热门小学反思作文500字
Posted
篇首语：丈夫志四海，万里犹比邻。本文为你选取作文热门小学反思作文500字四篇，希望能帮到你。
本文目录
热门小学反思作文500字
【热点】小学反思作文00字4篇
在平时的学习、工作或糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编顿的小学反思作文00字4篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
小学反思作文00字 篇1
段考成绩已于上周五揭晓，我的语文、数学成绩不约而同地考了91分。91分的语文成绩在全班排10来多名，而91的数学成绩在全班仅占40多名。
考前，老师给我订的对手李开同学遥遥领先我。这样的成绩在全班很一般，在全年级就更别提了，我考前制定的前三名目标没能实现，得到大奖的愿望落空了。可以说，这次考试成绩不够理想。为什么没考好呢？
我当真总结了失败的教训，分析原因主要有以下二个方面：一是骄傲自满。前一段，我数学成绩一直在全班名列前茅。于是，我有点由由然，盲目自大，自以为学好了，不当真温习，爸爸多次告诫我要多加训练，要当真做资料，要把学习周刊上的题练一练。我却置之不理，不听奉劝。考前，只简朴地做了几道数学题，没有系统地进行温习。二是随随便便。考试时，我一看数学试卷都是平时做过的功课，自以为简朴，就不当真审题，不仔细看题就做，做完后，没有当真检查就急忙交卷。结果，不该错的题却做做错了。如今是后悔莫及。
语文的考试题就是我们前几天做过的一篇作文，当时，爸爸就严肃批评我这篇文章写得太肤浅，内收留没有多大的教育意义，要求我进行改动，我却没有把爸爸的话当回事，没有进行当真思索存在的问题，这次考试时，我又按原样再写一遍，结果被扣了分。“失败是成功之母”。
今后我要加倍努力、不骄不躁，认当真真地做好每一道题，写好每一个字，从一点一滴做起，自觉克服马虎的坏毛病，力争在期未考试中取得好成绩，战胜对手，得到学校颁发的奖品。
小学反思作文00字 篇2
今天下战书第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原认为一定是九十分以上，甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:分，上面醒目的的写着两个数字。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。寻常我的分数绝对是在九十分以上，但是这次我只得了分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。
在伤心过后我又拿起了试卷，但是又一看到那个数我的心里又难熬难过了起来。
先看到第一面扣了四分，第二面扣了四点五分，第三面扣了两分，作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值似乎不合错误，在第二面的`最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。标题问题上的分值是四分有四个小题，应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句，再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因，完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁，我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形收留大祸临头，非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的认识但又猜不出来。我左思右想其实没想到，就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候，我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题，而在一旁玩笔，画画。我想假如我能够用十分钟来检查一下，查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。
为了让下次成绩进步我一定要:
1、试卷写完当真检查。
2、留意审题。
3、平时多读书。
我相信只要我能做好以上三点，九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。
小学反思作文00字 篇3
历经“千辛万苦”，终于批阅完了读后感，有点吐血的感觉。 写作前几周就布置学生要多读几本好书，作文写了，我伤心了。全班的作文放到一起，能称得上是“读后感”的，不足10篇，10篇里头也就篇上下，还算有质量。剩下的，都算不得读后感。归纳一下问题有这几种：第一种，是无感而做。这是主要问题。良多学生的读后感，实在没有感想，只是由于老师布置了作文，不得不写上一篇。至于感想，这个真没有!也就是把书里头的内收留概括一下，然后无病呻吟，空口说感触感染，喊几句口号。第二种，没有感想。第一情况下，学生还知道要加点“感想”。这种的，就是重复书本内收留，甚至于把《序》里的话摘录编辑一番，字数委曲够了，就成了。第三种情况，就是莫名其妙了，书本的内收留和自己的议论互不相关，也不知道放在一起做什么。似乎也是为了填我给的作文框架而硬凑到一起的。
不得不说，这是一次失败的习作。比拟较而言，学生写的一篇片子观后感就相称成功了。那是学生利用周末的时间，看了一部关于候鸟迁徙的纪录片。我没去看，但猜得出来并不是故事性很强的。可是不少学生的习作布满了感情，他们同情鸟儿的悲惨遭遇，为鸟儿的小小胜利欢呼，大家不约而同地呼吁：要保护鸟类，爱护地球。
这样的习作是令我震动的。它说明，学生并不是写不了读后感，而是我的引导出问题了。带着学生去看片子的班主任老师跟我说，片子过老师跟学生进行了互动，匡助学生深入地舆解了影片的意义。这样看来，学生的读后感写不好，主要责任在我。
反思一下，原因可能就是：缺乏对书本的阅读引导。到目前为止，我并没有以任何一本书为例，带领学生有目的的阅读。我只是“披发养式”让学生自己随意看，看完了就写“感想”。由于思惟方面、情感方面都没有给予适当的提点。学生是真的没有感触感染。作文时，硬要学生写“感想”，他们只能干巴巴凑些句子给我。所以，我想，我应该重新尝试一下让学生再写一篇读后感。
小学反思作文00字 篇4
期末考试结束了，在焦虑与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。分、数学：9分、英语：92分。这样的成绩虽然不错，而且我仍是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的高兴、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。
先说说我的语文吧！
我对语文一向很有决心信念。以往的成绩也都是9分以上。可是这次我却只考了93·分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出犯错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部门有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的标题问题。相信通过一个暑假的突击，我一定会有提高的！
再说说我的数学吧！
说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。由于我的老毛病——粗心经常来捣乱，让我在几回的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的标题问题？可是，有那么一个小小的标题问题却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了9分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。
最后，来说说我的英语吧！
英语这次施展的不太好，第一是在听力部门，扣掉2分。第二是在判定题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有决心信念的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强练习。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！
语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习糊口中更加努力，相信我吧！
热门小学反思作文400字
【热点】小学反思作文400字4篇
在平清淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那么，怎么去写作文呢？以下是小编顿的小学反思作文400字4篇，欢迎阅读与珍藏。
小学反思作文400字 篇1
小学语文新课程尺度的的基本理念是全面进步学生的语文素养，而在小学语文课程中作文教授教养是进步学生写作能力，培养学生语文素养的主要途径之一。作文教授教养的重要性显而易见。然而，我所接触的绝大多数的小学生对作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他们就提不起任何兴致。为何在求知心强烈的小学生中会有如斯现象，我想我自身在作文教授教养中存在以下问题：
1.趋于教师的主导型，每到作文教授教养备课时，头脑中首先泛起的设法主意是我要如何让学生快速的学会写这篇作文，忽视了对学生表达能力，以及语文素养的培养。
2.对作文教授教养的方法把握不够，应用不够灵活，过于程式化
在作文教授教养的过程中，我们一贯用的方法便是教授学生模板，例如，三年级上册第二单元的写作是以写人为主题，为了让能够让学生写出一篇完整的作文，我采用的方法便是直接的把模板亮出来，第一段该写什么，第二段该写什么，第三段……甚至还告诉学生在外貌描写的时候应该是以一个什么样的顺序来写，文章共几段，缺一不可。由于在我自己看来，假如不这样做，那么刚刚学习作文的三年级学生是写不出来一篇作文的，对学生缺乏信任。
3.忽视了学生积累素材的重要性
4.过分的干涉干与学生的表达，学生缺乏自我施展的空间
在作文教授教养中还经常指导过于细致，学生的作文千篇一律，甚至用词都重复，完全没有达到作文教授教养本来的效果，有悖于新课标的基本理念。可是，我想就是这样中规中矩的教授教养方法，缺乏信任的教授教养在扼杀学生的想象和他们的可能性，
小学反思作文400字 篇2
回家的路上，我的心情格外沉重，低垂的的双手上夹着一张红叉遍布的.考试卷，那是我昨晚不当真温习的后果。沉甸甸的书包好像还拖着自己的沉重心。
内心间忽然涌现出一个坏动机，“这张考卷可以偷偷藏起来，这样父母不知道以后就天然不会批评我了吗！”这个坏动机慢慢地越来越大，直至让我决定去做这件事情。
但是，自己内心的警钟敲响了，“假如不反思自己的错误，那么以后的问题将会越来越多，而且老师也教导我们要重视自己的错误，反思后改正，这样才能有提高！”我到底是说仍是不说？
内心中整理时泛起了冲突，两股气力相互对抗着，两者中哪个胜利，全部取决于我个人的设法主意。我不想再被同学所冷笑，想努力成为一名成绩优异的好学生。带着这股气力，我依然决然地选择重视自己的错误。
回到家，我如实说出考试情况，知道情况的爸爸和妈妈，并没有打骂或指责我，而是与我一同改错，总结错误原因。通过这件事，我明白了要在学习上下功夫，专心。很快，第二次考试，我成功地考出了自己理想的成绩。
这一次学习的成功，来自于那段激烈的冲突，正由于我准确地化解了冲突，才让我学习有了提高。同时，让我明白了要准确面对自己的错误。
小学反思作文400字 篇3
当我们拿到期末考试的审讯结果，就看见一些学生的情绪原本是乌云密布，现在已经光辉灿烂，还有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我却像那个不幸的孩子，被“黑暗”的世界笼罩着。在回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉意，仿佛世界都在责怪我考试没考好，我因此而伤心。
这次考试没有达到我所期盼的那样好，英语才考2！语文才考90！英语说实话良多听力题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月很少写听力题了，一时听不懂什么意思，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢！我固然买了训练题，但是因为功课多加上温习其他科没有时间做，真的很遗憾，要是多做些，没准能上90，但是我有点担心我的白话，由于考试不是真正的目的，学好英语跟人交流才是真正的目的。语文我考的跟上回一样，语文名次却不一样，大概由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要打败的对手，只有对手才能激励我不中断提高。
生命是短暂的，时间是有限的。当考试不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一种恬淡的心情对待糊口。“人能走多远？”这话不要问两脚而是要问志向；“人能攀多高？”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、勇敢和坚毅
假如你只停留在一个点，不前进，你永远不会成功，还不如从现在，从这刻起，加把力，把但愿和快乐寄托在期末考试上。
小学反思作文400字 篇4
数学9分，语文2分，英语73.分，科学2分，这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，由于有可能在考试时，一道题的列式准确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其入耳力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来进步我的英语成绩。我想空言无补是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我如果做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，进步写作水平。由于现在语文考试写作占良多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必需得进步，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的匡助。
这次考试固然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级10名之前。
我一定能成功。
热门小学反思作文700字
【热点】小学反思作文700字3篇
无论是在学校仍是在社会中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家顿的小学反思作文700字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学反思作文700字 篇1
培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教授教养，以便更有效地进步课堂教授教养效率，这是新形势下，我们每位教师都必需思考的现实问题。
我根据名师的经验和专家讲演的思惟去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的爱好了。我们语文学科的博杂更决定了爱好、兴趣及习惯的重要性，摆在眼前的等于作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思索成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无爱好可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思索了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简朴先容：
作文课，一变态态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“公道交代清记叙的要素，交待清晰一件事”的总体要求。
然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简朴说说构思，组长示意，老师计时。
静思独立，老师观察各小组的'情况。
成文后，组长示意可以写读书笔记。
同一完成后，合作批改。
第一步：交换找长处，评价闪光点，写出主要内收留，概括大意。
第二步：再交换挑毛病，指不足（好比错别字，病句等）。
第三步：本人小声读文，动情柔美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感触感染，对自己提出中肯的建议。
最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分，上交由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思索下一次作文要求及目标。
经由这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收成，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大进步，小组之间的凝结力、向心力增强。
因为刚刚开始，究竟有它的极多不完善的地方，好比时间的分配，各小组时间的不均衡，小组之间成员能力水平的差异等等，决定了我今后将会更加努力去探索、完善。
小学反思作文700字 篇2
要写好读后感，枢纽在于掌握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。
在教授教养中，我发现了学生写读后感收留易泛起的一些问题：
第一、“读”和“感”分离。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内收留简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为无根底的随意而发的感触。
第二、“读”和“感”在读后感之中两分天下，这也是不合错误的。前边的“读”实际上是写文章内收留简介，后边发一通感触。
第三、不会结合实际，。感想很空泛。
针对学生泛起的问题，我做了如下的指导：
1、精心细读课文。
首先要指导学生专心地“读”，理解地“读”，有情感地“读”。没有这样的“读”，不可能有“感”。
2、要选好“感点”。
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点良多，要写好读后感，必需选好“感点”。感点是由书中某一个地方的内收留引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。一篇文章，给学生的感触感染是多方面的，或者说学生从中得到的体会不止一个。面对众多的感点，我们必需指导学生从众多的感点中选择自己感触感染最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，不可面面俱到。
3、联系实际谈感触感染。
读了一篇文章，产生了对现实糊口或自己思惟上某些问题的思索，于是激发了“感”。首先，是联系个人实际。这个“实际”，可以是自己的思惟和糊口实际，也可以是别人的思惟和糊口实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。用作品上的人物、事迹观点，联系实际糊口中的人物言行，这样的读后感才是有价值的读后感，这样的读后感才是真实感想。
教授教养预设与课堂天生的差异
教授教养中泛起了几处与预设不同的情况：首先是学生对所选文章读的不够透彻，对文章整体掌握有所欠缺，导致了叙述过程中的不尽如人意。其次是在选择自己喜欢的部门进行习作过程中，没有安排好，使得在讲评过程中没有泛起某篇文章的完整读后感。
总之，写读后感要处理好“读”与“感”的关系。可以先叙述文章内收留，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。不离开文章的内收留，要真切联系自己的实际抒发感想，联系实际一定要实事就是，写出自己的真实感想。
小学反思作文700字 篇3
当清脆的读书声响彻校园时，一天的学校糊口开始了，少儿无邪活泼的气氛布满了整个校园。在鼎力推行素质教育的今天，摆在贫困山区小学教师眼前的是作文这道困难。因为山区学生所见有限，经济基础薄弱，他们在学习中只有学期初发的那几本教科书，只有在上课时才利用上它，放学后收在干瘪的书包里。回家后，小朋友成了父母的小帮手，没有机会读课外书，一提起写作文就头疼。
素质教育发展到现在，要求每个学生必需动脑去思索，动手去操纵。到了小学三年级开始接触作文，这时期是作文的起步阶段，教师引导得好就会收到事半功倍的效果，反之，学生则易产生厌倦作文的心理，鉴于以上情况，根据自己在十多年教授教养中的一点经验，谈谈自己的体会：
抓学生字词的积累。从现在的教材看，一年级起就开始了大量的识字教授教养，教师应特别留意拼音的教授教养，使学生准确认读拼音，区别出声母、韵母，然后把握好拼读方法，从而把天天学习的字加以记忆，日积月累，储存了丰硕的字词之后，接下来便进行说话练习。能够说一句完整通顺的话，为作文打下基础。
自己看的丹青或糊口中遇见的事情记下来从小学二年级起，可让学生加强说话练习，把说话内收留用一段通顺的语言写下来。同时，根据丹青内收留，训练看图写话，能谈多少谈多少，充分施展学生的动脑与动手能力。再把天天所学的好词佳句摘抄下来，加以记忆，灵活把握，在写话的过程中会用恰当的词语和好的句子，这样，看图写话就有血有肉了。
在分析课文的时候加强日记训练。在语文教授教养中，引导学生去朗读课文，了解课文的故事情节，找出文章中事情的起因、经由、结果，以及人物的形象。作者所表达的思惟内收留等环节。利用日记把当天自己觉得有意义的一件事记下来。假如能用日记把自己在学习和糊口中的喜、怒、哀、乐表现出来，自己的情感在日记中得到展现，每天积累，作文时就有话可说了，写作的爱好也会与日俱增，学生岂非还怕作文吗？
综上所说，假如教师引导有方，学生就会对学习产生浓厚的爱好，起步作文就顺理成章了。反之，我们的作文教授教养将无从着手。故此，准确引导学生，抓好起步作文是素质教育中的一个重要环节。
热门小学反思作文500字
【热点】小学反思作文00字3篇
在学习、工作乃至糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家顿的小学反思作文00字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学反思作文00字 篇1
期末考试结束了，在焦虑与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。分、数学：9分、英语：92分。这样的成绩虽然不错，而且我仍是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的高兴、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。
先说说我的语文吧！
我对语文一向很有决心信念。以往的成绩也都是9分以上。可是这次我却只考了93·分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出犯错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部门有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的标题问题。相信通过一个暑假的突击，我一定会有提高的！
再说说我的`数学吧！
说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。由于我的老毛病——粗心经常来捣乱，让我在几回的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的标题问题？可是，有那么一个小小的标题问题却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了9分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。
最后，来说说我的英语吧！
英语这次施展的不太好，第一是在听力部门，扣掉2分。第二是在判定题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有决心信念的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强练习。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！
语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习糊口中更加努力，相信我吧！
小学反思作文00字 篇2
今天下战书第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原认为一定是九十分以上，甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:分，上面醒目的的写着两个数字。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。寻常我的分数绝对是在九十分以上，但是这次我只得了分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。
在伤心过后我又拿起了试卷，但是又一看到那个数我的心里又难熬难过了起来。
先看到第一面扣了四分，第二面扣了四点五分，第三面扣了两分，作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值似乎不合错误，在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。标题问题上的分值是四分有四个小题，应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句，再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因，完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁，我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形收留大祸临头，非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的认识但又猜不出来。我左思右想其实没想到，就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候，我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题，而在一旁玩笔，画画。我想假如我能够用十分钟来检查一下，查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。
为了让下次成绩进步我一定要:
1、试卷写完当真检查。
2、留意审题。
3、平时多读书。
我相信只要我能做好以上三点，九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。
小学反思作文00字 篇3
本单元的作文教授教养是先容一种自己认识的动物。
由于本单元的白话交际也是捉住特点说说自己认识的动物，跟作文内收留息息相关。所以我的教授教养设计思路依然是把单元白话交际和作文教授教养内收留有机整合，形成一条连贯的作文教授教养指导思路，节省教授教养课时。
首先我非常感谢同级组老师的指导和匡助，下面我谈谈本堂课的体会和设法主意。
作文指导我一直遵循一个原则：以生为本。通过各种手段，斗胆勇敢拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先，我充分利用现有的教授教养资源，利用多媒体辅助教授教养手段，向孩子们展示了各种各样有趣的动物图片，大大激发了孩子们观察四周动物的爱好和强烈的表达欲望，孩子们事先按爱好自由分组，观察制作了精美的ppt和手抄报。由于预备充足，孩子们上课发言斗胆勇敢积极，畅所欲言，自由奔放，言语间流露出对动物的强烈喜爱之情。同时我也在上课的前一天，事先布置了几个优秀的孩子写写自己观察的动物，要求他们必需捉住某一个特点来写。
上课确当天把他们的习作搬上了我的教授教养ppt习作范文。上课看到这些优秀的习作片断原来来自自己身边的同学，孩子们的高兴和荣耀可想而知，而且这些优秀孩子谈起习作方法来也比较得心应手，条条是道。美中不足就是时间仍是掌握欠当，前松后紧。尤其是在孩子们演示自己的动物ppt时拖的时间过长，捉住特点不够，留更多的时间让孩子们自由习作效果可能会更好一些。
相关参考
【热点】小学反思作文700字三篇在平时的学习、工作或糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学反思...
【热点】小学反思作文00字四篇在日常糊口或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家顿的小...
【热门】教师个人计划篇教师个人计划篇1读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育...
...耻”主题，2005年切合二战胜利60周年纪念，都是命题时的热门话题(跟全国试题回避热点又暗合时代主题明显不同)。(二)内容上：重视体验，贴近学生，贴近生活，贴近社会。(三)形式上：从1999—
中小学语文作文教授教养反思（精选3篇）身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教授教养中快速成长，通过教授教养反思可以快速积累我们的教授教养经验，那么应当如何写教授教养反思呢？以下是小编为大家顿的中小...
小学反思作文600字锦集篇在平清淡淡的日常中，大家对作文都不目生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学反思作文600字篇，供大家参考鉴戒...
【实用】小学反思作文00字4篇在现实糊口或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小...
小学反思作文00字集合10篇在现实糊口或工作学习中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编顿的...
小学反思作文600字锦集10篇在现实糊口或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家顿的小学反思作文600字10篇，但愿对大家有所匡助。小学...
小学生作文教授教养反思范文（精选篇）作为一名优秀的教师，教授教养是我们的任务之一，写教授教养反思能总结我们的教授教养经验，教授教养反思要怎么写呢？下面是小编精心顿的小学生作文教授教养反思范文，欢迎阅读...
小学反思作文00字锦集篇在日常学习、工作和糊口中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编精心顿的小学反思作文00字篇，欢迎大家鉴戒与...
精选小学反思作文600字合集9篇在平时的学习、工作或糊口中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心顿的小学反思作文600字9篇，欢迎大家鉴戒...
精选小学反思作文600字合集9篇在平时的学习、工作或糊口中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心顿的小学反思作文600字9篇，欢迎大家鉴戒...
关于小学反思作文600字汇总9篇在日常糊口或是工作学习中，大家最不目生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小...