勇气，当真学习。于是，这座小城市里又多了一盏开到深夜的灯。

自从上回那个小蜘蛛给了我启示，我的学习立场也越来越好了，分数也越来越高了。这次，我拿着满是红勾勾的试卷，欢天喜地地跑回家，大喊道：“妈妈!妈妈!我考了一百分!”妈妈立即从厨房了跑出来，看着我那打着红红的一百分的试卷，不禁开心地笑了，我也随着妈妈笑。

付出的越多，收成的也就越多;假如你不付出，你将一点儿收成都没有!

收成的优秀作文2

播洒下你的爱心，你将收成一种善良。——题记

雨淅淅沥沥的下着，仿佛在弹揍一曲悲观的小夜曲，好冷啊。独自走在凄凉的小路上，一个人孤傲的承受着这一切，泪缓缓落下，好不开心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一个啊，呜呜……”泪和雨水混合在一起，心慢慢冷却。

“啊。”忽然耳边传来一阵尖叫，原来是一个小妹妹摔倒啦，可这又管我甚么事，我正预备径直走过去，可我犹豫啦，做人不能这样，嗯，对。

我轻轻走到她眼前，缓缓伸出双手，她先是愣了一下，随即像是明白了什么，对我笑了笑，用无邪可爱的声音：“谢谢。”“呵呵，不用了”然后慢慢伸出手，羞怯的笑拉一下。

“姐姐，下雨啦，你怎摸不打伞，会着凉的。”说着把他手里的那把伞睇到啦我的手里，“不用啦。”“没事的姐姐，我很快就到家啦。”执拗的她应把伞塞给拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好暖和，好幸福。

望着她离去的身影，我好像明白啦什么，明白了人与人之间最纯挚的善良于回馈，它将是一道明灯，指引着我不中断前进;它将是一把大伞，无论寒冬大雨，为我遮风挡雨;而我，也得到了匡助与被匡助的喜悦。

收成的优秀作文3

夕阳依那样炽红;海水依然那样湛蓝;沙滩依然金光，唯有那颗心灵正经雨露浸礼。

小时侯，我们总拉着小手，蹦蹦跳跳的来到那片沙滩，然后拿着铲子，提着小桶，找着贝壳，铲着沙土，又将一个个锦绣、漂亮的贝壳放进小桶，然后，比着贝壳。回家的路上，拿着贝壳，听着贝壳里海的声音，感觉诧异，贝壳里怎么会有大海呢?那时我收成到的是贞洁的童心。

稍大一点，我们仍是拉着手，拿着铲子，提着小桶，但不是找贝壳了，而是用海水把沙土打湿，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的.高高的，然后一脚踩在我们堆的小山，然后小山又被我们踩扁了，然后又堆，再踩。拿着揉好的沙蛋，你追我赶，扔来扔去。我收成到了快乐、和无邪。

现在，我们都长大了，是亭亭玉立的奼女了，我们不再拉着手，也不再拿着铲子，提着小桶，只是踩着沙滩，挽起心灵的一份成熟、倾诉。坐在沙滩上，望着大海疾走、咆哮。太阳东升，落日西下，看着海上渔民归家，看着他们如鱼得水，知道日子一直在进行，明白糊口要出色，听着海鸥的歌声，踏着余辉，沙滩上留下我们成长的足迹，回头看一看，原来，糊口不等人，我收成到永远不要让后悔取代成长的快乐。

海风依然在吹，海鸥依然在叫，大海依然飞跃，唯有那颗心走向未知，期待挑战、战胜挑战，收成一份属于我们的成功。

收成的优秀作文4

俗话说得好，有耕耘，就会有收成。不付出努力和汗水怎能取得成功呢？这话一点儿也不假，我就经历过。

小学五年级上学期的时候，我的学习成绩乌烟瘴气，可就在期末考试的时候，我的成绩彻底来了个大转变。在临近期末考试期间，父母给我买了良多有用的学习资料，让我在家里温习。当我看到父母花这么多钱为我买的学习资料，我打动极了。从那以后，我便暗下决心，一定要加倍努力，不能再让父母为我操心了。

从此，我开始了脚踏实地的温习之路，我知道要取得优异的成绩，并不是那么收留易的。我天天都要把语文的好词好段牢记在心，再把数学公式深深记在脑子里，听英语录音是天天的必修之课，背写单词句子。就这样日积月累，成绩也有显著的好转。我深深领悟到了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。只要你努力了，付出了，就一定会有好的回报。

期末考试马上就要到了，温习也越来越紧张了。爸爸的一句话“一个天才是需要百分之一的机智和百分之九十九的汗水组成的。”更加坚定了我耐劳学习的决心信念。

期末考试到了，在我出门时，爸爸叮嘱我说：“要冷静，考虑问题要周全，相信自己是最棒的！”我自信地点了点头。可在考场上，我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。马上发卷子了，我猛地想起了爸爸说的话，我慢慢平静下来，当真答卷。考试终于结束了，我满怀自信的回到了家，让爸爸静候佳音。

第三天，终于发卷子了。我的手心里全是汗，当念到我是第七名时，我兴奋得差点蹦了起来。这可真是功夫不负有心人啊！我坚信在今后的道路上我一定会更加努力、一往无前。

收成的优秀作文

心？在哪里？肤浅点是在人的身体内，更深点是在灵魂里。

心？有何用？首先是人体必不可少的，再者就是灵魂的主导者。

有些时候，人，总觉得空白，即使有了一切物质需要，也知足不了心灵的浮泛。那是你的“心”休止了工作，休止了聆听，休止了体会。只有专心，去感触感染，才能收成你需要的那份安慰，那份喜悦，那份满足。

收成，可以是物质收成，精神领域收成等等，收成不是单一的形式。每个人的收成方式也都不同，可相同的是心灵得到了进阶。

当自己的愿望实现了，是一种收成；当熟悉到了一次错误，是一种收成；当你明白了一种道理，是一种收成；当你领悟了一首诗亦或是一句话，是一种收成；当你努力完成了一件事，是一种收成……种种的收成是否让你的心得到了安慰？喜悦？满足？我想应该有吧，更重要的是在这些收成之后，我们的心灵得到了一次进阶，由于种种的事都会让人有所领悟，条件是你专心了。

实在收成是一个过程，并不是你想，就能马上得到，假如是，那么这种收成毫无意义，另可不要。

人的一生就是要生也要活。生，降临在这个宇宙，生存。活，体会人生百态，领悟万千变化。糊口，生存在这个世界，领略，感悟，收成，意义。

天天都需要问问自己，收成了哪些，失去了哪些，也许有些人觉得没必要，那么你会觉得糊口的有意义么，不觉得只是敷衍糊口么？点点滴滴收成也是一种糊口的积极立场，不在乎收成的有多少，只在乎你是否摆正糊口立场专心的过完天天。

我有写日记的习惯，天天的日记，积累了糊口的心情，总结了道理，发泄了苦闷，是心的驿站，自我疗伤的空间，更重要的是点滴收成的痕迹，我不但愿我的收成会被时间的流逝给掩埋，时刻提醒着自己。有些时候用眼睛是看不到收成的，那么就坚持，问问自己的心，这一天，有当真仔细努力过么？

不管如何，心灵的进阶是灵魂的必需，失去了，也就失去人生色彩，收成亦是如斯，它不会凭空泛起，而是在于你自己，只有用你的心去对待，收成多少无关紧要。你的心是否收成了呢？

收成的优秀作文6

只有一条路不能选择——那就是抛却的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们忽然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长。

不知道是谁说过，成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。成长不一定快乐，却能够给予我们更大的世界。

的确，成长里有良多烦恼，所以成长是苦痛的。人生是一条单行线，父母赋予了生命，就没有自己选择的权力。也许是由于从这一开始，就注定生命没有选择，所以太多诉苦，太多情绪，在成长中蔓延。成长中的苦恼，有追逐梦想的酸甜苦辣；有亲情离去的悲欢离合；有友情从目生到认识再到目生的惋惜；有关于时间在不停地逝去而与阳光赛跑的执着；有关于信任与背叛的挣扎……所以，成长本就是夹杂着眼泪和微笑的蜕变，可以开心的哭起来，可以难过的只知道冷笑自己，当然也会快乐的笑，痛苦的哭。因此，成长是一种痛。

成长，需要选择。选错了也许会永远留下一条触目惊心的伤痕。所谓成长的经验，为无非就是刻在心灵上的或深或浅的伤痕。于是我们不得不咬牙抛却了一直以来的率真，变的固执，变的智慧。

痛过了，哭过了，逐渐变得成熟。多么痛的领悟。成长的痛苦悲伤，虽痛彻心扉但心甘情愿。就像片片花瓣被硬生生的折下，咬牙忍着，换来的会是硕果累累；就像纷飞的蒲公英承受了骨肉分离的苦难，坚持飞上蓝天，才有了落地生根后的重生；就像受尽冷笑的毛毛虫忍受着身体撕裂般的痛苦，才有了最后的破茧成蝶。

一直很喜欢这样的一句话：没有比人更高的山，山高人为峰；没有比脚更长的路，路长脚为先。所以失败了，爬起来。只有一直努力，由于不努力就会被超越，所以只能一直努力。跑累了，流泪了，咬咬牙，磨破了，流血了，依旧坚持，依旧努力。这就是成长，这就是成长里的收成。

成长的岁月里，我们老是丢失了自己也丢失了别人。以前，我会轻轻的选取最完整，最年青的落叶，做成书签，在旁边附上心情，或者写上小诗，偷偷的合起，时不时的翻开，青涩的青春里，都是梦的痕迹，如今，那些，都已是成风的记忆。

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。轻易变却故人心，却道故人心易变。也许，如若当初没有遇见，那么也就不会有后面的故事，也就不会有后面的情愫，也就不会有那难舍难分。也许，这就是成长。而我们，只能在成长中，学会自己疗伤，自己舔舐自己的伤口。我害怕的不是一个人孤傲地在街头巷尾飘流，我怕的是我一回身就不见你们的样子容貌。要我一个人怎么闯。我还这么年少轻狂，这么不知珍惜时光。

成长，是痛苦悲伤的，成长中的收成，也是痛苦悲伤的。啊，多么痛的领悟。

收成的优秀作文7

人生道路很长，在这漫长的道路上，你将会经历良多，收成良多，一份泪水，一份成功；一份爱。这些都是要人去付出的，当你辛勤的种下但愿的种子，来年，你将会收成到那份成果。收成处处都有。

一场乒乓球比赛，我是第，有10人参加，大家都在冷笑着我，一双双白眼像一把把利剑只穿我心。由于我在那之前吹牛皮我会拿第一的。这回掉大了。哎！天色阴沉沉的，我独自坐在窗前，手上无力地拿着我的球拍，悄悄的凝望着天空。天上下起了小雨，雨水打在窗户上，我看着镜子里面的我，算了，仍是抛却吧。

在公园里，一颗桃树上，一颗颗花儿争先恐后的开放着，怒放着，争着展现自己的风貌。唯独在那枝头还有一颗含苞待放的花，却迟迟未开花，其他的花儿都说，算了吧！你永远不会开放的。它低下了头，也开始以为自己像大家所说不会开放了。算了，仍是抛却吧。

今天我找了个理由没去练球在旁边坐着。教练发觉了，教练来到我眼前，说，怎么就这样抛却了，这不是你吧。只是一次小小的失败，就把你打垮了啊。我看了一眼教练，并说，我会努力的，拿到原本属于我的第一。

小花儿的妈妈对它说，孩子，别这么快抛却，你只是开放的慢一些，你早晚会开放的，是一个金子总会有发光的时候。后面的都是压轴的啊，小花看着大家，说我会开放的，会成为最亮丽的桃花的。

每到练球的时候我是去的最早的，回来的是最晚的。比赛也到了，比赛时，我终于拿到了属于我的第一，大家也都向我请教，教练给我竖起了大拇指，这种感觉真好。

小花天天都挺着脑袋，向着太阳的方向生长着，天上下起了大雨，小桃树上的花儿都纷纷屈服了，地上满是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身来，大雨过后，它终于开放了，开的那样绚丽那样锦绣，成为了公园的一焦点。

我付出了时间，付出了努力，才有了今天的收成，小花付出了汗水，和时间，收成到了绽放的锦绣，那一种成功。我收成到了那一份坚持。有时候收成并不仅仅在于那一份成果而是在于那收成的过程那才是最值得人回味的。那过程中你所付出的汗水，努力。这些才是值得我们回味的东西啊！

收成的优秀作文

“书籍是人类提高的门路”这是大文豪高尔基说的名言，读书的确能让我们提高，还可以给我们带来无尽的精神享受，增长我们的知识，开阔我们的视野。

读一本好书就仿佛与一位高尚的人谈话，能收成无尽的知识，读书可以让我们在知识的海洋里尽情遨游，从中收成无尽的精神食粮。

我现在已经是五年级学生了，读过不少书。从书中让我收成了许多知识。如那些历史书让我体会到了中华上下五千年悠久的历史文化，故事书让我积累了不少名言警句、好词好段，从书中学到的知识是无限无尽的。

读书收成的东西对我们一生都有好处，如司马迁的《史记》让我知道了中华民族从第一个朝代夏朝到西汉所有的大小历史事件，让我收成了许多历史知识；《格林童话》让我感触感染到了童话的乐趣，还让我明白了不少道理；《意林》让我身临其境去感触感染那些感人的一瞬间。

同学们，读书能给我们带来这么多好处，那我们就让我们快快读书吧。

作文我收获了500字收获作文500字

作文我收获了00字(一)

鹤北初级中学七年级（2）班吴喆垚

我收获了成功

收获，对于每一个人来说一生会有许多。有耕耘就会有收获，有人收获了友谊，有人收获了知识，有人收获了果实，有人收获了快乐而我收获到的却是一份成功。

那是一次笛子考级的前期，离考级只有半个月了，我手和嘴练得又酸又痛，屁股也坐麻了，可还是背不熟达不到考级的要求。妈妈在一旁唠唠叨叨的数落我，我一下子气馁了，心想：我是不是真的没有音乐细胞，根本没有学音乐的天赋，这次考级肯定要砸了。我恼怒的扔下手中的笛子，任凭妈妈在我身后叫我，依旧头也不回的冲出了家门。

我的泪水一滴滴的划过脸颊，看看自己手上的老茧、想想自己这段时间辛苦的练习我彻底的心灰意冷：在努力也是白费力气，照现在水平肯定不会通过了，我要放弃考级。

我跌跌撞撞的走在小区花园的小路上，这时泪水模糊的视线中出现了一个小小的身影：双手紧握车把手，艰难地坐在车座上，脚刚离地就听见“砰”的一声，就摔倒在地上--------原来是隔壁邻居弟弟在学自行车。我正想去扶他，只见他顾不得疼痛马上站起来，又坐上自行车用力蹬。自行车怎么也不听他使唤，像个喝醉酒的醉汉，一会儿向左拐，一会儿向右拐，怎么都控制不好自行车。自行车左摇右摇，小弟弟老是摔下来，尽管身上已伤痕累累，可始终不见他有放弃练习的意思，连停下休息一会也没有。终于，在他一次次跌倒爬起中掌握了平衡稳稳的骑会了。生气地说：“你怎么可以这样，做人要持之以恒，，小鸟就是这样，只有通过不断的努力和挫折，才能飞上高高的蓝天。现在你遇到了小小的挫折就要说放弃，就要放弃？

看在一旁的我为小弟弟高兴地同时暗暗羞愧：小弟弟那么小遇到了挫折不半途而废，而是持之以恒的练习，而我却遇到困难就退缩实在太不应该了。回家后，我每天至少要吹1-2个小时，每个曲子增加到10遍每当吹得有难点时我就提醒自己：我怎么会败在这小小的考级之下? 终于，功夫不负有心人，我的勤学苦练得到了回报。我顺利通过了考级，收获了成功!

成功是树，要想渐渐壮大，开出艳丽的花，结出甘甜的果，就要用汗水去浇灌。成功是海，要想步步前进，尝试海水的波澜，感受波涛的汹涌，就要用努力去造船。一份耕耘，一份收获，只要你像我一样坚持不懈、持之以恒就一定会收获成功!

作文我收获了00字(二)

作文我收获了00字(三)

2014我收获了成功

“一份耕耘，一分收获”“阳光总在风雨后”“不经历风雨怎能见彩虹。”回想2014，我受尽了风雨的洗礼，可每当想起这些话时，我总忘不了我那最自豪的时刻，至今还激励着我。

以往，我的作文总是那么的枯燥无味，而自从我今年登上了牛通社这个大舞台，我便开始了一遇到感觉自己写得好的作文就投稿，大胆地去尝试，一次，两次，三次„„虽然这里面可能没有无比华丽的语言，可却一次比一次有进步，慢慢地，我明白了，作文里只要有着自己的真情实感，这边是篇佳作。

一个偶然的机会，我谢了篇《美丽的家乡》，正当我准备投稿时，却突然愣住了，“其是否可以描写得更具体，来表达我的这份感情呢？”我自言自语地说道，于是，我又加了一些成语，比喻句„„不时托着下巴，转着笔头，有挠挠脑袋，跺跺脚，好像心和这篇文章已融为一体了，一会儿又挥笔速写，只听见耳边传来“沙、沙”的声音，好像在咀嚼的桑叶，我是那么的认真，好像一切不美好、不愉快的思绪都非但了，只有那美好的五个字眼，那便是：美丽的家乡。

差不多过了一个星期，我放学回到家后，爸爸便向我竖起了大拇指，和蔼地对我说道：“女儿，你真棒！你的作文登在了报纸上了！”我已掩饰不住心中的喜悦，迫不及待地翻开报纸，当看到我的作文是，我比吃了蜜还甜，懂得了流泻下一时的感受：“只要有真情实感，那便是篇好文章，而不在于字的多少与华丽！”

此时此刻，我心潮澎湃，只想大喊一声：“2014，我收获了成功！”

作文我收获了00字(四)

作文我收获了00字(五)

我收获了成功

只要付出汗水就能收获成功。这是今年暑假我感受最深的一句话。

记得今年暑假天气非常炎热，我整天闷在家里吹空调，妈妈说这对身体不好，就带我去游泳。于是我们就带着泳圈和泳衣去植物园游泳。我带着泳圈下水游泳，我看见许多小朋友不带泳圈就可以像鱼儿一样自由地在水中游泳，心里别提有多羡慕了。我就让妈妈给我报游泳班。妈妈答应了，我很高兴。我顶着烈日，在岸上练教练教的口令，好不容易下水了，却和岸上想的一点也不一样，我手忙脚乱，还呛了一口水，我并没有放弃而是继续练。我一不小心，肚皮蹭到了池边，疼得我眼泪都要流出来了，可我还是咬牙忍住了。我练了好久，终于练会了收、翻、蹬、夹、漂。渐渐的我能游两米远了，可我还想游的更远。因为我游到一半，嘴里的气就没有了。所以我要学习抬头换气。在嘴浮出水面的时候，赶紧换一口气。经过很长时间的练习，我终于学会了抬头换气，现在我一口气都能游十米了。我心里甭提有多高兴了。通过这件事，我明白了只要付出汗水就能收获成功。

四年级:快乐天使珈

作文我收获了00字(六)

《我收获了成功》我收获了成功这一天，我突然想做个实验：点燃蜡烛，让蜡油滴在水里，溅成蜡烛花。于是，我开始了实验。可这过程并不顺利，我总是掌握不好蜡烛的高度，蜡油总是溅成小圆点或沉入水中，我还被火烧伤了手指呢。但是我没有放弃，不断地尝试各种高度，终于溅出了漂亮的五瓣小蜡烛花。我按照这个高度又溅出了其它颜色的蜡烛花。看着漂荡在水面上五颜六色的小花，我心里比吃了蜜还要甜，我终于成功了！通过这件事，我不但收获了成功的喜悦，而且也懂得了一个道理：无论做什么事都要有恒心，持之以恒，不能半途而废，有始无终。这样，就可以把这件事做得很好。在学习上，这个道理依然适用：如果碰到了难题，千万不要轻易放弃去翻答案，坚持下去，再难的题，再大的困难都能克服！

作文我收获了00字(七)

作文我收获了00字(八)

作文我收获了00字(九)

作文我收获了00字(十)

我收获了知识

暑假的一天，我和爸爸妈妈来到向往已久的世博园参观了。一进入了世博园区内，就是一座座造型别致的场馆。最大的还是中国馆，因为这些场馆门口都排起了长长的队伍，所以我们就来到了加拿大馆。走进加拿大馆，就像进入了一个自行车的王国，这也体现了加拿大人的环保精神。我也迫不及待地骑上了自行车，去感受加拿大人的自由生活。当骑上自行车时，感觉就像行驶在宽阔的马路上，加拿大着名的景色和建筑物都会出现在你眼前。在旁边的一个大屏幕上，展示着加拿大的文化和人们的日常生活。我感到自己好像走进了加拿大的超市，和他们一起购物、生活。

参观完加拿大馆，我们又向美国馆出发了。美国馆那迷人的灯光闪闪烁烁，我感觉天空就像正在下雨一样，分外凉爽、温馨。接下来，一眼就可以看见三块大屏幕上正在播放着美国人民的热情问候。我们在美国馆观看了一场电影，电影发挥了美国的创新科技优势，展示着美国特有的文化和地理奇观，也让我们沉浸在了美妙的体验之中。离开美国馆，我看见了一个漂浮在地面的白色宫殿，爸爸告诉我，那就是法国馆，法国馆的门口展示着两瓶酒，法国的葡萄酒世界闻名，法国巴黎又被称为“浪漫之都”，走进馆内，无论是地铁、机器人、还是酒类文化、法式园林都深深吸引了我们……

2010上海世博会，让我收获了更多知识！

上网的收获50字假期收获50字

第一篇我的收获0字

--上网的收获0字

我的收获0字我的收获我的收获作文0字

【第一我的收获

这学期马上就要结束了，我学到了许多新的知识。
在语文方面，我认识了许多多音字和提示语，还学会使用标点符号；数学方面，提高了速度，准确率也提高了许多；英语方面，儿歌背的很快，新知识掌握的也比较快。
体育方面，学会了滑板，和广播操。
友谊方面，结交了许多新朋友，对我有很大帮助。
今后，学到的知识会越来越多，知识就是我们飞向天的翅膀。

【第二我的收获

这个学期快结束了，我得到许多知识，还学会了写。
就先说生字吧，二年级的生字可真多呀，在这学期我学到的新字，如哺，恐。这学期的课文也精彩，我知道了每守株待兔，告诉我们做事不努力想不劳而获是不可能的。
怎么样？我的收获多吧？当然还要感谢林老师了！

【第三我的收获

这个学期快要结束了，我学到了许多知识，还明白了不少道理。我学了27课《守株待兔》，我明白了做事情不可有侥幸的心理，世界上没有不劳而获的。月份，我的手抄报得了一等奖，是老师、刘双玲、吴曼童帮助了我，我才可以拿到一等奖的。快要到三年级了，我要继续努力。

【第四收获

一眨眼，这学期已经过去了，我也有了很多的收获。
数学课上，我学会了认识时间，知道了长度单位，明白了统计数字。
语文课上更是让我了解了世界，美丽的“日月谭”，瓜果飘香的葡萄沟，首都北京的繁华热闹。
体育课上奔跑着我健康的脚步。美术课上……
总之，我的收获说也说不完，让我们比一比，谁的收获多一些。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

第二篇快乐阅读

--上网的收获0字

快乐阅读作文(共7“每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离普通的动物而上升到高智慧的人类，就更接近美好的生活……”

小时候，我还没上学校。我总是在想：为什么天是蓝蓝的呢？为什么天会下雪呢？为什么太阳每天会升起、每天又会落下呢？为什么飞机会在天上飞呢？。。。那时候我总是向爸爸妈妈提这些五花八门的有趣问题，期望知道答案。妈妈也会耐心的教导我，可惜我一点都理解不了。这时爸爸就会哈哈大笑地跟我说：“等我们的宝贝上学了，有知识了，就会懂了。。。”

现在，我是一名金华市江滨小学三年级的小学生了，通过在学校里老师们的辛勤教育，通过看那些丰富、科学的课外书，我终于知道了答案。可现在我发现，自己又有很多的小问题不明白了：为什么有了电才能看电视？为什么电脑可以上网？为什么小小的手机也会说话？。。。我们的班主任慎老师告诉我：只要我好好学习，掌握知识，多阅读科学的书籍，我就会有答案了。。。

学习太有趣了，阅读让我增长了知识，就像爬阶梯，一步一步往上攀登。我会一直快乐地去学习、快乐地去阅读！

快乐阅读和谐成长

金华市江滨小学三（4）班吕辰

高尔基曾经说过：“每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离普通的动物而上升到高智慧的人类，就更接近美好的生活……”

学习太有趣了，阅读让我增长了知识，就像爬阶梯，一步一步往上攀登。我会一直快乐地去学习、快乐地去阅读！

快乐阅读自由写作

今天，在远洋大运河商展中心，来自杭州外国语学校著名的郭初阳老师，给我们小记者同学们上了一堂有趣的写作课。在这堂课里，他告诉了我们许多有关健康写作和向《西游记》学写作的有趣知识。郭老师给我们讲的主题有两部分，分别是什么是健康的写作和向西游记学写作。在讲第一部分时，他告诉我们要写好作文，你的阅读量就要大，当然，也要自由地写，想写什么就写什么。但是也不要乱写，就像脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。第二部分最有趣，郭老师以《西游记》为例，告诉了我们写作文是要有想象力的，可以把你看到的景象“放大”“缩小”，作文就会显得生动有趣。就像沈复的《童趣》、张岱《湖心亭看雪》，简单的几句话，尽显文章别具一格。在这堂课上，我学到了很多，我知道了在写作文的时候要自由快乐地写，作文要富有想像力，写出自己的感受，才会显得更加有趣，就像孙悟空手里的金箍棒，描写的具体对象可以变大，也可以变小，还可以像孙悟空一样摇身一变或用分身术，让文章不死板。大家可以去看一下鲁迅的《故乡》、卡夫卡的《变形记》、杨绛的《将饮茶》等。写作文其实是一件比较快乐的事，只要你想写，这王素霞）

我阅读，我快乐

我对阅读似乎有一种与生俱来的情结。我阅读，我快乐！孩提时，喜欢安徒生为我营造的港湾，从此，是我步入了一片神奇的土地。那里有张开鲜艳的花，嫩绿的草，有美丽的瀑布，温柔的公主，还有狠毒的巫婆，凶残的大灰狼，更有使人难忘的七个小矮人。在那里，我看到了真善美，我懂得了假丑恶，我体会到了冷暖世故、人间真情。在阅读中，我学会了如何学习，怎样做人。小学了，当我走入那个梦幻的季节，那些多雨的日子，我开始喜欢上了文字，喜欢那浸有点点忧伤的温柔的感觉，像被一湾柔情的水环绕，那么静，那么清，任多么刚强的灵魂在这里都会被揉软，在阅读中，我渐渐变的聪明懂事、温柔恬静。因为阅读，我的生活变得充实、生命变的多彩。每每翻开书页，那淡淡的墨香在空中弥散、弥散。。。。。。久久地，像心儿在慢慢张开，静谧而又充满活力。我阅读，我快乐！阅读的原野，像阳光浸透下的海滩，绚烂而又让人流连忘返。我可以足不出户地去领略江海河川；我可以不去亲自考察便了解到人类的起源；我可以不去体验就明白了人间的冷暖悲喜。我阅读，我快乐！

我阅读，我智慧，我快乐

我阅读，我智慧，我快乐桐乡市第一实验小学崇实园 03班朱淳忆在我的书柜里，摆满了一排排整整齐齐的书。这些书有的厚，有的薄；有的大，有的小。无论多薄多厚，多大多小，书像是一个个带我走向快乐的好朋友。有同学问我：“你知道有什么写作的诀窍吗？”我自豪地说“写作文的诀窍很简单，就是多多请教家里的好朋友书。”我喜欢看书，不过不是看过就忘，我常会留意书中特别的地方，比如书中有什么好词好句，有什么新奇的知识。我写过一“读了书，你有什么收获？”我想，收获实在太多了，小到普通的学科知识，大到人生的哲理。比如，《夏洛的网》教我如何关爱朋友；《我最向往的60个地方》带领我走过祖国的大江南北，游玩各地风景名胜；《十万个为什么》告诉我有趣的科学知识；《原来唐诗可以这样读》让我“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”……就这样，书带我走向了一个幸福的果园。我望着书柜里的书，有些是刚买的，有些是旧的，有些还是爸爸妈妈以前读过的。爸爸妈妈老师他们也是这么读书长大的，“书籍是人类进步的阶梯”，我相信我会在这“阶梯”上越爬越高。

全营养阅读快乐成长

昨天下午，我们班又开展了一场激烈的《城南旧事》读书交流会。这次是第二次开了，可是这次交流会整体缺乏点营养，营养不充足。

首先是三位主持人亮相登场。她们昂首挺胸、迈着轻盈地脚步走上讲台上，富有感情异口同声地说：“一本书像一只宝瓶，带着你遨游知识的海洋。”她们声音富有韵味，听着心里很舒畅。

我们伴随着《城南旧事》的主题曲“送行”，一并把我们带进了林海音的《城南旧事》这本书里，让我们在书中结识了主人公小英子、兰姨娘、“疯子”秀贞......我们也汇聚在惠安馆内,与她们说笑,让我们更贴进了她的生活,她的“惠安馆”“驴打滚儿”“我们看海去”“爸爸的花儿落了”......能有机会让我们更多的了解主人公当时的幼稚、富有童心、怎么与小偷、疯子成了朋友，让我们更能赏识她。

接着,是分享读后感。第一个上场的是祝迎同学，她用清脆的声音给我们朗读她写的读后感，她面带微笑，阴阳顿挫的语调，是哪么的流畅，让我们一同享受她给我们带来的快乐！紧接着，是让我们大家自告奋勇地朗读时间，谁知台下，居然连一个小手影都没见，经过主持人几次的鼓励，才有一名同学萎萎缩缩地举起了小手，朗读的语调即没有感情，内容也不生动，句子更谈不上流畅，还不断地读错字的现象，大家为她捏了一把汗，总算是结结巴巴地把自己的果实啃完了。台下的同学们窃窃私语，老师真的很无奈，觉得这是不应该发生的场面呀！平时做了充分准备工作的，效果怎么会是这样？不过，尴尬场面很快云宵雾散了。

原来最吸引眼球的要数抢答题了。只要主持人话音刚落，同学们的小手高高的举起来。你瞧！有的同学都站到板凳上，嘴角抽动着喊到老师“叫我”“叫我”，因为答对了就会奖励一个礼物“书签”。看着同学们拿着奖励的小礼物，沾沾自喜地偷乐着、陶醉着……

最后一个环节，让我们谈一谈自己对这本书的想法？谁知道，又来了一个拦路虎把我们给拦住了。“秀贞是怎么疯的？”教室里鸦雀无声，天啊！全班92人竟然没有1人答对，真是全军覆没呀！这时，老师阴沉的脸，一下子变得雷鸣闪电，看来狂风暴雨将要来临！老师恼怒地说：“你们大家是怎么回事，怎么没一个人用心去读这本书呢？

经过这次交流会，我们充分认识到了自身的不足，查找自身的原因：阅读没有用心去深读、去理解书中的内容，都是走马观花地看一看。不过这次失败并不可怕，可怕的是找不出失败的原因，哪就无可救药了。有一句话：“失败乃成功之母”。只有经历过失败才会成功。

所以，我们大家要振作精神，不气馁，勇于面对失败，查找原因，我们要从失败中走出来，我们要全面营养阅读，才能找到快乐！我们要积极用心、带着问题去阅读每一本书，通过阅读让我们激发对读书的热情，让我们一起奔向书的田野中，享受书香全面营养的快乐！

第三篇我爱书法

--上网的收获0字

我爱书法作文00字
我爱书法作文00字一：我爱书法（97字）

我喜欢书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

我走上书法之路实属偶然。在我五岁那年，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法。每天都要挤出时间，练几张大字。

可是时间一长，这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学习书法。

在我思想矛盾，内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，我能有今天，还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员，他写得一手好字，却经常准时来习字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛，他看到我的情绪变化后，就鼓励我做什么事都要坚持。作文

尤其是一天下午放学后，我在少年宫门口又见到了那位老爷爷，他看到我后，远远地迎上我来，向我展开了一幅条幅，我一看条幅上写着“坚持不懈”四个大字，看到这四个大字，我当时内心不由得一震，同时也引起了我深深的反思。是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。

功夫不负有心人。我的书法越练越好，每次参加少儿书法比赛都奖。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。

我爱书法作文00字二：我爱书法（字）

我很小的时候，特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致盎然地写字，我总是痴痴的看着。那时候觉得所有的“字”都像是伟大的杰作似的。

到了7岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”。那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚的挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来。好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个字。喔！看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是那么高兴啊！

渐渐的写多了，也知道区分字的好坏。我看到爷爷写一手好字，，我真是羡慕极了！因此，我也就更加努力的练习，想要磨练出一手好字来。

一次。老师叫我去参加毛笔字竞赛。听到这个振奋人心的事，我欣喜若狂。“哈哈，这次我一定要大显身手了！”我把这件事告诉爷爷，爷爷也替我高兴。我握着笔小心翼翼的在大楷簿上写着，可怎么也没有爷爷写的那么抑扬顿挫。爷爷见了，就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点儿，哪儿要下轻点儿。有时碰上拦路虎得练好长时间，连得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至连得差不多了，才停下来休息一会儿，然后继续练。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了！去参赛时，我迅速的写完了，过了一会儿，评委宣布比赛结果了！结果，我得了银奖！我和爷爷笑得合不拢嘴！

俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。我爱书法！

我爱书法作文00字三：我爱书法（691字）

书法，是中国民族文化史上一颗璀璨的明珠，有多少人对它是情有独钟，而我也是其中一个。

在小学一年级的时候，我写的字横不像横，竖不像竖，是个四不像，我失落极了。一天，我看见大书法家写的作品，在我眼前，那一个个字就像一幅美丽的画面，又似一个个跳跃的小精灵，那么轻盈！那么迷人！我看得入了迷，羡慕极了！

看完大书法家的作品，我心中便燃起了斗争的火焰，下定决心：一定要学好书法。回家后，我吵着闹着要妈妈让我学书法。妈妈拿我没办法，只好让我学。四处打听后，把我送进了一个书法培训班。开学了，老师先教我学写笔画，把每一个细节都教得很仔细。教完后，我们开始写字了，我看一笔，分析一笔，写一笔，老师看见了，表扬了我，夸我写得好，我心里比吃了蜜还甜。

一个学期过去了，培训班结束了，我呆在家里，感觉一天不写字，手痒痒的，忍不住要拿来纸，开始练起字来。为了练好每一个字，我就给自己定了个规矩：写坏一个字，就得练一张。写着写着，我忘记了时间，也忘记了自己，心中只有一个人字。慢慢的，太阳公公下班了，月亮姐姐上班了，一阵阵睡意向我袭来。我坚持着，对自己说：“要是写不好，休想睡觉。”就这样，我写到自己满意为止，才去睡觉。就这样，日复一日，年复一年，我在书法之途中，曾经失落过，后悔过，放弃过，但我还是坚持了下去，字越写越好了。到了小学四年级的时候，我写的字已经成了公认的第一。最近，我还在学校书法个人比赛中荣获一等奖。得到这个奖项，我欣喜若狂，对书法的兴趣越来越浓厚了。

我爱书法，因为它给了我无限的乐趣；我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝；我爱书法，因为它充满着先人的智慧；我爱书法，因为它是一门不老的艺术。

我爱书法作文00字四：我爱书法（647字）

“书法”对于每个人来说并不陌生，当然也有许多“它”的喜爱者、追求者，我就是其中一位。俗话说：“字如其人”。一个人写出的字，代表着这个人的修养、品德、素质等。所以说：“写好字，就是做好人”。

有的人虽然像凤凰凤骨龙姿，但写出的字却像一只脱毛的鸡那样难看，这就说明此人综合素质不高；有的人虽然外表普普通通，但写出的字却让人看了回味无穷，就像他本人一样，才学横溢，具有君子一般的气度和风范。我爱书法不是为了写字，而是为了写人，字美好比人帅，写它不是为了突出英俊、美貌，而是体验字中的奥妙和乐趣，字的奥妙仿佛浩瀚的宇宙，每次总会获得意想不到收获，字的乐趣就是每一个新生命的欢笑，总能给人无穷的快乐！字美好比人神，写它不是为了炫耀自己，而是为了加强品德修养，不断完善自己。

写字最快的不一定最好，写字最慢的不一定最差，书法不仅体验了人们的控制力，还蕴藏着脑力，脑力、控制力又可形成每个字的精、气、神。精，带给我力量，能让我把难题轻松化解，把障碍简单排除，让成功迎面向我扑来；气，让我对困难从不低头，对任何事决不放弃；神，给我智慧，给我知识，给我一切！“王羲之”相信没人不知道他吧！神笔一挥，天下一绝！惊天动地！

传芳百世！对于这样一位书圣来说，这样评价已经算低评他呢！他为什么这样出名，书法给了他力量，给了他活着的意义，书法好像他的五脏六肺。他的书法作品为人们做出了杰出贡献，可他却觉得远远不够，在他心里，书法就好比做人一样，永无止境！啊！书法！你让人修养品德，你让人提升自己，你让人无损多益，我爱你书法！

我爱书法作文00字五：我爱软笔书法（704字）

爸爸说我字写得不错，他让我练习书法。我想，先在家练练，再去上书法课。这几天我在家练习书法，并上网查了有关书法的知识，我知道，书法分为两种，一种是硬笔书法，另一种是软笔书法。

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩，它的书写工具包括钢笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等写出的字体。软笔书法是用毛笔。我喜欢软笔书法，因为古人就用这种字体来表达心境。我还知道，我国传统的书写工具和材料，主要有笔、墨、纸、砚，俗称“文房四宝”。汉字书法之所以成为东方独特艺术，是因为我们使用笔、墨、纸、砚这套独特的书写工具，是西方所没有的。看了资料，我终于搞懂了正确的执笔。

掌握真确的执笔方法应该遵循四个原则：1．笔管垂直，２．指实掌虚，３．腕肘悬起，４．切忌用力过紧。五指执笔法擫、压、钩、格、抵。掌握了书写方法与书法知识，我相信，我就一定会坚持！照着字帖上的字，握着不听话的毛笔，我一笔一笔地写着，我费了九牛二虎之力在写。起初，字不大好看，手拿不稳笔，笔顺不清晰，写出的字都在向我挑衅；经过长时间练习，我拿得住笔，字也渐渐站得稳了，字体好看一些了，以后我更要好好练习，更努力，更用功，更上一层楼！我觉得练好书法，很难，但我一定要坚持练写，这个学期，我一定要好好在家练书法我那不熟悉“书法朋友”，等到了暑假，我一定去上书法班，全面认识与掌握我的“书法朋友”。

坚持就是胜利，这虽是一句简单的话，但它并不是一句空话，更不是一句玩笑。虽然我只是刚入门，但是我相信自己一定可以成功，我敢说：“我能做到！”，相信自己，我能行！只要努力，没有什么是我做不到的！书法是我们中华的民族艺术的瑰宝，练得好它将会是我一生受用，我爱软笔书法！

我爱书法作文00字六：我爱书法（66字）

一张宣纸平铺在桌上，镇尺压住纸的边角。砚里盛着清水，一双纤手拿着墨块在里面研着，笔静静地侍候在一旁……这一切让人想起书法。

我学习书法已有六年。它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，无法离开毛笔，可曾经为此吃的苦，又有谁能体会得到？每周都要在学习书法的旅途中往返；晚上练习，一站就是几个小时，可比赛中获奖时，那辛苦就散去了。想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对书法的爱吗？

书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出了一种人生。余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书，折射出他刚正不阿的性格；赵体书风柔媚，透露出他有些阿谀的本性；远远地，王羲之走了来，人如其字一般潇洒。最爱还是米芾，字体大气豪迈。犹爱其《梅花赋》。记得刚开始学习书法时，楷书、篆书、棣书都写得很糟，唯独行书、章草得心应手。书法老师说我性格正如行草相符。让我不由感慨，人一落笔，其字就决定了他的性格，甚至是一生。

毛笔这中国的特色，不什么时候在国内快“绝迹”了。会书法的不被视为厉害、了不起。可我并不高兴，国人，是何时抛弃了原本的东西？

爱墨色晕开的宣纸；爱笔下的行云流水；爱帖中“似兰斯馨，如松之盛”、“尺壁非宝，寸阴是金”的哲理；爱……书法，那笔下的墨迹，洗濯心灵的封尘世。

学过国画，只当作游戏；学过钢琴，只当做玩具。独有书法能让我坚持到底。一曲《兰亭序》从耳边响起：“手书无愧，无惧人间是非；雨打蕉叶，又潇潇了几夜；我等春雷，来提醒你爱谁……．”心中默默替她做答，我爱的，是书法。

荐荐荐

第四篇上网的感受

--上网的收获0字

网络网络

从最初的学习开机到今天，不过四个月的时间，但对网络熟悉了．因为网络，认识了许多从未谋面的朋友；因为网络，学会了网上种地；因为网络，会在网上打台球；因为网络，欣赏了好多文章：凄美的，感人的，开心的，真实的．．．．．．因为网络，听了自己喜欢的歌，一次又一次；因为网络，接触了从未想过的新事物．烦恼，也是因网络而来：不再有规律的作息时间；满脑子在想着没有收的菜；从早到晚坐在电脑旁等着朋友的头像变成彩色；少了好多陪孩子，陪家人的时间．．．．．．一切的一切，都是网络惹的祸．静下心来仔细想：不是的．这一切的一切，都是自寻烦恼．有句很有哲理的话：你的烦恼是自己找的，别人不可能给你烦恼．应该理解的，但现实中却做不到．真想对远方的朋友说：让我们真心交流，不要有怀疑，不要有猜测，不要有欺骗．即使是异性，也可以做单纯的，真心的朋友，我相信．也许是年龄，也许是性格，只想有可以畅所欲言的朋友．悲伤时，向他倾诉；快乐时，与他共享．这一切没有任何负担，没有任何要求．告诉我，有这样的朋友吗？一定要告诉我．

第五篇参加网络学习的收获与体会

--上网的收获0字

参加网络学习的收获与体会

首先感谢XXX大学开设的网络教育，使我有机会接触到这最现代化的教育方式

由于参加网络教育的学生多数都是在职人员，所以这样的教育形式是非常适合我的。首先，说说我学习完这近3年的课程的收获：

现在已经是法治社会了，所以我选择了法律专业学习，三年的课程让我了解了很多以前所不知道的法律知识，让我更加充实自己，提高个人素质。

其次，网络传播信息的主要特点和优势就是便捷、快速，我可以在工作后的业余时间随时登陆网站查看先关的教材，这样的方式，又环保，还不受时间、地域的限制。使我的学习时间更加灵活，而网络教育所采用的在线提交作业这样的方式，也降低了我的学习成本。可以不去学校就把做好的作业交给老师批改。

我相信这样的教育方式会是以后的发展趋势，学校为我们提供了这么好的平台，我也会继续提高自己的文化水平，学无止境。

第六篇我喜欢的季节(0字)作文

--上网的收获0字

精选作文:我喜欢的季节(0字)作文

我喜欢夏天，因为夏天可以吃冰淇淋，可以看漂亮的荷花和荷叶，可以穿上美丽

的裙子，这就是我喜欢夏天的原因。一年级:尚愿

篇一：小学生优秀作文我最喜欢的季节

姓名：阅读两遍请家长签字

我最喜欢的季节

作者：朱晓燕

秋天带着一身金黄，

迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

秋天的果园里，那一

棵棵茁壮的果树上结满了又大又红的苹果，苹果的颜色真像小朋友的脸蛋。梨树上，金灿灿

的鸭梨挂满枝头，就像金色的小葫芦，不知道会不会在哪一天变成葫芦娃，掉下来跟我们一

起玩游戏。葡萄架下，抬头一看，那一串串晶莹的紫色大珍珠，在阳光的映照下，一粒粒的

籽都清晰可见。柿子树上挂满了红灯笼似的果实，你挤我碰，争着让人们去摘呢！这么多颜

色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

秋天的森林里，那里

的树又高又粗，树枝像伞的骨架一样朝天空伸展，叶子密密麻麻，一片挨着一片，似乎约好

了要跟阳光玩一个游戏，不让他偷偷钻进来。阳光也很调皮，看看这里，看看那里，想着法

子往空隙里躲。小花躲在草丛里，把美丽的姿态悄悄地展示给我们看，空气中到处弥漫着清

新的芬芳。蝴蝶在花朵旁流连，或时不时地来一场追逐的游戏。这时候，林中响起几声清脆

的鸟叫，四下寻找，却不见小鸟的身影，也许它也爱上了森林里的游戏，跟我们捉迷藏呢！

秋天，永远是飘着甜

味的季节；秋天，永远是绚丽多彩的季节；秋天，正是我最喜欢的一个季节。

我最喜欢的季节

作者：钱康

夏天过去了，秋天悄

悄地来了，我非常高兴，因为一年四季中，我最喜欢的季节就是秋天。

为什么我喜欢秋天

呢？因为秋天到了，我家果园的果实都成熟了。葡萄像一颗颗紫色的水晶珠子，透亮透亮的，

惹人喜爱。红艳艳的苹果，三个一伙，五个一群，在微风中向我点头，好像在说：“欢迎你，

我的小主人。”一个个柿子压弯了枝头，好像快要掉到地上了。还有我最爱吃的番茄，一个个

红彤彤的，真想马上吃上几颗！每天放学后，小伙伴们都成群结队地到我家的果园摘果子吃，

别提有多热闹了。果园的前面是一片稻田，一眼望去，好像一片金色的海洋，一阵风吹过，

金色的海洋泛起了一阵阵波浪，好看极了。

秋天的天空特别湛

蓝，特别深远。那朵朵白云点缀在蓝色的大幕中，很是亮眼。云朵随风飘动，还能千变万化。

有的像一匹匹骏马，在云海里飞快地奔跑；有的像一只只绵羊，在悠闲地吃草，有的像一群

白色的小狗，互相追逐嬉戏，只要你愿意看，你就一定会有许许多多有趣地发现。

秋天好甜！好香！好

美！我爱秋天。

。

作者：傅厚人

春天，是美丽的；夏

天，是炎热的；秋天，是金黄的。但我最喜欢的还是寒冷的冬天，因为寒冷归寒冷，冬天还

是有它与众不同的地方的。

一旦到了冬天，天上

就会掉下来一小朵，一小朵的“棉花”，在你不知不觉中，给大地盖上了一层“厚厚的棉被”。

那就是雪。雪是水的“纯洁化身”，也是孩子们最好的玩伴。

那时候，我经常和姐

姐刘甜甜一起堆雪人、打雪仗、滚雪球、做雪蛋糕??其中最好玩的就要数打雪仗了。我们玩

的打雪仗可跟你们的不一样。我先用雪搭一座雪桥，上面准备几个小猪样的小雪球。这就是

最新冬季版“愤怒的小鸟”。我再揉一个雪球当“小鸟”扔向“猪堡”，一下子就干掉了两个

“小猪”。姐姐也不甘示弱，马上瞄准目标，扔了一个雪球过去，又有两头“小猪”被打中了。

最后，我们连“猪堡”也不放过，一个劲地砸，最终把雪桥也砸地四分五裂。虽然我们的手

都被冻得发红了，我们依然那么开心，因为我们大获全胜啦。

一年四季各有千秋，

但我还是最喜欢这个银白色的季节——冬天。

我最喜欢的季节

作者：李可曼

我不喜欢春天的慵

懒，我不喜欢夏天的炎热，我也不喜欢冬天的寒冷，我唯独对秋天的味道情有独钟。

秋天的味道是多变

的，有时甜甜的，有时酸酸的，有时苦苦的，有时辣辣的??上网的收获0字

秋天的味道是甜甜上网的收获0字

的。红红的苹果挂在高高的枝头上，像一张张可爱的笑脸，在微风中跟我们招手，忍不住咬

上一口，那股子甜味从嘴里一直流到心里。

秋天的味道是酸酸

的。早结的桔子青翠欲滴，仿佛一个圆圆的绿宝石。剥开果皮，青黄色的果肉上布满了白色

的细丝，挑一瓣嚼上一口，那个酸，保准让你牙齿跪地求饶。

秋天的味道是苦苦

的。嫩嫩的苦瓜上面有几条长长的“皱纹”，好像一位上了年纪的老公公。别看它味道不怎么

样，确实能起到清热解毒的作用。

秋天的味道是辣辣

的。在矮个子的辣椒树下挂满红的、黄的、青的辣椒，很像圣诞树上挂着的各式礼物。

秋天的味道你尝过

了吗？出门去尝尝吧！有了秋天的味道，我才会如此喜欢秋天，你喜欢哪个季节呢？

篇二：我最喜欢的季节作文

我最喜欢的季节——春

春，随着上网的收获0字

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

3.我最喜欢的季节在一年中的四个季节里，我反感春天温暖的阳光和和煦的春风，讨厌夏天的炎热，厌倦万花凋谢的冬天，偏偏对落叶萧萧的秋天情有独钟。

在热魔王最猖狂的时节——夏离开了人间的时候，秋便迈着轻盈的脚步来到了人间。不一会儿，城市中便到处布满了秋天的景象，一点夏天的气息也没有了。

秋，来到了校园，霎时间，所有的花一下子从酷暑中解脱出来，重见了生机。这时，几片叶子落在地上，风儿吹着它们旋转着为这伟大的秋舞蹈。哦，伟大的秋！

秋，来到了田野，热情地同挂在树上的一串串金黄色的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿、饱满的玉米粒儿向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的脸火红红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮„„秋，轻轻地扑上农民们的脸，为庄稼增添了“祝福”，为农民增添了高兴。哦，伟大的秋！

秋，来到了果园，打开了它的“化妆盒”，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的„„秋推出了

这一切，惬意地笑着，笑着„„哦，伟大的秋！

秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给了人间。秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追随秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的沉思。秋就这样默默地为人们“服务”，而我们也不知该回报什么给它。

我爱秋，更爱它那不图回报，甘心为人们“服务”的高尚品德！

篇三：英语作文我喜欢的季节

我喜欢的季节 y favorite season—sprin

春天是我最喜欢的季节。春天一切都发芽了。在外面散步，眼睛里看到的都是满满的绿色。

insprin days, our world is a sunny plae, whih is overed with reen trees andolorful flowers, so it an be desribed as a paradise. espeially when you arein the ountryside, you an see reen ountains, vast fields, lean streas,and all the livin reatures, oexistin haroniously. all of the ake up theost beautiful piture in the world.在春天，我们的世界是一个充满阳光的地方，到处都覆盖着绿色的树木和色彩缤纷的鲜花，所以它可以说得上是一个天堂。尤其是当你在乡下时，你可以看到绿色的山，广阔的田野，清澈的小溪，和所有的生物和谐共存。所有这些组成了世界上最漂亮的画。

insprin days, the sun shines brihtly, and theres also soe pleasant breee. sohow harin it is while feelin the sprin wind blow us. its also wonderfulto enjoy the beautiful sunshine. you will also et a lot of refreshents whilehavin a walk outside.

春天，阳光灿烂，还有一些令人愉快的微风。所以感觉到春风吹过我们的时候该是是多么的令人陶醉。也是享受美丽的阳光时候。你也会觉得恢复精力当你到外面走一走时。

ihope we an enjoy the life of sprin every day.

我们希望我们可以享受春天的每一天生活。

篇四：欢乐作文之我喜欢的季节

欢乐作文之我喜欢的季节

【话题导入】春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美。你最喜欢哪个季节？请你认真地观察，仔细地回想，把你感受到的这个季节的独特的美写下来。上网的收获0字

【写作指导】 1、一年有四季，说出你最喜欢的是哪一季，详细介绍这一季节有何特点，你喜欢的原因是什么。也可以写一下，你可以在这一季节里做什么，有何意义和感想，这都是作文前要想清楚的问题。 2、你可以写春季，也可以写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节的特点与独特的景色来描写，同时要写清自己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想等等。

【习作方法】 1、此次作文应以写景为主，选择自己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的一个季节作为写作内容。 2、写作中可以时间为序：以早中晚的顺序；也可以地点为线：学校、街道、江边、乡村；也可以天气分类：晴雨雪等。写作中要抓住这一季节的特点或是给自己的感受作描写。例：我喜欢的季节为春天，抓住春天里“万物复苏的活力、人们放飞希望的起点”这一特点。 ①可以地点为线进行描写，要选好每一地点的景色来写作：学校，小草吐绿、柳树轻扬、欢快的身影与书声；街道，透亮的招牌、匆匆的脚步、穿梭的汽车、焕然一新的绿化；江边，放飞的风筝、奔腾的江水、悦耳的水声；感叹：希望在每一个角落、每一个人的心中开放！ ②你也可以时间为序，也可以天气为分类，不管如何，都要写出这一季节的特色，给自己的深刻感受。

【习作好词】春暖花开、春意盎然、莺歌燕舞、鸟语花香、百花盛开、五彩缤纷、欣欣向荣、郁郁葱葱、争奇斗艳、万紫千红、热浪滚滚、烈日当空、遮天蔽日、晴空万里、秋高气爽、北雁南飞、秋实累累、满山红遍、层林尽染、万花凋谢、金桂飘香、天高云淡、秋风萧瑟、北风呼啸、漫天飞舞、雨雪交加、冰封雪盖、寒冬袭人、冰天雪地、白雪皑皑、千里冰封、踏雪寻梅、天寒地冻、银装素裹、冰天雪地、

【习作好句】 1、我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

2、我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

3、我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！

【习作范文赏析】我喜欢的季节每个人都有自己喜欢的季节，有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢充满活力的夏天，有的人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。

对与我来说，我喜欢的季节是冬天和夏天。喜欢冬天的原因是，我可以窝在暖暖的被窝里面，享受大床的温暖与舒适；喜欢冬天一家人围着热腾腾的饭菜，天气虽凉但是心却热乎乎的；喜欢冬天各家各户的灯光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚显得如此温暖。我想，正是有了冬天的寒冷才让我们明白了生活的温暖！

第七篇网络学习收获档

--上网的收获0字

一、在前面四个模块中，您做了哪些事情？

1、认识了网络学习班里的很多同学，与他们进行了简单交流。并且熟悉了网络教学环境，认识了案例教学法，自己了解并领取了案例。

2、模块二中我学习并了理解教学设计前期分析环节的工作内容和作用，掌握教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式。掌握学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点。我还使用知识可视化工具进行了《自己去吧》一课的教学前期分析。

3、模块三中我了解了常见教学模式与教学策略及适用范围，学习结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动。并且应用文字编辑工具进行了《自己去吧》的教案设计。

4、模块四中我学习并了解了信息化教学资源的主要类型及在教学中的作用方式，学习熟练运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材，并有针对性地选择合适的能够应用于课件的素材资源，学习了对各类资源素材进行加工与处理的方法和网页编辑工具的使用。并且应用Frontpae制作了《自己去吧》的网页课件。

二、学完这四个模块后，您有哪些收获？

我觉得自己收获还是很多的，主要是学习了解了很多教学技能知识，并且学会了应用网络技术进行一些教学活动。下面具体说说我的收获：

1、认识了网络学习班里的很多同学，熟悉了网络教学环境，认识了案例教学法。模块二中我学习并了理解教学设计前期分析环节的工作内容和作用，掌握教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式。掌握学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点。我还学会使用知识可视化工具进行了教学前期分析。

2、模块三中我了解了常见教学模式与教学策略及适用范围，学习结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动，并且学会应用文字编辑工具进行教案设计。

3、模块四中我学习并了解了信息化教学资源的主要类型及在教学中的作用方式，学习熟练运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材，并有针对性地选择合适的能够应用于课件的素材资源，学习了对各类资源素材进行加工与处理的方法和网页编辑工具的使用，并且学会应用Frontpae制作网页课件。

三、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

我觉得咱们的教学过程和教学内容很实用，通过学习我们也很有收获，只是有些知识比较抽象，通过自学觉得学习得不清楚，有些知识学不懂，如果能有一些专家或教师的讲课视屏教学，那样我们对知识的学习会更深入，教师的亲自讲解和示范会提高我们的学习积极性和有效性。

每个人的付出和收获是不一样的作文关于付出与收获的作文

篇一:《收获满分作文》

收获类满分作文收获友谊

在不同的人的眼中收获是不一样的：在春天可以收获一望无垠的碧绿；在夏天可以收获四处洋溢的热情；在秋天可以收获累累果实；在冬天可以收获神清气爽的清凉。2013对于我而言，我收获了纯真的友谊！亚里士多德曾说：“喜欢孤独的人不是野兽便是神灵。”我觉得一个没有友谊支撑其灵魂的人应该更多的是和社会格格不入，缺少真诚和付出的人，何来“神灵”一说呢？

一份纯真的友谊得之不易，好的友谊可以为生活增添快乐的音旋；可以让你在困境中多几只援手；可以让你在失落时多几句鼓励的话语。在我看来，友谊不需要惊天地泣鬼神，但是一定要真诚纯真，甚至只是一个依靠的肩膀，一个好的建议，一次发自内心的赞美和鼓励的掌声。感谢上天，至少我收获了一份这样纯真的友谊！

窗外淅淅沥沥的雨一直这么下着，弄得站在学校门口的我直发愁：“下着雨我该怎么回家啊？！”有了这次教训我终于明白“勤带雨伞，懒被淋”的道理了。

“哎，要是这个时候能遇到一个熟人该多好啊，只要能送我上公交车就行啊！”我一直在心里这样期盼着。远处走来同桌仿佛在望着我笑，“哼，是在嘲笑我吗？我就知道你这家伙记仇，上次和你吵架你现在终于逮到机会嘲笑我了！”看着同桌得意的笑我就气不打一处来。没想到的是她走近我没有在我面前炫耀自己不用淋雨，反而很关切地问：“你怎么没有带伞呢？需要我送你吗？”听到这样的话我的气顿时消了一大截，“好吧，今天我就不和你计较了，赶紧回家才是最重要的。”于是默许她送我了。

一路上，同桌都没有停止过对我的责备，一直絮絮不休地说：“你看你，平时都很细心的一个人，为什么不随身携带伞呢，被淋湿了怎么办，感冒了怎么办„„”虽然听着很烦，但是我想她是关心我的，我也没有生气！

听着她这些话，让我不禁想起和她一起学习和生活中快乐的日子，虽然平时吵吵闹闹，但是每次需要帮助的时候都会毫不犹豫地帮助对方，这难道不是真挚的友谊吗？这份友谊难道会那么脆弱，经不起一次吵架的侵袭吗？想着想着我决定主动拉着她的手，我们彼此相视一笑，忘了前几天我们还是水火不容的“冤家”！

一份真挚的友谊获之不易，我一定好好珍惜我们之间的友谊，愿友谊之树长青！

收获快乐

我不断地提升自己，也就不断地播种希望，收获快乐。

(一)读书之乐我读书，从书海里我收获了快乐。

我喜欢读书。我是伴着各类童话书长大的。在那里，我尝到了快乐。看到“丑小鸭”变成了“白一切天鹅”，我十分高兴，希望自己这个“白雪公主”能早日变成“白天鹅”。

小学三年级以后，我开始阅读小说、科普读物、报刊杂志……我知道了地球有时候“小”，有时候“大”，知道了武松打虎后的快乐来自于他的勇气和本事；知道了唐僧师徒之所以能取到真经，靠的是师徒同心和孙悟空的勇气和本领；知道了刘备之所以能功盖三分国，在于他的仁爱之心…… 我快乐地成长着。

(二)上网之乐我上网，从网络世界中我收获了快乐。

我是网迷，是伴随着网络世界长大的。在网络世界里，我找到了快乐。我喜欢到摩尔庄园游戏，每个周末，我都要带我的小拉姆出去玩，让他体会人间的珍爱与正气。看到小拉姆健康快乐的成长，我知道，我能健康、无忧地成长，离不开爸爸妈妈的辛勤付出，离不开同学们、老师的关心和帮助。我上网也听音乐，看电视。我上网更喜欢浏览新闻或热点专题。从那里，我知道了汶川大地震的最大感触是“生命高于一切”的朴素道理；我明白了2011年江南大旱不是三峡工程惹的祸，而是地球环流异常的灾难；我知道了“北斗导航系统”、人类基因组图谱、超级杂交稻…… 这时候，我是快乐的，因为我被同学们封了雅号——“刘半仙”。

(三)活动之乐我是天生好动，是伴随着“玩”长大的。小时候，我喜欢各种游戏。我是独女，又生活在城里的小区，周末特别的孤独。于是在爸妈的同意下，我经常带同学到家里玩，也经常到同学家里串门。当然，那都是周末或节假日。

最让我快乐的一次，是给我姐姐过生日。我的生日是过年的时候，同学们嚷着给我过生日。可春节怎么行呢，那就给我姐姐过生日吧。于是，我和几个“铁哥们儿”(其实都是女的)谋划了半个月。我当节目主持人，串词是让爸爸这个语文老师审核的，节目则是我们几个一起商定的。我们表演了歌曲、舞蹈、双簧、小品、相声、诗歌朗诵……虽然一共才7个节目，可品种不少呢。我给姐姐开的这个生日Party，姐姐高兴极了。我和同学们看到姐姐高兴，我们也快乐。如今，我收获了很多快乐，我还将继续收获快乐。

收获阳光

上帝给我们同样宝贵的生命，却赋予我们不同的生活态度和异样的生活形态。有人高高在上，颐指气使；有人低贱卑微，唯唯诺诺。有人聪明练达，功成名就；有人才智平平，一生无为。世界因为多样而显出丰富，社会因为不同而有了色彩。

或许你思维不够敏捷，才华不如别人；或许你的衣冠简朴，比不上别人豪华富贵；或许你出身贫寒，比不上别人系出名门„„如果你只是众生中普通的一员，所有一切令你几乎不敢面对，那么你是在强者高大的阴影下痛苦抱怨，自甘平庸，还是跳出黑暗，给自己寻找一片阳光呢？痛苦是悲观者的影子，心胸坦荡的乐观者则会从容不迫地转过身子，寻找到属于自己的一片明亮灿烂的阳光。就如契诃夫所说，小狗也要大叫!

我们的生活的确很平凡，平凡得如一块石头，没有美玉表面的柔滑，也无法折射出水晶那样耀眼迷人的光彩。但我们不应也不能因此否定自己，因为我们有着上帝赐给人类的一切，也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧，怎能因为美玉，水晶的存在而感到自卑？我们一定要为自己活者。活出自己的色彩，不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形秽。有些人之所以自甘平庸，放弃大声叫的权力，是因为他尚未发现自己存在的价值，尚未懂得走出黑暗，就会获得一片阳光。许寿裳曾问过鲁迅，为什么使用“鲁迅”这个笔名。鲁迅回答说是取“愚鲁和迅速”之意。

他认为自己是比较笨拙的，无论做学问还是做其他的事情，效率比不上天分较好的人，只有更加勤勉，才能收到和别人一样的效果。鲁迅知道自己和天分较高的人比起来不过是一条不具备先天优势的“小狗”，但他毫不气馁，用勤勉大声地唱响自己人生之歌，不仅唱出了上帝给自己的“嗓门”，而且震惊了文坛，震惊了一群群“大狗”。不要因为自己暂时的渺小而惧怕世界的强大，年轻没有什么不可以，只要你敢于大声地歌唱——按照上帝给你的嗓门，说不定连自己也会吃惊呢!课堂上，面对老师的提问，勇敢地站起来，别理会有人会比自己回答得更好。

生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人。做了才知道自己也许一样精彩。也许没有机智活泼，却有从容淡定；也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶。一片耕耘，就会孕育出收获；一缕细流，只要肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己的心，去奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生。所以说，我们凡人哪，不仅要做“会叫的小狗”，而且要做“叫得最响的小狗”——能镇住大狗也说不定呢!至少，走出黑暗，就会收获阳光！

篇二:《付出与收获》

付出与收获

十八小学五（2）班罗文奕

今天，我去“保利”房地产公司参加了“寻找小小军事讲解员”的比赛。

记得在几个星期前，我拿到了关于比赛的稿子时，既激动、又担心。激动的是能够有机会展现自己的实力，担心的是我能否把稿子背诵得滚瓜烂熟。一回到家，我立即拿起稿子，仔细认真地朗诵起来。读了一遍又一遍，可奇怪的是我一合上稿子，脑海里才记得几个字。我顿时像泄了气的皮球似的，失落极了。眼看比赛的时间越来越近了，我着急得像热锅上的蚂蚁，无计可施的情况下我无奈地哭了。

这时，爸爸妈妈走了过来。他们关切地问道：“你怎么了？”我将事情一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸妈听了后，笑了笑，然后异口同声地说：“世上无难事、只怕有心人。只要你努力付出、巧妙掌握方法，就没有什么办不好的事情。我们相信你一定可以的”我听了爸妈的一番话语后重振旗鼓，准备”卷土重来“。我按照爸妈教的方法，尝试着根据段落大意分段把稿子背下来。果然，我背得比刚才更流利了。功夫不负有心人，经过几番反复背诵后，我终于将稿子背得滚瓜烂熟了。我激动地向爸爸妈妈宣布了这个好消息，并且流利地演示了一遍。爸爸听了后，微笑地点了点头说：“正所谓‘台上一分钟、台下十年功’，你要继续加强练习，千万不要得意忘形哦！”妈妈也鼓励我说：“加油！希望你能取得好成绩。”

最终，我在这次“寻找小小军事讲解员”的比赛中获得了优秀奖。通过这次比赛让我明白了一个道理：一分耕耘、一分收获。

篇三:《收获与付出》

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？

当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？

要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

篇四:《预测201年高考作文题——不同的收获,同样的精彩》

预测201年高考作文题：“不同的收获，同样的精彩” 阅读下面一则材料，写一篇作文（60分）

一个小男孩第一次随着父母去海边玩耍，当落潮的海水一点点消退的时候，小男孩挣脱着父母的掌心，赤着脚奔跑在沙滩上，在微波荡漾的海水里嬉戏，那种神奇异样的感受让他体验到从未有过的快乐。不经意间，小男孩惊奇地发现有些小朋友手里提着战利品，那大大小小的螃蟹、贝壳，他后悔自己一无所获因而抹泪。父亲意味深长地告诉儿子：你在海水和沙滩上嬉戏的时候不是已经收获了一种心情吗？难到你没有体验玩耍的快乐吗？小男孩的脸上重新洋溢着甜甜的笑容。

这个故事引发了你怎样的思考？请写一篇不少于00字的文章。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作。

【范文】不同的收获，同样的精彩

在人生的道路上，我们会经历许多不同的事情，经历过后，我们或许收获了金钱，或许收获了成功，或许收获了感动，或许收获了欢笑，无论我们收获了什么，都是人生经历的不同收获，同样彰显了人生的精彩。难道不是这样吗？

海水沙滩的快乐

一个小男孩儿第一次随同父母去海边玩耍，当他发现有些小朋友手里提着战利品，他感到失落，甚至是哭起鼻子来。他的父亲对他意味深长地说：“你在海水和沙滩上嬉戏的时候不是已经收获了一种快乐的心情吗？”的确，小男孩虽然没有捡拾到贝壳、小海蟹，但他却收获了一种嬉戏的快乐，别样的心情。有些时候，精神上的快乐远比物质上的收获更重要。帝国巨星的陨落

一代英雄拿破仑，他创立了法兰西第一帝国，让高卢雄鸡唱响遍半个欧洲，然而，滑铁卢一役让这位英雄惨败。多年在政治舞台上舞蹈政治巨星，疲惫不堪，甚至是焦头烂额。当他被流放到大西洋上圣赫勒拿岛时，有人为一代英豪失路而感到惋惜，但是，身在异乡的拿破仑，此时或许收获了一种闲适，一份与大自然上的亲近的恬淡。哪有不下台的演员？彰显精彩的人生

有人认为收获了物质才叫有所收获，其实则不然。物质收获当然重要，但是，有时我们需要更多的是精神上的享受。有的人做好事不图回报，他们只图个快乐，收获一种精神上的

慰藉。河南青年大学生李林自筹资金建希望小学，为了贫困家庭的孩子都能读书，自己顶着酷暑，冒着大雨，在城里收废书给学生用，收废品卖钱给学生买用品，看到那些贫困的孩子高高兴兴上学读书，她欣慰地笑了。从李林身上我们学到了奉献的可贵。无论收获什么，我们的人生都是很精彩。有的人伟大，一辈子轰轰烈烈，他收获的是一种成功；有的人平凡，一辈子平平淡淡，他收获的是一种平和的幸福。

人生对于我来说还是很漫长，我的人生道路还有几十年，然而即将到来的高考，是对我人生道路的一次考验。在高考的战场上，我收获的无论是满意的分数，还是一次艰辛的经验，高考对于我都是一次精彩的人生经历。加油，收获人生的精彩。每个人的付出和收获是不一样的作文.

李佩仑指导教师：孙延堂

【点评】

一．题目彰显中心。作者抓住材料的中心，全面准确地把握材料的要点拟题。题目“不同的收获，同样的精彩”更是准确理解题意，全面反映中心。整齐亮丽，是横在作文开篇的一道亮丽的风景线，夺人眼目。

二．三个小标题，从三个不同的角度揭示中心。第一个小标题“海水沙滩的快乐”，从材料切入，引出论题和论点。第二个小标题“帝国巨星的陨落”，从侧面阐述悲剧英雄的另一面人生——收获了一种闲适、恬淡，不失为人生的美好。第三个小标题“彰显精彩的人生”从现实阐述精神上的收获照样彰显人生的精彩，列举办希望小学的大学生李林的事迹。

三．结合自己情况，述说高考不论成败都是人生的体验。表达了收获人生精彩的美好愿望！(冠华作文网)

篇五:《2013,6,26论付出与收获的关系2013,6》每个人的付出和收获是不一样的作文.

RT。P：去努力，不想说太多。都对比起曾经努力的自己！微生物在寝室考了倒数第一，嗯哼，这不算什么！自己学习效率赶不上别人为什么不去赶快学呢！自从大二以来就觉得自己把自己封闭起来了，不愿交往了。不管是大学里的还是之前的老同学，盲目封闭是一件很可怕的事情，你看不到外面的事情是怎样发展的，你只是按照自己的来，你一直在抱怨，你不愿去付出！曾经那个愿意付出、愿意努力的刘冠男哪去了。找老同学聊天知道秦慧玲在复习备考，知道刘梦圆高出一本线30多分，知道雪辉考了611.我说自己正在准备小抄用于考试，这个刘冠男让老同学不敢相信！高考出来的人竟然被高考上！不要在想着你可以怎样怎样怎样！去想想你可以做些什么吧！就这样，去做，行动起来。

篇六:《付出与收获》

付出与收获

预言丰收是轻快的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是快乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。

没有付出哪有收获，没有奉献又怎谈索取？索取是每个人都愿意的。收获也是人人喜欢的，因为每个人都有各自的欲望。小草生长需要细雨滋润，需要阳光温暖，需要和风呵护；没有细雨、阳光、和风，它就会长的萎衰柔弱甚至枯死。

人亦如此，生活在社恩惠上，不反需要家长的关怀，还要有师长的爱护，同学的友谊。没有这一切，青少年也许就没有健全的人格了。

一次考验即将到来，有许多的花香以一种令人感动的真诚，悠扬地挥洒成绿色舞曲的旋律，它令人向往；但你必须明白，花香过后将是怎样地暗淡，有许多令人意想不到的结果。是朋友的嘲笑还是赞扬，是家长的呵斥还是称赞，一切都是不知道的。每个人的付出和收获是不一样的作文.

要收获就要付出，付出艰辛，才会收获硕果，付出努力，才会收获成绩，只要你坚定而执着的信念。

考试来了，相信你会成功，这该是一种何等的幸福！

但是，暴风雨……不，不要再但是，一切皆有可能。

湖南省岳阳市第十二中学初二：yehi34

点评教师：郄惠淳老师

篇七:《付出与收获》

付出与收获

整理好妆容，面带微笑，迈着坚定的步伐，我们登上

了黄金艺术节的舞台。我们要把自己自信的一面展现出来，把辛苦练歌的成绩展现出来，把自己良好的形象展现出来。

从合唱队组成到演出，一个多月的时间。我们从调整

呼吸和发声练习开始，到熟练歌词，到加入动作，最后和伴舞合作完成整个节目。指挥老师认真、严谨的指导我们，合唱队员都放弃了个人休息、娱乐时间，有的队员感冒了，嗓子沙哑，可是仍然坚持排练！正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，同时还培养了我们的团队精神、协作能力和默契。虽然我们不是专业的，但是我们比专业的还要努力。

演出结束了，无论成绩如何，结果带给人们的往往是

一时的兴奋或沮丧，而过程带给人们的是生命中最珍贵的体验。我们已经得到了我们想要的东西。我们想要的是一起努力的充实，一起期待的快乐。体会着音乐带来的欢乐，让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升个人的素质，让我们用共同的责任心铸就起团队精神。

篇八:《高中材料作文解析及例文》

真正的榜样一定在你附近

阿里巴巴总裁马云说：“我们没法学习比尔·盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。真正的榜样一定在你附近。如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。”

读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于00字的文章。要求：立意自定，标题自拟，除诗歌之外的文体不限，文体特征鲜明。

此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样，从点滴提高自己做起；反对的是好高骛远，不切实际。立足文中的核心词语，可以这样表述立意：

(1)平凡成就伟大；

(2)点滴积累，终成飞跃； (3)脚踏实地，执著前进。

平凡中孕育伟大

沙，是这世间最不值钱的东西，最平凡的东西，漫天都是黄沙，可世上最宝贵的东西——金，就蕴藏在它的里面。沙里淘金，之所以能淘到，是因为是金子总会发光的，黄沙掩不住金子的光华，平凡之中孕育着伟大。

在历届道德模范中，有不少是日常生活中的平凡小人物。最美妈妈“吴鞠萍”接住2岁女孩妞妞；孙东林，孙水林兄弟为给农民工发工资，雪地里进行一场悲情接力；杨善洲老人退休后将荒山变青山，将绿化的荒山无偿献给党„„．他们都是日常生活中的平凡小人物，从不起眼，芸芸众生中他们只是普通一员，但他们却在平凡之中成就伟大，提升自己灵魂的高度。他们是黄沙中闪闪发光的金子，在不起眼的小事中，展现自身的光华。

有人说；“乱世出英雄，逆境造人才。如今是太平盛世，哪有什么伟大人物，英雄可言呢？”所以，这些人便整天不学无术，碌碌无为，荒废了那十分宝贵的青春年华。其实，他们错了。平凡中孕育伟大。作为父母，教导子女，尽职尽责是平凡中的伟大；作为子女，孝敬父母，为父母排忧解难，对父母的爱是平凡中孕育的伟大；作为学生，刻苦学习，在学习的过程中克服困难，战胜一切艰难险阻，取得成功是平凡

中的伟大；作为农民，惜花，惜木，爱惜自然界的一草一木，做个惜花之人亦是平凡中的伟大！不必认为只有伟人才能成就伟业，做伟大之事，生活中的平凡小人物只要尽心尽力地去做事，说好话，做好事，存好心，也一样能成就伟业，成为伟大之人。

“山上的山花开我才到山上来„．”当我唱着这首歌时，却没有注意到翱翔于天空的雄鹰。苍鹰飞翔，飞的最高的那只往往是最不起眼，最平凡，经历的痛苦与挫折最多的那一只。一次次磨掉血的翅膀，指甲，每一次长出新的翅膀指甲都将飞得更高，更远。经历过彻心的痛，战胜了困难，这是鹰王的伟大。鹰死之时，是飞到最高的山峰上冲向太阳，火烧自己，这亦是鹰的伟大。野百合，人们只看到它盛开时的百合谷，花开成海，可谁又知道她当初平凡的芽沁透了血与泪。从这种意义上讲，野百合是于平凡中成就了伟大。

朋友，不要抱怨人才被埋没，不要认为自己只能是黄沙。黄沙终掩不住金子的光华，金子也必将是藏在黄沙中才愈为珍贵。努力使自己成为金子，在平凡之中成就自己的伟大事业，成为发光的金子，在平凡中孕育伟大。

历经打磨，终成金；历尽雕琢终成玉。玉不琢，不成器；金不磨，不为金。平凡之中孕育伟大，成就自己的传奇。

(三)小和尚撞钟

有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时?”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文，对于材料作文，同学们写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时学习中要注意积累各类型材料作

文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”、“关键把握法”、“由果溯因法”、“舍次求主法”、“寓意揭示法”、“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。

本题可以采用“由果溯因法”来审题立意。小和尚之所以失去撞钟一职，原因有两个：一是小和尚做事不够用心，并没有用心领会撞钟的要领和意义，日子得过且过；二是小和尚只是肤浅地认为撞钟是一份卑微、简单而无聊的工作，不久便心生厌烦，说明他不屑于做简单重复的小事，心高气傲，眼高手低。由此，可以得到作文的立意：

1、负起自己的责任；2、用心对待每件事；3、认真的态度是成功的关键；4、任何工作要做到位等等。从文体的角度看，本题没有限制，所以同学们可以根据自己平时写作的情况，选择自己擅长的文体来写，但一定要注意，文体特点要鲜明，议论文观点要鲜明，论证要充分、深刻，论据要典型；记叙文要注意以情感人。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

用心做好每件事

小和尚撞钟，虽然按时却没有用心，所以撞出的钟声空泛、疲软，没有感召力，那么他就只能去劈柴挑水了。这件事告诉我们，无论你做什么事，都要用心做好。用心做好每一件事，这样你才能拥有打开成功之门的秘密武器。每个人的付出和收获是不一样的作文.

用心做好每件事，这不仅是工作的原则，更是人生的原则。

不要抱怨你的生活太苦、太累；不要抱怨你的薪水太少、收入太差；也不要抱怨自己在一个单位干了一辈子，还只是一个毫不起眼的小角色；更不要抱怨命运的不公。“生活的不幸咎在自身。”在你开始抱怨前，请先扪心自问：你在怎样学习？你在怎样工作？用心做好每一件事，方能谱写人生辉煌的篇章。

著名亚洲商业领袖李嘉诚曾经说过：“做生意不需要学历，重要的是全身心投入。”世界第一E杰克·韦尔奇也曾经说过：“干事业实际上并不依靠过人的智慧，关键在于你能否全身心投入，并且不怕辛苦。实际上，经营一家企业不是一项脑力工作，而是体力工作。”可见，在职场中，学历和能力并不一定是最重要的，是否能用心做好每件事才是最重要的。如果你不全身心投入工作，用心做好每一件事，就无法取得优异的成就。

其实上天是公平的，除了极个别有天赋的所谓“天才”外，我们绝大多数人的智商、才华、能力都是相差无几，所不同的就是对待人生的态度。

中国自古就有“认真做好每件事”这句古训，千百年来，这句话无数次地被引用，无数杰出人士以自己的人生经历实践着它，诠释着它，并把它谆谆地告诫给后来者。现实生活由平凡而琐碎的小事构成，成功来源于平凡工作的积累。凡事从简单做起，用心对待每一件事情，才能不断地超越自己、提高自己，逐步地走近成功。

一位总统在学校做演讲时说：“比其他事情更重要的是，你们需要知道怎样将一件事情做好；与其他有能力做这件事的人相比，如果你能做得更好，那么，你就永远不会失业。”

用心做好每件事是一个好习惯。一个优秀的人，必然是一个用心做事的人。用心做好每件事是一种负责任的表现。如果一个人用心做事，哪怕是再普通的小事，再平凡的工作，都会做出不一样的“味道”来。就像过去有许多劳模在自己的本职岗位上练就一手绝活，可以说，这是一种用心做事达到的最高境界。

用心做好每件事是一种良好的习惯，人与人之间的能力差别并不大，而衡量一个人是优秀还是一般，往往就看他是否用心做事。所以，一旦养成用心做好每件事的好习惯，将会使你终身受益。

当今社会竞争激烈，只要你能用心做事，把自己的工作做得精益求精，那么，你就掌握了打开成功之门的钥匙了。

用心方能成功

心是游荡在寒冬中的几点残雪；心是漫步在蓝天上的几缕浮云；心是跳跃在湖面上的一抹夕阳；心是回荡在密林中的几声鸟鸣。心美，用心亦美。因而，我们要用心做事，编制出通往成功的桥梁。每个人的付出和收获是不一样的作文.

小和尚由于不够用心，致使敲出的众生疲软，空泛，没有感召力，从而让他被“解雇”。假若他能用心敲钟，还会感到无聊吗？也许众生会因他的用心而变得圆润、婚后、深沉、有缘。

佛曰：“净土不在别处，地狱也不在别处，都在自己心中。”只有用心做事，守候那一片净土，才能成功爬到顶峰。

鲁迅弃医从文，在文学上用心，努力创作，才使文学天地多了一位巨匠；王力宏钟情于音乐，用心对待每一个乐章，才使他被众多歌曲环绕，大放光彩；马云在商业上用心对待每一个机遇，才使阿里巴巴独坐群雄。如果他们不能用心对待自己的工作，他还会有如此成就吗？由此观之，用心多么重要啊！

《时间煮雨》萦绕于耳边，他那冷酷帅气的外表不禁浮现于眼前，似乎“偶像男星”已经成了他的冠名词。但面对真人秀节目时，他未曾放弃，用心做事。一年级新生虽令他痛苦不堪，委屈落泪，但他凭借认真的态度，终成为“陈爸”。每个人的付出和收获是不一样的作文.

如果陈学冬不能用心做事，他会聚儿童的爱于一身，会成为“陈爸”吗？

刘岩身为独舞天使，本可以在奥运会上大放光彩，却意外摔伤。面对折翼的天使，人们不禁落泪，为她感到惋惜，但她却未消沉，仍用心生活，终使她有了自己的成就，也让世界多了一些古典舞的知识。

倘若刘岩无法摆脱痛苦，无法用心生活，也许她只会让余生虚度，毫无成就。他们的事业不同，身份不同，境遇不同，却共说着一个人生真谛：只有用心做事，才能收获成功。

时光荏苒，日月如梭。十二载已经从指缝间溜走，高考已经近在咫尺。面对枯燥单调乏味的高三生活，莘莘学子却满怀信心，用心对待每一件事，让高三变得五彩斑斓，也让自己变得充实，也会让自己收获高考的喜悦。

朋友，请用心做事，在求学路上只有用心，方可手摘星辰，收获成功。(4分)

体味生活真谛

小和尚之所以感到无聊，一直撞不出圆润、浑厚、悠远的钟声，是他一直找不到钟声的妙处，没有寻找到撞钟的真谛。

其实，我们又何尝不是这样呢？

在这个灯火酒绿、纸醉金迷的时代，每个人都是来匆匆，去匆匆，在社会的大潮中奔波，无形中忘了自我，忘了体味生活的真谛。生活五味，生活的意义对每个人来说都不一样，不同的人处于不同的时代，有着不同的人生领悟，即便是同样时代的一个人面对不同的场景也会感悟不同。

篇九:《付出=收获》

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付出=收获

作者：张圣洁

来源：《启迪与智慧·教育版》2013年第01期

漫长的暑假，是一个快乐而难忘的暑假，最让我难忘的事就是和我表哥学滑板。

表哥溜滑板溜得特别棒，我也很想学。于是，有一天，我带了一些平时最喜欢吃的东西，希望这样表哥能教我。正巧，表哥要出门玩，我赶紧走过去，把我的想法告诉了他，没想到表哥二话不说，很快答应了。

他把滑板拿出来，我迫不急待地想要玩。可是，当我把两只脚一起放到滑板上时，就摔了一个大跟头，表哥赶紧把我扶起来，和蔼地说：“有没有摔疼？”我点了点头。“心急吃不了热豆腐！”表哥说。接着，他就教我具体的方法。首先，他让我一只脚先上去，再扶着墙把另一只脚放上去，然后一直扶着墙慢慢地滑，就这个动作，我学了好长时间才学会呢！接下来，表哥教我转弯，我见哥哥拿着一根竹子好奇地问：“表哥，你拿根竹子干什么？”表哥笑了笑说：“转弯的时候会用到。”可是，我还不明白，只好期待表哥怎样做。他上了滑板，转弯的时候支撑了一下，这下我明白了。于是，不到半天就学会了。最后表哥又教我扶墙上滑板，我怎么也学不会，后来只好天天苦练。功夫不负有心人，我终于学会了滑滑板。

在暑假中，我学会了玩滑板，同时也明白了一个道理：只要肯付出，就会有收获。（指导老师：骆媛）

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