从《乌塔想到》作业100000字从乌塔想到的300字

Posted 2023-04-26

篇首语：如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。本文为你选取作文从《乌塔想到》作业100000字从乌塔想到的300字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、从《乌塔想到》作业100000字从乌塔想到的300字（1）

2、由《乌塔》想到的作文500字从乌塔想到的500字（2）

3、从乌塔想到的一段话由乌塔想到的一段话（3）

4、从《乌塔》想到的四年级作文（4）

从《乌塔想到》作业100000字从乌塔想到的300字

篇一:《乌塔作业》

一、给带点的生字选择正确的读音。

洗漱(sù shù) 佛罗伦萨(sà shà) 希腊(là nà) 逻辑(①luó jì ②luó jí)

二、辨字组词

漱（）眬（）旅（）驳（嫩（）拢（）族（）骚（

三、词语积累

筋疲力尽睡眼蒙眬电话号码游历世界一时语塞抓紧时间旅居德国理由充足超级市场

四、我会填合适的量词

一（）席梦思床一（）旅行票一（一（）金发姑娘一（）矿泉水一（

五、为了这次旅游乌塔做了哪些准备？首先：设计好了旅行路线和日程

其次：查警察局的电话号码和给家里报平安再次：阅读了很多与这些国家有关的书籍）））书）心

最后为了挣旅费，努力挣钱

篇二:《从《乌塔》想到的》

今天，我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。

文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片。

我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远„„ 乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。

乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。

读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。

从《乌塔》想到的

读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。

她十四岁就能利用暑假到法国﹑瑞士﹑奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经9岁了，可从来都没有离开过大人一步。

有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意！”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。

哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服„„再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。

最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里扫扫地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。

我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。

这个星期，我们学了《乌塔》这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语，我思绪万千„„ 乌塔只是一个十四岁的孩子，却靠自己的能力挣钱去游欧洲，真是了不起！而我呢，却当家中的“娇娇女”，总是“饭来张口，衣来伸手。”她为这次欧洲之旅准备了三年，路线日程安排得滴水不漏──一个中学生，几乎不要家长帮忙，与我们这些同龄人相比„„唉！想想我，除了读书，看课本，什么都要依赖父母。和乌塔的自理能力比起来，我就像一个刚刚学会走路的娃娃。

从乌塔身上，让我懂得了，做一个优秀的人才，对未来有用的人才，能回馈社会的人才，不是光会死读书就够的，经验和社会知识的积累不是光看电视图片就能学到的。“从电视和书本上认识世界并不完美。”乌塔的这句话，如雷贯耳！在我沾沾自喜自己能发表几篇作文的时候，乌塔已经在自费旅游多个国家了。

和乌塔比起来，我看到了自身的不足。或者说，我们国家小孩在自理能力上的欠缺。我们都在父母的爱护下娇养的有些软弱苍白了。其实，小孩子应该学会在逆境中锻炼自己。总是一帆风顺的话，长大后走入社会，承受挫折打击的能力就会很差。容易在困难前退缩。平时得到锻炼的人，面对困难时，就不会显得手忙脚乱，就能自信地鼓起战胜困难的勇气，不会轻易言“败”。

亲爱的爸爸妈妈，多给我们一些锻炼和自由吧，让我们按照自己的兴趣发展！让我们多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你们对我们的爱变成溺爱，过度的保护只会使我们丧失独立的能力。不要把我们当做小鸡护在羽翼下，我们要做的是雄鹰，展翅高翔的雄鹰！社会需要的是能独立思考动手干实事的人才。而不是只会“纸上谈兵”的赵括。未来是我们的，请放开对我们过度的保护，让我们经受风雨的磨练，在这美丽的大千世界里开辟属于自己的天空吧！

从《乌塔》想到的

今天上语文课，老师叫我们先预习课文，于是我很认真的读了课文。

我看到题目《乌塔》以为是什么塔，后来才知道是一个德国姑娘的名字。我被她的胆量吓住了，没想到一个14岁的小姑娘单独出来旅行。而且是自己的打工钱。我太佩服她了，我9岁了，虽然比她小，但我连这样的想法都没有，我姐姐和乌塔一样大，可她什么事情都是爸爸妈妈给安排。

乌塔真是胆大心细，在旅行之前，便在家里做好准备工作，还有就是她每到一个地方，都要先查当地警察局的电话，以便遇上事情就打电话给警察。然后给家里打一个电话报平安，让家里人放心。

她出来的旅行费用也是自己攒了三年的钱，她利用假期时间到餐馆打工。记者说我们中国孩子的生活方式，她不相信！觉得不可以理解。我是中国的孩子，记者说的一点也没错！我们中国孩子自己没这胆量，就算有，家里人也不会同意的，就拿我来说吧！记得有一次，爸爸在外地叫我去玩，还有一个熟人带我，妈妈给我准备好了一切，我还很怕，我怕妈妈没在身边，遇上事情没人管我，最后还是放弃了，我看来这文章后，很惭愧，自己简直没法和乌塔比！

看来乌塔的事情后，我以后一定克服，不会像以前那么胆小了，我会学乌塔，像他一样胆大心细！

今天，我学了一篇课文——《乌塔》。其中讲述了一个十四岁的德国金发小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。

乌塔的独立性很强，能在欧洲旅游一天还那么惬意，说明她安排的十分周到。乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，在给家里拨个电话或寄张明信片。有这里可以看出，乌塔的独立性很强，那么有防备。而且，乌塔花了三年时间来准备这次旅行，还阅读了与欧洲有关的大量书籍；为了挣旅费，她每个周末都去帮餐馆或超级市场发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩，说明乌塔对这次旅行是十分渴望，才去辛苦地挣旅费。

乌塔的个性也很坚强，不然怎么能独自一人到欧洲去呢？我顶多独自一人从家坐车到塔山下，和她比起来，真是小巫见大巫啊！

读了这篇课文，我明白了：在温室里生长的禾苗在风雨中是撑不了多久的。我们这些“小皇帝”、“小公主”从小就被大人娇生惯养多了，不像课文中的乌塔一样坚强，做一些力所能及的事。在这里，我要劝你们一句：雄鹰翱翔天空，是因为它练就了一副狂风也吹不着的翅膀；千里马纵横驰骋，是因为它练久了一副铁打的筋骨。只有我们亲身去体验，去面对，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

从《乌塔》想到的

读了《乌塔》这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服，自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做。我们中国的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。

乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。

我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。

从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。。。。。。

除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习！

从《乌塔》想到

今天我们学了《乌塔》这篇课文，这篇课文主要讲了这样的事：“我”到罗马去旅游，在旅店里遇到了乌塔。当“我”得知乌塔是一个人外出时，感到很惊讶，从中感到中国的孩子太娇惯，没有独立能力，而外国的孩子独立能力很强

读完后，我掩卷沉思：我们写文章太多都写赞扬中国的，而这篇文章却铿锵有力地打破了这层金光闪闪的薄皮，把我们的缺点赤条条地摆在我们的面前，让我们真正认识到我们中国人的缺点。

这篇文章的观念很正确，我们中国人的确有娇惯孩子这一大毛病，而外国人在这一点上就比我们聪明多了。中国人想办法怎样让自己的孩子长大后有人照顾，外国人却想办法怎样让孩子从小学习照顾自己，以便长大后自己照顾自己。

本文作者不仅写出了外国孩子自立能力比中国孩子强，而且还暗写出了乌塔的意志非常坚强，因为乌塔为了这次旅行准备了三年，并且每个周末到超级市场或别的地方去发广告单，甚至给别人看小孩。这些活都很累，让乌塔这么一个十四岁的小女孩来干更是难上加难、累上加累。可乌塔坚持下来了，这充分说明乌塔的意志是多么坚强！我想：如果中国的孩子都像乌塔这样那该有多好啊！

一个十四岁的女孩能独自一个人游欧洲，你信吗？你一定不信，但乌塔就做到了。在外国，很多孩子都像乌塔一样一个人出去旅游。那我们回到蒲鞋市小学看看。放学后，我看到一个二三年纪的同学一出校门，就把书包随手一扔，扔给了奶奶，自己却悠闲地走在前面，还和旁边的同学聊天。奶奶腿脚不灵便，追不上他，只能在后面叫：“孩子，慢点，慢点。”难道奶奶的力气比他大？他为什么不自己背书包？这就是我们当中有些孩子跟乌塔的差距。平时，一些孩子的爸爸妈妈不让孩子一个人出去，就连放学一个人回家都不放心。古人说“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”爸爸妈妈们，你们应该放开手，让孩子自己向前走。

但是乌塔出去旅游不但得到爸爸妈妈的同意、支持，还要有一个好的社会环境，像在欧洲，人们的文明程度高，交通意识强，所以在欧洲比较安全，家人才同意乌塔去欧洲旅游。而在我们这儿一些人的交通意识较差，开车过斑马线不礼让行人。有时候，我都竖起大拇指，示意司机礼让，可司机还是横冲直撞，吓出我一身冷汗。所以我平时过斑马线总爱跟在大人身边。还有坏人偷东西、抢小孩„„好恐怖啊！我真不敢一个人外出。所以爸爸妈妈不让我们一个人出去。

我们中国孩子应该向乌塔学习，但不能盲目地去学乌塔独自外出旅游，而是应该学习乌塔的独立能力。以后应该从点点滴滴的小事做起，才能培养自己的独立性。

从《乌塔》想到的

学过课文《乌塔》，我深有感触。乌塔是一个和我们差不多大的女孩，可是她却能一个人游玩欧洲的许多国家。

从乌塔身上，我看到了外国孩子的独立能力特别强。由此，我想到了我们中国孩子，从小一直依靠爸爸妈妈，做一些稍微危险的事，父母就不放心了，他们总是把我们保护的很好。正因为这样，我们就养成一种依赖父母的心理，碰到一些不会做的事，会让父母来做，这样就少了我们亲身体会的机会。而外国父母对孩子却十分放心，从小让他们自己出去玩，遇到困难让他们自己解决，还很放心让孩子独自去外国旅游。外国父母对孩子会有一定的要求，让孩子自己去争取胜利，而中国的父母总是把我们安排得十分细致。

同样是父母，同样是爱我们的人，为什么会有不同的结果呢？我想：我们中国的教育方法是应该改一改了。我们虽然不能很自由的成长，但可以学习乌塔的独立能力，自己的事情自己做。

从《乌塔》想到的

乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。

我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。

从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。

除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习！从《乌塔想到》作业100000字.

学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王„„我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧！

记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：“还能坚持住吗？”他坚强地回答道：“我能。”爷爷就开车走了。联想到以后，如果抗日战争重现的话，那中国又会怎样呢？

从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中，一直到永远。

从《乌塔》想到的

今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。文章讲述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧洲的故事。

“爱孩子，为什么就不能让他们独立出门”文中的这句话让我感触很深。并让我想到了我们中国的孩子，一个个娇生惯养，都像小公主，小皇帝似的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么事都由父母代劳，什么风雨也没经过。天天赖在妈妈的怀抱里，既固执又任性。哪会有乌塔那样独立自主的能力呢？

乌塔在家里就设计了出行路线，准备了地图，还阅读了许多国家书籍，每到一处就会先查寻警察局的号码，以便遇到危险时请求帮助。而中国的孩子根本就不的可能有这样独立的机会。一方面是家长总是排我们干不了，不让我们去；另一方面是从小就由父母带着，没有锻炼的机会。就拿我来说吧；读了乌塔后，我想乌塔一个人都敢独闯欧洲，我为什么不可以从独立睡觉开始呢？所以，我在晚上不怕了，变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。

妈妈曾不只一次的告诉我，做什么事都要有计划，有安排，早完成，剩余的时间就可以灵活使用。可我总当耳旁风，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上学的时候，才发现该完成的并没有完成，只有哭着鼻子写作业。学了这一课，乌塔的事迹给了我很大的启发。从今以后，我做什么事就都要有计划，有安排，早完成。

父母的过分溺爱，不利于我们的成长，不经风雨，很难成才，我们要学会独立，放开爸爸妈妈的手，去追寻自己的天地。

从《乌塔》想到的

今天我们学了一片新文章，名叫《乌塔》，这篇课文，它让我明白了做事要大方，做事要勇敢。

乌塔是一个14岁的小女孩，她自己去了：法国，瑞士，奥地利，意大利等地。

这个14岁的小女孩见了作者先主动打招呼，还告诉作者自己叫乌塔已经14岁了，他还告诉作者自己是德国人。

她还非常勇敢。因为她自己独有欧洲。

而我是一个比较胆小的人，如果让我一个人游欧洲肯定下的大喊大叫。

就是一个小树枝叶把我吓怕了，是一次我去到一个黑洞里的小树枝把我吓找了把我下着了，我进了黑洞，突然脚下踩着一个小树枝把我吓出来了。

以后我要学无他的机智勇敢，做一个真真正正的男子汉。

篇三:《从乌塔想到的》

从《乌塔》想到的

今天，我学了一篇课文——《乌塔》。其中讲述了一个十四岁的德国金发小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。

乌塔的个性也很坚强，不然怎么能独自一人到欧洲去呢？我顶多独自一人从家坐车到塔山下，和她比起来，真是小巫见大巫啊！

读了这篇课文，我明白了：在温室里生长的禾苗在风雨中是撑不了多久的。我们这些“小皇帝”、“小公主”从小就被大人娇生惯养多了，不像课文中的乌塔一样坚强，做一些力所能及的事。我们要向乌塔学习，学会独立，只有我们亲身去体验，去面对，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

篇四:《从乌塔想到的》

从乌塔想到的

今天，我学了一篇课文——《乌塔》。其中讲述了一个十四岁的德国金发小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。

乌塔的个性也很坚强，不然怎么能独自一人到欧洲去呢？我顶多独自一人从家坐车到塔山下，和她比起来，真是小巫见大巫啊！读了这篇课文，我明白了：在温室里生长的禾苗在风雨中是撑不了多久的。我们这些“小皇帝”、“小公主”从小就被大人娇生惯养多了，不像课文中的乌塔一样坚强，做一些力所能及的事。在这里，我要劝你们一句：雄鹰翱翔天空，是因为它练就了一副狂风也吹不着的翅膀；千里马纵横驰骋，是因为它练久了一副铁打的筋骨。只有我们亲身去体验，去面对，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

从乌塔想到的

这个星期，我们学了《乌塔》这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语，我思绪万千„„

乌塔只是一个十四岁的孩子，却靠自己的能力挣钱去游欧洲，真是了不起！而我呢，却当家中的“娇娇女”，总是“饭来张口，衣来伸手。”她为这次欧洲之旅准备了三年，路线日程安排得滴水不漏──一个中学生，几乎不要家长帮忙，与我们这些同龄人相比„„唉！想想我，除了读书，看课本，什么都要依赖父母。和乌塔的自理能力比起来，我就像一个刚刚学会走路的娃娃。

篇五:《大工1秋《财务会计课程设计》毕业清考大作业答案》

大工1秋《财务会计课程设计》毕

业清考大作业

案例：

李正利在2009年的6月份，以每月10 000元的租金租用了一间店面，投资创办了时利和服装公司，主要经营各种服装的批发兼零售。6月1日，李正利以时利和公司的名义在银行开立账户，并存入00 000元作为资本，用于正常经营。由于李正利不懂会计，他除了将所有的发票等单据都收集、保存起来以外，没有作任何其他记录。到月底，李正利发现服装公司的银行存款反而减少了，只剩下294 93元，外加3 21元库存现金。另外，尽管公司客户赊欠的66 00元尚未收现，但公司也有2 00元的货款尚未支付。除此之外，公司对库存的服装进行实地盘点，确定其价值129 000元。李正利开始怀疑自己的经营情况，由于你正在学习会计学课程的内容，所以李正利前来向你请教。

对李正利保存的所有单据进行检查和分析，汇总这一个月的业务资料显示：

（1）李正利投资00 000元存入银行。

（2）公司在成立初期进行内部装修及购买必要的设施发生支出100 000元，均通过银行支付（本月应提折旧 000元）。

（3）公司分两次购入待售服装，每批价值176 000元，其中第一批的货款已通过银行支付，第二批购入的服装，赊欠其价款的30%。

（4）本月1～30日零售服装获得收入194 000元，款项收到已存入银行。

（）本月1～30日批发服装获得收入129 30元，其中赊销66 00元，其余的货款均受到并存入银行。从《乌塔想到》作业100000字.

（6）通过银行支付本月的房屋租金10 000元。

（7）本月从银行存款户共提取现金0 000元，其中20 000元用于支付公司雇员的薪酬，2 000元用作李正利的个人生活费，其余备公司日常零星开支用。

（）本月发生的水电费2 71元，通过银行支付。

（9）本月发生电话费1 100元，用现金支付。

（10）用现金支付本月公司其他杂费6元。

案例要求：

运用你所掌握的会计知识，结合时利和服装公司的业务完成：

（1）代李正利设计一套合理的会计账薄体系，并帮助李正利记录本月的业务。（2）向李正利报告本公司6月份的财务状况和经营成果，解答其疑惑，评价其经营情况。

答：（1）账簿体系至少应包括以下几种：总账，现金日记账，存款日记账，收支明细账，库存商品明细账，应收应付账款明细账。

本月各项收支作分录如下：

1、借：银行存款 00000

贷：实收资本 00000

2、借：固定资产（或长期待摊费用） 100000

贷：银行存款 100000

3、借：库存商品 32000

贷：银行存款 299200

应付账款 200

4、借：银行存款 194000

贷：主营业务收入 194000

、借：银行存款 620

应收账款 6600

贷：主营业务收入 12930

6、借：营业费用 10000

贷：银行存款 10000

7、借：现金 0000

贷：银行存款 0000

借：主营业务成本 20000

营业外支出 2000

贷：银行存款 4000

、借：营业费用 271

贷：银行存款 271

9、借：营业费用 1100

贷：现金 1100

10、借：营业外支出 6

贷：现金6

最后结转主营业务成本：32000-12930＝22260

借：主营业务成本 22260

贷：库存商品 22260

（2）公司财务状况报告：

本月共收入3200+194000＝46000元，各项成本费用共为100000+20000+2000+271+1100+6+22260＝37210元，

6月盈利：46000-37210＝1730元。

有应收账款6600元，应付账款200元.另外还有库存商品129000元。银行存款余额为00000-100000-176000*1.7+194000+620-6600-10000-0000-271＝29493元。现金余额为0000-20000-2000-1100-6＝321元

所以企业6月份的经营情况良好。银行存款的减少并不代表经营亏损，因为有应收比应付多6600-200＝1370元，而且有库存商品129000元。100000元的装修费用也是企业正常经营的必要条件，每月摊销000元，会长期为企业带来经济利益。

学习心得

在实践的过程我学到了好多书本上无法获取的知识，积累了一定的会计实践经验，对会计也有了新的认识与感悟。

（1）我懂得了会计操作的一般顺序和基本流程：首先，根据企业账户的期初余额建账，然后在每一笔经济业务发生的时候，取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填

写科目汇总表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表。

（2）现金日记帐和银行存款日记帐余额为日结。每日终了，应当计算当日的现金和银行存款的借方和贷方余额并与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。结帐时，应当结出帐户的期末余额并在摘要栏内注明“本月合计”，并在下面划单红线。如果经济业务比较多一页不够登记时，要在摘要栏注明“转下页”并在下页的开头第一行摘要栏注明“承上页”字样。

（3）强调账目真实的重要性。在本次实习中，关老师和王明珠老师十分强调账目真实的重要性，一再提醒我们要仔细认真。使我对会计也有了新的认识，在会计工作中要学会坚持原则，细心谨慎，认真处理每一笔业务，不做假账。

（4）错误更正。由于初次涉及凭证，日记账，总分类账，明细账的书写，因此在书写中容易出错。此时，我们容易惯性思维，习惯了平时写错字时的更正，或一划，或一涂，或用透明胶一粘。但是这些方法在会计学中都是不被允许的，这时我们想到了书本中学到的划线红字更正法。将写错的地方，先用红笔划去，然后写上正确的数字或文字。通过这个错误更正，我发现我们在实际实践中，平时所学的知识能被灵活调用。而且在自己遇到问题，解决问题过后，总结的经验是最容易被人接受和记忆的，此时我们的知识也就更好地巩固了。这样实际联系理论，理论指引实际，既巩固了知识也积累了经验。

然而，短暂的两周实习，也使我发现了我的许多不足，这些都是我需要改正和提高的方向。

（1）没有耐心，不够专注。会计是一项烦琐的工作，实习期间，我觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字不由自主的烦闷、厌倦。没登几笔账就觉得没劲，就这样时断是干，进度一直赶不上老师，没有耐心的缺点暴露无疑。而且加上专注度不够，以致于登账登得错漏百出，经常出错，然后又要去改正，费时费力，效率低下。

（2）手工活做的不够细致。会计不仅是一个庞大复杂的工作，也是一项细致的工作，比如在整理凭证，装订时，我对凭证的整理和裁剪总是很粗糙，没有女生做的那么整齐，会计的小细活做的还是不够。对细节的注重是成功的决定因素，而我在这方面还有很大欠缺，需要提高。

实习的时间总是过的很快，短短两周的实习结束了。此次的实习让我们在实际的实践活动中模拟企业业务，感受会计。我也利用此次难得的机会,严格要求自己，积极向老师请教，认真学习会计理论,并掌握了一些最基本的会计技能。在此实习中，我还深深地意识到了自己的学习得更加努力，要不断充实自己的会计知识，为以后的工作打下扎实的基础。

篇六:《《软件工程》作业及答案》

《软件工程》作业及答案答: 可行性研究的目的，就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问

1-1 什么是软件危机?它有哪些典型表现?为什么会出现软件危机? 题是否能够解决。至少应该从下述三方面研究每种解法的可行性：（1）答: 软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列技术可行性；（2）经济可行性；（3）操作可行性。

严重问题。概括地说，软件危机包含下述两方面的问题：如何开发软2- 北京某高校可用的电话号码有以下几类：校内电话号码由4位数字件，以满足对软件日益增长的需求；如何维护数量不断膨胀的已有软组成，第1位数字不是0；校外电话又分为本市电话和外地电话两类，件。拨校外电话需先拨0，若是本市电话则再接着拨位数字(第1位不是0)，软件危机典型表现：对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。用若是外地电话则拨3位区码再拨位电话号码(第1位不是0)。户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。软件产品的质量请用2..2小节讲述的定义数据的方法，定义上述的电话号码。往往靠不住。软件常常是不可维护的。答: 电话号码＝［校内电话|本市电话|外地电话］软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。软件开发生产

非零数字字符=[1|2|3|4||6|7||9] 率提高的速度，远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。

产生软件危机的原因：一方面与软件本身的特点有关，另一方面也和校内电话=非零数字字符+3数字3 软件开发与维护的方法不正确有关。软件不同于硬件，它是计算机系

本市电话=0+非零数字字符+7数字7 统中的逻辑部件而不是物理部件。软件是规模庞大，而且程序复杂性将随着程序规模的增加而呈指数上

外地电话=0+区码+非零数字字符+7数字7

升。在实践过程中或多或少地采用了错误的方法和技术，这是使软件问题3-1 为什么要进行需求分析?通常对软件系统有哪些需求? 发展成软件危机的主要原因。答: 为了开发出真正满足用户需求的软件产品，首先必须知道用户的需1-2 假设你是一家软件公司的总工程师，当你把图1.1给手下的软件

工程师们观看，告诉他们及早发现并改正错误的重要性时，有人不同求。对软件需求的深入理解是软件开发工作获得成功的前提条件，不论意你的观点，认为要求在错误进入软件之前就清除它们是不现实的，我们把设计和编码工作做得如何出色，不能真正满足用户需求的程序只并举例说：“如果一个故障是编码错误造成的，那么，一个人怎么能在

会令用户失望，给开发者带来烦恼。设计阶段清除它呢?”你怎么反驳他?

1-3 什么是软件工程?它有哪些本质特性?怎样用软件工程消除软件危确定对系统的综合要求：1、功能需求；2、性能需求；3、可靠性和可机?

答: 软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。采用工用性需求；4、出错处理需求；、接口需求；6、约束；7、逆向需求；程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而、将来可以提出的要求，分析系统的数据要求。证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以3-2 怎样与用户有效地沟通以获取用户的真实需求? 经济地开发出高质量的软件并有效地维护它。答: 与用户沟通获取需求的方法：访谈；面向数据流自顶向下求精；简软件工程本质特性：1、软件工程关注于大型程序的构造；2、软件工易的应用规格说明技术；快速建立软件原型

由《乌塔》想到的作文500字从乌塔想到的500字

由《乌塔》想到的作文00字(一)

由《乌塔》想到的

潼南县实验小学四年级一班卓号天今天上午上语文课，易老师叫我们先预习课文《乌塔》。于是，我们很认真地读了课文。

刚开始，我一看题目《乌塔》，以为是什么塔，后来才知道乌塔是一个德国小姑娘的名字。我被这个小姑娘的胆子吓呆了，没想到一个14岁的小姑娘竟独自一人游欧洲，而且是自己利用玩的时间来挣旅游的费用。我太佩服她了。

乌塔是一个有主见和做事有条理的人，自己游欧洲前用了三年的时间准备这一次旅游。她每到一个国家，就给家里打一个电话或寄一张明信片给家人报个平安。还有就是她每到一个地方都要查当地警察局的电话，以便遇上了事就打电话给警察。当她没有钱的时候就去给超级市场发广告单，或去别人家陪孩子玩。乌塔这种独立自主、自食其力的精神，深深打动了我。我们中国孩子生活在父母的翅膀下，凡事依靠父母，饭来张口，衣来伸手，自己没这胆量与能力，就算有，家人也不会同意你一个人外出的。就拿我来说吧。有一次，二爸在北京，特地叫我过去玩几天，还专门拜托几个熟人带着我。妈妈为我做好了一切准备，我还是很怕，我怕妈妈不在我身边，遇上了事没人管我，最后我还是放弃了做梦都想去北京的机会。我读了这篇课文后，感到很惭愧，自己简直没法和乌塔比！

我读了这篇课文还体会到了中国的大多数家长非常溺爱孩子，唯恐孩子有什么闪失，什么事都帮孩子办好，这样是很不好的。“盆景

长不出万年青。”“不经风雨，怎见彩虹。”中国家长把孩子捧在手心上，是剥夺孩子学习本领的机会，是在害孩子。“少年智则国智，少年强则国强。”为了祖国的明天，不仅仅中国家长要觉醒，我们也要觉醒，我们要从日常生活、学习等方面克服依赖思想，积极尝试，勇于实践，在实践中获得锻炼，并逐步走向成功。

由《乌塔》想到的作文00字(二)

由《乌塔》想到的在第七单元中，我们们学习了许多篇名人的成长故事，其中我印象最深刻的是《乌塔》这篇文章。知道为什么吗？因为这篇文章写了一个小女孩：乌塔自己一个人独自游历欧洲。体现了她的独立意识和独立能力。这使我想到中国孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，每天都过着衣来伸手、饭来张口日子。这又使我想到了自己，自己想独自出去玩一玩也每每受到父母的控制，更不要说是让自己的孩子一个人去游历世界呢？许多父母溺爱孩子，他们都认为这是爱孩子，可他们错了，不，他们应该是犯了个极大的错误，如果爱孩子，那应该让他们去创造一个自己的世界，去克服困难！乌塔是我们学习的榜样，是一个值得我们去赞扬的孩子，我们应该从小培养独立生活的能力。四年级:哆啦小梦

由《乌塔》想到的作文00字(三)

从《乌塔》想到的

今天，我学了一篇课文《乌塔》。其中讲述了一个十四岁的德国金发小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。

乌塔的个性也很坚强，不然怎么能独自一人到欧洲去呢？我顶多独自一人从家坐车到塔山下，和她比起来，真是小巫见大巫啊！

读了这篇课文，我明白了：在温室里生长的禾苗在风雨中是撑不了多久的。我们这些小皇帝、小公主从小就被大人娇生惯养多了，不像课文中的乌塔一样坚强，做一些力所能及的事。在这里，我要劝你们一句：雄鹰翱翔天空，是因为它练就了一副狂风也吹不着的翅膀；千里马纵横驰骋，是因为它练久了一副铁打的筋骨。只有我们亲身去体验，去面对，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。陈店小学四年级:aisiin

由《乌塔》想到的作文00字(四)

今天，我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。

乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。

从《乌塔》想到的

读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。

我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。

从《乌塔》想到的

今天上语文课，老师叫我们先预习课文，于是我很认真的读了课文。

看来乌塔的事情后，我以后一定克服，不会像以前那么胆小了，我会学乌塔，像他一样胆大心细！

今天，我学了一篇课文——《乌塔》。其中讲述了一个十四岁的德国金发小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。

乌塔的个性也很坚强，不然怎么能独自一人到欧洲去呢？我顶多独自一人从家坐车到塔山下，和她比起来，真是小巫见大巫啊！

从《乌塔》想到的

乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。

我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。

除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习！

从乌塔想到的一段话由乌塔想到的一段话

从乌塔想到的一段话(一)

由《乌塔》想到的

学习课文《乌塔》时，学生对乌塔的所作所为先是讶异，继而钦佩。14岁的女孩子独自游历欧洲，这在中国孩子几乎是不敢想的事情。乌塔不但做到了，且表现出的独立自主的意识和生活自理的能力让我们深深地折服。学生反观自己，纷纷自叹弗如。作为一名教师，作为一个家长，我也由乌塔想到了许多。

乌塔独自去欧洲旅行，绝非心血来潮之举，而是酝酿筹划了三年之久。这三年中，她设计路线，自筹旅费，但一定少不了家长的支持和帮助。试想当乌塔向家长说起她周游欧洲的梦想时，如果家长的态度是反对甚至讥讽，那小女孩的梦想就直接被扼杀在摇篮之中了。支持孩子的梦想，帮助他去实现梦想，而不是打着爱的旗号束缚孩子的翅膀，这才是真正的爱吧。诚然，国情有别，我们可以不鼓励孩子去周游世界，但应该有适当放手，培养孩子独立自主能力的意识。许多家长抱怨孩子独立能力差，其实不是孩子不独立，而是我们没有给孩子这样的机会。家长都包办了，孩子只需坐享其成即可。人都是有惰性的，何况是孩子？

乌塔不仅有极强的生活自理能力，更可贵的是她精神上的独立，有自己的思想和主见。她反驳“我”的话时，观点鲜明，逻辑清晰，令人信服。我想，这种思想上的独立一定和她所受的教育是分不开的。她所处的教育氛围一定是开放的，平等的，可以交流讨论，也可以质疑争辩，但绝不是专制的，也绝非“填鸭式”。想想我的课堂，学生听得多，说得少，更遑论质疑和争辩。如果我们教出的学生都像流水线上的产品，看着既整齐又标准，但却缺乏独特的个性和独立的思维，那不是很可怕吗？

文中乌塔的一段话让我印象深刻。她说：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”我想这就是亲身体验的妙处。池莉的新书《立》中写道，她的女儿小时候没上过任何培优班，她痛斥“不让孩子输在起跑线上”是狗屁逻辑，她带着女儿在户外活动，在湖面泛舟，看蚂蚁搬家，听鸟儿鸣唱，闻花朵芬芳„„在与大自然的亲密接触中培养女儿的好奇心、求知欲，和对生活的热爱，乐观向上的品质。她的女儿1岁独自赴英国求学，直至名校硕士毕业，母女俩用自己的生活方式，既抵抗了沉重的应试教育，又赢得了大众意义上的成功。我们的孩子拥有大量的书籍，还有电视和电脑让他们的知识更丰富，视野更开阔。但正如乌塔所说，光从电视和书本中认识世界总不完美。美丽的景色只有置身其中，才能真正领略到自然的神奇；很多事情只有亲身经历，才有深切的感受和领悟。作为老师，我们也应该少一些枯燥的说教，多创造机会让学生去经历，创设情境让学生去体验，相信这些经历和体验会成为学生的一笔财富。

教育是一门学问。无论是做家长的，还是当老师的，都永远在“路漫漫其修远兮”的上下求索中。但只要我们不停下求索的脚步，就会收获不断。让我们和孩子们共同成长吧。

从乌塔想到的一段话(二)

如何写好读后感

读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感

的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

从《乌塔》想到的12

学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧！

从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中，一直到永远。

朋友们，我相信，你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶：一个年仅十四岁的孩子，竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。

如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们会认为这是异想天开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游亚洲！”那么，我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国，这却是事实。

外国孩子能自己旅游，而中国孩子却不能，这是由于外国和中国的教育方式截然不同。

在外国，一两岁大的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身边，孩子得

到的也只是一两句鼓励的话，最终还是要自己勇敢地站起来。

但是，如果在中国发生类似的事，父母不管有多忙，也会跑到孩子身边，抱起孩子，至少会对孩子说几句安慰的话。

外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力，而中国的父母只让孩子把学习搞好，其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱，表面上是为孩子好，实际上恰恰耽误了对孩子独立和自理能力的培养。

在实际生活中，独立能力和自理能力是一个人必不可少的能力。

现在我们可以依赖爸爸妈妈，但我们终有一天要离开父母，只身一人到竞争激烈的社会上闯荡。如果我们缺乏独立能力和自理能力，我们将无法在社会上立足，更不用说为社会作贡献了。

我认为，我们应该学习外国的育儿方式。父母从小就要培养孩子的独立能力和自理能力，为孩子的前途打下坚实的基础。作为我们小学生，也要注意培养自己的独立能力，自己的事情自己做，不再那么依赖父母。路，要自己走。

从《乌塔》想到的10

乌塔是个德国小姑娘，14岁，趁暑假独自一人游历欧洲。她和中国姑娘邓小洁偶遇于罗马时，乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，准备前往希腊。关于乌塔的故事收录在在小学四年级的语文课本里。那是一篇略读课文。

班上的学生读完课文哇哇叫个不停。我问他们不住地哇哇什么。异口同声：“我们也想旅游啊。好羡慕乌塔啊。”我说：“前两天学校不是组织你们去欢乐谷了吗？”急性子何卓毓说：“那是老师带着去的，一点都不自由，不算。”

我们的孩子出门旅游是件大事，要么父母带着，要么老师看着，旅游团给每班配了2名带班老师，学校还会要求班主任跟队。一句话：不放心。记得两年前教2年级，学校组织学生去本街道的一个景点玩。半天时间，位家长打电话来问：“孩子怎样啊？麻烦老师叫他多喝点水，叫他不要乱跑，不要摔到了……”我们的孩子在父母、老师、社会圈定的安全地带里长大。但是很讽刺的是，中国儿童意外伤害率在世界上却遥遥领先。

课文读完，我让学生说说对乌塔独自游历欧洲的看法。王前同学很急切地说：“我觉得乌塔这样做很危险。一个14岁的女孩子独自出门，还去那么多国家，很容易被骗走的。”女孩子朱岁婕立刻回答：“书上不是说了„乌塔早就设计好了旅行的路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。‟”一个小小的声音从角落传来，那是可爱的小女生许淑欣在说：“知道警察局的电话就安全了吗？为什么我表姐被人骗到广西做传销到现在也找不回来啊？”这个问题太尖锐也太复杂，我只好装作没听见。

精明的彭剑锋同学立刻指出：“乌塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪来的钱去旅游？”我说：“你读

从《乌塔》想到的四年级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的从《乌塔》想到的四年级作文，希望对大家有所帮助。

从《乌塔》想到的四年级作文1

今天，我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。

乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。

乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。

从《乌塔》想到的四年级作文2

我读完了《乌塔》这篇文章，深有感触。故事是这样的：一个叫乌塔的14岁德国小女孩，独自一人环游欧洲，她花了三年时间准备这一次旅行，实在让人敬佩。

再想想我们，我觉得，造成这种状况的责任有一部分在父母：我们都是独生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代办，我们想出远门，父母担心我们遭遇不测要陪同，有时还要暗地尾随。正是大人什么事都要代办，使我们变得胆小而任性，见了小鸟就怕，和同学闹别扭了，不肯吃一点点亏。

一部分责任也在我们：我们利用父母的溺爱，常将本该自己做的事情推给父母，平时不仅不像乌塔那样自己赚钱，还大手大脚地乱花钱；也不像乌塔那样有计划，常常顾此失彼、手忙脚乱。平时不自立，即使有一天父母真的放手了让我们独立做事，也做得一塌糊涂。

大人们，花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。你们应该给我们点信任，让我们遇到困难自己克服，遇到烦恼自己化解，我们一定会像乌塔那样独立勇敢。当然当你们让我们自己做事时，我们也一定不负厚望，尽心尽力把事情做好。

从《乌塔》想到的四年级作文3

从《乌塔》想到的四年级作文4

平时，一些孩子的爸爸妈妈不让孩子一个人出去，就连放学一个人回家都不放心。古人说“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”爸爸妈妈们，你们应该放开手，让孩子自己向前走。

但是乌塔出去旅游不但得到爸爸妈妈的同意、支持，还要有一个好的社会环境，像在欧洲，人们的文明程度高，交通意识强，所以在欧洲比较安全，家人才同意乌塔去欧洲旅游。而在我们这儿一些人的交通意识较差，开车过斑马线不礼让行人。有时候，我都竖起大拇指，示意司机礼让，可司机还是横冲直撞，吓出我一身冷汗。所以我平时过斑马线总爱跟在大人身边。还有坏人偷东西、抢小孩……好恐怖啊！我真不敢一个人外出。所以爸爸妈妈不让我们一个人出去。

，在观念问题的表象下是更为复杂的经济、政治问题啊。

从《乌塔》想到的四年级作文

前几天，我们学习了《乌塔》这篇课文。课文主要写了一个14岁的小女孩乌塔独自一人游历了欧洲的事情。读了这篇课文，我十分羡慕乌塔，她的爸爸妈妈能让他自己一个人出去游历世界。可我的爸爸妈妈却连我一个人去斗门也不放心。上次，我想去斗门阿姨家，妈妈虽然答应了，但还是不放心，千叮咛万嘱咐：“乘车时要当心，钱要藏好，下车时眼睛要看牢……”还有一次，放学后我想一个人回家，但是爸爸妈妈就是不同意。不是怕我路上贪玩，就是怕碰上车子。

我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸妈妈操心，可是，爸爸妈妈为什么总是不肯放手呢？学了《乌塔》这篇课文后，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们能不能换一种方式来爱我。我已经长大了，不再是让你们操心的孩子了。爸爸妈妈，我知道你们很爱我，但放手也是一种爱。你们放手了，不但使我们感到快乐，而且还让我们学会了自强、自理、自立。你们过分的溺爱，让我们变得娇生惯养，却得不到快乐…… 爸爸妈妈，我们真希望能像雏鹰那样在天空中自由翱翔！

从《乌塔》想到的四年级作文6

今天我学习了《乌塔》这篇文章。课文主要讲述的是“我”在罗马结识了一位14岁的德国小女孩乌塔，在和乌塔的交谈中“我”了解到她环游欧洲，用了三年的时间做准备。读完这篇文章，我对乌塔非常敬佩，感触也很深刻。

我今年已经10岁了，乌塔只不过比我大几岁而已。然而，中国的孩子如果说：“我要自己走遍中国！”我们会怀疑他是不是疯了；在外国，小乌塔独身游历欧洲却是事实。我在家里是全家人的宝贝，爸爸妈妈惯着、宠着，什么事都由着我的性子来，稍不合我意就要耍性子发脾气。父母辛辛苦苦赚来的钱不当回事。而在国外，两三岁的孩子刚学会走路，就要自己独立，父母不再管他们。如果摔伤了，我们一定会大哭大闹。外国的孩子却不管有多大，都会自己爬起，不掉一滴眼泪。

我是这样被溺爱，许多同龄人也是这样，可谓是“衣来伸手，饭来张口。”我们现在可以依赖父母，但以后我们长大了，父母不在身边了，我们怎么办呢？所以我们应该不再依赖父母，应该脱离父母。如果以后我们连自身的自理能力都没有。我们还怎样在社会上立足？还怎样为祖国、为社会作贡献呢？我想对家长说：“我们已经长大了，自己应该管好自己，请放开你们溺爱的双手吧，这样你们的孩子才能展翅飞翔！”

从《乌塔》想到的四年级作文7

今天，我学了一篇课文——《乌塔》。其中讲述了一个十四岁的德国金发小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。

乌塔的个性也很坚强，不然怎么能独自一人到欧洲去呢？我顶多独自一人从家坐车到塔山下，和她比起来，真是小巫见大巫啊！

从《乌塔》想到的.四年级作文

课文读完，我让学生说说对乌塔独自游历欧洲的看法。王前同学很急切地说：“我觉得乌塔这样做很危险。一个14岁的女孩子独自出门，还去那么多国家，很容易被骗走的。”女孩子朱岁婕立刻回答：“书上不是说了‘乌塔早就设计好了旅行的路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。’”一个小小的声音从角落传来，那是可爱的小女生许淑欣在说：“知道警察局的电话就安全了吗？为什么我表姐被人骗到广西做传销到现在也找不回来啊？”这个问题太尖锐也太复杂，我只好装作没听见。

精明的彭剑锋同学立刻指出：“乌塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪来的钱去旅游？”我说：“你读读第五自然段。”第五自然段说的是：乌塔为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。彭剑锋家是开餐馆的，彭剑锋看了这一段话立刻举手：“老师，我家饭店工人的工资很少的，他们只有几百块，乌塔在餐馆打工怎么能赚到游历欧洲各国的钱呢？”我只好说：“欧洲的工资很高。”彭剑锋释然：“我也想去旅游，可是挣不到钱。”是啊，在中国成年人找工作养自己都困难，出门旅游更是件奢侈的事情，更别提孩子了。况且，中国是反对用童工的。

从《乌塔》想到的四年级作文9

今天，我读了《乌塔》这篇课文，令我感到既羡慕又佩服。这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一个人游历了欧洲。如果是我，万万不敢啊！

这到底是一种怎样的勇气？这到底是一种怎样的自信？我有这种勇气吗？没有！我有这种生存能力吗？没有！我为什么没有这种勇气？这种能力呢？我不禁问自已，此时此刻，我又想起三年级第二学期，学校组织春游，早上八点在校集合，却引来了那么多的父母相送，把学校门前挤得水泄不通。当我们在景点玩到中午准备午餐的时候，有个别同学的家长匆匆地将食物和饮料塞到孩子手中又立刻躲到了一边，家长既担心饿着孩子又怕被带队老师发现而被批评，可真难为家长。我们依赖的心理也就是在父母这种百般担心中慢慢养成，让我们在生活中碰到一点点困难，也习惯于把期望的目光瞄向父母。父母也把这种帮助看成是理所当然的事，在不知不觉中我们成了“衣来伸手，饭来张口”的一代小皇帝或小公主了。

当然，小小的乌塔能这样漫游世办，除了父母的支持，还有社会各界的支持。如果是在中国，早就被误以为是不良少年离家出走了，还会被警察送回家呢，恐怕还要忍受一大堆训斥的话语。为什么在外国孩子可以做自已想做的事而在中国不可能呢？这些问题在我脑子里已盘旋许久而一直未能得到答案。

读完了《乌塔》，我们是不是要向乌塔学习？我们的父母是不是也应该向乌塔的父母学习？自已的事情自已做。

从《乌塔》想到的四年级作文10

乌塔，一个14岁的德国小姑娘竟能独自一个人游遍全欧洲，而且乌塔很精明能干，自己挣旅费，旅游时知道哪里能够买到便宜的东西，之后还记得给家人买礼物。

可是我今年12岁，与乌塔不过相差1 2岁，为什么她独自出远门，我不能呢、说来说去还是父母不放心，害怕子女走丢罢了。

说实话，我爸妈很疼我，疼我疼到除了上学，其它我所有的外出他们都陪着，若是有哪一天我能够偷偷地骑着自行车在街上溜上一圈就心花怒放了。

有一次，我和司媛芳一块步行到五里口去，刚到那里，就被我姨妈训了一顿，晚上不许出去，就住在姨妈家里。结果，正睡得迷迷糊糊地，却听到了爸妈的声音，原来爸妈又特地从郑州赶回五里口。逃不掉的，我又被从床上挖起来，接受了一顿“思想教育”，说什么不许我以后独自外出，并且陈述了一个人独自外出的种种危险……结论只有一个，就是：不能独自外出，若想出门，就必须有大人陪着！睡意朦胧的我诺诺连声的答应了。

也因为每次出门都有人陪同，所以我的方向感非常差。无论是哪个方向，在我看来一律是朝北，因此，独自出门的可能性就更小了。可是我还是决定，以后要多多加强这一方面的锻炼，并且从现在开始攒钱，当然是偷偷地，为将来能有一天到广州去看望舅而努力。

现在，为了我的计划，我正在努力奋斗。

从《乌塔想到》作业100000字 从乌塔想到的300字

从《乌塔想到》作业100000字 从乌塔想到的300字

由《乌塔》想到的作文500字 从乌塔想到的500字

从乌塔想到的一段话 由乌塔想到的一段话

从《乌塔》想到的四年级作文

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